第一篇：近代史個(gè)人總結(jié)

近代史個(gè)人總結(jié)

所謂的歷史就是客觀存在的事件，唐太宗曾經(jīng)說過：“以史為鏡可以明得失。”而我們從小學(xué)開始就讀過《中華上下五千年》，從初中開始正式開始學(xué)習(xí)歷史，那時(shí)候只是單純地背誦史實(shí)，高中已經(jīng)能夠初步地有自己的理解。到了大學(xué)，我們?nèi)匀辉趯W(xué)習(xí)歷史，起初我很疑惑，為什么那些一成不變的史實(shí)會(huì)一直伴隨到我們大學(xué)。

在課堂上的時(shí)候老師解開了我的疑惑，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)歷史是對(duì)歷史更加深入地解析，想唐太宗一樣來通過歷史明白自己的得失，鍛煉自己對(duì)事件的思考理解。

當(dāng)我明白了我們學(xué)習(xí)歷史的目的之后，我就不是單純地為了考試而學(xué)習(xí)，而是在課堂上積極地參與討論和總結(jié)。

“落后就要挨打?！痹谖铱磥?，這個(gè)道理貫穿著整個(gè)歷史?；仡欉^去，無論是鴉片戰(zhàn)爭還是日寇侵華，無一不在印證著：昔日的中國因?yàn)榕橙醵鼙M欺凌。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)變得強(qiáng)大，也也逐步得到了世界的認(rèn)可，摘掉了“東亞病夫”的帽子，但卻不能輕易忘記這些災(zāi)難深重的屈辱史，在這段時(shí)間里，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個(gè)，中國人民在西方的侵略戰(zhàn)爭中一次又一次被打敗。這段不堪回首的歷史是以號(hào)稱當(dāng)時(shí)的首號(hào)資本主義強(qiáng)國的英國在1840年發(fā)動(dòng)的侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭為起點(diǎn)的，戰(zhàn)敗后，清政府還被迫簽訂了中國近代史的第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。此后又簽訂了中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等中國近代史上的第一批不平等條約，被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國協(xié)定關(guān)稅，外國取得了在中國的領(lǐng)事裁判權(quán)和在通商口岸傳教等特權(quán)。這些條約給中國人民帶來野蠻和屈辱。

后來，英法在1856年又發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。清政府在抵抗失敗后被迫和英法俄美四國簽訂了《天津條約》。此后又陸續(xù)有英法俄的《北京條約》、1885年中法的《中法

新約》、1894年中日的《馬關(guān)條約》、1900年八國聯(lián)軍的《辛丑條約》等等。

一系列的侵華戰(zhàn)爭和大批的不平等條約，把中國推向?yàn)?zāi)難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的破壞了中國的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整，因此我們要牢記中國近代屈辱的歷史，銘記落后就要挨打的歷史教訓(xùn)。

如果沒有這些侵略戰(zhàn)爭，我想，中國的現(xiàn)狀可能要好得多。大批的不平等條約不知道讓我們中國人倒退了多少年。但是值得肯定的是，中國建國以后的發(fā)展十分迅速，我們幾十年里就完成了別的國家要幾百年才能完成的任務(wù)。就像我們從制造出第一輛“解放”牌汽車到爆炸第一顆原子彈，只用了七年的時(shí)間，但美國卻要花去200年。雖然我們現(xiàn)在和美國、英國等國還有一些差距，但要考慮到兩國不同的歷史背景。

其實(shí)，中國的歷史，也是一部不屈不撓的抗?fàn)幨贰Ｔ谖鞣搅袕?qiáng)野蠻侵略中國的同時(shí)，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進(jìn)行了一系列的抗?fàn)帲衼碜陨鐣?huì)底層，也有來自清政府內(nèi)部，有的是有組織的，有的是群眾自發(fā)的。像林則徐、關(guān)天培、左寶貴、丁汝昌等批愛國將領(lǐng)的涌現(xiàn)，鼓舞了人民的斗志；廣州三元里民眾的自發(fā)的抗英斗爭，顯示了中國人民的反抗精神；太平天國運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，給帝國主義主義勢力造成沉重的打擊，社會(huì)各階層的團(tuán)結(jié)一致，讓人民看到了希望。

最后，在第一次世界大戰(zhàn)后，為維護(hù)國家主權(quán)，1919年爆發(fā)了五四愛國運(yùn)動(dòng)，波及全國，工人階級(jí)登上了政治舞臺(tái)。五四運(yùn)動(dòng)是中國近代史上一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了條件。

所以，不必去盲目崇拜美國、日本，我們應(yīng)該崇拜我們中國人自己。

還記得，小時(shí)侯，我學(xué)會(huì)的第一首歌是《社會(huì)主義好》，歌詞的最后那一句“全國人民大團(tuán)結(jié)，掀起了社會(huì)主義建設(shè)高潮”。相信所有的中國人也都聽過《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，這些膾炙人口的歌曲并不是憑空編造的，它們的存在是有依據(jù)的。

提到中國，又會(huì)忍不住想到讓我們?nèi)w中國人自豪的“紅軍長征”。長征的年代已離我們遠(yuǎn)去，但“長征精神”卻代代相傳，就像是保存精神火種一樣。

長征途中許多膾炙人口的英雄故事常常在我們的心中蕩漾，那種不屈不撓，不怕犧牲，勇往直前的永雄氣概，那種互幫互助、親密團(tuán)結(jié)的合作精神，那種嚴(yán)守紀(jì)律、全心為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，都無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們前進(jìn)。但在無數(shù)的光環(huán)下，還有許許多多同樣出色的戰(zhàn)士，他們或許沒有令人們?yōu)橹Q贊的英勇事跡，但“長征精神”在他們身上，同樣是熠熠生輝。

在這里敘述一個(gè)長征故事——“一只印著‘謝’字的干糧袋”：

這是發(fā)生在紅軍過草地途中的一個(gè)感人故事。有一位普通的紅軍叫做謝益先，過草地時(shí)，他分到了四斤干糧。在行軍過程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊(duì)友，把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終，因體力不支，就這樣走了。直到那母子三人來還這一只印著“謝”字的干糧袋時(shí)，部隊(duì)的同志才明白了事情的原委……

