第一篇：工作記錄表（模版）

對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的認(rèn)識(shí)

中層領(lǐng)導(dǎo)干部是團(tuán)承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)力量，是團(tuán)里的棟梁。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部的“中”字，說明它在中間。既是領(lǐng)導(dǎo)，又是職員，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和與下屬的雙重身份。中層管干部除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到員工與團(tuán)決策者上傳下達(dá)的作用，如果中層干部不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，則會(huì)對(duì)團(tuán)里的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。

中層領(lǐng)導(dǎo)干部是我團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)各部門隊(duì)員按照?qǐng)F(tuán)的戰(zhàn)略規(guī)劃和總體工作安排、創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是團(tuán)創(chuàng)造利潤、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

中層干部的地位與作用可以用三句話來描繪：落實(shí)、執(zhí)行；管理、服務(wù)；聯(lián)系、溝通。

中層干部的定位：是貫徹者；組織和管理者；協(xié)調(diào)者；當(dāng)好服務(wù)員；做好勞動(dòng)模范和道德教父。我認(rèn)為中層干部需要從以下五個(gè)方面正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的崗位職能：

（一）將自己定位為“服務(wù)人員”.在“團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值”越來越明顯的今天，中層干部與中層干部更應(yīng)該是一種“互相依賴的工作關(guān)系”：現(xiàn)代中層干部的標(biāo)準(zhǔn)不再是您個(gè)人怎樣而是您領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)員怎樣。要實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)目標(biāo)，我們中層干部就應(yīng)該多為隊(duì)員著想，多為他們創(chuàng)造更好的工作條件和更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，即為隊(duì)員多提供“服務(wù)”。因此，一個(gè)真正合格的戰(zhàn)雜中層干部，首先應(yīng)該把自己定位為一個(gè)為隊(duì)員提供服務(wù)的“服務(wù)人員”，而不是所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”

（二）管理者是連接團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與隊(duì)員的橋梁，我們需要平衡好團(tuán)里和隊(duì)員的期望。有些中層干部儼然象老板派出的“監(jiān)工”，成天發(fā)號(hào)施令，很少考慮隊(duì)員的利益和感受；有些中層干部則只考慮自己和隊(duì)員的利益得失，卻全然不顧及團(tuán)里的利益。這兩種傾向都是非常不可取的。一個(gè)合格的中層干部，應(yīng)該對(duì)團(tuán)里和隊(duì)員“雙向”負(fù)責(zé)。通過帶隊(duì)員為團(tuán)里創(chuàng)造成績，在創(chuàng)造成績的同時(shí)合理地為隊(duì)員謀福利，這樣的中層干部，才能既得到團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可又得到隊(duì)員的擁護(hù)。偏離任何一方的中層干部都不是合格的，也都很難成為長期的中層干部（不是被團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)“炒魷魚”就是被隊(duì)員“炒魷魚”）。

（三）采用“和緩”的交流方式。安排和檢查隊(duì)員的工作是中層干部的職能之一，但我們需要注意方式和方法。我們知道，人都有一種被尊重的需要，作為隊(duì)員，他們更有這種需要。有些中層干部，習(xí)慣于采用命令的方式安排隊(duì)員的工作，習(xí)慣于采用斥責(zé)的方式批評(píng)隊(duì)員的工作，這都是非常有害的。

作為中層干部，工作中我們需要有意識(shí)地盡量“淡化”上下級(jí)差別，采用“建議”或“商量”的口吻來安排工作一定會(huì)比“命令”更有效；采用“曉之以理，動(dòng)之以情”的方式來指出隊(duì)員的過失或不足一定會(huì)比“斥責(zé)”更管用。有些中層干部擔(dān)心自己的“威信”會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约哼@種“和緩”的交流方式而變得“蕩然無存”，其實(shí)這種擔(dān)心完全是多余的；恰恰相反，您的隊(duì)員只會(huì)越來越尊敬您。

