第一篇：暑假閱讀指導

語文能力“讀”占鰲頭，閱讀可以說是語文學習最根本的途徑?？墒窃S多初中生的閱讀還存在著一些誤區(qū)：

一、讀而不記

閱讀只為看熱鬧，消磨時間，滿足好奇心，書漫無目的地看過了，也就忘了。沒有記憶的閱讀時無效的閱讀，是“白讀”，青少年時期是閱讀的黃金時節(jié)，要口讀心隨，適當記誦，多背誦一些古今中外名家名篇，多積累一些終身受益的文化知識。

二、讀而不思

閱讀的過程應該是質(zhì)疑問難、聯(lián)想比較的過程。有的文章較深，不少地方不懂，有疑難，自然要質(zhì)疑。有的文章深入淺出，一讀就懂，似乎沒有疑難，其實許多疑難我們還沒有發(fā)覺。不妨于“無疑處生疑”，不能淺嘗輒止，滿足一知半解。

三、讀而不寫

在邊讀邊思的過程中，有了很多感受、體會、心得與靈感，這些思維的火花稍縱即逝。有的同學卻沒有動筆寫下，多么可惜！它是寫作時珍貴的“百寶倉庫”。所以要養(yǎng)成寫讀書筆記的好習慣?？梢哉?，也可以寫讀后感。

四、讀而不悟

許多同學閱讀只求讀懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生經(jīng)驗化作自己的心靈體會，或者只有感覺而無理性的認識，沒有心靈的巨大震撼，沒有對人生對社會的深層審查，這樣的閱讀就不能完成由有字書向無字書的轉(zhuǎn)換。

五、讀而不選

逮到什么讀什么，毫不選擇，隨波逐流，率性而讀，這是初中生閱讀易犯的通病?，F(xiàn)代社會信息多源，書海茫茫，讀之不盡。故初中生的閱讀一定要在老師和家長的指導下進行，嚴格篩選。語文大綱規(guī)定了初中生必讀的文學名著，初中生必背的文言詩文，這些為我們明示了閱讀的范圍和方向。

愿同學們克服以上閱讀毛病，做到博聞強識、讀思結(jié)合、讀寫同步，這樣閱讀質(zhì)量才會提高，閱讀才會發(fā)揮它應有的作用。

暑假推薦閱讀書目

名著：《駱駝祥子》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》

詩選：《泰戈爾詩選》《普希金詩選》《唐詩三百首》《中外抒情詩選》《在黑暗的河流上》

小說：《平凡的世界》《人生》《圍城》《邊城》《草房子》《窗邊的小豆豆》《蘇菲的世界》（哲學類小說，可以看電影）《老人與?！贰段遗c地壇》《箭愛》《麥田里的守望者》

散文：《文化苦旅》《蒙田散文選》《雅舍小品》《鳳眼菩提》《我不是教你詐》《聽聽那冷雨》《目送》《賈平凹散文選》《汪曾祺散文》《病隙碎筆》

國學：《詩經(jīng)》《人間詞話》《論語》《蘇軾詞選》《莊子選譯》

雜志及其它：

《感動中學生的100個故事》《杰出青少年的七個習慣》《散文百家》《咬文嚼字》《思維與智慧》《經(jīng)典美文》《讀者》《青年文摘》

影視資料：

《百家講壇》《電視詩歌散文》《開心辭典》《見證》《人物》《大家》《檔案》（有些節(jié)目不是電視臺現(xiàn)在定期播放的，或者以前有，現(xiàn)在沒有了，但可以到網(wǎng)

上找到視頻回放）

溫馨提示：建議每個家庭每天勻出半個小時作為一天的閱讀時間，家長和孩子一起感悟、一起積累，身教遠遠重于言傳！老師祝大家度過一個快樂而充實的暑假！

第二篇：暑假生活指導

《暑假生活指導·八年級》（配2013年魯教版參考答案·濰坊市分案）

第1節(jié)：假期規(guī)劃

一、在反思中成長。①學習方面更加努力。②興趣愛好方面大力培養(yǎng)自己的信息技術水平。③實踐活動方面與同學一起去河湖調(diào)查水質(zhì)并作調(diào)查報告。④身心健康方面：堅持體育鍛煉，閱讀名著。

