第一篇：德育評(píng)估驗(yàn)收演講稿

題目

（女）

（男）阜康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的前身是1975年８月成立的原阜康縣“五〃七”大學(xué)，1984年9月經(jīng)阜康縣人民政府批準(zhǔn)更名為阜康縣職業(yè)中學(xué)，1995年5月經(jīng)自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)更名為阜康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，2004年4月經(jīng)過(guò)教育部評(píng)估，第三次被確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。阜康市人民政府先后于1998年、2003年、2006年將市職工學(xué)校、市教師進(jìn)修學(xué)校、新疆農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校阜康分校并入阜康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。在30多年的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校始終堅(jiān)持立足阜康，艱苦奮斗，以為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)為已任，培養(yǎng)了1萬(wàn)多名中初級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。35年的滄桑，35年的輝煌！

（女）辦學(xué)伊始，五棟屋頂長(zhǎng)滿雜草的平房和兩棟透風(fēng)漏雨的土坯房，組成了學(xué)校全部的教室、辦公室和師生宿舍。沒(méi)有硬化的校園道路，一下雨便泥濘不堪，全校所有的體育設(shè)施就是一個(gè)紅磚鋪設(shè)的籃球場(chǎng)、一副單杠、兩個(gè)水泥抹的乒乓球臺(tái)，實(shí)驗(yàn)器材、教具更是短缺，有時(shí)甚至連粉筆都定量發(fā)放。面對(duì)基礎(chǔ)薄弱、經(jīng)費(fèi)短缺、生源不足的現(xiàn)狀，擺在職專人面前只有兩條路，一是勉強(qiáng)維持，雖然相對(duì)安逸，但它意味著發(fā)展無(wú)望、前景渺茫；二是不安于現(xiàn)狀，努力探索一條適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)教育道路。探索之路充滿艱辛和磨難，但它意味著挑戰(zhàn)、希望和崛起。職專人憑著對(duì)職教事業(yè)的執(zhí)著和追求，義無(wú)返顧地的選擇了后者，走上了依靠全體師生、在“困境中求生存，逆境中謀發(fā)展，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”，咬定青山不放松，全力以赴走發(fā)展職業(yè)教育之路!

（男）160畝空曠的土地，成為了阜康職專人奮發(fā)圖強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)。自1984年起，廣大教師員工犧牲了20多個(gè)寒暑假，打土

塊、修圍墻、平場(chǎng)地、蓋教室、修宿舍…… 一幅幅自強(qiáng)不息的奮斗畫卷逐步展開(kāi)。

1984年暑假剛剛放下教本的28名教師顧不上休假，就拿起鐵鍬，吃住在學(xué)校，起早貪黑、頭頂烈日、人背肩扛，硬是用近40天的時(shí)間完成了專業(yè)施工隊(duì)也需要兩個(gè)月時(shí)間才能完成的2100米的圍墻建設(shè)任務(wù)，校園建設(shè)完成了艱難的第一步。

1998年—2000年，全校教師利用暑假完成了硬化道路和地面2300平方米，將250米操場(chǎng)改建成400米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看臺(tái)、200米供排水管網(wǎng)改造、校園電網(wǎng)改造等。自制乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠、健身器械……

（女）艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)。艱苦奮斗也是一個(gè)歷史范疇，在不同的歷史條件下，具有不同的時(shí)代內(nèi)涵。在阜康職專長(zhǎng)期的發(fā)展進(jìn)程中，“艱苦奮斗,自強(qiáng)不息”已經(jīng)成為學(xué)校一種穩(wěn)定的發(fā)展觀和價(jià)值取向，被注入了特定的歷史內(nèi)涵。在我們的辦學(xué)實(shí)踐中,“艱苦奮斗”是一種辦學(xué)理念，也是一種辦學(xué)道路和方式。“艱苦奮斗”對(duì)我們而言，既是指在非常困難的情況下努力改善辦學(xué)條件，也包括在資源有限的條件下竭盡全力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用性人才。這是一種“阜康職專精神”，是一種立足農(nóng)村，不畏艱苦的奮斗精神；是一種在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺、基礎(chǔ)設(shè)施落后、隊(duì)伍建設(shè)艱難的艱苦環(huán)境下，緊緊依靠全體師生，患難與共，努力改善辦學(xué)條件，竭盡全力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的拼搏精神。

30年過(guò)去了，艱苦奮斗的精神已深植于每一個(gè)阜康職專人的心中。無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，艱苦奮斗都是阜康職專的一種辦學(xué)理念、一種辦學(xué)精神，為學(xué)校的發(fā)展與騰飛提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力。在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中，它不斷拓展、延伸和豐富，已經(jīng)成為學(xué)校寶貴的無(wú)形資產(chǎn)、優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和鮮明的辦學(xué)特色！

