第一篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)研策劃

南昌大學(xué)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育改革的調(diào)研

一、調(diào)研背景

近年來(lái)，隨著大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題愈演愈烈，我國(guó)高校教育存在的問(wèn)題一一顯現(xiàn)，高校教育的權(quán)威越發(fā)受到社會(huì)質(zhì)疑?！笆濉逼陂g，高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革提上議題。學(xué)風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到大學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，對(duì)于大學(xué)生們形成良好的學(xué)習(xí)觀念和正確的心態(tài)以及未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。南昌大學(xué)作為211工程重點(diǎn)院校之一，在改革高校教育，促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)新一代更符合社會(huì)要求、全面發(fā)展的高校畢業(yè)生過(guò)程中，應(yīng)起到中流砥柱的作用。新學(xué)期伊始，為了增加對(duì)南昌大學(xué)學(xué)風(fēng)情況的具體了解，學(xué)工處調(diào)研組決定準(zhǔn)備開(kāi)展針對(duì)南昌大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)查研究活動(dòng)。

二、調(diào)研目的進(jìn)行學(xué)風(fēng)調(diào)研，研究我校學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題和困惑，收集我校學(xué)生對(duì)教育改革的意見(jiàn)和建議，為我校教育改革提供方向；

1.對(duì)南昌大學(xué)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀有一個(gè)具體的了解。

2.了解學(xué)生們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)觀念及心態(tài)。

3.對(duì)出現(xiàn)的可能影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題做一個(gè)總結(jié)。

4.了解學(xué)生、任課老師、輔導(dǎo)員以及學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)風(fēng)的看法并統(tǒng)計(jì)他們的建議，為采取相應(yīng)的措施形成良好的學(xué)風(fēng)做準(zhǔn)備。

三、調(diào)研時(shí)間

2012年2月13日——2012年3月3日

四、調(diào)研對(duì)象

南昌大學(xué)在校本科生、南昌大學(xué)教師

五、調(diào)研具體流程

第一階段：信息收集

主要方式：訪談、訪問(wèn)

時(shí)間：2012年2月13日——2012年2月17日

地點(diǎn)：教師辦公室

負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部

工作內(nèi)容：1.確定被采訪者名單，分配任務(wù)，每組采訪人員應(yīng)在兩員及兩員以上；

2.聯(lián)系被采訪者，定好采訪時(shí)間及地點(diǎn)；

3.確定并篩選訪談問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)采訪禮節(jié)；

4.正式采訪并且記錄采訪內(nèi)容，采訪結(jié)束后進(jìn)行信息整合。

第二階段：?jiǎn)柧碚{(diào)研

一．問(wèn)卷制定

調(diào)研問(wèn)卷共有三類，分別針對(duì)在校大學(xué)生、授課教師以及負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師。針對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)研問(wèn)卷擬分發(fā)3000份，針對(duì)授課教師100份，針對(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師100份。

時(shí)間：2012年2月13日——2012年2月20日

負(fù)責(zé)部門：調(diào)研部

工作內(nèi)容：

1.2月17日前制定調(diào)研問(wèn)卷初稿，交由負(fù)責(zé)老師審核；

2.結(jié)合第一階段所收集的信息對(duì)問(wèn)卷初稿進(jìn)行修改；

二、前期宣傳

時(shí)間：2012年2月17日——2012年2月22日

負(fù)責(zé)部門：宣傳部、辦公室

工作內(nèi)容：

1.宣傳部進(jìn)行宣傳海報(bào)及橫幅的設(shè)計(jì)；

2.辦公室負(fù)責(zé)問(wèn)卷復(fù)印和定制海報(bào)和橫幅，并申請(qǐng)張貼海報(bào)權(quán)利。

三、問(wèn)卷分發(fā)

負(fù)責(zé)部門：中心組

時(shí)間：2012年2月20日——2012年2月24日

工作內(nèi)容：

1.前期準(zhǔn)備：（1）確定問(wèn)卷的發(fā)放方式、發(fā)放地點(diǎn)；（2）分配各部門問(wèn)卷分發(fā)任務(wù)；

2.問(wèn)卷分發(fā)到各部門，再由各部門根據(jù)自己的情況分配給各個(gè)成員各部門部長(zhǎng)督促好成員完成任務(wù)，問(wèn)卷由發(fā)放人自己收回。