二、我的假期我做主。①特長培養(yǎng)：信息技術。②健康鍛煉：長跑、跳遠、足球、籃球、握力、跳高。③實驗制作：二氧化碳的性質(zhì)。④預習計劃：根據(jù)各地教材自主選擇即可。⑤親近社會：參加敬老院的有關活動。⑥社會調(diào)查：調(diào)查所在地域的生態(tài)情況。⑦參加公益活動：植樹、義務幫扶等。

第2節(jié)：快樂讀書

一、我讀書·我快樂·我成長。

二、共聞書香。①每天早上都讀書。②做讀書筆記寫讀后感品味書中情懷。

第3節(jié)：我自信我成長

①我永遠也不可能有成功的喜悅。②受周邊環(huán)境的影響容易自暴自棄。③只要堅持下去一直努力總有一天會成功的。④自信，是一次次在失敗中站起來的勇氣。

第4節(jié)：安全伴我行 結(jié)論：水的類型會影響肥皂的去污能力。

三、自主探究二：課題名稱：課題一，洗衣粉與肥皂的制作方法一致嗎？課題二，洗衣粉與肥皂哪一種去污效果更好？探究活動記錄：探究的過程略。探究結(jié)論：洗衣粉與肥皂的制作方法一致。洗衣粉的去污效果好于肥皂。

第5節(jié)：從平行四邊形的對稱性說起

拼拼看：（1）

(a+b)

2=a

2+2ab+b

2

(2)從三種卡片中拿掉一個卡片，會出現(xiàn)三種情況： ①6ab+10b2．

由①得6ab+10b2 =2b（3a+5b）知用6個B型卡片，10個C型卡片，可拼成長為 3a+5b，寬為2b或長為2（3a+5b），寬為b的矩形． ②a2+6ab+9b2．

由②得a2+6ab+9b2=（a+3b）2知用1個A型卡片，6個B型卡片，9個C型卡片，可拼成邊長為a+3b的正方形． ③a2+5ab+10b2．

由③得a2+5ab+10b2在實數(shù)范圍內(nèi)不能分解因式知用1個A型卡片，5個B型卡片，10個C型卡片不能拼成符合要求的圖形．

第6節(jié)：健康美麗的漢語

第①課：進入網(wǎng)絡

1、頂—支持，贊同 東東—東西；物件 大蝦—大俠，高手 偶—我 8錯—不錯9494—就是就是

GG—哥哥 JJ—姐姐

第一個回貼的不叫第一，叫—沙發(fā)。

2、暈—不明白 靠—不滿 衰—有料 42—是啊 叫表—不要 high—興奮 小強—蟑螂 鉆石王老五—單身男人 小資—單身女人 拍磚—提意見 稀飯—喜歡 菜鳥—差勁的人 豬你快樂—祝你快樂 新蚊連?！辉S多蚊子咬了 養(yǎng)眼—美麗，好看

3、本題不設統(tǒng)一答案，言之成理即可。資料鏈接：昨天那個新聞太雷人了。

第②課：走上街頭

1、侯車廳—候車廳 公則—公廁 隱行—隱形 餛燉—餛飩 夜霄—夜宵 拐工—招工 褲存—庫存

2、安納—按捺 按語—案語 包子—孢子 班駁—斑駁 百頁窗—百葉窗 筆畫—筆劃 本份—本分 輩份—輩分 參預—參與 車箱—車廂

第③課：接觸媒體

1、刻不容緩、其樂無窮、一鳴驚人、默默無聞、一往情深、情有獨鐘、隨心所欲、依依不舍、一步到位、隨遇而安。

2、一箭如故—一見如故、牙口無炎—啞口無言、百衣百順—百依百順、食全食美—十全十美、無胃不治—無微不至、飲以為榮—引以為榮、天嘗地酒—天長地久、閑妻良母—賢妻良母。

第④課：兩代人的討論

社會的發(fā)展帶動了語言的發(fā)展，因此產(chǎn)生了新的語言現(xiàn)象。新的語言現(xiàn)象的精華能夠豐富漢語文化，增加漢語詞匯，應當對其加以保護發(fā)揚和傳承。而其中的一些糟粕品會腐蝕人的心靈，應當對其加以摒棄。因此，對新語言現(xiàn)象所抱有的態(tài) 度應是：取其精華，去

