第一篇：讀《母親是條河》有感

讀《母親是條河》有感

有一種愛(ài)，撕心裂肺，撼天動(dòng)地，任何文字在它面前都顯得蒼白無(wú)力，它不分國(guó)度，不分種族，不分膚色，它是世界上共同的大愛(ài)?！}記

一開(kāi)始被《母親是條河》吸引是因?yàn)槲冶緛?lái)就喜歡閱讀有關(guān)歌頌世間愛(ài)之偉大的書(shū)籍，然后我就看了這本書(shū)的概括，周翠與葉秀兩位至親的姐妹共同送走各自的丈夫李長(zhǎng)生和趙建國(guó)兩位親如手足的青年參軍。后來(lái)李長(zhǎng)生作為英雄凱旋，趙建國(guó)確為救長(zhǎng)生而死于戰(zhàn)場(chǎng)。為了履行對(duì)生死戰(zhàn)友的諾言，長(zhǎng)生承擔(dān)起了照顧葉秀的生活，日久生情，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚與葉秀發(fā)生了一夜情，葉秀生下了李寶軍。

世事難料，兩年后建國(guó)竟活著回來(lái)了，原來(lái)他做了兩年的俘虜，所以其間毫無(wú)音訊。這下紙包不住火了，長(zhǎng)生與葉秀的事被全村的人們知道了，全村頓時(shí)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，首當(dāng)其沖的當(dāng)然是這兩個(gè)家庭，周翠痛恨長(zhǎng)生，把家弄得雞飛狗跳；建國(guó)則怒發(fā)沖冠，決定把李寶軍送給一對(duì)沒(méi)有孩子的青年夫婦，并決定要帶著葉秀遠(yuǎn)離這個(gè)地方，永遠(yuǎn)不會(huì)再踏進(jìn)這個(gè)村子一步。聽(tīng)著李寶軍“媽媽，我要媽媽”撕心裂肺的叫喊，周翠丟下洗著的衣服跑到橋頭把寶軍搶過(guò)來(lái)并把他當(dāng)成親孩子養(yǎng)大。天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福，后來(lái)長(zhǎng)生在建水庫(kù)時(shí)為救羅小貴活活被炸死了，周翠一夜之間好像蒼老了許多，三個(gè)孩子的重?fù)?dān)一下全壓在了周翠的肩上。

為了支撐這個(gè)家庭，周翠起早摸黑地干活，白天在田里揮汗如雨，晚上借助昏暗的燭光編席子，從未睡個(gè)安樂(lè)覺(jué)。孩子們漸漸長(zhǎng)大，個(gè)個(gè)都念書(shū)了，孩子們的學(xué)費(fèi)確實(shí)是個(gè)難題，周翠根本無(wú)力支付，為了湊齊孩子們的學(xué)費(fèi)，周翠做了卑鄙無(wú)恥鄉(xiāng)長(zhǎng)梁文道家的保姆，雖然自己家與梁文道有過(guò)節(jié)。后來(lái)為了村里能通電，能夠領(lǐng)到救濟(jì)糧，能夠貸到款把水庫(kù)建成，也為了孩子能夠繼續(xù)念書(shū)，這些重重的壓力狠狠地壓在周翠柔弱的肩上，她委屈地成為梁文道的妻子。不過(guò)令她感到欣慰的是孩子們都很爭(zhēng)氣，成績(jī)都很好。不久，三個(gè)孩子跟蹤周翠并知道此事，三個(gè)孩子都很恨母親，大桃自己輟學(xué)并擔(dān)任起母親的責(zé)任照顧妹妹雙桃和弟弟寶軍。周翠很后悔自己當(dāng)初的選擇，她決定今后不管日子再怎么地難過(guò)，債務(wù)如何的繁重，自己也要撐下去，人要對(duì)得起自己的良心。周翠哭著求孩子原諒自己的糊涂，孩子們從小也深知母親的不易，母親的辛酸與艱難，一家人抱在一起痛哭。大桃?guī)椭赣H一起撐起了這個(gè)家，但寶軍和雙桃的學(xué)費(fèi)還是不容易湊齊，為此寶軍逃課幫人家運(yùn)煤賺錢(qián)，結(jié)果成績(jī)退步了二十幾名，校長(zhǎng)也不答應(yīng)把他的學(xué)費(fèi)減半。母親知后并沒(méi)責(zé)罵寶軍，而是狠錘自己的心，恨自己無(wú)能，跪在地上痛哭，孩子們個(gè)個(gè)淚流滿面，圍著母親哭喊。不過(guò)周翠想起了長(zhǎng)生，又變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，自己不能倒下，要讓孩子們繼續(xù)念書(shū)，要對(duì)得起九泉之下的長(zhǎng)生，要讓長(zhǎng)生走得安心。她不僅和大桃不辭辛苦地天還沒(méi)亮就走過(guò)幾百里的山路到鎮(zhèn)上賣(mài)蔬菜，不論風(fēng)雨；她還在河邊做起了擺渡者，一次一次地背著人或貨物過(guò)河。日子過(guò)得很辛苦，很累，但是她還是熬過(guò)來(lái)了，她羸弱的身子骨里透著堅(jiān)強(qiáng)與不屈。