3.問(wèn)卷回收后，進(jìn)行編號(hào)。

工作分配：

針對(duì)在校大學(xué)生3000份，調(diào)研部700份；外聯(lián)部500份；策劃部700份；宣傳部500份；辦公室600份。

針對(duì)教師共200份，中心組負(fù)責(zé)。

第三階段：結(jié)果公布

一、形成調(diào)研報(bào)告

時(shí)間：2012年2月25日——2012年2月29日

負(fù)責(zé)部門：調(diào)研部

工作內(nèi)容：形成調(diào)研報(bào)告，以電子檔形式交給負(fù)責(zé)老師審閱

二、公示結(jié)果

時(shí)間2012年3月1日——2012年3月3日

負(fù)責(zé)部門：宣傳部、辦公室

工作內(nèi)容：1.宣傳部依據(jù)調(diào)研報(bào)告結(jié)果進(jìn)行宣傳海報(bào)及橫幅的設(shè)計(jì)；

2.辦公室負(fù)責(zé)問(wèn)卷復(fù)印和定制海報(bào)和橫幅，申請(qǐng)張貼海報(bào)權(quán)利并張貼。

六、活動(dòng)預(yù)算

項(xiàng)目

海報(bào)及橫幅制作

問(wèn)卷復(fù)印

其他

七、附件

1.進(jìn)行采訪之前，采訪者必須注意著裝儀容，檢查采訪用具，佩戴采訪證；

2.問(wèn)卷的題目選擇很重要，中心組要經(jīng)過(guò)詳細(xì)討論后決定；

3.問(wèn)卷設(shè)計(jì)由調(diào)研部負(fù)責(zé)，題目不得少于15個(gè)，另外要注重題目的針對(duì)性，嚴(yán)格按照題目設(shè)計(jì)的要求及注意事項(xiàng)；

4.編號(hào)表由調(diào)研部制作，到時(shí)發(fā)給各部門；費(fèi)用總計(jì)

5.注意問(wèn)卷的回收率，發(fā)出去多少就得回收多少；

6.注意事項(xiàng)：注意問(wèn)卷的回收率以及填寫(xiě)的質(zhì)量，在問(wèn)卷發(fā)放的時(shí)候，要耐心講解，禮貌對(duì)人，以確保高質(zhì)量完成工作。

第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃

天津大學(xué)以“本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為載體，立足實(shí)際、精心組織，突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效，充分發(fā)揮各方面力量和廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作蓬勃開(kāi)展。

建立多元化督學(xué)隊(duì)伍，提供學(xué)風(fēng)建設(shè)工作支撐。一是專業(yè)教師擔(dān)任班主任、班導(dǎo)師，做學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)引路人。積極推進(jìn)班主任制，為全體本科生班級(jí)選聘由優(yōu)秀專業(yè)教師擔(dān)任的班主任、班導(dǎo)師，并推出“班主任工作條例”形成制度保障。二是多方力量共導(dǎo)學(xué)，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)難題。建立學(xué)業(yè)輔導(dǎo)站，選聘優(yōu)秀專業(yè)教師、關(guān)工委老教師、優(yōu)秀高年級(jí)學(xué)生等擔(dān)任學(xué)業(yè)輔導(dǎo)員。材料學(xué)院最近一次調(diào)研顯示，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)站已經(jīng)成為學(xué)院本科生解決學(xué)業(yè)問(wèn)題的首選。進(jìn)一步推廣“一幫一”的幫扶模式，如“國(guó)獎(jiǎng)一幫一”，“黨員一幫一”，“宿舍一幫一”，“科研一幫一”等多種形式。三是建立和完善輔導(dǎo)員、班主任、任課教師聯(lián)動(dòng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制。在明確班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、任課老師課堂監(jiān)督、輔導(dǎo)員思想引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)三者之間的溝通和聯(lián)系，凝聚各方合力，形成“管、幫、帶、輔”的教育模式。

