第一篇：蘇教版七下語(yǔ)文暑假作業(yè)

七年級(jí)下語(yǔ)文暑假作業(yè)

一、閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》；

要求：要邊讀邊作批注。（直接做在這本書上，開學(xué)收書和筆記本檢查）

作批注的方法：

1、注釋：遇到不會(huì)的字詞，查字典弄清詞義并寫下來(lái)。

2、批語(yǔ)：讀書時(shí)，產(chǎn)生的感悟、見解、疑問(wèn)，可隨手寫在空白處。

3、警語(yǔ)：讀書時(shí)，將優(yōu)美的、經(jīng)典、激勵(lì)人心的語(yǔ)句勾畫下來(lái)，并摘錄到筆記本上。（至少十句）

二、讀書筆記4篇；

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇你印象深刻的4個(gè)情節(jié)章，寫4篇600字讀后感。（用大作文本做）

三、背誦并默寫八年級(jí)上冊(cè)教材中要求背誦的篇目。（要求家長(zhǎng)簽字并寫上完成情況，開學(xué)檢測(cè)）

參考篇目：（蘇教版）八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全書課文背誦默寫部分菜單

（長(zhǎng)征組歌）《七律長(zhǎng)征》背誦全詩(shī)、《長(zhǎng)征組歌兩首——四渡赤水出奇兵、過(guò)雪山草地》、《老山界》、《詩(shī)人領(lǐng)袖》、《古詩(shī)四首》（春望、泊秦淮、十一月四日風(fēng)雨大作、過(guò)零丁洋）、《晏子使楚》、《革命烈士詩(shī)二首》（把牢底坐穿、花）、《人琴俱亡》、《古詩(shī)二首》（送杜少府之任蜀川、已亥雜詩(shī)）、《小石潭記》、《記承天寺夜游》、《古詩(shī)三首》（望岳、錢塘湖春行、登飛來(lái)峰）、名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一段關(guān)于人生的名言、第五單元（人與環(huán)境）熟讀開篇語(yǔ)里對(duì)偶句2句、《治水必躬親》、第六單元《古詩(shī)二首》（雁門太守行、別云間）

四、抄寫《八年級(jí)上詞語(yǔ)手冊(cè)》所有課文的常用詞語(yǔ)（字音、字形、字義），用練習(xí)本做每個(gè)一遍。

五、抄試卷

請(qǐng)注意：九十分以上做第一項(xiàng)； 八十分以上做第一、二項(xiàng)；七十分以上做第一、二、三項(xiàng)；

六十分以上做一、二、三、四項(xiàng)；不及格的做第一、二、三、四、五項(xiàng)。

2013年語(yǔ)文暑假作業(yè)

一、閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》；

要求：要邊讀邊作批注。（直接做在這本書上，開學(xué)收書和筆記本檢查）

作批注的方法：

1、注釋：遇到不會(huì)的字詞，查字典弄清詞義并寫下來(lái)。

2、批語(yǔ)：讀書時(shí)，產(chǎn)生的感悟、見解、疑問(wèn)，可隨手寫在空白處。

3、警語(yǔ)：讀書時(shí)，將優(yōu)美的、經(jīng)典、激勵(lì)人心的語(yǔ)句勾畫下來(lái)，并摘錄到筆記本上。（至少十句）讀書筆記4篇；

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇你印象深刻的4個(gè)情節(jié)章，寫4篇600字讀后感。（用大作文本做）

三、背誦并默寫八年級(jí)上冊(cè)教材中要求背誦的篇目。（要求家長(zhǎng)簽字并寫上完成情況，開學(xué)檢測(cè)）

參考篇目：（蘇教版）八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全書課文背誦默寫部分菜單

（長(zhǎng)征組歌）《七律長(zhǎng)征》背誦全詩(shī)、《長(zhǎng)征組歌兩首——四渡赤水出奇兵、過(guò)雪山草地》、《老山界》、《詩(shī)人領(lǐng)袖》、《古詩(shī)四首》（春望、泊秦淮、十一月四日風(fēng)雨大作、過(guò)零丁洋）、《晏子使楚》、《革命烈士詩(shī)二首》（把牢底坐穿、花）、《人琴俱亡》、《古詩(shī)二首》（送杜少府之任蜀川、已亥雜詩(shī)）、《小石潭記》、《記承天寺夜游》、《古詩(shī)三首》（望岳、錢塘湖春行、登飛來(lái)峰）、名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一段關(guān)于人生的名言、第五單元（人與環(huán)境）熟讀開篇語(yǔ)里對(duì)偶句2句、《治水必躬親》、第六單元《古詩(shī)二首》（雁門太守行、別云間）

四、抄寫《八年級(jí)上詞語(yǔ)手冊(cè)》所有課文的常用詞語(yǔ)（字音、字形、字義），用練習(xí)本做每個(gè)一遍。

五、抄試卷

請(qǐng)注意：九十分以上做第一項(xiàng)； 八十分以上做第一、二項(xiàng)；七十分以上做第一、二、三項(xiàng)；

六十分以上做一、二、三、四項(xiàng)；不及格的做第一、二、三、四、五項(xiàng)。

第二篇：七下蘇教語(yǔ)文

一.本題包括1-4小題，每小題2分。（共8分）

1、詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的是（）

A、發(fā)窘（jiǒng）天塹（qiàn）摒棄（bǐng）晶瑩剔透（tī）

B、竣工（jùn）軼事（yì）殷紅（yān）躡手躡腳（niē）

C、矯?。╦iǎo）分娩（miǎn）俯瞰（kàn）面面相覷（qù）

D、苔蘚（xuǎn）獻(xiàn)媚（mèi）亙古（gèn）蟄伏（zhé）

2、文學(xué)常識(shí)的內(nèi)容搭配有誤的是（）

A、《童年》——小說(shuō)——高爾基——前蘇聯(lián)

B、《松鼠》——布豐——《布豐文集》——德國(guó)

C、《從百草園到三味書屋》——《朝花夕拾》——散文——魯迅

D、《木蘭詩(shī)》——樂府詩(shī)——《樂府詩(shī)集》——郭茂倩

3、下列的詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)并改正。

妙趣橫生豐功偉績(jī)金璧輝煌心曠神怡契而不舍怒形于色

從容不迫慷慨成詞相得益章氣勢(shì)磅礴軒然大波相輔相成____________改為___________；____________改為____________；

____________改為___________；____________改為___________ ；

4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、北京是一個(gè)美麗的城市，夏日的頤和園是人們避暑納涼的好季節(jié)。

B、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

C、寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。

D、目前，全球用水增長(zhǎng)速度達(dá)到人口增長(zhǎng)速度的兩倍，由此導(dǎo)致水資源短缺狀況加劇。

二、本題包括5-9小題。（共15分）

5、背誦優(yōu)秀的古詩(shī)文和對(duì)聯(lián)可以豐富語(yǔ)言積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。請(qǐng)你將下列的詩(shī)句補(bǔ)充完整。（5分）

（1）江山如此多嬌。

（2）居高聲自遠(yuǎn)。

（3），雌兔眼迷離。

（4）了卻君王天下事。

（5）白居易在《賣炭翁》中寫道：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！北憩F(xiàn)了賣炭的老翁雖然自己身上衣服單薄卻希望天氣更冷一點(diǎn)能讓自己的炭賣個(gè)好價(jià)錢的矛盾心理，在他的另一篇作品《觀刈麥》中表現(xiàn)農(nóng)民相似的心理的句子是：，6、名著閱讀（3分）

《西游記》是我國(guó)的一部古典名著，因其故事情節(jié)的曲折離奇?zhèn)涫芮嗌倌曜x者的歡迎，小說(shuō)中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、三借等。同時(shí)也塑造了一個(gè)個(gè)深受大家喜愛的人物形象，如機(jī)智靈活、疾惡如仇的是；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是；忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的是。