時(shí)光飛逝，寶軍和雙桃都已是高三的學(xué)生，高考馬上就要來(lái)臨了，寶軍和雙桃都很興奮很激動(dòng)，但也很擔(dān)心，畢竟大學(xué)的學(xué)費(fèi)很昂貴。全村商量著好不容易村里一下出了兩個(gè)大學(xué)生，而且還是同一家的孩子，實(shí)在是稀事。周翠咬著牙，不知怎么開(kāi)口，只有一個(gè)人可以讀大學(xué)，到底誰(shuí)沒(méi)得讀。村支書(shū)開(kāi)了口，周翠拉著雙桃的手，兩人早已淚眼婆娑，說(shuō)：“寶軍全校第一，他書(shū)念得好，讓他讀，你不會(huì)怪娘吧！”就這樣雙桃跟著村里的二狗外出打工了。寶軍的學(xué)費(fèi)實(shí)在是太貴了，周翠只得靠多次賣(mài)血支撐寶軍的生活費(fèi)。大桃為了建個(gè)新房，因?yàn)樵鹊姆孔訐u搖欲墜，已殘破得不能住人了，嫁給了另一個(gè)村里的死了媳婦的全麥，雖然大桃和二狗互相相愛(ài)。天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福，周翠因?yàn)樾揠姛襞荻浑娏?，住院花了好幾千，并且大桃也被全麥騙了，連建房的錢(qián)也是借來(lái)的，家里的負(fù)擔(dān)突然重了很多。后來(lái)大桃死于難產(chǎn)，周翠毫不猶豫地收養(yǎng)了全麥前妻的孩子小石頭，毫無(wú)疑問(wèn)，家庭過(guò)得更加拮據(jù)。因?yàn)閷氒娍炭嗲趭^，如饑似渴的學(xué)習(xí)，他以北京大學(xué)第一名的優(yōu)異成績(jī)被英國(guó)劍橋大學(xué)錄取。無(wú)奈，周翠只得將寶軍還

給葉秀，因?yàn)榻▏?guó)和葉秀在城市過(guò)得還不錯(cuò)，建國(guó)通過(guò)一些小手段一步一步爬上了局長(zhǎng)的位子，葉秀也成為了一名會(huì)計(jì)員，他們也有了青青這個(gè)孩子；再說(shuō)自己實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)寶軍出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用。周翠便把寶軍的身世告訴了寶軍，堅(jiān)決把寶軍還給葉秀，寶軍死活不愿意承認(rèn)葉秀這個(gè)媽媽，不肯去念書(shū)，周翠哭著罵道：“你要是不認(rèn)葉秀，不去讀書(shū)，就永遠(yuǎn)也別叫我媽，我沒(méi)你這么個(gè)不孝子?！睂氒娍藓蟠饝?yīng)去葉秀家，他在日記里寫(xiě)道：因?yàn)槟赣H的偉大，我不會(huì)恨父親，不會(huì)恨所有的人。

