第一篇：2013—2014人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷及答案

2013—2014人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷

一．填一填。（20分）51.的分?jǐn)?shù)單位是（），再添（）個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。6

2.能同時(shí)被2、3、5整除的最大兩位數(shù)是（）。最小的三位數(shù)是（）。

3.已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍數(shù)是（），最大因約數(shù)是（）。

4.把兩個(gè)棱長是10厘米的正方體粘合成一個(gè)長方體，這個(gè)長方體的表面積是（積是（）。

5.把3米長的繩子平均分成7段，每段長是全長的()

()，每段長（）米。

6.有一組數(shù)據(jù)8、9、9、8、10、10、8、9、10、11、8、8，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（中位數(shù)是（），平均數(shù)是（）。7.3()1

58?16?24?()?()?()（化成小數(shù)）。

8.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是165，這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是（），其中最大的數(shù)是（9.在下面每組的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3429

81628117

784335010.3.85立方米＝（）立方分米4升40毫升＝（）升

二、我是小法官。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（8分）

1.互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)一定都是質(zhì)數(shù)。（）

2.一個(gè)假分?jǐn)?shù)不能化成整數(shù)就一定能化成帶分?jǐn)?shù)。（）

3.長方體的6個(gè)面一定都是長方形。（）

4.五角星是軸對(duì)稱圖形，它只有1條對(duì)稱軸。（）

5.做一個(gè)零件，甲用了1

12小時(shí)，乙用了3小時(shí)，甲的效率高。（）

6.把分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上4，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）

7.大于1

5而小于

35的分?jǐn)?shù)只有1個(gè)。（）

8.一個(gè)正方體的棱長之和是12厘米，體積是1立方厘米。（）

三、選一選。（在括號(hào)里填上正確答案的序號(hào)）（10分）

1.下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，不能化成有限小數(shù)的是（）。

A.35B.26C.18D.7

2.一個(gè)長方體的長、寬、高各擴(kuò)大2倍，它的體積擴(kuò)大（）倍。

A.2B.4C.6D.8），體）。）

3.下列說法正確的是（）。

A.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)B.整數(shù)都比分?jǐn)?shù)大

C.兩個(gè)奇數(shù)的差一定是奇數(shù)D.是4的倍數(shù)的數(shù)一定是偶數(shù)

4.一個(gè)無蓋的水桶，長a厘米，寬b厘米，高h(yuǎn)厘米，做這個(gè)水桶用料（）平方厘米。

A、abhB、abh+2abC、ab+2(bh+ah)

5.一個(gè)長方體的底面是面積為4平方米的正方形，它的側(cè)面展開圖正好也是一個(gè)正方形，這個(gè)長方體的側(cè)面積是（）平方米。

A.16B.64C.48

四、計(jì)算。(8+12+9=29分)

1.直接寫得數(shù)。（8分）7113151841+=-=+=++= 121242839119

54275941-=-=+=3--= 1213136999

3.能簡算的要簡算。（12分）557135345?????(?)779612688

1***＋＋＋－（＋）?? ***

4.解方程。（9分）

5221427x??x??x?? 6153399

五、下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量體溫的統(tǒng)計(jì)圖。（6分）

1.這是一幅（）統(tǒng)計(jì)圖，護(hù)士每隔（）小時(shí)給該病人量一次體溫。這位病人的最高體溫是（），最低體溫是（）。

2.病人的體溫在哪一段時(shí)間里下降最快？哪一段時(shí)間體溫比較穩(wěn)定？

3.從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？

六、解決問題。（5+5+6+6+5=27分）

1.1路和4路公共汽車同時(shí)從陽光車站出發(fā)，1路公共汽車每隔6分鐘發(fā)一次車，4路公共汽車每隔8分鐘發(fā)一次車，這兩路公共汽車同時(shí)出發(fā)以后，至少過多少分鐘才第二次同時(shí)出發(fā)？

2.一個(gè)長方體玻璃容器，從里面量長、寬均為2dm,高18cm,向容器中倒入5L水，再把一個(gè)雪梨浸沒在水中，這時(shí)量得容器內(nèi)的水深是15cm。這個(gè)雪梨的體積是多少？

