第一篇：三河中學(xué)門衛(wèi)績效考核方案

三河中學(xué)門衛(wèi)績效考核辦法

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校封閉管理，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定如下門衛(wèi)工作職責(zé)及績效考核辦法。

一、履行外來人員進(jìn)出校門管理職責(zé)及考核辦法：

1、宣傳學(xué)校安全管理規(guī)章制度，注重個(gè)人儀表，努力塑造學(xué)校良好的社會(huì)形象。（影響學(xué)校榮譽(yù)的扣5元/次）

2、當(dāng)外來人員需進(jìn)出校門時(shí)，門衛(wèi)要對(duì)外來人員進(jìn)行詢問，查錄其有關(guān)證件，辦理入校登記手續(xù)，經(jīng)校長同意后方可讓其出入；遇有異?；蚓o急情況要及時(shí)向校長或政教處辦公室迅速通報(bào)。（未作記錄的扣5元/次，未按要求進(jìn)入學(xué)校無后果的10元/次，有不良行為的20元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責(zé)任追究辦法處理）

3、上課期間（特殊情況與班主任聯(lián)系），門衛(wèi)不得允許家長在上課時(shí)間進(jìn)入校園、到教室找學(xué)生。家長見學(xué)生中午放學(xué)就餐時(shí)間集中在門衛(wèi)室進(jìn)行。（未作記錄的扣5元/次，未按要求進(jìn)入學(xué)校無后果的10元/次，有不良行為的20元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責(zé)任追究辦法處理）

4、門衛(wèi)要嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員（如業(yè)務(wù)推銷員、醉酒人員、攜帶危險(xiǎn)物品人員等）進(jìn)入校內(nèi)，須入校必須經(jīng)校長同意。（未作記錄的扣5元/次，未按要求進(jìn)入學(xué)校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責(zé)任追究辦法處理）

5、進(jìn)校人員須衣冠整齊，凡赤膊、穿背心、穿拖鞋和奇裝異服者一律不準(zhǔn)進(jìn)校。（有上述現(xiàn)象5元/次）

二、外來車輛進(jìn)出后校門管理職責(zé)及考核辦法：

1、在課間休息、就餐、集會(huì)、課外活動(dòng)等學(xué)生在室外活動(dòng)人口密集

時(shí)，門衛(wèi)不得允許機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入后校門，待人員疏散后再進(jìn)入。（未按要求進(jìn)入學(xué)校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責(zé)任追究辦法處理）

2、外來陌生機(jī)動(dòng)車輛需要進(jìn)入后校門時(shí)，門衛(wèi)要進(jìn)行詢問登記，并

向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，經(jīng)同意后方可讓其進(jìn)入。（未按要求進(jìn)入學(xué)校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責(zé)任追究辦法處理）

3、門衛(wèi)要禁止各類車輛在后校門門口內(nèi)外隨意停放（主要指學(xué)生上

學(xué)、放學(xué)時(shí)段），確保后校門出入暢通，車輛停放整齊有序。（每一次扣5元）

三、履行學(xué)生進(jìn)出校門的管理職責(zé)及考核辦法：

1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間需外出時(shí)，必須持有班主任審批的規(guī)范的書面

請(qǐng)假條（走讀學(xué)生憑學(xué)生證）。門衛(wèi)要認(rèn)真審查請(qǐng)假條和學(xué)生證真?zhèn)危龊贸鲂５怯?；該學(xué)生返校時(shí)，門衛(wèi)做好入校登記。（登記不實(shí)一次扣5元）

2、對(duì)于無證學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)，門衛(wèi)不準(zhǔn)讓其出入，及時(shí)進(jìn)行詢問并

與其班主任聯(lián)系，并按要求做好有關(guān)記載。（有學(xué)生不假出?？?0元/人次，門衛(wèi)抓住學(xué)生不假出校，扣班主任量化分5分/人次，出校造成后果另行按照安全責(zé)任追究辦法處理）

3、學(xué)生在上學(xué)進(jìn)校后學(xué)外出，必須憑借班主任老師親自簽署的請(qǐng)假

條，門衛(wèi)要認(rèn)真審查，無證、無請(qǐng)假條學(xué)生門衛(wèi)不允許其進(jìn)出校門。（有

學(xué)生不假出?？?0元/人次，門衛(wèi)抓住學(xué)生不假出校，扣班主任量化分5分/人次，出校造成后果另行按照安全責(zé)任追究辦法處理）

4、對(duì)于家長、外來人員進(jìn)校接學(xué)生離校，門衛(wèi)除認(rèn)真審查學(xué)生請(qǐng)假

條并做好登記外，還必須向?qū)W生詢問接送人員身份，確認(rèn)無疑并做好記載（班主任老師必須在場(chǎng)），方可讓其離校。對(duì)可疑人員門衛(wèi)要嚴(yán)禁帶學(xué)生離校，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。（未按要求后果由門衛(wèi)負(fù)責(zé)）