看了這個(gè)故事，心中感到無比沉重！謝益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食，都是救命的“寶貝”，意味著一個(gè)人的生命！但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然把自己的糧食給了那位母親；每天，自己在饑餓中煎熬，也不愿連累隊(duì)友；甚至在生命的最后一刻，他還在詢問那母子三人的情況，在得知“他們很好”的回答后，嘴角才帶著微笑，離開了人世……他對(duì)人民群眾的深厚情誼，對(duì)戰(zhàn)友的深厚情誼，都深深地震撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的“長征精神”。

二萬五千里，在中國的土地上走了一圈，也在每一個(gè)中國人的心頭走了一圈。我們紅軍歷盡艱難，突破重圍，翻雪山，過草地，渡赤水，還要飛奪瀘定橋。從 1934年秋開始到1936年10月，這段歷程在中國的歷史上寫下了光輝的一頁，為勝利樹立起了一座無與

倫比的里程碑。

長征，對(duì)于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無數(shù)的深思。種種永垂不朽的“長征精神”，值得我們?nèi)ゴ?，去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在新世紀(jì)，在我們學(xué)生中，這些“長征精神”，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個(gè)合格的接班者。

歷史，給我的帶來震撼的不僅僅是長征，還有辛亥革命，百萬雄師過長江，五四運(yùn)動(dòng)等等。在此就不一一敘述它們給我?guī)淼氖侨绾蔚母惺芰恕?/p>

知史可以明得失。我們現(xiàn)在面對(duì)的問題大多可以從歷史上找到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，這對(duì)于我們今后的為人處世是非常有意義的。學(xué)史使人明智，歷史總是驚人的相似的。以史為鏡，可知興替矣。

新聞三班

唐植瀟

學(xué)號(hào)：1120048

第二篇：近代史總結(jié)

1、鴉片戰(zhàn)爭后，提出“師夷長技以制夷”思想的是：魏源

2、太平天國后期，提出《資政新篇》這一具有資本主義色彩改革方案的是：洪仁軒

3、太平天國在1853年冬頒布的綱領(lǐng)性文件是：《天朝田畝制度》

4、洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一個(gè)規(guī)模較大的近代軍事工業(yè)是：江南制造總局

5、近代史中國派遣第一批留學(xué)生是在：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期

6、譚嗣同在無需為新時(shí)期撰寫的宣傳變法維新主張的著作是：《人學(xué)》

7、嚴(yán)復(fù)將英國人赫胥黎的《進(jìn)化與倫理》的前兩張翻譯為：《天演論》

8、魯迅在新青年上發(fā)表的第一篇白話小說是：《狂人日記》

9、共產(chǎn)黨宣言第一個(gè)中文全譯本的譯者是陳望道 10、1925年國民政府管轄各部隊(duì)統(tǒng)一改編為：國民革命軍 11、1927年9月9日，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的著名起義是：想干邊界秋收起義

12、在第五次反圍剿中，共產(chǎn)國際派來的軍事顧問是：李德

13、日本實(shí)施的變中國為其獨(dú)占殖民地的事件是：九一八事變 14、1938年11月，日本政府提出的對(duì)華三原則不包括：政治互諒 15、1941年9月，中國民主政團(tuán)同盟創(chuàng)辦了盟報(bào)：《光明報(bào)》

16、中共中央明確提出和平、民主、團(tuán)結(jié)口號(hào)的時(shí)間是：1945年8月25日

17、中國共產(chǎn)黨決定將減租減息政策改變?yōu)閷?shí)現(xiàn)“耕者有其田”政策的文件是：《關(guān)于清算、減租及土地問題的指示》 18、1949年中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的召開，標(biāo)志著：新民主主義革命的基本勝利

19、中國民主革命的主要力量是：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)

20、是中華人民共和國掌握了國家經(jīng)濟(jì)命脈的措施是：沒收官僚資本鬼工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民共和國所有

21、鴉片戰(zhàn)爭前中國封建社會(huì)的主要矛盾是：地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾

22、中國封建社會(huì)產(chǎn)生過諸多盛世，出現(xiàn)在清代的是：康乾盛世

23、將中國領(lǐng)土臺(tái)灣割讓給日本的不平等條約是：《馬關(guān)條約》

24、西方列強(qiáng)對(duì)中國的侵略，首先和主要的是：軍事侵略 25、1839年組織編寫成《四洲志》，向中國人民介紹西方情況的是：林則徐 26、19世紀(jì)末，在帝國主義列強(qiáng)瓜分中國的狂潮中提出“門戶開放”政策的是：美國

27、太平天國農(nóng)民起義爆發(fā)的時(shí)間是：1851年

28、太平天國由勝而衰分的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是：天京事變

29、最早興辦洋務(wù)的指導(dǎo)思想做出完整表述的人士：馮桂芬

30、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期最早創(chuàng)辦的翻譯學(xué)堂是：同文館 31、1898年發(fā)表《勸學(xué)篇》一文，對(duì)抗維新變法的洋務(wù)派官僚是：張之洞

32、戊戌維新時(shí)期，維新派在上海創(chuàng)辦的影響較大的報(bào)刊是：《時(shí)務(wù)報(bào)》

33、中國第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是：中國同盟會(huì)

34、武昌起義前期，在保路運(yùn)動(dòng)中規(guī)模最大、斗爭最激烈的省份是：四川

35、中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國憲法性質(zhì)的法典是：《中華民國臨時(shí)約法》

36、為反對(duì)袁世凱刺殺宋教仁和“善后大借款”，孫中山在1913年領(lǐng)導(dǎo)革命黨人發(fā)動(dòng)了：二次革命 37、1930年成立的中國國民黨臨時(shí)行動(dòng)委員會(huì)，其主要領(lǐng)導(dǎo)人士：鄧演達(dá) 38、1930年1月，毛澤東進(jìn)一步從理論上闡述農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)理論的是文章是：《星星之火，可以燎原》 39、1928年12月，毛澤東主持制定的中國共產(chǎn)黨歷史上第一個(gè)土地法是：《井岡山土地法》

