第一篇：小學(xué)作文：期末考試后

期末考試后

今天，天空萬里無云，可是我的心里卻是烏云密布。我的眼睛紅腫，而且還飽含著淚水。

這一次期末考試考砸了，砸得讓我無地自容，讓我覺得前途一片黑暗。語文試卷中最基礎(chǔ)的生字都出錯(cuò)了，不過這對于我來說也不算什么稀奇的事兒，因?yàn)槲移綍r(shí)就是個(gè)“老油條”、“粗心王”，總是記不住生字怎么寫，可最可氣的是我把自己名字中間的“洪”字寫成了“滿”字，寫了五六年的名字竟然寫錯(cuò)了?真是太丟人了。難道是因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)一心只想著滿分，就寫錯(cuò)了?老師當(dāng)著全班同學(xué)的面數(shù)落著我，那一刻，我真恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去?？粗嚲砩系摹?5”分，看著那個(gè)“滿”字，我焦慮不安，這下該怎么向父母交代呢?不但把會(huì)做的題做錯(cuò)了，竟然還把自己的名字寫錯(cuò)了。我心中的所有希望之燈全熄滅了。對了，還有數(shù)學(xué)呢!這是我的強(qiáng)項(xiàng)，總該不會(huì)讓我失望吧!

一會(huì)兒，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我急切地看了分?jǐn)?shù)。那紅紅的數(shù)字沒有給我?guī)戆朦c(diǎn)的喜悅，帶給我的依舊是失望，我的心一片瓦涼，心想：這下可真的死定了，媽媽一定會(huì)數(shù)落個(gè)不停，爸爸的皮帶……壓歲錢、電視、玩具統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)離了我。老師在上面講著正確答案，我沒心情聽，腦海里在想：回家咋面對父母呀?時(shí)間如流水一般嘩啦啦地流過，不知不覺，放學(xué)了，咋辦?昨天還洋洋得意在媽媽面前夸下海口不會(huì)讓她失望，如今，我……我只覺得頭暈沉沉的，感覺世間萬物都失去了生機(jī)。我不敢直接回家，我不敢面對父母那期望的眼神……我背著那猶如萬斤重的試卷拖著灌滿鉛的腿回到了舅媽家，在舅媽家躲了兩

天，心情依舊沉重，可終究要面對，要回自己的家呀。在舅媽的鼓勵(lì)下，在舅舅的擔(dān)保下，我膽戰(zhàn)心驚地回到了家，媽媽接過書包，溫柔地對我說：“幺兒，考砸了?沒關(guān)系，下次努力。你看，媽媽給你買了你最愛吃的小金橘?！蔽业臏I水奪眶而出。

面對媽媽的“沒關(guān)系”和那甜甜的小金橘，我的心里像打翻了五味瓶。其實(shí)我知道媽媽傷透了心。媽媽，下次我一定努力，不再讓你傷心了。

第二篇：小學(xué)期末考試作文

小學(xué)期末考試作文

小學(xué)期末考試作文1

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，快要一個(gè)星期了，在大家的萬眾期盼中，今天上午的時(shí)候老師終于把卷子給批改好，并且登記成績后發(fā)在我們的手中?？墒瞧谀┛荚嚦煽兂鰜砹?，還可真謂是幾家歡喜幾家愁。

我的成績還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定，名列班里的前茅，考試成績讓我非常的滿意！特別是我的英語成績，進(jìn)步了特別的多。因?yàn)槲业挠⒄Z成績特別的差，一直都是我的同桌教我英語，我要好好的感謝他。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了，原因是他的數(shù)學(xué)成績出乎意料的差，這是他這么久以來考的最差的一次?？粗滥莻€(gè)卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做說什么好了。過了一會(huì)兒，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠近她，安慰一下她。我對同桌說你不要太傷心，不要太難過，畢竟這是一次小考試，沒有什么大的影響的，而請問平時(shí)都知道你成最好這次只是一個(gè)意外罷了，你不要給自己太大壓力，容的，相信下一次你一定可以考好的！我一邊說一邊拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。

看到同桌慢慢的聽進(jìn)去了我的話，我感激的笑了笑對他說接下來的日子我們一起共同努力，看到對同桌安慰起來效果，我也開心的笑了。

樂趣有很多，有成長中的樂趣；有拉小提琴的樂趣；還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜，我也說不完，而我找到的樂趣，是對一名學(xué)生來說至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂趣。