其糟

粕。

第1節(jié)：中秋千里共嬋娟

搜集整理有中秋有關的詩詞傳說，品味中秋文化內(nèi)涵。平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。天將今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄凈，秋澄萬景清。星辰讓光彩，風露發(fā)晶英。能變?nèi)碎g世，攸然是玉京?！端{(diào)歌頭》<宋>蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

《嫦娥奔月》相傳遠古時候，有一年天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水干涸，老百姓眼看無法再生活下去。

這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。

后羿立下汗馬功勞，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。

不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。輕而易舉的騙過了后羿。

待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。每天都到月亮前觀望著愛妻。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

第2節(jié)：中國古建筑藝術

實地參觀、考察本地古建筑，說說其特色。小巧玲玲，質(zhì)樸典雅，布局靈活。

第3節(jié)：科舉取士

查找相關歷史知識，并結(jié)合課文《范進中舉》和《孔乙己》談談你對科舉取士的看法：科舉制度為國家選官用人提供了一個相對公開、公平、公正的平臺。他打破了貴族世襲和門閥的現(xiàn)象，改善了用人制度，相對于世襲、舉薦等選材制度，科考選人無疑是歷史的巨大進步，因此科舉制的存在和發(fā)展，既是歷史的進步，也是歷史的必然選擇?？婆e制度人才流動提供了一條有效的途徑，使成百上千的寒門士人能夠有機會有入到參政治國的行列。科舉制度在某種程度上平衡了封建社會各階層人們的心理，有利于天下士人政治地位和經(jīng)濟利益的調(diào)整，自然也就有利于社會秩序的穩(wěn)定，這也是科舉制得以延續(xù)千年的根本原因?？婆e制度確實為歷代的封建王朝選拔了一批又一批的人才?？婆e對于知識的普及和民間的讀書風氣，起了相當?shù)耐苿幼饔??？婆e制度對西方產(chǎn)生了深遠的影響。朝鮮越南仿照中國的科舉制度進行科考。由于統(tǒng)治者改變考試內(nèi)容，八股取士使科舉成為束縛知識分子思想的枷鎖。使科學技術的發(fā)展也停滯不前。甚至產(chǎn)生像孔乙己那樣的科舉犧牲者?？婆e制度也產(chǎn)生了家庭悲劇?？婆e制度導致官場腐敗。科舉制度阻礙科學技術的進步，導致了明清以后科學技術落后。

第4節(jié)：日本東西方兼容的文化

說說你所了解的日本文化：合氣道原來只是一種用于練習?形式?的運動，其基本理念是對于力量不采用力量進行對抗。與柔道和空手道等運動相比，沒有粗野感的合氣道作為一種精神鍛煉和健身運動，很受老年人和女性的歡迎。

書道，書法在日本不僅盛行，更是人們修行養(yǎng)性的方式之一。古代日本人稱書法叫「入木道」或「筆道」，直到江戶時代(十七世紀)，才出現(xiàn)「書道」這個名詞。在日本，用毛筆寫漢字而盛行書法，應當是在佛教傳入之后。僧侶和佛教徒模仿佛經(jīng)，用毛筆抄錄經(jīng)書。能劇是日本的傳統(tǒng)戲劇，也是世界上現(xiàn)存的最古老的戲劇之一。能劇源于古代舞蹈戲劇形式和12世紀或13世紀在日本的神社和寺院舉行的各種節(jié)慶戲劇。?能?具有才能或技能的意義。演員通過面部表情和形體動作暗示故事的本質(zhì)，而不是把它表現(xiàn)出來。這一劇種在日本仍具有頑強的生命力。壽司是以生魚片【刺身（さしみ）】、生蝦、生魚粉等為原料，配以精白米飯、醋、海鮮、辣根等，捏成飯團后食用的一種食物。壽司的種類很多，不下數(shù)百種，各地區(qū)的壽司也有不同的特點。大多數(shù)是先用米飯加醋調(diào)制，再包卷魚、肉、蛋類，加以紫菜或豆皮。吃生魚壽司時，飲日本綠茶或清酒，別有一番風味。

第5節(jié)：美國慈善業(yè)