7、仿照開頭兩句句式，通過(guò)聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

媽媽的頭發(fā)白了，把滿頭黑發(fā)給了我；媽媽的腰彎了，把挺直的脊梁給了我…… 媽媽的_______________，把明亮的雙眸給了我；媽媽的____ _________把美麗的青春給了我……

8、給下列一則新聞加一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)20字）（2分）

在昨日的奧運(yùn)安全保衛(wèi)工作動(dòng)員部署大會(huì)上，市委副書記、奧運(yùn)安保協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)強(qiáng)衛(wèi)說(shuō)，反恐防暴將成為北京奧運(yùn)安保的重中之重，北京將建立起一支平時(shí)與奧運(yùn)時(shí)期相結(jié)合，能防范和處置各種形式恐怖暴力事件、反應(yīng)靈敏快速、處置有效的反恐防暴合成力量。

據(jù)介紹，北京奧運(yùn)安保分為四個(gè)階段：前期準(zhǔn)備階段；全面建設(shè)階段（2005年開始到2007年年底）；各種方案演練調(diào)整完善階段（2008年1月到6月）；實(shí)戰(zhàn)階段（2008年7月到奧運(yùn)會(huì)結(jié)束）。

據(jù)了解，奧運(yùn)場(chǎng)館安保招標(biāo)會(huì)將于今年9月舉辦，于會(huì)中首次公開招標(biāo)安保系統(tǒng)建設(shè)。警方已初步形成奧林匹克公園國(guó)家體育場(chǎng)、國(guó)家體育館、游泳中心、會(huì)展中心、主新聞中心、五棵松文化體育中心等9個(gè)場(chǎng)館、4個(gè)周邊區(qū)域的奧運(yùn)安保系統(tǒng)建設(shè)標(biāo)書，內(nèi)容包含了通信、消防、反恐防暴等7大系統(tǒng)。

標(biāo)題：

9、綜合性學(xué)習(xí)(共3分)

2006年12月20日,教育部、國(guó)家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知,要求從2007年開始,開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)?！锻ㄖ分刑岢龅目谔?hào)是:“健康第一”“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),強(qiáng)健體魄”“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”。

為落實(shí)《通知》要求,某中學(xué)初一(1)班準(zhǔn)備召開“走進(jìn)?陽(yáng)光',迎接奧運(yùn)”主題班會(huì),請(qǐng)做好以下工作。根據(jù)下面要求,請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。

要求：

(1)開場(chǎng)白中要有“陽(yáng)光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個(gè)詞語(yǔ)。

(2)開場(chǎng)白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容,如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號(hào)、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等(涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可)。同學(xué)

們：“走進(jìn)?陽(yáng)光?，迎接奧運(yùn)”主題會(huì)現(xiàn)在開始。

三、文言文閱讀。（10分）

閱讀下面的詩(shī)文。完成第10—11題。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

周敦頤《愛蓮說(shuō)》

【乙】風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。毛澤東《卜算子·詠梅》

10、解釋下面句中加點(diǎn)的詞：(2分)

(1)出淤泥而不染染：

(2)予謂菊，花之隱逸者也隱：

(3)陶后鮮有聞鮮：

(4)待到山花爛漫時(shí)待：

11、翻譯下面的句子。(2分)

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

12、作者“獨(dú)愛蓮”的原因是什么?(請(qǐng)用原文回答)(2分)

13、【甲】文用______________、_____________襯托了蓮花的形象，【乙】文用__________、_____________等自然環(huán)境來(lái)烘托梅花的形象。(2分)

14、兩文所歌頌的對(duì)象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?(2分)

四、現(xiàn)代文閱讀。（27分）

（一）人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江（9分）

（新華社長(zhǎng)江前線22日 22時(shí)電）①人民解放軍百萬(wàn)大軍，從 1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。②西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③20日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，24小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)30萬(wàn)人。④21日下午5時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時(shí)止，該路35萬(wàn)人民解放軍已渡

過(guò)2/3，余部23日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑨國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。(11)湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。(12)不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。(13)我東路35萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。(14)所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。(15)至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部23日可以渡完。(16)此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。(17)我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。

15、用“‖”在下面序號(hào)間，隔開導(dǎo)語(yǔ)和主體兩個(gè)部分，然后用“|”劃出主體部分的層次。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)

16、第②句“西起九江（不含），東至江陰”不宜改為“東起江陰，西至九江（不含）”，原因是第②句與主體部分介紹西、東兩路軍渡江情況相_ _____。（1分）

17、這則消息的主體部分先寫西路軍后寫東路軍的主要原因是（）（1分）

A、長(zhǎng)江是自西向東流的。

B、西路軍在東路軍之前渡江。

C、為了詳寫東路軍。

D、西路軍和中路軍所遇敵情一樣。

18、文中第____句最能反映國(guó)民黨廣大官兵的厭戰(zhàn)情緒。（1分）

19、第(12)句中加粗的“不料”一詞在文中表現(xiàn)了我軍的_________（不超過(guò)4個(gè)字）；對(duì)敵人來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞具有強(qiáng)烈的_______意味。（2分）

20、第⑨句中“南京”一詞，不宜改為“蔣介石政府”，原因是_______________ ____________________________（不超過(guò) 30個(gè)字）（2分）

（二）你必須有一樣是出色的（12分）

很久以前，德國(guó)一家電視臺(tái)推出高薪征集“10秒鐘驚險(xiǎn)鏡頭”活動(dòng)。許多新聞工作者為此趨之若騖，征集活動(dòng)一時(shí)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在諸多參賽作品中，一個(gè)名叫“臥倒”的鏡頭以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)奪得了冠軍。

拍攝這10秒鐘鏡頭的作者是一個(gè)名不見經(jīng)傳剛剛踏入工作崗位的年輕人，而其他參賽選手多是一些在圈內(nèi)很有名氣的大家。所以，這個(gè)10秒鐘的鏡頭一時(shí)引起轟動(dòng)。對(duì)于這個(gè)作品，每個(gè)人都渴望一睹為快。幾個(gè)星期以后，獲獎(jiǎng)作品在電視的強(qiáng)檔欄目中播出。那天晚上，大部分人都坐在電視機(jī)前看了這組鏡頭，最初是等待、好奇或者議論紛紛，10秒鐘后，每一雙眼睛里都是淚水，可以毫不夸張地說(shuō)，德國(guó)在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘。

鏡頭是這樣的：在一個(gè)小火車站，一個(gè)扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐開來(lái)的火車扳東道岔。這時(shí)在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時(shí)扳道岔，兩列火車必定相撞，造成不可估量的損失。

這時(shí)，他無(wú)意中回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開始進(jìn)站的火車就行駛在這條鐵軌上。

搶救兒子或避免一場(chǎng)災(zāi)難——他可以選擇的時(shí)間太少了。那一刻，他威嚴(yán)地朝兒子喊了一聲：“臥倒！”同時(shí)，沖過(guò)去扳動(dòng)了道岔。

一眨眼的工夫，這列火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道。

那一邊，火車也呼嘯而過(guò)。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經(jīng)生死攸關(guān)，他們也絲毫不知道，一個(gè)小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過(guò)的鐵軌邊上，絲毫未傷。那一幕剛好被一個(gè)從此經(jīng)過(guò)的記者攝入鏡頭中。

人們猜測(cè)，那個(gè)扳道工一定是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。后來(lái)人們才漸漸知道，那個(gè)扳道工是一個(gè)普普通通的人。許多記者在采訪中了解到，他惟一的優(yōu)點(diǎn)就是忠于職守，從不遲到、礦工或誤工過(guò)一分鐘。