3.希望小學(xué)有一間長10米、寬6米、高3.5米的長方體教室。（6分）

（1）這間教室的空間有多大？

（2）現(xiàn)在要在教室四面墻壁貼1.2米高的瓷磚，扣除門、窗6平方米，這間教室貼瓷磚的面積是多少平方米？

4.工人們修一條路，第一天修了全長的（1）兩天一共修了全長的幾分之幾？

（2）還剩幾分之幾沒有修？

5．有15瓶口香糖，其中有一瓶被甜甜偷吃了一些，給你一架天平，至少稱幾次能保證找出 被偷吃的那一瓶？請(qǐng)用圖示表示稱的過程。11，第二天比第一天多修了全長的。（6分）4

5參考答案

3一、1.1/6，72.90，1203.420，104.1000平方厘米2000立方厘米5.77

6.8,9,97.6，64，40，0.3758.55,579.<,> ,＝ ,<10.3850 ,4.0

4二、1.× 2.√ 3.× 4.×5.×6.×7.×8.√

三、1.B2.D3.D4.C5.B

四、(略)

五、1.折線，39.5℃，36.8℃2.5月8日0—6時(shí)下降最快；5月8日6時(shí)—5月9日

12時(shí)較穩(wěn)定3.好轉(zhuǎn)

六、1.24分鐘2.1立方分米3.210立方米、32.4平方米4.（1）

5.至少稱3次能保證找出這瓶口香糖。

圖示：

平衡→剩下的是被偷吃的15（5,5,5）

→（5,5）

不平衡（1,1）→不平衡 →輕的是被偷吃的 73（2）1010

第二篇：小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

班級(jí)

姓名

成績________

基礎(chǔ)知識(shí)

一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“

”線。（3分）

阻撓（náo ráo）

勉強(qiáng)（qiǎnɡ

qiánɡ）

厭惡（wù

è）噴香（pēn pèn）

稱心（chèn chènɡ）

倔強(qiáng)（jué

juè）

二、看拼音寫詞語。（5分）

jùn qiào

chún shú

qīng miè

hǔ pò

cán fèi（）（）（）（）（）

三、按要求填空（2分）

“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷?！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查（）部，除部首再查（）畫；用音序查字法，應(yīng)先找字母（）。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地里告訴；③達(dá)到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第（）種解釋。

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。（11分）

1．（）急跳墻

車水（）龍

畫（）添足（）腸小道

萬（）更新

聲名（）藉

2．認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)（）微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)（）點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)（）

3．（）的表演

飛快地（）

發(fā)出（）

（）的湖面

歡快地（）

完成（）

（）的草地 一遍一遍地（）

增加（）

4．老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的生活。

李剛（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績優(yōu)秀。

積累運(yùn)用

五、按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）

1．科學(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力?？s句：___________________________________________________________ 2．清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。改寫成擬人句：____________________________________________________ 3．在困難面前，我們必須迎難而上。改寫成反問句：____________________________________________________ 4．用“驕傲”的不同詞義造句。①（指不謙虛）___________________________________________________ ②（指很自豪）___________________________________________________ 5．寫一句關(guān)于“愛國”的名人名言：

_________________________________________________________________

六、用修改符號(hào)修改病句：（3分）

1．經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。2． 昨天中午刮了一天的風(fēng)。

3． 我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。

七、補(bǔ)充下列句子。（6分）

1．青山有幸埋忠骨，_________________________

。2．______________________，兩行清淚為思親。3．知不足者好學(xué)，_________________________。

八、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。（11分）

1． 下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的？

軍需處長《

》 福勒《

》

貝多芬《

》 諾貝爾《

》

孫臏《

》

2．皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時(shí)間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_________________…… 閱讀理解

九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。

正在這時(shí)候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1．寫出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞。

2．用“

”畫出能說明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。3．想像當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說呢？

4．船長的、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

十、閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）

秘

密

①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。

②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。

③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b?）的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”

④朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！?/p>

⑤當(dāng)老師的朋友對(duì)我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。

⑥過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。

1．聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（在序?hào)前面畫“√”）菲?。海?）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）

（2）瞧不起 2．對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義

B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒有疑義 C．只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義

3.短文第（）和第（）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4.短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？

5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個(gè)______________________的孩子。

6.想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會(huì)說什么？（寫幾句連貫的話）

語文實(shí)踐

十一、用簡要的語言介紹泉州的一個(gè)旅游景點(diǎn)。（4分）

習(xí)

