第一篇：2013-2014(上)一閱讀教學計劃(王藍紫)

2013-2014小學一年級（上）閱讀計劃

一年級新生處在幼小銜接階段，雖然年紀小，但他們有很強的求知、求新、求奇的欲望，想開拓自己的視野。但由于班級學生都是來自農(nóng)村，很少有家長在家給孩子講故事、看書的習慣，因此大部分學生都缺乏閱讀的興趣，沒有閱讀的習慣。有部分孩子相對喜歡閱讀，但持續(xù)的時間較短，而且他們閱讀圖書只是看熱鬧，走馬觀花地翻一遍，喜歡看一些動畫圖書，對知識性的書籍不感興趣?？梢哉f，在課外閱讀這塊領域?qū)W生完全還是一塊空地，需要我們教師辛勤的耕耘和播種。萬里長征要從第一步走起，小學生的課外閱讀一定要從一年級做起，讓孩子們知道課外書將伴隨他們一起度過小學六年乃至一生。

教學總目標（包括閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力等）

1.課外閱讀總量不少于5萬字。

2.激發(fā)孩子的閱讀興趣，使閱讀成為學習生活不可缺少的一部分。

3.能閱讀淺顯的兒童讀物，學習結(jié)合上下文或生活實際理解詞語的意思，大致了解內(nèi)容，在語言環(huán)境中利用拼音識字。

4.嘗試將讀物內(nèi)容用圖畫表現(xiàn)出來，開始積累詞語。

5.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗，字數(shù)開始不具體做規(guī)定。

6.提倡朗讀，閱讀速度每分鐘50至60字。

7.掌握正確的讀書姿勢，愛護圖書，同學間能互借圖書。

教學措施

1.在指定的晨誦時間帶領孩子們背誦《小學生必背古詩70首》。

2.提供展示的舞臺，利用語文課前背古詩的時間，充分讓孩子們復習已經(jīng)熟背的古詩，鼓勵孩子們展示自學的古詩。

3.利用每星期的課外閱讀課，給孩子們選擇繪本小故事，聲情并茂地講故事給他們聽。

4.利用每星期的閱讀指導課，選擇共讀書目為范例，教給學生簡單的讀書方法。

5.借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀。

6.開展“每日一句”活動。學生閱讀好看的童話書籍或圖畫書籍,把你最想告訴同學或老師的一句話用拼音寫下來,在每天中午上課前的5分鐘里讀給大家聽。

第二篇：2013—2014(上)一中隊工作總結(jié)(王藍紫)

2013—2014（上）一（3）中隊工作總結(jié)

王藍紫

日子總是在不經(jīng)意間飛逝，第一學期的少先隊工作已經(jīng)接近尾聲了。回想剛開學的情景，還猶在眼前。懷著忐忑又憧憬的心情接過一（3）班的學生名單，49張純真的小臉仿佛已在眼前，而我就是他們的“頭”了。

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”中隊像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的中隊對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。然而良好的班風班貌又是各種習慣養(yǎng)成的基礎，著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣”我們一年級正是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期，我就著手抓班級管理。接下來就這一學期的中隊工作作一個總結(jié)：

一、常規(guī)訓練力求“細”

常規(guī)訓練內(nèi)容細小但要面面俱到，而且非?？简炤o導員的記性，因為基本任何事都要你去提醒學生做，要是偶一疏忽或存一下僥幸心理，那就要亂成一片了。在這一方面，我總結(jié)一下常規(guī)訓練情況。

1、午會緊扣思想抓

我認為，對學生進行思想品德教育是輔導員的首要工作。因此除了星期一是升旗儀式外，其它每天我都會準備好午會內(nèi)容，主要是圍繞學生個人的學習、品德，中隊發(fā)生的事情等。我能圍繞學校對學生的具體要求，及時對學生進行思想教育。我經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，詢問學生的學習紀律等問題，并及時表揚學生和指出一些不良的學習習慣。我組織學生認真聽每周四的廣播，帶領學生認真總結(jié)上周的常規(guī)情況，同時對學生提出本周的常規(guī)要求。

2、兩紀、兩操始終不放松

“兩紀”指的是課堂紀律和課間紀律。這個班的學生一開始課堂紀律不是很好，幾乎大部分學生都喜歡講話，女生膽子小，不太敢發(fā)言，男生缺少傾聽能力。為此，我真的是傷透了腦筋。后來，我們制訂了管理計劃，在紀律上嚴要求，著重訓練他們集中注意力的能力和傾聽能力；發(fā)言上耐心引導，注重問題的趣味性和對學生的及時鼓勵。經(jīng)過一段時間的訓練，現(xiàn)在已經(jīng)進步多了。課間紀律主要

就是課間活動要有“三定”，即要定時間、定地點、定內(nèi)容，同時教育學生“安全”兩字時刻記在心中。學生能夠在班干部的帶領下開展有意義的課間活動，如踢毽、跳繩等。

“兩操”指的是廣播操、眼操。要求他們做到動作準確、有力度。其中廣播操的排隊也是訓練的重點，有的小朋友動作慢，還有邊排隊邊講話，眼睛不看前面的情況。而排隊也是最容易亂的時候，因此在出教室排隊的時候，我總是統(tǒng)一要求放好書本，再一二三排隊。并用語言來激勵他們：比比誰的動作快；看誰能得排隊星等，并沿著地磚的線站好，這樣就能幫助他們把隊伍排直。在行進入操場的時候也要不斷地給予提醒，手怎么甩，腳怎么踏，眼睛看前方。

