第一篇：全民閱讀文件(兩辦發(fā)文)

省委辦公廳省政府辦公廳

關(guān)于開展全民閱讀活動建設學習型湖北的意見

（2012年1月20日）

為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，根據(jù)中宣部、新聞出版總署下發(fā)的關(guān)于推動全民閱讀活動的通知要求，經(jīng)省委、省政府同意，決定在全省深入開展全民閱讀活動，建設學習型湖北?，F(xiàn)結(jié)合我省實際，提出如下意見。

一、充分認識全民閱讀活動的重大意義

（一）開展全民閱讀活動的重大意義?！伴_展全民閱讀活動，建設學習型湖北”是一項長期的戰(zhàn)略任務，對于構(gòu)建社會主義核心價值體系，建設學習型社會和文化強省，打造精神高地，提高全民思想文化素質(zhì)，加速推進我省科學發(fā)展、跨越式發(fā)展，構(gòu)建促進中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點具有十分重要的意義。

（二）開展全民閱讀活動的指導思想。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，突出“書香荊楚〃文化湖北”主題，以豐富多彩的活動為載體，積極營造讀書好、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，著力打造湖北閱讀品牌，為加速推進湖北科學發(fā)展、跨越式發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。

二、著力構(gòu)建全民閱讀活動的公共服務體系

（三）打造湖北閱讀品牌和精品項目。省要重點打造好“書香荊楚〃文化湖北”閱讀品牌和“荊楚大講堂”、“青年書香號”等精品項目。各地各部門各單位要結(jié)合各自實際，積極創(chuàng)新閱讀品牌，打造精品閱讀項目，提高全民閱讀活動的影響力和輻射力。

（四）實施全民閱讀精品工程。鼓勵支持圖書、報刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新型媒體整合出版資源，提升創(chuàng)新能力，多出精品力作，為全民閱讀提供豐富的精神產(chǎn)品。

（五）加強公共圖書館和圖書城建設。建立和完善省、市（州）、縣（市、區(qū)）圖書館體系，逐步形成市（州）、縣（市、區(qū)）、街道、社區(qū)、家庭五級閱讀設施網(wǎng)絡體系。

（六）加強農(nóng)村閱讀體系建設。著眼湖北農(nóng)業(yè)大省的實際，加速推進以鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、農(nóng)家書屋和數(shù)字電視閱讀為主體的閱讀基礎設施建設，逐步建立農(nóng)村全民閱讀體系。

（七）完善出版物發(fā)行服務網(wǎng)絡。以各地新華書店為基礎，規(guī)劃和建設機場、車站、港口碼頭等公共場所的特色書店和公益書架，逐步形成全覆蓋的出版物發(fā)行網(wǎng)絡。

（八）建立新型閱讀資訊服務平臺。針對現(xiàn)代閱讀方式多樣化的特點，特別是青年讀者的需求，建立湖北荊楚書香閱讀網(wǎng)，構(gòu)建覆蓋廣泛的閱讀服務體系。

三、建立完善全民閱讀活動的運行機制

（九）建立和完善黨委政府倡導、專家學者指導、社會

各界參與、企業(yè)媒體支持的運作機制，形成多方面力量共同推進全民閱讀活動的格局。

（十）成立有關(guān)領(lǐng)導同志和專家學者組成的指導委員會，開展薦書、評書指導活動，建立閱讀指數(shù)標準體系，定期發(fā)布閱讀指數(shù)信息，推進全民閱讀活動向縱深發(fā)展。

（十一）抓好全民閱讀進機關(guān)、進學校、進企業(yè)、進村組、進社區(qū)、進家庭、進工地、進軍營、進特殊人群、進網(wǎng)絡及相關(guān)網(wǎng)站和創(chuàng)“青年書香號”等系列活動，努力實現(xiàn)全民閱讀活動全覆蓋。從2012年起每年4月為我省“書香荊楚〃文化湖北”全民讀書月，每年確定一個活動主題，在全省掀起全民讀書熱潮。