（男）建校之初，我校就明確提出了“面向社會(huì)辦學(xué)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)思路，經(jīng)過(guò)多年的的探索實(shí)踐，先后建立了專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)；建立了校外實(shí)訓(xùn)基地；與知名企業(yè)開(kāi)展了“訂單培養(yǎng)”；與企業(yè)形成了聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制。并始終致力于把企業(yè)的先進(jìn)生產(chǎn)工藝優(yōu)勢(shì)、先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，把學(xué)校的專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)、人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成為企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)互動(dòng)的局面，達(dá)到與企業(yè)共贏的目的。

（女）2000年前后，由于兩高連續(xù)擴(kuò)招，導(dǎo)致全國(guó)中等職業(yè)教育大滑坡，出現(xiàn)了生源普遍不足的現(xiàn)象，甚至許多欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校，因無(wú)生源，改辦了普通教育。生源的不足一度使我校師生比接近了1：1，為擺脫困境，我校與許多兄弟學(xué)校一樣，安排教師奔赴全疆各地招生，學(xué)生、家長(zhǎng)、生源地老師對(duì)中職學(xué)校招生人員態(tài)度冷漠，加之人生地不熟，招生經(jīng)費(fèi)緊張、許多地方交通不便，使得招生工作異常艱難，招生人員往往是無(wú)功而返，學(xué)校發(fā)展舉步維艱。為此，學(xué)校號(hào)召全體教師，發(fā)揚(yáng)“兩板、三皮、五千”的精神，克服重重困難，硬是憑著這種不屈不撓、誓不服輸?shù)木瘢谴髟?，走鄉(xiāng)串戶，宣傳動(dòng)員，將一個(gè)又一個(gè)學(xué)生從城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、礦山草原請(qǐng)進(jìn)了校門，創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)中職招生的奇跡，辦學(xué)規(guī)模大幅增長(zhǎng)。

（男）多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持農(nóng)村職業(yè)學(xué)校為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)方向，緊緊圍繞“農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村發(fā)展”的目標(biāo)，以優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)農(nóng)民增收為己任，在全市農(nóng)牧區(qū)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)工作，有力地推動(dòng)了阜康農(nóng)牧民整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)了我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展。

（女）憶往昔，看今朝，“艱苦奮斗”的創(chuàng)業(yè)精神為我校帶來(lái)了三大變化：教職工的觀念大變化，校園的環(huán)境大變化，辦學(xué)的條件大變化；“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式為我校帶來(lái)了三大提高：辦

學(xué)實(shí)力大提高，辦學(xué)質(zhì)量大提高，社會(huì)聲譽(yù)大提高；堅(jiān)持“服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”的辦學(xué)方向?yàn)槲倚?lái)了三大滿意：農(nóng)牧民滿意，市委政府滿意，學(xué)生對(duì)學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)滿意。

（男）阜康職專人經(jīng)過(guò)30年艱辛耕耘，終于迎來(lái)了學(xué)校的發(fā)展、壯大與騰飛。現(xiàn)在，學(xué)校占地220畝，辦學(xué)建筑面積總計(jì)4萬(wàn)6千多平方米，固定資產(chǎn)總值5600多萬(wàn)元；圖書館藏書10.6萬(wàn)冊(cè),年收訂各類期刊148種，共收藏合訂本351冊(cè)；建成多媒體教室18個(gè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)操作室68個(gè)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地38個(gè)；建成了校網(wǎng)，10兆帶寬接入Internet；教育教學(xué)設(shè)施、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、生活服務(wù)設(shè)施配套齊全。

學(xué)校開(kāi)設(shè)中、高等教育專業(yè)38個(gè)，在校生總數(shù)2860余人。其中中等職業(yè)教育開(kāi)設(shè)機(jī)電工程、旅游商貿(mào)、農(nóng)林畜牧、藝術(shù)教育四大類17個(gè)專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上；成人遠(yuǎn)程高等教育開(kāi)設(shè)金融、漢語(yǔ)言文學(xué)、法律、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等10個(gè)專業(yè)，在校生1185人；常年舉辦各類短期專業(yè)技能培訓(xùn)班，年培訓(xùn)、鑒定人數(shù)萬(wàn)人次。

（女）回顧創(chuàng)業(yè)歷程，檢閱職教成果

（男）激勵(lì)奮斗精神，勇攀事業(yè)高峰

（女）阜康市職業(yè)中專全體師生決心在黨的教育方針指引下，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向

（男）圍繞“四個(gè)服務(wù)”，實(shí)施“四大工程”

（女）深化“四項(xiàng)改革”，實(shí)現(xiàn)“理論夠用，技能過(guò)硬，品行良好，就業(yè)率高”的教育教學(xué)目標(biāo)