40、國民黨四大家族官僚資本的性質(zhì)是：封建的買辦的國家壟斷資本主義 41、1902年至1911年，在我國發(fā)生的愛國運(yùn)動(dòng)主要有：拒俄運(yùn)動(dòng)、收回利權(quán)運(yùn)動(dòng)、保路運(yùn)動(dòng)、抵制美貨運(yùn)動(dòng) 42、1911年，直接參與領(lǐng)導(dǎo)武昌起義的革命組織是：共進(jìn)會(huì)、文學(xué)社

43、在國民黨統(tǒng)治時(shí)期，屬于四大家族壟斷的大銀行有：中央銀行、中國銀行、交通銀行、中國農(nóng)民銀行 44、1928年至1930年間，毛澤東撰寫的有關(guān)中國革命道路理論的重要著作有：《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》、《星星之火可以燎原》、《反對(duì)本本主義》

45、遵義會(huì)議后，中共中央政治局成立的新的軍事指揮小組成員有：毛澤東、周恩來、王稼祥 46、1946年8月，中共中央在《對(duì)目前時(shí)局的宣言》中明確提出的口號(hào)是：和平、民主、團(tuán)結(jié) 47、1947年“五二0”慘案發(fā)生后，國統(tǒng)區(qū)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是：反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害 48、1948年9月至1949年1月，中國人民解放軍進(jìn)行的戰(zhàn)略決戰(zhàn)是：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役

49、周恩來在三屆全國人大一次會(huì)議上正式宣布，把我國建設(shè)成為社會(huì)主義強(qiáng)國的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)：工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化

50、毛澤東在探索中國社會(huì)主義建設(shè)道路過程中提出，社會(huì)主義的發(fā)展階段可能分為：不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義、比較發(fā)達(dá)的社會(huì)

試述抗日戰(zhàn)爭后的國際格局及其對(duì)中國的影響

抗日戰(zhàn)爭勝利后，國際格局發(fā)生了新的重大變化。一是帝國主義受到削弱，人民民主力

量明顯增長。二是逐步打破了以維持歐洲大國均勢為中心的傳統(tǒng)的國際政治格局，形成了美蘇兩極的政治格局。反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，給全世界工人階級(jí)和被壓迫民族的解放事業(yè)開辟了更加廣大的可能性和更加現(xiàn)實(shí)的道路。

孫中山三民主義學(xué)說的主要內(nèi)容。

三民主義即民族、民權(quán)、民生三大主義。

民族主義包括“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”兩項(xiàng)內(nèi)容。一是以革命手段推翻清王朝，改變它一貫執(zhí)行的民族歧視和壓迫政策；二是變“次殖民地”的中國為獨(dú)立的中國。

民權(quán)主義的內(nèi)容是

“創(chuàng)立民國”，即推翻封建君主專制制度，建立資產(chǎn)階級(jí)的民主共和國。

民生主義的內(nèi)為“平均地權(quán)”?；痉结樖牵汉硕ǖ貎r(jià)，按價(jià)征稅，漲價(jià)歸公，按價(jià)收買。3

新中國建立初期中國共產(chǎn)黨面臨的主要問題和考驗(yàn)。

第一，能不能保衛(wèi)住人民勝利的果實(shí)，鞏固新生的人民政權(quán)。

第二，能不能戰(zhàn)勝嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，迅速恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。

第三，能不能鞏固民族獨(dú)立，維護(hù)國家主權(quán)和安全。

第四，能不能經(jīng)受住執(zhí)政的考驗(yàn)，繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的戰(zhàn)爭的勝利，促進(jìn)了中華從自己所犯的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)作風(fēng)和艱苦奮斗

民族的大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)了中

并吸取教訓(xùn)的。的作風(fēng)。華民族的偉大精神。

遵義會(huì)議的一系列4

“文化大革命”發(fā)生

第四，中國人民抗日重大決策，是在中國共產(chǎn)的歷史原因。戰(zhàn)爭的勝利，對(duì)世界人民黨同共產(chǎn)國際中斷聯(lián)系的在建設(shè)社會(huì)主義的十戰(zhàn)勝法西斯、維護(hù)世界和情況下，獨(dú)立自主的做出年中，中國共產(chǎn)黨的工作平的偉大事業(yè)產(chǎn)生巨大影的。在指導(dǎo)方針上也有過重大響，為最終戰(zhàn)勝世界法西9

辛亥革命的局限性。失誤，出現(xiàn)過“大

躍進(jìn)”斯勢力做出了歷史性的貢沒有提出徹底的反和人民公社化運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)獻(xiàn)，在全世界人民面前樹對(duì)帝國主義和反對(duì)封建主誤。中國共產(chǎn)黨對(duì)經(jīng)濟(jì)工立了一個(gè)以

義的革命綱領(lǐng)。

作指導(dǎo)思想上的“左”傾錯(cuò)誤進(jìn)行了糾正，但并不徹底，而在政治和思想文化方面還有發(fā)展，最終導(dǎo)致了“文化大革命”的運(yùn)動(dòng)。

中國共產(chǎn)黨成立的歷史特點(diǎn)和意義。

中國共產(chǎn)黨成立的歷史特點(diǎn)一方面，它成立于俄國十月革命勝利、第二國際修正主義破產(chǎn)之后，得到了列寧領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)國際代表的指導(dǎo)和幫助，以俄國布爾什維克為榜樣，是按照列寧的建黨原則建立起來的。另一方面，它是在半殖民地半封建中國的工人運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

意義：第一，它標(biāo)志著中國革命終于有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。第二，中國革命從此有了一個(gè)科學(xué)的指導(dǎo)思想。第三，溝通了中國革命與世界革命的聯(lián)系，把中華民族的解放運(yùn)動(dòng)同世界無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命運(yùn)動(dòng)相聯(lián)結(jié)并成為其中一部分，使中國革命有了新的前途。6

論述中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的意義。

第一，中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，使中華民族避免了遭受殖民奴役的厄運(yùn)。

第二，中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，促進(jìn)了中華民族的覺醒，使中國人民在精神上、組織上的進(jìn)步達(dá)到了前所未有的高度。

