第一篇：“人與自然”類(lèi)作文預(yù)測(cè)題

“人與自然”類(lèi)作文預(yù)測(cè)題

1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

經(jīng)過(guò)數(shù)年的調(diào)查研究，英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)。原來(lái)遍布野花的英國(guó)鄉(xiāng)村正在逐漸改變模樣。曾經(jīng)在小路邊、草場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的野花正漸漸淡出人們的視線(xiàn)，它們消失的速度比科學(xué)家預(yù)想的還要快。

有關(guān)報(bào)告還顯示，導(dǎo)致這些植物減少或消失的主要原因是來(lái)自汽車(chē)、化學(xué)肥料以及下水道污水的污染。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。(小雨)

2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

長(zhǎng)江漁業(yè)資源管理委員會(huì)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示：長(zhǎng)江的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)四大家魚(yú)近年來(lái)魚(yú)苗產(chǎn)量持續(xù)下降，由最高年份的300億尾下降到目前的不到4億尾：長(zhǎng)江近年來(lái)的捕撈產(chǎn)量已降到10萬(wàn)噸左右，不足最高年份的1/4。

為保護(hù)長(zhǎng)江漁業(yè)資源。自2003年開(kāi)始，長(zhǎng)江流域每年開(kāi)展一次全面禁漁活動(dòng)，禁止所有捕撈作業(yè)。長(zhǎng)江中的魚(yú)，有了3個(gè)月年假來(lái)休養(yǎng)生息。

漁業(yè)專(zhuān)家還呼吁，建立健全符合長(zhǎng)江漁業(yè)特點(diǎn)的法律、法規(guī)體系，是保護(hù)長(zhǎng)江漁業(yè)生態(tài)的根本。同時(shí)，還需要落實(shí)地方行政領(lǐng)導(dǎo)環(huán)保責(zé)任制，嚴(yán)格考核，扭轉(zhuǎn)邊治理，邊污染的現(xiàn)象，不再讓水中的魚(yú)兒成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的犧牲品。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的菹圍作文，不要套作，不得抄襲。

第二篇：“人與自然”類(lèi)作文預(yù)測(cè)

“人與自然”類(lèi)作文預(yù)測(cè)題

1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

經(jīng)過(guò)數(shù)年的調(diào)查研究，英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)。原來(lái)遍布野花的英國(guó)鄉(xiāng)村正在逐漸改變模樣。曾經(jīng)在小路邊、草場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的野花正漸漸淡出人們的視線(xiàn)，它們消失的速度比科學(xué)家預(yù)想的還要快。

有關(guān)報(bào)告還顯示，導(dǎo)致這些植物減少或消失的主要原因是來(lái)自汽車(chē)、化學(xué)肥料以及下水道污水的污染。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。(小雨)

2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

長(zhǎng)江漁業(yè)資源管理委員會(huì)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示：長(zhǎng)江的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)“四大家魚(yú)”近年來(lái)魚(yú)苗產(chǎn)量持續(xù)下降，由最高年份的300億尾下降到目前的不到4億尾：長(zhǎng)江近年來(lái)的捕撈產(chǎn)量已降到10萬(wàn)噸左右，不足最高年份的1/4。

為保護(hù)長(zhǎng)江漁業(yè)資源。自2003年開(kāi)始，長(zhǎng)江流域每年開(kāi)展一次全面禁漁活動(dòng)，禁止所有捕撈作業(yè)。長(zhǎng)江中的魚(yú)，有了3個(gè)月“年假”來(lái)休養(yǎng)生息。

漁業(yè)專(zhuān)家還呼吁，建立健全符合長(zhǎng)江漁業(yè)特點(diǎn)的法律、法規(guī)體系，是保護(hù)長(zhǎng)江漁業(yè)生態(tài)的根本。同時(shí)，還需要落實(shí)地方行政領(lǐng)導(dǎo)環(huán)保責(zé)任制，嚴(yán)格考核，扭轉(zhuǎn)“邊治理，邊污染”的現(xiàn)象，不再讓水中的魚(yú)兒成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的犧牲品。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的菹圍作文，不要套作，不得抄襲。

本次介紹的“人與自然”類(lèi)作文頗具現(xiàn)實(shí)意義，契合當(dāng)今建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的主題，同學(xué)們應(yīng)引起足夠的重視。

“人與自然”類(lèi)作文的三個(gè)話(huà)題

依據(jù)筆者的認(rèn)識(shí)，“人與自然”類(lèi)作文主要涉及三個(gè)話(huà)題。

1、欣賞自然，表述自然之美

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》指出：“自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情，國(guó)內(nèi)外和地方的重要事件，學(xué)生的家庭生活以及日常生活話(huà)題等都可以成為語(yǔ)文課程的資源?！庇纱?，我們不難理解為什么各種版本的語(yǔ)文教材中都有大量自然風(fēng)光類(lèi)的文章了。我們生活在神奇而美麗的大自然中，自然界蘊(yùn)含著各種美：動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美互相補(bǔ)充，陽(yáng)剛美和陰柔美兼而有之……我們不僅要將足跡留在山水里，還要用自己的彩筆描繪大自然的如畫(huà)風(fēng)光。