語文，這是我在小學(xué)里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科，不知怎么的，到了中學(xué)，成績竟然上去了！這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚。也許是換了學(xué)習(xí)方法，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛，也許……我曾想過無數(shù)個(gè)也許，但漸漸地也不想那么多了。正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)上去了，我也不討厭語文了，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了，興趣也由然而生了。

數(shù)學(xué)，小學(xué)里最令我驕傲的一門。但上了中學(xué)卻因?yàn)橐恢卑殡S我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個(gè)我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友啊！你什么時(shí)候才會(huì)遠(yuǎn)行?。≌?yàn)楹臀疫@個(gè)朋友的作戰(zhàn)，讓我對數(shù)學(xué)十分感興趣。

英語，小學(xué)里最令我頭痛的一門學(xué)科。在中學(xué)里成績依然一般，說好算不上，說差也不算。上次考了一個(gè)91分，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報(bào)告成績。但卻不知道，我這剛點(diǎn)起的希望之火會(huì)不會(huì)又被雨水澆滅。不過，正因?yàn)閷τ⒄Z高分的渴望，我對英語也產(chǎn)生了興趣。

我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂趣之父，有了興趣才有樂趣。我相信，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難。

小學(xué)期末考試作文2

“期末考試終于完了！”我欣喜萬分地向著藍(lán)藍(lán)的天空叫喊。

是啊，期末考試“閉幕”，有誰不會(huì)心花怒放呢？

不過，想來想去，我還是有些傷心啊......

一、不知成績?nèi)绾巍！澳愕恼Z文試卷上的故事怎么甜的？”剛考完試，一個(gè)同學(xué)就跑來問我?！拔姨畹氖恰以柑旃囟稊\’，你呢？”我緊張兮兮的說?！鞍?？”他的聲音嚇了我一跳，“不是愿，是勸！”“什么！”我立刻翻開了《古詩70首》，立刻，我癱瘓?jiān)诘厣?.....“陳奕翰，你來一下?！庇⒄Z老師叫了我一聲?！皝砹恕！蔽胰讲⒆鲀刹絹淼搅擞⒄Z老師面前?！瓣愞群?，這道題你添的什么？”英語老師問道。“哦，這題啊。我寫的是‘watch’?！蔽倚奶涌臁！瓣愞群舶￡愞群玻阍趺茨苓@么粗心呢？‘show（物）to（人）’，你怎么給忘了？”英語老師嚴(yán)肅的對我說。天哪，我暈......我滿懷信心的跑到數(shù)學(xué)老師面前，問道：“這題是不是72呢？”“對了！”數(shù)學(xué)老師像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，饒有興趣的問我：“那這題呢？”“讓我想想?！蔽壹?xì)細(xì)思索，“這題是0.57吧？”數(shù)學(xué)老師聽了，無奈地?fù)u了搖頭，對我說：“這應(yīng)該是0.63！”??？我倒......

二、和同學(xué)說再見了?！俺ο嗵幍年愞群舶?，拜拜吧?！薄皡顷话?，1個(gè)月后再見吧?！薄皡强扇税。覀冊赒Q上見吧。”同學(xué)的話語一浪高過一浪。我再想想：是啊，同學(xué)們再過1個(gè)月才能見面吶。那是多么的

漫長啊，1個(gè)月中，沒有那時(shí)的和同學(xué)一起歡聲笑語，那時(shí)的和同學(xué)一起歡暢玩耍了。我忽然回憶起以前和同學(xué)們一起打籃球，一起打乒乓球，一起打羽毛球，一起上課回答問題，被罰抄、罰默，被老師在同學(xué)面前表揚(yáng)，被同學(xué)們作為榜樣......

三、作業(yè)也太多了點(diǎn)。“大家聽好，語文作業(yè)有：

1、在寒假里，把語文寒假作業(yè)做完。

2、在寒假里，寫6篇作文。

3、在寒假里，寫2個(gè)讀書筆記。

4、在寒假里，必須看完3本書以上?！闭Z文老師滔滔不絕的將著，我們無精打采的聽著。

數(shù)學(xué)老師來了，他笑咪咪的說：“作業(yè)不多。

1、在寒假里，把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)做完。

2、預(yù)習(xí)五年級下冊的數(shù)學(xué)第一單元?！蔽覀兟牶?，繃緊的心一下子舒展開了。英語老師健步走進(jìn)教室，神采奕奕的說：“作業(yè)只有一個(gè)，就是把英語寒假作業(yè)做完。”“哦――哦――”同學(xué)們生龍活虎，大聲的歡呼。但三門學(xué)科一共加起來，可不知做到猴年馬月......