（合）為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)環(huán)境友好型校園，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！

第二篇：德育示范校評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)材料

讓陽(yáng)光普照每一個(gè)孩子，使雨露滋潤(rùn)每一顆幼苗

——大崇中心學(xué)校創(chuàng)洪江市德育市范校匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先，我代表學(xué)校代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

現(xiàn)在我將我校近幾年的德育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)。一、學(xué)校概況

大崇中心學(xué)校始建于1965年，坐落在大崇鄉(xiāng)民主村渣家組?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，31名教職工，400名學(xué)生。近年來(lái)在各級(jí)政府的關(guān)懷下，辦學(xué)條件不斷改善。2011年完成了合格學(xué)校建設(shè)，校園環(huán)境和硬件得到了根本的改變，大力發(fā)展校園文化，提升校園文化品位，人氣得以凝聚，正氣得以弘揚(yáng)，文化得以積淀，底蘊(yùn)逐漸深厚，開(kāi)創(chuàng)了博學(xué)求真，厚德重行的人文風(fēng)范。德育工作、常規(guī)管理、藝術(shù)教育、教育科研等方面均形成了鮮明的特色。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持以德治校和依法治校相結(jié)合。確立了德育、教務(wù)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)等各部門負(fù)責(zé)人，學(xué)校各職能部門制度規(guī)范，責(zé)任明確，分工協(xié)作，相互配合，發(fā)揮著良好的作用。

學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量作為生命線、發(fā)展線、輝煌線，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本，崇尚科學(xué)，全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性”的辦學(xué)思想。全體師生團(tuán)結(jié)奮斗，連續(xù)三年被市教育局評(píng)

為教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位。學(xué)校各方面工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、學(xué)校德育工作開(kāi)展情況

我校的德育工作緊緊圍繞一個(gè)“愛(ài)”字，有愛(ài)就有一切。在學(xué)校形成“師愛(ài)生、生愛(ài)師，師生愛(ài)父母家人、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)”的濃厚氛圍，在濃濃的愛(ài)中師生共同快樂(lè)的成長(zhǎng)，具體如下：

（一）依法治校制度全

加強(qiáng)制度建設(shè)是未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展的有力保障，要使德育工作走向正?；?、規(guī)范化，必須有一套比較健全、完善、操作性強(qiáng)的工作管理制度來(lái)保證。多年來(lái)逐步完善了《班主任工作職責(zé)》、《班級(jí)目標(biāo)管理細(xì)則》、《學(xué)生操行評(píng)定考核辦法》等各項(xiàng)制度，使其更具有可操作性，并伴有考核評(píng)價(jià)機(jī)制，做到執(zhí)行有效，保障各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

學(xué)校利用節(jié)慶日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、誠(chéng)信教育、法制教育、遠(yuǎn)離黃賭毒教育、食品衛(wèi)生安全宣傳教育、預(yù)防傳染病教育，交通安全和消防安全教育。時(shí)刻繃緊安全這根弦，防事故于萌芽之中。同時(shí)開(kāi)展自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育。學(xué)校與各部門負(fù)責(zé)人、各班主任簽訂安全管理責(zé)任書，做到無(wú)重大傷害事故發(fā)生。利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、作文競(jìng)賽、繪畫、手抄報(bào)等形式的少先隊(duì)活動(dòng)加深影響；利用緊急防震、消防疏散演習(xí)、等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全自救和自我保護(hù)的防范意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法的良好習(xí)慣。學(xué)校連續(xù)十年安全無(wú)事故。

（二）形式多樣培師德

學(xué)校一貫重視師德建設(shè)。通過(guò)各種形式，樹立教師正確的職業(yè)道德觀念。把“師愛(ài)”傳播到每位老師的心中，讓每位學(xué)生都體會(huì)到。

1、各種培訓(xùn)講座提高教師認(rèn)識(shí)：每周組織全體教師政治學(xué)習(xí)，由校領(lǐng)導(dǎo)給大家作專題講座，包括《未成年人保護(hù)法》《教師法》《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

2、外派參觀學(xué)習(xí)：積極參加上級(jí)教育主管部門的各類觀摩培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織輔導(dǎo)員和班主任參加德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)觀摩、思品課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束后，在學(xué)校開(kāi)展培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)會(huì)，由參加培訓(xùn)教師向?qū)W校教師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)收獲，全面促進(jìn)學(xué)校德育工作、班務(wù)工作、思品課教學(xué)的提高與進(jìn)步。

3、組織經(jīng)驗(yàn)交流：每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流，在匯報(bào)自己一學(xué)期班主任工作的得失的同時(shí)，老師們還把自己的問(wèn)題、困惑提前準(zhǔn)備好，交流時(shí)暢所欲言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得了實(shí)效，尤其是年輕教師通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，老師還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《輔導(dǎo)員》《少先隊(duì)活動(dòng)》《德育報(bào)》等報(bào)刊雜志，不斷自我充電。