組織形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。一是開(kāi)展“好的學(xué)風(fēng)大家建”黨團(tuán)班學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。學(xué)生黨支部開(kāi)展“好的學(xué)風(fēng)我?guī)ь^”活動(dòng)，班團(tuán)組織分別舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。與學(xué)科特色相結(jié)合，建筑學(xué)院舉辦“‘熬圖一角’攝影作品征集”、“‘創(chuàng)意楓葉’賀卡制作”等活動(dòng);經(jīng)管學(xué)部以項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)、金融學(xué)社等專業(yè)類社團(tuán)為平臺(tái)，舉辦“名家講壇”等各種交流活動(dòng)。二是加強(qiáng)學(xué)生宿舍氛圍營(yíng)造，延伸學(xué)風(fēng)建設(shè)工作陣地。計(jì)算機(jī)學(xué)院班主任每周約談一個(gè)學(xué)生宿舍，并建立記錄存檔，發(fā)揮整體帶動(dòng)個(gè)人，團(tuán)體促進(jìn)個(gè)體的功效;自動(dòng)化學(xué)院每學(xué)期為每個(gè)宿舍發(fā)放《宿舍日志記錄冊(cè)》，同時(shí)探索建立宿舍學(xué)習(xí)興趣小組;文法學(xué)院定期評(píng)比“學(xué)習(xí)標(biāo)兵宿舍”，促進(jìn)良好宿舍文化形成。三是依托校園科技文化活動(dòng)，全面提升實(shí)踐育人工作。發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極投身“挑戰(zhàn)杯”、科技創(chuàng)新項(xiàng)目大獎(jiǎng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)本科生的科學(xué)研究和創(chuàng)新意識(shí)。精儀學(xué)院堅(jiān)持打通課內(nèi)課外兩個(gè)平臺(tái)，使學(xué)生課外科技實(shí)踐結(jié)合企業(yè)研發(fā)方向，直接對(duì)接課堂教學(xué)內(nèi)容。

開(kāi)展細(xì)致入微的工作，激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力。一是舉行最佳筆記、作業(yè)評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。約有300余份筆記、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告入圍校級(jí)評(píng)選，其中五名學(xué)生獲得特等獎(jiǎng)，作品被天津大學(xué)檔案館收存。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)、不斷提升學(xué)習(xí)能力。二是加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確職業(yè)發(fā)展觀念。通過(guò)系主任專業(yè)前景分析，班導(dǎo)師個(gè)性指導(dǎo)，輔導(dǎo)員考研、就業(yè)盤(pán)點(diǎn)等措施幫助廣大同學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，形成理性的遠(yuǎn)景學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性和驅(qū)動(dòng)力。三是深入推進(jìn)輔導(dǎo)員談心制度，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。堅(jiān)持推行談心工程，對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生等分別開(kāi)展具有較強(qiáng)針對(duì)性的一對(duì)一談心，或一對(duì)多的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、成才觀，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

完善基礎(chǔ)性工作制度，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作底線。一是加強(qiáng)教務(wù)管理，嚴(yán)格實(shí)行“學(xué)業(yè)警示”制度。實(shí)施學(xué)分跟蹤制度和學(xué)業(yè)警示制度，通過(guò)將學(xué)院負(fù)責(zé)人簽發(fā)的“學(xué)業(yè)警示”送交學(xué)生、通知家長(zhǎng)、報(bào)送教務(wù)處備案的方式，加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,督促學(xué)生對(duì)自身學(xué)業(yè)進(jìn)行高度重視和深入反省。二是建立課堂考勤督查制，維護(hù)課堂秩序。組織輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、學(xué)生骨干成立課堂考勤組，從基礎(chǔ)工作抓起，規(guī)范學(xué)生課堂表現(xiàn)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是開(kāi)展考試誠(chéng)信系列活動(dòng)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。組織學(xué)生簽訂考試誠(chéng)信承諾書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信考試。環(huán)境學(xué)院專門成立由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全體學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)誠(chéng)信等問(wèn)題，同時(shí)接受全體同學(xué)的監(jiān)督和舉報(bào)。