作

一、兩題任選一題（30分）

1．小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：

①

情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。

②

書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。

2．題目：我得到了_________________ 要求：

①

在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

②

通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。

書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。

第三篇：2014年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷

2014年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷

學(xué)校____班級(jí)____姓名______座號(hào)評(píng)分_______

一、口算。（8 分）

1/2+1/3=3+1/10=3/5-1/2=1/5-1/6=

1-3/8=4/15-1/15=2/5+2/7=8-5/16-11/16=

二、怎樣簡便怎樣算。（12分）

7/19+5/8+12/19+3/83/4－（3/4－5/8）

(3/10+5/6)－2/35/6－3/4+2/

3三、解方程。（6分）

x+5/6=7/86x－3/8=5/8

四、填空題。(18分)

1、9/10的分?jǐn)?shù)單位是(),它有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。

2、4/3+12/()+()÷2103、25和35的最大公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是（）。

4、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。

25cm=（）m50cm2=（）dm2

1300g=（）kg125mL=（）L5、把3米長的鋼管平均截成6段，每段長（），每段占全長的（）。

6、在0.4 1/3 和3/8中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。

7、一個(gè)長方體的體積是320cm3，高40cm，它的底面積是（）。

8、有15袋糖果，其中14袋質(zhì)量相等，另一袋質(zhì)量較輕些，如果用天平稱，至少需要（）次可以找到這袋較輕的糖果。

9、數(shù)據(jù)是5、6、8、10、3、8、11、4、8的中位數(shù)是（），眾數(shù)是（）。

五、判斷題。（10分）

1、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（）

2、風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）

3、在分?jǐn)?shù)中，1/2的分?jǐn)?shù)最小。（）

4、大于2/7而小于4/7的分?jǐn)?shù)只有3/7。（）

5、“長方體的6個(gè)面中，最多有兩個(gè)面是正方形。（）

六、選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（15）

1、體積1m3的正方體可以分成（）個(gè)棱長是1dm的正方體。

A、10B、100C、10002、分母是8的最簡真分?jǐn)?shù)的和是（）。

A、3/2B、5/2C、23、五年級(jí)女生人數(shù)是男生人數(shù)的3/5，那么女生人數(shù)是全班人數(shù)的（）。

A、2/5B、3/8C、5/84、兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘，積一定是（）。

A、質(zhì)數(shù)B、合數(shù)C、偶數(shù)5、5/8的分子加上10，要是分?jǐn)?shù)大小不變，分母要（）。

A、加上10B、擴(kuò)大10倍C、擴(kuò)大3倍

七、應(yīng)用題。(31分)

1.一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其余種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？

2.某班男生24人，女生20人，男生人數(shù)是女生的多少倍？女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？

3.學(xué)生參加環(huán)保行動(dòng)。五年級(jí)清運(yùn)垃圾3/5 噸，比六年級(jí)少清運(yùn)1/8噸。五六年級(jí) 共清運(yùn)垃圾多少噸？

4、一間教室長9米，寬6.5米，高3.2米，要粉刷屋頂和四壁，除去門窗和黑板 共12平方米，粉刷的面積是多少？

5、一個(gè)長方體油箱，從里面量得長1m，寬5dm，高3dm，如果每升汽油重0.75千克，這個(gè)油箱可裝汽油多少千克？

第四篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)等生期末測(cè)試卷答案

數(shù)的整除：

1、能被15整除的數(shù)一定還能被（1、3、5）整除。[寫出所有可能]

2、從0、2、3、7、8中選出四個(gè)不同的數(shù)字，組成一個(gè)有因數(shù)2、3、5的四位數(shù)，其中最大的是（8730），最小的是（2370）。解：有0,3,7,8和0,2,3,7兩種可能

3、六個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是210，這六個(gè)偶數(shù)是(30、32、34、36、38、40)。

4、在15、19、27、35、51、91這六個(gè)數(shù)中，與眾不同的數(shù)是（19），因?yàn)椋ㄖ挥?9是質(zhì)數(shù)，其它都是合數(shù)）。

5、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是46，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是（25）。

解：因?yàn)?6是偶數(shù)，因此它必是一個(gè)奇質(zhì)數(shù)與一個(gè)偶質(zhì)數(shù)的積，而偶質(zhì)數(shù)只有2，另一個(gè)質(zhì)數(shù)為46÷2=23，所以2與23的和是25。

6、1992所有的質(zhì)因數(shù)的和是（88）。

解：1992＝2?2?2?3?83，所以1992所有的質(zhì)因數(shù)的和是2＋2＋2＋3＋83＝92。

7、有兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)，又是互質(zhì)數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是90，這兩個(gè)數(shù)是（9和10）。

