第一篇：阿奎利亞學校體育課保證書
長豐縣舉辦小學生運動會，我校要組織代表隊參加。由于你的孩子運動天賦較好，因而被選中代表我校參加縣比賽。特咨詢你們家長意見。謝謝支持。
同意請簽字：
不同意請說明原因：
阿奎利亞學校 藝體組2013、9
第二篇：阿奎利亞學校拔河比賽方案
“慶元旦”拔河比賽方案
阿奎利亞學校藝體組2013年12月9日
阿奎利亞學?！皯c元旦”拔河比賽方案
一、活動宗旨：
為展現(xiàn)我校風采，豐富我校學生課余生活，和諧我校學生文化生活，進一步促進學生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的團結(jié)友愛，增強學生班級榮譽感，我校特籌劃本次拔河比賽。
二、組織機構(gòu)：
組長：夏衛(wèi)兵
副組長：李廣銀、張勝利、顏理戰(zhàn)、楊金權(quán)、嚴志偉、傅曉霞
總裁判：倪傳松
裁判員：高坤平、陸中山、張國峰、羅發(fā)瑞
A區(qū)：高坤平、萬寶山、陶新文B區(qū)：陸中山、孔小平、單雨琴C區(qū)：張國峰、張勝利、陳琛D區(qū): 羅發(fā)瑞、楊金權(quán)、嚴志偉E區(qū)：倪傳松、顏理戰(zhàn)、付曉霞
活動拍攝：夏爽凱
負責安全：吳紅梅、朱有芳、、張梅、程龍慧、李彩梅、朱幫軍、張波、周先梅、李玉秀、許永芳、許勁松、徐平、曹春虎、王祖珍、倪菊、周月陽、劉成才、吳志霞、袁應付、嚴思妹、萬義龍、崔程、葛子東、陶青松、鄧光青、三、比賽時間和地點：
比賽時間：2013年12月18日下午2：30（如有變動，另行通知）比賽地點：學校操場
按時到達比賽場地，班主任老師為領(lǐng)隊，非運動員為啦啦隊
四、比賽單位及人數(shù)：
1、每年級各為一組。教師組以年級組為單位。
2、各年級每班男女生各15人參加比賽。
五、比賽流程：
1、班主任帶領(lǐng)學生到指定位置集合；
2、裁判員宣讀比賽規(guī)則；
3、比賽順序：
4、頒獎
六、比賽方法：
1、比賽前雙方必須清點人數(shù)
2、比賽場地由班主任抽簽決定，采用3局2勝制。
3、每局比賽結(jié)束后雙方立即交換場地，進行下一局比賽。
4、五年級3個班先抽簽進行循環(huán)賽，如果平局再次抽簽按淘汰制決出獲勝班級。
5、每班班主任或指派1名學生，清點對方人數(shù)，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象。非比賽隊員不準幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，則取消比賽資格。
6、裁判員鳴哨后方可開始比賽。
7、比賽必須服從組委會的裁決。
8、比賽場地為地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，比賽準備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界后，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉
繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
9、每班由班主任指揮，任課教師要協(xié)助班主任認真組織學生參賽。其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內(nèi)（否則以作弊處理）。
七、比賽規(guī)則：
（一）在5分鐘時限內(nèi)，某隊將中心標志完全撥過本方區(qū)域2米線時，判某隊獲勝。
（二）若比賽到達5分鐘時限，任何一方均未能將中心標志完全撥過2米線，則該局為平局。
（三）出現(xiàn)下列情況判對方獲勝：
1、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時；
2、某隊隊員手超過限制標志握繩時；
3、該隊在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時；
4、本方非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時；
5、各參賽班級應準時到達指定場地參加比賽，20分鐘未到取消比賽資格，判對方獲勝；
八、注意事項
1、各隊啦啦隊必須服從裁判員和班主任的安排，站在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)；
2、為保證比賽的安全，參賽隊員必須穿運動服和運動鞋，不能戴手套，裁判未判勝負前，或拔完一場后，雙方隊員手不能立即松開繩子；以免造成對方受傷，各班主任要謹記，轉(zhuǎn)告本班參賽者；
