第一篇：“播撒愛心,傳遞知識”愛心家教德育實踐活動(章星星)

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

大學(xué)生德育實踐項目申報書

年度：二〇一三年度項目名稱：“播撒愛心，傳遞知識 ”愛心家教德育實踐活動負 責 人：蘇鵬飛所 在 學(xué) 院：長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二0一三年三月 制

湖南省大學(xué)生德育實踐項目申請表

第二篇：愛心傳遞活動

武漢工業(yè)學(xué)院土木工程與建筑學(xué)院委員會

武漢工業(yè)學(xué)院土木工程與建筑學(xué)院

分團委學(xué)生會

活動名稱：愛心傳遞溫暖你我舉辦單位：土建學(xué)院分團委學(xué)生會勤保部

承辦單位：土木工程與建筑學(xué)院分團委學(xué)生會

承辦組織：土木工程與建筑學(xué)院分團委學(xué)生會

活動編號：

活 動 策 劃 書TJ-2012-9-24-CG土木工程與建筑學(xué)院分團委學(xué)生會

愛心傳遞 溫暖你我一． 活動主題：

愛心傳遞、溫暖你我二． 活動背景：

2012年9月，武漢工業(yè)學(xué)院土木工程與建筑學(xué)院迎來了滿懷激情，充滿夢想的大一新生，為了讓他們快速地步入正常的學(xué)習生活軌道，適應(yīng)大學(xué)的生活，做到與大學(xué)接軌；為了在學(xué)習和生活上幫助他們，解決學(xué)習生活、資源缺乏的問題；同樣是為了解決部分高年級同學(xué)不知如何處理這些用過的物品的問題，勤保部組織了這個能體現(xiàn)和樹立武漢工業(yè)學(xué)院這所大學(xué)里的人文關(guān)懷與土木工程與建筑學(xué)院分團委學(xué)生會服務(wù)奉獻同學(xué)的形象的愛心活動。

三． 活動目的：

希望在此次活動中，號召大三大四的同學(xué)將用過的書本、資料等學(xué)習用品，以及衣服等生活用品捐出；然后由組織此次活動的三個部門通過本次活動將募捐的所有物品發(fā)放給需要的大一同學(xué)。讓愛心環(huán)抱武漢工業(yè)學(xué)院，環(huán)抱土建學(xué)院的每一個同學(xué)。讓所有新生都感受到武漢工業(yè)學(xué)院的溫暖，感受到土建學(xué)院的溫暖。四．組織單位：

土建學(xué)院勤保部

五．活動對象：常青校區(qū)所有新生。

六．活動流程：

A．主要流程：

1.活動策劃

2.募捐宣傳

3.正式募捐

4.整理物品

5.捐贈宣傳

6.正式捐贈

7.活動總結(jié)

B．詳細流程：

1.策劃

(1)時間:9月27日

(2)由土建學(xué)院勤保部各出一人對整個活動進行策劃，寫出策劃書后交主席團審核后執(zhí)行。

2.宣傳

(1)時間:9月.(2)宣傳方式包括：

a.外場宣傳:在一食堂路口設(shè)宣傳點,通過出宣傳板,發(fā)宣傳單,錄音宣傳,海報宣傳以及口頭宣傳等方式進行,并將有意向捐贈的學(xué)長學(xué)姐的寢室號,電話號做成表格.b.下寢宣傳:工作人員帶宣傳單到各個大三大四的寢室進行宣傳.3.正式募捐

(1)時間:9月底.(2)方式:工作人員帶編織袋以及捐贈意向表到各個寢室收集物品.并表達謝意.4.整理物品

(1)時間: 9月初.(2)捐贈物品整理:工作人員將收集到的物品進行匯總,分類;舍棄不宜捐贈的物品;最后將衣物類物品進行編號.(3)宣傳工具準備：a.徐海龍寫好宣傳單,宣傳錄音稿以及領(lǐng)取物品登記表