5、住校學(xué)生在（寒暑假除外）攜帶有被套等住宿用品離校時(shí)，必須

持有該班主任批準(zhǔn)手續(xù)，門衛(wèi)方可讓其離校，否則門衛(wèi)不得讓其離校。其他攜帶物品出校門者，應(yīng)向門衛(wèi)遞交有關(guān)證明或說明情況證實(shí)后才能離校。（未按要求后果由門衛(wèi)負(fù)責(zé)）

四、其他工作職責(zé)及考核辦法：

1、學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)

出學(xué)校時(shí)，門衛(wèi)要及時(shí)開啟和關(guān)閉。門衛(wèi)室門晚自習(xí)結(jié)束驗(yàn)證后必須關(guān)好。（未按時(shí)關(guān)門扣5元/次）

2、門衛(wèi)因公事需暫離校門時(shí)，必須同時(shí)鎖上大小校門和門衛(wèi)室。（未

按時(shí)關(guān)鎖扣5元/次）

3、門衛(wèi)在工作期間不得擅離崗位，不得在校門內(nèi)外打牌、聊天等，不得關(guān)上門衛(wèi)室內(nèi)外門在內(nèi)值班。在無車輛和人員進(jìn)出校門期間，門衛(wèi)要保持大小門上鎖，上課時(shí)間一般應(yīng)在門衛(wèi)室內(nèi)活動(dòng)。（有扣5元/次）

4、門衛(wèi)要保證上班時(shí)間。（學(xué)生在校期間，學(xué)生早上起床前5分鐘至

晚自習(xí)驗(yàn)證結(jié)束有人值班）（未按時(shí)按勞動(dòng)紀(jì)律處理）

5、節(jié)假日（星期

六、星期日）門衛(wèi)必須按時(shí)開、關(guān)大小門（無特殊

情況不得打開大門），如未開、關(guān)門5元/次，若因未關(guān)門又有物品損壞或丟失的，其責(zé)任將另行追究。）

說明：

1、門衛(wèi)績效工資按職稱系數(shù)的績效工資×減去應(yīng)扣除部分（班

主任、管理、值周、監(jiān)控等的百分比）的百分比-履職不到位的扣款。

2、門衛(wèi)履職情況的扣款由每周的行政監(jiān)控、值周教師、執(zhí)勤教師、執(zhí)勤學(xué)生考核，并做好履職不到位的情況記錄。

儀隴縣三河初級(jí)中學(xué)校

2014年2月

第二篇：中學(xué)績效考核方案

中學(xué)績效考核方案大全

績效考核方案主要針對(duì)員工的工作任務(wù)完成情況、員工的工作職責(zé)履行程度和員工的發(fā)展情況，并且將評(píng)定結(jié)果反饋給員工的過程。以下是“中學(xué)績效考核方案”，希望給大家?guī)韼椭?/p>

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教職工績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建完善的教職工績效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教職工為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

1、尊重規(guī)律，以人為本。

2、以德為先，注重實(shí)績。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。

4、客觀公正，簡便易行。

5、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬

全校在編在崗的教職工，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。

考核內(nèi)容以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定科學(xué)完善的考核方案和量化標(biāo)準(zhǔn)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(含副校長、校長助理)績效考核的主要內(nèi)容是：履行校長職責(zé)、學(xué)校自主發(fā)展、管理理念、水平和能力、工作績效等情況。

2、教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行(義務(wù)教育法)、(教師法)和(教育法)等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績。師德主要考核教師遵守(中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范)等法律法規(guī)及規(guī)定情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況；德育工作重點(diǎn)考核教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施德育教育的情況。教育教學(xué)工作主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況；教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況；教學(xué)效果重點(diǎn)考核教師完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求的情況，教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生；教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況；教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況；班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位，班主任工作是教師教學(xué)工作量的重要組成部分。對(duì)班主任工作的考核，重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。包括培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，關(guān)注落實(shí)困難學(xué)生幫困措施，加強(qiáng)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，注重學(xué)生心理健康，營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面。

3、其他教職工(包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同)績效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績，主要考核德、能、勤、績、廉等方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

學(xué)校特別規(guī)定，教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，將此作為教職工績效考核合格的必備的基本條件。

4、教師的周課時(shí)量計(jì)算辦法：全校教師平均周課時(shí)以下課時(shí)(含)按實(shí)際課時(shí)計(jì)算，超過部分按系數(shù)相乘計(jì)課時(shí)。有關(guān)崗位折算課時(shí)數(shù)：團(tuán)書記6，班主任6，報(bào)帳員10，出納6，教研組長2，網(wǎng)站管理員1，學(xué)籍管理員2，電腦管理員3，多媒體管理員3，資料員6，物理實(shí)驗(yàn)員6，化學(xué)實(shí)驗(yàn)員6 ,文印員6。純教輔人員和工勤人員按教師平均課時(shí)計(jì)算。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)績效考核由縣教育局組織的考核小組和學(xué)校教職工評(píng)分，總分為100分，主要考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(含校長、副校長和校長助理)的工作態(tài)度、管理水平、工作績效等方面。