（四）少考慮自己多考慮別人。作為中層干部，需要有一種高尚的“思想境界”，要多替團(tuán)里、兄弟部門和隊(duì)員著想，少為一己之私利著想。當(dāng)部門、個(gè)人利益與

團(tuán)里利益有沖突時(shí)，我們需要優(yōu)先考慮團(tuán)里的利益；當(dāng)同級(jí)部門有困難時(shí)，我們需要主動(dòng)地予以支持、幫助，因?yàn)椤爸藢?shí)際上就是助己”；當(dāng)個(gè)人利益與隊(duì)員利益有沖突時(shí)，我們需要優(yōu)先考慮隊(duì)員的利益。有些中層干部，第一位考慮的就是自己的個(gè)人得失，這樣的中層干部不是稱職的中層干部，也不是“明智”的中層干部。其實(shí)，作為中層干部，我們除了“經(jīng)濟(jì)收入”外，還有居于綜合能力的培養(yǎng)機(jī)會(huì)、人脈關(guān)系的建立機(jī)會(huì)等是一般隊(duì)員所沒有的，而這些往往是我們獲得更高“經(jīng)濟(jì)收入”的基礎(chǔ)和保障。因此從這方面來講，我們也有很大的“額外”收益。誠然，我們中層干部也需要生存和生活，也希望獲得與自己能力和奉獻(xiàn)相匹配的個(gè)人收益，但這些不是通過您多為自己著想、多為自己爭取就可以獲得的，是通過您的努力和奉獻(xiàn)，被團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后獲得的。

（五）正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)員和自己。作為戰(zhàn)士雜技團(tuán)的中層干部，上有領(lǐng)導(dǎo)下有隊(duì)員，我們需要正確地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、員工和自己。我們需要“敬以向上”、“寬以對(duì)下”、“嚴(yán)以律己”。“敬以向上”是需要我們尊敬自己的領(lǐng)導(dǎo)，但不是阿諛奉承、溜須拍馬；“寬以對(duì)下”是需要我們對(duì)自己的隊(duì)員寬容，但不是聽之任之、放任自流；“嚴(yán)以律己”是需要我們對(duì)自己要求嚴(yán)格，但不是只講奉獻(xiàn)不要回報(bào)。

“付出是快樂的”，中層干部需要多付出，“您付出得越多，您得到的也就會(huì)越多”?！坝枞嗣倒?，手有余香”，我想我們都理解這句話的真正內(nèi)涵。用真情感動(dòng)隊(duì)員，用改變影響隊(duì)員，用狀態(tài)燃燒隊(duì)員，用實(shí)力征服隊(duì)員，用行動(dòng)帶動(dòng)隊(duì)員，用堅(jiān)持贏得隊(duì)員，這樣，在任何環(huán)境中我們都會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)雜中層干部。

二、目前團(tuán)里的中層干部存在問題（包括自身）及改進(jìn)措施。

1、心態(tài)浮躁，借口太多，諸事不責(zé)己而歸罪于外；

2、危機(jī)感淡薄，學(xué)習(xí)力不夠，跟不上高層的節(jié)奏。

3、缺乏老板意識(shí)，不肯用心，總覺得在為別人做事情；

改進(jìn)措施：

（一）中層干部應(yīng)遵循以下原則與領(lǐng)導(dǎo)相處：、領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對(duì)的（合理地堅(jiān)持，圓滿地溝通）

2、不要議論領(lǐng)導(dǎo)的是非

3、不要搶領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)頭（用適當(dāng)?shù)姆绞较蝾I(lǐng)導(dǎo)建議）、獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任（領(lǐng)導(dǎo)要的是結(jié)果）、敏感于領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)（站在領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)思考）、不要隨便請(qǐng)示，請(qǐng)示要有備選方案（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做選擇題）、讓領(lǐng)導(dǎo)做好人，自己扮黑臉（好人會(huì)保護(hù)黑臉）