1、中國慈善業(yè)：處于初級階段，未形成一定規(guī)模，慈善帶有隨意性，且慈善所創(chuàng)造的成果遠遠少于歐美等發(fā)達國家。中國慈善業(yè)與美國慈善業(yè)的不同：1.中國大多慈善機構(gòu)都是政府主辦的，民間慈善過少，而且不能直接向人民募捐；美國則相反2.美國慈善事業(yè)是不收稅的，而中國還沒有規(guī)定3.美國已經(jīng)步入我們所謂的小康，而中國大部分人還是在為生存奮斗。

2、應該多主動參加慈善活動，向社會宣傳慈善的好處。

第6節(jié)：半島玉帶—膠萊河

《膠萊河漕運興衰史》

元世祖忽必烈至元十七年（1280年），萊人姚演建議開鑿膠萊運河，姚演被任命為總管，調(diào)益都、淄博、寧海（今益都、濰坊、淄博、萊州、青島一帶）兵萬人民夫萬人開鑿運河。至元十九年（1282年）七月，自膠州陳村海口至掖縣海倉口的主體工程初告竣工，南北兩河聯(lián)成一體。至元二十年（1283年），元世祖再令擴開，北引平度白沙河，南引平度南村東沽河，西導入運河，以壯水勢。至元二十二年（1285年），河道運糧水手軍人達2萬，船1000艘，歲運糧米60萬石。因耗資巨大，至元二十六年（1289年）朝廷停止膠萊海道漕運，膠萊河廢。

明嘉靖二十年（1541年）王獻致力于膠萊運河的全面疏浚工程，引張魯河、白河、現(xiàn)河、五龍河諸水，以增加膠萊運河的水勢。同時建海倉口、新河、楊家圈、玉皇廟、周家、亭口、窩鋪、吳家口、陳村九閘，以調(diào)節(jié)河道水位，并?臵浮梁，建官署以守?。后來由于?倭寇為患?，明朝著力于京杭大運河的漕運，膠萊運河漕運遂陷入蕭條，再次湮廢。清朝和民國時期雖不斷有人上書請求再開膠萊運河，但均未果。

近年有專家稱要重新開發(fā)膠萊河，使之成為?中國蘇伊士?運河，可謂設想宏大。膠萊河漕運歷經(jīng)元明清三代，由此產(chǎn)生的?膠萊漕運文化?在歷史上影響巨大。由于渤海是半封閉海灣，水體交換太差，自上世紀末以來，渤海的環(huán)境污染已到了臨界點。而位于黃海的膠州灣也由于半封閉的灣體形狀以及陸源排污嚴重，同樣存在生態(tài)退化、生物減少等問題?，F(xiàn)代中國具有強大的經(jīng)濟實力，為改變沿渤海灣現(xiàn)有污染環(huán)境，加強兩海交通，開發(fā)?中國蘇伊士?運河應成為現(xiàn)實。

第7節(jié)：《寂靜的春天》，為人類環(huán)境意識啟蒙

《人類環(huán)境宣言》的主要內(nèi)容：(1）人是環(huán)境的產(chǎn)物，同時又有改變環(huán)境的巨大能力；(2）保護和改善環(huán)境對人類至關重要，是世界各國人民的迫切愿望，是各國政府應盡的職責；（3)人類改變環(huán)境的能力，如妥善地加以運用，可為人民帶來福利；如運用不當，則可對人類和環(huán)境造成無法估量的損害；(4）發(fā)展中國家的環(huán)境問題主要是發(fā)展不足造成的，發(fā)達國家的環(huán)境問題主要是由于工業(yè)化和技術發(fā)展而產(chǎn)生的；(5）應當根據(jù)情況采取適當?shù)姆结樅痛胧┙鉀Q由于人口的自然增長給環(huán)境帶來的問題；(6）為當代人和子孫后代保護和改善人類環(huán)境，已成為人類一個緊迫的目標；這個目標將同爭取和平、經(jīng)濟和社會發(fā)展的目標共同和協(xié)調(diào)地實現(xiàn)。(7）為實現(xiàn)這一目標，需要公民和團體以及企業(yè)和各級機關承擔責任，共同努力。各國政府要對大規(guī)模的環(huán)境政策和行動負責。對區(qū)域性全球性的環(huán)境問題，國與國之間要廣泛合作，采取行動，以謀求共同的利益。