2、教職工的績效考核在縣教育局指導(dǎo)下，由學(xué)校具體組織實(shí)施。學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校制定的考核細(xì)則，考慮教師和其他教職工等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。采取定性考核與定量考核相結(jié)合，學(xué)科組評(píng)議、考核小組評(píng)議相結(jié)合，教師自評(píng)、教職工互評(píng)、學(xué)生評(píng)教相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法。

3、考核指標(biāo)：工作量(課時(shí)量、班主任等工作量、考勤等)、工作表現(xiàn)(職業(yè)道德、班主任與德育工作、教學(xué)常規(guī)、專業(yè)發(fā)展等)、工作成效(教學(xué)效果、育人成效、教研成效等)。

①教師績效考核由學(xué)校組織的考核小組和學(xué)科組及學(xué)生評(píng)分,總分為100分.主要考核教師的職業(yè)操守,育人成效,專業(yè)水平,教學(xué)常規(guī),教學(xué)效果,教研成效等方面。

②其他教職工的績效考核由學(xué)?？己诵〗M和教師評(píng)分,總分為100分。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面。

③班主任績效考核由學(xué)?？己诵〗M評(píng)分,滿分100分.主要考核班主任的班級(jí)管理,關(guān)愛學(xué)生度,學(xué)生教育,學(xué)生轉(zhuǎn)化,學(xué)生評(píng)價(jià),溝通家長,教學(xué)科研,日常管理,協(xié)調(diào)利用教育資源等方面?？己私Y(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。

④違反(中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范)、(望江縣教職工違規(guī)違紀(jì)處理暫行辦法)等教育法律法規(guī)、規(guī)定受到警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除其當(dāng)年績效考核得分的10%、20%、30%、40%、50%、100%。

4、績效考核在學(xué)期末進(jìn)行。

1、被考核人進(jìn)行自評(píng)，同時(shí)形成個(gè)人工作總結(jié)；

2、學(xué)校組織民主評(píng)議；

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核；

4、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定教職工考核等次；

5、在校內(nèi)公示考核結(jié)果(公示期為一個(gè)星期7天)；

6、由學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)教育主管部門備案。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次。有下列行為之一者，可直接評(píng)定為不合格等次：

1、體罰或變相體罰學(xué)生，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi)或擅自兼課，造成不良影響的；

2、曠課(工)或請(qǐng)假超過國家規(guī)定天數(shù)的；

3、因玩忽職守造成校園重大責(zé)任事故的；

4、有其他嚴(yán)重?fù)p壞教育形象和聲譽(yù)行為的；

教職工對(duì)績效考核結(jié)果有不同意見，可通過正常渠道向?qū)W?；蚱渲鞴懿块T申訴。

(一)教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。

1、根據(jù)省(關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)?？冃ЧべY的實(shí)施意見)，績效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分設(shè)班主任津貼、教育教學(xué)津貼、工作量津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。

2、教職工績效考核結(jié)果為合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資；考核結(jié)果為不合格等次的，發(fā)80%基礎(chǔ)性績效工資，不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

4、幾種情況績效工資的發(fā)放。①因一般性疾病請(qǐng)假，扣減請(qǐng)假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資?；及┌Y和精神病的教職工按同職級(jí)發(fā)放績效工資。因事請(qǐng)假其時(shí)間1學(xué)期達(dá)2個(gè)月(或累計(jì)達(dá)60天)及以上者,扣減本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資;請(qǐng)假1學(xué)期(或累計(jì)達(dá)120天)及以上者扣減本學(xué)年每月一半的基礎(chǔ)性績效工資和當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性的績效工資;請(qǐng)假1年(或累計(jì)達(dá)240天)及以上者不能核發(fā)績效工資。②學(xué)校內(nèi)部待崗人員停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，并自費(fèi)參加崗位培訓(xùn)。③擅自離崗人員停發(fā)全部績效工資。④經(jīng)教育局同意借調(diào)在本縣教育崗位比照同職級(jí)發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資和平均的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。⑤因年齡原因退居二線的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)能履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，發(fā)基礎(chǔ)性績效工資和同級(jí)平均的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。⑥支教、掛職職人員比照同職級(jí)發(fā)放績效工資。

(二)作為教師資格認(rèn)定、崗位聘用、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

績效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分設(shè)班主任津貼、教育教學(xué)津貼、工作量津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)等。

班主任津貼占10％，教育教學(xué)津貼占35％，工作量津貼35％，教育教學(xué)成果獎(jiǎng)10％，其他津貼10﹪。

班主任津貼=班主任考核分÷班主任考核總分×該項(xiàng)津貼總量

教育教學(xué)津貼=教師考核分÷教師考核總分×該項(xiàng)津貼總量

工作量津貼=教師周工作量÷教師周總工作量×該項(xiàng)津貼總量

教育教學(xué)成果獎(jiǎng)分中考獎(jiǎng)和特殊獎(jiǎng)。

其他津貼分早晚自習(xí)津貼、教研組長津貼和加班津貼。教研組長津貼按每學(xué)期200元乘以考核系數(shù)發(fā)給，加班比照相關(guān)規(guī)定計(jì)發(fā)。