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃

體育與健康學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案

一、指導(dǎo)思想

為了繼承和弘揚(yáng)學(xué)?！扒谏髡\(chéng)恕，博雅精進(jìn)”的校訓(xùn)精神，響應(yīng)杭州師范大學(xué)建設(shè)一流綜合性大學(xué)的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，體育與健康學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)各級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的主觀能動(dòng)性缺失等情況，特此制定學(xué)風(fēng)建設(shè)改進(jìn)方案。

二、總體目標(biāo)

積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使體育與健康學(xué)院整體學(xué)風(fēng)狀況得到進(jìn)一步改善。

三、內(nèi)容實(shí)施

（一）、不斷提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。

1、組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件，并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，使他們明確開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。

2、在新生班中召開(kāi)主題班會(huì)，深入作好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員工作。讓學(xué)生樹(shù)立緊迫感，使命感和責(zé)任感。

3、積極開(kāi)展大三年級(jí)的“考研認(rèn)識(shí)與動(dòng)員大會(huì)”，客觀分析實(shí)際情況，激勵(lì)學(xué)生深造。

（二）、堅(jiān)持隨機(jī)考勤制度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制打基礎(chǔ)。

1、嚴(yán)肅紀(jì)律，做好學(xué)生上課情況檢查，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對(duì)遲到、曠課作好記錄，并對(duì)累計(jì)超過(guò)一定課時(shí)者給予適當(dāng)處分。

2、以個(gè)體帶動(dòng)整體，促進(jìn)全學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。采取黨員、學(xué)生干部的聯(lián)系對(duì)接活動(dòng)，每名黨員或?qū)W生干部定向幫扶協(xié)助本班同學(xué)，積極開(kāi)展定向監(jiān)督并適當(dāng)進(jìn)行大會(huì)表?yè)P(yáng)等激勵(lì)措施。

（三）、積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流會(huì)

1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：邀請(qǐng)本院一些老師和優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生與他們進(jìn)行有準(zhǔn)備的高效經(jīng)驗(yàn)交流。讓同學(xué)們更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來(lái)方向及將要面臨的問(wèn)題，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、各班班長(zhǎng)學(xué)委交流會(huì)議：加強(qiáng)與各班班委的溝通,了解各班學(xué)習(xí)以及生活上的情況，針對(duì)共同存在的問(wèn)題，商議出可行的改善方法。

3、學(xué)生座談會(huì)：定期抽取各班若干同學(xué)，分專業(yè)分年級(jí)的進(jìn)行學(xué)習(xí)問(wèn)題交流，摸清對(duì)各任課老師課堂的情況反饋，負(fù)責(zé)老師統(tǒng)一進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理匯總匯報(bào)，進(jìn)而改善教風(fēng)，建設(shè)興趣課堂、高校課堂、和諧課堂。

（四）、開(kāi)展實(shí)施各類激勵(lì)活動(dòng)和措施,充分發(fā)揮模范帶動(dòng)和激勵(lì)作用

1、進(jìn)行“體育與健康學(xué)院學(xué)生人物”的評(píng)選，評(píng)選條件重在學(xué)習(xí)態(tài)度、班級(jí)認(rèn)可度、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人貢獻(xiàn)等

2、每月評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”，評(píng)選方式須采取班級(jí)選舉，并由輔導(dǎo)員評(píng)調(diào)審核。

3、每月評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)”，根據(jù)考勤結(jié)果和各類學(xué)習(xí)相關(guān)性活動(dòng)的參與情況統(tǒng)一評(píng)定。

4、每月進(jìn)行文明寢室、免檢寢室、星級(jí)寢室的評(píng)比活動(dòng)和教師定向下寢室活動(dòng)。并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，統(tǒng)一于各類評(píng)優(yōu)。