2、體悟自然，書(shū)寫(xiě)自然美景引發(fā)的人生感懷

著名詩(shī)人徐志摩在名篇《翡冷翠山居閑話(huà)》中寫(xiě)道“只要你自己性靈上不長(zhǎng)瘡瘢，眼不盲，耳不塞”，大自然“這無(wú)形跡的最高等教育便永遠(yuǎn)是你的名分，這不取費(fèi)的最珍貴的補(bǔ)劑便永遠(yuǎn)供你受用。只要你認(rèn)識(shí)了這一部書(shū)，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé)……”。

3、敬畏自然，反思生態(tài)的惡化，呼吁人類(lèi)善待萬(wàn)物

有個(gè)叫西雅圖的印第安酋長(zhǎng)，曾有一段發(fā)人深省的話(huà)：“人類(lèi)屬于大地。但大地不屬于人類(lèi)。世界上萬(wàn)物都是相互關(guān)聯(lián)的，就像血液把我們身體的各個(gè)部分連接在一起。生命之網(wǎng)并非人類(lèi)所編織。人類(lèi)不過(guò)是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的一根線(xiàn)、一個(gè)結(jié)。但人類(lèi)所做的一切，最終會(huì)影響到這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，也影響到人類(lèi)本身。”的確，我們應(yīng)把自己看成大自然生態(tài)鏈中的一個(gè)組成部分，思考人與自然的和諧相處方式。

總之，“人與自然”是一個(gè)內(nèi)涵豐富的熱點(diǎn)話(huà)題。寫(xiě)作這一類(lèi)的作文，要注意以下幾點(diǎn)：①經(jīng)常到大自然里去感受它的奇妙，并在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考；②收集、準(zhǔn)備一些與生態(tài)保護(hù)、環(huán)境惡化相關(guān)的素材，素材不需要太多，但必須有典型性；③多讀含有哲理的、有真情實(shí)感的、有才識(shí)的“自然”類(lèi)美文，閱讀后可采用類(lèi)比、聯(lián)想等方式學(xué)寫(xiě)數(shù)篇文章，以逐漸提高自己作文的底蘊(yùn)；④對(duì)人與自然的關(guān)系要有準(zhǔn)確而深刻的認(rèn)識(shí)，從而確保作文立意積極向上。

習(xí)作欣賞

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

地球誕生至今，已有46億年。46億年的漫長(zhǎng)歲月。才造就了今天這么一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好世界——人類(lèi)賴(lài)以生存的世界。

可是，作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)竟愚蠢地毀壞賴(lài)以生存的環(huán)境：亂砍濫伐原始森林，亂捕濫殺野生動(dòng)物，盲目開(kāi)采地下礦藏，肆意排放工業(yè)廢水……于是水土流失了，綠洲消失了，土地沙化了，氣候惡劣了……環(huán)境污染與生態(tài)破壞已成為舉世關(guān)注的重大問(wèn)題。今天，人們才發(fā)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的重要意義。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

人，真的很聰明嗎徐宗璐

人類(lèi)從亙古的荒原走來(lái)。一直走到高樓林立的都市：人類(lèi)從愚昧落后的部落走來(lái)，一直走到文明和開(kāi)化的現(xiàn)代社會(huì)。這一路高歌猛進(jìn)，無(wú)不說(shuō)明人類(lèi)是這個(gè)世界上最聰明的生物，不愧為“宇宙之精華，萬(wàn)物之靈長(zhǎng)”。近幾百年來(lái)，人類(lèi)的聰明才智更是發(fā)揮到了極致：蒸汽機(jī)、電、核能……這一切的一切，不斷顯示著人類(lèi)的智慧和力量。然而。僅憑這些。就能斷

言人類(lèi)是最聰明的嗎？就能判定現(xiàn)在的世界優(yōu)于過(guò)去，并預(yù)測(cè)未來(lái)的世界一定更美好嗎？

我的回答是：不能！

仰望天空。候鳥(niǎo)凄厲的叫聲，帶來(lái)遠(yuǎn)方戰(zhàn)火依然的消息：馳騁高原，再難見(jiàn)到藏羚羊奔跑的矯健身姿……這一切，又是誰(shuí)造下的孽？