第三，中國人民抗日弱勝強(qiáng)的范例，顯著提高了中國的國際地位和國際影響。7

五四運(yùn)動(dòng)的歷史特點(diǎn)和歷史意義。

五四運(yùn)動(dòng)是中國近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)了反帝反封建的徹底性，把中國人民反帝反封建的斗爭提升到一個(gè)新的水平線上。

五四運(yùn)動(dòng)廣泛地動(dòng)員和組織了群眾，是一場真正的群眾性的革命運(yùn)動(dòng)。

五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國的廣泛傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想和干部上的準(zhǔn)備。

五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的偉大開端。五四運(yùn)動(dòng)以后，無產(chǎn)階級(jí)逐漸代替資產(chǎn)階級(jí)成為近代中國民主革命的領(lǐng)導(dǎo)者。8

遵義會(huì)議的勝利召開及其意義。遵義會(huì)議在極其危急的情況下挽救了中國共產(chǎn)黨挽救了中國工農(nóng)紅軍挽救了中國革命，開始確立了以毛澤東為代表的新的中央的領(lǐng)導(dǎo)，成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在政治上走向成熟。

遵義會(huì)議的召開證明，作為一個(gè)嚴(yán)肅的對(duì)人民負(fù)責(zé)任的馬克思主義政黨，中國共產(chǎn)黨從來都是正視自己的錯(cuò)誤，并注意

2沒有充分發(fā)動(dòng)和依靠民眾。沒有建立堅(jiān)強(qiáng)的革命政黨，發(fā)揮團(tuán)結(jié)一切革命力量的強(qiáng)有力的核心作用。中國資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱性以及由此而來的辛亥革命的局限性，使辛亥革命難以擺脫失敗的命運(yùn)。

第三篇：近代史總結(jié)

專題一近代中國貧窮落后的根源 1 鴉片戰(zhàn)爭前的中國與世界

悠久燦爛的民族文化

鴉片戰(zhàn)爭前的中國社會(huì)

西方資本主義的發(fā)展近代中國半殖民地半封建社會(huì)

鴉片戰(zhàn)爭——開端

第二次鴉片戰(zhàn)爭——加深

中日甲午戰(zhàn)爭 中法戰(zhàn)爭——進(jìn)一步發(fā)展

八國聯(lián)軍侵華 《辛丑條約》簽訂——形成 3 主要矛盾：帝國主義和中華民族之間的矛盾

封建主義和人民大眾之間的矛盾

基本任務(wù)：求得民族獨(dú)立和人民解放

實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕 4近代中國貧窮落后的主要原因：

資本帝國主義對(duì)中國的侵略

封建主義的腐朽

1）社會(huì)制度的腐?。ǜ驹颍?）經(jīng)濟(jì)技術(shù)的落后

專題二近代對(duì)國家出路的早期探索和嘗試 一近代民族民主革命爆發(fā)的原因與進(jìn)程

原因：半殖半封社會(huì)的主要矛盾激化的結(jié)果，是民族危機(jī)和社會(huì)矛盾尖銳化的產(chǎn)物進(jìn)程：太平天國農(nóng)民運(yùn)動(dòng) 北方義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)——農(nóng)民階級(jí)

戊戌變法——民族資產(chǎn)階級(jí)維新派

辛亥革命——資產(chǎn)階級(jí)革命派

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——地主階級(jí)改革派 二近代民族民主革命失敗的主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1.中國革命必須有一個(gè)先進(jìn)階級(jí)及其政黨來領(lǐng)導(dǎo) 2.中國革命必須有先進(jìn)的思想理論來指導(dǎo) 3.中國革命必須找到救國救民的正確的道路

專題三 舊民主主義革命向新民主主義革命的轉(zhuǎn)變

一．舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的歷史必然性 1.中國革命發(fā)展的必然結(jié)果

2.工人階級(jí)的產(chǎn)生和發(fā)展壯大（階級(jí)基礎(chǔ)）3.俄國十月社會(huì)主義革命（時(shí)代條件）

4.新文化運(yùn)動(dòng) 馬克思主義的傳播（思想條件）二．舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的實(shí)現(xiàn) 1.五四運(yùn)動(dòng)——新民主主義革命的開端 2.中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立——革命轉(zhuǎn)變的實(shí)現(xiàn)

a.中國共產(chǎn)黨是馬列主義與中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物 b.中共早期組織的建立 c.中共一大——黨的成立

d.中共二大——民主革命綱領(lǐng)的制定 e.中國工人運(yùn)動(dòng)的第一次高潮

專題四 中國革命的新道路

一．對(duì)革命新道路的艱苦探索 李大釗 瞿秋白 澎湃 毛澤東

二．農(nóng)村包圍城市 武裝奪取政權(quán)的道路

（一）.形成 1930．《星星之火可以燎原》

《反對(duì)本本主義》：1.首次提出“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”

2.文章指出了本本主義的危害，其結(jié)果不是機(jī)會(huì)主義便是盲動(dòng)主義

3.明確中國革命斗爭的勝利，要靠中國同志了解中國情況

4.第一次提出一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想，對(duì)于反對(duì)維新主義，克服本本主義，具有現(xiàn)實(shí)意義。

（二）.內(nèi)容

1.中國紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的原因和條件

1）中國是一個(gè)被幾個(gè)帝國主義國家間接統(tǒng)治的半殖半封大國（最根本原因）2）國民革命影響的存在（客觀條件）

3）全國革命形勢繼續(xù)向前發(fā)展（客觀條件）4）相當(dāng)力量的正式紅軍的存在（主觀條件）

5）共產(chǎn)黨組織的有力力量和他的政策不錯(cuò)誤（最主要的主觀條件）2.“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想 3.中國革命發(fā)展的必由之路

1）國情決定

2）革命的中心任務(wù)和主力軍決定的3）反革命力量的特點(diǎn)決定的

（三）實(shí)踐

1.土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期——農(nóng)村革命根據(jù)地的建立1927.7~1937.7 2.遵義會(huì)議實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 1935.1 3.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期——抗日民主根據(jù)地的建立11937.7~1945.8 4.解放戰(zhàn)爭時(shí)期——解放區(qū)的迅速擴(kuò)大與奪取全國政權(quán) 1945.8~1949.9