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)策劃（本站推薦）

2010年經(jīng)管學(xué)院09級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

系列活動(dòng)策劃

四級(jí)講座策劃

一、活動(dòng)背景 ：

大二新學(xué)期已開(kāi)始，我們也面臨著英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試，現(xiàn)在還有兩個(gè)月的時(shí)間，此時(shí)學(xué)習(xí)部舉行英語(yǔ)四級(jí)講座，讓廣大學(xué)生更好地備戰(zhàn)四級(jí)，彌補(bǔ)不足。

二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)

10月31(星期七)晚7：00教室：待定

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

此講座意在幫助同學(xué)們找到自己的不足，看清自己的優(yōu)勢(shì)，使大家更加自信的走進(jìn)考場(chǎng)。同時(shí)，學(xué)生也會(huì)得到一些應(yīng)試技巧，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不遺憾。

四、資源需要：

礦泉水、鮮花，多媒體教室

五、活動(dòng)開(kāi)展：

1、提前一周到教務(wù)處借教室，并與作講座的老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好時(shí)間。2、3、4、5、6、7、敲定好時(shí)間、地點(diǎn)后，于29、30號(hào)利用海報(bào)等在全校進(jìn)行宣傳。提前通知各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)，保證有足夠同學(xué)參加講座，避免冷場(chǎng)。當(dāng)天下午提前兩個(gè)小時(shí)到教室進(jìn)行布置及檢查。講座到尾聲時(shí)，留出一部分時(shí)間給同學(xué)自由發(fā)問(wèn)。同學(xué)們提問(wèn)完，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花 講座結(jié)束后，盧導(dǎo)對(duì)本次講座進(jìn)行總結(jié)并號(hào)召大家備戰(zhàn)四級(jí)。

六、資費(fèi)預(yù)算：

花束：50元，礦泉水6瓶12元

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及解決辦法：

問(wèn)題：

1、到場(chǎng)學(xué)生可能人數(shù)太少，出現(xiàn)冷場(chǎng)。

2、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不好維持。

解決辦法：

1、在宣傳時(shí)著重突出四級(jí)對(duì)我們的重要性，同時(shí)一定要通知到各個(gè)班的班長(zhǎng)及支書(shū)，力求每班都有同學(xué)參加。

2、學(xué)生會(huì)安排專人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保證講座順利進(jìn)行。

八、活動(dòng)主要參與者及負(fù)責(zé)人：

經(jīng)管院學(xué)生會(huì)09級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)顧超超（負(fù)責(zé)人）

09級(jí)四級(jí)模擬考策劃

一、活動(dòng)背景 ：

本月隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)的開(kāi)展，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，而面對(duì)從未接觸的四級(jí)等級(jí)考試，多少有些擔(dān)憂，試卷什么樣，分為幾個(gè)類型，該如何合理安排有些緊張的時(shí)間？此時(shí)我們舉行四級(jí)模擬測(cè)試，使同學(xué)們更好的應(yīng)戰(zhàn)。

二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)

11月(星期六)上午9：00-11：20教室：（選定三個(gè)教室）

三、活動(dòng)對(duì)象、意義和目標(biāo)：

模擬四級(jí)測(cè)試讓經(jīng)管09級(jí)同學(xué)提前適應(yīng)考場(chǎng)氛圍，更好地把握考試時(shí)間，在剩下的幾個(gè)星期內(nèi)針對(duì)性的練習(xí)，提高成績(jī)。（09級(jí)每班出8—10個(gè)同學(xué)參加模擬考）

四、活動(dòng)開(kāi)展：

8、找年級(jí)學(xué)長(zhǎng)幫忙挑選試題，并按標(biāo)準(zhǔn)樣式匯集成一份試題。

9、找學(xué)校有關(guān)單位復(fù)印，按年級(jí)人數(shù)分成若干份，并裝訂成冊(cè)。

10、準(zhǔn)備好試卷后，聯(lián)系教室，提前預(yù)訂好三到四個(gè)大教室。

11、找學(xué)校廣播臺(tái)，讓他們?cè)谀M考的那天播放已準(zhǔn)備好的聽(tīng)力材料。

12、聯(lián)系幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)，讓他們幫忙在考試時(shí)客串監(jiān)考人員。