大量的事實(shí)告訴我們，有許多人只受到功利的影響。而沒(méi)有接受智慧的啟蒙。近代的戰(zhàn)爭(zhēng)多數(shù)已不單純?yōu)榱苏x，更多的是為了物欲和私利。這充分暴露出人性中貪婪、自私和暴戾的一面。有些國(guó)家為了不可告人的目的，使用貧鈾彈等殺人武器，絲毫不顧對(duì)環(huán)境的破壞，導(dǎo)致受難地區(qū)的無(wú)奉百姓患癌癥等疾病的比例大幅度上升。這不僅僅是愚蠢，更是道德的淪喪，是徹頭徹尾的犯罪。還有，由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制地向大自然掠奪索取，致使環(huán)境日益惡化。生物種類(lèi)大幅度減少。300億年前地球上大約有25億個(gè)物種，現(xiàn)在僅存1億個(gè)左右。在已滅絕的約24億個(gè)物種中，有60％是20世紀(jì)滅絕的。從17世紀(jì)起，動(dòng)物的滅絕進(jìn)入了加速時(shí)期。據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在僅存的約1億個(gè)物種中，鳥(niǎo)類(lèi)每?jī)赡隃缃^1種，獸類(lèi)每一年就滅絕1種。今后的趨勢(shì)是：植物可能以每小時(shí)1種的速度滅絕，動(dòng)物可能每天減少1種。我不禁想問(wèn)，僅有的這些物種在地球上還能支撐多久？大海雀、渡渡鳥(niǎo)、旅鴿、卡羅萊納鸚鵡、高加索野?！@些早已被人類(lèi)滅絕的動(dòng)物，如果能夠復(fù)活的話(huà)，我們從它們眼中看到的將是平和、善意，還是憤怒與敵意？事實(shí)上，現(xiàn)在連看一看敵意的目光也成了一種無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奢望。

人類(lèi)只是地球生命之網(wǎng)上的一段繩索，人類(lèi)施之于這“網(wǎng)”的，也是人類(lèi)施之于自己的。人類(lèi)的文明已經(jīng)讓這張“網(wǎng)”變得千瘡百孔。人類(lèi)用科技來(lái)防止小行星將地球“咬”出一個(gè)缺口，是聰明的，但自己將這張生命之“網(wǎng)”撕扯得破敗不堪。那就不能不說(shuō)是糊涂之極了。也許有時(shí)殘缺是一種美，但對(duì)整個(gè)地球生態(tài)環(huán)境來(lái)說(shuō)，殘缺決不是美！我們需要一個(gè)完整而美好的地球。造物主給了人類(lèi)一個(gè)美麗的星球，人類(lèi)應(yīng)該懷著感恩的心與地球和諧相處。

21世紀(jì)的鐘聲早已敲響?？晌覀兪欠駪?yīng)該將20世紀(jì)乃至前幾個(gè)世紀(jì)人類(lèi)的所作所為放在一架一頭是聰明另一頭是愚蠢的天平上稱(chēng)一下，看看哪一頭會(huì)更重？或許，對(duì)于未來(lái)世界而言，這樣做能使我們免生許多遺憾。

點(diǎn)評(píng)這是一篇充滿(mǎn)憂(yōu)患意識(shí)的議論文。作者對(duì)人類(lèi)與環(huán)境之間的關(guān)系作了比較深入的思考、著重針對(duì)人類(lèi)的行為進(jìn)行深刻反思，強(qiáng)烈譴責(zé)了人類(lèi)運(yùn)用科技制造殺人武器以及破壞生態(tài)環(huán)境的錯(cuò)誤行徑。文章蘊(yùn)含著一種人文關(guān)懷，讀來(lái)具有較強(qiáng)的震撼力。

自然是地球賜予人類(lèi)的寶貴財(cái)富，是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。它對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活均起非常重要的作用。

植物——樹(shù)木

地球上的這些樹(shù)木是自然的總調(diào)度室。首先，樹(shù)木能夠凈化空氣。由于它們具有光合作用，能吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣，所以當(dāng)人們走進(jìn)森林就會(huì)有清新的感覺(jué)。把樹(shù)木比做“空

氣凈化器”一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

其次，樹(shù)木還具有涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)故土，保護(hù)農(nóng)田的功效。樹(shù)木對(duì)地球上的水循環(huán)起著積極的作用，它還可以使城市、鄉(xiāng)村少受，甚至免遭沙塵天氣的侵害。在沙漠地帶，它也很重要。不僅可以防止沙土到處飛揚(yáng)，還可以保持水土，保護(hù)人與農(nóng)田。

綜合上述，樹(shù)木也是人類(lèi)最為忠誠(chéng)的朋友。但是人又是怎樣對(duì)待它的呢？

為了工業(yè)和GDP，人類(lèi)不辭亂砍濫伐，從而有導(dǎo)致空氣含氧量，水流含氧量急劇下降，水土嚴(yán)重流失，引起多種災(zāi)害，然后又將此項(xiàng)“創(chuàng)舉”給予自然。完全在“利用”自然。

動(dòng)物——駱駝

駱駝—一種性格溫馴的動(dòng)物，適應(yīng)沙漠環(huán)境，作為人類(lèi)在沙漠中唯一的交通工具，又稱(chēng)為“沙漠之舟”。

駱駝非常聽(tīng)話(huà)，只要主人要趕路，它就立刻下跪；只要主人一坐好，它就穩(wěn)穩(wěn)的馱起主人，晃著尾巴。不管主人要走多遠(yuǎn)，不管有多累它都不會(huì)抱怨一聲，也不會(huì)發(fā)一次火。是人類(lèi)最實(shí)在的朋友。

駱駝身上的毛相當(dāng)于隔熱層，足以抵抗熱浪來(lái)襲。它的肉厚但是有彈性和伸縮性。它的皮也很厚，有強(qiáng)大的抗熱功能。種種跡象表明，他就是名副其實(shí)的“沙漠之舟”。