（二）中層干部與同級(jí)需和諧共生

1、因?yàn)榭捶ú煌?，所以必然沖突 對(duì)策：加強(qiáng)溝通

2、親和力是個(gè)什么力？

1）親和力＝溝通能力＋包容能力

2）溝通能力=表達(dá)能力+理解能力

（三）正人先正已，做事先做人。做人應(yīng)做說話心口一致，辦事知行一致，做人表里一致的人；做品性上的明白人，經(jīng)濟(jì)上的清白人，作風(fēng)上的正派人：

1、就如戰(zhàn)雜的宗旨準(zhǔn)則： “先做人，后做事，服務(wù)戰(zhàn)雜、奉獻(xiàn)社會(huì)”。勇于替隊(duì)員承擔(dān)責(zé)任，要事事為先，嚴(yán)格要求自己做到“已所不欲，勿施于人”，我們通過

表率的行為樹立起在隊(duì)員中的威望，就能上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力.要擺正位置必須做到三個(gè)不越位：

（1）對(duì)上級(jí)不越位。牽涉到上級(jí)的工作、方針、政策，不能擅自作主，不能越權(quán)作主。

（2）對(duì)同級(jí)不越位。不插別人的手，不插別的部門的手，不要慌了自己的田去做別人的園。但要相互支持、相互配合。

（3）對(duì)下級(jí)不越位。要做到三不：不包辦、不代替、不攬權(quán)。放手讓隊(duì)員去干，要調(diào)動(dòng)其積極性，但又不要失控，不要放任。這就要很好地掌握一個(gè)度，度是最難掌握的。我想主要是先了解人，后用好人。要將那些品性上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、信得過的人。

2、對(duì)團(tuán)的決定、規(guī)定、通知等文件要按要求，該傳達(dá)的要準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)，該貫徹執(zhí)行的要貫徹執(zhí)行，而且要原原本本。

3、對(duì)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)在文件上的批示或者交辦的事情要盡快落實(shí)，要有回音。辦了沒有、怎么辦的、結(jié)果如何等都要匯報(bào)。

4、向團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的材料要規(guī)范，報(bào)告要嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔，提出問題要明確、要求解決什么問題要說清楚。

5、少說才能沉穩(wěn)，少說才能不惹是非，少說才能不浪費(fèi)自己的時(shí)間，少說才能使自己保持清醒，少說才能真正知道自己應(yīng)該從事什么。

希望我們團(tuán)隊(duì)像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)；像大雁一樣目標(biāo)遠(yuǎn)大；像狼一樣勇敢；像駱駝那樣堅(jiān)忍；像老鷹一樣敏銳；像海豚一樣善解人意，21世紀(jì)成功的秘訣就是：團(tuán)隊(duì)就是力量，眾志成城。

第二篇：記錄表

2011.7.6 張明明的班長費(fèi)用（7.7）問一下貝貝（租好了 但是王桂芳沒給坐上，貝貝答應(yīng)

和王桂芳說說）（訂正完畢）

2011.7.7 BSC 考核完成（上午）注：分別計(jì)量處糖化 清酒的量

2011.7.8 報(bào)給王桂芳的獎(jiǎng)金數(shù)額已經(jīng)更正六月份的那三個(gè)人的2011.7.9 董曉紅的200元放在工資里邊了

2011.7.10 以后出現(xiàn)訂單做不上的情況，積極向上匯報(bào)

2011.7.11 水電氣 在一出現(xiàn)之后立即核對(duì)一個(gè)單耗 一旦數(shù)量多了 立即與李向紅交流 2011.8.8財(cái)務(wù)部規(guī)定：每月六號(hào)之前打完自己的分?jǐn)?shù)

第三篇：班主任工作見習(xí)記錄表

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)手冊(cè)中班主任管事準(zhǔn)備你看實(shí)習(xí)班主任工作建議如何寫!ghdfghdhgdvxfhx 班主任工作記錄表"這個(gè)t很好填的。班主任工z作班主任工作記錄表"記載：你代理班主任時(shí)期組織的班會(huì)，南石小學(xué)舉行班主任經(jīng)驗(yàn) 班主任工作記錄表"