13、模擬考的前一天學(xué)習(xí)部確認(rèn)各方面工作的準(zhǔn)備情況，14、模擬考時(shí)一切按四級(jí)等級(jí)考試流程，比如考試時(shí)開(kāi)始時(shí)間，中間試卷收

集時(shí)間?？荚嚂r(shí)間到后，只是收齊筆試部分，選擇題部分自己保留。

15、考后安排：（1）、統(tǒng)一收上的作文再分發(fā)交給各班班長(zhǎng)（2）、考后當(dāng)場(chǎng)

分發(fā)選擇題答案，由學(xué)生自己算結(jié)果。（3）、班級(jí)內(nèi)部認(rèn)真總結(jié)問(wèn)題

五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及解決辦法：

問(wèn)題：

1、學(xué)長(zhǎng)臨時(shí)有情況不能到場(chǎng)。

2、考試時(shí)同學(xué)們態(tài)度不端正，紀(jì)律差。

3、參加人數(shù)不到位

4、同學(xué)的耳機(jī)壞掉

解決辦法：

1、考前的一天必須確認(rèn)好到場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)。3、4、5、通知學(xué)生會(huì)和各班級(jí)班委 真正負(fù)起責(zé)任。要求各個(gè)班的班長(zhǎng)及支書(shū)，力求每班全部或大部同學(xué)參加 學(xué)生會(huì)再額外準(zhǔn)備一些好的音頻設(shè)備，作為備用

八、活動(dòng)主要參與者及負(fù)責(zé)人：

參與人：全體經(jīng)管09級(jí)學(xué)員

負(fù)責(zé)人：經(jīng)管院學(xué)生會(huì)09級(jí)學(xué)生會(huì)

高低年級(jí)專業(yè)交流會(huì)策劃

一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：模擬考之后（具體時(shí)間各班自行安排）

地點(diǎn)：各班根據(jù)自己的具體時(shí)間自行確定

二、活動(dòng)目的大二上學(xué)期已然過(guò)去一半，期中考試也即將來(lái)臨，為了同學(xué)們更清晰的掌握自己的學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)部舉辦此次活動(dòng)方便院內(nèi)各專業(yè)高年級(jí)與低年級(jí)的交流，讓學(xué)長(zhǎng)們幫助我們成長(zhǎng)，少走彎路，當(dāng)同學(xué)們?cè)倩仡^看這段路時(shí)不會(huì)后悔。

三、活動(dòng)流程

1、學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)提前聯(lián)系好各個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，將

聯(lián)系方式交與各班班長(zhǎng)。

2、班級(jí)負(fù)責(zé)人做好當(dāng)天交流會(huì)的記錄，并做好總結(jié)。

四、負(fù)責(zé)人

院學(xué)生會(huì)09級(jí)年級(jí)學(xué)生會(huì)（學(xué)習(xí)部）

期中考試總結(jié)策劃

一、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：期中考試后一周之內(nèi)

地點(diǎn)：經(jīng)管院二樓報(bào)告廳

二、會(huì)議參與人員

09級(jí)學(xué)生會(huì)成員和各班級(jí)負(fù)責(zé)人（班長(zhǎng)、支書(shū)、學(xué)委）

三、會(huì)議要求

人員需要準(zhǔn)時(shí)到，開(kāi)會(huì)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)保持安靜

四、會(huì)議流程

1、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)白，介紹會(huì)議有關(guān)事項(xiàng)

2、秘書(shū)長(zhǎng)分析總結(jié)期中考試的成績(jī)，與大一成績(jī)進(jìn)行比較，總結(jié)不足，鼓勵(lì)后進(jìn)。

3、輔導(dǎo)員盧老師講話總結(jié)前半學(xué)期對(duì)同學(xué)們的看法，以及對(duì)同學(xué)在接

下來(lái)的學(xué)期的期望

4、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)根據(jù)期中考試的成績(jī)，分析各班級(jí)上半學(xué)期各自活動(dòng)的成果，好的保持，差的進(jìn)行改良實(shí)行新的舉措，希望在剩下的半學(xué)期內(nèi)同學(xué)們的成績(jī)?cè)谏弦粚訕恰?/p>