這個(gè)消息幾乎震住了每一個(gè)人，而更讓人意想不到的是，他的兒子是一個(gè)弱智兒童。他告訴記者，他曾一遍又一遍地告誡兒子說(shuō)：“你長(zhǎng)大以后能干的工作太少了，你必須有一樣是出色的?！眱鹤勇牪欢赣H的話，依然傻乎乎的，但在千鈞一發(fā)的那一秒鐘，他卻“臥倒”了——這是他在跟父親玩打仗游戲時(shí)惟一聽懂并做得最出色的動(dòng)作。

21、給加點(diǎn)字注音。（1分）

趨之若騖（）扳道工（）

22、對(duì)于“臥倒”這個(gè)作品，人們?yōu)槭裁炊伎释欢脼榭欤浚?分）

23、“最初是等待、好奇或者議論紛紛，10秒鐘后，每一雙眼睛里都是淚水，可以毫不夸張地說(shuō)，德國(guó)在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘?！贝司洳捎昧耸裁磳懛?？這樣寫的好處是什么？（3分）

24、在面臨“搶救兒子或避免一場(chǎng)災(zāi)難”的選擇時(shí)，那位扳道工做出了怎樣的選擇？從中可以看出他具有怎樣的思想品質(zhì)？（2分）

25、那位名不見經(jīng)傳的記者的作品，為什么會(huì)以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲獎(jiǎng)？（2分）

26、本文給你怎樣的啟示？（用自己語(yǔ)言概括，不能超過(guò)30字）（2分）

（三）新視頻時(shí)代來(lái)臨（6分）

20世紀(jì)90年代中期起，互聯(lián)網(wǎng)上的流媒體(Streaming Media)技術(shù)開始起步，經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)視頻(Webcasting)已成為一個(gè)獨(dú)立的概念和分支。

網(wǎng)絡(luò)視頻發(fā)展帶來(lái)的一個(gè)重要變化，就是計(jì)算機(jī)正成為家庭中的第二臺(tái)電視機(jī)。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)可以做到通過(guò)轉(zhuǎn)換器，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)和電視內(nèi)容彼此間的無(wú)線傳輸，屆時(shí)不管是在家里還是在辦公室，都可以把計(jì)算機(jī)中的視頻內(nèi)容傳送到電視機(jī)，也可以把電視機(jī)播放的內(nèi)容傳送到計(jì)算機(jī)，從而使計(jì)算機(jī)和電視機(jī)的界線越來(lái)越模糊。2007年1月，美國(guó)蘋果電腦公司推出“蘋果電視”，為使用者在電腦和電視機(jī)間架起橋梁。

從今后發(fā)展看，手機(jī)屏幕將很快是收看視頻的重要的第三塊屏幕。手機(jī)電視的實(shí)現(xiàn)主要通過(guò)無(wú)線移動(dòng)通信的方式，通過(guò)地面無(wú)線廣播方式，通過(guò)衛(wèi)星和地面補(bǔ)點(diǎn)相結(jié)合的方式。后兩種方式均是數(shù)字多媒體廣播(DMB)方式。中國(guó)廣電系統(tǒng)著眼于2008年北京奧運(yùn)會(huì)向移動(dòng)終端提供視頻服務(wù)，正緊鑼密鼓地推進(jìn)地面DMB。2006年，北京、上海、廣東三地，已先后開通地面DMB，開始大力打造中國(guó)手機(jī)電視市場(chǎng)的形成和新的產(chǎn)業(yè)的形成。

在新視頻時(shí)代，視頻內(nèi)容的制作和傳播不再是電視媒體的“專利”，尤其是互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入Web2.0階段之后，播客和視頻分享網(wǎng)站的興起，造就了一道令人目眩的視頻傳播新景觀。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)網(wǎng)民瀏覽網(wǎng)站，創(chuàng)造博客、播客、視頻分享網(wǎng)站和交友網(wǎng)站，才使網(wǎng)絡(luò)信息爆炸性增長(zhǎng)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)傳媒進(jìn)入大眾唱主角的時(shí)代。

在新視頻時(shí)代，電視媒體要將自己定位為“數(shù)字視頻內(nèi)容的生產(chǎn)者、提供者、經(jīng)營(yíng)者”，要以開放的心態(tài)與其他各類數(shù)字新媒體在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在未來(lái)的發(fā)展中取得雙贏。

（摘自《青年記者》2007年第5期）

27、計(jì)算機(jī)成為家庭中的第二臺(tái)電視的技術(shù)前提是什么？（2分）

28、文章是從哪兩方面說(shuō)明新視頻時(shí)代的來(lái)臨的？請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)明。（2分）

29、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)展推動(dòng)了新視頻時(shí)代的到來(lái)。

B、數(shù)字技術(shù)使計(jì)算機(jī)和電視的視頻功能都提高。

C、手機(jī)電視的實(shí)現(xiàn)都要通過(guò)數(shù)字多媒體廣播方式。

D、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)網(wǎng)民的參與使網(wǎng)絡(luò)信息爆炸性增長(zhǎng)。

題目一：

擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟……

請(qǐng)以“擁抱_______”為題，寫一篇文章。

要求：

1、有真實(shí)的事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。

2、恰當(dāng)運(yùn)用各種修辭，力求語(yǔ)言的生動(dòng)形象。

3、字?jǐn)?shù)600字左右

題目二：

歲月匆匆，十二三歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。

請(qǐng)以“十三歲，我多了一分”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。

要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整。

②寫一篇記敘文，通過(guò)具體的事例來(lái)表現(xiàn)自己的真情實(shí)感。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

請(qǐng)從上述兩個(gè)半命題作文中任選一題，寫一篇作文。

參考答案：

1、C2、B3、璧—壁契—鍥成—陳章—彰

4、D5、（1）引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰

（2）非是藉秋風(fēng)

（3）雄兔腳撲朔

（4）贏得生前身后名

（5）力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。

6、白骨精、天宮、芭蕉扇、孫悟空、豬八戒、沙和尚

7、目光黯淡了、容顏憔悴了

8、為迎接奧運(yùn)，北京將建立反恐防暴合成力量

9、全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已:經(jīng)開始了。強(qiáng)健體魄,為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)?？?福娃正在張開雙臂,迎接世界各國(guó)的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運(yùn),走進(jìn)陽(yáng)光,走向明天。

10、(1)沾染；污染(2)隱居(3)很少(4)等待；等

11、等到山花開滿大地時(shí)，梅花就躲在花叢中歡笑。

12、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

13、菊花、牡丹；風(fēng)雪懸崖(冰天雪地、懸崖冰雪)、萬(wàn)花叢。

14、不論在什么樣的環(huán)境中都要堅(jiān)守自己的節(jié)操(品質(zhì)、精神)。

15、??||?|???????|⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺

16、一致或相似

17、D18、⑨

19、英勇善戰(zhàn)、諷刺

20、蔣介石當(dāng)時(shí)已經(jīng)下野，李宗仁時(shí)任國(guó)民政府代總統(tǒng)

21、wù、bān22、因?yàn)檫@是一位名不見經(jīng)傳剛剛踏入工作崗位的年輕人的作品，他又以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)奪得了冠軍，而其他參賽的圈內(nèi)有名氣的大家卻落選了，所以，人們對(duì)于這個(gè)作品，都渴望一睹為快。