第8節(jié)：各門學科的數(shù)學化

數(shù)學還能應用在：工程學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學、醫(yī)學、科學、哲學、文學等方面。

第9節(jié)：物理學與中國文化

先要能夠理解所學知識，然后通過適當?shù)木毩晫⑵湔莆胀卣?，最后復習鞏固?/p>

第10節(jié)：體育中的美

1、體育中的美有：精神美、情感美、結(jié)合美、韻律美、和諧美、欣賞美、節(jié)奏美。

2、花樣游泳運動員伴隨著音樂在水中表演各種優(yōu)美的動作，時而騰空，時而象形，時而躍起，給人以典雅、放松的美的享受。

第11節(jié)：人人可編輯的自由百科全書—維基百科

本節(jié)題目皆屬操作型題目，無答案。

第12節(jié)：命運坎坷的《富春山居圖》

1、《富春山居圖》被稱為?中國十大傳世名畫?之一。較長的后段稱《無用師卷》，現(xiàn)藏臺北故宮博物院；前段稱《剩山圖》，現(xiàn)收藏于浙江省博物館。在中國國務院前總理溫家寶先生的決定下，《富春山居圖》2011年6月在臺灣臺北故宮博物院展出。雖黃公望晚年定居今富陽市境內(nèi)，但畫卷內(nèi)容對比寬敞平坦的“富陽江”和山峰峻奇峽谷雄偉的“桐廬江”，就可得知,富春山居圖所畫內(nèi)容約80%在桐廬境內(nèi)富春江的景色,20%為富陽的景色。

2、本題屬操作型題目，無答案。

第三篇：暑假讀書指導

暑假讀書指導

一：不喜歡讀書的孩子：

瀏覽優(yōu)秀報刊

我對讀報刊的看法是：第一，不喜歡看書的人，從報刊入手最好，因為報刊的內(nèi)容豐富、文體廣泛，可以鍛煉人的讀書思維，培養(yǎng)人的讀書興趣；第二，嚴格來講，只讀報刊，不看名家名作或經(jīng)典名著，還不能成為一個優(yōu)秀的全面的讀者。而且，讀報刊越多，可能你得到的膚淺表面東西也越多，人也越容易華而不實。當代報刊林林總總，我們身邊常見的對高中生閱讀寫作有一定幫助的大致如下：

《散文》《散文選刊》《散文百家》《散文-海外版》《海燕-都市美文》《雜文選刊》《思維與智慧》《美文》《咬文嚼字》《名作欣賞》《青年文摘》《語文報-蘇教版》《雜文報》《中國青年報》《報刊文摘》《文匯讀書周報》《讀者》《文史知識》《古典文學知識》《人民文學》《四川文學》《上海文學》《小說月報》《文學自由談》等等。閱讀興趣濃厚者，可以閱讀諸如《書屋》《文景》《萬象》《隨筆》《讀書》《人物》《博覽群書》等學術價值與人文含量相對高一些的雜志。

報刊的讀法就是瀏覽，東翻西看，取得個大致的印象，好的可以順便摘錄到讀書筆記上。讀報刊的時間我認為用邊角料最好，正常的閱讀還是以閱讀專門的著作為主。

二、必讀精讀書：（12、15班孩子必讀）

《論語》：《論語》以前,既無《論語》；《論語》以后,更無《論語》。請精讀此書，寫自己感悟，開學之后的讀書會，要針對此書探討；同時，每天選出一名同學講讀此書。注意：要結(jié)合現(xiàn)實，談自己的感悟。針對此書，寫不少于3000字的感悟隨筆。

三、重點推薦：

1、書名：《周國平散文》

作者：周國平

簡介：什么是人文？什么是人文精神？有很多人擁有自己的看法，但是結(jié)出的碩果卻并不是很多，真正有獨立的哲學思考，有生動的東西也并不是很多，但無疑周國平算是一位代表人文精神的學者，這位學者既是一位哲學家，也是一位詩人，他用散文的筆調(diào)寫他的哲學思考，用哲學思考來貫穿他的文學寫作。這本自選集將引領我們用更多的時間去閱讀、思考。