令我最感動(dòng)的是周翠博大的胸襟，不僅原諒了長(zhǎng)生，還收養(yǎng)寶軍且供寶軍讀書(shū)，自己的親生女兒都沒(méi)得讀；還有我佩服她的堅(jiān)強(qiáng)與奮斗，為了孩子們，她在半夜走過(guò)崎嶇不平的山路，推著沉重的蔬菜，她在大冷天挽著褲腳一趟一趟地走過(guò)那冷冷的河；她實(shí)在是一位平凡又無(wú)比偉大的母親。

當(dāng)寶軍病了，發(fā)燒燒得厲害，她緊張得要命，發(fā)瘋似的抱著寶軍沖出家門(mén)，一直往鎮(zhèn)上的方向抱去，幸好半路攔到一輛拖拉機(jī)及時(shí)地把寶軍送到醫(yī)院，否則寶軍可能性命不保；當(dāng)寶軍上學(xué)的學(xué)費(fèi)不夠時(shí)，她斷斷續(xù)續(xù)的去賣(mài)血，就怕孩子沒(méi)書(shū)念；當(dāng)寶軍死活不認(rèn)葉秀這母親時(shí)，她決然不承認(rèn)寶軍這個(gè)不孝子，用她無(wú)比寬容的行為喚起寶軍的良知。

周翠，這個(gè)一生為他人勞碌，為他人而活的婦女，實(shí)在是值得我們給予崇高的評(píng)價(jià)和深深的敬佩。她一生歷經(jīng)坎坷，不論她在人生旅途中遇到多么狂妄肆虐的暴風(fēng)雨，亦是滿滿的荊棘，她永遠(yuǎn)留給我們的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、寬容、任勞任怨、偉大的農(nóng)村婦女形象。

母親，世間最善良的母親，世間最偉大的母親，世間最具愛(ài)心的母親，你們的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，但我們作為孩子往往會(huì)忽略你們的關(guān)懷與操勞，也許是因?yàn)檫@愛(ài)成為了我們生活的一部分，以至于它就像我們的一種習(xí)慣，平常的讓我們根本就沒(méi)注意到。

可憐天下父母心，我們一定不要辜負(fù)父母的愛(ài)，一定要好好珍惜，因?yàn)楹芏?/p>

東西只有當(dāng)我們真正失去后，我們才會(huì)真正地意識(shí)到它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么地珍貴，正如時(shí)光一去不復(fù)返，很多事物都是一旦失去就不能重來(lái)，所以我們要用心體驗(yàn)身邊的一切事物。

第二篇：母親是條河

你是一條河

一直很喜歡池莉的作品。

在當(dāng)代女作家中我比較喜歡讀遲子建，嚴(yán)歌苓，須一瓜和池莉的作品。和前面幾個(gè)女作家相比，池莉的小說(shuō)總是比較注重對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)照，寫(xiě)一些最底層民眾的生活和生存的狀態(tài)。而池莉的作品近幾年來(lái)也被多次改編為電視劇，并且有很高的收視率。這與她的作品中人物在電視劇中的可塑性強(qiáng)有很大的關(guān)系。

讀完你是一條河后，讓我對(duì)母親的形象有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。她確實(shí)是一條河。而像我們這樣的子女就像河里的石子。在被河水洗刷的過(guò)程中，我們沒(méi)有了棱角和銳氣。這正如在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，母親的教導(dǎo)，的確讓叛逆的我們感到很受束縛很反感。在河水洗刷了一遍又一遍之后，所有的石子已經(jīng)成了鵝卵石，圓潤(rùn)而又結(jié)實(shí)。它們集體的感謝河水的造化。在母親潛移默化的影響下，我們完成了人生的第一次蛻變。我們?cè)谀赣H老了的時(shí)候，我們身為人父人母的時(shí)候才會(huì)更多的理解母親，想重新去愛(ài)母親?？墒菤q月就像一把沙，流走了就不再回頭。母親離我們永遠(yuǎn)而去的時(shí)候，我們只有深深的懺悔和無(wú)盡的傷悲。

