第一篇：《令人憂慮,不閱讀的中國人》有感

時間都去哪兒了

《令人憂慮，不閱讀的中國人》有感

最近在網(wǎng)上看了篇印度的工程師孟莎美寫的《令人憂慮，不閱讀的中國人》，這是一篇耐人尋味的文章，不僅觸動了國人靈魂深處，且久久不能平靜?！读钊藨n慮，不閱讀的中國人》主要講了作者在德國至上海長途飛行中，看見玩ipad的 基本是中國人，而這些人是在玩游戲，或看電影，幾乎沒有人看書。在法蘭克福機(jī)場候機(jī)，中國乘客只有少數(shù)人看書，大多數(shù)在商店里穿梭購物，大聲談笑，比對價格，打電話也是大聲交談，缺少一種滿足的安寧。而歐洲人大部分是在安靜的閱讀中渡過，即使打電話也是低聲細(xì)語，生怕吵到旁人。高爾基曾說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍不僅是直接傳遞知識的方式，也是經(jīng)驗的積累，將一部分人獲得的知識 抒寫成書廣泛傳播出去，不但促進(jìn)了不同地域、不同種族文化和知識的交流融合，還能讓有限的認(rèn)識不斷深化、擴(kuò)寬。多閱讀可以增長見識，也能讓人平心靜氣。如今喜歡閱讀的人越來越少，這種現(xiàn)象早已見怪不怪，或已麻木不仁。在我們身邊不難看到從三、四歲孩童，到六七十歲老者，無不以上網(wǎng)，打游戲，刷微博而快樂，加上新聞媒體過度宣傳又起到推波助瀾作用，使得全民視玩智能手機(jī)、掌上電腦為時尚，而悠閑享受閱讀者成為老土，另類。我們并不是不閱讀，很多年輕人幾乎是每10

分鐘就刷一次微博

或微信，從中獲取有用的信息。但微博和微信太過于流行也讓人擔(dān)心，它們會不會塑造出只能閱讀片段信息、只會使用網(wǎng)絡(luò)語言的民族？

真正的閱讀是指，你忘記周圍的世界，與作者一起在另外一個世界里快樂、悲傷、憤怒、平和的一段段無可替代的生命體驗，不是那些碎片式的訊息和夸張的視頻可以取代的。我其實更想說的是，當(dāng)下的中國，缺少那種讓人獨(dú)處而不寂寞、與另一個自己——自己的靈魂——對話的空間。生活總是讓人疲倦，我們都需要有短暫的“關(guān)機(jī)”時間，讓自己只與自己相處，閱讀、寫作、發(fā)呆、狂想，把靈魂解放出來，再整理好，重新放回心里。

據(jù)有關(guān)報道說中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。我不知這數(shù)字來源是否準(zhǔn)確。就我個人而言，不會麻將撲克，對網(wǎng)游沒有興趣，電影電視劇更是覺得太假，我常常逛書店，發(fā)現(xiàn)書店里賣的大都是各類輔導(dǎo)書籍占據(jù)了半壁江山，另半壁江山由《養(yǎng)生學(xué)》，《 成功學(xué)》所統(tǒng)領(lǐng)，開發(fā)人類智慧，凈化心靈空間等經(jīng)典書國內(nèi)外籍少之又少。不過要想找一本喜歡的書不容易。能讀到一本有意義的書更難，所以很多人愿意把時間耗在打牌搓麻將，看電影，網(wǎng)絡(luò)游戲上，應(yīng)試教育也讓孩子和家長感到學(xué)習(xí)壓力山大，沒時間，沒精力閱讀課外書籍，視學(xué)海無涯苦作舟的人想快點(diǎn)逃離苦海，自然很難建立閱讀興趣，我也同樣熱愛游戲電影音樂一個也不能少，但我知道這些都是建立在文字的基礎(chǔ)上的有很多的人一天忙于應(yīng)付各種檢查、應(yīng)酬、飯局，更是感嘆抽不出時間來讀書，讀書已經(jīng)變成了學(xué)者的專利，還常常抱怨這個社會的不公，自己的機(jī)會太少，可是他是否想過，當(dāng)你把寶貴的時間耗在推杯換盞、打牌玩游戲、歡歌勁舞等娛樂中，當(dāng)你在應(yīng)酬、飯局，打麻將的時候，卻不愿花時間認(rèn)認(rèn)真真地讀幾本好書。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的個人，是沒有希望的廢人。我堅信：閱讀始終是知識的源泉。因此，我們少一些應(yīng)酬，靜下心來多讀幾本好書吧。