8、幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是最小公倍數(shù)的（因）數(shù)，幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是最大公因數(shù)的（倍）數(shù)。

9、幾個(gè)數(shù)的（最大公因）數(shù)的所有（因）數(shù)，都是這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)；幾個(gè)數(shù)的（最小公倍）數(shù)的所有（倍）數(shù)，都是這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。

10、A、B、C都是非零自然數(shù)，且A÷B＝C，那么A和B的最小公倍數(shù)是（A），最大公因數(shù)是（B），C是（A）的因數(shù)，A是B的（倍）數(shù)。

11、甲數(shù)＝2×3×5×A，乙數(shù)＝2×3×7×A。如果甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是30，A應(yīng)該是（5）；如果甲、乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)是630，A應(yīng)該是（3）。

12、自然數(shù)A＝B－1，A、B都是非零自然數(shù)，A和B的最大公因數(shù)是（1），最小公倍數(shù)（AB）。

13、長180厘米，寬45厘米，高18厘米的木料，至少能鋸成不余料的同樣大小的正方體木塊多少塊？

解：180、45、18的最大公因數(shù)是9，當(dāng)鋸成的正方體木塊的棱長是9厘米時(shí)，鋸出的正方體木塊塊數(shù)最少，是(180÷9)×(45÷9)×(18÷9)＝20×5×2＝200塊。

14、用長是9厘米、寬是6厘米、高是7厘米的長方體木塊疊成一個(gè)正方體，至少需要這種長方體木塊多少塊？

解：9、6、7的最小公倍數(shù)是126，即疊成的正方體棱長最小是126厘米，至少需要(126÷

9)×(126÷6)×(126÷7)＝14×21×18＝5292塊這樣的長方體木塊才能疊成一個(gè)正方體。

15、同學(xué)們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，如果每排8人，最后一排6人；如果每排10人，最后一排少4

人。參加隊(duì)列訓(xùn)練的學(xué)生最少有多少人？

解：根據(jù)題意，學(xué)生人數(shù)除以8余6，除以10也余6，所以是8和10的最小公倍數(shù)40的倍數(shù)加6，學(xué)生最少是40＋6＝46人。

16、小紅、小蘭、小剛和小華，他們的年齡恰好一個(gè)比一個(gè)大一歲，他們的年齡相乘的積是5040。那么，小紅、小蘭、小剛和小華各是多少歲？

解：5040＝2×2×2×2×3×3×5×7＝7×(2×2×2)×(3×3)×(2×5)，分別是7、8、9、10歲。

長方體和正方體：

17、寫出長方體的側(cè)面積計(jì)算公式：長方體的側(cè)面積＝（）×（）。

18、一個(gè)正方體的棱長擴(kuò)大到原來的3倍，則這個(gè)正方體的表面積擴(kuò)大到原來的（9）倍，體積擴(kuò)大到原來的（27）倍。

19、用若干個(gè)完全一樣的小正方體，拼成一個(gè)較大的正方體，至少需這樣的小正方體（8）個(gè)，此時(shí)所拼成的較大正方體的表面積是原來每個(gè)小正方體表面積的（(2×2×6)÷(1×1×6)＝4）倍。

20、一個(gè)底面是正方形的長方體，高2分米，側(cè)面展開后恰好是一個(gè)正方形。這個(gè)長方體的體積是多少立方分米？

解：長和寬都是2÷4＝0.5分米，體積0.5×0.5×2＝0.5立方分米。

21、一間教室長8米，寬6米，高4米，教室里有32個(gè)學(xué)生，平均每人占有多少空間？ 解：8×6×4＝192立方米，192÷32＝6立方米。

22、一個(gè)無蓋的木盒，從外面量長10厘米，寬8厘米，高5厘米，木板厚1厘米。這個(gè)木盒的容積是多少？

解：長10－1×2＝8厘米，寬8－1×2＝6厘米，高5－1＝4厘米，容積8×6×4＝192立方厘米。

23、把一個(gè)長、寬、高分別是5分米、3分米、2分米的長方體截成兩個(gè)小長方體，這兩個(gè)小長方體表面積之和最大是（）平方分米。

解：原長方體的表面積是5×3×2＋5×2×2＋3×2×2＝62平方分米，截成兩個(gè)小長方體后表面積最多增加5×3×2＝30平方分米，這兩個(gè)小長方體表面積之和最大是62＋30＝92平方分米。