很多人不解駱駝的肚子怎么那樣大？其實(shí)，大的原因是那里面有一個(gè)裝滿(mǎn)水的囊，那是有駱駝體內(nèi)的水分所組成的。也許是他們想在快“駕鶴西去”是給人類(lèi)的最后一點(diǎn)奉獻(xiàn)吧！它對(duì)人類(lèi)無(wú)微不至，而人類(lèi)有怎樣對(duì)它們的呢？

人們無(wú)情的殺害它，吃它的肉，拔它的皮，剪它的毛制成工藝品，然后賣(mài)到市場(chǎng)，純粹是將他看成“搖錢(qián)樹(shù)”！

近年來(lái)，世界已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這層關(guān)系的重要性，并開(kāi)始修復(fù)這層關(guān)系，提倡了低碳生活，減少污染，植樹(shù)造林??

在此，我想要呼吁更多的人：“別再傷害我們?nèi)祟?lèi)這位忠實(shí)的朋友了”！

第三篇：人與自然類(lèi)作文寫(xiě)作指導(dǎo)

人與自然類(lèi)作文寫(xiě)作指導(dǎo)

以往我們備戰(zhàn)高考作文，多從文體和命題形式的角度考慮。其實(shí)，從高考作文可能的命題內(nèi)容這一角度來(lái)備考，也不失為一個(gè)好辦法。本次介紹的“人與自然”類(lèi)作文頗具現(xiàn)實(shí)意義，契合當(dāng)今建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的主題，同學(xué)們應(yīng)引起足夠的重視。“人與自然”類(lèi)作文的三個(gè)話(huà)題

依據(jù)筆者的認(rèn)識(shí)，“人與自然”類(lèi)作文主要涉及三個(gè)話(huà)題。

1、欣賞自然，表述自然之美

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》指出：“自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情，國(guó)內(nèi)外和地方的重要事件，學(xué)生的家庭生活以及日常生活話(huà)題等都可以成為語(yǔ)文課程的資源?！庇纱?，我們不難理解為什么各種版本的語(yǔ)文教材中都有大量自然風(fēng)光類(lèi)的文章了。我們生活在神奇而美麗的大自然中，自然界蘊(yùn)含著各種美：動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美互相補(bǔ)充，陽(yáng)剛美和陰柔美兼而有之……我們不僅要將足跡留在山水里，還要用自己的彩筆描繪大自然的如畫(huà)風(fēng)光。

2、體悟自然，書(shū)寫(xiě)自然美景引發(fā)的人生感懷

著名詩(shī)人徐志摩在名篇《翡冷翠山居閑話(huà)》中寫(xiě)道“只要你自己性靈上不長(zhǎng)瘡瘢，眼不盲，耳不塞”，大自然“這無(wú)形跡的最高等教育便永遠(yuǎn)是你的名分，這不取費(fèi)的最珍貴的補(bǔ)劑便永遠(yuǎn)供你受用。只要你認(rèn)識(shí)了這一部書(shū)，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé)……”。

3、敬畏自然，反思生態(tài)的惡化，呼吁人類(lèi)善待萬(wàn)物

有個(gè)叫西雅圖的印第安酋長(zhǎng)，曾有一段發(fā)人深省的話(huà)：“人類(lèi)屬于大地。但大地不屬于人類(lèi)。世界上萬(wàn)物都是相互關(guān)聯(lián)的，就像血液把我們身體的各個(gè)部分連接在一起。生命之網(wǎng)并非人類(lèi)所編織。人類(lèi)不過(guò)是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的一根線(xiàn)、一個(gè)結(jié)。但人類(lèi)所做的一切，最終會(huì)影響到這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，也影響到人類(lèi)本身?！钡拇_，我們應(yīng)把自己看成大自然生態(tài)鏈中的一個(gè)組成部分，思考人與自然的和諧相處方式。

總之，“人與自然”是一個(gè)內(nèi)涵豐富的熱點(diǎn)話(huà)題。寫(xiě)作這一類(lèi)的作文，要注意以下幾點(diǎn)：①經(jīng)常到大自然里去感受它的奇妙，并在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考;②收集、準(zhǔn)備一些與生態(tài)保護(hù)、環(huán)境惡化相關(guān)的素材，素材不需要太多，但必須有典型性;③多讀含有哲理的、有真情實(shí)感的、有才識(shí)的“自然”類(lèi)美文，閱讀后可采用類(lèi)比、聯(lián)想等方式學(xué)寫(xiě)數(shù)篇文章，以逐漸提高自己作文的底蘊(yùn);④對(duì)人與自然的關(guān)系要有準(zhǔn)確而深刻的認(rèn)識(shí)，從而確保作文立意積極向上。習(xí)作欣賞

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

地球誕生至今，已有46億年。46億年的漫長(zhǎng)歲月。才造就了今天這么一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好世界——人類(lèi)賴(lài)以生存的世界。