一學(xué)期的努力，我想現(xiàn)在可以畫上一個(gè)圓滿的句號了吧！

小學(xué)期末考試作文3

一、考試范圍：

記敘文（寫人、寫事）、狀物文（景物、動(dòng)物、植物、物品）、古詩改寫、編寫童話、看圖寫作（所給詞語編故事）、應(yīng)用文（寫封信、建議書。）

考試和競賽的區(qū)別：

考試文章和競賽文章是不同的！它一般可以遵循一定的寫作章法。而競賽作文往往隨意性很強(qiáng)，表現(xiàn)手法多樣。

二、記住寫作思路：

1、記敘文

第一段：抒情式開頭（優(yōu)美詞匯+排比修辭）、開門見山開頭（直奔主題），注意詞匯的運(yùn)用要準(zhǔn)確，把文章題目帶進(jìn)來，免得跑題。

第二段：寫人的作文（抓住人物肖像描寫“年齡、身材、穿戴、長相、舉止、習(xí)慣，也要注意運(yùn)用優(yōu)美詞匯。過渡。）寫事的文章（通過環(huán)境描寫過渡，注意詞匯和修辭運(yùn)用。）

第三段：不管是寫人、寫事都要有一個(gè)具體的事情（注意一連串的動(dòng)作描寫，配合六大細(xì)節(jié)描寫，使文章內(nèi)容充實(shí)。）

第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾（把題目扣進(jìn)去免得跑題）

2、狀物文

第一段：抒情開頭。（寫小動(dòng)物和植物，詞匯+修辭）

第二段：描寫動(dòng)物、植物的外形特征（整體、局部、典型特征。參照《翠鳥》。）

第三段：動(dòng)物的生活習(xí)性或與你之間的趣事。（一連串動(dòng)詞表現(xiàn)出來。）

第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾。（把題目扣進(jìn)去。）

3、景物作文

第一段：抒情開頭。（注意詞匯和修辭的運(yùn)用。）

第二段：靜態(tài)描寫。（觀察有次序、一景一物一詞一修辭，還可以加入五覺描寫。要是遇到具體的物，就要抓住特征來寫。）

第三段：動(dòng)態(tài)描寫。（一連串的動(dòng)作描寫，寫出活動(dòng)的場面。要有開始、發(fā)展、結(jié)局。）

第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾。

4、古詩改寫

忌諱：將古詩的翻

譯，隨意加入幾句話就完成！

第一段：開門見山（交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。）或環(huán)境式開頭（抓住詩里相關(guān)景物，一景一物一詞一修辭進(jìn)行渲染）。

第二段：根據(jù)詩的意境、內(nèi)容，抓住人物的肖像描寫和不同的狀物描寫進(jìn)行寫人記事。

第三段：卒章顯志結(jié)尾。

5、編寫童話（給幾個(gè)詞語編故事）

注意：一定要將童話里的“人物”擬人化，要設(shè)置一定的故事情節(jié)，能表達(dá)一種感情或說明一個(gè)道理。

第一段：通常是環(huán)境描寫（抓住相關(guān)事物進(jìn)行聯(lián)想，一景一物一詞一修辭，渲染氣氛，引出下文。）

第二段：編出一個(gè)有趣的故事，抓住童話里“人物”肖像描寫和動(dòng)作描寫，將過程敘述完整?？煞謳讓?，每層都是一個(gè)新的自然段。

第三段：抒情或蘊(yùn)含哲理結(jié)尾。

6、看圖作文

首先：要弄清圖畫所給的內(nèi)容，看清它要表達(dá)的是什么中心思想。

其次：將圖畫歸類為寫人記事的文章還是寫景狀物的文章。

最后：寫作方法可以同上。

小學(xué)期末考試作文4

時(shí)間在飛逝，一切在變化，我們四年級四班也發(fā)生了很多的變化。今年新學(xué)期開學(xué)，我們升入了四年級，我們的語文，數(shù)學(xué)，英語等老師都換了，特別是班主任換成了我們非常喜歡的張老師，她和以前的班主任有很多不同。我們班發(fā)生了很多變化，其中主要的變化就是“三多”，哪三多呢？