3、勞動、衛(wèi)生人人都來抓

我覺得人人都是班級的主人，人人都可以來管理班級，為班級做事。因此，包干區(qū)的打掃我是安排由每天先到教室的同學負責，一個學期下來，學生都能自覺地完成。同時我是采用小組輪流制來搞好班級的衛(wèi)生，由組長負責檢查，關好門窗，排好桌椅，學生為班級服務的積極性非常高。

總之，一天的常規(guī)并不是簡單的重復，時時會有新情況發(fā)生，因此無論哪一天都不可放松。

第三篇：2013-2014(上)一少先隊計劃(王藍紫)

2013—2014學年第一學期少先隊工作計劃

一年級3班王藍紫

一、指導思想

以“以人為本，以德為先”的宗旨，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養(yǎng)成教育，以愛國主義為主線，開展豐富多彩的少先隊活動，全面提高隊員素質(zhì)。

二、工作目標

本班共有學生49 人，其中女生21 人，男生28人。本學期的重點是對學生進行常規(guī)訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

三、工作重點及要求：

1、抓好學生的常規(guī)教育

利用晨會及班隊會的時間學習《小學一日常規(guī)三字歌》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、提高學生的安全意識

學生安全是班級工作順利開展的必要條件，時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。

3、培養(yǎng)班級小干部，增強學生的競爭意識

班干部是班級管理的小助手，著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。

4、對學生進行德育教育

通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學生進行宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學生，在家做個乖孩子。

四、活動安排

九月份：布置新校園，養(yǎng)成好習慣

1、對學生進行行為規(guī)范教育，班級各項工作進入軌道，使學生能盡快養(yǎng)成良好的習慣，投入到緊張的學習中。

2、進行班級環(huán)境布置，并出好第一次黑板報《教師節(jié)黑板報》。

3、做好本學期中隊活動計劃。

4、進行班級小干部的評選。

5、健全隊家務及隊陣地。

6、“創(chuàng)文明中隊，為國慶獻禮”系列活動。

十月份：頌歌贊祖國，感受新變化

1、出一期“我與祖國同成長”或“我愛我的祖國”的專題黑板報。

2、隊知識教育。

3、開展國慶期間衛(wèi)生、安全、法制宣傳教育。

4、“紅領巾相約中國夢”歌詠活動。

十一月份：享受運動，快樂成長

1、陽光伙伴快樂游戲節(jié)。

2、談談自己喜歡的運動項目。

十二月份：珍愛生命，快樂成長

1、結(jié)合法制宣傳日對學生進行法制教育。

2、安全知識大比拼。

3、迎新年聯(lián)歡會。

4、準備一年級新隊員入隊。

一月份：

1、中隊活動總結(jié)。

2、評優(yōu)樹先。

3、寒假活動安排。

第四篇：2013-2014(上)一語文期末復習計劃(王藍紫)

2013-2014學年第一學期語文期末復習計劃

一（3）任課教師：王藍紫

一、班級情況分析

1、知識能力掌握情況：

班中學生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力，會用音序查字法查字，能運用筆畫或結(jié)構分析字形，聯(lián)系上下文理解詞義。初步學會使用聯(lián)系上下文和生活實際理解句子，大部分學生掌握了問號、嘆號的用法。初步學會默讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標上序號，理解自然段的內(nèi)容。聽說能力有所提高，能看圖聽故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地說一段話，并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。

2、后進生情況：

班中有個別學生字、詞掌握得不夠好，特別是王蕓茜、徐旭然、陳思雨等同學生字經(jīng)常寫錯，總是多點少畫，學過的生字極容易回生。有一部分同學，閱讀短文有一定的困難，特別是王松、柯善英、武建輝、陶浩翔等人。看圖寫話有時不夠通順，錯別字較多。

二、具體措施：

根據(jù)班級的具體情況，在復習時我制定了以下幾條措施：

1、重點復習一些難寫的字和一些錯的字。通過形近字、音近字的比較，辨別差異。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學字詞，2、在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提高學生復習的興趣。

3、加強閱讀訓練，讓學生帶著問題去讀，多讀，從讀中感悟，指導學生閱讀短文，讓學生先學后練，先學習后知道，提高學生的閱讀能力。

4、加強后進生的輔導，查漏補缺。

三、課時安排：

拼音二課時識字寫字二課時

詞語二課時句子二課時

閱讀一課時說話寫話一課時

第五篇：黃藍紫幼兒園2018

黃藍紫幼兒園2018-2019學上學期各班教學計劃

為了有計劃地開展教育教學，提高保育教育質(zhì)量，特制定本計劃： 小班：數(shù)學：1，認識數(shù)字12345，感知數(shù)量關系。12345會認會讀。

2，會數(shù)1-20數(shù)字，會點物品計數(shù)。

3，感知大小長短高矮顏色等

4，認識圓形三角形正方形等圖形

5，寓教于樂按教學進度完成《階梯數(shù)學》

語言：1，會認會讀aoeiuubomfdtnl

2, 會認30個簡單漢字，3，按進度學習《閱讀與識字》，會認上面漢字，會背誦每單元重點課文 4，會背誦四首啟蒙古詩，選取《三字經(jīng)》前部片段會誦讀（國學部分）

科學：按進度教學

英語：1，會說簡單英語單詞，會基本簡單日常對話

2，可酌情按課本進度教學，也可自編教材。

禮儀：1，掌握《禮儀》講義中第一部分：基本禮儀

健康：按照《小班健康體育游戲》上課，每次課程不重復。

安全：按照《安全教育講義》（另外編寫內(nèi)容，每學期年級細化）

藝術：音樂，舞蹈，美術（具體細化）