（十二）鼓勵發(fā)展民間讀書組織。成立湖北民間讀書組織聯(lián)盟，公共機構(gòu)要為民間讀書組織提供閱讀場所和配套服務，引導民間讀書活動健康持續(xù)快速發(fā)展。

（十三）發(fā)揮媒體輿論引導作用。新聞媒體要充分利用自身優(yōu)勢，積極主動策劃各類閱讀活動，開辟全民閱讀專欄，組織讀書活動專訪，推進全民閱讀活動深入開展。

四、不斷創(chuàng)新全民閱讀活動的方式方法

（十四）培養(yǎng)良好閱讀行為。大力倡導閱讀古今中外經(jīng)典讀物，積極推廣科學有效的讀書方法，不斷培養(yǎng)和提高全民閱讀的自覺性和閱讀素質(zhì)。

（十五）推廣新型閱讀方式。鼓勵出版單位把握數(shù)字化

時代的新特點，通過創(chuàng)新技術(shù)手段，整合出版資源，建立多媒體聯(lián)動機制，推廣手機閱讀、網(wǎng)絡閱讀、電子書閱讀、電視閱讀等多種載體的閱讀方式。

（十六）樹立全民閱讀典型。大力開展全民閱讀活動先進單位、先進個人評先表彰活動，評選書香縣市、單位和個人，建立閱讀示范基地，推選基層讀書帶頭人和示范戶，及時總結(jié)推廣全民閱讀的新鮮經(jīng)驗和先進事跡，充分發(fā)揮典型模范的帶頭作用，形成全民閱讀的示范效應。

（十七）促進閱讀成果轉(zhuǎn)化。倡導學習與實踐相結(jié)合，鼓勵創(chuàng)意創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)致富，提倡學以致用，通過開展讀書成果交流、學習成才典型引路等活動，推動學習成果轉(zhuǎn)化。

（十八）探索全民閱讀活動規(guī)律。建立全民閱讀指數(shù)，深刻認識讀書與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的互動關(guān)系，研究制訂全民閱讀長遠規(guī)劃；加強閱讀活動分析，針對不同行業(yè)、不同對象、不同環(huán)境條件，有的放矢，分類指導，把全民閱讀活動不斷引向深入。

（十九）鼓勵企業(yè)民間資本參與。倡導和鼓勵企業(yè)通過多種方式資助和參與全民閱讀活動，對捐贈、資助全民閱讀活動的企業(yè)和個人給予相應的優(yōu)惠政策。

（二十）加強全民閱讀活動交流。將全民閱讀活動與經(jīng)濟、政治、社會、文化活動相結(jié)合，加強與國內(nèi)外讀書活動的交流互動，積極爭取和邀請國內(nèi)外知名的閱讀活動在湖北

舉行。

五、切實加強全民閱讀活動的組織領(lǐng)導

（二十一）加強組織領(lǐng)導。各級黨委、政府要把全民閱讀活動作為一項重要的戰(zhàn)略任務，加強領(lǐng)導，認真部署，精心組織，抓好落實。成立省全民閱讀活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設在省新聞出版局（領(lǐng)導小組及辦公室成員名單見附件）。各地也要成立相應的領(lǐng)導組織。各級黨委宣傳部門要加強對全民閱讀活動的指導、協(xié)調(diào)。各地各部門及企事業(yè)單位和社會團體要積極參與，尤其要充分發(fā)揮工青婦組織的作用，共同推動全民閱讀活動深入持久地開展，要將全民閱讀指數(shù)納入精神文明建設目標考核體系。

（二十二）各級黨委（黨組）中心組學習要把讀書活動納入學習計劃，形成制度，并作為考核領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的重要內(nèi)容，領(lǐng)導干部要率先垂范，帶頭讀書，學以致用。

（二十三）各地各部門各單位要把全民閱讀活動作為一項重要任務抓緊抓好，全民閱讀活動領(lǐng)導小組成員單位要積極協(xié)作，密切配合，認真履行工作職責，承辦好閱讀活動。