馬云說：機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，你不是缺少戰(zhàn)斗前的準(zhǔn)備，而是缺少準(zhǔn)備前的戰(zhàn)斗??！

技術(shù)部：ESPRESSO（原創(chuàng)）

第二篇：讀《令人憂慮,不閱讀的中國人》有感

“毫無墨水”的我們

—讀《令人憂慮，不閱讀的中國人》

一個人，由肉體和靈魂柔亦僅僅是一個軀殼而已。而靈魂，它們生命，大步來源于書中的營養(yǎng)。如果從此失去了靈魂營養(yǎng)，可想而知，我們會變成什么？社會會變成什么？中國又會變成成什么？

中國是一個文明大國，擁有五千多年的悠久歷史。從古到今，多少位作家和詩人寫出來多少本領(lǐng)他們嘔心瀝血的著作，有很多都被外國人所欣賞。可現(xiàn)在的我們，我們的世界，有了平板，有了`手機(jī)，有了電腦，就把好書棄之腦后，如垃圾般仍在旁邊?！昂翢o墨水”的我們，將如何應(yīng)對中國，又是否愧對先人寫下這傳世著作？

記得曾看到過這樣一則短文：日本的媽媽們在孩子們剛會爬的時候，便會在各種書上涂上蜂蜜，孩子們便會舔食。這樣，就使孩子們從小感受到書籍的樂趣與甜蜜。從小，孩子們就樂意讀書，喜愛讀書，的確，好書確實像蜂蜜一樣甜，但小時是甜在嘴上，長大后卻是在心里，中國人不愛閱讀的原因之一，就是：從小沒有養(yǎng)成閱讀的良好。

現(xiàn)在許多學(xué)校明令禁止不許閱讀課外書，只允許學(xué)習(xí)課內(nèi)知識，做資料?？墒撬麄兊挠袥]有想過一個學(xué)生，只有上課學(xué)習(xí)的知識，那么一個肚子里只有一點(diǎn)兒墨水的學(xué)生，怎么做好一個學(xué)者？當(dāng)然了言情小說，鬼故事。是絕不允許的。好像現(xiàn)在的學(xué)生只是為考試，考試好為什么？為了工作？工作為了什么？為了強(qiáng)國。但是你連一個國家的著作都沒讀過，你拿什么強(qiáng)國，只是你肚子里少得可憐的“墨

水”嗎？

現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)上又極其多的網(wǎng)絡(luò)語言。如：“詞窮”，為什么詞窮，因為閱讀量少。猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，中國呢？中國可能是文盲最多的國家了吧！可是誰都不想這樣。但是因多現(xiàn)在的好書少之又少，盜版書，錯字多之又多，還有一些沒有用的甚至有害的書籍。

最后，我想問一句：你拿什么富強(qiáng)中國，我的同胞們？只是口頭的說一句，我要富強(qiáng)中國，要讓中國成為發(fā)達(dá)國家。只是簡單的一句就夠了嗎？不是。一個人靈魂的發(fā)展，在于一個閱讀的多少。一個國家的未來是好書決定的。要明白，讀書決定人的靈魂。一個只有一點(diǎn)墨水的人的人生，不是一個完整的人生，不是一個有希望的人生。

第三篇：讀《令人憂慮，不讀書的中國人》有感

讀《令人憂慮，不讀書的中國人》有感

作者：勞婷

春節(jié)之際，微信、微博上都是無盡的祝福語。這時候我們就會感慨，科技的進(jìn)步給我們帶來多大的便利，連一聲輕輕的問候都是指尖的事情。于是，為了增進(jìn)我們與朋友之間的感情，我們每天都忙于刷微信、微博，在車站我們要刷、吃飯時我們要刷、就連上個廁所的時間都不放過。我們那么忙，哪里有時間看書？