B.吳天勝負責宣傳板的構(gòu)思以及聯(lián)系宣策畫板

C.徐銀負責聯(lián)系錄音人員

D.吳天勝、徐海龍、徐銀三人共同負責拉橫幅,借電腦,音箱以及衣架

5.捐贈宣傳

(1)時間:9月26日

(2)宣傳:a.宣傳前期需準備工具:宣傳板,宣傳單,宣傳錄音, 相機，電腦,音箱，橫幅，衣架,桌子,凳子,簽字筆,便簽等

b.操作: ①.當日早晨工作人員把宣傳工具搬到指定位置放好,中午開始

面向常青校區(qū)所有院系宣傳,播放錄音,工作人員向大一新生發(fā)宣傳單或口頭宣傳.②.通知各班男女生負責人.讓其幫忙在班上宣傳.c.收尾工作:將所有宣傳工具搬回.d.其他:通知網(wǎng)宣部收集相片.6.正式捐贈

(1)時間:9月27日

(2)地點:動感地帶門前.(3)操作:a.工作人員到位,早上將所有物品擺放到位.b.11點半正式開始發(fā)放，領(lǐng)取物品的同學(xué)需填寫表格后方能領(lǐng)走.c.每個同學(xué)限領(lǐng)兩樣物品,丁字尺圖板限領(lǐng)一樣.d.衣物類物品的領(lǐng)取可以先記下編號,再電話聯(lián)系工作人員,由工作人員送到寢室或結(jié)束后到系辦。

e.領(lǐng)取物品的同學(xué)可到宣傳板上寫對本次活動的感想,祝?；蚪ㄗh.f.安排人員采集照片,寫新聞稿.g.整理未領(lǐng)完的物品,學(xué)習類可分發(fā)到各班,衣物類可捐贈給社會.h.活動所有工具歸還原位.7.活動總結(jié)

(1)時間:9月29日晚

(2)內(nèi)容:部門就本次活動開會進行總結(jié).七．人員分配

第一塊：

任務(wù)：前期策劃

主要負責人： 吳天勝、徐海龍、徐銀

第二塊:

任務(wù):活動物品準備,場地布置及善后

主要負責部門：馮宇華

第三塊：

任務(wù)：衣物類認領(lǐng)

主要負責部門：閭玄

第四塊：

任務(wù)：學(xué)習書籍類認領(lǐng)以及學(xué)習交流

主要負責部門：林久念、舒亞玲

第五塊：

任務(wù)：學(xué)習工具類認領(lǐng)，簽名及留言活動

主要負責部門：程芳、劉定坤

第六塊：

任務(wù)：引導(dǎo)及答疑

主要負責人：勤保部全體

八．經(jīng)費預(yù)算：

1.橫幅6米左右30元

2.簽字筆和便簽10元

3.其他10元

4.總計50元

九．活動注意事項：

1.活動期間可以安排固定人員拍照，為后期活動總結(jié)做準備。

2.活動中，根據(jù)收集的書目總量合理安排各類物品的發(fā)放。

3.活動當天各大塊任務(wù)的負責人員，可以根據(jù)活動現(xiàn)場情況合理調(diào)換安排。

4.考慮到天氣原因，可適當調(diào)整日期及時間。

5.注意維持現(xiàn)場秩序，不得出現(xiàn)擁堵，哄搶等情況。

策劃人：土建學(xué)院勤工治保部

策劃時間：2012年9月24日

第三篇：愛心家教實踐報告

愛心家教社會實踐報告

實踐單位：攀枝花市西區(qū)春蘭巷12棟2單元7號

實踐時間：2012年7月到8月

實踐目的：這次“愛心家教”不僅給了自己一個鍛煉和成長的機會，在鍛煉了我的表達能力，溝通和職業(yè)技能的同時讓我更加理解那些無私奉獻的人。還讓我學(xué)習怎樣更好的幫助他人，在幫助他人中獲得快樂和收獲。我相信這樣的實踐會讓我學(xué)到更多課堂里學(xué)不到的東西，讓我體驗幫助他人的快樂的時候，我們也在體驗著成長的樂趣。實踐內(nèi)容：在攀枝花市和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持和安排下，我在學(xué)生肖瑞的家里做了半個月的愛心家教，她很聰明，可愛，熱情活潑。授課課程是數(shù)學(xué)和外語。因為她是即將邁入關(guān)鍵的初中二年級。在這個打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，我感到身上的重任。