24、有一個(gè)長方體，如果把它的長減少2分米，那么它就變成一個(gè)正方體，表面積就會(huì)減少48平方分米。求這個(gè)長方體的體積。

解：橫截面是正方形，即寬與高相等。長方體的寬與高都是48÷4÷2＝6分米，長是6＋2＝8分米，體積是8×6×6＝288立方分米。

25、把一個(gè)棱長6厘米的正方體切成棱長2厘米的小正方體，可以得到多少個(gè)小正方體？表

面積增加了多少平方厘米？

解：切成了(6÷2)×(6÷2)×(6÷2)＝27個(gè)小正方體，表面積增加了6×6×4×3＝432平方厘米。

26、兩個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長方體，長方體的表面積是40平方厘米，每個(gè)小正方體的表面積是多少平方厘米？

解：小正方體的一個(gè)面是40÷(5×2)＝4平方厘米，每個(gè)小正方體的表面積是4×6＝24平方厘米。

27、一個(gè)長方體玻璃容器，容器內(nèi)裝有6升水，這時(shí)水面高度是15厘米。把一個(gè)蘋果放入水中，這時(shí)容器內(nèi)水面的高度是16.5厘米。請(qǐng)你求出這個(gè)蘋果的體積。

解：6升＝6000毫升，底面積是6000÷15＝400平方厘米，蘋果的體積是400×(16.5－15)＝600立方厘米。

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)：

28、271的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（37）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加上（23）個(gè)這樣1515的分?jǐn)?shù)單位等于最小的合數(shù)。

29、有分母都是7的真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)各一個(gè)，它們的大小只差一個(gè)分?jǐn)?shù)單位。這三個(gè)分?jǐn)?shù)分別是（30、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子縮小到原來的的3倍）。

31、一輛小汽車6分鐘行駛9千米，行駛1千米要（米。

671，1）。77711，分母縮小到原來的，分?jǐn)?shù)的值就（擴(kuò)大到原來5152）分，1分鐘能行駛（1.5）千3

59＜＜1，□里可以填的自然數(shù)有（）。[寫出所有可能] 7□

454545解：＜＜，5□＝50、55、60，□＝10、11、12。635□4532、33、某工廠有煤5噸，如果每天燒

天燒這些煤的34、五(1)班女生占全班人數(shù)的11噸，這些煤可燒（5÷＝5÷0.2＝25）天；如果每551，這些煤可燒（5）天。53，那么，男生人數(shù)占全班人數(shù)的（），女生人7

數(shù)比男生人數(shù)少（）。

35、某廠男職工人數(shù)是女職工的 2，女職工比男職工多30人，男職工有（）人。5

第五篇：小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試卷

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文期末測(cè)試卷

一．根據(jù)拼音填字成詞語。

和xié（）神州 富ráo（）興旺 rónɡ（）匯天下 上海世bó（）大shà（）林立 裝shì（）精美 草pínɡ（）如茵 百鳥qī（）息 蝴dié（）紛飛 hónɡ（）偉篇章 xiǎnɡ（）譽(yù)世界 歷史見zhènɡ（）

二、課文傳真(根據(jù)課文內(nèi)容填空)

1．照課文填空。

⑴《望月》月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光在長江里，江面被照亮了了，江面上的江水中，有千萬點(diǎn) 晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地（），（）。月光為它們鍍上 了一層銀色的花邊……

⑵《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟（），飛向飄動(dòng)的樹梢，飛向（），飛向 搖搖欲墜的電桿。

⑶《七律 長征》五嶺逶迤（），烏蒙磅礴（）。金沙水拍云崖暖，（）。2．聯(lián)系課文內(nèi)容，照樣子，對(duì)對(duì)子。例：一元復(fù)始，萬象更新

三、成語專列(填寫下列成語并完成練習(xí))

全神(貫)注 喜氣(洋)(洋)(川)流不息 夸夸(其)談 專心(致)(志)(聚)精會(huì)神(嬌)陽似火 老(生)常談 沉(默)寡言 1．請(qǐng)你從上面找出形容精神集中的成語：