當(dāng)我們都在玩微信、刷微博時，是否有注意到一篇由印度工程師孟莎美所寫的文章《令人憂慮，不讀書的中國人》？這篇文章可謂亮瞎了眼。作者孟莎美在飛往上海的飛機(jī)上，驚訝地發(fā)現(xiàn)已熄燈的機(jī)艙里，不睡覺玩ipad的乘客基本上都是中國人，而且他們基本上都在打游戲或看電影，沒見有人讀書。由此作者想起了愛讀書的德國人，在飛機(jī)上他們大部分是一杯咖啡、一份報紙、一本書，或者一部kindle、一臺筆記本，安靜地閱讀或工作。作者在文章中提到，中國人并不是不讀——很多年輕人幾乎是每10分鐘就刷一次微博或微信，從中獲取有用的信息。但是這卻讓作者擔(dān)心，它們會不會塑造出只能閱讀片段信息、只會使用網(wǎng)絡(luò)語言的下一代？當(dāng)一個局外人都替我們擔(dān)憂時，可想而知，這確實足夠讓我們反省自己了。高爾基早就說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。若我們都沒有閱讀書籍的習(xí)慣，又何以謀求進(jìn)步？我們的民族又何以生生不息、歷久彌新呢？

讀書到底有什么用？曾有過許許多多的人這樣疑惑過。殊不知，這樣的疑問同樣應(yīng)該出現(xiàn)在刷微博、微信上，可是發(fā)出這樣疑問的人卻寥寥無幾。刷微博、微信到底有什么用？無疑它只是為我們空閑的時間增添一點(diǎn)樂趣罷了。網(wǎng)絡(luò)上各種信息鋪天蓋地地向我們席卷而來時，我們可曾想過自己的選擇權(quán)？只是被繚亂了眼睛罷了。我們總以為在網(wǎng)絡(luò)上也可以獲取信息，這便也是閱讀。可殊不知這樣碎片化的閱讀，根本無法形成系統(tǒng)的框架。這樣一來，我們真正能從中學(xué)到什么呢？

作為中國人，有多少人真正耐心閱讀過我們的四大名著？恐怕有些人連四大名著的作者是誰都全然不知吧？有些人總是痛恨古人留下來的文言文，讓我們費(fèi)解，卻從來不懂得抱著欣賞的心態(tài)去嘗試閱讀。不閱讀《西游記》，又怎能真正體會到唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難險阻？不閱讀《水滸傳》，又怎么理解這梁山好漢的情與義？不閱讀《三國演義》，又怎么領(lǐng)略這三國的風(fēng)云呢？不閱讀《紅樓夢》，又怎能感受到寶黛愛情的幽怨纏綿呢？不閱讀，又如何去學(xué)習(xí)外國他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情呢？又如何去學(xué)習(xí)借鑒甚至超越外國發(fā)達(dá)的科技文明呢？

近年來，“抄襲風(fēng)”席卷著我們的周圍。許多論文、科技成果都被copy亦或是模仿。能真正踏踏實實地做自己學(xué)問的人又有多少呢？的確，歸根結(jié)底這一切都是功利心理在作怪。進(jìn)而，沒有多少人愿意沉下心來，耐心地看一本書，做自己的學(xué)術(shù)研究，那么研究成果也不盡人意，都是再次嚼別人嚼過的成果。這樣，我們又何以尋求進(jìn)步？又如何不令人擔(dān)憂？無庸質(zhì)疑，浮躁的心態(tài)在社會中大行其道，許多人往往無法靜下心來，自然無法自我沉淀，去看一本書。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持憂患意識，摒棄浮躁的心態(tài)，為自己的未來不懈努力，也為民族的未來而拼搏。喧鬧的世界里，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會沉淀自我，品茗著手中的茶，閱讀著我們心愛的書籍，這便是美好的場景。

第四篇：游戲新聞娛樂化令人憂慮

游戲新聞娛樂化令人憂慮

游戲新聞，如果從游戲攻略和秘技開始算起，在中國誕生也都十多個年頭了。但真正新聞學(xué)意義上的游戲新聞，其實還是從2003年中才真正進(jìn)入讀者的視野。而游戲新聞也從過去單一的攻略秘技型轉(zhuǎn)變成如今包含游戲產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、游戲時政、游戲社會娛樂新聞等多種形式的多元化新聞類型。但在迅速崛起和高速發(fā)展的過程中，一絲游戲娛樂化的隱憂也知道我們注意。

硬新聞軟化和軟新聞娛樂化

按照比較通俗的新聞學(xué)分類，新聞可以大致分為硬新聞和軟新聞兩種，游戲新聞也同此理。游戲硬新聞就是指得偏重對有關(guān)游戲的政策、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的報道和分析，其新聞時效性要求比較高。而游戲軟新聞則突出與游戲有關(guān)的社會性新聞。