（二十四）加大財政投入。要把全民閱讀活動項目納入省、市（州）、縣（市、區(qū)）政府年度財政預算，確保全民閱讀專項經(jīng)費隨湖北經(jīng)濟發(fā)展逐年穩(wěn)步增加。省宣傳文化基金要加強對重點閱讀文化活動的支持，省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金要加大對數(shù)字閱讀項目的重點扶持。

附件：

省全民閱讀活動領(lǐng)導小組組成人員名單

組長：張昌爾省委副書記

副組長：尹漢寧省委常委、省委宣傳部部長

張通省政府副省長

成員單位：省委辦公廳、省政府辦公廳、省委組織部、省委宣傳部、省委財經(jīng)辦（省委農(nóng)辦）、省直機關(guān)工委、省委老干局、湖北日報傳媒集團、省總工會、團省委、省婦聯(lián)、省殘聯(lián)、省軍區(qū)政治部、省委高校工委（省教育廳）、省民政廳、省司法廳、省財政廳、省人社廳、省文化廳、省國資委、省廣電局、省統(tǒng)計局、省新聞出版局、省文明辦、省老齡辦、省廣播電視臺、湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F。

領(lǐng)導小組下設辦公室，設在省新聞出版局。辦公室主任由省委副秘書長姚中凱擔任；副主任由省政府副秘書長張猛、省委宣傳部副部長余立國、省新聞出版局局長張良成擔任。

第二篇：兩學一做思想?yún)R報發(fā)文兩學一做思想?yún)R報2018

兩學一做思想?yún)R報發(fā)文 兩學一做思

想?yún)R報2018

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尊敬的黨組織：

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。

開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，對于推動從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。黨的各級組織，要把這項教育作為一項長期的重大政治任務，實學實做，盡好責、抓到位、見實效。

學習黨章黨規(guī)要實。要逐句通讀黨章，逐條學習《準則》和《條例》，認真學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，不斷從周薄徐郭令案中汲取教訓。

學習系列講話要實。要認真學總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習黨中央治國理政新戰(zhàn)略，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論。

要切實避免學習上的形式主義，通過集體學、個人學，按制度學，常學、長學，采取講黨課、寫體會文章、圍繞重要問題討論、回答問題、講故事、學案例、演講比賽、知識測驗和競賽等豐富多彩的形式，保障兩學取得實效。

做合格黨員要實。要通過學習教育，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，按照“四講四有”即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的標準，嚴格要求自己，時時帶頭，處處垂范。要注意增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，黨員領(lǐng)導干部要帶好頭作表率，切實把向黨中央看齊體現(xiàn)在思想和工作的各個方面。要向焦裕祿、楊善洲、高德榮等模范人物學習，做一個為民務實清廉的好黨員，做一個高尚的人。要從小事、細事做起，按時交納黨費、按時參加組織生活、按要求完成黨組織分配的工作任務、按要求參加雙重組織生活，履行黨員八項義務、行使黨員八項權(quán)利。要力所能及地

為群眾辦實事、好事，做群眾的貼心人。

“兩學一做”學習教育，是一項重大的政治任務，不是一朝一夕之事，各級黨組織要盡心盡責，常抓、長抓、真抓、狠抓，黨員領(lǐng)導干部要帶頭做表率，以自己的實際行動推動學習教育取得實效。

匯報人：xxx

第三篇：C4-10-1101工資協(xié)商-意見-省委兩辦-文件

中共福建省委辦公廳、省人民政府辦公廳 轉(zhuǎn)發(fā)省和諧企業(yè)創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組關(guān)于進一步

推進工資集體協(xié)商深入開展和諧企業(yè)創(chuàng)建工作意見的通知

閩委辦[2010]84號

各市、縣（區(qū)）黨委和人民政府，平潭綜合實驗區(qū)黨工委和管委會，省直各單位：

省和諧企業(yè)創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組《關(guān)于進一步推進工資集體協(xié)商深入開展和諧企業(yè)創(chuàng)建工作的意見》已經(jīng)省委、省政府領(lǐng)導同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)你們，請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。