恐怕其他班級(jí)活動(dòng)都沒關(guān)系6寫進(jìn)實(shí)習(xí)f手0冊(cè)。實(shí)習(xí)w手8冊(cè)中8好要寫進(jìn)幾u(yù)&nbull crthe bestpp;

其實(shí)quot班主任實(shí)習(xí)管事準(zhǔn)備!這個(gè)很好填的。聽聽班主任開家長會(huì)。班主任管事記載：你代理班主任時(shí)期組織的班會(huì)，我不知道班主任工作手冊(cè)。恐怕其他班級(jí)活動(dòng)都沒關(guān)系寫進(jìn)實(shí)習(xí)手冊(cè)。實(shí)習(xí)手冊(cè)中好要寫進(jìn)幾次教案、聽你看初中班主任工作反思課記載、以及你的總結(jié)和&nbull crthe bestpp;

高三班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)實(shí)習(xí)班主任管事記載如何寫??？!班主任管事記載表“ ”(– 學(xué)習(xí)班主任工作見習(xí)計(jì)劃學(xué)年第 學(xué)期)“ ”班主任輔導(dǎo)員姓名“！”所帶班級(jí)“！”相比看班主任工作見習(xí)周歷干系電話“！”填寫人“ ”考核形式“!”其實(shí)怎樣開好家長會(huì)一條思緒(帶班思緒要理解)“!”小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃一&nbull crthe bestpp;

班主任見習(xí)管事記載如何寫？!1.每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)記班主任載了解到的學(xué)生境況和班內(nèi)的管事境況，以便實(shí)行編制的領(lǐng)工作悟推敲和針對(duì)性地發(fā)展管事，并為總結(jié)班主任管事體會(huì)蘊(yùn)記錄蓄堆積資料。2.為做好學(xué)生的&nbull crthe bestpp;

實(shí)習(xí)生班主任管原形習(xí)準(zhǔn)備要如何寫啊!就是寫一些有關(guān)緊要的屁話而已 首先相比看班主任家長會(huì)總結(jié)寫班級(jí)的基礎(chǔ)境況（學(xué)生組成、班級(jí)現(xiàn)狀），接著到管事任務(wù)（形式措施宗旨）以及班主任管原形習(xí)周歷寫班主任如何管理班級(jí)好！

第四篇：2016學(xué)安全工作記錄表

蜀山學(xué)區(qū)2016年學(xué)校安全衛(wèi)生重點(diǎn)工作

一月份：

1、積極準(zhǔn)備迎接縣安監(jiān)局對(duì)教育局安全工作考核；

2、各中小學(xué)、幼兒園上報(bào)上學(xué)校安全衛(wèi)生工作總結(jié)和2016年學(xué)校安全衛(wèi)生重點(diǎn)工作安排。

二月份：

1、開展第一次學(xué)校安全衛(wèi)生工作檢查（與開學(xué)檢查一并進(jìn)行）；

2、組織開展對(duì)安徽中天保安公司無為分公司服務(wù)質(zhì)量考核和考評(píng)；

3、組織開展“安全教育活動(dòng)周”（以交通安全、食品衛(wèi)生安全為主題）；

4、開展對(duì)校車專項(xiàng)督查。三月份：

1、加強(qiáng)全國“兩會(huì)”期間學(xué)校安全工作；

2、開展春季傳染病防控宣傳教育工作。四月份：

1、通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展衛(wèi)生防疫和食品安全培訓(xùn)工作并上報(bào)培訓(xùn)工作小結(jié)；