第一“多”就是作業(yè)多，在三年級時(shí)，晚上我一般都是七點(diǎn)左右就可以完成了作業(yè)，然后看自己喜歡的書?？墒钱?dāng)上了四年級后，作業(yè)變得很多，語文每課都要預(yù)習(xí)新課，平時(shí)還要做好詞好句的摘抄，數(shù)學(xué)每天都很多數(shù)學(xué)計(jì)算題，更可怕的是有時(shí)一道錯(cuò)題，還會(huì)被懲罰抄很多遍，有一次我就被罰把數(shù)學(xué)試卷的題目抄十遍。我經(jīng)常需要做很多懲罰的作業(yè)，這樣我每天都差不多要九點(diǎn)才能完成。我就擔(dān)心，如果這樣每升一級增加這么多作業(yè)，如果到六年級是不是，更上一層樓，作業(yè)要到半夜十二點(diǎn)才能完成呢？想想就可怕了。

第二“多”就是讀書多。以前我們班愛讀書的同學(xué)很少，感覺就吳伊男和我倆個(gè)。在三年級的時(shí)候我們班里有一個(gè)大書柜，這就是我們班級的圖書館。但幾乎沒有開放過，我們的班主任朱老師。最先制定規(guī)則大家都可以自由借閱，可是不久后卻改為只能成績好的同學(xué)才能看?？墒遣痪煤罄蠋煴愀臑橐粋€(gè)人也不讓看了，圖書館的就是擺設(shè)。但是因?yàn)橛袔妆緯貏e有趣，我很想看，有一次我偷偷的拿了一本。朱老師還懲罰了我。然而在四年級時(shí)，我們張老師非常鼓勵(lì)同學(xué)多看書，還推薦給我們曹文軒和沈石溪的很多書，現(xiàn)在我們同學(xué)幾乎都看過《草房子》和《狼王夢》。張老師讓我們平時(shí)讀書時(shí)做摘抄，在班上分享書上的故事?，F(xiàn)在我們整個(gè)班級都喜歡閱讀課外書，并且后面的班級圖書館任意借閱，在三年級只能學(xué)習(xí)好的同學(xué)才享有的權(quán)利，現(xiàn)在我們每個(gè)都可以直接借閱。真是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。

第三“多“就是歡樂多。自從四年級以后我們班組織了很多課外活動(dòng)。比如我們班每個(gè)月都有同學(xué)們的生日活動(dòng)，給我們班的同學(xué)過生日。我們還組織的元旦晚會(huì)，拔河比賽。今年的冬季長跑比賽我還得了全年級第27名。乒乓球比賽我們班還獲得了第2名。這些活動(dòng)我們都非常積極參與，我們同學(xué)們都感覺有了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們之間感覺都友好了很多。

時(shí)間在飛逝，一切在變化，我希望我們四四班還有更多更好的變化。

小學(xué)期末考試作文5

班級姓名

一、看拼音寫詞語。10%

fēichángpiàoliàngyǒnggǎnyuánláipángbiān

()()()()

wǒmendōushìyǒulǐmàodehǎoháizi。

()。

二、照樣子寫字、組詞。12%

例：午（許）（許多）被（皮）（皮包）虹（空）（空手）

元（）客（）（）姐（）（）

合（）（）清（）（）臉（）（）

三、填表。10%

字結(jié)構(gòu)偏旁共幾畫第6筆組詞

黑

迎

刻

圓

四、選擇正確的讀音、字、詞打“√”（8分）

1、我長（zhǎngchǎng）大了要當(dāng)（dāngdàng）解放軍。

2、我（己已）經(jīng)學(xué)會(huì)了自（己已）穿衣了。

3、我（真正）在做作業(yè)。媽媽說我（真正）是個(gè)好孩子。

4、你家在（那里哪里）？我家就在（那里哪里）。

五、寫出句子帶點(diǎn)字意思相反的詞（6分）

1、早上，我看見遠(yuǎn)處有個(gè)小妹妹摔倒了，正在哭呢！

（）（）（）

2、丁丁把地上的白紙撿起來。

（）（）（）

六、按課文內(nèi)容填空（11分）

1、（）的米飯是（）種出來的，（）的花衣裳是（）織布做出來的。

2、松鼠的大尾巴又（）又（），能當(dāng)降落傘，又（）又（）的尾巴能當(dāng)（）蓋，用處真大啊！

3、遠(yuǎn)看山有色，（）。春去花還在，（）。

4、我們做（），都要把（）掛在（）。

5、小貓（）地釣魚，（）也釣不著。后來，它（

）地釣魚，不一會(huì)兒就釣著了（）。

七、把句子補(bǔ)充完整（12分）

1、（）一塊兒（）。

2、爸爸下班回來，我連忙（）。

3、（）到處有（）。

4、（）看見（）。

八、整理句子，并加上標(biāo)點(diǎn)（8分）

1、王明上學(xué)去和早上冬冬一起

2、怎么啊有空小魚出來

九、讀下面一段話，按要求完成作業(yè)（10分）

看啊，太陽出來了。天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。是誰飛上藍(lán)天，畫成了這座七彩的橋？