23、對(duì)比的寫法。這樣寫可以更鮮明地突出“臥倒”這部作品的震撼力！

24、他選擇了“避免一場(chǎng)災(zāi)難”。從中可以看出他具有忠于職守和無(wú)私、忘我的思想品質(zhì)。

25、因?yàn)樗蹲降降倪@１０秒鐘的鏡頭，足以震懾觀眾的心靈，同時(shí)，這部作品也在我們面前展示了一個(gè)普通人的高大的形象。

26、開放問(wèn)題，言之成理即可。

27、通過(guò)轉(zhuǎn)換器，實(shí)現(xiàn)視頻內(nèi)容在計(jì)算機(jī)和電視間的無(wú)線傳輸。（2分。通過(guò)轉(zhuǎn)換器1分，實(shí)現(xiàn)視頻內(nèi)容傳輸1分，意思對(duì)即可）

28、一是從視頻收看系統(tǒng)的變化進(jìn)行說(shuō)明，計(jì)算機(jī)、手機(jī)屏幕將成為收看視頻的重要媒介；二是從視頻內(nèi)容的制作和傳播者的變化進(jìn)行說(shuō)明，廣大網(wǎng)民已經(jīng)成為視頻傳播與制作的重要力量，網(wǎng)絡(luò)傳媒已經(jīng)進(jìn)人大眾唱主角的時(shí)代。（2分。每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）

29、C（2分。手機(jī)電視的實(shí)現(xiàn)可以通過(guò)三種方式，其中通過(guò)無(wú)線移動(dòng)通信方式不是數(shù)字多媒體廣播方式）

第三篇：七下語(yǔ)文閱讀暑假作業(yè)

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嘉祥成華校區(qū)初2014級(jí)（七下）語(yǔ)文假期“閱讀與寫作”作業(yè)

同學(xué)們：

初中一年的學(xué)校生活終于結(jié)束了。在你們即將跨進(jìn)八年級(jí)生活的時(shí)候，你該怎樣度過(guò)這個(gè)彌足珍貴的暑假呢？

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”自我們呱呱墜地后，我們就在長(zhǎng)輩們的呵護(hù)下成長(zhǎng)。歷經(jīng)12個(gè)春秋，長(zhǎng)輩們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地為我們遮風(fēng)擋雨。我們用不著說(shuō)等到我們長(zhǎng)大后再來(lái)回報(bào)長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛和辛勞。此時(shí)此刻，我想你定然能在這個(gè)假期里了卻你心中的幾個(gè)小小的愿望吧！

1、每天早上起床，洗漱后替父母泡好茶，做好早點(diǎn)，和父母共進(jìn)早餐；

2、父母上班后，把家里收拾干凈，然后開始看書學(xué)習(xí)；

3、中午在家，自己做面條或煮抄手，或做蛋炒飯；

4、然后洗碗、休息，半小時(shí)后午休一小時(shí)。起床后看書學(xué)習(xí)。4點(diǎn)半后學(xué) 著擇菜，洗菜，切菜，切肉；

5、晚飯后洗碗和長(zhǎng)輩一起散步、鍛煉、閑聊、交流、看報(bào)、看新聞；

6、九點(diǎn)后洗澡，十點(diǎn)上床睡覺?，F(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，9點(diǎn)半躺在床上 就會(huì)有更多長(zhǎng)高的機(jī)會(huì)；

7、周末和家人外出親近大自然，或者集中幾天和家人外出旅游?！ぁぁぁぁぁ?/p>

總之，無(wú)論是讀書還是做家務(wù)還是旅游都是學(xué)習(xí)。

下面是我為你們做的幾個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，請(qǐng)你們務(wù)必認(rèn)真、踏實(shí)地完成。

一、讀讀寫寫

1、我與“翠翠”比童年?！具叧恰浚ㄉ驈奈模?/p>

2、我拿什么拯救你——可憐的“小東西”?！救粘觥浚ú茇?/p>

3、品味【茶館】中的人生百味?！静桊^】（老舍）

4、想愛“項(xiàng)鏈”不容易！【項(xiàng)鏈】（莫泊桑）《莫泊桑中短篇小說(shuō)選》

5、為什么有人居然想進(jìn)監(jiān)獄？ 【警察與贊美詩(shī)】《歐亨利中短篇小說(shuō)選》

6、感悟“羊脂球”的愛國(guó)情懷?！狙蛑颉俊赌瓷Ｖ卸唐≌f(shuō)選》

7、說(shuō)不盡的李云龍?！玖羷Α?都梁)

8、比較李云龍與趙剛，楚云飛的異同?！玖羷Α?/p>

9、我們這個(gè)時(shí)代究竟還需不需要“亮劍”精神！【亮劍】

10、【亮劍】中最讓你感動(dòng)的是什么？

11、什么是英雄？書中人物這樣說(shuō)——

【亮劍】

12、田墨軒，趙剛，丁偉他們?yōu)槭裁从泄餐Z(yǔ)言？【亮劍】

13、【亮劍】中老k的行為說(shuō)明了什么？

14、【亮劍】中的秀芹，田雨，馮楠這幾位女性身上體現(xiàn)出了中國(guó)女性的什么精神？

15、【暗算】讓我明白了什么人是破譯界的“天才”（麥家）

16、【洗澡】使我了解了57年的那段反“右”歷史（楊絳）

17、【圍城】比喻錦集（錢鐘書）

18、從【圍城】看當(dāng)年中國(guó)留學(xué)生狀態(tài)

19、誰(shuí)造成了祥子悲慘的一生《駱駝祥子》

20、走進(jìn)“保爾”和他的那個(gè)時(shí)代《鋼鐵是怎樣煉成的》

二、語(yǔ)文與生活

1：我家的書柜

2：我與三輪車夫的一次相遇 嘉祥九思培訓(xùn)學(xué)校 028-85922540

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3：我和（爸）媽逛商場(chǎng)

4：我第一次去買菜

5：農(nóng)家樂里真（不）快樂

6：盆地外的天地（記敘暑假中的第一次出川旅游）7：今天，我來(lái)擦地板

8：爺爺奶奶（外公外婆）為我講家史

以上內(nèi)容一式兩份，自己留一份，交老師一份。要求： 1：版面安排合理，美觀 2：要有自己的封面，封底

3：要有目錄，長(zhǎng)輩為你做的“序”，自己寫的后記 4：和長(zhǎng)輩商量為你的這本心血之作取一個(gè)書名。

（請(qǐng)保留電子文本）

開學(xué)報(bào)名時(shí)交給班主任 尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

孩子們盼望的暑假即將來(lái)臨。我不知道你們會(huì)怎樣和你們的孩子制定一個(gè)什么樣的暑假生活計(jì)劃，我也就不揣冒昧的為孩子們擬定了以上內(nèi)容。

眼前的這個(gè)世界信息層出，機(jī)遇多多，精彩無(wú)限卻又充滿了誘惑——魚目混珠，良莠不齊。我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)并引導(dǎo)孩子具有明辨非的能力，自覺抑制不利于孩子們身心健康的行為等等，我以為惟有引導(dǎo)孩子們多讀有利于他們身心健康的書籍也許可以做到。

當(dāng)我們驚異于在美國(guó)就讀的9歲小學(xué)生（中國(guó)籍）居然在做【中國(guó)的過(guò)去，今天，和明天】這樣的論文時(shí)，我們似乎沒有人會(huì)說(shuō)這樣的題目對(duì)一個(gè)僅有9歲的孩子不適合。我們只是感嘆美國(guó)老師用這種方法督促并培養(yǎng)了孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣——上網(wǎng)查資料，進(jìn)圖書館查資料，同學(xué)間互相交流，然后形成自己的見解，從中也就了解了許許多多不可能單一的從課本或從老師那里獲得的知識(shí)。因?yàn)?，我們不可以包辦孩子的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)。

有一句這樣的話：如果說(shuō)人類把健康托付給了醫(yī)生，把安全托付給了士兵，那么人類則把未來(lái)托付給了教師。我們的孩子不僅僅屬于我們，他們更屬于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)時(shí)代以及未來(lái)。