專職教輔人員和工勤人員教育教學(xué)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)取教師平均值乘以考核系數(shù)。

1、學(xué)校成立由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3-9人組成，考核小組成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或職代會(huì)通過的方式產(chǎn)生。

2、制定方案，認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校根據(jù)縣實(shí)施意見和有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本校教職工績效考核方案和考核細(xì)則，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，經(jīng)教職工代表大會(huì)通過(有半數(shù)以上的與會(huì)人員參加且得到到會(huì)2/3的多數(shù)人員同意)，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后公布實(shí)施。

第三篇：中學(xué)績效考核方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教職工績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建完善的教職工績效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教職工為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦人民滿意教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、考核原則

1、尊重規(guī)律，以人為本。

2、以德為先，注重實(shí)績。

3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。

4、客觀公正，簡便易行。

5、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬

三、實(shí)施對(duì)象

全校在編在崗的教職工，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。

四、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定科學(xué)完善的考核方案和量化標(biāo)準(zhǔn)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（含副校長、校長助理）績效考核的主要內(nèi)容是：履行校長職責(zé)、學(xué)校自主發(fā)展、管理理念、水平和能力、工作績效等情況。

2、教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績。師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及規(guī)定情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況；德育工作重點(diǎn)考核教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施德育教育的情況。教育教學(xué)工作主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況；教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況；教學(xué)效果重點(diǎn)考核教師完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求的情況，教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生；教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況；教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況；班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位，班主任工作是教師教學(xué)工作量的重要組成部分。對(duì)班主任工作的考核，重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。包括培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，關(guān)注落實(shí)困難學(xué)生幫困措施，加強(qiáng)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，注重學(xué)生心理健康，營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面。

3、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同）績效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績，主要考核德、能、勤、績、廉等方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

學(xué)校特別規(guī)定，教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，將此作為教職工績效考核合格的必備的基本條件。

4、教師的周課時(shí)量計(jì)算辦法：全校教師平均周課時(shí)以下課時(shí)（含）按實(shí)際課時(shí)計(jì)算，超過部分按1.5系數(shù)相乘計(jì)課時(shí)。有關(guān)崗位折算課時(shí)數(shù)：團(tuán)書記6，班主任6，報(bào)帳員10，出納6，教研組長2，網(wǎng)站管理員1，學(xué)籍管理員2，電腦管理員3，多媒體管理員3，資料員6，物理實(shí)驗(yàn)員6，化學(xué)實(shí)驗(yàn)員6 ,文印員6。純教輔人員和工勤人員按教師平均課時(shí)計(jì)算。

五、考核方法

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)績效考核由縣教育局組織的考核小組和學(xué)校教職工評(píng)分，總分為100分，主要考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（含校長、副校長和校長助理）的工作態(tài)度、管理水平、工作績效等方面。

2、教職工的績效考核在縣教育局指導(dǎo)下，由學(xué)校具體組織實(shí)施。學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校制定的考核細(xì)則，考慮教師和其他教職工等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。采取定性考核與定量考核相結(jié)合，學(xué)科組評(píng)議、考核小組評(píng)議相結(jié)合，教師自評(píng)、教職工互評(píng)、學(xué)生評(píng)教相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法。

3、考核指標(biāo)：工作量（課時(shí)量、班主任等工作量、考勤等）、工作表現(xiàn)（職業(yè)道德、班主任與德育工作、教學(xué)常規(guī)、專業(yè)發(fā)展等）、工作成效（教學(xué)效果、育人成效、教研成效等）。

①教師績效考核由學(xué)校組織的考核小組和學(xué)科組及學(xué)生評(píng)分,總分為100分.主要考核教師的職業(yè)操守,育人成效,專業(yè)水平,教學(xué)常規(guī),教學(xué)效果,教研成效等方面。

②其他教職工的績效考核由學(xué)?？己诵〗M和教師評(píng)分,總分為100分。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面。

③班主任績效考核由學(xué)?？己诵〗M評(píng)分,滿分100分.主要考核班主任的班級(jí)管理,關(guān)愛學(xué)生度,學(xué)生教育,學(xué)生轉(zhuǎn)化,學(xué)生評(píng)價(jià),溝通家長,教學(xué)科研,日常管理,協(xié)調(diào)利用教育資源等方面?？己私Y(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。

④違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《望江縣教職工違規(guī)違紀(jì)處理暫行辦法》等教育法律法規(guī)、規(guī)定受到警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除其當(dāng)年績效考核得分的10%、20%、30%、40%、50%、100%。