3、比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行；
4、注意賽場禮儀，文明禮貌，不亂扔紙屑，不亂跑。
5、班主任協(xié)助A、B區(qū)負責人清點對方人數(shù)。
九、獎勵辦法：
每組取優(yōu)勝獎1名，并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀
備注：
當聽到裁判員鳴哨宣判后，無論是勝利方隊員還是失敗方隊員不得將拔河繩故意松開，以免發(fā)生危險，如有上述情況造成對方摔倒，學校將取消其比賽資格，并嚴肅處理。
阿奎利亞學校藝體組
2011年9月23日 比賽流程：
第一項：主持人講話，宣布各班隊員入場，并由班主任帶領(lǐng)隊員到指定位置。第二項：校長迎國慶講話
第三項：裁判長宣布比賽方法、規(guī)則、獎項設置、注意事項。
第三篇：阿奎利亞學校心理健康教育實施方案
文章來 源
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阿奎利亞學校心理健康教育實施方案
一、學校成立心理健康教育領(lǐng)導組，加強心理健康教育的領(lǐng)導工作
二、心理健康教育的目標
（一）培養(yǎng)學生學會做人，使學生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進學生優(yōu)良品德的形成。
（二）培養(yǎng)學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養(yǎng)成自覺自愿學習的態(tài)度，促進學生學業(yè)的成功。
（三）培養(yǎng)學生學會創(chuàng)造，鼓勵學生創(chuàng)新，發(fā)揮學生的個性，開發(fā)學生的潛能，促進學生個性特征的發(fā)展。
（四）培養(yǎng)成學生學會生活，增強學生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發(fā)展。
（五）關(guān)注教師的成長，關(guān)心教師的心理訴求。
三、學校心理健康教育的內(nèi)容
依據(jù)教育部印發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》對學校心理教育的目標、任務、內(nèi)容作的規(guī)定，根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展的特點，心理健康教育內(nèi)容要有以下幾個方面：
（一）發(fā)展性心理健康教育
1、學習心理健康教育。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，讓學生掌握學習方法和策略，樹立積極樂觀的學習心態(tài)。
2、情感和意志的心理健康教育。根據(jù)中小學生的心理發(fā)展特點進行人格、情感和意志的輔導，讓學生學會控制自己的情緒，做情感的主人，學會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點。
3、人際關(guān)系心理教育。培養(yǎng)學生能夠正確認識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。
4、個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結(jié)合起來，讓學生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。
5、青春期教育。加強青春期性知識，性心理教育以及性道德，性法律教育，引導學生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往，做到自尊與互尊。
（二）補救性心理健康教育
1、以心理衛(wèi)生為中心的教育內(nèi)容。
主要包括處理學生的教育，問題行為的早期發(fā)現(xiàn)及矯正。不良習慣對學生身心的危害及指導，不良個性對心理健康的影響及其糾正等，這部分內(nèi)容強調(diào)問題的早期發(fā)現(xiàn)，及時補救，避免問題的加重，逐步消除學生的不良心理和行為。
2、以心理治療為中心的教育內(nèi)容。
四、我校心理健康教育的具體工作思路
（一）、積極構(gòu)建學校心理健康教育的管理體制和工作運行機制
學校心理健康教育是一個系統(tǒng)的教育工程，它需要校內(nèi)外自然環(huán)境因素和社會環(huán)境因素的緊密協(xié)調(diào)和配合，需要學校行政、教師、學生、家長之間的聯(lián)結(jié)互動。為此，我們將建立并完善學校心理健康教育“分層管理體制”。