2．請(qǐng)你從上面的九個(gè)成語中找出一組反義詞：

3．請(qǐng)另外寫出3個(gè)aabb式的成語。

四、營地集訓(xùn)(按要求答題)1．選擇詞語填在括號(hào)里。偶爾 偶然

(1)這雖然是一次（）的交通事故，但它提醒人們時(shí)時(shí)要注意交通安全。(2)馬上要進(jìn)行期終考試了，我（）才去少兒圖書館借幾本書。創(chuàng)建 創(chuàng)辦

(3)我的母校是一所已經(jīng)（）10年的學(xué)校。(4)有98％的市民支持（）全國文明城市。津津有味 津津樂道(5)野餐時(shí)，幾個(gè)小伙伴（）地品嘗著小玲帶來的美味食品。(6)他們正（）地談?wù)撝?008年“世界青年足球錦標(biāo)賽”的戰(zhàn)況。2．修改下列病句(在原句上改)。

(1)下午，四年級(jí)代表隊(duì)與五年級(jí)代表隊(duì)進(jìn)行了拔河比賽，四年級(jí)終于取得了勝利。(2)來賓們觀看了我校百年校慶文藝節(jié)目的演出，人人贊嘆不已。(3)經(jīng)過同學(xué)們的打掃，校園變得更加整潔。

3．給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

清晨

微風(fēng)輕拂

小鳥歌唱

路邊的小草

綠樹

紅花向我點(diǎn)頭微笑

我盡情地呼吸著新鮮空氣

情不自禁地唱起

美麗的田野

這首歌

我們的田野 美麗的田野美麗的田野

歌聲隨著晨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方

4．把句子補(bǔ)充完整。

周圍萬籟俱寂，我想：在漫漫黑夜。夜，黑洞洞的，使人害怕。

五、順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)

()一只受了傷，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴：

()小軍和小英高高興興地把天鵝獻(xiàn)給了動(dòng)物園。

()第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。

()一天傍晚，小軍和小英在水庫附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。

()他們便精心地喂養(yǎng)和護(hù)理它們，終于使那只受傷的天鵝很快恢復(fù)了健康。

()小軍和小英想起老師說過，天鵝是國家重點(diǎn)保護(hù)的珍禽。

()他們把白鵝抱回了家。

()不久，有關(guān)單位聞?dòng)嵹s到小軍家，經(jīng)過鑒定，這確實(shí)是一對(duì)珍貴的天鵝。

六、能力展示(閱讀理解)

（一）課內(nèi)閱讀

深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊(duì)員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……人們懷著無比激動(dòng)的心情來為“神舟”5號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。

1、“寒風(fēng)凜冽”是表示天氣寒冷的詞語，請(qǐng)你再寫出幾個(gè)這樣的詞語：（至少四個(gè)）

2、“人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中破折號(hào)的作用是

3、“嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”這里省略號(hào)的作用是

4、請(qǐng)你用一句話簡潔地概括這個(gè)自然段的主要內(nèi)容

（二）課外閱讀

我永遠(yuǎn)也忘不了那記一耳光，忘不了那個(gè)月色如水的夜晚。

那一年我九歲，一向反對(duì)棍棒教育，文弱且極少發(fā)怒的父親，第一次以（迅、訊）雷不及掩耳之勢(shì)，突然在我的臉頰上落下【嚴(yán)重、重重】的一掌。

起因非常簡單——我去游泳，回來時(shí)饑腸轆轆，便用準(zhǔn)備（坐、座）車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時(shí)我藏在大人身后，躲過了售票員的眼睛。到家后，我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)（歷、厲）講給父親聽時(shí)，我本來期待一兩句褒獎(jiǎng)，不想?yún)s挨了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。

我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出【代價(jià)、價(jià)格】。

父親似乎看透了我的心事，呆了許久，他靠在床邊，點(diǎn)燃一支香煙。

就是在那個(gè)月色如水的夜晚，我第一次聽到一個(gè)曾經(jīng)流傳久遠(yuǎn)、震撼人心的故事：在很久以前，有一對(duì)母子相依為命。母親很疼愛自己的兒子，一直對(duì)他百般呵護(hù)縱容。有一次，兒子偷了鄰居的東西拿回來。母親不但不責(zé)備，還【夸獎(jiǎng)、夸耀】他聰明能干。于是，兒子一發(fā)不可收拾，最后竟然發(fā)展成了一名江洋大盜。后來他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，他痛不欲生的母親來看兒子，沒想到兒子瘋狂的咬傷了母親，并指責(zé)她說：“你生養(yǎng)了我，卻不教育我。如果當(dāng)初偷了鄰居?xùn)|西時(shí)，你不是夸獎(jiǎng)我，而是責(zé)備我，讓我明（辨、辯）是非，我怎么會(huì)有今天的下場，我好恨你呀！”