4、績效考核在學(xué)期末進(jìn)行。

六、考核程序

1、被考核人進(jìn)行自評(píng)，同時(shí)形成個(gè)人工作總結(jié)；

2、學(xué)校組織民主評(píng)議；

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核；

4、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定教職工考核等次；

5、在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期為一個(gè)星期7天）；

6、由學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)教育主管部門備案。

七、考核等次確定

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次。有下列行為之一者，可直接評(píng)定為不合格等次：

1、體罰或變相體罰學(xué)生，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi)或擅自兼課，造成不良影響的；

2、曠課（工）或請(qǐng)假超過國家規(guī)定天數(shù)的；

3、因玩忽職守造成校園重大責(zé)任事故的；

4、有其他嚴(yán)重?fù)p壞教育形象和聲譽(yù)行為的；

教職工對(duì)績效考核結(jié)果有不同意見，可通過正常渠道向?qū)W?；蚱渲鞴懿块T申訴。

八、考核結(jié)果使用

（一）教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。

1、根據(jù)省《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)?？冃ЧべY的實(shí)施意見》，績效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分設(shè)班主任津貼、教育教學(xué)津貼、工作量津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。

2、教職工績效考核結(jié)果為合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資；考核結(jié)果為不合格等次的，發(fā)80%基礎(chǔ)性績效工資，不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

4、幾種情況績效工資的發(fā)放。①因一般性疾病請(qǐng)假，扣減請(qǐng)假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資?；及┌Y和精神病的教職工按同職級(jí)發(fā)放績效工資。因事請(qǐng)假其時(shí)間1學(xué)期達(dá)2個(gè)月（或累計(jì)達(dá)60天）及以上者,扣減本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資;請(qǐng)假1學(xué)期（或累計(jì)達(dá)120天）及以上者扣減本學(xué)年每月一半的基礎(chǔ)性績效工資和當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性的績效工資;請(qǐng)假1年(或累計(jì)達(dá)240天)及以上者不能核發(fā)績效工資。②學(xué)校內(nèi)部待崗人員停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，并自費(fèi)參加崗位培訓(xùn)。③擅自離崗人員停發(fā)全部績效工資。④經(jīng)教育局同意借調(diào)在本縣教育崗位比照同職級(jí)發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資和平均的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。⑤因年齡原因退居二線的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)能履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，發(fā)基礎(chǔ)性績效工資和同級(jí)平均的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。⑥支教、掛職職人員比照同職級(jí)發(fā)放績效工資。

（二）作為教師資格認(rèn)定、崗位聘用、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

績效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分設(shè)班主任津貼、教育教學(xué)津貼、工作量津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)等。

班主任津貼占10％，教育教學(xué)津貼占35％，工作量津貼35％，教育教學(xué)成果獎(jiǎng)10％，其他津貼10﹪。

班主任津貼=班主任考核分÷班主任考核總分×該項(xiàng)津貼總量

教育教學(xué)津貼=教師考核分÷教師考核總分×該項(xiàng)津貼總量

工作量津貼=教師周工作量÷教師周總工作量×該項(xiàng)津貼總量

教育教學(xué)成果獎(jiǎng)分中考獎(jiǎng)和特殊獎(jiǎng)。

其他津貼分早晚自習(xí)津貼、教研組長津貼和加班津貼。教研組長津貼按每學(xué)期200元乘以考核系數(shù)發(fā)給，加班比照相關(guān)規(guī)定計(jì)發(fā)。

專職教輔人員和工勤人員教育教學(xué)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)取教師平均值乘以考核系數(shù)。

十、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施

1、學(xué)校成立由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3-9人組成，考核小組成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或職代會(huì)通過的方式產(chǎn)生。

2、制定方案，認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校根據(jù)縣實(shí)施意見和有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本校教職工績效考核方案和考核細(xì)則，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，經(jīng)教職工代表大會(huì)通過（有半數(shù)以上的與會(huì)人員參加且得到到會(huì)2/3的多數(shù)人員同意），報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后公布實(shí)施。

第四篇：中學(xué)績效考核方案

教師績效考核方案

中學(xué)

2010年9月

教師績效考核方案

一、師德師風(fēng)績效考核（滿分10分）

1、對(duì)學(xué)生不良行為不積極阻止處理，每次扣1分。

2、不按時(shí)完成學(xué)校各科室檢查的各項(xiàng)任務(wù)，每次扣0.3分。

3、不履行職責(zé)，受到師生、家長不良反映，每次扣0.8分。

4、科任教師不積極幫助班主任搞好班級(jí)工作，每次扣0.5分。

5、在校期間，對(duì)學(xué)校臨時(shí)組織的活動(dòng)，不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，每次扣1分。