而目前，游戲新聞普遍存在硬新聞軟化和軟新聞娛樂化的趨向。所謂硬新聞軟化主要是因為各類游戲新聞媒體不太看重有關(guān)游戲的政策、產(chǎn)經(jīng)報道，而是比較注重玩家或讀者對此類新聞是否關(guān)心，不關(guān)心的哪怕是國家再重大的政策和企業(yè)動態(tài)，也不報道。關(guān)心的，則要求作者盡可能用最通俗、最不術(shù)語化的方式來解讀此類硬新聞。相對來說，硬新聞的軟化對于游戲新聞被讀者所接受是有好處的。因為這樣可以讓此類目前并不太占據(jù)讀者眼球的新聞能盡可能多的擴(kuò)大受眾面。但是值得憂慮的是，太多刊載游戲新聞的媒體正因為此類新聞不太受讀者歡迎而拒絕刊載。而另一方面，所刊載的不少硬新聞禁不起推敲，甚至在某種程度上根本不能算作是新聞，充其量不過是廣告稿。例如近期備受爭議的游戲人才缺口六十萬這樣一條假游戲硬新聞，其實就是某些游戲培訓(xùn)學(xué)校為了招攬學(xué)生推出的廣告稿?？傮w上來說，游戲的硬新聞還大多停留在“廣告軟文”的邊緣狀態(tài)。

同時，游戲軟新聞的娛樂化就不那么讓人覺得是件好事情了。例如前不久被媒體廣泛報道的一條名為《“脫衣電玩”代言人車禍喪生》的稿子。就是典型的黃色新聞黃色標(biāo)題的做法。其實讀者仔細(xì)讀下去就能發(fā)現(xiàn)，所謂“脫衣電玩”不過是游戲的一個噱頭，寫文章的記者不過是拿著這個代言模特在游戲中的三點(diǎn)式造型來說事，說白了，“脫衣電玩”不過是個擦邊球，一點(diǎn)新聞價值也沒有，徒然為了增加點(diǎn)茶余飯后的談資。而更多的游戲社會新聞則更加露骨，如為玩游戲女玩家和網(wǎng)管同居，哪里哪里又有人為游戲中的恩怨而在現(xiàn)實中械斗殺人，女玩家為換裝備而一夜情等等。如果關(guān)注娛樂版的讀者一定會發(fā)現(xiàn)，這些和每天在娛樂新聞中見到的所謂緋聞和糾紛并沒有什么兩樣。這樣的游戲新聞出爐，不過是某些游戲媒體為了滿足一些讀者和玩家的低級趣味和某種窺私癖而刊載，長此以往，游戲新聞的整體水平非但不可能提高，其品味也會應(yīng)此而趨于低下甚至無聊。

游戲新聞軟化娛樂化的深層原因

勿庸置疑，游戲新聞軟化娛樂化的第一個原因就是編輯們對游戲新聞的取舍和喜好所致。確實，目前，單純的游戲產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)評論沒有什么受眾市場，或者說受眾群還沒成熟和培養(yǎng)起來。所以大量的游戲硬新聞根本得不到媒體編輯的重視，而他們所需要的此類硬新聞又最好是為廠商服務(wù)，最起碼不能太和游戲廠商唱對臺戲。這就要求這類文章沒有什么個性化意識，或者說最好有廣告元素在其中。而軟新聞的娛樂化和編輯的取舍密不可分，娛樂化新聞最能吸引讀者眼球是一個不爭的事實，網(wǎng)站需要的點(diǎn)擊量、報紙和電視需要的瀏覽量都可以通過大量刊載此類新聞而提升進(jìn)而轉(zhuǎn)化為金錢。因此游戲軟新聞娛樂化也就在所難免。