于是，我不禁又想起了魯迅先生在【我們現(xiàn)在怎樣做父親】一文中的思考：“后起的生命，總比以前的更有意義，更近完全，固然更有價(jià)值，更可寶貴；前者的生命，應(yīng)該犧牲與他?！薄爸灰枷胛丛忮d蔽的人，誰(shuí)也喜歡子女比自己更強(qiáng)，更健康，更聰明高尚——更幸福；就是超越了自己，超越了過(guò)去。”

所以，我們慶幸生活在這個(gè)時(shí)代。我們慶幸我們生活的時(shí)代沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)。我們正在做父母。我們還有責(zé)任和義務(wù)引領(lǐng)我們的孩子將來(lái)也能做稱職的父母。我們的目標(biāo)是一致的。那就讓我們共同攜手，一起做好培育下一代的工作吧！此致 夏安！

你孩子的老師也是您的朋友：張宇

2012-5-18 初中生必讀書籍:

1、科幻的神奇與偉大（“凡爾納三部曲”）

2、我最喜歡的是——

（《培根隨筆》培根）

3、心與心的交流（《傅雷家書》）嘉祥九思培訓(xùn)學(xué)校 028-85922540

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4、我心中的“草房子”（《草房子》曹文軒）

5、“家”在哪里？（《家》巴金）

6、在“子夜”中看中國(guó)“民族工業(yè)的興衰”（《子夜》茅盾）

7、生于憂患的三位大師（《名人傳》 羅曼·羅蘭）

8、平等的相愛為何姍姍來(lái)遲？（《簡(jiǎn)愛》勃朗特）

9、不同的“孝道”在法國(guó)（《高老頭》 巴爾扎克）

10、是什么在“復(fù)活”?。ā稄?fù)活》托爾斯泰）

11、不平等世界的悲慘故事一、二、三（《悲慘世界》雨果）

12、“人道主義”的崇高在哪里閃現(xiàn)？（《九三年》雨果）13、1、歷史上的闖關(guān)東

2、悲喜人生盡在“闖關(guān)東”（《闖關(guān)東》）

14、《西游記》吳承恩 人物譜?！爸匾宋锖?jiǎn)介” 《三國(guó)演義》羅貫中 人物譜?！爸匾宋锖?jiǎn)介” 《水滸傳》施耐庵 人物譜?！爸匾宋锖?jiǎn)介”

15、閱讀魯迅先生的《故事新編》后至少寫三篇感受。

16、選擇你喜歡的一位古代詩(shī)人進(jìn)行研究。以“我喜歡的某某某”為題（或自擬題目）寫一篇2000字~3000字的論文（所處的年代、家世、成長(zhǎng)經(jīng)歷、求學(xué)經(jīng)歷、典型的詩(shī)歌鑒賞、自己的感受等）。` ※ ※ ※

《中國(guó)歷史風(fēng)云錄》 日 陳舜臣 日籍華裔作家，擅長(zhǎng)寫史，已成為日本的文化符號(hào)。歷史敘事角度真實(shí)，客觀不帶主觀色彩。此書可供學(xué)生歷史課外補(bǔ)充。

《中國(guó)大歷史》 美 黃仁宇 曾作為國(guó)軍少校的黃仁宇，到美國(guó)之后潛心著作，開創(chuàng)了一種全新的歷史敘事風(fēng)格。他的作品厚重，從宏觀的角度讓我們看到歷史的另一面。黃仁宇的作品很多，這部可作為閱讀系列的入門。

《權(quán)力潛規(guī)則》 王文元 此書是對(duì)《史記》的解讀，每個(gè)小的章節(jié)都結(jié)合簡(jiǎn)介但具體的史料，探討國(guó)人在歷史演進(jìn)過(guò)程中所形成的國(guó)民性的原因。

《統(tǒng)一與分裂》 葛劍雄 復(fù)旦大學(xué)學(xué)者，中國(guó)頂尖的歷史學(xué)家。從歷史興衰的角度，告訴讀者統(tǒng)一與分裂的轉(zhuǎn)換，帶給你傳統(tǒng)之外不同的視野。其中，你可以知道臺(tái)灣自古以來(lái)并非是中國(guó)的領(lǐng)土。

《不必讀書目》 刀爾登 雖說(shuō)題目是“不必讀”，卻把中國(guó)古籍的代表一一點(diǎn)到，讓你清晰地了解各部古籍的光芒所在。不到150頁(yè)，酷。

《問(wèn)學(xué)·余秋雨》 余秋雨 是余秋雨在為北大學(xué)生授課時(shí)的記錄，它收錄了關(guān)于中國(guó)文學(xué)史中不同階段的師生對(duì)話，辯證地呈現(xiàn)出多元的文學(xué)元素。也可以當(dāng)成文學(xué)史來(lái)讀，作為古代文化學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。

《經(jīng)典閑讀》 周國(guó)平是中國(guó)美學(xué)和哲學(xué)界高手周國(guó)平與經(jīng)典和大師的抗?fàn)幑缠Q，如果學(xué)生閱讀的外國(guó)名著較多，那么這本“閑讀”就可以幫助我們了解西方文化的建構(gòu)。

《一個(gè)村莊里的中國(guó)》 熊培云 南方系著名媒體人，此書解決了“中國(guó)的問(wèn)題就是農(nóng)民的問(wèn)題”的一切懸疑，告訴我們土地在中國(guó)農(nóng)民手中的命運(yùn)。我們的學(xué)生雖是城市人，但一書在手，即可成為農(nóng)民問(wèn)題的內(nèi)行。

《拒絕遺忘》 錢理群 北大教授，魯迅研究專家，不過(guò)此書好像不好買到了。

《雙典批判》 劉再?gòu)?fù) 通過(guò)對(duì)《三國(guó)演義》和《水滸傳》的文化評(píng)判，解開中國(guó)人暴力崇拜與權(quán)力崇拜的心結(jié)所在，畢竟這是中國(guó)人心靈的地獄之門。

《一生伏首拜陽(yáng)明》 鶴闌珊 此書雖不能全面了解王陽(yáng)明的學(xué)術(shù)，但讓我們初步了解了王陽(yáng)明和他的的“心學(xué)”。畢竟，中國(guó)人在當(dāng)今超快的生活節(jié)奏中，太需要“心學(xué)”的養(yǎng)分來(lái)慰藉靈魂了。嘉祥九思培訓(xùn)學(xué)校 028-85922540

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推薦臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，林清玄的散文和大陸畢淑敏的散文。這些作品既有深入靈魂的思考，又不矯揉造作，語(yǔ)言華美，適當(dāng)摘取可對(duì)學(xué)生文采有提高。

《孟子旁通》 南懷瑾 南懷瑾是國(guó)學(xué)泰斗，他的諸多著作涵蓋面廣，讓當(dāng)世仰望。由于學(xué)習(xí)時(shí)間問(wèn)題，可以先讀此書。孟子生活在戰(zhàn)國(guó)亂世、禮崩樂壞之際，推行仁政于無(wú)望，但以天下為己任，體現(xiàn)出厚重的人文與民本情懷。楊振寧在高中畢業(yè)后，由西南聯(lián)大一研究生用一個(gè)暑假為其講解《孟子》。楊振寧至今還認(rèn)為，自己的物理成就，均由《孟子》一書所帶來(lái)?！睹献优酝ā冯m只介紹了《孟子》的梁惠王上下，但可以成為閱讀南懷瑾著作的入門之書。