6、學(xué)生違紀(jì)，未妥善處理，引起不良事件的每次扣0.5分。

7、曠課或調(diào)課失控雙方每次扣0.5分。

8、在校外私自辦班受到舉報(bào)的扣1分，受上級(jí)書面批評(píng)的師德分降為0分。

9、工作期間有賭博行為，每次扣5分。（提供賭具、場(chǎng)所、組織者加扣2分）

10、有危害集體正當(dāng)利益，造成不良影響或發(fā)生安全事故，每次扣1分。

11、本學(xué)有違紀(jì)、違法行為，師德分降為0分。

12、教師儀表得體大方；穿拖鞋進(jìn)教室，每次扣0.5分。

13、學(xué)校對(duì)教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)占2分。

14、此項(xiàng)分扣完為止，不扣負(fù)分。

二、出勤考核（滿分10分）

1、曠課一節(jié)扣2分。

2、事假一天扣0.3分。

3、病假一天扣0.15分。

4、遲到、早退一次扣0.3分。

5、上課時(shí)間違反工作紀(jì)律發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。（工作時(shí)間閑談、干與教學(xué)無關(guān)的事）

6、值周、值日、值班教師無故不帶、不查三操每次扣0.8分，值周教師不按時(shí)關(guān)大門、后門（11:20——12:20、17:20——19:00學(xué)校大門、后門開放），每次扣0.3分，午休、晚休期間值周紀(jì)律差扣值周教師0.3分，守午休（12：30——13：45）與晚休（22：20——23：30），檢查學(xué)生午休與晚休，并記錄不在學(xué)生花名冊(cè)，做相應(yīng)教育。衛(wèi)生差扣值周教師0.3分，班主任扣0.15分，（學(xué)校統(tǒng)一檢查為準(zhǔn)，每星期至少檢查一次）。學(xué)生就餐不維持秩序，每次扣0.3分。

7、不服從教學(xué)工作及其他臨時(shí)性工作安排的，每次扣2分。

8、集體性活動(dòng)（升國旗、周末放學(xué)等）所有教師必須到場(chǎng)，缺席一次扣0.2分，課間操、打掃衛(wèi)生班主任不到場(chǎng)，每次扣0.1分。

三、工作量考核（滿分40分）

1、工作總量=課時(shí)量+其他崗位工作量（以周為單位計(jì)算）

個(gè)人工作總量=學(xué)校工作總量/17（校長由教育局考核，報(bào)帳員工作量取全校平均工作量，對(duì)報(bào)帳員的考核由報(bào)帳員考核制度進(jìn)行考核）

2、學(xué)科系數(shù)：

語文、數(shù)學(xué)、外語：1.2 物理、政治、化學(xué)：1.1 歷史、地理、生物、信息、音樂、體育、美術(shù)、勞技、地方、社會(huì)實(shí)踐、研究：1.0 早自習(xí):0.5

晚自習(xí):0.7

3、其他工作崗位系數(shù)：

部門周工作量：4 年級(jí)組長周工作量：1 班主任周工作量：3 教研組長周工作量：0.6

四、教育教學(xué)過程考核（滿分20分）

1、不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)、教研論文、繼續(xù)教育等工作資料，一次扣1分。

2、月考核查無教案扣1分。

3、衣著不整、或穿拖鞋、背心上課，或酒后上課，或在課堂上吸煙、或接打手機(jī)，一次扣0.5分。

4、上課鐘聲停后，課堂上發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重糾分扣1分，出現(xiàn)安全責(zé)任事故扣2分。

5、未經(jīng)學(xué)校同意，私自調(diào)課，一次扣0.5分。教學(xué)進(jìn)度明顯脫節(jié)扣1分。6、40歲以下教師: 每周堅(jiān)持上機(jī)操作，逐步學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代教育技術(shù)。每月一次多媒體教學(xué)，否則扣0.5分；教師課堂教學(xué)不用普通話扣0.5分。

7、隨堂抽查所上班級(jí)學(xué)生作業(yè)，統(tǒng)計(jì)10人次，通過率60%，不達(dá)標(biāo)每次扣0.5分。

8、遠(yuǎn)教員未按月完成教學(xué)資源下載、篩選刻錄、存檔管理，或未進(jìn)行節(jié)目公告，致使教學(xué)資源不能有效使用的，扣0.5分。

9、微機(jī)管理員至少一周一次向教師開放微機(jī)室，妥善管理財(cái)產(chǎn)，否則扣0.5分。

10、期末考試中泄密，或評(píng)卷過程中弄虛作假的，扣2分。抽查評(píng)卷失誤率達(dá)30%的，扣2分。

11、按月完成聽課任務(wù)。查無月聽課記錄或弄虛作假扣1分。

12、教研活動(dòng)遲到一次扣0.5分，缺曠一次扣2分。組長未按規(guī)定組織教研活動(dòng)，扣組長2分，扣成員0.5分。

13、教研組積極開展校本教研活動(dòng)，進(jìn)行課題有益探索。無相關(guān)資料的，扣組長2分，成員1分。

五、教育教學(xué)教研成果考核（滿分20分）

1、教師按質(zhì)按量、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，以基礎(chǔ)分12分計(jì)。

2、教研論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)；（國家級(jí)一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加4分，省級(jí)一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分，市級(jí)一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分）