作品中的辣椒，她堅(jiān)忍，樂(lè)觀。在失去了丈夫之后她承擔(dān)起撫養(yǎng)八個(gè)孩子的重任。盡管她沒(méi)有對(duì)每一個(gè)孩子都盡了母愛(ài)的關(guān)懷，或是有的孩子的悲劇是她一手造成的，可是她把八個(gè)孩子都養(yǎng)大成人了。一個(gè)寡婦，八個(gè)孩子。想想就很沉重。在她死后，埋怨她的，恨她的，希望能受她重視的子女們還是無(wú)法擺脫親情的血緣，他們都悔恨的要

命。他們后悔沒(méi)有更早的認(rèn)識(shí)他們這位偉大的母親。

池莉是新寫(xiě)實(shí)主義小說(shuō)家的代表，她嫻熟的技巧刻畫(huà)的人物，留給了我深刻的印象，社會(huì)歷史的重大事件成了展現(xiàn)人物的舞臺(tái)，瑣碎枯燥的日常生活成了揭示人物性格的線索。蕓蕓眾生只是宇宙中一粒塵埃，各自為了生活而奔波，為了利益而爭(zhēng)斗。無(wú)奈卻又不得不做。人生！

母親這個(gè)形象出現(xiàn)在幾乎每個(gè)作家的筆下，希望以后能更多的讀到精彩的小說(shuō)，精彩的母親形象。

這是研究生開(kāi)學(xué)之后第一次的讀后感，不成熟，不連貫，希望以后能逐漸完善。做到理論和作品相結(jié)合。

第三篇：讀《母親》有感

無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命作家高爾基寫(xiě)過(guò)許多舉世聞名的文章，在世界文學(xué)史上占有一席之地，母親這篇小說(shuō)則是高爾基的代表作之一。

《母親》描敘了俄國(guó)十月革命前反帝國(guó)主義分子行動(dòng)和人民的覺(jué)醒。這篇小說(shuō)曾受到列寧的高度評(píng)價(jià)?！赌赣H》的主人公是巴威爾。巴威爾是反帝國(guó)的首領(lǐng)，他們經(jīng)常散發(fā)傳單和傳閱進(jìn)步的革命書(shū)籍，當(dāng)巴威爾的母親知道這件事時(shí)非常支持。在兒子的影響下，她也加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

《母親》這本書(shū)我雖然看不透澈，但從對(duì)人物的刻畫(huà)、人物語(yǔ)氣和神態(tài)的描寫(xiě)以及周邊環(huán)境的體會(huì)我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的狀況，理解作者寫(xiě)作這本書(shū)的心情。他們每完成一次任務(wù)都冒著很大的危險(xiǎn)，一不小心就可能暴露，一不警惕就可能掉進(jìn)陷阱，他們每天都在生死之間游動(dòng)。我非常佩服他們，為了眾人的幸福他們不惜犧牲自己······。

這本書(shū)十分感人，我很喜歡。希望大家都來(lái)讀讀這本書(shū)，把他們的精神永遠(yuǎn)銘記。

第四篇：讀《母親》有感

讀《母親》有感

《母親》是我極為欣賞和喜歡的一部作品。它描寫(xiě)了前蘇聯(lián)時(shí)期工農(nóng)人民為真理，為平等，為自由，為過(guò)上好的生活而不斷奮斗的故事場(chǎng)面。