（以上書目源于他人）

※ ※ ※ 《重溫最美古詩(shī)詞》（于丹）《虛實(shí)之間》（芮成鋼）《狼圖騰》 《大染坊》

《活著》（余華）《最美的時(shí)光在路上》 《張純?nèi)纭罚◤堄赌闳舭埠茫闶乔缣臁?/p>

《錢學(xué)森傳》（張純?nèi)纾溃?/p>

張宇老師的思考：“人活在世上，常常不知道自己一輩子為什么活著，更不知道自己為什么這樣活著。一個(gè)人如果不知道自己的一生是在怎樣一個(gè)狀況下活著，并．．且這種狀況在絕大多數(shù)情況下似乎是難以改變的，那無(wú)疑是可悲的。要認(rèn)識(shí)到自己活著的狀態(tài)，并能設(shè)法或試圖去改變它，我們應(yīng)該怎么辦？于是，在這個(gè)地球上，東西方文明的先驅(qū)者宛若人類心靈世界里的一盞盞明燈在黑暗中閃爍，他們思想與智慧的結(jié)晶——書籍，照亮了人類的精神世界，指引著一代又一代將人類文明向前推進(jìn)?！?/p>

“將課外閱讀與寫作的一扇窗演化為一片天空，讓自己在課外閱讀與寫作的天空中自由飛翔，穿越時(shí)間隧道，飛越萬(wàn)水千山，感悟生命的珍貴，人性的可貴；明白“真、善、美”的真諦！在閱讀中學(xué)會(huì)思考，在思考中學(xué)會(huì)表達(dá)，在表達(dá)中學(xué)會(huì)反思，在反思中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，把握自己，并進(jìn)而豐富自己，完善自己。”

關(guān)于“讀書”的名言：

一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋——?jiǎng)P勒。

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢;讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。---弗?培根

和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。---羅曼?羅蘭

初2014級(jí)語(yǔ)文年級(jí)組

2012年5月22日 嘉祥九思培訓(xùn)學(xué)校 028-85922540

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人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有番，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的?！仙?/p>

別和小人過(guò)不去，因?yàn)樗緛?lái)就過(guò)不去；別和社會(huì)過(guò)不去，因?yàn)槟銜?huì)過(guò)不去；別和自己過(guò)不去，因?yàn)橐磺卸紩?huì)過(guò)去；別和往事過(guò)不去，因?yàn)樗呀?jīng)過(guò)去；別和現(xiàn)實(shí)過(guò)不去，因?yàn)槟氵€要過(guò)下去。

西方人并沒有提出“和諧社會(huì)”，他們相信沖突，只有政府和反對(duì)派的沖突，才能帶來(lái)進(jìn)步?！罟庖录悠虑叭慰偫?/p>

程序化沖突是進(jìn)步動(dòng)力，也是社會(huì)正義之源。

曾經(jīng)有很多事情，我們總想等到將來(lái)的某一天，或是某一段時(shí)間再去做，到最后卻始終沒有做成。人生其實(shí)就像孩子手中的鉛筆，看起來(lái)好像夠長(zhǎng)，可是用起來(lái)不知不覺就嫌短了。這一輩子，我們其實(shí)做不了太多的事，所以想做的事就趕緊去做吧，并且盡量把它做到最好，這樣才不至于留下太多的遺憾和悔恨。

南沙群島，越南控制28個(gè)島，菲律賓7個(gè)，馬來(lái)西亞3個(gè)，印尼2個(gè)，文萊1個(gè)，中國(guó)僅9個(gè)。1380口油井無(wú)一屬中國(guó)。三沙市設(shè)立無(wú)疑是積極信號(hào)，可我一看地圖就涼了半截——市政府駐地永興島臨近海南卻遠(yuǎn)離南沙，難于進(jìn)攻，易于逃跑。你要敢在南沙搶塊地盤回來(lái)建市政府，我主動(dòng)請(qǐng)纓去當(dāng)城管隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。

回顧：1946年三個(gè)女孩報(bào)考國(guó)立清華大學(xué)落榜，這讓人看見了中國(guó)教育界的公平和良心。落榜的女孩是：清華建筑系主任梁思成的女兒梁再冰，文學(xué)院長(zhǎng)馮友蘭的女兒馮鐘璞，校長(zhǎng)梅貽琦的女兒梅祖芬。但是現(xiàn)在，據(jù)說(shuō)每個(gè)大學(xué)招生辦手中有一大把機(jī)動(dòng)名額。教育界已經(jīng)沒有了公平。

愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛上不同的人。不是誰(shuí)離開了誰(shuí)就無(wú)法生活，遺忘讓我們堅(jiān)強(qiáng)?；橐鍪且环N生活方式，而并非結(jié)局。愛情同樣也是一種生活方式，而非理想。所以，對(duì)他們而言，愛情是可以被替代的，或許，也是寧愿被替代的?！材輰氊?/p>

列車上，幾個(gè)農(nóng)民同一車廂，他們把從家?guī)У奶禺a(chǎn)分給全車廂的人，當(dāng)人們冷漠的拒絕時(shí)，他們流露出一種單純的眼神，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：干凈的，好吃?？偸沁@樣的矛盾，當(dāng)你去相信時(shí)，被騙的遍體鱗傷，當(dāng)你習(xí)慣性的懷疑時(shí)，卻偏偏有人那么善良，讓你覺得對(duì)他們的懷疑其實(shí)是自己的內(nèi)心那么骯臟。

沒有音樂的生命簡(jiǎn)直是一個(gè)錯(cuò)誤，一種苦難，一次流放?！岵?/p>

我們鄉(xiāng)下有個(gè)闊佬，許多人都想攀附他，甚至以和他談過(guò)話為榮。一天，一個(gè)要飯的奔走告人，說(shuō)是闊佬和他講了話了，許多人圍住他，追問(wèn)究竟。他說(shuō)：?我站在門口，闊佬出來(lái)啦，他對(duì)我說(shuō)：滾出去！——魯迅

如果我愛你，而你也正巧的愛我。你頭發(fā)亂了時(shí)候，我會(huì)笑笑的替你撥一撥，然后，手還留戀的在你發(fā)上多待幾秒。但是，如果我愛你，而你不巧的不愛我。你頭發(fā)亂了，我只會(huì)輕輕的告訴你，你頭發(fā)亂了喔。這大概是最純粹的愛情觀，如若相愛，便攜手到老；如若錯(cuò)過(guò)，便護(hù)他安好?！迳洗簶? 嘉祥九思培訓(xùn)學(xué)校 028-85922540

2012暑假7月初一語(yǔ)文銜接1、2初二語(yǔ)文銜接

任何一種環(huán)境或一個(gè)人，初次見面就預(yù)感到離別的隱痛時(shí)，你必定愛上他了?！堆刂{河到翡冷翠》

在過(guò)了某個(gè)特定的年齡之后，我們生活中已不會(huì)再遇到任何新的人、新的夢(mèng)境、新的面孔，新的事件：一切全都曾在過(guò)去發(fā)生過(guò)，它們?nèi)荚?jīng)戴上不同的面具出現(xiàn)過(guò)；但它們其實(shí)是一樣的，一切全都是過(guò)往的回音與循環(huán)往復(fù)；甚至所有的哀傷，也全都是許久以前一段傷痛過(guò)往的記憶重現(xiàn)。——萊辛《特別的貓》

【軍閥也有遠(yuǎn)見】閻錫山下指標(biāo)“強(qiáng)迫教育”，三晉大地適齡兒童入學(xué)率達(dá)80%以上；山東省主席韓復(fù)榘任期內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)逐年增加，自認(rèn)為是粗人而從不干涉教育；直隸督軍曹錕親辦河北大學(xué)，揚(yáng)言“誰(shuí)敢對(duì)教授不禮貌，我就要誰(shuí)的腦袋；張作霖寧可少招十萬(wàn)兵，也要辦東北大學(xué)。