講完這個(gè)故事，父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕，說：“我當(dāng)財(cái)會(huì)科長幾十年，經(jīng)手的錢財(cái)成千上萬，但我從來沒有拿過一分一厘。我雖貧窮，卻問心無愧。我今天之所以打你，就是因?yàn)槟阕嚥毁I票和偷人家東西沒什么兩樣，都是一個(gè)貧字。蟻穴雖小可以潰長堤呀！”說著，父親站起身，從衣架的襯衫里取出錢包，掏出2毛錢放在桌子上，嚴(yán)肅地盯住我：“你再去游泳，要多買一張票要向售票員說明情況。能做到嗎？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊(yùn)涵的深?yuàn)W道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐(shì)犢（dú）之情。

從那以后，每當(dāng)在生活中遇到金錢的【誘惑、誘導(dǎo)】，我總會(huì)想起那記耳光，想起那個(gè)月色如水的夜晚……

1、用“”劃去（）里的錯(cuò)字和【 】里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2、文中有許多成語或者四字詞語運(yùn)用得非常準(zhǔn)確，請(qǐng)你摘抄在橫線上（最少5個(gè)），并用其中一個(gè)寫一句話。寫話：

3、“我”挨打是因?yàn)?/p>

“父親似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是

4、父親給我講了一個(gè)怎樣的故事？試著用

一、兩句話概括

5、父親給“我”講的這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，這個(gè)道理是（用文中的原句回答）

請(qǐng)將你對(duì)文中這句話的理解寫在橫線上： 和這句話類似的古語還有一句，請(qǐng)?jiān)囍a(bǔ)充完整：勿以善小而不為。

6、請(qǐng)為短文擬一個(gè)題目，并說說擬這個(gè)題目的原因。題目：

原因：

附： 參考答案 一~

二、略

三、1．全神貫注 專心致志 聚精會(huì)神 2．夸大其談——沉默寡言

3．書聲朗朗 白發(fā)蒼蒼 風(fēng)度翩翩

四、1．(1)偶然(2)偶爾(3)創(chuàng)辦(4)創(chuàng)建(5)津津有味(6)津津樂道 2．

五年級(jí)代表隊(duì)

(1)下午，四年級(jí)代表隊(duì)與五年級(jí)代表隊(duì)進(jìn)行了拔河比賽，他們終于取得了勝利。(2)校友、來賓們觀看了我校百年校慶文藝節(jié)目的演出，贊嘆不已。(3)經(jīng)過同學(xué)們的打掃，校園變得更加整潔，更加衛(wèi)生了。3．，，、、。，《 》：“，……”。4．略

五、2—8—4—l—6—5—3—7

六、1、“寒風(fēng)凜冽”是表示天氣寒冷的詞語，請(qǐng)你再寫出幾個(gè)這樣的詞語：天寒地凍、北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨、春寒料峭

2、“人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中破折號(hào)的作用是解釋說明

3、“嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”這里省略號(hào)的作用是對(duì)當(dāng)時(shí)場面情況的省略，即內(nèi)容的省略

4、主要內(nèi)容：在寒風(fēng)凜冽的戈壁大漠，人們送別航天員楊利偉的熱烈場面

1、迅雷不及掩耳之勢(shì) 坐車 經(jīng)歷 明辨是非 重重 代價(jià) 夸獎(jiǎng) 誘惑2、3、“我”挨打是因?yàn)樽囂悠?，貪圖小便宜。

“父親似乎看透了我的心事?！薄拔摇钡男氖轮傅氖恰拔摇焙芪?，甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼?！拔摇币屗麨樽约哼@一記耳光付出代價(jià)。

4、一位母親縱容曾經(jīng)幼年的兒子貪圖小便宜，小偷小摸，而使兒子長大因變成汪洋大盜被判以極刑。行刑前兒子因怨恨母親小時(shí)不對(duì)他嚴(yán)加管教而咬傷了母親。

5、蟻穴雖小可以潰長堤

理解：螞蟻洞穴雖小，但可以使千里之堤毀在這小小的蟻穴上。類似古語：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

6、可從多個(gè)角度擬題，只要言之有理、言之有據(jù)即可。