巴威爾·符拉索夫是工人區(qū)中鉗工的兒子。他偷偷地學(xué)習(xí)——因?yàn)檫@是工人所不能擁有的權(quán)利。一些工人的子女和他一起讀書(shū)、討論問(wèn)題、辦報(bào)、散發(fā)傳單，干起革命事業(yè)。母親起先擔(dān)憂自己的兒子，慢慢的，她喜歡并欽佩這些年輕的革命者們，自己也受到了教育，參加了革命工作。隨著革命事業(yè)的不斷壯大，沙皇反動(dòng)政府開(kāi)始迫害革命者。但以巴威爾為首的組織卻冒著生命危險(xiǎn)宣傳革命思想。工農(nóng)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越浩大，群眾的反響越來(lái)越強(qiáng)烈，母親的思想覺(jué)悟也越來(lái)越高，她將整個(gè)心靈獻(xiàn)給了屬于人民自己的革命事業(yè)。

《母親》是一部思想上的革命作品。它號(hào)召人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自身利益而奮斗。小說(shuō)中，巴威爾這一群青年將自己的青春獻(xiàn)給了壯麗的革命事業(yè)。他們不顧個(gè)人安危，為無(wú)數(shù)平民的利益到處奔走，演說(shuō)、散發(fā)傳單，用宣傳去喚醒人民，使人民從以沙皇反動(dòng)政府為主的壓迫大眾的機(jī)構(gòu)中解脫出來(lái)。他們追求真理、熱愛(ài)和平，所以他們要奮斗，要用行動(dòng)去打倒一切不平等的現(xiàn)象，去捍衛(wèi)群眾的利益，去創(chuàng)造社會(huì)主義的社會(huì)，去實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的和平夢(mèng)想。他們崇高的理想和真誠(chéng)的呼吁使無(wú)知的工農(nóng)階級(jí)覺(jué)醒，他們偉大的人生觀和價(jià)值觀感染了身邊的人。母親正是從一個(gè)柔弱、溫順、憂郁的傳統(tǒng)工人區(qū)婦女變成了一個(gè)有著深刻見(jiàn)地、滿腔熱情、勇敢無(wú)畏的新時(shí)代革命工作者。她不辭辛勞地長(zhǎng)途跋涉送報(bào)紙、傳單，不顧警察的殘酷毒打向群眾宣傳革命真理；她和青年們一起帶頭示威游行，高高舉起代表理性、真理、自由的旗幟，向世界宣告著革命者強(qiáng)有力的信仰；她忍受著兒子被捕、骨肉離別的痛苦，在一個(gè)個(gè)革命者接連入獄后仍堅(jiān)持著實(shí)現(xiàn)自己的宿愿??當(dāng)法庭審理這些革命者時(shí)，年輕人振奮人心的微笑顯示著革命事業(yè)的光榮與革命工作者的頑強(qiáng)，他們慷慨激昂的演說(shuō)宣示著堅(jiān)定的信念：“你們使人們無(wú)法生活，就毀滅他們”；社會(huì)主義卻要把遭到你們摧殘的世界連成一個(gè)不可分割的偉大整體，而且這一點(diǎn)——一定要實(shí)現(xiàn)！”他們的眼睛里閃爍著正義的光輝。

這部小說(shuō)使人熱血沸騰，令人強(qiáng)烈地感受到可敬的革命者們的勇敢不屈、正氣凜然，由衷地贊嘆他們對(duì)理想的堅(jiān)持，欽佩他們對(duì)偉大事業(yè)的獻(xiàn)身精神。特別是母親這個(gè)人物的思想轉(zhuǎn)變，由膽小、明哲保身的保守派到熱愛(ài)生活、傳播真理的革命先驅(qū)。這壯麗、激昂的革命故事震撼著我，我看到了生命的真諦。