（四）意義 1.歷史意義 2.理論意義

3.現(xiàn)實(shí)意義：堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的實(shí)踐精神

專題五 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的民主革命 一．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的反封建斗爭

（一）反對(duì)北洋軍閥的國民革命

1.中國共產(chǎn)黨關(guān)于國共合作的方針和策略

1922.7中共二大提出實(shí)行黨外合作

1923.6中共三大就國共合作的方針和辦法做出了正確的決定

2.中國國民黨第一次全國代表大會(huì)

新三民主義與三大革命政策

第一次國共合作的正式形成1924.1~1927.7

3.大革命的準(zhǔn)備與進(jìn)行

4.失敗的原因和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

原因：a.反革命力量的異常強(qiáng)大b.陳獨(dú)秀右傾投降主義的錯(cuò)誤c.共產(chǎn)國際的指導(dǎo)失誤d.蔣介石 汪精衛(wèi)集團(tuán)背叛革命

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：中共必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

（二）反對(duì)國民黨新軍閥的土地革命

1.國民黨在全國統(tǒng)治的建立

2.土地革命戰(zhàn)爭的興起與發(fā)展 二．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的反帝斗爭

（一）日本發(fā)動(dòng)滅亡中國的侵略戰(zhàn)爭

1.日本滅亡中國的計(jì)劃及其實(shí)施

九一八事變1931.9.18 盧溝橋事變1937.7.7

2.殘暴的殖民統(tǒng)治和中華民族的沉重災(zāi)難

（二）中華民族的團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)

1.從局部抗戰(zhàn)到

第四篇：近代史總結(jié)[范文]

中國近代史

一、總體把握

1、時(shí)限：1840年鴉片戰(zhàn)爭開始～1949年新中國成立前，是中國資產(chǎn)階級(jí)民主革 命從興起到勝利的歷史。

2、社會(huì)性質(zhì)：半殖民地半封建社會(huì)。

3、主要矛盾：外國資本主義和中華民族的矛盾(最主要)，封建主義與人民大眾的 矛盾。

4、革命任務(wù)：反對(duì)外國侵略，同時(shí)反對(duì)本國封建統(tǒng)治者。

5、分期界標(biāo)： 以“五四”運(yùn)動(dòng)為界，從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1919年五四運(yùn)動(dòng)前為舊

民主主義革命時(shí)期，從 年五四運(yùn)動(dòng)前為舊 民主主義革命時(shí)期，從1919年五四運(yùn)動(dòng)到1949年新中國成立前，為新民主主義革

命時(shí)期。

年新中國成立前，為新民主主義革 命時(shí)期。

二、舊民主主義革命時(shí)期

1、時(shí)期特征：1840～1919年，共80年。是中國社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社

會(huì)并進(jìn)一步深化的歷史。

2、基本線索：由封建社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。①西方資本主義入侵，與

中國封建統(tǒng)治者互相勾結(jié)，使中國沉淪。②中國人民反侵略、反封建斗爭以爭取 民族獨(dú)立和社會(huì)進(jìn)步。③中國從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向近代工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型以謀求近代 化。

三個(gè)階段：

⑴中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)時(shí)期(1840～1864年)：西方列強(qiáng)的侵略使中國

社會(huì)發(fā)生全方位劇變，開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭是開始的標(biāo)志，第

二次鴉片戰(zhàn)爭進(jìn)一步加深了中國社會(huì)半殖民地化程度。劇變的表現(xiàn)：

①中國社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化，社會(huì)主要矛盾、革命任務(wù)、革命性質(zhì)發(fā)生根本性變化，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，進(jìn)入到舊民主主義革命時(shí)期。②中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。外國資本主義經(jīng)濟(jì)侵入，中國封建自然經(jīng)濟(jì)解體進(jìn)

程加快，為民族資本主義誕生提供了客觀條件。

③中國政局發(fā)生變化：滿洲貴族勢力減弱，漢族官僚地主勢力增強(qiáng)。清政府對(duì)西方

侵略者的態(tài)度由排斥到抵抗，再到妥協(xié)、投降，繼而“借師助剿”，中外反動(dòng)勢力開

始公開勾結(jié)。統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部出現(xiàn)分化，以奕訢、曾國藩為代表的新官僚集團(tuán)勢力膨 脹。

④社會(huì)矛盾、階級(jí)矛盾進(jìn)一步激化，中國人民的斗爭進(jìn)入新階段，帶有新的時(shí)代特 點(diǎn)，即反封建的同時(shí)反對(duì)外來侵略，形成了以太平天國運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志的第一次高潮。⑤鴉片戰(zhàn)爭促使一批先進(jìn)的中國人開始覺醒，重新認(rèn)識(shí)世界，向西方學(xué)習(xí)的新思潮

萌發(fā)，人們的思想觀念發(fā)生變化。但向西方學(xué)習(xí)僅停留在物質(zhì)層面的“師夷長技 上”。

⑵半殖民地半封建社會(huì)完全形成時(shí)期(19世紀(jì)60年代～20世紀(jì)初)：《馬關(guān)條約》簽

訂標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會(huì)基本形成;《辛丑條約》簽訂，標(biāo)志著中國半殖

民地半封建社會(huì)完全形成。

《辛丑條約》簽訂，標(biāo)志著中國半殖 民地半封建社會(huì)完全形成。階段特征：

①半殖民地半封建社會(huì)完全形成，這一過程既有民族危機(jī)加深，清政府半殖民地 化，也有自然經(jīng)濟(jì)加快解體，民族資本主義產(chǎn)生和初步發(fā)展。②外國資本主義和中華民族矛盾居于主要地位。

③在抗?fàn)幒吞剿魇飞?，地主階級(jí)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)維新派的維新運(yùn)動(dòng)，農(nóng)民階

級(jí)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)先后失敗，使歷史的重?fù)?dān)落在資產(chǎn)階級(jí)革命派身上。

主要線索：共有兩個(gè)主要線索，其一，西方資本主義國家通過發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭，簽訂