（三）學(xué)科教學(xué)滲德育

按照課程計(jì)劃的要求，學(xué)校認(rèn)真開(kāi)設(shè)品德與生活、品德與社會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課等。同時(shí)，充分挖掘?qū)W科教學(xué)的德育內(nèi)容，不斷加強(qiáng)教學(xué)中的德育滲透，發(fā)揮課堂教學(xué)“寓德于教”的作用，各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)中確定三維目標(biāo)，突出學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，同時(shí)在教學(xué)方法和手段的選擇，教學(xué)過(guò)程的導(dǎo)入和實(shí)施中，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，創(chuàng)設(shè)尊重、激勵(lì)、愉快的課堂氣氛，做到“課課有德育，人人是德育工作者”。

（四）體驗(yàn)實(shí)踐重實(shí)效

學(xué)校將德育融入豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)之中：先后開(kāi)展了《我的中國(guó)夢(mèng)》演講比賽活動(dòng)、《感恩讓夢(mèng)想飛得更高》感恩教育報(bào)告會(huì)，緬懷先烈，升華心靈的清明革命烈士陵園掃墓，學(xué)雷鋒活動(dòng)日到鄉(xiāng)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，大崇鄉(xiāng)生態(tài)問(wèn)題調(diào)查社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”幫困助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。老師的愛(ài)心行動(dòng)深深感動(dòng)著學(xué)生，激勵(lì)著學(xué)生。

（五）多種渠道促心育

隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校特別注重師生身心品質(zhì)的發(fā)展，對(duì)師生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，學(xué)生普遍具有自主、自立、自強(qiáng)的意識(shí)和一定的自我保護(hù)能力，初步具有堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)和人際交往、承受挫折、調(diào)整情緒的能力。同時(shí)注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)生不僅熟知行為規(guī)范，關(guān)鍵是要落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”，每天上午做廣播體操、跳繩。下午大課間活動(dòng)開(kāi)展跳皮筋、踢毽子等活動(dòng)，每學(xué)期各年級(jí)組開(kāi)展兩次以上體育趣味比賽以促進(jìn)平時(shí)學(xué)生鍛煉。每學(xué)期開(kāi)展一次校園藝術(shù)節(jié)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（六）三位一體齊努力

學(xué)校經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好學(xué)生德育工作，認(rèn)真做好節(jié)假日、寒暑假期間的學(xué)生思想教育工作，避免學(xué)校教育與家庭教育相脫節(jié)，確保學(xué)生離校不離教。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。教給家長(zhǎng)有效的教育方法、溝通方式，為家長(zhǎng)排憂解難。密切家校聯(lián)系，將學(xué)校、家庭、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，形成三位一體的教育合力。

德育工作是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。多年來(lái)我校把德育工作放在首位，取得了一定的成績(jī)。但是社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，希望各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我們指出不足，提出寶貴意見(jiàn)和建議，我們會(huì)積極整改、加倍努力，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為所有的老師孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)而努力！

第三篇：德育示范校評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)材料

創(chuàng)建“縣級(jí)德育示范校評(píng)估驗(yàn)收”匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：早上好！

首先，我代表學(xué)校校委會(huì)、代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

現(xiàn)在我將我校近幾年的德育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)。一、學(xué)校概況

XX學(xué)校始建于1952年，坐落在XX村中心。四周綠樹環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)雅，是XX村的教育文化中心。

現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，25名教職工，520名學(xué)生。近年來(lái)在各級(jí)政府的關(guān)懷下，辦學(xué)條件不斷改善。2011年8月完成了校舍抗震加固工程。今年完成了校舍保溫工程，修建了鍋爐房，解決了冬季取暖問(wèn)題。學(xué)校校園全部硬化。還修建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)，一個(gè)排球場(chǎng)。教學(xué)設(shè)備基本齊全，有實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，計(jì)算機(jī)室一個(gè)，圖書室1個(gè)，音樂(lè)、美術(shù)室一個(gè)，另有多媒體教室一個(gè)，配有電視、錄音機(jī)、音響等設(shè)備。每班還配備了班班通設(shè)備。這里是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，是孩子們夢(mèng)想啟航的港灣，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺(tái)。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持以德治校和依法治校相結(jié)合。確立了德育、教務(wù)、工會(huì)、少先隊(duì)等各部門負(fù)責(zé)人，學(xué)校各職能部門制度規(guī)范，責(zé)任明確，分工協(xié)作，相互配合，發(fā)揮著良好的作用。