1、這段文字共有（）句話。

2、在文中找出合適的詞。一（）彩虹一（）橋

（）的`彩虹（）的橋

3、文中表示顏色的詞有：（）、橙、（）、（）、（）、藍(lán)、紫。

4、文中“七彩的橋”指（）。

十、看圖寫話

小學(xué)期末考試作文6

85個(gè)人，兩個(gè)多月，七輪考試，終于塵埃落定。在這過程中綠有一句話，我特別喜歡“每一次考試，我們要注重的，不是分?jǐn)?shù)，而是過程?！钡拇_，細(xì)細(xì)盤算下來，我不由得開始敬佩這里的每一個(gè)人，在這七輪考試中，我們每個(gè)人克服了36次自己心里和生理上的壓力來參加考試，遭受了36次來自不同程度的打擊。但如今，我們?nèi)匀欢俗谶@里，這是值得任何一個(gè)人去學(xué)習(xí)，去尊敬的！單憑這一點(diǎn)，就值得我們每個(gè)人，為自己而鼓掌！

回首這七次考試，好似白日云煙，轉(zhuǎn)瞬即散，如此長的時(shí)間，我們都不曾捕捉到什么，那就更不必談什么收獲了。但，有時(shí)，我又覺得，沒有說感悟，沒有收獲，這便是最大的感悟，最大的收獲。

人們在跌宕起伏之中生存，當(dāng)下一次面臨相同的抉擇時(shí)，或許我們才會(huì)真正覺悟：“如果當(dāng)初……”

一次次的跌倒，一次次的爬起，終有一天，自己才會(huì)明白：生活的齒輪，不會(huì)是光滑的，我們既然沒有能力將其磨平，那就只能調(diào)整自己，適應(yīng)它的深度，正如面對這一次次的考試。

指尖，在日歷上流過，我想多數(shù)人，盼得不是期末，而是那久違的寒假，不過不要傻了，初中的最后一個(gè)寒假，哪里會(huì)讓你過得舒服呢？縱然沒有成本兒的作業(yè)，但你就真的打算玩一寒假嗎？

請聽我說。一個(gè)寒假，30天，不算每日休息和做作業(yè)的時(shí)間，還有300~400個(gè)小時(shí)可以利用，這300~400多個(gè)小時(shí)，足以超越某一群人！校內(nèi)的時(shí)間寶貴，那校外又何嘗不是呢？那些比我們強(qiáng)的人還在努力，我們又有什么理由消極退卻呢？寒假的自由時(shí)間，我們足可以好好利用，適當(dāng)放松，夯實(shí)基礎(chǔ)，超越拓展。這些，對于有心人來說都算不上難事。

縱使假期注定勞苦，但相較于寒假的魅力，考試的震懾，往往就顯得有些微不足道了。

即將到來的第八輪考試，依舊是這些人，依舊是這間教室，依舊是那些題。改變的，不過是每一場考試的時(shí)間，再加上我們自己的心態(tài)。

緊張了一個(gè)學(xué)期，也可以在這個(gè)時(shí)候稍事放松，但要明白，緩解一下壓力，只是為了沖得更遠(yuǎn)，我們的目標(biāo)不僅是期末，更是中考！以一顆平常的心，去面對任何一個(gè)環(huán)境，淡定、淡泊，但也要有一個(gè)度！你我不是陶淵明，無需歸田隱逸；你我不是李白，更無須扁舟一葉醉江湖！在平常中進(jìn)步，在淡泊中揚(yáng)名！不求一飛沖天、一鳴驚人，但求扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)，問心無悔！

讓自信在成功的基礎(chǔ)上建立；讓那剎那的芳華，成為永恒；讓那萎靡的曇花，再現(xiàn)光彩！

小學(xué)期末考試作文7

春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時(shí)透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

最先是朝陽的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草植；被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復(fù)活過來，漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長起來。在同時(shí)，往年秋天隨風(fēng)搖落下來的草木種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭取它們的生命。

今年的節(jié)氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱；蝶兒可是一出世就那么挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云，燕兒們給白云上釘小黑了子玩呢。

大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂，像一個(gè)眺用將來的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現(xiàn)在很少用白色的眼睛截破草地，色調(diào)轉(zhuǎn)為濃重，陽光已經(jīng)傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長的閃亮的痕跡溜進(jìn)樹林里面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過去了。