其次是游戲記者的素質(zhì)使然。目前國內(nèi)新聞界其實還沒有專職的游戲記者。一方面，專職新聞記者對游戲新聞的報道只不過是他們工作中的一個方面。大量做過游戲新聞報道的專職新聞記者其實多為經(jīng)濟(jì)新聞記者。也正是他們支撐起了游戲硬新聞的天空。但同時，他們本身不一定是資深游戲玩家，對游戲的報道也止于邊緣化的游戲經(jīng)濟(jì)消息和政策報道，這是的這部分人的新聞稿件，新聞職業(yè)水準(zhǔn)無可非議，但對游戲的鉆研程度值得置疑。另一方面，大量游戲自由撰稿人充斥游戲新聞圈，良莠不齊現(xiàn)象十分嚴(yán)重。目前在幾個大型網(wǎng)站的游戲頻道，都招聘了一批游戲自由撰稿人，也正是他們推動了游戲新聞向前邁進(jìn)。但游戲自由撰稿人的成分十分復(fù)雜，大多是資深玩家，而少有新聞從業(yè)人員，甚至少有文字工作者。這使得大多是自由撰稿人激情有余而筆力不足，無法駕馭大篇幅、有深度的稿件。更有甚者，一些游戲撰稿人自詡為槍手，專門為游戲廠商代筆捉刀寫寫諛“主”之文。嚴(yán)重影響了自由撰稿人隊伍的聲譽(yù)和純潔。與此同時，游戲自由撰稿人歸根到底還是利用自己對游戲的了解來獲取報酬，這就使得這支隊伍一方面非常自由散漫，缺乏組織，另一方面，為了獲取報酬，在某種程度必須犧牲個人的意志，遷就編輯和媒體的意圖。

第三是對游戲新聞固有偏見使然。很多人眼中，游戲新聞就是游戲文字，就是讓人們娛樂一把的游戲副產(chǎn)品，那么游戲新聞娛樂化也就順理成章了。從某種意義上，這個道理說得通。但游戲新聞最終不可能只是作為游戲的一個副產(chǎn)品出現(xiàn)，就象游戲周邊產(chǎn)品，起初也是游戲的副產(chǎn)品，但目前已經(jīng)逐步成為了一個相對獨(dú)立的新產(chǎn)業(yè)。游戲新聞也是如此，以后同樣會成為相對獨(dú)立于游戲之外，服務(wù)于讀者和廠商，但不惟讀者和廠商之命是從的全新新聞類型。

游戲新聞的出路

針對游戲新聞短暫的發(fā)展時間和面臨的現(xiàn)實問題，筆者以為，游戲新聞如果要發(fā)展壯大，需要做到以下幾點(diǎn)：

第一：培養(yǎng)分眾化游戲新聞讀者群。游戲新聞要發(fā)展，必然需要各種游戲新聞小類的同步提高。而最大的問題就是游戲硬新聞特別是游戲產(chǎn)經(jīng)評論和政策分析缺少讀者。本來，就算《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》這樣的專業(yè)經(jīng)濟(jì)報刊，其受眾群也是小眾化的。再分?jǐn)偟接螒蚪?jīng)濟(jì)報道上，則更少。問題是，少不代表沒有，隨著網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，游戲經(jīng)濟(jì)報道勢必成為經(jīng)濟(jì)報道中的一個重要組成部分。應(yīng)此這將是游戲新聞中不可或缺的一部分。同時，要想真正讓游戲新聞走向成熟，對游戲新聞讀者的培養(yǎng)也是非常重要的，只有通過潛移默化的用更好、更精致的游戲新聞來影響讀者的大腦，改變他們的閱讀習(xí)慣，逐步在他們中分化出喜好不同種類游戲新聞的讀者群來，游戲新聞的種類才會越來越廣。

第二，培養(yǎng)專業(yè)化的自由撰稿人隊伍。如果說媒體中的新聞支持者是專業(yè)記者的話，那么游戲新聞可能只能是自由撰稿人。比方說游戲經(jīng)濟(jì)報道：一方面，科班生較少有專業(yè)游戲水準(zhǔn)，同時新聞專業(yè)的對經(jīng)濟(jì)報道也較少涉獵，起碼在課本上沒學(xué)過。經(jīng)濟(jì)報道大多喜歡聘用經(jīng)濟(jì)專業(yè)的畢業(yè)生作記者，但在他們的傳統(tǒng)觀念中，游戲不過是IT產(chǎn)業(yè)中的一個小分支，IT產(chǎn)業(yè)在整個經(jīng)濟(jì)業(yè)界同時也不過是一個組成部分而已，對游戲新聞他們中很多人有天生的鄙夷感，不管他們喜不喜歡玩游戲。因此有必要建立一支對游戲充滿熱情，不從屬于任何媒體，有專業(yè)游戲知識和相當(dāng)文字駕馭功力的自由撰稿人隊伍，同時急需那些自稱為槍手的撰稿人清除出隊伍伍。（張書樂）

第五篇：《令人憂慮,不閱讀的中國》讀后感[定稿]