《母親》帶給我的思考：要有好的生活就要有好的知識(shí)，要學(xué)好知識(shí)就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。當(dāng)然，讀一本好書(shū)也是學(xué)習(xí)的一種方式。整個(gè)寒假不見(jiàn)得就只學(xué)作業(yè)不看書(shū)吧！這樣也未免太浪費(fèi)時(shí)間了吧！我翻了翻書(shū)架，想找本適合自己看的書(shū)，對(duì)了，就是它——《母親》。

《母親》是高爾基的代表作，被認(rèn)為是一部劃時(shí)代的巨著，開(kāi)辟了無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的新紀(jì)元。雖然在高爾基前，有許多作家在創(chuàng)作中對(duì)工人的生活都有所表現(xiàn)，但是那些作家總是把工人描繪成資本主義社會(huì)的犧牲品。而《母親》他第一次深刻的反映了工人階級(jí)在其政黨領(lǐng)導(dǎo)下所進(jìn)行的革命斗爭(zhēng)；第一次成功地塑造了工人階級(jí)的英雄形象；歷史地具體地描寫(xiě)工人階級(jí)革命時(shí)期的典型個(gè)性和典型環(huán)境。

《母親》讓我深刻地感受了母親，巴威爾及其其他無(wú)產(chǎn)階級(jí)的人物，他們也有自己的英雄形像，同時(shí)我也在深深的思考，為什么在其他作家的眼中工人就是社會(huì)的犧牲品？難道工人生來(lái)就是當(dāng)犧牲品的嗎？難道工人就沒(méi)有自己的英雄形象嗎？難道工人就應(yīng)該低人一等嗎？不，在革命時(shí)期工人也有自己典型性格和環(huán)境，他們也是支撐社會(huì)的英雄。我腦中又泛起曾經(jīng)有過(guò)的一種想法：革命者沒(méi)有感情嗎？這本書(shū)卻十分肯定的推掉我這種想法，“它”通過(guò)描寫(xiě)革命者美好的情操和無(wú)產(chǎn)階級(jí)人性美，深刻揭示了革命者的精神世界，讓我不得承認(rèn)革命者是有感情的，而且他們的情感世界比平凡人來(lái)的豐富、精彩。

第五篇：讀《母親》有感

讀《母親》有感

我以前雖然讀過(guò)高爾基的《海燕》，但是對(duì)高爾基還是不了解?？戳烁郀柣摹赌赣H》后，我覺(jué)得高爾基是文學(xué)史上的一朵奇葩。像劉禹錫在秋天里髙歌“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”一樣，他也另辟蹊徑，他沒(méi)有像其他作家那樣，在創(chuàng)作中反映過(guò)工人的痛苦生活并把他們描繪成資本主義制度的犧牲品。在他的筆下工人是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，他們組織工人運(yùn)動(dòng)，從自發(fā)到自覺(jué)，從經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)到政治罷工，農(nóng)民和工人在斗爭(zhēng)中結(jié)成同盟。