校長是心理健康教育的一級管理者，只有校長首先重視心理健康教育，親自掛帥，心理健康教育的組織管理才能落到實處。心理健康教育領(lǐng)導組的老師和任課老師是重要的實施者。他們直接接觸學生，與學生朝夕相處，最便利于發(fā)現(xiàn)學生的心理問題，更重要的是通過班主任工作和學科的教學，可以直接提高全體學生的整體心理素質(zhì)。家長是心理健康教育重要的配合和支持者，家庭是學生極為重要的生活空間和文化環(huán)境，學生的心理與言行無不與家庭的氛圍息息相關(guān)，實際上，任何一個問題學生的偏異心理狀態(tài)和行為，都可能從家庭的教養(yǎng)方式和家庭人際關(guān)系中找到某些直接或間接的根由，所以，無論是了解學生心理與行為偏異的原因及解決對策，都需要家長這一環(huán)節(jié)的支持和配合。
（二）積極開拓心理健康教育的多種途徑和方法
學校的心理健康教育就整體而言，預防和發(fā)展重于矯治。所以學校心理健康教育首先要面向全體學生，通過全面優(yōu)化學生的心理素質(zhì)，幫助學生發(fā)展良好的自我，開發(fā)學生的潛能，促進學生更好地發(fā)展。其次，才是針對個別學生心理異?，F(xiàn)象的防治和矯治，解決學生個人在情緒和行為方面難以排除的障礙。具體可以從以下方面思考：
1、面向全體學生的心理健康教育的途徑與方法：
（1）開設心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康的知識與方法。開設心理健康教育課是培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)的一條主要途徑，我校在所有年級都開了心理健康教育課程，每周一節(jié)，根據(jù)學生的實際問題確定教學內(nèi)容，編制自己的教案，針對不同部分的內(nèi)容選擇合適的教學方法。
（2）舉辦心理健康教育講座，有針對性地開展專題教育。比如，可以針對學生進行如何處理好師生關(guān)系、父母關(guān)系、同學關(guān)系和心理適應能力的培養(yǎng)、如何提高學習適應能力等專題講座。幫助學生獲得心理健康的一些基本常識，掌握一些心理自我矯正方法，有效預防心理問題的產(chǎn)生。
（3）團體咨詢：對那些有相近或相似問題、疑慮的同學集中起來，利用團體成員之間心理相近的優(yōu)勢，互訴煩惱，共商對策，減少凝慮，減輕心理負擔，讓學生在活動中充分體驗，助人自助。
2、面向個體學生的心理健康教育的途徑與方法：
（1）設立心理咨詢室，進行心理咨詢與心理治療。
針對一些學生的心理問題，采取適當?shù)男睦碜稍兒托睦碇委煟瑴p輕或消除一些來訪者的不適應的心理現(xiàn)象和行為，促進學生心理的健康發(fā)展。
（2）設立“心語信箱”。我們還將設立“心語信箱”，讓更多的同學能無拘無束地充分傾吐心中的煩悶，幫助解決心中的困惑。
3、既面向全體又有助于個體的心理健康教育的途徑與方法：
（1）營造良好的“心育”環(huán)境，陶冶學生的情操。環(huán)境是潛在的課程，學校的精神環(huán)境（師生關(guān)系、校園氣氛等）和物質(zhì)環(huán)境（自然景觀、建筑設計）是學生心理健康發(fā)展的外在條件，校園環(huán)境影響著師生的心境，對師生的心理產(chǎn)生直接的情境作用。我們將精心布置教室，彰顯班級的個性與努力目標，營造輕松的學習環(huán)境；通過對宣傳欄、黑板報、名人字畫的裝飾和校園廣播、紅領(lǐng)巾流動崗、環(huán)保小隊等的建設，營造濃郁的校園文化；通過師德師風大討論活動、校園之星評選活動、我與小樹共成長活動，優(yōu)化人際關(guān)系，著力建設民主、平等、和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系、師師關(guān)系，使學生在和睦的人際關(guān)系中感受自我價值。讓校園的每一處都會“說話”。整個校園，就是教育的大課堂。
（2）加強心理健康教育培訓，強化“心育”的整體實力。
加強對全體教師的心理健康教育培訓，提高教師的心理健康教育水平。我們想主要通過兩條途徑進行培訓，一是全員培訓，采取網(wǎng)上學習、聽專家講座，心理輔導教師為全校教職工作專題輔導，組織教師學習心理健康教育資料等形式進行。二是骨干培訓，組織班主任參加業(yè)務培訓會以及到外校取經(jīng)學習。同時注重對教師自身心理健康的教育。