學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量作為生命線、發(fā)展線、輝煌線，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以人為本，崇尚科學(xué)，全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性”的辦學(xué)思想。全體師生團(tuán)結(jié)奮斗，連續(xù)三年被縣教育局評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校各方面工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、創(chuàng)建工作的組織開(kāi)展情況

學(xué)校自申報(bào)縣級(jí)德育示范校以來(lái)，十分重視此項(xiàng)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專題會(huì)議，動(dòng)員全體師生，形成共識(shí)。并進(jìn)行分類自查自評(píng)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校德育體系，向著德育示范校的目標(biāo)努力前進(jìn)。

通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，我們深深認(rèn)識(shí)到，德育示范校的爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程是對(duì)學(xué)校德育工作和依法治校工作的規(guī)范和推動(dòng)過(guò)程，是全校上下統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的過(guò)程，這個(gè)思想認(rèn)識(shí)就是德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，具有核心地位。德育工作的好壞直接決定著學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)什么人的大問(wèn)題。因此，學(xué)校以此為契機(jī)，按照評(píng)估方案，全面總結(jié)了學(xué)校近年來(lái)德育工作的成績(jī)和存在的問(wèn)題，以規(guī)范德育常規(guī)工作為基礎(chǔ)，以豐富的德育實(shí)踐活動(dòng)為突破口，使德育工作逐步達(dá)到了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

三、學(xué)校德育工作開(kāi)展情況

我校的德育工作緊緊圍繞一個(gè)“愛(ài)”字，有愛(ài)就有一切。在學(xué)校形成“師愛(ài)生、生愛(ài)師，師生愛(ài)父母家人、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)”的濃厚氛圍，在濃濃的愛(ài)中師生共同快樂(lè)的成長(zhǎng)，具體如下：

（一）依法治校制度全

加強(qiáng)制度建設(shè)是未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展的有力保障，要使德育工作走向正常化、規(guī)范化，必須有一套比較健全、完善、操作性強(qiáng)的工作管理制度來(lái)保證。多年來(lái)逐步完善了《班主任工作職責(zé)》、《班主任考核管理辦法》、《學(xué)生操行評(píng)定考核辦法》等各項(xiàng)制度，使其更具有可操作性，并伴有考核評(píng)價(jià)機(jī)制，做到執(zhí)行有效，保障各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

學(xué)校利用節(jié)慶日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、誠(chéng)信教育、法制教育、遠(yuǎn)離黃賭毒教育、食品衛(wèi)生安全宣傳教育、預(yù)防傳染病教育，交通安全和消防安全教育。時(shí)刻繃緊安全這根弦，防事故于萌芽之中。同時(shí)開(kāi)展自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育。學(xué)校與各部門負(fù)責(zé)人、各班主任簽訂安全管理責(zé)任書，做到無(wú)重大傷害事故發(fā)生。利用國(guó)旗下的講話、主題隊(duì)會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、作文競(jìng)賽、繪畫、手抄報(bào)等形式的少先隊(duì)活動(dòng)加深影響；利用緊急防震、消防疏散演習(xí)、等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全自救和自我保護(hù)的防范意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法的良好習(xí)慣。學(xué)校連續(xù)三年安全無(wú)事故。

（二）形式多樣培師德

學(xué)校一貫重視師德建設(shè)。通過(guò)各種形式，樹立教師正確的職業(yè)道德觀念。把“師愛(ài)”傳播到每位老師的心中，讓每位學(xué)生都體會(huì)到。

1、各種培訓(xùn)講座提高教師認(rèn)識(shí)：每周組織全體教師政治學(xué)習(xí)，由校領(lǐng)導(dǎo)給大家作專題講座，包括《未成年人保護(hù)法》《教師法》《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

2、外派參觀學(xué)習(xí)：積極參加上級(jí)教育主管部門的各類觀摩培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織輔導(dǎo)員和班主任參加德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)觀摩、思品課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束后，在學(xué)校開(kāi)展培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)會(huì)，由參加培訓(xùn)教師向?qū)W校教師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)收獲，全面促進(jìn)學(xué)校德育工作、班務(wù)工作、思品課教學(xué)的提高與進(jìn)步。

3、組織經(jīng)驗(yàn)交流：每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流，在匯報(bào)自己一學(xué)期班主任工作的得失的同時(shí)，老師們還把自己的問(wèn)題、困惑提前準(zhǔn)備好，交流時(shí)暢所欲言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得了實(shí)效，尤其是年輕教師通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，老師還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《輔導(dǎo)員》《少先隊(duì)活動(dòng)》《德育報(bào)》等報(bào)刊雜志，不斷自我充電。