當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個(gè)雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。

西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節(jié)。正是在春天，在傣族的潑水節(jié)的前夕，我們來到了被稱為西雙版納的一顆“綠寶石”的橄欖壩。當(dāng)我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時(shí)，立刻覺得好像來到了一個(gè)天然的熱帶大花園。到處是濃蔭匝地，繁花似錦。走在村寨之間的小徑上，就好像是走在精心修建起來的林蔭路一樣，只有從濃密的樹葉的縫隙里灑下來的太陽的點(diǎn)點(diǎn)金光。

春光在萬山環(huán)抱里，更是泄露得遲。那里底桃花還是開著；漫游的薄云從這峰飛到那峰，有時(shí)稍停一會(huì)，為的是擋住太陽，教地面的花草在它底蔭下避避光焰的威嚇。巖下底蔭處和山溪底旁邊長滿了該藤和其它鳳尾草。紅、黃、藍(lán)、紫的小草點(diǎn)綴在綠茵上頭。

小學(xué)期末考試作文8

期末考試悄悄地到來，我們小學(xué)生要時(shí)刻敲響警鐘，做一位考試Superman。 ——題記 今天下午，我們一家為了迎接期末考試開了一個(gè)商討會(huì)。商定一下我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，怎樣考試，這兩點(diǎn)非常重要。

下午放學(xué)回到家，人員都已經(jīng)到齊了，我們的商討會(huì)也要開始了。 考試前應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？先說一下這幾天應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)。首先有爸爸發(fā)言，爸爸說：“在這幾天的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該多讀，多記，多背，多練，把重點(diǎn)知識記牢固。數(shù)學(xué)要把那些概念背熟，這樣做題時(shí)用概念來想一想，就不會(huì)出錯(cuò)了。而且數(shù)學(xué)還要多練，練會(huì)了，把知識學(xué)透了，就算真正學(xué)到家了。語文就是要多記，把課文里的重要句段及意思牢牢記住就行了。而且還需要多做一些靈活多變的題，這樣語文就不必多考慮了。英語把重要單詞和句型背熟，多練就行了。這是我的看法。”“爸爸說得真精彩呀!讓我們送給他熱烈的掌聲！”我說。第二個(gè)發(fā)言的是媽媽，她覺得：“多練最為重要。熟能生巧，水滴石穿，多練就能水到渠成的把知識記熟了?！薄皨寢屨f得非常精簡，但把復(fù)習(xí)時(shí)的要點(diǎn)總結(jié)了下來?！苯憬阗潎@媽媽。緊接著我和姐姐也發(fā)了言，表明了我們自己的看法。 考試時(shí)候應(yīng)該怎么做？

“真正到了考試的時(shí)候，我們都會(huì)有些緊張。但這些緊張恰恰是我們考不好的前提?！眿寢屵@樣說。到了考試的時(shí)候，我們的確應(yīng)該這樣做。我就有過因?yàn)榫o張而考不好的親身經(jīng)歷，這樣的感覺就是考試時(shí)侯不敢相信自己，所以就考不出好成績。爸爸也支持這樣的觀點(diǎn)，他說：“對，進(jìn)考場時(shí)千萬不要緊張。這樣影響考試心態(tài)，應(yīng)該輕松一點(diǎn)，認(rèn)真地做題，這樣就不會(huì)受心理上的影響了?！薄罢l來總結(jié)一下考試時(shí)候應(yīng)該怎么做？”媽媽來發(fā)問了?！拔襾砜偨Y(jié)一下吧！”我自告奮勇?！?/p>

一、考試心態(tài)要輕松，緊張緊張要逃沖。 .

二、考試做題要認(rèn)真，認(rèn)真做題才細(xì)心。

三、遇到難題莫要慌，找準(zhǔn)題點(diǎn)仔細(xì)想?！?/p>

我這樣來總結(jié)?！罢f得不錯(cuò)。考試時(shí)就要這樣做?！眿寢屝χf。姐姐也發(fā)言了，她說：“弟弟說得很對，我們都應(yīng)該那樣做。而且我們在考場上還需要帶齊考試用具，否則的話，有些題可就沒法做嘍！”“嗯。我們應(yīng)該這樣做?！蔽液桶职謰寢尞惪谕暋！叭乙黄饋恚瑺幃?dāng)考試Superman！”我們共同擊掌，都要當(dāng)一個(gè)考試Superman！