以快的速度了解肖瑞同學(xué)的情況，并以施教，總的來說，結(jié)合學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來看，英語科目是最最薄弱的一科，說的嚴重一點來說可以是亂七八糟，看到她的作業(yè)之后我只有這一個想法，其次是數(shù)學(xué)，有些地方比較弱，于是，我的教學(xué)任務(wù)就重點放在英語和數(shù)學(xué)方面了，特別是英語，成了每日必學(xué)科目以及最耗時科目。對于家教有過一些許經(jīng)驗，所以很清楚要想在一個月時間迅速提高英語達到該年級的高水平不是很簡單的事，只能從最基本最簡單的背誦開始…因此，我給她訂了一個計劃：每天對她課本上的單詞進行聽寫，每次聽寫兩個單元。剛開始的時候，她的聽寫方面并不怎么理想，可以說是每天花了大量的時間來記憶單詞，但效果卻不顯著，便每天抽了上午的些許時間進行引導(dǎo)她通過發(fā)音來記憶單詞，死記硬背不容易，更容易忘，發(fā)音記憶單詞應(yīng)該算是一種簡單又不易忘的方法。希望能對她有所幫助，也為她以后記憶單詞提供一個有效直接的方法。實踐結(jié)果：經(jīng)過半個月的家教歷程，我體會到了當一個老師的艱辛和快樂。學(xué)會了更好的關(guān)心和幫助他人，看著自己的學(xué)生在學(xué)習的努力得到了回報，自己會感到無比的高興和欣慰。在這個過程中，也會讓我更加理解那些助人為樂的精神，了解他們的幸福感和艱辛。一個人的偉大之處，就在于他擁有一顆善良的心，有責任感和義務(wù)去幫助那些我們有能力幫助的那些需要幫助的人們。

實踐總結(jié)：暑期的“愛心家教”雖然很短暫，但是在這短暫的日子，我學(xué)會了許多，也體味到許多。收獲也頗多。學(xué)會和比自己小的學(xué)生溝通，在教會他們做題和學(xué)習的技能的同時，也讓他們在學(xué)習和思想上都會有更多的進步，看著他們成長的同時，自己也在成長著。人生雖然也很短暫，但是我們有權(quán)選擇給人生畫上美麗的色彩。我們無權(quán)選擇選擇生命的長度，但是我們可以不斷拓寬人生的寬度。我們可以選擇平淡的生活，但是我們不能選擇平庸的人生。這也是我這個即將步入大三的學(xué)生應(yīng)該的選擇。如今的我，雖然平淡無奇，但是我會用我的雙手，盡全力去幫助他人，幫助那些更多需要幫助的人。社會實踐就給我搭建了一個很好的平臺，所以我無比珍惜這樣的機會。參加學(xué)會實踐是每個大學(xué)生都必須的選擇，所以選擇“愛心家教”這個實

踐活動是我無比珍惜的實踐活動。利用暑假的空余時間來做這些有意義的事情，會讓我覺得人生更加充實。感謝攀枝花市和攀枝花學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的組織下，在他們的辛苦努力下，才有了這樣的機會，所以我必須好好的在責任感和使命感的引導(dǎo)下，每一次的家教我都會好不松懈的備課，每天回學(xué)校之后，好好檢查和分析學(xué)生做的作業(yè)，才能更好的為學(xué)生做好每一次家教。讓學(xué)生的學(xué)習更加有所進步。

經(jīng)過整個大部分暑假和課余時間的家教實踐和這次暑期的“愛心家教”，我得出了以下的經(jīng)驗：

一、在教學(xué)方面

通過做家教讓我明白了怎樣可以更好的學(xué)以致用，雖然自己不是學(xué)師范專業(yè)的，但是通過這半個月的“愛心家教”的暑期實踐，我也漸漸的明白了怎樣做一個真正合格的老師我總結(jié)了以下經(jīng)驗：

