第一篇：人教版六年級美術(shù)上學(xué)期期末試卷答案

人教版六年級美術(shù)上學(xué)期期末試卷

班級______________姓名_______________ 得分____________

一、填空

1當(dāng)兩邊的樹木向遠(yuǎn)處延伸時，就慢慢地消失在__中心__的一點(diǎn)上，這就是消失點(diǎn)。

2、三原色是指_紅_____、____黃__、___藍(lán)___。三間色有__橙____、_____綠_、___紫___。

4畫中國畫的基本工具材料有__筆___、__墨____、___紙___、__硯____，即“文房四寶”。

5歷代遺留下來的在文化發(fā)展史上有價值的東西，我們稱為_文物_____。

6中國畫有 _工筆_____ 與 _寫意_____畫法，表現(xiàn)內(nèi)容主要有_人物____、__山水____、__花鳥____。

7中國畫畫家常將_詩____、____書__、__畫____、____印__融為一體，擴(kuò)展畫面的藝術(shù)境界。

二、繪畫

《心中的風(fēng)景》

第二篇：語文六年級上學(xué)期期末試卷

一、看拼音，寫詞語。(8分)

càniànyúhuíqiànkuǎnzīxún

rónghuàbícǐtiānyárèchén

二、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)

興國安邦(xīngxìng)兩卷(juànjuǎn)

受益匪淺(lìyì)裝載(zāizǎizài)

三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并解釋帶點(diǎn)的字。(6分)

高不可()---------盛氣()人--------滔滔不()--------

翠色()-----------各()已見--------應(yīng)接不()--------

四、給下列詞語中帶點(diǎn)字選擇合適的解釋，把序號寫在括號里。(3分)

1、之：①的;②它;③往、到

置之不理()無價之寶()

2、益：①增加;②利;③有好處;更加

日益密切()受益匪淺()

3、負(fù)：①背;②敗;③擔(dān)任

擔(dān)負(fù)職責(zé)()不分勝負(fù)()

五、選詞填空。(6分)

1、果然偶然居然

我()得了一個滿分，有什么可以驕傲的呢?

傍晚，四周()靜寂下來了，大樹的枝條又都直起來。

2、激烈猛烈熱烈

這場辯論可真()，雙方都爭得面紅耳赤。

一場()的炮火，摧毀了敵人無數(shù)暗堡。

3、如果……就……只有……才……既然……就……

我()說了，()要堅決去做。

()沒有太陽，()沒有我們這個光明可愛的世界。

第三篇：人教五下語文期末試卷及答案

五年級語文期末測試卷

（本試卷滿分100分考試用時90分鐘）

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、積累，相信大家又有了不少的收獲?，F(xiàn)在，就是展示大家的時候了。請大家一定要認(rèn)真審題，認(rèn)真答題，端正書寫，你一定能從中得到快樂。

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用

一、看拼音寫詞語。

páo xiàojiǒng kuàngdǒu sǒujǔ ju?tǐng ?r zǒu xiǎn

（）()()（）()

二、慧眼識真(選擇正確的讀音)。

熾熱(zhìchì)迸裂(bangpang)灼痛(sháozhu?)

慰藉(jíjia)賜予(cìtì)含情脈脈(m? mài)

三、詞語填充卡（將下列成語補(bǔ)充完整）。

熟視無（）負(fù)（）請罪應(yīng)接不（）

心急如（）故()重演花團(tuán)錦（）

四、各就各位（選詞填空）。

不是??而是??因為??所以??寧可??也不??

雖然??但是??盡管??還是??只有??才??

1、（）草原里的河水十分清澈，（）從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。

2、在洪水到來之際，老漢（）犧牲自己，（）讓一個老百姓受到傷害。

3、我童年時的發(fā)現(xiàn)（）沒有科學(xué)根據(jù)，（）還是有一定道理的。

嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅

4、老師（）地對同學(xué)們說，我們一定要（）要求自己。

5、饑餓威脅著我們。在這樣（）的形勢下，我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長（）的批評。

五、日積月累展示臺。

1、_____________________，吾將上下而求索。

2、良藥_________利于病，_________逆耳_________。

3、樓外青山，()外白云，()飛天外

池邊綠樹，()邊紅雨，()落溪邊

4、()赴會——單刀直入

六、句子變換室。

1、我估計他這道題一定做錯了。（修改病句）

_____________________

2、聽著這嘹亮的國歌聲，我熱血沸騰。（改為反問句）

_____________________

3、敬愛的周總理聚精會神的聽代表們的回報。（縮句）

_____________________

七、考考你。

1、《冬陽?童年?駱駝隊》作者是（），我們曾學(xué)過她關(guān)于讀書方面的文章（），她的代表作是（）。

2、《將相和》是根據(jù)司馬遷（）中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對（）（）（）三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國

家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗（）的精神。3、《三國演義》是我國最優(yōu)秀的古典長篇小說之一，作者（）主要講了（、、）三國的故事。它有許多故事如（）。

4、《清平樂·村居》的作者是（）代詞人（），其中（），（）這兩句詩寫出了小兒子的調(diào)皮與可愛。

第二部分閱讀積累與運(yùn)用

八、閱讀沖浪：

閱讀《草船借箭》回答下列問題。

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說∶“用弓箭最好?！敝荑ふf∶“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說∶“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問∶“十天造得好嗎？”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枴谩跋壬A(yù)計幾天可以造好？”諸葛亮說∶“只要三天?！敝荑ふf∶“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。