第三篇：小學(xué)作文—《反思期末考試》

小學(xué)作文—《反思期末考試》

這一次的期末考試結(jié)束了，但是我的反思還有結(jié)束，對于我的期末考，我覺得我有很多需要思考的地方。這一次的考試讓我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

雖然這次語文試卷我得了95。5分，但是我并不滿足。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的。其中有一道題，是因?yàn)槲也粡?fù)習(xí)錯(cuò)的。還有就是因?yàn)槲也唤?jīng)?？葱侣劼?lián)播答錯(cuò)的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事!這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得85分，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了，但我還是做錯(cuò)了，一個(gè)判斷題，就這樣被減了一分!另一分是因?yàn)槲覚z查時(shí)的疏忽，被扣掉的。

總體來講，我的期末考試還有很多不足，我還需要繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!

第四篇：2015學(xué)年小學(xué)期末考試總結(jié)

2015學(xué)年小學(xué)期末考試總結(jié)

2015學(xué)年小學(xué)期末考試小結(jié)

班主任：熊老師

感謝各位家長對小孩教育的關(guān)注，感謝各位老師的辛苦付出，感謝孩子們的努力拼搏，這次期末考試我班整體第一，但學(xué)科之間還是有差異：語文，年級第四、數(shù)學(xué)，年級第三、英語，年級第一、政治，年級第三、歷史，年級第一、地理，年級第四、生物，年級第二、物理，年級第四。在這個(gè)學(xué)期的四次考試中，政治由第一變成了第三、地理由第六變成了第四、物理由第二變成了第四、所以，學(xué)生們的不穩(wěn)定性還是存在的，于是，寒假中，希望家長與孩子能共同制定一份科學(xué)的假期安排。下個(gè)學(xué)期是生物、地理的畢業(yè)會(huì)考，關(guān)系著初三文綜與理綜的A等線。這次拿到了A線，文綜、理綜就會(huì)更有優(yōu)勢。

表彰篇：

1.全A生：全年級七個(gè)，我班有

2.校三好學(xué)生：在家是好孩子、在校是好學(xué)生、在社會(huì)上是好公民

他們是

3.校優(yōu)秀干部：

4.學(xué)習(xí)積極分子：

5.這個(gè)學(xué)期四次考試，一直在進(jìn)步的有：

6.與第三次考試相比，進(jìn)步10個(gè)名次以上的有： 13個(gè)人。

7.班級前五名是：

8.在八門考試中，我班 榮獲歷史單科王。

9.我班由于在各方面考核中，比較優(yōu)秀，被評為優(yōu)秀班級；我也被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。我們年級被評為優(yōu)秀年級，主任獲得優(yōu)秀年級組長。

10.上個(gè)學(xué)期，有幾個(gè)家長積極參與學(xué)校的一些活動(dòng)，多次犧牲自己的寶貴時(shí)間，來校參與家校聯(lián)手管理，周可欣的媽媽，朱星宇的爸爸獲得優(yōu)秀家長的稱號。

11.在學(xué)生會(huì)努力執(zhí)勤的學(xué)生中，魏鑫獲得優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員稱號。

作業(yè)篇：

政教作業(yè)：制定好計(jì)劃，學(xué)會(huì)感恩，完善自我，參與社會(huì)實(shí)踐，可以上交一些拜年的照片或卡片，然后是讀書征文，整合熊老師布置的幾本書，寫好一篇優(yōu)秀的讀書筆記，到時(shí)帶書，帶讀書筆記上交。

語文：按韓老師布置的做。我還希望你們在家每天做1—2篇閱讀理解。

數(shù)學(xué)：把數(shù)學(xué)書上的例題再次復(fù)習(xí)并做一遍。

英語：把單詞抄一遍自默一遍。每天聽讀一個(gè)單元的磁帶或錄音。不要讓小耳朵失去靈敏性。

地理生物；把老師要你們背記的知識，自覺在家背誦，并簽字。地理還可以去外文書店買一本湖南中考新概念，44班的孩子買了，很好，沖擊AB等第的可以做10套，其余的做5套。

歷史；大家都考得不是很好，雖然拿了第一，但平均分不高，你們丟分在問答與材料分析，去星海買一本下個(gè)學(xué)期的歷史單科王，那本書有利于大家審題。

物理；再次看看書，理解概念，背好公式。配著導(dǎo)學(xué)案，再次做做。

溫馨提示：祝大家春節(jié)愉快！

1.注意科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間。

2.注意春節(jié)期間的各種安全。并告訴孩子禮貌拜年。

3.千萬不能無節(jié)制的上網(wǎng)，導(dǎo)致身心不健康。

第五篇：小學(xué)期末考試總結(jié)