加強對家長的心理健康教育培訓。我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學生家長文化水平不高，有些家長只關(guān)心孩子的學習成績，至于孩子的心理品質(zhì)、困惑、煩惱等卻很少關(guān)心或不知如何去關(guān)心，所以加強對家長的“心育”顯得非常重要。我們將通過家長學校和專題講座等形式，解答家庭教育中所產(chǎn)生的各種問題，并引導家長轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造和諧的家庭氣氛，建立良好的親子關(guān)系，以次促進孩子健康成長。
（3）做好心理健康教育的學科滲透。在學科課堂教學中滲透心理健康教育，是推進學校心理健康教育最基本的途徑，也是提高課堂教學實效的保證。我校規(guī)定在所有學科的教學中都要滲透良好的學習動機、學習態(tài)度、學習方法，心理健康教育要隨機反映在課堂教學中。通過和諧、活躍、平等、歡快和有激情的課堂氣氛，促使學生積極思維，主動活潑的學習。
（4）抓好心理問題個案的記錄與分析，為教育教學工作提供良好借鑒。
班主任及心理輔導教師要高度重視對日常工作中所碰到的典型個案進行記錄、整理和分析，重視日常的工作積累，為教育教學工作和心理教育研究提供典型資料。
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第四篇：阿奎利亞旅游節(jié)活動策劃案
第三屆漢文化旅游節(jié)
按照市委、市政府的部署，為進一步塑造漢文化旅游節(jié)慶品牌，以活動展示良好形象，聚攏人氣，提升旅游城市知名度。我局特制定第三屆漢文化旅游節(jié)旅游活動初步方案。
一、活動名稱
第三屆漢文化旅游節(jié)
二、活動時間
2009年10月22日——10月26日
三、活動主題
感受楚風漢韻 攜手上海世博
四、活動組織
主辦單位：中共徐州市委、徐州市人民政府
承辦單位：中共徐州市委宣傳部、市旅游局、市文化局、云龍區(qū)政府、九里區(qū)政府、徐州報業(yè)集團、徐州廣播電視臺。
五、主要活動
活動一：“夢回楚漢”文化旅游周（一）“夢回楚漢”文化旅游周開游式暨長三角世博主題體驗之旅授牌儀式
1、時間：10月23日 上午9:302、地點：徐州漢文化景區(qū)東門廣場
3、參加人員：省旅游局領(lǐng)導；市委主要領(lǐng)導，市政府分管領(lǐng)導，市人大、市政協(xié)各一位領(lǐng)導；上海世博局、旅游局領(lǐng)導，長三角世博主題體驗之旅工作小組領(lǐng)導，上海新聞媒體及旅行商踩線團；活動各承辦單位負責人；各新聞媒體記者；應邀參加“百家旅行社看徐州”活動的旅游企業(yè)負責人。
4、主要議程：
儀式由市政府孔海燕副市長主持。
（1）介紹參加開游式的領(lǐng)導與嘉賓；
（2）市委主要領(lǐng)導致歡迎詞；
（3）省旅游局領(lǐng)導講話；
（4）上海市旅游局領(lǐng)導講話；
（5）上海世博主題體驗之旅評委會領(lǐng)導向云龍區(qū)政府授牌，上海世博局、旅游局領(lǐng)導向我市贈送上海世博會吉祥物 “大海寶”并為其揭幕；
（6）省旅游局領(lǐng)導、市領(lǐng)導共同啟動漢文化旅游節(jié)“夢回楚漢”文化旅游周活動；
（7）領(lǐng)導與嘉賓進入景區(qū)觀賞“夢回楚漢”文化旅游周各項活動內(nèi)容。
5、現(xiàn)場布置
在漢文化景區(qū)東門廣場搭建舞臺，舞臺兩側(cè)設置漢文化旅游展板，現(xiàn)場布幔、旗幟、宮燈等形式布置，展現(xiàn)漢文化符號與文化特質(zhì)，所有引領(lǐng)與導游服務人員均著漢裝。
6、責任分工
市旅游局負責開游式的方案流程設計與總體策劃，各級領(lǐng)導與嘉賓的邀請，以及現(xiàn)場指揮調(diào)度工作；云龍區(qū)政府負責開游式舞臺等設施的搭建，現(xiàn)場氛圍營造，安全秩序與環(huán)境衛(wèi)生的保障工作。（安全保障方案由云龍區(qū)政府負責制定）
（二）“夢回楚漢”文化旅游周主題活動
以漢文化景區(qū)為載體，設計銜接緊密、氛圍濃厚、參與性強的楚漢文化游園活動，從歌舞藝術(shù)、漢風民俗、皇家儀仗、傳統(tǒng)禮儀、市井風貌、飲食起居等角度全面展示楚漢文化的內(nèi)涵與魅力，使廣大市民與游客產(chǎn)生穿越歷史時空之感，親身游歷楚漢社會生活，零距離體驗楚漢文化風情。
1、時間：10月22日——10月26日
2、地點：徐州漢文化景區(qū)
3、責任分工：
市旅游局負責活動的整體策劃，對各項活動的組織、籌備與實施工作進行協(xié)調(diào)推進；云龍區(qū)政府負責做好漢文化景區(qū)內(nèi)各項活動的具體落實，在漢文化景區(qū)營造濃厚的旅游節(jié)慶氛圍，確保景區(qū)在活動期間管理服務到位；市文化局負責各項表演節(jié)目的設計編排與組織實施，具體指導景區(qū)內(nèi)的活動布景與文化氛圍布置。