（三）學(xué)科教學(xué)滲德育

按照課程計(jì)劃的要求，學(xué)校認(rèn)真開(kāi)設(shè)品德與生活、品德與社會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課等。同時(shí)，充分挖掘?qū)W科教學(xué)的德育內(nèi)容，不斷加強(qiáng)教學(xué)中的德育滲透，發(fā)揮課堂教學(xué)“寓德于教”的作用，各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)中確定三維目標(biāo)，突出學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，同時(shí)在教學(xué)方法和手段的選擇，教學(xué)過(guò)程的導(dǎo)入和實(shí)施中，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，創(chuàng)設(shè)尊重、激勵(lì)、愉快的課堂氣氛，做到“課課有德育，人人是德育工作者”。

（四）體驗(yàn)實(shí)踐重實(shí)效

學(xué)校將德育融入豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)之中：先后開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)、感恩教育主題中隊(duì)活動(dòng)，“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”幫困助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。去年11月全體教師為我校貧困學(xué)生捐書費(fèi)1000多元。老師的愛(ài)心行動(dòng)深深感動(dòng)著學(xué)生，激勵(lì)著學(xué)生。

（五）多種渠道促心育 隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校特別注重師生身心品質(zhì)的發(fā)展，對(duì)師生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，學(xué)生普遍具有自主、自立、自強(qiáng)的意識(shí)和一定的自我保護(hù)能力，初步具有堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)和人際交往、承受挫折、調(diào)整情緒的能力。同時(shí)注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)生不僅熟知行為規(guī)范，關(guān)鍵是要落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”，每天上午做廣播體操、跳繩。下午大課間活動(dòng)開(kāi)展跳皮筋、踢毽子等活動(dòng)，每學(xué)期各年級(jí)組開(kāi)展兩次以上體育趣味比賽以促進(jìn)平時(shí)學(xué)生鍛煉。

（六）三位一體齊努力

學(xué)校經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好學(xué)生德育工作，認(rèn)真做好節(jié)假日、寒暑假期間的學(xué)生思想教育工作，避免學(xué)校教育與家庭教育相脫節(jié)，確保學(xué)生離校不離教。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。教給家長(zhǎng)有效的教育方法、溝通方式，為家長(zhǎng)排憂解難。密切家校聯(lián)系，將學(xué)校、家庭、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，形成三位一體的教育合力。

德育工作是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程。多年來(lái)我校把德育工作放在首位，取得了一定的成績(jī)。但是社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，希望各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我們指出不足，提出寶貴意見(jiàn)和建議，我們會(huì)積極整改、加倍努力，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為所有的老師孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)而努力！

2013.9

第四篇：阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)德育示范校評(píng)估驗(yàn)收

阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)順利通過(guò)德育示范校評(píng)估驗(yàn)收

10月10日下午，阿克蘇地區(qū)德育示范校，評(píng)估驗(yàn)收組對(duì)阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)德育示范校創(chuàng)建工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)以突出的德育特色，濃厚的育人環(huán)境，扎實(shí)有效的德育成果以941.8分順利通過(guò)驗(yàn)收。

由卡主任帶隊(duì)德育示范校評(píng)估驗(yàn)收組一行8人在柯坪縣教科局局長(zhǎng)阿不都·熱合曼等人的陪同下，考評(píng)組首先參觀了我校創(chuàng)建的湖柯友誼之林，并給予了高度好評(píng)。通過(guò)與師生一起參加升國(guó)旗儀式，觀看德育成果展示，召開(kāi)工作匯報(bào)會(huì)，查閱德育工作檔案，聽(tīng)主題班會(huì)、觀看我校安國(guó)主義教育實(shí)踐課、實(shí)地考察校園育人環(huán)境等環(huán)節(jié)，對(duì)阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)德育示范校、依法治校示范校創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面細(xì)致的評(píng)估驗(yàn)收。

在評(píng)估驗(yàn)收反饋會(huì)上，自治區(qū)評(píng)估專家對(duì)阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)愛(ài)國(guó)主義、感恩教育，班級(jí)特色，德育隊(duì)伍、校園文化建設(shè)等方面的工作給予高度評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研、規(guī)范民族團(tuán)結(jié)課程、心理健康教育等方面提出了寶貴意見(jiàn)

近年來(lái)，阿恰鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作堅(jiān)持樹立全新的教育理念，充實(shí)鮮活的教育內(nèi)容，采取務(wù)實(shí)的教育方法，創(chuàng)新思路開(kāi)展工作，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校以創(chuàng)建德育示范校為載體，通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等主題教育，豐富學(xué)校德育工作內(nèi)涵，提升德育工作成效，推進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)程。

第五篇：評(píng)估驗(yàn)收材料目錄（精選）

觀寺小學(xué)評(píng)估驗(yàn)收資料目錄

B1(1)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員任命文件

2.正副校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)證書 3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員簡(jiǎn)明登記表 4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員接受培訓(xùn)情況