2、書名：《活著》（此書讀過的同學可跳過，沒讀的同學選）

作者：余華

簡介：作為一個詞語，?活著'在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。作為一部作品，《活著》講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，因為他們互相感激，同時也互相仇恨；他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土。與此同時，《活著》還講述了人如何去承受巨大的苦難，就像中國的一句成語：千鈞一發(fā)。讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重壓，它沒有斷。我相信，《活著》還講述了眼淚的廣闊和豐富；講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。當然，《活著》也講述了我們中國人這幾十年是如何熬過來的。......“（余華）

3、書名：《巴黎圣母院》

作者：維克多·雨果

簡介：《巴黎圣母院》是一本極有價值而又影響深遠的世界著名的小說。作者雨果是法國積極浪漫主義大師。小說的故事，是圍繞巴黎圣母院而展開的。小說描寫的是15世紀的少女拉?愛絲米拉達的悲慘命運。作品通過她的遭遇來表現(xiàn)善于惡、美與丑、真誠與虛偽、平民與權威的斗爭，全書人物關系復雜，故事情節(jié)曲折。身穿神服、滿口仁義道德的副主教，原來是狠毒的偽君子；相貌奇丑、耳聾背駝的弱智人，卻有一顆俠義高貴的心；英武瀟灑的軍官，原來是損人利己的愛情騙子；身份低微、被人看不起的”吉卜賽"女郎，卻具有善良純潔的品格，且極富同情心。

4、書名：《火與冰》

作者：余杰

簡介：

余杰是“異端”么？不是！他曾說：所有鞋匠都恨不穿鞋的人，所有理發(fā)師都恨禿子，所有的皇帝都恨童言無忌的孩子。余杰就愿做那個童言無忌的孩子，因此他的文章里充滿純真和鋒芒，他的抽屜文學離我們很遠，也很近。剛剛讀罷《心靈獨白》，余杰的又一本“抽屜杰作”——《火與冰》劍走偏鋒，犀利異常的來到了我們面前，帶著一副黑色的永不妥協(xié)的表情，是主流聲潮中的另類閱讀。懷疑的精神，批判的立場，邊緣的狀態(tài)，乃是支撐他寫作方式的三只鼎立之足。如魯迅所說：“青年又何能一概而論？有醒著的，有睡著的，有昏著的，有躺著的，有玩著的，此外還多。但是，自然也有要前進的?！庇嘟芑蛟S就是90年代“醒著的”、“要前進的”、青年中的一個，當他選擇了“思想者”的道路，也就選擇了孤獨，永遠與“豐富的痛苦”相伴，在強調(diào)姿態(tài)的同時，文人的底氣和大度更是彌足珍貴。