4、活動內(nèi)容：
（1）楚舞漢樂
地點：劉邦像前側(cè)平臺
以極具楚風漢韻的舞樂表演表現(xiàn)漢文化的藝術(shù)美感，奏響盛世華章。在原有漢器樂演奏以及盤鼓舞、長袖舞、巾舞等樂舞表演的基礎上，進一步提升藝術(shù)水準，融入更多楚漢文化元素，設計編排一組韻味十足、神色飛揚的楚漢舞樂表演節(jié)目。
節(jié)目由市文化局負責組織，徐州市歌舞團與徐師大民樂團共同創(chuàng)作表演。演出規(guī)模約為40人。全天表演三次：上午10:00，下午14：00、16：00。
（2）漢家祭禮
地點：劉氏宗祠
舉行漢代祭天表演，展現(xiàn)漢代社會精神文化生活風貌與風俗禮儀。在禮儀程序、禮儀器具、禮樂演奏、禮儀器服飾等反面充分顯現(xiàn)漢文化雄渾博大的鮮明特點，使大典具備一定的規(guī)模和觀賞性。
節(jié)目由市文化局負責組織，徐州柳琴劇團創(chuàng)作表演。演出規(guī)模約為30人，全天表演兩次：上午10:00，下午15：00。
（3）漢服部落
地點：漢文化交流中心與景區(qū)內(nèi)各互動項目所在地
設計定制禮服、常服、宮廷服等不同樣式的漢服，以模特表演、靜態(tài)展示結(jié)合的形式展示漢服的文化特點與藝術(shù)氣質(zhì)，使人們進一步了解漢服的歷史和文化價值，通過漢服折射出漢文化的華麗多姿。游客也可穿著漢服參與投壺、秋千、射箭等游藝項目。
漢服走秀由市文化局負責組織，徐州市歌舞團與景區(qū)工作人員進行表演。演出規(guī)模約為30人。全天表演三次：上午10:00，下午14：00、16：00。
（4）天子巡游
地點：景區(qū)園內(nèi)游步道
在景區(qū)內(nèi)組織皇家儀仗巡游表演，展示漢代皇家禮儀文化與服飾文化，游客也可乘坐車駕親身體驗帝王風光。
活動由云龍區(qū)政府具體實施。演出規(guī)模為3駕不同形制的馬車，人數(shù)約30人。具體線路為劉邦像后方平臺——景區(qū)中線游步道——棋茶苑——漢文化交流中心——劉氏宗祠——劉邦像后方平臺。全天表演三次：上午10:00，下午14：00、16：00。
（5）古琴茶道
地點：漢文化交流中心多媒體室
古琴演奏及茶藝表演，營造古樸雅致的品茗意境，展示我國獨具特色的茶文化。
由徐州華夏傳統(tǒng)文化學校負責古琴演奏及古代茶藝展示的創(chuàng)作表演。游客可全天隨時參與體驗。
（6）百戲爭輝
地點：景區(qū)中線兩側(cè)草坪
以流行于兩漢的各類競技、雜耍、幻術(shù)以及樂舞、俳優(yōu)戲和動物戲為主要內(nèi)容，等集中展示人們喜聞樂見的民間雜耍、絕技表演與漢文化特色的蹴鞠比賽，傳承弘揚民間文化遺產(chǎn)，營造熱鬧、喜慶、樸實的市井生活場面。
活動由云龍區(qū)政府具體組織實施。
（7）民間工藝
地點：棋茶苑兩側(cè)
按漢代的樣式風格制作仿古貨攤，組織布藝、香包、剪紙、面人、手工雕刻畫等民間工藝品的制作表演與現(xiàn)場銷售，展示具有濃郁地方風情、多姿多彩的民間藝術(shù)。
活動由云龍區(qū)政府具體組織實施。
（8）成人禮儀
地點：漢文化交流中心門前廣場
組織市區(qū)年滿16歲的青年學生，身著漢裝接受加冠禮，開展以繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)、為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗為主要內(nèi)容的成人宣誓。讓青少年親身參與體驗，加深他們對中華傳統(tǒng)文化的理解與認識。
活動由彭城晚報與云龍區(qū)政府負責組織實施。
（9）大顯身手
地點：棋茶苑
舉辦烙烙饃、做月餅、包湯圓、包粽子等群眾參與的趣味性比賽，以此展示我市傳統(tǒng)飲食的獨特魅力。
活動由彭城晚報與云龍區(qū)政府負責組織實施。
（10）重陽祈福
地點：竹林寺
將重陽佳節(jié)與佛教文化相結(jié)合，舉辦賞菊花、插茱萸、撞鐘祈福等傳統(tǒng)文化活動，吸引游客與市民在重陽佳節(jié)登高祈福，體驗漢文化特色的節(jié)慶風俗。
活動由彭城晚報與云龍區(qū)政府負責組織實施。
活動二：“南京人游徐州”歡迎儀式
在我市一系列旅游宣傳促銷活動的推動下，南京市有關(guān)旅游社計劃于10月24日至25日組織500人規(guī)模的大型游團隊前來我市旅游觀光，同時南京市各大媒體也將派出記者跟蹤報道。為擴大宣傳效應，鞏固南京客源市場，我局擬在漢文化旅游節(jié)期間舉辦“南京人游徐州”歡迎儀式，進一步增強南京市民對徐州旅游的體驗度與滿意度。