只要一個(gè)人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢(mèng)想，一個(gè)人才算老。

被放在首要位置的永遠(yuǎn)應(yīng)該是獨(dú)立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng)，而不是獲取特定的知識(shí)。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基本原理，并學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立地思考和工作，他將肯定會(huì)找到屬于他的道路。此外，與那些接受訓(xùn)練主要只包括獲取詳細(xì)知識(shí)的人相比，他更加能夠使自己適應(yīng)進(jìn)步和變化。——愛因斯

人有三樣?xùn)|西是無(wú)法隱瞞的，咳嗽、窮困和愛；你想隱瞞越欲蓋彌彰。人有三樣?xùn)|西是不該揮霍的，身體、金錢和愛；你想揮霍卻得不償失。人有三樣?xùn)|西是無(wú)法挽留的，時(shí)間、生命和愛；你想挽留卻漸行漸遠(yuǎn)。人有三樣?xùn)|西是不該回憶的，災(zāi)難、死亡和愛；你想回憶卻苦不堪言?！堵妍愃?/p>

白巖松：一條狗拉到中央臺(tái)連播30天自然成為一條名狗，我不過(guò)就是那條名狗而已。柴靜：記者只是我的職業(yè)身份，做新聞也是我生存的一種方式，記者的天職就是調(diào)查事實(shí)真相。崔永元：一個(gè)國(guó)家不缺惹禍的人，缺的是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臐h子，擔(dān)當(dāng)了，就是條漢子。趙普：一片冰心在玉壺！——佚名

日本面積為中國(guó)的1/25，一個(gè)日本人生產(chǎn)值相當(dāng)于33個(gè)國(guó)人，日本文盲率為零，小學(xué)，初中教育100%，大學(xué)教育人數(shù)占總?cè)丝诘?8%。日本有12位諾獎(jiǎng)獲得者，中國(guó)教育整體相當(dāng)于日本1920年水平。中國(guó)森林覆蓋率12%，日本67%，中國(guó)居然大量出口木材到日本。

城里小孩很傲慢地對(duì)農(nóng)村小孩說(shuō)：你吃過(guò)麥當(dāng)勞和肯德基嗎？ 農(nóng)村小孩搖搖頭，反問(wèn)一句：你吃過(guò)沒打農(nóng)藥的蔬菜嗎？

【二十種有益心態(tài)】

1、積極心態(tài)

2、主動(dòng)心態(tài)

3、包容心態(tài)

4、自信心態(tài)

6、學(xué)習(xí)心態(tài)

7、給予心態(tài)

8、仁愛心態(tài)

9、平常心態(tài)

10、勇敢心態(tài)

11、正義心態(tài)

12、快樂心態(tài)

13、知足心態(tài)

14、平和心態(tài)

15、希望心態(tài)

16、服務(wù)心態(tài)

17、分享心態(tài)

18、投資心態(tài)

19、合作心態(tài) 20、歸零心態(tài)。

中華：小時(shí)候，中華是一管白白的牙膏，我在這頭、笑容在那頭 上學(xué)了，中華是一支細(xì)細(xì)的鉛筆，我在這頭、考卷在那頭 工作了，中華是一條紅紅的香煙，我在這頭、領(lǐng)導(dǎo)在那頭 結(jié)婚了，中華是貸款買的轎車，我在這頭，而奮斗的路還在那頭 將來(lái)啊，中華是道細(xì)細(xì)的國(guó)境線，父輩在里頭、孩子們?cè)谕忸^！嘉祥九思培訓(xùn)學(xué)校 028-85922540

2012暑假7月初一語(yǔ)文銜接1、2初二語(yǔ)文銜接

【沁園春·上班】上班路上，千里車流，萬(wàn)里人潮。望大街內(nèi)外，車行如龜，司機(jī)煩躁，一步不動(dòng)，總是紅燈憋出尿。交通如此多焦，引無(wú)數(shù)大款上公交。惜奧迪A6，慢如蝸牛。奔馳寶馬，無(wú)處發(fā)飆。一代天驕，蘭博基尼，淚看電驢兒把車超。俱往矣,還數(shù)自行車,邊蹬邊笑。

第四篇：2015級(jí)七下語(yǔ)文暑假作業(yè)

2015級(jí)七下語(yǔ)文暑假作業(yè)

一、閱讀類

閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》和《朝花夕拾》中的任意兩部，讀完后各寫一篇讀后感（共計(jì)兩篇）。每篇讀后感不少于500字（包括閱讀時(shí)間和你感受最深的內(nèi)容以及讀后的感受），寫在一個(gè)新的大作文本上。

要求：

1、讀全本原著，記住主要人物和主要情節(jié)，記住精彩章節(jié)。

2、讀后感要求字跡清晰，用鋼筆寫。

二、預(yù)習(xí)類

預(yù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容

1、背誦并默寫《長(zhǎng)歌行》、《野望》、《早寒江上有懷》、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》、《黃鶴樓》、《送友人》、《秋湖》、《魯山山行》、《浣溪沙》、《十一月四日風(fēng)雨大作》這十首課外古詩(shī)詞名篇，寫在寫讀后感的那個(gè)大作文本上。

2、預(yù)習(xí)并工整抄寫《杜甫詩(shī)三首》、《詩(shī)四首》。

三、寫作類

1、寫五篇周記，要求原創(chuàng)，不能抄襲。每篇字?jǐn)?shù)在500字以上。

2、看20篇優(yōu)秀作文，并摘抄每一篇的精彩句子至少50字，可以是精彩開頭、結(jié)尾也可以是細(xì)節(jié)描寫特別出彩的地方。

（寫在之前的那個(gè)大作文本上）

四、練字類

買一個(gè)美工本（米字格那種），練鋼筆字20篇字?？梢悦刻炀毎肫灰獔D完成作業(yè)一下子寫完了，要練得有成效就要持之以恒。（注意必須用鋼筆練，鋼筆練的字比較有力道和筆鋒。同學(xué)們練字要臨帖，字寫得較差的同學(xué)可以練楷書，寫得比較好的同學(xué)可以練行楷，你們七年級(jí)下冊(cè)的書法課發(fā)的那個(gè)書上的行楷很不錯(cuò)的，你可以好好琢磨，用心練練。你一定可以把字寫得美觀而流暢。）

注意：暑假語(yǔ)文作業(yè)，做完后給家長(zhǎng)簽字。開學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，老師到你的座位上查作業(yè)。查作業(yè)時(shí)，要查的是一個(gè)大作文本，一個(gè)美工本，還有這張布置暑假作業(yè)的紙要家長(zhǎng)簽字后，收好了，開學(xué)一起交。

最后，老師祝同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂、充實(shí)、有意義的暑假!