（1）教學(xué)交流問題。在教學(xué)中，一定要和學(xué)生多溝通，而不是一味的灌輸，一味的灌輸只會讓學(xué)生反感。同時要學(xué)會在遇到有爭議的題目時，我們也要學(xué)會傾聽，傾聽學(xué)生的觀點，這樣才能更好的發(fā)揮學(xué)生的思考能力，這樣學(xué)生也能更好的獨自應(yīng)變學(xué)習上的問題，在實施教學(xué)時，我們最好是起一個引路人的作用。但是我們也不要忘了掌握教學(xué)的主動權(quán)，而學(xué)生掌握學(xué)習的主動權(quán)，任何時候都不要忘了相互，不要忘卻溝通。（2）教學(xué)內(nèi)容問題。在家教過程中，我喜歡“因材施教”，這樣不僅可以提高孩子對學(xué)習的熱情，也能更有利于學(xué)生的進步。我一般的教學(xué)步驟：首先針對課本上的相關(guān)基礎(chǔ)知識來拓寬，然后給學(xué)生

講其做過的習題集，讓學(xué)生先聽，再動，在聽，在聽和動的過程中充分調(diào)動積極性，讓他們學(xué)到知識的同時，也在親自實踐中，在多次獨立思考中，其學(xué)習能力得到了更大的提升。（3）教學(xué)效果的問題。教學(xué)效果是檢驗教學(xué)水平的一個很大的標準。我和我的學(xué)生都從這次“愛心家教”中收獲不少，這是我們共同創(chuàng)造的財富。

二、參加社會實踐是我們的愛好，在半個月的“愛心家教”中給孩子們多一些幫助是我的目標，更是我的責任和義務(wù)。作為社會主義新青年，作為當代的大學(xué)生，我們要努力為社會主義的奮斗目標做出我們的貢獻，我的思想要向黨組織靠近，特別是作為入黨積極分子更是應(yīng)該通過自己的實踐來證明自己對黨的事業(yè)的熱愛和支持。為以后做一名合格的黨員作準備。當我們把自己實踐與社會問題緊密聯(lián)系，那么我們的實踐就會更具意義。對大學(xué)生來說，更是增添了一縷新光芒。作為一名新世紀的大學(xué)生，用這樣的方式去回饋社會，我們相信我們的祖國的未來一定會更加絢爛。

三、無論我們身居何處，身居何職，我們永遠是廣大人民群眾里最普通的一員。通過這次家教我更加意識到，我們每一個人都必須身處在責任和義務(wù)之中，不管它們多么重，但是幫助他人，貢獻社會，才是我們這一代年輕人所應(yīng)該做的，我們每一個人都必須熱愛生活，充滿責任感，充分利用自己所學(xué)知識和所掌握的技

能來發(fā)揮自己最大的作用。作為一名家教老師，能做到的就是備好每一門課，認真檢閱每一份作業(yè)，認真講解每一個習題，耐心與學(xué)生溝通。同時給學(xué)生們灌輸積極的思想，讓他們一步步走向自己人生的象牙塔。我相信只要我多努力一點，我的學(xué)生多努力一點，我們就能夠慢慢的靠近教與學(xué)的目標。當他進步開心時，我也會為之開心。我相信付出是之值得的。希望以后有更多的機會參加這樣的活動，多幫助他人，多奉獻自己的力量，讓我們的社會越來越和諧與美麗。

第四篇：愛心傳遞活動總結(jié)

本學(xué)期11周至13周，我們長沙理工大學(xué)拓荒者協(xié)會舉行了愛心傳遞活動，本次活動主要是以班級為單位資助一個貧困的孩子，通過這次活動我們能號召更多的班級同學(xué)加入到奉獻愛心的隊伍中，也使更多真正需要幫助的孩子得到適當?shù)膸椭?/p>

在第11周，我們協(xié)會主要進行活動前期工作的準備，協(xié)會內(nèi)部干部進行討論商議活動將如何進行，其中策劃部寫出本次活動的策劃；宣傳部負責設(shè)計出本次活動的橫幅噴繪；本次活動的主要負責人是肖宇和楊松，他們只要負責聯(lián)系資助的班級。