我覺(jué)得我們應(yīng)該有創(chuàng)新精神，不要墨守成規(guī)，正如巴爾扎克所說(shuō)“第一個(gè)將女人比作花的人是天才，第二個(gè)將女人比作花的人是庸才，第三個(gè)是傻瓜”，我們?nèi)粢晃兜母趧e人的后面就什么也不會(huì)得到。“兩彈一星”之父錢(qián)學(xué)森、雜交水稻之父袁隆平，他們都前人的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，才有自己的成就。如果一個(gè)人沒(méi)有創(chuàng)新，他就不會(huì)有所作為；一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新，它就會(huì)停滯不前，不會(huì)進(jìn)步。《母親》這本書(shū)給了我太多的震撼。當(dāng)讀到“他們的全部生活被那年深日久牢不可破的習(xí)慣所束縛，每天所想所做的都是老一套。沒(méi)有人有改變這種生活的愿望?！睍r(shí)，我覺(jué)得那些工人真的好可憐。他們每天被壓迫著，向墳?zāi)挂徊讲竭~進(jìn)，沒(méi)有東西能驅(qū)散他們的疲勞和痛苦，只能用烈酒來(lái)刺激他們的胃，麻痹他們的神經(jīng)。鉗工米哈伊爾·弗拉索夫就每天喝得酩酊大醉，然后打妻子跟兒子。他死后，他的兒子巴維爾也喝得醉醺醺的，當(dāng)母親制止他時(shí)，他卻說(shuō)大家都在喝，甚至后來(lái)巴維爾他們引起軍官的注意，也是因?yàn)樗麄儾缓染?、不胡鬧。這些工人真是悲哀。習(xí)慣，讓他們麻木、愚昧，他們從未想過(guò)要去改變這種生活。他們習(xí)慣了忍受，認(rèn)為一切變化只能加重壓迫?！傲?xí)慣”真的很可怕。它使人的思維模式固化，想象力散失，甚至忽略很多精彩的細(xì)節(jié)。當(dāng)我們習(xí)慣了父母的愛(ài)護(hù)、朋友的關(guān)心時(shí)，我們就會(huì)對(duì)友情、親情很冷淡、漠不關(guān)心，認(rèn)為他們對(duì)自己好都是理所當(dāng)然，從未想過(guò)自己要為他們做些什么，也從沒(méi)想過(guò)當(dāng)我們滿不在乎時(shí)，他們是否會(huì)傷心、難過(guò)。當(dāng)親人、朋友都離我們而去時(shí)，我們才恍然悔悟：愛(ài)我們，不是他們的責(zé)任、義務(wù)，不止需要他們付出，我們也需要付出。愛(ài)，是需要我們一起努力的。

我覺(jué)得自己也在習(xí)慣中變得墮落了，習(xí)慣了大學(xué)的輕松，習(xí)慣了“必修課選逃，選修課必逃”，習(xí)慣了臨考前的一兩個(gè)星期再備考·····剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我對(duì)大學(xué)60分嗤之以鼻，對(duì)考前找試題認(rèn)為是作弊，對(duì)選修課做別的作業(yè)感到匪夷所思，但是現(xiàn)在，那些我曾經(jīng)無(wú)法接受的東西正在我身上上演。似乎大學(xué)沒(méi)逃過(guò)課，大學(xué)就白讀了一樣。

我覺(jué)得我們的書(shū)真是白讀了。我們不如巴維爾，雖然他開(kāi)始跟其他年輕工人一樣：參加舞會(huì)、喝酒，但后來(lái)他離開(kāi)了一般的青年工人常走的舊路，他口中沒(méi)有了粗暴和兇狠的話，舉止變得樸實(shí)、柔和，對(duì)于母親更是努力減輕她的負(fù)擔(dān)，他偷偷地學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)工人們運(yùn)動(dòng)，成長(zhǎng)為一個(gè)真正的革命者。我們也不如母親尼洛夫娜，她不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的理解真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。作為生活在當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)最底層的工人代表，她從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。

早期的母親是蒙昧而沒(méi)有自主意識(shí)的，在屈辱的答應(yīng)丈夫的求婚之后，她的一切都依靠于她的丈夫，而且經(jīng)濟(jì)上的不獨(dú)立，使她必須以丈夫?yàn)橹行?。但在丈夫眼中，她只配用混蛋?lái)形容。她和所有的舊社會(huì)的婦女一樣，身上有著“夫權(quán)”、“神權(quán)”及“政權(quán)”的三重束縛，這不但是壓迫母親的三座大山，這也是推翻壓迫尋找幸福的動(dòng)力。她的骨子里有對(duì)新事物的害怕，當(dāng)巴維爾的表現(xiàn)與其他人不一樣時(shí)，她就焦慮不安，即使兒子不斷向她灌輸真理，讓她目感到“一種思想所不能捉摸的偉大的東西”，但這并不代表母親是真正了解兒子和同志們所肩負(fù)的偉大使命，她仍然是不安的，在面對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)，她仍然選擇輕輕的哭泣并伴隨著淡淡的恐懼，她對(duì)革命的支持只是因?yàn)閷?duì)兒子的愛(ài)。在兒子因“沼地的戈比”事件被捕后，母親將巴維爾他們宣傳革命的小冊(cè)子帶進(jìn)了工廠。當(dāng)時(shí)母親高興極了，因?yàn)榘途S爾能很快被放出來(lái)了。