不平等條約，一步步地使中國淪為半殖民地半封建社會(huì)。其二，在遭受侵略和奴役

過程中，中國人民也在不懈地探索，逐漸順應(yīng)歷史的潮流，開始近代化的歷史進(jìn) 程。

⑶半殖民地半封建社會(huì)深化時(shí)期(20世紀(jì)初～1919年五四運(yùn)動(dòng)前)①辛亥革命結(jié)束了君主專制政體，但沒有改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。②由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性，辛亥革命果實(shí)為袁世凱所竊取。袁世凱為建立

獨(dú)裁統(tǒng)治和復(fù)辟帝制，對(duì)外出賣國家權(quán)益，對(duì)內(nèi)踐踏民主共和和鎮(zhèn)壓民主革命。

③以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派為維護(hù)民主共和進(jìn)行了一系列斗爭。④中華民族資本主義發(fā)展，促使無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍壯大，為中國由舊民主主義革命轉(zhuǎn)化

為新民主主義革命提供了階級(jí)基礎(chǔ)。⑤新文化運(yùn)動(dòng)興起并發(fā)生了轉(zhuǎn)向，前期宣傳民主科學(xué)思想，后期傳播馬克思主義，思想戰(zhàn)線上的斗爭比較激烈。

前期宣傳民主科學(xué)思想，后期傳播馬克思主義，思想戰(zhàn)線上的斗爭比較激烈。第一章 反對(duì)外國侵略的斗爭

1、鴉片戰(zhàn)爭前中國封建社會(huì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

經(jīng)濟(jì)上：封建土地所有制（即地主土地所有制）占主導(dǎo)地位?；旧a(chǎn)結(jié)構(gòu) 是：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特征是：個(gè)體家庭為單位并與家庭手工業(yè)相結(jié)合的自 給自足的自然經(jīng)濟(jì)。政治上：高度中央極權(quán)的封建君主專制制度（也被稱作“大一

統(tǒng)中央極權(quán)制”）。文化上：以儒家思想為核心。社會(huì)結(jié)構(gòu)上：族權(quán)和政權(quán)相結(jié)合 的封建宗法等級(jí)制度。核心是宗族家長制。

2、四次次大的侵略戰(zhàn)爭及其之后所簽不平等條約 第一次中英鴉片戰(zhàn)爭的時(shí)間和所簽訂的《江寧條約》（含《南京條約》及其 陸續(xù)簽訂的《五口通商章程》、《虎門條約》），第二次鴉片戰(zhàn)爭期間簽訂的 《天津條約》（與英法美俄）和《北京條約》（與英法），中日甲午戰(zhàn)爭后簽訂 的《馬關(guān)條約》，1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后簽訂的《辛丑條約》。這些都有劃 時(shí)代意義。俄國通過歷次條約，攫取了中國大片領(lǐng)土。

3、第二次鴉片戰(zhàn)爭英法聯(lián)軍火燒圓明園，1894年日本在中國的旅順大屠殺、1900年俄國制造的“江東六十四屯”慘案。

4、“教案”的內(nèi)涵：中國人民反對(duì)宗教侵略而被中外勾結(jié)所鎮(zhèn)壓的事件。

5、通商口岸：第一次鴉片戰(zhàn)爭開五口（廣州、廈門、福州、寧波、上海）；第 二次鴉片戰(zhàn)爭及其后所簽《北京條約》開天津。

6、中國資產(chǎn)階級(jí)的來源：一些買辦、商人、地主、官僚、手工業(yè)者等。

7、中國資產(chǎn)階級(jí)的分層：官僚資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。

8、中國近代社會(huì)的開端：鴉片戰(zhàn)爭及其《南京條約》等的簽訂。

9、近代中國社會(huì)的社會(huì)性質(zhì)和兩大矛盾：半殖民地半封建社會(huì)；帝國主義和中 華民族，封建主義和人民大眾的矛盾。前一對(duì)是最主要矛盾。

10、中國人民在近代史上最早的反侵略武裝斗爭:三元里人民抗英斗爭。11、1895年的中日甲午海戰(zhàn)，使中國的民族危機(jī)進(jìn)一步加深。

12、領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)灣人民抗擊日本占領(lǐng)臺(tái)灣的人：黑旗軍首領(lǐng)劉永福。

13、甲午海戰(zhàn)中殉國的將領(lǐng)：北洋艦隊(duì)統(tǒng)帥丁汝昌、管帶鄧世昌、林永生、劉 步蟾等。

14、近代中國第一個(gè)睜眼看世界的人：林則徐。

15、魏源的《海國圖志》中提出的主張：師夷之長技以制夷。

16、中國人民族意識(shí)覺醒開始普遍覺醒是在中日甲午戰(zhàn)爭之后。

17、嚴(yán)復(fù)在《救亡決論》中最先喊出“救亡“口號(hào)。

18、孫中山在興中會(huì)成立時(shí)喊出了”振興中華“的時(shí)代最強(qiáng)音。第二章 對(duì)國家出路的早期探索

1、太平天國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因：1864年失敗。失敗的根本原因是農(nóng)民階級(jí)的

階級(jí)局限性。

2、洋務(wù)派及總理洋務(wù)的中央機(jī)構(gòu)：奕?是首領(lǐng)，還有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張

之洞等。1861年成立的總理各國事務(wù)衙門。

3、洋務(wù)派舉辦洋務(wù)事業(yè)的目標(biāo)：“求強(qiáng)”“求富”。

4、洋務(wù)派舉辦洋務(wù)軍事工業(yè)目的：直接目的是鎮(zhèn)壓國內(nèi)農(nóng)民起義，同時(shí)有抵御外國

侵略的目的。

5、舉辦洋務(wù)事業(yè)的指導(dǎo)思想：最早由馮桂芬概括出來：中學(xué)為體，西學(xué)為用。

6、金田起義：1851年1月，洪秀全率領(lǐng)拜上帝教教眾在廣西省桂平縣金田村發(fā)動(dòng)起

義，建號(hào)太平天國。永安封王：1851年3月，洪秀全在東鄉(xiāng)宣布稱天王。后永安建制

封五王：封楊秀清為東王，蕭朝貴為西王，馮云山為南王，韋昌輝為北王，石達(dá)開

為翼王，所封諸王皆受東王節(jié)制。

7、定都天京：1853年3月，太平軍攻克南京，改名天京，定為太平天國首都。

8、天京事變：1856年9月，發(fā)生了天京事變，東王楊秀清、北王韋昌輝先后被殺，翼王石達(dá)開率部出走后敗亡。

9、《天朝田畝制度》:1853年頒布，是天平天國的綱領(lǐng)性文件和社會(huì)改革方案。

10、《資政新篇》：1859年頒布，洪仁玕擬定的帶有資本色彩的改革與建設(shè)方案，但為涉及農(nóng)民的土地問題，缺乏實(shí)施的階級(jí)基礎(chǔ)和社會(huì)條件。