五、負(fù)責(zé)人

09級(jí)學(xué)生會(huì)（劉釗、張晨、顧超超）

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)月策劃

英語(yǔ)四級(jí)模擬考試

一、活動(dòng)背景：

臘月，寒氣逼人；英語(yǔ)四級(jí)考試如雪上霜，讓眾多學(xué)子直打哆嗦。在此臨近之際，物流工程學(xué)院學(xué)習(xí)部本著為同學(xué)服務(wù)之精神，舉辦英語(yǔ)四級(jí)模擬考試，給同學(xué)們來(lái)個(gè)小檢測(cè)，查缺補(bǔ)漏，希望同學(xué)們能滿懷熱心，從容應(yīng)對(duì)，迎接春天的破曉。

二、活動(dòng)名稱：

2013年物流工程學(xué)院英語(yǔ)四級(jí)模擬考試

三、活動(dòng)主題：

持滿懷熱心，破英語(yǔ)四級(jí)

四、活動(dòng)時(shí)間：

12月1號(hào)（星期天）晚上

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

六、參加人員：

物流工程學(xué)院12，13級(jí)學(xué)生

七、主辦單位：

物流學(xué)院團(tuán)委學(xué)習(xí)部

八、活動(dòng)目的：

1、今年英語(yǔ)四級(jí)考試改革，變更題型，通過(guò)這次熱身，讓考生能熟悉題型，從容應(yīng)對(duì)。

2、一定程度上，考生能查漏補(bǔ)缺，定位自己的弱勢(shì)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)

3、營(yíng)造一個(gè)人人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，與全體學(xué)生共享英語(yǔ)樂(lè)趣。

九、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、考試前六天，由輔導(dǎo)員發(fā)布英語(yǔ)四級(jí)模擬考試的內(nèi)容（宣傳）

2、考試前六天，召集各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，由班長(zhǎng)向同學(xué)宣傳考試的重要性。

3、考試前五天，相關(guān)人員制作宣傳海報(bào)，并張貼在各個(gè)宿舍及教學(xué)樓上的宣傳欄上。

4、考試前五天，有關(guān)人員制作報(bào)名表，并分發(fā)給各班班長(zhǎng)（或?qū)W習(xí)委員），并告知其代收每人的報(bào)名費(fèi)。

5、有關(guān)人員收回報(bào)名表，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)，收齊報(bào)名費(fèi)。

6、根據(jù)參加人數(shù)，提前申請(qǐng)教室，進(jìn)行布置，并準(zhǔn)備相應(yīng)的電頻接收器。

7、相關(guān)人員準(zhǔn)備考題，并打印試卷。

8、選定若干監(jiān)考員

9、考試前兩到三天，由輔導(dǎo)員及班長(zhǎng)發(fā)布考試的最新消息。

（二）中期執(zhí)行：

1、相關(guān)人員提前入場(chǎng)準(zhǔn)備（布置考場(chǎng)，調(diào)試設(shè)備等）。

2、考試前，相關(guān)人員念讀考試紀(jì)律和考試規(guī)則（也可用收音機(jī)接收）

3、監(jiān)考員分發(fā)試卷，監(jiān)督考場(chǎng)紀(jì)律。

4、考試結(jié)束，監(jiān)考員收回試卷，組織考生有序離場(chǎng)。

（三）后期考核：

1、有關(guān)人員處理會(huì)后現(xiàn)場(chǎng)。

2、作會(huì)后總結(jié)。

3、考核工作人員成績(jī)。

十、注意事項(xiàng)：

1、提前定好考試的時(shí)間地點(diǎn)。

2、將時(shí)間地點(diǎn)提前通知參加考試的人員。

3、準(zhǔn)備好海報(bào)橫幅。

4、維持考場(chǎng)秩序，安全第一。

5、提前布置考場(chǎng)。

6、預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（條幅，海報(bào)等）。

7、將活動(dòng)的各環(huán)節(jié)任務(wù)分配落實(shí)到人。

8、盡快處理電頻接收器的問(wèn)題

物流學(xué)院團(tuán)委學(xué)習(xí)部

2013年11月24日