1、時間：10月24日 下午14:302、地點：徐州龜山漢墓景區(qū)
3、承辦單位：市旅游局、九里區(qū)政府
4、參加人員：市政府主要領(lǐng)導與分管領(lǐng)導，市人大、市政協(xié)各一位領(lǐng)導；南京市旅游局領(lǐng)導；活動各承辦單位負責人；南京市市民旅游團全體成員；南京與徐州各新聞媒體記者。
5、責任分工
市旅游局負責歡迎儀式的方案流程設計與現(xiàn)場組織調(diào)度，南京游客的組織銜接，各級領(lǐng)導與嘉賓的邀請；九里區(qū)政府負責歡迎儀式現(xiàn)場布置與氛圍營造，安全秩序與環(huán)境衛(wèi)生的保障工作。（安全保障方案由九里區(qū)政府負責制定）。
6、儀式議程
儀式由市政府孔海燕副市長主持。
（1）介紹參加歡迎儀式的領(lǐng)導與嘉賓；
（2）市政府主要領(lǐng)導致歡迎詞；
（3）南京市旅游局領(lǐng)導講話；
（4）游客代表講話；
（5）各級領(lǐng)導向游客代表贈送徐州旅游特色紀念品；
7、迎賓表演
以極富漢文化韻味的踏歌舞蹈等，迎接南京游客來徐旅游觀光。
活動三：百家旅行社看徐州活動
1、時間：10月22日—24日
2、參加人員：
國內(nèi)外主要客源地旅行社的代表，人數(shù)在100名左右。
3、活動內(nèi)容
以漢文化旅游節(jié)為契機，包裝漢文化旅游產(chǎn)品，以“請進來”的方式向各地旅行社推介徐州的漢文化旅游產(chǎn)品，實地考察我市漢文化旅游資源；協(xié)調(diào)各相關(guān)景區(qū)共同制定對組團旅行社的獎勵辦法，激勵各旅行社積極推廣我市漢文化旅游產(chǎn)品，組織更多的旅游客源。以此提升我市漢文化旅游在國內(nèi)外旅游市場中的品牌知名度與市場份額。
4、承辦單位：市旅游局
六、進度安排1、9月下旬。細化工作方案，明確任務分工，開展節(jié)目編排、道具制作等前期籌備工作；邀請省旅游局、上海世博主題體驗之旅評委會相關(guān)領(lǐng)導；向國內(nèi)百家旅行社發(fā)出邀請函。
2、10月上旬。明確出席旅游節(jié)的各級領(lǐng)導，確定參加“百家旅行社看徐州”活動的嘉賓名單；擬定賓客接待與游覽參觀等工作方案；制定文化旅游周場地布置與氛圍營造方案并提交市領(lǐng)導審核；完善各項主題活動的內(nèi)容設計；新聞媒體啟動相關(guān)市民互動項目的宣傳。
3、10月中旬。完成領(lǐng)導講話的草擬工作；完成賓客手冊、紀念品等資料的設計制作；確保所有主題活動與項目落實到位；著手開展活動場地的氛圍營造工作；落實賓客接待安排與各項保障工作。
4、10月22日。在漢文化景區(qū)進行現(xiàn)場彩排。
七、宣傳方案
為增強活動影響力，營造濃厚的宣傳氛圍，與10月上旬即著手開展媒體宣傳工作。
1、節(jié)前宣傳
在中國旅游報、華東旅游報、攜程旅游網(wǎng)站等專業(yè)媒體發(fā)布活動公告，吸引業(yè)界關(guān)注；在南京電視臺、揚子晚報等省內(nèi)主流媒體發(fā)布活動預告與信息；
自10月中旬開始，在徐州電視臺、彭城晚報等市內(nèi)媒體連續(xù)組織漢文化旅游節(jié)的相關(guān)報道，力爭做到每天一報道。
2、節(jié)中宣傳
邀請中國旅游報、華東旅游報、新華日報、南京電視臺、揚子晚報等各層次的市外媒體來徐參加活動，對活動進行全程跟蹤采訪，并安排領(lǐng)導訪談、專題報道等形式的宣傳節(jié)目。徐州電視臺、彭城晚報以現(xiàn)場連線、專版等形式深入細致地宣傳漢文化旅游節(jié)期間各旅游單位組織的各項活動。
3、節(jié)后宣傳
旅游節(jié)結(jié)束后，及時進行總結(jié)與信息匯總，通過各級媒體與網(wǎng)絡開展總結(jié)性、成果性的報道，擴大旅游節(jié)的后續(xù)影響。
第五篇：阿奎利亞學校新生入學教育方案
阿奎利亞學校小學一年級新生入學教育活動方案
2013.8
新學期開始了，從幼兒園畢業(yè)的孩子們已經(jīng)背上小書包，成為了一名小學生。孩子從幼兒園走進小學，最想認識的一定是我們親愛的老師和可愛的小伙伴。我們將成為孩子們在校的第一個大朋友，我們?nèi)绾螏椭⒆觽冞~好入學的第一步，盡快地適合小學環(huán)境和學習生活呢？那么我們就要給孩子們上好入學教育課，讓他們盡早明白小學的生活方式、學習生活、活動范圍、人際交往等方面都發(fā)生了變化。
一、活動目標：
（一）總目標：通過入學教育這一活動，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。
（二）分目標（開學第一周）：
1．重點讓學生熟悉校園，初步了解學校的規(guī)章制度（如：遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等）。