B1(2)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)歷證、資格證 2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的獲獎(jiǎng)證書 3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的學(xué)習(xí)筆記 4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的論文

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告底稿

B1(3)1.學(xué)校行政會(huì)議記錄

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)測(cè)評(píng)表和學(xué)校效能建設(shè)活動(dòng)方案 3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的聽(tīng)課及備課筆記

B2(1)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員崗位職責(zé)及分工情況

2.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施方案及落實(shí)情況（落實(shí)資料見(jiàn)B2(2),B2(3),B3(3),B5,B6等有關(guān)資料）

B2(2)1.學(xué)校黨員花名冊(cè) 2.支部工作計(jì)劃 3.支部工作總結(jié) 4.黨課材料 5.組織活動(dòng)記錄 6.發(fā)展新黨員材料 7.其它有關(guān)黨建材料

B2(3)1.校務(wù)公開(kāi)有關(guān)材料 2.工、教代會(huì)記錄 3.工會(huì)計(jì)劃及總結(jié) 4.工會(huì)會(huì)員及干部登記表

5.工、教代會(huì)參與學(xué)校工作的相關(guān)材料

B3(1)1.三年的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)規(guī)化，學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃及工作總結(jié) 2.總課表、日課表、教師分工表和相關(guān)學(xué)科備課筆記 3.學(xué)生特長(zhǎng)展示記錄 4.學(xué)生留級(jí)及綴學(xué)情況

B3(2)1.規(guī)范辦學(xué)行為落實(shí)方案

2.服務(wù)區(qū)內(nèi)周歲人口登記表、統(tǒng)計(jì)表及在校學(xué)生花名冊(cè)

B3(3)1.實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)劃 2.實(shí)施素質(zhì)教育工作計(jì)劃 3.實(shí)績(jī)材料

B4(1)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)、少先隊(duì)、總務(wù)、班主任、各學(xué)科五年、每年、每學(xué)期的工作目標(biāo)任務(wù)

2.實(shí)行全員崗位責(zé)任制相關(guān)資料 3.考核、激勵(lì)制度及落實(shí)情況

B5(1)1.德育工作隊(duì)伍

2.《中小學(xué)德育工作規(guī)程》實(shí)施計(jì)劃 3.學(xué)校與家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作

B5(2)1.國(guó)旗下講話、德育實(shí)踐有關(guān)材料 2.升旗制度

3.重大節(jié)日和紀(jì)念日教育活動(dòng)材料 4.德育實(shí)踐活動(dòng) 5.校會(huì)、班會(huì)情況

B5(3)1.“三好”學(xué)生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及登記表 2.“優(yōu)秀”班干評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及登記表 3.班集體建設(shè)材料 4.學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單 B5(4)1.思想品德課的開(kāi)課情況（見(jiàn)總課表）2.思想品德考核制度及成績(jī)

3.其它各學(xué)科在教學(xué)中滲透德育因素情況

B5(5)1.學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、辦學(xué)理念等材料

B6(1)1.學(xué)校行事歷 2.課程表 3.作息時(shí)間表 4.課外活動(dòng)表

B6(2)1.總課表見(jiàn)B6(1)2.教學(xué)大綱配備

B6(3)1.活動(dòng)課安排表（見(jiàn)總課表）2.活動(dòng)課計(jì)劃（含安排、指導(dǎo)老師）

B6(4)1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案 2.教學(xué)檢查制度 3.教師教學(xué)工作考評(píng)制度 4.聽(tīng)課、說(shuō)課制度 5.教學(xué)檢查記錄 6.部分學(xué)生作業(yè)

B6(5)1.學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法 2.學(xué)生評(píng)價(jià)制度 3.學(xué)生優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)集錦 4.部分學(xué)生成績(jī)報(bào)告單

B6(6)1.活動(dòng)課學(xué)生作品 2.活動(dòng)課活動(dòng)照片

B6(7)1.教改方案 2.教改計(jì)劃 3.教研計(jì)劃及總結(jié) 4.教研教改成果

B6(8)1.儀器室使用登記簿 2.文體器材使用登記簿 3.圖書使用登記簿 4.教學(xué)資料使用登記簿

B7(1)1.學(xué)校體育衛(wèi)生工作實(shí)施方案 2.學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組 3.學(xué)校體育衛(wèi)生工作管理制度 4.學(xué)校體育衛(wèi)生工作計(jì)劃 5.學(xué)校體育衛(wèi)生工作總結(jié) 6.學(xué)校衛(wèi)生安全事故突發(fā)預(yù)案 7.體育衛(wèi)生有關(guān)書籍

B7(2)1.運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)及相關(guān)材料 2.兩課安排表及相關(guān)材料