可是，作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)竟愚蠢地毀壞賴(lài)以生存的環(huán)境：亂砍濫伐原始森林，亂捕濫殺野生動(dòng)物，盲目開(kāi)采地下礦藏，肆意排放工業(yè)廢水……于是水土流失了，綠洲消失了，土地沙化了，氣候惡劣了……環(huán)境污染與生態(tài)破壞已成為舉世關(guān)注的重大問(wèn)題。今天，人們才發(fā)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的重要意義。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。人，真的很聰明嗎徐宗璐

人類(lèi)從亙古的荒原走來(lái)。一直走到高樓林立的都市：人類(lèi)從愚昧落后的部落走來(lái)，一直走到文明和開(kāi)化的現(xiàn)代社會(huì)。這一路高歌猛進(jìn)，無(wú)不說(shuō)明人類(lèi)是這個(gè)世界上最聰明的生物，不愧為“宇宙之精華，萬(wàn)物之靈長(zhǎng)”。近幾百年來(lái)，人類(lèi)的聰明才智更是發(fā)揮到了極致：蒸汽機(jī)、電、核能……這一切的一切，不斷顯示著人類(lèi)的智慧和力量。然而。僅憑這些。就能斷言人類(lèi)是最聰明的嗎?就能判定現(xiàn)在的世界優(yōu)于過(guò)去，并預(yù)測(cè)未來(lái)的世界一定更美好嗎? 我的回答是：不能!仰望天空。候鳥(niǎo)凄厲的叫聲，帶來(lái)遠(yuǎn)方戰(zhàn)火依然的消息：馳騁高原，再難見(jiàn)到藏羚羊奔跑的矯健身姿……這一切，又是誰(shuí)造下的孽? 大量的事實(shí)告訴我們，有許多人只受到功利的影響。而沒(méi)有接受智慧的啟蒙。近代的戰(zhàn)爭(zhēng)多數(shù)已不單純?yōu)榱苏x，更多的是為了物欲和私利。這充分暴露出人性中貪婪、自私和暴戾的一面。有些國(guó)家為了不可告人的目的，使用貧鈾彈等殺人武器，絲毫不顧對(duì)環(huán)境的破壞，導(dǎo)致受難地區(qū)的無(wú)奉百姓患癌癥等疾病的比例大幅度上升。這不僅僅是愚蠢，更是道德的淪喪，是徹頭徹尾的 犯罪。還有，由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制地向大自然掠奪索取，致使環(huán)境日益惡化。生物種類(lèi)大幅度減少。300億年前地球上大約有25億個(gè)物種，現(xiàn)在僅存1億個(gè)左右。在已滅絕的約24億個(gè)物種中，有60%是20世紀(jì)滅絕的。從17世紀(jì)起，動(dòng)物的滅絕進(jìn)入了加速時(shí)期。據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在僅存的約1億個(gè)物種中，鳥(niǎo)類(lèi)每?jī)赡隃缃^1種，獸類(lèi)每一年就滅絕1種。今后的趨勢(shì)是：植物可能以每小時(shí)1種的速度滅絕，動(dòng)物可能每天減少1種。我不禁想問(wèn)，僅有的這些物種在地球上還能支撐多久?大海雀、渡渡鳥(niǎo)、旅鴿、卡羅萊納鸚鵡、高加索野?！@些早已被人類(lèi)滅絕的動(dòng)物，如果能夠復(fù)活的話(huà)，我們從它們眼中看到的將是平和、善意，還是憤怒與敵意?事實(shí)上，現(xiàn)在連看一看敵意的目光也成了一種無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奢望。

人類(lèi)只是地球生命之網(wǎng)上的一段繩索，人類(lèi)施之于這“網(wǎng)”的，也是人類(lèi)施之于自己的。人類(lèi)的文明已經(jīng)讓這張“網(wǎng)”變得千瘡百孔。人類(lèi)用科技來(lái)防止小行星將地球“咬”出一個(gè)缺口，是聰明的，但自己將這張生命之“網(wǎng)”撕扯得破敗不堪。那就不能不說(shuō)是糊涂之極了。也許有時(shí)殘缺是一種美，但對(duì)整個(gè)地球生態(tài)環(huán)境來(lái)說(shuō)，殘缺決不是美!我們需要一個(gè)完整而美好的地球。造物主給了人類(lèi)一個(gè)美麗的星球，人類(lèi)應(yīng)該懷著感恩的心與地球和諧相處。

21世紀(jì)的鐘聲早已敲響。可我們是否應(yīng)該將20世紀(jì)乃至前幾個(gè)世紀(jì)人類(lèi)的所作所為放在一架一頭是聰明另一頭是愚蠢的天平上稱(chēng)一下，看看哪一頭會(huì)更重?或許，對(duì)于未來(lái)世界而言，這樣做能使我們免生許多遺憾。

第四篇：2013年研究生英語(yǔ)作文人與自然關(guān)系類(lèi)

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之2013年研究生英語(yǔ)作文：人與自然關(guān)系類(lèi)[1]

2013年考研在即，可以說(shuō)考研英語(yǔ)是正常考試的半壁江山。要想英語(yǔ)過(guò)線(xiàn)或是取得高分，作文是不得不重視的一塊。提前看看作文預(yù)測(cè)可以了解作文題型，點(diǎn)撥寫(xiě)作思路。