5、書名 《雷雨》

四、選讀書目：（15班至少讀8本；12班至少讀5本）作 者 曹禺

1、王小波《我的精神家園》；

2、史鐵生《我與地壇》；《命若琴弦》《我遙遠的清平灣》《務虛筆記》《對話練習》《病隙碎筆》

3、余秋雨《文化苦旅》；

4、宗白華《美學散步》；

5、朱自清《經(jīng)典常談》；

6、朱光潛《談美》《談文學》；《西方美學史》

7、沈從文《邊城》《湘行散記》；

8、曹禺《雷雨》；

9、張承志《黑駿馬》《北方的河》；

10、顧城《顧城的詩》；

11、舒婷《舒婷的詩》；

12、食指《食指的詩》；

13、賈平凹《賈平凹散文選》；

14、林語堂《生活的藝術》；

15、柏楊《丑陋的中國人》；

16、傅雷《傅雷家書》；

17、余光中《余光中散文》；

18、林清玄《林清玄散文》；

19、曹文軒《草房子》《山羊不吃天堂草》；

20、郁達夫《郁達夫散文》；

21汪曾祺《汪曾祺散文》；

22、巴金《隨想錄》；

23、張愛玲《張愛玲散文全編》；

24、錢鐘書《圍城》《寫在人生邊上》；

25、張煒《古船》《九月寓言》；

26、楊絳《我們仨》；

27、司馬遷《史記選》

28、劉義慶《世說新語》

29、加繆《西西弗的神話》

30、李澤厚《美的歷程》

31、羅素《西方哲學史》

32、馮友蘭《中國哲學簡史》

33、喬斯坦·賈德《蘇菲的世界》

34、錢理群《與魯迅相遇》《拒絕遺忘》

35、加西亞·馬爾克斯《百年孤獨》、《一個沒有人給他寫信的上?！?/p>

36、川端康成《依豆的舞女》、《雪國》

37、米蘭昆德拉《生命中不能承受之輕》《玩笑》《為了告別的聚會》等

以上所列，大多為現(xiàn)當代中國文壇的名家名作，文體涵蓋了詩歌、散文、小說、戲劇、雜文、評論等諸多領域，值得一看。

第四篇：小學暑假生活指導

學生暑期生活指導方案

了有趣的?清涼套餐?親愛的孩子們，快樂的暑假到啦！假期里，我們?yōu)槟銈儨蕚涫罴龠^得安全、充實、有意義！請大家認真完成下列各項作業(yè)，希望大家‘細品嘗，多收獲’，讓我們的開學后要進行暑假作業(yè)評比喔！

1、制定暑假計劃，合理安排時間。

做到學習、娛樂兩不誤。制定好暑假計劃，合理安排時間，每天要定時定量完成作業(yè)，2、開展實踐活動，豐富暑假生活。

主題征文；（1）積極撰寫《社會實踐調(diào)查報告》和?我說我的假期生活?表現(xiàn)好的個人給予表彰和鼓勵作文不少于400字，同時需要電子版。入學后學校將對告撰寫格式.（2015年中小學生暑假社會調(diào)查報名稱某+班級+1.姓名，報告標題：居中（黑體、三號）署在標題的下面。；2.作者署名：學校要寫內(nèi)容提要。（楷體、四號）格式：**學校*年級*班 某（（宋體、；3.內(nèi)容提要：主要觀點、內(nèi)容。超過4000字的，（2如有引用或需注釋，可標注參考文獻。5）調(diào)查過程及研究方法；四號）4.正文內(nèi)容：包括：（1）問題提出；）有關建議。（仿宋、四號）（3）調(diào)查情況；5.參考文獻：此項不作統(tǒng)一要求，（4）調(diào)查結(jié)果分析；（仿宋、五號）

目將于（2）一課?節(jié)目觀后感，要求觀后感不少于9今年教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的《開學第一課》節(jié)月1日晚播出。我們要做好節(jié)目收看，積極撰寫?開學第400字，同時需要電子版。放松之余，你又學到了哪些生活技能呢？又學會了一道菜？還是（3）“動手實踐，積累生活經(jīng)驗?活動。漫長的暑假，在盡情學會了自己洗衣服？還是……用手中的相機記錄下你辛苦并收獲著的瞬間吧。

并頒發(fā)獎品。開學后，學校將舉行?攝影展?班級、姓名并簡單介紹，照片上交班主任）（每種攝影上交1張5寸照片，屆時學校將評出優(yōu)秀作品。沖洗出來在背面寫上 小制作或小發(fā)明，可以獨自做，也可以和他人合作。開學后將舉（4）?探索科學，發(fā)明創(chuàng)造我能行?活動。利用廢舊物品進行行?小小發(fā)明家?的活動評選。希望同學們好好準備。

3、利用暑假時間，同學們還可以觀看一些有教育意義的電視節(jié)目。推薦：《人與自然》 cctv—1 每周一至周五 5:30 《探索 發(fā)現(xiàn)》 cctv—10 周一至周五 13:45 最后，期待本次特色暑假大餐能給每個同學的假期生活增添色彩。

安丘市興安街道三十里鋪小學 2015年7月11日 學生暑期生活指導方案

了有趣的?清涼套餐?親愛的孩子們，快樂的暑假到啦！假期里，我們?yōu)槟銈儨蕚涫罴龠^得安全、充實、有意義！請大家認真完成下列各項作業(yè)，希望大家‘細品嘗，多收獲’，讓我們的開學后要進行暑假作業(yè)評比喔！

1、制定暑假計劃，合理安排時間。

做到學習、娛樂兩不誤。制定好暑假計劃，合理安排時間，每天要定時定量完成作業(yè)，2、開展實踐活動，豐富暑假生活。

主題征文；（1）積極撰寫《社會實踐調(diào)查報告》和?我說我的假期生活?