劉崗小學(xué)2012--2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié) 按照教體局的安排，我鎮(zhèn)2012--2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試如期進(jìn)行，小學(xué)并在張集小學(xué)進(jìn)行集中評卷、算分、登分。這次考試學(xué)生全員參加，各學(xué)校輪流改卷，寧平一中片領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校察看考試情況。由于組織嚴(yán)密，各有關(guān)人員重視，使這次考試順利進(jìn)行，現(xiàn)將考試成績總結(jié)如下：

本次考試六個(gè)年級21科中，按照平均分、及格率、優(yōu)秀率相關(guān)指標(biāo)計(jì)算，我校總體來看，教學(xué)效果較好，監(jiān)考嚴(yán)密，考務(wù)人員分工具體，首先，我們的五年級為例，我們?nèi)〉昧撕芎玫难a(bǔ)差效果。語文合格率為100%，數(shù)學(xué)也只剩一個(gè)58分，六4班從期中時(shí)十多分的差距縮小到6分，全班從期中的10個(gè)不及格到現(xiàn)在的3個(gè)不及格，上升幅度之快與教師的全力補(bǔ)差密不可分。

其次，我們的英語有上升的趨勢。我們?nèi)?、四英平均分全鄉(xiāng)第一，五英、六英整體上升。特別是三英與期中相比，進(jìn)步很大，這與張春紅老師所付出的努力分不開，與三年級教師的合作分不開，從期中后的進(jìn)步看，本學(xué)期一切步入正軌，我們有信心再上一個(gè)臺(tái)階。

第三，本次考試中出現(xiàn)了一、二、四、五等各科較為平衡和名次靠前的班級，我們幾個(gè)優(yōu)勢班級形成，班級中三科注重平衡，教師所教的級科也注意平衡。如一年級的語文、數(shù)學(xué)，二年級的數(shù)學(xué)，四年級的數(shù)學(xué)還有我們不論是專職的還是兼職的英語教師，一個(gè)人帶兩個(gè)科目或兩個(gè)班級均能同樣用力，不厚此薄彼，齊頭并進(jìn)，特別是復(fù)習(xí)期間很辛苦，很不容易。

第四，我們的新教師有進(jìn)步。左雪勤老師從期中時(shí)十幾個(gè)不及格補(bǔ)了只剩兩個(gè)，很不容易，張冬梅老師所帶的三年級英語也從原來均分差距7

分縮小到2分多，這一方面反映了我們新教師的業(yè)務(wù)水平在提高，另一方也反映了我們補(bǔ)差工作取得了很好的效果。

本次考試也反映了不少問題：

1、出現(xiàn)了部分邊緣科目。

2、年輕教師的培養(yǎng)還需進(jìn)一步努力。

3、部分班級優(yōu)差生差距在拉大。

4、我們的后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，期中時(shí)本部共44個(gè)級科，只有6科合格率100%，教學(xué)點(diǎn)11個(gè)級科8科合格率100%，雖然這次補(bǔ)差有了很大的成果，但補(bǔ)差還仍然是重重之重的工作，本次18個(gè)級科合格率達(dá)到100%，26不達(dá)，不及格人次共57人，閘西一個(gè)級科1人。數(shù)據(jù)是大了，但我們要具體分析，這其中有半數(shù)是兩科、三科均不合格，也有偏科的，剛才幾位教師的發(fā)言不僅給我們傳授了經(jīng)驗(yàn)、也給了我們大家信心，路是一步步走的，差生是要一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)的，本學(xué)期要對癥下藥，標(biāo)本兼治。

第五、今后要努力的方向

1、結(jié)合教學(xué)成績，各學(xué)校要認(rèn)真分析考試成敗原因，積極采取有效措施，使學(xué)校的教學(xué)成績迎頭趕上。

2、要召開專門的教學(xué)研討會(huì)，幫助教師分析查找教學(xué)中存在的問題，寫出試卷分析，幫助改進(jìn)教學(xué)，避免第二次犯同樣的錯(cuò)誤。

3、要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。把知識教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生能力的培養(yǎng)，重視難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)和教學(xué)拓展。

4、要重視教學(xué)思想的教學(xué)。如化繁就簡、圖形結(jié)合，圖形轉(zhuǎn)化、以曲為直等的數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用。

5、要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生的平時(shí)訓(xùn)練規(guī)范化，平時(shí)考試標(biāo)準(zhǔn)化。

成績屬于過去，未來的還要繼續(xù)走下去，還要走的更穩(wěn)。