2、開展“防溺水專題安全教育活動(dòng)”工作；

3、參與職成股對(duì)全縣民辦幼兒園的年檢工作。五月份：

1、開展5月12日“安全教育演練日”活動(dòng)（重點(diǎn)開展防震、防踩踏、校園暴恐襲擊事件活動(dòng)）并上報(bào)活動(dòng)材料；

2、開展第二次校園安全工作大檢查（以交通安全、預(yù)防溺水為重點(diǎn)）。

六月份：

1、召開預(yù)防溺水、道路交通安全教育主題班會(huì)，發(fā)放安全教育致學(xué)生家長一封信；

2、開展對(duì)校車專項(xiàng)督查。七月份：

1、校舍安全、物防、技防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面篩查、登記造冊(cè)；

2、通過移動(dòng)公司向中小學(xué)生的監(jiān)護(hù)人發(fā)送加強(qiáng)對(duì)子女在暑期安全監(jiān)督管理的信息。

八月份：

1、開展全縣暑期防溺水專項(xiàng)工作檢查（突出做好三個(gè)落實(shí)：一是落實(shí)水域監(jiān)管：二是落實(shí)安全教育職責(zé)；三是落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)）；

2、做好新學(xué)期校舍修繕和安全隱患排查整改并做好臺(tái)賬。

3、布置校方責(zé)任保險(xiǎn)投保工作； 九月份：

1、開展新學(xué)期“安全教育宣傳周”活動(dòng)（重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全和食品衛(wèi)生安全教育。）

2、開展食堂衛(wèi)生、食品安全教育周工作；

3、開展第三次園校安全工作大檢查（以學(xué)生上下學(xué)交通安全、食堂衛(wèi)生及食品安全等為重點(diǎn)）；

4、布置中秋、國慶節(jié)期間學(xué)校維穩(wěn)工作； 十月份：

1、協(xié)同局相關(guān)股室開展對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治（重點(diǎn)是網(wǎng)吧、小飯桌等問題）；

2、布置開展以中小學(xué)（幼兒園）防電、防火、防食物中毒、防暴恐襲擊等安全專項(xiàng)演練活動(dòng)并上報(bào)活動(dòng)材料；

3、縣衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合開展對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生、食品安全專項(xiàng)督查。

十一月份：

1、冬季安全教育（重點(diǎn)防火、防凍、防中毒）及開展消防應(yīng)急演練等活動(dòng)；

2、開展以安全教育為主題的征文或繪畫評(píng)選活動(dòng)；

3、做好學(xué)區(qū)工作總結(jié)及下重點(diǎn)工作安排；

4、開展第四次校園安全工作大檢查（以學(xué)生防火、校園食品安全工作等為重點(diǎn)）。

十二月份：

1、開展12〃4全國法制宣傳日活動(dòng)；

2、開展無為縣“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)；

3、開展對(duì)校車專項(xiàng)督查。

4、開展全縣公共安全教育示范學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)；

第五篇：巡查員工作記錄表

巡查員工作記錄表

科室（部門）名稱填寫日期：年月日

1．是否看到辦（科）負(fù)責(zé)人在辦公區(qū)域吸煙？ 是否

2．是否看到辦（科）成員中有人在辦公區(qū)域吸煙？ 是否

如是，有人吸煙

2．是否看到有人勸阻吸煙？是否

3．是否看到有來訪者在辦（科）吸煙？ 是否無來訪者

4．是否看到有人勸阻來訪者吸煙？ 是否無來訪者吸煙

5．是否看到該辦（科）成員中有人敬煙？ 是否

6．是否看到該辦（科）成員中有人接受別人的敬煙？是否

7．是否看到本辦（科）成員在處（科）辦公區(qū)域以外的其他公共場(chǎng)所吸煙？是否 如有，請(qǐng)?zhí)顚懺搱?chǎng)處名稱

8．辦(科)轄范圍是否有明顯禁煙標(biāo)志？ 是否

9．辦(科)轄范圍是否看到煙頭？是否

10．辦(科)轄范圍是否擺放煙具？是否

11．辦(科)轄范圍是否聞到煙味？是否

12．辦(科)負(fù)責(zé)人是否有人吸煙？ 是否

13．辦(科)負(fù)責(zé)人是否有人戒煙？ 是否

14．辦(科)其他成員是否有人戒煙？ 是否

15．是否組織職工學(xué)習(xí)控?zé)熤R(shí)？ 是否

如有，是否有記錄？ 是否

16．其他，請(qǐng)?zhí)顚憽?/p>

巡查員：