一、人與自然（實(shí)物）關(guān)系類(lèi) directions:

write an essay of 160-200 words based on the following drawing.in your essay, you should

1)describe the drawing briefly，2)possible reasons for the issue of saving land for endangered animals

3)conclusion.you should write about 200 words neatly on answer sheet 2.(20 points)

【參考范文】

there is no doubt that human activity has an effect on the planet.we see the evidence of mankind’s endeavors all around us.overall, it seems that human activity harms the earth more than benefits it makes.as is vividly betrayed in the photo above, due to over development, there is limited land being set aside for endangered animals.absolutely, we should reserve some land for the world’s animals for the following reasons.first, mankind’s need for land is constantly growing.if the demand is not checked controlled in some way, humans will eventually develop all of the earth’s available land.at that time, mankind will have no more room to grow, and all the wild animals will have disappeared, as well as other valuable resources.second, humans are able to innovate and can use the land that they already possess in more efficient ways.animals are unable to do this.once their land is taken away from them, they will die.third and last, endangered animals are an important part of the biodiversity of our planet.if they disappear, we cannot predict what the effect will be.therefore, we should treat such animals as a valuable resource to be protected.to sum up, the world’s endangered animals are an important resource and we should protect them by setting aside some land for them.although mankind’s need for land continues to grow, people are intelligent and inventive enough to put the land into use properly.in this way, we can have enough land for farming, housing and industry, and preserve the biodiversity

第五篇：人與自然作文

Ａ作文試題

1.一位美國(guó)攝影記者曾經(jīng)錄制了獵人獵殺貂的過(guò)程。夜幕降臨，獵人穿上厚厚的棉衣出發(fā)，到貂經(jīng)常出沒(méi)的地方躺下，假裝快要凍死的樣子。貂生性慈悲，看到有人臥在雪地里，就從暖暖的洞穴里跑出來(lái)，用自己的身體溫暖那個(gè)佯裝凍死的獵人。于是，獵貂者十分輕易地就抓到了貂。

2.你能想象嗎？冬天本是枯水季節(jié)，但我國(guó)最大的內(nèi)陸淡水湖——博斯騰湖卻仍保持著歷史上罕見(jiàn)的高水位，沿湖群眾不得不用沙袋堆起2米多高的防洪堤。其實(shí)，何止是博斯騰湖水位上漲，艾丁湖、艾比湖的湖面也在急速擴(kuò)大。大量的事實(shí)告訴我們：就在全球荒漠化日益嚴(yán)重的形勢(shì)下，一貫被人們視為干旱少雨的新疆竟慢慢“濕潤(rùn)”起來(lái)。專(zhuān)家指出，氣候濕潤(rùn)緣于退耕還林和氣候轉(zhuǎn)型。

以上兩段材料，從不同的角度展示了兩個(gè)畫(huà)面，揭示了人類(lèi)對(duì)待自然的兩種不同的態(tài)度，在“人”與“自然”的關(guān)系上形成了鮮明的對(duì)比。看了這兩段文字，你有什么感想，請(qǐng)以“人與自然”為話(huà)題寫(xiě)一篇800字的文章。文體不限，題目自擬。

Ｂ思路點(diǎn)拔

“人與自然”這個(gè)話(huà)題包含著人對(duì)自身與自然現(xiàn)象的關(guān)系的思考、對(duì)自身“反自然”行為的質(zhì)疑以及對(duì)構(gòu)建“人與自然”和諧關(guān)系的理性探索等方面的內(nèi)容。寫(xiě)此類(lèi)話(huà)題要樹(shù)立科學(xué)的自然觀，要尊重自然，認(rèn)識(shí)自然，善待自然。

1.反思現(xiàn)實(shí)生活中“人”對(duì)“自然”的非理性開(kāi)發(fā)，表達(dá)“尊重自然”,與“自然”和諧相處的理念。寫(xiě)這類(lèi)文章要揭示事物之間的因果關(guān)系，讓讀者看清“非理性開(kāi)發(fā)”的危害和實(shí)質(zhì)。

2.調(diào)動(dòng)聯(lián)想、想象能力，描寫(xiě)未來(lái)社會(huì)“人與自然”和諧相處的美好畫(huà)面，以藝術(shù)的構(gòu)思、浪漫的想象，構(gòu)筑美麗的畫(huà)面，將自己對(duì)話(huà)題的理性思考融入到藝術(shù)的畫(huà)面之中。

柔柔的風(fēng)，甜甜的雨

郭朝勇

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”當(dāng)?shù)拇阂忾_(kāi)始在大街小巷悄然流淌起來(lái)，隨心所欲地涂抹著第一抹新綠的時(shí)候，春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待地來(lái)到了人間。淅淅瀝瀝的，猶如斷線(xiàn)的珍珠，牽動(dòng)著我的心弦。

霏霏細(xì)雨，絲絲縷縷。獨(dú)自漫步于河邊的小徑，風(fēng)兒拂面而來(lái)，夾雜著調(diào)皮的雨點(diǎn)，吹散了我愁亂的思緒。我就像出籠的鳥(niǎo)兒，盡情地享受著大自然的愛(ài)撫——那母親般的溫柔與呵護(hù)。我呼吸著大自然的氣息，微微濕潤(rùn)的泥土醞釀著花的味道，有一種沁人心脾的芳香。

春雨的洗禮，讓河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力，猶如少女的嬌羞，超凡脫俗，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。

微風(fēng)拂面，河邊的楊柳吟出了絲絲白茫茫、虛飄飄、說(shuō)也說(shuō)不清、道也道不明的飛絮，漫天飛舞的柳絮，被調(diào)皮的雨點(diǎn)兒繞在脖子上，飄落在水面上，盡情地嬉戲著??