3、科研課題獲獎(jiǎng)；（國家級(jí)一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加7分，三等獎(jiǎng)加6分，省級(jí)一等獎(jiǎng)加7分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加5分，市級(jí)一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加4分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分）

4、縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)（包括錄像課、說課、教案、課例等）；（國家級(jí)一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加4分，省級(jí)一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分，市級(jí)一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分）

5、優(yōu)秀課件制作獲獎(jiǎng)；（國家級(jí)一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加4分，省級(jí)一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分，市級(jí)一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分）

（非原創(chuàng)性而有創(chuàng)作版權(quán)爭議的作品獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，會(huì)降低其考評(píng)的權(quán)重。）

6、學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)；（國家級(jí)一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加4分，省級(jí)一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分，市級(jí)一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分）

（包括音、體、美等學(xué)科競賽。教師集體輔導(dǎo)學(xué)生而獲獎(jiǎng)的，根據(jù)輔導(dǎo)計(jì)劃和具體實(shí)施中的工作量，按勞取酬，確定其獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)重；沒有實(shí)施學(xué)科競賽輔導(dǎo)而獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目，將降低其獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)重。）

7、德育成績突出而受到上級(jí)部門嘉獎(jiǎng)的；（以獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)）（國家級(jí)加5分，省級(jí)加4分，市級(jí)加2分，縣級(jí)加1分）

8、各級(jí)各類報(bào)刊的文章發(fā)表；（國家級(jí)加4分，省級(jí)加3分，市級(jí)加2分，縣級(jí)加1分）

9、教育主管部門組織的其他類型的評(píng)比活動(dòng)；（參加國家級(jí)加4分，參加省級(jí)加3分，參加市級(jí)加2分，參加縣級(jí)加1分；獲獎(jiǎng)國家級(jí)一等獎(jiǎng)加7分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加5分，省級(jí)一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加4分，市級(jí)一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加3分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分）

10、組織獎(jiǎng).（國家級(jí)一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3.2分，三等獎(jiǎng)加2分，優(yōu)秀獎(jiǎng)1.2分，省級(jí)一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2.4分，三等獎(jiǎng)加1.5分，優(yōu)秀獎(jiǎng)0.9分，市級(jí)一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)加1.6分，三等獎(jiǎng)加1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)0.6分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)加0.8分，三等獎(jiǎng)加0.5分,優(yōu)秀獎(jiǎng)0.3分）

六、考核中有關(guān)問題的處理

（一）有下列情況之一者，當(dāng)年學(xué)不得確定為優(yōu)秀等級(jí)：

1、不能認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的； 2未完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的。

（二）有下列情形之一者，考核結(jié)果確定為不合格：

1、有嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的；

2、觸犯國家法律，以非法方式表達(dá)訴求，擅自脫離教育教學(xué)崗位、延誤教育教學(xué)工作、干擾正常教學(xué)秩序的；

3、體罰或變相體罰學(xué)生的；

4、經(jīng)常遲到、早退，缺課或請(qǐng)假超過國家規(guī)定天數(shù)的；

5、從事有償家教和違規(guī)從事教學(xué)、培訓(xùn)活動(dòng)，或未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)從事商業(yè)活動(dòng)而較為嚴(yán)重影響本職工作的；

6、無充分理由，拒不接受工作任務(wù)，或敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；

7、有亂收費(fèi)現(xiàn)象的有關(guān)責(zé)任人。

（三）學(xué)校借用人員的處理，縣內(nèi)借用人員，原學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的平均數(shù)發(fā)放；縣外借用的，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

（四）績效考核中涉及到的其他問題，按現(xiàn)行政策執(zhí)行。

七、績效工資分配方式

1、按有關(guān)文件規(guī)定，校長不超過普通教師2倍，二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員不超過普通教師1.5倍。

2、教師個(gè)人績效=績效總工資÷總得分×教師個(gè)人得分

第五篇：三河中學(xué)元旦獻(xiàn)詞

三河中學(xué)元旦獻(xiàn)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

一元復(fù)始，萬象更新！新年的鐘聲即將響徹神州大地，歲月的航船又將開啟新的征程。我們高湊凱歌送走了碩果累累的2011年，我們豪情滿懷迎來了充滿希望的“2012年。值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位的全體教職工、向天真可愛、勤奮進(jìn)取的全體學(xué)生致以節(jié)日的祝賀！向關(guān)心支持學(xué)校工作的教職工家屬致以親切的問候！向所有關(guān)注、關(guān)心、支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和友好人士，致以誠摯的謝意和良好的祝愿！祝大家新年快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！工作順利！身體健康！闔家幸福！

歲月不居，天道酬勤?；仨^去的一年，我們?cè)谏霞?jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉“平安、質(zhì)量、發(fā)展”三面大旗。扎實(shí)開展“兩課”活動(dòng)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣機(jī)制。學(xué)校堅(jiān)持德育為首要、教學(xué)為中心、科研為向?qū)?、師?xùn)為重點(diǎn)、質(zhì)量為根本、安全為前提、后勤為保障，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，構(gòu)建書香校園、平安校園、和諧校園。由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，治校有方，教職工愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，學(xué)校成績喜人，捷報(bào)頻傳！具體體現(xiàn)在以下方面：