表現(xiàn)好的個人給予表彰和鼓勵作文不少于400字，同時需要電子版。入學后學校將對告撰寫格式.（2015年中小學生暑假社會調(diào)查報名稱某+班級+1.姓名，報告標題：居中（黑體、三號）署在標題的下面。；2.作者署名：學校要寫內(nèi)容提要。（楷體、四號）格式：**學校*年級*班 某（（宋體、；3.內(nèi)容提要：主要觀點、內(nèi)容。超過4000字的，（2如有引用或需注釋，可標注參考文獻。5）調(diào)查過程及研究方法；四號）4.正文內(nèi)容：包括：（1）問題提出；）有關建議。（仿宋、四號）（3）調(diào)查情況；5.參考文獻：此項不作統(tǒng)一要求，（4）調(diào)查結(jié)果分析；（仿宋、五號）

目將于（2一課?節(jié)目觀后感，要求觀后感不少于9）月今年教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的《開學第一課》節(jié)1日晚播出。我們要做好節(jié)目收看，積極撰寫?開學第400字，同時需要電子版。放松之余，你又學到了哪些生活技能呢？又學會了一道菜？還是（3）“動手實踐，積累生活經(jīng)驗?活動。漫長的暑假，在盡情學會了自己洗衣服？還是……用手中的相機記錄下你辛苦并收獲著的瞬間吧。

并頒發(fā)獎品。開學后，學校將舉行?攝影展?班級、姓名并簡單介紹，照片上交班主任）（每種攝影上交1張5寸照片，屆時學校將評出優(yōu)秀作品。沖洗出來在背面寫上 小制作或小發(fā)明，可以獨自做，也可以和他人合作。開學后將舉（4）?探索科學，發(fā)明創(chuàng)造我能行?活動。利用廢舊物品進行行?小小發(fā)明家?的活動評選。希望同學們好好準備。

3、利用暑假時間，同學們還可以觀看一些有教育意義的電視節(jié)目。推薦：《人與自然》 cctv—1 每周一至周五 5:30 《探索 發(fā)現(xiàn)》 cctv—10 周一至周五 13:45

最后，期待本次特色暑假大餐能給每個同學的假期生活增添色彩。

安丘市興安街道三十里鋪小學 2015年7月11日

第五篇：二年級暑假生活指導（本站推薦）

二年級暑假生活指導

一、學習與習慣

1.養(yǎng)成按時起床、睡覺；主動整理床鋪、自己洗碗等好行為。2．堅持“四個一“：每天一小時健身；聽一篇”錚錚姐姐讀童書“；學一首古詩或一首兒歌；練好一個字（可以臨摹，要求書寫規(guī)范、美觀）3．每天看電視不超過一個半小時，看半個小時要讓眼睛休息一會兒。

二、閱讀與習作

1.每天閱讀同一本書至少半小時。（閱讀要以紙質(zhì)為主也可以請家長陪伴上“莆田市書香校園智慧閱讀平臺”平臺閱讀。）做好閱讀卡片。2.至少讀四本完整的書（請爸爸媽媽一起讀，讀完聊聊書中的內(nèi)容或?qū)θ宋锏目捶ǎ?/p>

3.每周登陸一次“莆田市書香校園智慧閱讀平臺“即”超星校園閱讀系統(tǒng)“（每位同學都有自己的賬號）進行闖關。（請家長把關上網(wǎng)時間。）

4、每周寫一篇日記。推薦書目

《吉莉婭數(shù)星星》《地震之災》《好極了》《換換書》《小布頭奇遇記》 《百家姓》《父與子》《穿越時空的藝術旅行：古埃及》《宇宙小子》 《月光下的肚肚狼》《舒克和貝塔歷險記》《大腳丫跳芭蕾》《吉莉婭數(shù)星星》

三、自然與生活

1.留心臺風天氣，觀察臺風來臨周圍景物的變化。（以日記的形式記錄）

2.觀賞一次夕陽西下的美景，看一看變幻莫測的火燒云。

3．搜集節(jié)約用水的小妙招，在生活中使用，還要分享給家人，讓家人一起節(jié)約用水。

4.暑假和爸爸媽媽一起去游覽一處名勝古跡。

5.了解一位科學家，了解一位詩人，知道他們都有哪些貢獻或流傳很廣的詩詞，知道他們的生平事跡。

6.認識五種以上蔬菜、水果和花草樹木。7.觀察一種動物的生活習性。