近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。他說，或許不應(yīng)

過分苛責(zé)。但我只是憂慮，如果就此疏遠(yuǎn)了靈魂，未來的中國可能會為此付出代價。

文如下：我在從飛往上海的飛機(jī)上。正是長途飛行中的睡眠時間，機(jī)艙已熄燈，我吃驚

地發(fā)現(xiàn)，不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書。

這一幕情景一直停留在我的腦海里。其實在法蘭克福機(jī)場候機(jī)時，我就注意到，德國乘

客大部分是在安靜地閱讀或工作。中國乘客大部分人要么在穿梭購物，要么在大聲談笑和比

較價格。

現(xiàn)在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書。一次我和一位法國朋友一起在虹

橋火車站候車，這位第一次來中國的朋友突然問我：“為什么中國人都在打電話或玩手機(jī)，沒有人看書？”

我一看，確實如此。人們都在打電話（大聲談話）、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲?；?/p>

喧囂地忙碌，或孤獨(dú)地忙碌，唯獨(dú)缺少一種滿足的安寧。

據(jù)媒體報道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55

本相比，中國人的閱讀量少得可憐。

在中國各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館和網(wǎng)吧了，一個萬多人的小鎮(zhèn)，有幾十

個麻將館五六家網(wǎng)吧是常事。中老年人參與到麻將，青年人上網(wǎng)，少年兒童看電視。中國人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將、上網(wǎng)和看電視。

不管是在網(wǎng)吧，還是在大學(xué)的電腦室，我們可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊

天。在網(wǎng)上和圖書館查閱資料或讀書的學(xué)生少之又少。再看看各部門領(lǐng)導(dǎo)，一天忙于應(yīng)付各

種檢查、應(yīng)酬、飯局。讀書已經(jīng)變成了學(xué)者的專利，也許很多學(xué)者也不看書了。這確實讓人

擔(dān)憂。中國人不愛讀書有四個方面的原因：一是國民文化素質(zhì)偏低。二是從小沒有養(yǎng)成閱

讀的良好習(xí)慣；三是“應(yīng)試教育”，讓孩子們沒有時間和精力去讀課外書；四是好書越來越少。日本管理大師大前研一的著作《低智商社會》意外地觸動了中國人的敏感神經(jīng)。他在書

中說：在中國旅行時發(fā)現(xiàn)，城市遍街都是按摩店，而書店卻寥寥無幾，中國人均每天讀書不

足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一，中國是典型的“低智商國家”，未來毫無希

望成為發(fā)達(dá)國家！

在這個世界上有兩個國家的人最愛讀書，一個是以色列，另一個是匈牙利。以色列人均

每年讀書64本。當(dāng)孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會嚴(yán)肅地告訴他：書里藏著的是智

慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個沒有

文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的。在猶太人眼里，愛好讀書看報不僅是一種

習(xí)慣，更是人所具有的一種美德。這里說一個最典型的例子，在“安息日”，所有的猶太人都要停止所有商業(yè)和娛樂活動，商店、飯店、娛樂等場所都得關(guān)門停業(yè)，公共

汽車要停運(yùn)，就連航空公司的班機(jī)都要停飛，人們只能待在家中“安息”祈禱。但有一件事是

特許的，那就是全國所有的書店都可以開門營業(yè)。而這一天光顧書店的人也最多，大家都在這里靜悄悄地讀書。

而另一個國家匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家

圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利

也是世界上讀書風(fēng)氣最濃的國家，常年讀書的人數(shù)達(dá)500萬以上，占人口的1/4還多。知識就是力量，知識就是財富。一個崇尚讀書學(xué)習(xí)的國家，當(dāng)然會得到豐厚的回報。以

色列人口稀少，但人才濟(jì)濟(jì)。建國雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個。以色列環(huán)境惡劣，國

土大部分是沙漠，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲，生產(chǎn)的糧食不但自己吃不完，還源

源不斷地出口到其他國家。

而匈牙利，諾貝爾獎得主就有14位，涉及物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、和平等眾

多領(lǐng)域，若按人口比例計算，匈牙利是當(dāng)之無愧的“諾獎大國”。他們的發(fā)明也非常多，可謂數(shù)不勝數(shù)，有小物件，也有尖端產(chǎn)品。一個區(qū)區(qū)小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國”。記得有一位學(xué)者說過：一個人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。我堅信：閱讀始終是知識的源泉