請寫出下列人物特點(diǎn)。（2分）

周瑜：_________________________________

諸葛亮：_________________________________

寫出下列詞語的近義詞。（4分）

才干——（）妒忌——（）

推卻——（）懲罰——（）

3、周瑜給諸葛亮造箭的時間是“十天”，為什么諸葛亮只要“三天”？（2分）

____________________________________________________

____________________________________________________

周瑜很妒忌諸葛亮的才干，但為什么周瑜還要擺設(shè)酒席招待他呢？（2分）____________________________________________________

____________________________________________________

二、閱讀選段，回答下列問題。

老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。

老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進(jìn)行一次考試。

老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。

老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！?/p>

老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。

1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。

2、“鎖匠”的“鎖”用音序查字法應(yīng)查___，用部首查字法應(yīng)查___部。

3、在文中括號里合適的詞語上打“√”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）：。

4、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟

可見他；二徒弟，可見他。

5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是

6、如果我是大徒弟，從此我會：，如果我是二徒弟，從此我將會：。

7、閱讀本篇短文，我的體會是：。

第三部分：小作家習(xí)作

感動

溫馨提示：在我們的生活中，感動你的可能是一件生活中的小事、可能是書中的一個小故事、可能是電視上的一個小鏡頭??請你拿起手中的筆，把讓你感動的一點(diǎn)寫下來吧！

要求：

1、內(nèi)容要真實，把活動的過程寫具體。

2、語句要通順，要表達(dá)出自己的真情實感。

3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

4、不少于400字。

答案

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用

一、（每題1分，共5分）

咆哮窘?jīng)r抖擻咀嚼鋌而走險

二、（每題0.5分，共3分）

chìbangzhu?jícìm?

三、（每空0.5分，共3分）

睹荊暇焚伎簇

四、（每題1分，共5分）

1、因為??所以??

2、寧可??也不??

3、雖然??但是??

4、嚴(yán)肅嚴(yán)格

5、嚴(yán)峻嚴(yán)厲

五、（每空1分，共9分）

1、路曼曼其修遠(yuǎn)兮

2、苦口忠言利于行

3、山云樹雨

4、關(guān)公

六、（每題1分，共3分，）

1、我估計他這道題做錯了。

2、聽著這嘹亮的國歌聲，我怎能不熱血沸騰呢？

3、周總理聽匯報。

七、（每空1分，共15分）

1、林海音《竊讀記》《城南舊事》

2、《史記》完璧歸趙澠池會見負(fù)荊請罪知錯就改

3、羅貫中魏蜀吳大意失荊州<火燒赤壁桃園三結(jié)義 >（答案不固定）

4、宋辛棄疾最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬

第二部分閱讀積累與運(yùn)用

一、課內(nèi)：（共10分）

1、周瑜：妒才忌能氣量狹小。諸葛亮：神機(jī)妙算料事如神（2分）

2、才能討厭推辭處罰（4分）

3、因為諸葛亮知道“三天”后必有大霧，并深知曹操是個多疑的人。（2分）

4、因為周瑜找到了置諸葛亮于死地的計謀，現(xiàn)在計謀得逞，因而高興。（2分）

二、課外：（共17分）

1、接班人（1分）

2、s钅（2分）

3、我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己（2分）

4、眼中放光被錢財所吸引支吾了半天根本就沒注意到保險柜里有什么。（4分）(意思對即可)

5、錢財?shù)恼T惑（2分）(意思對即可)

6、銘記師傅的話,做一名不受錢財誘惑的好鎖匠，銘記師傅的話,掌握一手好本領(lǐng).（4分）(意思對即可)

7、不管干什么行業(yè)都要講一個‘信’字（2分）(意思對即可)

第四篇：小學(xué)二年級美術(shù)上學(xué)期期末試卷

二年級上冊美術(shù)期末考試題

班級姓名成績

一、我會判斷（20分）

1、動物是天生的運(yùn)動員，獵豹善跳，袋鼠善跑。（）

2、《云兒朵朵》是一堂想象課。（）

3、氣球是節(jié)日的象征，它代表喜慶和歡樂（）

4、線一般分為直線和曲線（）

5、我們學(xué)過手工制作的方法只有剪、貼、粘3種

二、慧眼識真（請把正確答案的序號寫在括號里）20分

1、《好的向日葵》是一堂（）課

A設(shè)計B繪畫C手工

2、在宣紙上運(yùn)用墨和色來作畫是（）繪畫的特點(diǎn) A美國B中國C日本

3、把一張圓形紙剪散后可以拼擺出（）圖案來 A動物B人物C花卉

4、用線畫發(fā)式需要（）頭發(fā)梳理的走向組織線條 A順著B反著C不管

5、我們本冊的美術(shù)學(xué)習(xí)主要是（）

A畫畫B手工制作C游戲活動

二、繪畫技能測試（60分）

根據(jù)自己的記憶和想象畫一幅與校園生活有關(guān)的畫。）（

第五篇：小學(xué)三年級美術(shù)上學(xué)期期末試卷

坪山小學(xué)三年級美術(shù)上學(xué)期期末試卷 班級：姓名：得分：

一、看一看

欣賞了以上幾幅關(guān)于建筑的圖片，你覺得美觀在哪里？特點(diǎn)在哪里？你還知道哪些美觀、有特點(diǎn)的建筑，寫下一兩個。

二、畫一畫

大自然美麗又神奇，大自然中的四季，你最喜歡那個季節(jié)？為什么？畫畫你喜歡季節(jié)的景色，注意運(yùn)用學(xué)過的色彩知識。

三、做一做

小風(fēng)鈴、小眼鏡、小玩偶、大公雞、玩豆豆、捏泥人、剪喜字等選一項來制作。