第一篇：樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)開展慶元旦聯(lián)歡會新聞稿

樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)開展慶元旦聯(lián)歡會新聞稿

2013年12月31日下午，樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生歡聚一堂，慶元旦，共聯(lián)歡。

聯(lián)歡會上，以紅紅火火的舞蹈《歡聚一堂》開始，預(yù)示新的一年，學(xué)校發(fā)展紅紅火火。樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生都表演了精彩的文藝節(jié)目，有舞蹈、獨唱、相聲、笛子獨奏，葫蘆絲合奏，魔術(shù)等。精彩的節(jié)目不時讓在場的觀眾報以熱烈的掌聲。特別是樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生表演的詩朗誦《最后一份》、魔術(shù)《玩繩表演》、女生小合唱《跟彩虹一起成長》，笛子獨奏《駿馬奔馳保邊疆》、二胡合奏《賽馬》，教師集體舞《火了火了火》、《火火的姑娘》、《西域風(fēng)情》等，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲和喝彩。師生們精彩的演出充分表達了對元旦佳節(jié)的美好祝愿和對來年工作以及學(xué)習(xí)的美好憧憬。

本次晚會，由于多媒體空間有限，只讓3年級與6年級全體同學(xué)在現(xiàn)場觀看，其余班級采取現(xiàn)場直播的形式，通過攝像頭，讓每位同學(xué)感受到現(xiàn)場的氣氛，還保證了學(xué)生的健康，溫暖，這真是高科技的魅力，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢??！相信該校的將來一定會更加美好！

通訊員：馬剛

第二篇：關(guān)于開展樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)2013

關(guān)于開展樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)2013—2014年“四德”主題教育

------“仁德”教育演講的評分標準

（一）參賽對象 四、五年級每班5名

（二）演講要求

圍繞“四德五心六歌”內(nèi)容，主題鮮明集中，條理清楚，突出思想，積極向上。

（三）演講規(guī)則

1、本次比賽采用限時演講，時間限6分鐘內(nèi)。

2、參賽選手脫稿演講。

3、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次演講。

4、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿。

（四）評分標準

比賽評分采取10分制，評分標準：

1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（4.5分）

2、表述清楚，普通話標準流利，聲情并茂（3分）

3、服裝整潔，儀表端莊（2分）

4、時間限制（0.5分）評委組成：

邀請教導(dǎo)主任，四名班主任，級部主任6名。計分方法：

1、每位參賽選手演講結(jié)束后，評委當場亮分。去掉一個最高分和一個最低分，然后由工作人員負責(zé)分數(shù)統(tǒng)計，得出的平均分為該選手的最后得分。

2、具體評分細則由主評委決定。

六、獎項設(shè)置

本次演講比賽將評出一、二、三等獎。一等獎2名，；二等獎3名，三等獎3名。對所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)證書和紀念品。

第三篇：樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)班級文化評比新聞稿

方寸之間、精彩無限

——記樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)班級文化陣地建設(shè)

為了讓德育教育能更進一步深入學(xué)生的心靈，在傳統(tǒng)的黑板報無法滿足當前德育教育新要求的形勢下，近日，我校適時推出新舉措——班級文化陣地建設(shè)。

各班文化陣地建設(shè)，立足實際，突出班級特色，追求個性化設(shè)計，利用班級壁報、中隊角、圖書角、衛(wèi)生角、宣傳欄等形式營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極促進學(xué)生的身心的健康發(fā)展，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐的興趣，同時創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本次活動注重學(xué)生的審美能力和動手能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在班級文化建設(shè)過程中親身接受了一次德育教育。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)班子對每個班級的文化陣地建設(shè)情況進行了認真的檢查和評比，并對突出的班級和個人進行了獎勵。

通訊員：馬剛

第四篇：樓德鎮(zhèn)中心小學(xué).運動會

樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014 春季田徑運動會閉幕式主持詞

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

我校2014 年春季田徑運動會在團結(jié)友誼、拼搏爭先的氛圍聲中即將落下帷幕，讓我們以熱烈的掌聲對運動會取得圓滿成功表示祝賀！

本次運動會呈現(xiàn)出隆重?zé)崃?，團結(jié)和諧，文明有序的特點，達到了預(yù)期的目的?？芍^是體育成績和精神文明雙豐收。全校師生用你們的實際行動向大會交了一份滿意的答卷。本次運動會的圓滿成功，再一次充分彰顯了中小人的風(fēng)采。此時此刻，我想用六個得益于來表達我的感動和感謝：

本次運動會能夠圓滿成功，第一得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)策劃和精心安排，第二得益于藝體組全體老師的周密組織和科學(xué)分工，第三得益于全體班主任老師的高度重視和通力協(xié)作，第四得益于各位崗位工作人員的熱情服務(wù)和盡職盡責(zé)，第五得益于我們家長的充分理解和大力支持，第六得益于同學(xué)們的積極參與和完美表現(xiàn)。在此，我謹代表我本人向你們誠摯地道一聲：謝謝！謝謝你們！