在第12周星期三，我們協(xié)會組織部將橫幅噴繪掛到汀香園和甘怡園門口，并在甘怡園門前設(shè)立了咨詢點，以便班級負責人更好的了解本次愛心傳遞活動的具體情況。辦公室干事負責將有意愿資助貧困孩子的班級登記記錄下來，咨詢結(jié)束后，交由活動負責人肖宇和楊松對該班級進行聯(lián)系，確定資助的對象，并要求班級負責人寫資助方案，以更好的確定班級資助的流程，便于日后班級和協(xié)會的合作，將本次活動搞得有聲有色！

在13周，我們協(xié)會召集資助的班級負責人開會簽訂協(xié)議，并繳納資金由我們協(xié)會同意將資助款項通過郵政儲蓄打到被資助孩子的賬號，其中我們會邀請其中的幾個班級負責人一同前去作為一個公正。

本次活動報名的班級很多，各個班級都非常活躍，收到了良好的效果，體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生的奉獻精神，希望我們協(xié)會以后多舉行這一類型的活動并且辦的更加優(yōu)秀，讓我們大學(xué)生這種奉獻愛心的精神傳遞下去！

本次活動總體上進行得比較順利，但也存在著不足：

一、活動前期因沒有提前申請場地，導(dǎo)致場地被別的協(xié)會優(yōu)先申請，本來初定的星期二作為咨詢?nèi)盏呐R時改為了星期三。

二、09級的干事經(jīng)驗不足，在向班級介紹本次活動的具體情況時很多地方解釋的不到位，帶給了一些班級的疑惑。

希望以后大家注意以上幾點，將活動進行得更加完美！

第五篇：“愛心傳遞”活動總結(jié)

“愛心傳遞”活動總結(jié)

主辦單位：建材系志愿者協(xié)會

時間：2013年3月10日~2113年4月10日

一、活動目的與意義

在如今這個緊張而又快速的社會中，給社會傳遞愛心，加強人與人之間的互相幫助，溫暖這個社會，營造一個更加溫暖和諧的社會。同時讓建材系志愿者成員理解“志愿者”者三個字，為身為一名志愿者而驕傲，更努力的奉獻自己。

二、活動優(yōu)點

此次活動充分調(diào)動了志愿者協(xié)會成員的積極性，在活動中，每個成員積極參加，熱心奉獻自己，他們?yōu)檫@個集體感到自豪。同時也增進了各成員之間的友誼，增強了團隊凝聚力。并且活動期間，我們真真切切幫助了每一個需要幫助的人。解決了下雨天那些沒有帶雨傘的人的燃眉之急，被幫助的人也都很熱心感激我們，讓二師同學(xué)記住我們建材系，記住了我們志愿者協(xié)會。

三、活動中存在問題及改進方法

通過此次活動，我們也了解了我們志愿者協(xié)會存在的諸多問題，此次活動派送雨傘人員沒有接受一些專業(yè)的培訓(xùn)，也有一些成員不善于用語言表達，讓一些借傘的同學(xué)無法完全了解我們活動，以至于一些借傘的同學(xué)沒有按我們活動要求按時歸還雨傘，導(dǎo)致我們雨傘不足，影響后期活動。同時我們在觀察天氣方面也不夠好，一些時候已經(jīng)下雨了，我們還沒有把活動準備好，導(dǎo)致活動環(huán)節(jié)有點匆忙，沒有做好活動。同時我們志愿者協(xié)會內(nèi)部加強成員之間的交流，這樣我們志愿者協(xié)會的活動才能越辦越好。

四、結(jié)束語

活動做了一段時間后，我們開了一次會議，總結(jié)了我們活動對我們活動進行了透徹的分析，學(xué)到了很多，也知道了很多，需要以后繼續(xù)努力。團結(jié)，齊心協(xié)力是一個組織做好的必要條件，這不是靠一個人的努力就能完成的。團隊之間的良好交流也是一次活動，一個組織自我完善所需具備的，交流好了按之間所制定一步步進行才是最好的，其中任何一個環(huán)節(jié)出錯都對整次活動造成影響。