魚(yú)兒也不再寂寞，你追我趕，在屬于自己的世界里自由自在地暢游。折下一枝柳條，逗逗那快活的魚(yú)兒，魚(yú)兒似乎被這突如其來(lái)的干擾嚇壞了，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，“撲通”一聲跳起又迅速地落入水中，把一塊明鏡打得支離破碎。

我想起了李樂(lè)薇的《我的空中樓閣》中的一句話(huà)：“無(wú)須掛畫(huà)，門(mén)外有幅巨畫(huà)——名叫自然?！钡拇_，大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，而每個(gè)人，只不過(guò)是這幅巨畫(huà)上的一點(diǎn)色彩罷了。

既然世界這么美好，那么，我們有何理由不去用心感受它呢？在整日為事業(yè)拼搏、為生活奔波的忙碌之后，我們是否也應(yīng)該多親近大自然，去領(lǐng)略大自然無(wú)窮無(wú)盡的美呢？

涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們的美景，感謝它給予我們生命的啟迪。

我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。站在柔柔風(fēng)中，任憑那甜甜的雨兒不斷地落下??

【模擬評(píng)分】

基礎(chǔ)等級(jí)46+發(fā)展等級(jí)8=54分

【評(píng)分依據(jù)】

文章以“我”觀賞感受“自然美景”的角度切入話(huà)題，采用融情入景的手法，細(xì)膩地描寫(xiě)自然景物，抒發(fā)熱愛(ài)自然、享受自然的美好情懷，符合題意。語(yǔ)言流暢，并運(yùn)用擬人、比喻、設(shè)問(wèn)等多種修辭手法創(chuàng)造出優(yōu)美的意境，增強(qiáng)了文章的美感?！傲魈省?“涂抹”“醞釀”“吐出”等精當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，更使景物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前。

一滴清淚 牛志勇

愿我的感激與無(wú)奈化作一滴清淚，滴入母親的血脈，滌清母親身上的污漬，贖回我們所有的罪過(guò)。——題 記

一束陽(yáng)光柔柔地灑在小河邊的枯草上，我獨(dú)坐于此，蒿草般的思緒淹沒(méi)了鼻前濃濃的晚秋氣息。真真切切的痛卻如刀一般刺在我的心上??

當(dāng)我從襁褓中掙脫時(shí)，母親曾多么的興奮、喜悅，臉上洋溢著世上最親最美的笑顏：小河歌唱，楊柳輕舞，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香??我撲進(jìn)母親的懷中，用臉蹭她的胸脯；用小腳在她身上亂蹬；扯她衣服上的美艷的花草??但她卻從不生氣，總是給我以最快樂(lè)的回應(yīng)。她讓我的童年在寧?kù)o溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè)的氛圍中度過(guò)。童年的這段美好時(shí)光造就了我健康、豁達(dá)的性格。

那時(shí)，母親充滿(mǎn)朝氣而又寬厚慈愛(ài)，我盡情享受著如大海般博大，如晨露般純潔的母愛(ài)。

然而，漸漸地我卻嗅到了一股腥臭正浸入母親的血液。我親眼看到小河的流水由清而黃，由黃而黑；我親眼看到可憐的小魚(yú)艱難地游到水邊，無(wú)助地乞求人們的哀憐；我親眼看到污物垃圾成了小河無(wú)奈的“食品”??可悲的是，地球村里的人們?nèi)栽谪澙返厣踔怜偪竦丶橙≈赣H的血液，殘害著母親的身軀：有的揮舞著世界上最鋒利的器械，砍倒了母親的“手指”；有的用龐大而有力的機(jī)器毫不痛惜地挖掉了母親的“眼球”。人啊，唯恐勒索不盡母親的一點(diǎn)可憐的積蓄??于是，我看到母親急劇地衰老了。她囁嚅著，顫抖著，卻說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。

母親瘋了。她怒吼著，掀起了巨浪，淹沒(méi)了工廠農(nóng)田；她攜著沙塵，席卷了都市村莊；她舉著火把，點(diǎn)燃了森林草原；她悲泣不休，雙眼充滿(mǎn)了辛酸??

我愿將自己紛亂的思緒化作一滴清淚，滴入無(wú)言的小河，愿將這滴清淚融入母親的血液，滌清母親身上的污漬??