下面會議進行：

第一項：由總裁判長張廣安老師宣布比賽成績：

第二項：由學(xué)校李主任宣布精神文明班級

第三項：發(fā)獎

第四項：由學(xué)校趙校長致閉幕詞

第五項：在閉幕式即將結(jié)束的時候，我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向為本屆運動會做出積極貢獻的家長和老師們表示衷心的感謝！

借此機會，學(xué)校殷切地希望全體師生要把校運會上團結(jié)奮斗、頑強拼搏、樂觀向上、永爭第一的精神發(fā)揚光大，把體育比賽中的堅強意志、沖天干勁和競爭意識運用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中去，取得更加豐碩的成果。閉幕式到此結(jié)束。各班有序帶回，打掃好衛(wèi)生。

樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014.3

第五篇：樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)遠程教育工作總結(jié)

樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育工作總結(jié)

遠程教育是教育信息化和現(xiàn)代化的標志，遠程教育給我校教育教學(xué)工作帶來了全新的變化，使我校全體師生能夠和其他城里人一樣共享教育資源。對提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，豐富教學(xué)資源帶來了極大的方便。

一、成立組織、明確分工

為了更好地運用遠程教育設(shè)備，使遠程教育設(shè)備及資源在我校教育教學(xué)過程中，發(fā)揮它應(yīng)有的優(yōu)勢和作用。我校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李輝，職責(zé)是根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，負責(zé)遠程教育的全面工作。組員：趙建龍、馬剛，其中高國新（學(xué)校教導(dǎo)主任）協(xié)助組長制定各種制度和教學(xué)應(yīng)用計劃。趙建龍擔任管理員，負責(zé)資源、設(shè)備、資料的管理等工作。

二、重視宣傳，強化應(yīng)用，營造運用遠教資源的良好氛圍。重視宣傳，專門召開了遠程教育動員大會，宣講國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要意義和應(yīng)用遠程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認識到國家實施現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。讓大家明白國家實施現(xiàn)代遠程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍天下的農(nóng)村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育。

三、建立各種制度

我校遠教領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級文件要求，做到制度上墻：《山東農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程管理人員職責(zé)》、《山東農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備管理制度》、《山東農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程

校長職責(zé)》、《山東農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程資源接收使用制度》、《資源使用登記制度》，組織全體教師認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，校長和組長在宣傳遠教工程意義的同時，強調(diào)全體成員要嚴格遵守制度，要盡快地學(xué)會使用各種設(shè)備，要規(guī)范操作，愛護保管好各種設(shè)備。完善各種使用記錄，四、設(shè)備管理

農(nóng)村遠程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視設(shè)備及系統(tǒng)安裝調(diào)試到位后，如何管理這些設(shè)備，就顯得非常重要，為此，我校確定了計算機基礎(chǔ)較好的，責(zé)任心強的教師為管理員，管理人員要將所有設(shè)備登記造冊，保證設(shè)備完好，正常使用并建立設(shè)備使用登記制；同時做好防盜工作，學(xué)校還擠出資金，添置了防盜門，安裝了玻璃，加固了窗，添置了窗簾，配置了桌凳，做好了防盜、防潮、防塵、防強光等工作。迄今為止，沒有發(fā)生一起設(shè)備損壞和丟失事件。使這些設(shè)備在學(xué)校教育教學(xué)教研、各種資料檔案建設(shè)方面發(fā)揮了很大作用。

五、資源管理

各種資源，包括上級發(fā)放的光盤，接收下載刻錄的教學(xué)資源等均由管理人員登記并負責(zé)管理，以保證資源的充分合理地運用，嚴禁任何人外借或進行娛樂游戲，以及營利性的活動。迄今為止，資源管理到位，沒有發(fā)生一起違紀事件。

六、教學(xué)應(yīng)用

為了保證設(shè)備與資源充分應(yīng)用于教學(xué)，特制定了教學(xué)應(yīng)用計劃與制度，對授課教師、管理員、教研組長、教導(dǎo)主任均提出了明確的

要求，初步安排每周10課時，必須遵照執(zhí)行，并進行登記。同時在計算機內(nèi)創(chuàng)建教師個人文件夾，把下載的課件及自制的課件放在里面，以便督查。

七、校本培訓(xùn)

我校除積極派人參加上級組織的各種計算機培訓(xùn)外，還制訂了校本培訓(xùn)計劃，管理員對教師進行校本培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有DVD的操作、光盤的播放、數(shù)據(jù)接收機的操作和計算機的操作等。能夠熟練的訪問遠程教育資源；能夠熟練利用遠程教育資源的內(nèi)容，能利用課件上課；能修改教案，并且保存和打印為自己的教案。能夠利用WORD處理自己的文檔。了解因特網(wǎng)能夠在網(wǎng)上搜集資料；能夠下載資源和保存資源能夠制作簡單的課件。

經(jīng)過培訓(xùn)，我校大多數(shù)教師比較熟練地掌握了DVD、多媒體的操作，正確地掌握了“WORD”文檔編輯和打印，熟練地掌握演示文稿軟件“powerpoint”的使用方法并能利用該軟件制作課件進行輔助教學(xué)。