11、洋務(wù)派舉辦的民用企業(yè)的形式和性質(zhì)：形式：官辦、官督商辦（采用最多的形 式）、官商合辦。性質(zhì)：基本上屬于資本主義性質(zhì)的近代企業(yè)。

12、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的標(biāo)志：中日甲午戰(zhàn)爭中北洋水師的全軍覆沒。

13、資產(chǎn)階級(jí)維新派的主要代表人物：康有為（旗手）、梁啟超、譚嗣同、嚴(yán)復(fù) 等。

14、“公車上書”：1895年，康有為等在京趕考的舉人（由各省派公車送京趕考）向皇帝上書，要求拒絕與日本議和并變法。

15、宣傳變法的理論文章：康有為《新學(xué)偽經(jīng)考》、《孔子改制考》等著作；梁 啟超《變法通義》，譚嗣同寫了《仁學(xué)》，嚴(yán)復(fù)在翻譯赫胥黎的《天演論》等。

16、宣傳組織變法的著名“三會(huì)三報(bào)三學(xué)堂”：強(qiáng)學(xué)會(huì)、南學(xué)會(huì)、保國會(huì)。上海 《時(shí)務(wù)報(bào)》（梁啟超任主筆）、天津《國聞報(bào)》（嚴(yán)復(fù)主辦）湖南的《湘報(bào)》。廣州萬木草堂（康有為主持）、長沙時(shí)務(wù)學(xué)堂（梁啟超任中學(xué)總教習(xí)）。他們還 向光緒皇帝建議設(shè)立京師大學(xué)堂。

17、維新派與守舊派辯論的問題及其實(shí)質(zhì)：要不要變法，要不要實(shí)行君主立憲，要不要廢八股、改科舉和興學(xué)堂。實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)思想與封建主義思想在中國的 第一次正面交鋒。

18、守舊派的代表人物：洋務(wù)派官僚張之洞，寫有《勸學(xué)篇》是對(duì)抗維新變法的 代表作。

19、“百日維新”：1898年6月11日，光緒皇帝頒布《明定國是詔》未開始標(biāo)志，1898年9月21日慈禧太后發(fā)動(dòng)“戊戌政變”，為結(jié)束標(biāo)志。20、“戊戌六君子”：譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁 第三章 辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)

1、第一個(gè)全國性資產(chǎn)階級(jí)政黨及其綱領(lǐng)：1905年8月，在東京成立同盟會(huì)。同盟

會(huì)以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”為綱領(lǐng)，機(jī)關(guān)報(bào)為《民報(bào)》。

2、革命派與改良派辯論的焦點(diǎn)：要不要以革命的手段推翻清政府。

3、革命的思想宣傳家及其代表作：章炳麟的《駁康有為論革命書》，鄒容的《革 命軍》，陳天華的《警世鐘》和《猛回頭》。

4、三民主義學(xué)說及五權(quán)分立思想的內(nèi)容：1905年11月，孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊

詞中，將同盟會(huì)綱領(lǐng)概括為民族、民權(quán)、民生三大主義，后被稱為三民主義。民 族主義即“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”；民權(quán)主義即“創(chuàng)立民國；民生主義即“平均地權(quán)”。

5、“回收利權(quán)”運(yùn)動(dòng)：20世紀(jì)初鐵路和礦山的利權(quán)是列強(qiáng)掠奪的重點(diǎn)。中國人民開

展了回收利權(quán)運(yùn)動(dòng)和保路運(yùn)動(dòng)。

6、《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著清政府已經(jīng)成為“洋人的朝廷”。

7、清末新政的部分內(nèi)容：1901年設(shè)立督辦政務(wù)處開始新政。主要有：改總理各 國事務(wù)衙門為外務(wù)部，“班列六部之前”，新設(shè)商部、學(xué)部和巡警部；從1906年起

廢除科舉考試；頒布《商律》等。

8、“預(yù)備立憲”與“皇族內(nèi)閣”：1906年清政府宣布預(yù)備立憲，1908年頒布《欽定憲 法大綱》，1911年5月成立“皇族內(nèi)閣”。

9、資產(chǎn)階級(jí)革命派的階級(jí)基礎(chǔ)和骨干力量：階級(jí)基礎(chǔ)是中華民族資產(chǎn)階級(jí)，骨干

力量是資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子。

10、中國資產(chǎn)階級(jí)革命組織：1894年，孫中山在檀香山成立興中會(huì)，是中國第一

個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命組織。1904年后，華興會(huì)（黃興在長沙組建），光復(fù)會(huì)等成立。

11、保路風(fēng)潮：1911年，反對(duì)清政府出賣粵漢、川漢鐵路路權(quán)給帝國主義的運(yùn) 動(dòng)。四川省最為激烈，成為武昌起義的導(dǎo)火索

12、武昌起義：1911年10月10日，新軍中的革命黨人打響了武昌起義的第一 槍，隨即全國響應(yīng)，從此掀起辛亥革命的高潮。

13、中華民國：1912年元旦，中華民國臨時(shí)政府建立，改國號(hào)為中華民國，孫中

山為被選為臨時(shí)大總統(tǒng)。中華民國是一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國性質(zhì)的革命政權(quán)。

14、《中華民國臨時(shí)約法》：中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國憲法性質(zhì)的 發(fā)點(diǎn)。它確認(rèn)了資產(chǎn)階級(jí)共和國的政治制度。