3.兩操開(kāi)展情況（B4班主任日常工作量化評(píng)分表）4.陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案及總結(jié)

B7(3)1.衛(wèi)生保健措施 2.環(huán)境衛(wèi)生檢查表

3.個(gè)人衛(wèi)生資料（傳染病應(yīng)急預(yù)案，接種記錄）

B8(1)1.學(xué)籍檔案 2.學(xué)籍變更手續(xù) 3.統(tǒng)計(jì)資料（見(jiàn)B3(2)）

B8(2)1.杜絕擇校和畢業(yè)后復(fù)讀（見(jiàn)B3(2)觀寺小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為月查表第一項(xiàng)）2.升留級(jí)、輟學(xué)統(tǒng)計(jì)表

B9(1)1.學(xué)校財(cái)務(wù)制度 2.學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督制度 3.賬冊(cè)及實(shí)施情況

B9(2)1.收費(fèi)公示 2.收費(fèi)單

B9(3)1.校舍、校產(chǎn)、設(shè)備保管與維修制度 2.財(cái)產(chǎn)登記簿（圖書登記簿見(jiàn)B6（3））

B10(1)1.在編教師簡(jiǎn)明登記簿

B10(2)1.教師有關(guān)證書 2.教師花名冊(cè) 3.教師任課情況

B10(3)1.教師崗位責(zé)任制度 2.教師考核制度 3.教師評(píng)聘制度 4.教師獎(jiǎng)懲制度 5.教師考核結(jié)查 6.相關(guān)材料

B11(1)1.學(xué)習(xí)記錄 2.學(xué)習(xí)體會(huì)筆記

B11(2)1.師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 2.師德教育活動(dòng)方案 3.“八榮八恥”活動(dòng)方案 4.師德演講稿 5.政治學(xué)習(xí)計(jì)劃 6.教師政治學(xué)習(xí)筆記

B12(1)1.教師業(yè)務(wù)進(jìn)修一覽表

2.教師業(yè)務(wù)進(jìn)修規(guī)劃、計(jì)劃、措施

B12(2)1.教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)方案 2.教師基本功培訓(xùn)考核材料

B12(3)1.教師進(jìn)修情況 2.教師繼續(xù)教育情況 3.教師提高學(xué)歷層次情況 4.中青年教師培養(yǎng)使用情況資料

5.學(xué)習(xí)使用電腦資料，運(yùn)用電化教學(xué)情況

B12(4)1.教研活動(dòng)記錄 2.教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告 3.教師獲獎(jiǎng)?wù)撐挠涗?/p>

B13 1.觀寺小學(xué)教師工資花名冊(cè) 2.觀寺小學(xué)參加醫(yī)保花名冊(cè) 3.觀寺小學(xué)期末考績(jī)

4.觀寺小學(xué)情況說(shuō)明教師待遇

B14(1)1.教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表 2.教育公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表

B14(2)1.學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃

2.預(yù)外資金、自有資金使用情況

B15 1.學(xué)校規(guī)劃圖 2.學(xué)校用地面積 3.班額超員說(shuō)明 4.其他教學(xué)用房 5.辦公用房、總務(wù)庫(kù)房、生活用戶 6.學(xué)校配套設(shè)施

B16 1.教學(xué)儀器、教具掛圖登記冊(cè) 2.體育場(chǎng)地、體音美器材 3.圖書、報(bào)刊登記冊(cè)及統(tǒng)計(jì)資料

B17 普九資料（見(jiàn)倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校普九資料）

B18 1.學(xué)籍檔案（見(jiàn)B8(1)）2.鞏固率統(tǒng)計(jì)表

B19

1.觀寺小學(xué)畢業(yè)生情況登記表

B20 1.“五愛(ài)”材料 2.思品考核成績(jī)

B21 1.各年級(jí)成績(jī)記錄表 2.畢業(yè)生考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

B22 1.體育備課筆記 2.各年級(jí)學(xué)年體育成績(jī) 3.四、五年級(jí)達(dá)標(biāo)卡

4.衛(wèi)生保健制度及近視率、發(fā)病率統(tǒng)計(jì)表

B23 1.音樂(lè)、美術(shù)成績(jī) 2.各興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

B24 1.勞動(dòng)課考核成績(jī)（見(jiàn)成績(jī)單）2.公益勞動(dòng)活動(dòng)記錄（見(jiàn)B5(2)）3.家務(wù)勞動(dòng)、自我服務(wù)記錄表 4.學(xué)校組織的勞動(dòng)教育活動(dòng)（見(jiàn)照片）5.珍惜勞動(dòng)成果材料

B25 1.街道對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的評(píng)價(jià) 2.初中對(duì)學(xué)校生源質(zhì)量的評(píng)價(jià) 3.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)

觀寺小學(xué)資料室