【模擬評(píng)分】

基礎(chǔ)等級(jí)47+發(fā)展等級(jí)9=56分

【評(píng)分依據(jù)】

文章構(gòu)思新巧，情感真切，內(nèi)涵豐富。作者將大自然喻為深情的母親，把自己對(duì)大自然的感激和對(duì)自然慘遭破壞的無(wú)奈與痛苦化為一滴清淚，巧妙地表達(dá)了自己關(guān)愛(ài)自然、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)的深沉憂(yōu)思。寧?kù)o溫馨的快樂(lè)，真真切切的刺痛融為流淌在文字背后的情感血液，平添幾分動(dòng)人的文化底蘊(yùn)。

下雨了 周星

1801年，夏

天黑壓壓的，空氣很悶。雨，已很久沒(méi)有下了。黃河邊上一個(gè)不知名的小村莊里，正緊鑼密鼓地進(jìn)行著一場(chǎng)法事。圣臺(tái)上，披頭散發(fā)身著黑衣的巫師將手中的寶劍亂舞一陣，念念有詞“吉時(shí)已到，向河神獻(xiàn)禮??”臺(tái)下黑壓壓的一片善男信女們紛紛跪下，磕頭有聲，喊成一片：“求河神賞雨！求河神賞雨！”幾個(gè)壯漢走到河邊，將岸上的“貢品”推入河中。一瞬間，十來(lái)頭牛羊、數(shù)不盡的珍寶以及一對(duì)早已五花大綁的童男童女被河水吞噬了??

不久，下雨了。

村民們正為籌備下一次的“貢品”而忙碌著。

那時(shí)，人類(lèi)臣服于自然。

1901年，夏

江南某小巷。大雨突然而至。“下雨了，下雨了?！焙⒆觽儦g快地叫著，不顧大人的叫罵，光著腳，冒著雨就沖出了家門(mén)。他們你推我一下，我拍你一下，濕漉漉地抱成一團(tuán)。這時(shí)不知從哪家門(mén)里竄出好多只大白鵝，興奮地?fù)浯蛑岚颉案赂隆钡亟兄?。一個(gè)打著油傘穿著紅綢小褂的小姑娘也從那扇門(mén)里飛奔出來(lái)，焦急地對(duì)那些趕著大白鵝玩耍的小伙伴喊：“喂，快幫忙抓我的鵝，回頭我謝你們?！壁s鵝游戲變成了抓鵝游戲。童稚的笑聲配上嘩啦啦的雨聲奏出了一曲美妙的和諧之歌。

那時(shí)，人和自然是朋友。

2001年，夏

走在大街上的我被沒(méi)有征兆的一場(chǎng)小雨淋得渾身濕漉漉的。急忙奔回家，換上一套干凈衣服，又隨手抽出一條毛巾擦干頭發(fā)。一會(huì)兒，頭發(fā)干了，可是那條干凈的毛巾卻變得黑糊糊的了。

離家不遠(yuǎn)的那一個(gè)大煙囪，正冒著一股股的黑煙。我下意識(shí)地關(guān)上窗戶(hù)。

此時(shí)，人類(lèi)正在破壞自然。

2101年，夏

某市市長(zhǎng)正發(fā)表電視講話(huà)：“據(jù)可靠消息，未來(lái)幾天內(nèi)將會(huì)降暴雨，請(qǐng)市民們做好防汛準(zhǔn)備。沒(méi)有重大事情一律不許出門(mén)。學(xué)校、醫(yī)院等都將放假，直到雨期過(guò)后。政府將為市民免費(fèi)提供防毒面具，凡被雨水淋到的人，可撥打免費(fèi)電話(huà)??政府將派專(zhuān)人進(jìn)行醫(yī)治??”

自然開(kāi)始對(duì)人類(lèi)實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)??

大自然是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友，最親密的伙伴，但它也會(huì)成為人類(lèi)最可怕的敵人，最強(qiáng)大的對(duì)手。人類(lèi)也許會(huì)永遠(yuǎn)幸福地生活在這顆藍(lán)色的星球上，但也許會(huì)在一片狼藉中走向滅亡。而結(jié)局的選擇，恰恰就在人類(lèi)自己手中。

請(qǐng)保護(hù)自然，創(chuàng)造一個(gè)人與自然和諧相處的美好家園。

【模擬評(píng)分】

基礎(chǔ)等級(jí)47+發(fā)展等級(jí)8=55分

【評(píng)分依據(jù)】

①文章主題鮮明，人類(lèi)只有與自然和諧相處，才能更好地發(fā)展；②借助想象構(gòu)筑形象生動(dòng)的生活畫(huà)面，增加了文章的可讀性；③結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，線(xiàn)索清晰。文章以“下雨”為線(xiàn)索，以時(shí)間為順序（每隔100年），描寫(xiě)了四個(gè)場(chǎng)面：人們祭天求雨，匍匐在自然的腳下；描寫(xiě)雨中即景，一片祥和，人類(lèi)與自然初步和諧；刺眼的煙囪，污濁的雨水，人類(lèi)破壞了地球生態(tài)；下雨了，人們戴上了防毒面具。作者通過(guò)這種跨越時(shí)空的藝術(shù)組合，在對(duì)比中巧妙地表達(dá)了文章的主題思想。