愛(ài)，真的很偉大！它讓母親從膽小怕事、隱忍而聽(tīng)由天命的人變成一個(gè)面對(duì)軍官若無(wú)其事、信心十足的人；它讓母親從麻木無(wú)知、對(duì)未知物恐懼的人變成一個(gè)投身革命、尋求真理的人。其實(shí)，不僅僅是高爾基筆下的母親，現(xiàn)實(shí)中的每一位母親都很偉大。為了孩子、為了家庭，她們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一些超乎她們能力的事。像我的媽媽，為了供我們讀書(shū)，不得不跟著一群男人搬鋼管，做苦力。我跟我媽走在一起，別人總是笑她矮，可是有誰(shuí)知道她一直承受著不是她所能背負(fù)的重?fù)?dān)。雖然說(shuō)父母都是孩子的避風(fēng)港，但是，我覺(jué)得我媽為我們這個(gè)家付出的更多些。因?yàn)榘职值某聊蜒?，許多事都是媽媽在處理。

在革命事業(yè)中，尼諾夫娜總是主動(dòng)地、忘我地、高度負(fù)責(zé)地完成黨交給她的任務(wù)，她不懼怕危險(xiǎn)，“您真不應(yīng)該問(wèn)我怕不怕?！备邼q的革命熱情，使她忽略了危險(xiǎn)性，強(qiáng)烈的責(zé)任感，濃厚的幸福感使她熱烈的希望表達(dá)自己的工作需求。她已經(jīng)成長(zhǎng)為一名革命者，在小說(shuō)的結(jié)尾部分，她冒著生命危險(xiǎn)，自告奮勇地送兒子的演說(shuō)稿，在火車(chē)站，母親已經(jīng)意識(shí)到了形勢(shì)的嚴(yán)峻，但她的心仍是自豪與快樂(lè)的，她覺(jué)得“十分爽快”。母親真是一個(gè)了不起的革命者！其實(shí)，從小嬌生慣養(yǎng)的娜塔莎，在監(jiān)獄八天沒(méi)吃東西的薩申卡，他們都是了不起的革命者。這讓我眼前浮現(xiàn)出我國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下努力拼搏，為推翻封建主義和帝國(guó)主義的壓迫而浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)景；也讓我倍加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”，“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這些現(xiàn)象已淡出了我們的實(shí)現(xiàn)。但是我們還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)，我們大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，身上肩負(fù)的責(zé)任還很重。在大學(xué)里，學(xué)生的利益心很重，結(jié)交的朋友有權(quán)有勢(shì)的學(xué)生會(huì)干部，借著民主選舉大搞人際網(wǎng)·····我覺(jué)得我們?nèi)缑悦Ｆ诘哪嶂Z夫娜，我們應(yīng)該將自己的認(rèn)知上升到國(guó)家，不再著眼于個(gè)人的利益，而是國(guó)家的、民族的利益。我們應(yīng)該為我們共同的目標(biāo)—實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)奮斗。

合上這本書(shū)我仍感到熱血沸騰，為那些可敬的革命者們的勇敢不屈、正氣凜然，由衷地贊嘆他們對(duì)理想的堅(jiān)持，欽佩他們對(duì)偉大事業(yè)的獻(xiàn)身精神。盡管現(xiàn)在不需要我們?nèi)ジ筛锩?，但是，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)：我們要認(rèn)真地對(duì)待工作、學(xué)習(xí)，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢地面對(duì)；要愛(ài)親人、朋友，愛(ài)生活，珍惜眼前的一切；要有理想并為之努力奮斗。

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

041040113 周靜