學(xué)生姓名：家長(zhǎng)簽名：

推薦書目：

1、曹伯韓《國(guó)學(xué)常識(shí)》(三聯(lián)書店2002年版)。

推薦語(yǔ)：傳承中國(guó)文化，首先要了解“國(guó)學(xué)”。這本書文字淺易、清晰，很適合中學(xué)生閱讀。

2、《雅舍小品》梁實(shí)秋著

推薦語(yǔ)：我認(rèn)為學(xué)生還是應(yīng)該多接觸一點(diǎn)散文作品，梁實(shí)秋的文筆清新自然，值得推薦。

3、《邊城》、《沈從文散文精編》沈從文著

推薦語(yǔ)：配合《云南的歌會(huì)》一文的閱讀，而沈從文“鄉(xiāng)下人”的淳樸更是我們現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該好好品味的。

4、《自己的文章》 張愛玲著，傅光明主編，京華出版社

推薦語(yǔ)：不一定要成為張迷，但若一點(diǎn)也不看她的文章，實(shí)在過(guò)意不去的。

5、《無(wú)花的薔薇——現(xiàn)代十六家小品》 阿英編校，河北人民出版社

推薦語(yǔ)：為了這一部書的編選，阿英把這些現(xiàn)代作家的全部著作，又重新讀了一遍。

6、《中國(guó)人史綱》柏楊著

推薦語(yǔ)：于監(jiān)獄里寫成的巨著，精彩好看，又不乏深刻的洞察力。學(xué)生們應(yīng)該多看一些歷史類的書籍，本書當(dāng)是可以充分考慮的一種。

7、《守望的距離——周國(guó)平散文集》 周國(guó)平著，東方出版社1996年版。

推薦語(yǔ)：無(wú)論身處何種專業(yè)領(lǐng)域，人們時(shí)常需要保持某種“散文的心情”。周國(guó)平的散文集子也很多，其實(shí)他的《妞妞——一個(gè)父親的札記》也很值得同學(xué)們一讀。

8、《品人錄》 易中天著

推薦語(yǔ)：中央臺(tái)的“百家講壇”很風(fēng)行，這本《品人錄》，可以讓學(xué)生知道一些歷史典故，增加一點(diǎn)對(duì)歷史人物的認(rèn)識(shí)。

9、《我們仨》楊絳著，三聯(lián)書店2003年版

推薦語(yǔ)：“我一個(gè)人思念我們仨”，每次默念封底的這句話，就總?cè)滩蛔⌒乃嵊麥I。

10、《劉墉精品書坊——花季卷》劉墉著，接力出版社

推薦語(yǔ)：講述成長(zhǎng)的真諦。

11、《狼圖騰》姜戎著，長(zhǎng)江文藝出版社出版

推薦語(yǔ)：讀完本書，說(shuō)不出的奇異感覺，就是想去蒙古草原看看那些令人感動(dòng)的狼們。

12、《人間草木》汪曾祺著

推薦語(yǔ)：人間草木皆有情，汪曾祺的作品，帶來(lái)的是平淡質(zhì)樸的文風(fēng)和別樣的生活情趣。除此，他的小說(shuō)《受戒》也是很耐尋味的。

13、《希臘神話故事》（德）施瓦布著，劉超之艾英譯。宗教文化出版社1996年版 推薦語(yǔ)：這也許不是最好的版本，但希臘神話無(wú)論如何是不能忽略的。

14、《猶太名人讀本》 內(nèi)蒙古人民出版社

推薦語(yǔ)：“數(shù)百位猶太偉人啼血吶喊的名篇，激怒、折磨、安慰、感動(dòng)過(guò)世界的文字！”連愛因斯坦也寫得這么好！這真是一個(gè)奇異的民族。

15、《培根論人生》（英）培根著

推薦語(yǔ)：本書已無(wú)需理由，青年人不僅讀，還應(yīng)該背誦其中的名言警句才是。

16、《蒙田隨筆集》（法）蒙田著，潘麗珍等譯，陜西師范大學(xué)出版社

推薦語(yǔ)：可以讓心靈追求獨(dú)立的你我找到屬于自己的精神家園。

17、《麥田里的守望者》（美）塞林格著

推薦語(yǔ)：講述青少年的生活，書名本身就耐人尋味。

18、《彼得?潘》楊玲玲譯

推薦語(yǔ)：不愿長(zhǎng)大的彼得?潘，為我們編織了一個(gè)那么純潔的童話世界。

19、《羊脂球》莫泊桑著

推薦語(yǔ)：羊脂球，令人敬仰的女性！

20、中國(guó)古典四大名著21、2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者——莫言的作品

長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅高粱家庭》、《天堂蒜薹之歌》、《十三步》、《酒國(guó)》、《豐乳肥臀》、《檀香刑》等八部，中篇小說(shuō)《透明的紅蘿卜》、《爆炸》、《白棉花》等二十四篇，短篇小說(shuō)《白狗秋千架》、《枯河》、《拇指銬》等，有興趣的話都可以到書店去看看，確實(shí)喜歡可以買回家細(xì)讀。

第五篇：2015年七下語(yǔ)文暑假作業(yè)答案

2015年七下語(yǔ)文暑假作業(yè)答案

答案

-、1.(4分，每空1分)

(1)馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(2)春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

2.C(2分)

3、D(2分)

4、B(2分)

5、例：金錢可以買衣服,但不能買美麗;能買書籍,但不能買智慧(4分，每空1分)

6、從材料中可以讀到，現(xiàn)在的年輕人只關(guān)注娛樂界的名人，而不關(guān)注科學(xué)界的名人。(2分)

7、(1)隨著年級(jí)的升高，近視人數(shù)越來(lái)越多(或近視率越來(lái)越高)。(2分)

(2)“具體建議”要點(diǎn)：堅(jiān)持做眼保健操;在教室內(nèi)安裝電燈應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);在全市中小學(xué)中加強(qiáng)用眼衛(wèi)生的教育;減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。(只要言之成理即可)(2分)

二、(一)(4分)

8、答:作者通過(guò)除夕夜在冰冷的旅館里,青燈寒光如豆,詩(shī)人影只孤孑,營(yíng)造出一種孤寂清冷凄然的意境。(2分)

9、我讀到了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。(2分)

(二)(8分)

10、(1)像(2)這(2分)

11、士大夫沒(熟)讀過(guò)蘇東坡詩(shī)文的，便覺得沒面子(氣短)。(2分)

12、表現(xiàn)歐陽(yáng)修對(duì)蘇東坡的賞識(shí)，認(rèn)為蘇東坡的文學(xué)成就和名聲將超過(guò)自己。(2分)

13、開闊的胸襟。(2分)

三、(一)(14分)

14、中年男子有一個(gè)令他討厭的鄰居，而這個(gè)鄰居每個(gè)周日都會(huì)雷打不動(dòng)地去那個(gè)教堂，因此他認(rèn)定那個(gè)教堂不可能好。(2分)

15、牧師要用這個(gè)事例來(lái)讓中年男子明白，以鄰居的好壞去判斷教堂的好壞，同牧師以小姑娘的演奏水平判斷貝多芬的作曲水平的荒謬做法毫無(wú)二致。(3分)

16、略(3分)

17、(3分)

(1)正話反說(shuō)，讓人疑惑，引起讀者的閱讀興趣。

(2)通過(guò)這顯而易見的錯(cuò)誤判斷來(lái)說(shuō)明中年男子判斷方法的荒謬。

18、(3分)

(1)不能因?yàn)閭€(gè)人的好惡而影響對(duì)客觀事物的正確判斷。

(2)與他人交流要注意藝術(shù)，不必針鋒相對(duì)。(開放題，言之有理即可)

(二)(14分)

19、培養(yǎng)好科技領(lǐng)軍人才。(2分)

20、從側(cè)面烘托出了錢學(xué)森的偉大貢獻(xiàn)和愛國(guó)情操，使錢老的形象更加豐滿。(3分)

21、榮譽(yù)是大家的，有理有據(jù)地反駁;以愛因斯坦的例子反對(duì);在新科學(xué)上，以“小學(xué)生”來(lái)反對(duì)。(3分)

22、樸實(shí)、通俗、鼓舞人心，不甘人后，勇于進(jìn)取，自主創(chuàng)新的愛國(guó)精神。(3分)

23、去掉“可以”后，就認(rèn)為夸大了錢學(xué)森的貢獻(xiàn)，就不客觀了，與劃線句子④相矛盾又與錢學(xué)森的精神相矛盾?！翱梢浴币辉~體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性，又與錢學(xué)森的言和行相一致。(3分)

三、略(40分)