2．了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發(fā)言要舉手。
3．入學教育規(guī)范，各學科老師、班主任及輔導員根據(jù)實際要求滲透規(guī)范。
二、活動時間：
9月3日---9月6日每天上午第一、二兩節(jié)課?；顒佑砂嘀魅螤款^，授課教師，體育老師配合。
三、活動內(nèi)容：
9月2日
1、發(fā)放新書、迎接新同學，安排新生入座。
2．教師自我介紹，排列座位。
3．班主任、輔導員進行隊列及訓練（做操集會隊列）（一名任課體育教師協(xié)助）
9月3日
1、班主任和輔導員一起帶著學生熟悉班級環(huán)境及參觀校園，設計路線。（提示學生輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓）
路線：認識廁所的位置，認清男、女標志，上廁所時慢走，用廁后及時沖洗，節(jié)約用水，不玩水。教師告知學生下課要記得及時上廁所→→認識各科任課老師的辦公室及座位（有事找老師，報告允許方可進）→→操場：告訴學生這里是我們做操集會的地方，在廣場上要聽國歌原地立，向國旗敬個禮?？雌餍?、花草等，告訴學生安全游戲很重要，愛護花草和器械，不隨意亂扔垃圾?！萜海焊嬖V學生要愛護草坪，不能隨意踐踏。→→學校大門口的環(huán)境：告訴學生父母在哪里接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪里等候？（強調(diào)等候紀律）→→回教室前的走廊：在走廊里，要右側(cè)一列，輕聲慢步；走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序?！鞔_學生課間活動的范圍→→回教室：告訴學生在教室里不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。
*教師帶領(lǐng)學生參觀認識的時候，應滲透安全教育，讓學生知道哪里玩耍是危險的，要避免危險發(fā)生在我們身邊。
2、（放學教育及訓練）班主任指導學生放學時要先整理好課桌上及桌肚內(nèi)的東西，不留紙屑在桌肚里，撿起周圍的垃圾扔進垃圾桶，將凳子推入桌內(nèi)。
放學：排隊靜、齊、快。班主任在隊列前，授課教師在后，一路上要及時糾正學生的行為：走路時看著前面同學，不要掉隊，不要東張西望，不要講話。再次強調(diào)安全（告訴學生父母在哪里接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪里等候？）
3．班主任、輔導員進行隊列及訓練（做操集會隊列）（一名任課體育教師協(xié)助）
9月4日：
1、學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》、《阿奎利亞學校學生一日常規(guī)》等規(guī)范；
2、班主任、輔導員進行隊列及訓練（做操集會隊列）（一名任課體育教師協(xié)助）
9月5日：
1、進行常規(guī)教育和文明教育，讓學生形成養(yǎng)成良好的學習、生活習慣的重要性。
以下內(nèi)容僅供參考，老師應結(jié)合學科中的具體要求確定上課內(nèi)容，告訴學生上課前要做些什么？強調(diào)一下學習用品的準備：2H鉛筆10枝；繪圖橡皮，不要買花俏的；軟墊板等；上課時要怎么做；回家后要如何復習、作業(yè)等等。培養(yǎng)學生在開學第一周就要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
1、穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，運動鞋，保持一天精神好。
2、課前（坐、立）
會聽鈴聲上下課，上下課的禮儀訓練。每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。
兒歌：鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。
我是小學生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細看，小耳朵專心聽，說話先舉手，才是好學生。
（坐：頭正、身直、腳并攏。立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。）
3、上課（聽、說、看、讀、寫）
聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。