15、北洋軍閥：中國近代史上的代表大地主和買辦資產(chǎn)階級(jí)利益的軍事政治集 團(tuán)。1912年到1928年為其統(tǒng)治期。

16、袁世凱復(fù)辟帝制：1916年元旦，袁世凱稱洪憲皇帝。在人民的反對(duì)聲中，于

83天后取消。并與日本帝國主義簽訂了喪權(quán)辱國的“二十一條”。

17、“二次革命”：1913年因袁世凱刺殺宋教仁和“善后大借款”而起，因戰(zhàn)場主要

在九江和南京而被稱作“贛寧之役”，又稱“二次革命”（相對(duì)于辛亥革命而言）。

18、護(hù)國戰(zhàn)爭：1915年12月，蔡鍔宣布云南獨(dú)立，反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制。

19、孫中山護(hù)法運(yùn)動(dòng)的目的：要求北洋軍閥統(tǒng)治者恢復(fù)并保護(hù)中華民國臨時(shí)約法 和民國時(shí)期的國會(huì)。

20、舊民主主義革命終結(jié)的標(biāo)志：1922年6月，孫中山第二次護(hù)法戰(zhàn)爭的失敗。

第五篇：近代史總結(jié)

總結(jié)

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我們進(jìn)行了對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐與應(yīng)用的學(xué)習(xí)。對(duì)這次學(xué)期總結(jié)，從整體上看，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、老師教學(xué)能力強(qiáng)。

從課堂中我們發(fā)現(xiàn)，老師教學(xué)豐富，會(huì)很多種軟件（ps、au、office等）。同時(shí)老師注重關(guān)注我們的生活經(jīng)驗(yàn)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)。比如，讓我們自己加入一個(gè)論壇自己可以進(jìn)行課下討論，讓我們自主探究出怎樣更好的教育，也使我們獲得了很大的成功情感體驗(yàn)。

二、學(xué)習(xí)支持

現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)組織和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面有很大的益處。我覺得學(xué)這門課，我們受益非淺，我們不再局限于書本理論知識(shí)，相反我們可以做獨(dú)具特色的課件，可以設(shè)計(jì)文本，可以設(shè)計(jì)精美的個(gè)人論壇，還學(xué)會(huì)做教學(xué)設(shè)計(jì)等等，這些是我們以前所不能的，我相信大家的感覺和我一樣好。在這里可以學(xué)更實(shí)實(shí)在在的東西，并把它們用到我們的實(shí)際生活中，而不是那些純理論的框框條條的東西。

三、教學(xué)作用

1.多媒體教學(xué)軟件大大地增強(qiáng)了教學(xué)魅力，能使學(xué)習(xí)的內(nèi)容圖文聲像并茂，栩栩如生。特別是在演示和實(shí)驗(yàn)方面的仿真功能，能使許多抽象的和難以理解的內(nèi)容變得直觀易懂、生動(dòng)有趣，從而收到事半功倍的效果。

2.由于網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)工作是按最有效的、個(gè)人化的教學(xué)原則來進(jìn)行的，并同時(shí)使用視覺和聽覺，因此能明顯地提高學(xué)生的記憶和學(xué)習(xí)效率。研究表明，多媒體教學(xué)使學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間縮短了50%，記憶力提高了80%，教學(xué)費(fèi)用減少了一半。

3.通用的教育軟件和激光視盤能支持各種各樣的教學(xué)方案和大部分的課程。在多媒體教育網(wǎng)絡(luò)上，我們可以很方便地將實(shí)物、教案、圖表、幻燈、軟件程序、動(dòng)畫、聲像資料、課堂講授以及在網(wǎng)絡(luò)上的各種資源提供到學(xué)生的面前；可以在瞬間完成各種媒體的轉(zhuǎn)換；可以利用現(xiàn)成的軟件將一些難以計(jì)算和描繪的結(jié)果形象地顯示出來；可以立即組成一個(gè)系統(tǒng)，并隨時(shí)修正參數(shù)，重新演示系統(tǒng)的功能和運(yùn)行情況，從而提供了一個(gè)極其生動(dòng)、活潑、直觀、有趣的教學(xué)環(huán)境，為充分發(fā)揮教師的作用開辟了一個(gè)空前廣闊的舞臺(tái)。

四、信息量大

在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我們可以快速查詢和調(diào)用網(wǎng)上遍于全球的大量的教學(xué)信息、教學(xué)資源和課件。對(duì)選擇出的教材重新進(jìn)行排序、包裝和組構(gòu)。學(xué)生既可以向?qū)W校里的教師學(xué)習(xí)知識(shí)，也可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)，也可以進(jìn)論壇互相討論?；蛘呦蛑R(shí)數(shù)據(jù)庫與專家系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)生接受知識(shí)的范圍更加擴(kuò)大，學(xué)生彼此是互教互學(xué)的對(duì)象。因此，從根本上結(jié)束了傳統(tǒng)的以教師和課堂為中心的教育方式，代之以學(xué)生為中心、以實(shí)踐為中心的現(xiàn)代教育方式。

總而言之飛速發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)在當(dāng)今教育領(lǐng)域的應(yīng)用是教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志．可大大增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象事物與過程的理解與感受，使學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)向多方式、多途徑方向發(fā)展。總之，現(xiàn)代教育技術(shù)的作用日益突出，我們要不斷地探索，不斷地研究，把它最美好的東西表現(xiàn)出來，發(fā)揮它最大的作用，為我們服務(wù)。

通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)這一學(xué)科，自己在網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)用方面得到了很大的提高。從網(wǎng)絡(luò)信息的應(yīng)用到制作ppt、au和思維導(dǎo)圖，這些內(nèi)容都能夠在我們的工作和學(xué)習(xí)中，得到很大的應(yīng)用。通過本次的學(xué)習(xí)是我們對(duì)現(xiàn)代教育又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

同時(shí)通過學(xué)習(xí)這樣學(xué)科，對(duì)我們提高工作效率和學(xué)習(xí)效率也有了很大的幫助。在學(xué)期這節(jié)可之前上網(wǎng)只知道在百度里可以搜索一些東西，但是不知道在百度里的搜索也有很細(xì)的分類，這樣使我們在網(wǎng)上搜索材料的時(shí)候更加節(jié)省了我們的時(shí)間，增加了我們工作的效率。