一、加快了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)困難的情況下，學(xué)校新裝修多功能教室，安裝LED，完善了配置；處理教學(xué)樓學(xué)生寢室漏水問題，添加頂樓隔熱層；購買語音系統(tǒng)，免費(fèi)為教師提供寬帶網(wǎng)，疏通排水溝，添置樓標(biāo)、門牌、警示語、營造濃郁文化氛圍；墊資裝修教師周轉(zhuǎn)房，改善教師住宿條件；硬化學(xué)校操場(chǎng)和道路，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校多年的夙愿。

二、構(gòu)建科學(xué)規(guī)范管理體系，打造平安和諧校園。在以周輝炬校長為中心的精誠團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的集體智慧之下，起草了22個(gè)管理制度?！秳趧?dòng)管理制度》《考試及通報(bào)制度》《安全管理制度》《校門出入制度》《學(xué)生考勤公示及課前點(diǎn)名制度》《宣傳管理制度》《財(cái)產(chǎn)管理制度》《教職工集會(huì)簽到制度》《禁止教師工作時(shí)間參與抹牌賭博等活動(dòng)的規(guī)定》等完善的制度為學(xué)校的科學(xué)化規(guī)范化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)政教管理，高舉德育和質(zhì)量的大旗。政教處在程光陽主任的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)了對(duì)班主任的管理，開展“文明班級(jí)”“文明寢室”的評(píng)比，開展班主任工作每月量化評(píng)比制度，要求班主任堅(jiān)持“六到堂”，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生會(huì)的管理，學(xué)生會(huì)對(duì)衛(wèi)生紀(jì)律每日巡查、及時(shí)通報(bào)，實(shí)行學(xué)生會(huì)干部分片包干制度??這些制度的實(shí)施，使得學(xué)校的衛(wèi)生和紀(jì)律情況大有改觀。教導(dǎo)處逐步改善考試中的不良風(fēng)氣，實(shí)行九年級(jí)加班制度，午自習(xí)坐班制度等，為營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境而努力。特別值得一提的是，在九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的努力下，程久明同學(xué)已提前被一中錄取。

四、積極開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，營造濃郁文化氛圍。開學(xué)以來，學(xué)校各處室和部門積極開展活動(dòng)。政教處教務(wù)處積極配合省 “兩課”活動(dòng)，以兩課活動(dòng)為契機(jī)，趕走職業(yè)倦怠之陰霾。團(tuán)委開展了“緬懷孔子，熱愛家鄉(xiāng)”義務(wù)清掃街道活動(dòng)，每月積極籌辦主題黑板報(bào)，每周升國旗，開展“國旗下的講話”活動(dòng)，每天開展“清潔校園”志愿者活動(dòng)和 “校園之聲”正規(guī)播音，主板學(xué)校宣傳欄。體育部和工會(huì)及團(tuán)委聯(lián)合組織了三河籃球友誼賽，并落實(shí)了課間操，在十一月下旬成功舉辦三河中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)??一系列積極有益的活動(dòng)，提振了教師和學(xué)生的士氣，營造了濃郁的校園文化氛圍。

回顧過去，我們倍感自豪；展望未來，我們信心百倍！學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。2012年，是更加充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。我們將繼續(xù)高舉“平安，質(zhì)量，發(fā)展”三面旗幟，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹十七屆五中全會(huì)精神，深入解讀國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育園地，謀劃學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌兼顧，搶抓機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)。緊抓標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)這一契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，提高校園文化和班級(jí)文化建設(shè)；緊抓國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)這一契機(jī)，努力提高教師整體素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)；緊抓校本培訓(xùn)基地建設(shè)這一契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)型、研究型、發(fā)展型學(xué)校建設(shè)；緊抓“十二五”科研開題這一契機(jī)，積極落實(shí)科研為向?qū)?，科研興校的戰(zhàn)略布署。全面提高教育質(zhì)量，以學(xué)生的健康成長為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，走“三結(jié)合”管理之路，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，提高我鄉(xiāng)整體辦學(xué)水平、綜合競爭能力，繼續(xù)保持全縣先進(jìn)教育行列，辦人民滿意教育。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆齊滄?！?，讓我們進(jìn)一步解放思想，振奮精神，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，務(wù)本求實(shí)，開拓進(jìn)取，樹立新觀念，制定新思路，拿出新干勁，形成新合力，展示新形象，迎接新形勢(shì)，創(chuàng)造新業(yè)績，以優(yōu)異的成績向家鄉(xiāng)父老交上一份滿意的答卷。

最后再次衷心祝福大家新年快樂！在新的一年里身心健康，家庭幸福，工作順利，萬事如意！祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)！三河中學(xué)的明天一定會(huì)更美好！