說：說話訓練。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說。⑷開火車練講。（說：普通話要堅持，小聲議大聲說，要發(fā)言先舉手，一句一句講清楚。）（說得好用眼神、微笑及語言如“你真棒”表揚，說不好，不取笑，有禮貌。）
看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學發(fā)言坐正聽。
讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。（訓練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。）寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。（寫錯了，擦干凈、不亂寫亂畫）
3、下課，備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進課 堂，安靜坐正把課上。
4、課間
上好廁所，好好休息。
集會，做操：鈴聲響，隊站好，快靜齊，心間記。
課間活動有秩序，公共場所要有愛環(huán)境，講秩序，重禮讓，輕說話。
游戲安全有禮讓，文明禮貌待師生。（見到老師主動問好，關(guān)心同學）
6、課后（吃、睡）
按時上學不遲到、愛護學習用品、認真完成作業(yè)，字跡工整、互助合作、參加活動守時，有事先請假、多讀書
遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、放學不在學校逗留，按時回家、不能按時回家要及時打電話告知父母活動的時間和地點。
吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶；不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。
睡：在家按時睡覺，早上按時起床。不貪睡，不遲到。
重點：安全：（忌追逐打鬧安全第一）；上下梯靠右行；下課上好廁所。
禮貌：（尊重別人，見到老師主動問好，進老師辦公室喊報告）。
日常衛(wèi)生：不在桌子上亂寫亂畫，垃圾放到垃圾桶，削筆屑倒垃圾桶。
早餐：吃干凈，講衛(wèi)生。不亂倒，不浪費。
作業(yè)及時做，及時交。
附：一年級新生入學十二字規(guī)范
坐：頭正、身直、腳并攏。
立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。
聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。
說：普通話，要堅持，小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。
讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。
寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。
看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同不發(fā)言坐正聽。
吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶；不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。
睡：按時睡覺，早睡早起。不貪睡，不遲到。
穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，保持一天精神好。
備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。
2、班主任、輔導員進行隊列及訓練（做操集會隊列）（一名任課體育教師協(xié)助）
9月6日
1、鞏固熟練各項常規(guī)要求。
2、班主任、輔導員進行隊列及訓練（做操集會隊列）（一名任課體育教師協(xié)助）五：總結(jié)與表彰：
政教處將對各班教育活動進行檢查，評分，表彰。每班評選產(chǎn)生5名“入學教育模范學生”，年級產(chǎn)生兩個“入學教育先進班級”
六：其它事項：
1、確保人員到位，由政教處負責落實并對教師到場情況的考核進行做好記載。
2、確保活動內(nèi)容的落實，確保入學教育的成效。
3、做好活動的總結(jié)，做好活動的記載。
4、在訓練期間如發(fā)生意外，班主任及所在班級的任課教師要及時把學生送往醫(yī)院。
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