中共福建省委辦公廳 福建省人民政府辦公廳

2010年10月10日

關(guān)于進一步推進工資集體協(xié)商 深入開展和諧企業(yè)創(chuàng)建工作的意見

為貫徹落實省委八屆九次全會精神，發(fā)展和諧勞動關(guān)系，充分調(diào)動企業(yè)和職工的積極性主動性創(chuàng)造性，推進我省民生工程建設，全力推動福建跨越發(fā)展，現(xiàn)就全面推進工資集體協(xié)商和深入開展和諧企業(yè)創(chuàng)建工作，提出如下意見。

一、統(tǒng)一思想認識

工資是民生之源，是勞動關(guān)系的核心。工資集體協(xié)商是市場經(jīng)濟條件下調(diào)整企業(yè)內(nèi)部分配關(guān)系的一項基本制度。當前，我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型期，既是黃金發(fā)展期，也是矛盾凸顯期。深入推進工資集體協(xié)商，理順企業(yè)分配關(guān)系，切實維護職工合法權(quán)益，推動共建共享和諧社會，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局。各級各部門要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，不斷增強政治責任感、時代緊迫感和現(xiàn)實危機感，以和諧企業(yè)創(chuàng)建工作為平臺，以工資集體協(xié)商為抓手，以建立勞動合同、集體合同和廠務公開民主管理制度為重點，堅持維護勞動者合法權(quán)益和促進企業(yè)健康發(fā)展相結(jié)合，認真研究解決工資集體協(xié)商工作中出現(xiàn)的各種矛盾，有效解決部分企業(yè)存在的經(jīng)營者“不愿談”、工會“不敢談、不會談”和職工“談不了”等問題，扎實有效地推進工資集體協(xié)商工作，努力實現(xiàn)企業(yè)得發(fā)展、職工得實惠的“雙贏”目標，為全力推動福建跨越發(fā)展和加快海西建設作出新的貢獻。

二、明確目標任務

從2010年到2012年，在全省開展建立集體合同制度、開展工資集體協(xié)商三年行動，力爭用三年時間基本在各類已建工會的企業(yè)實行集體合同制度和工資集體協(xié)商制度。階段性目標是：到2010年底，全省建立集體合同制度的企業(yè)達到已建工會企業(yè)數(shù)的85％以上，全省建立工資集體協(xié)商制度的企業(yè)達到已建工會企業(yè)數(shù)的75％以上；到2011年底，全省建立集體合同制度的企業(yè)達到已建工會企業(yè)數(shù)的95％以上，全省建立工資集體協(xié)商制度的企業(yè)達到已建工會企業(yè)數(shù)的85％以上；到2012年底,全省各類已建工會的企業(yè)基本建立集體合同制度，全省建立工資集體協(xié)商制度的企業(yè)達到已建工會企業(yè)數(shù)的95％以上。經(jīng)過努力，要在全省各類企業(yè)建立職工工資集體協(xié)商共決機制、正常的工資增長機制和工資支付保障機制。

三、采取有力措施

1.開展調(diào)查摸底。由各級和諧企業(yè)創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌部署，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方會議組織開展調(diào)查摸底,根據(jù)摸底掌握的工資集體協(xié)商工作情況，制定本地區(qū)具體工作目標和實施方案。

2.實施分類指導。對本地區(qū)所屬企業(yè)進行分類，確定簽訂集體合同和進行工資協(xié)商的方式。規(guī)模以上企業(yè)原則上以推行企業(yè)工資集體協(xié)商制度為主，重點談企業(yè)合理工薪報酬問題；行業(yè)相對集中區(qū)中小企業(yè)要開展行業(yè)性工資集體協(xié)商，重點談行業(yè)勞動定額標準、計件單價；中小企業(yè)集中的區(qū)域要開展區(qū)域性工資集體協(xié)商，重點談區(qū)域工資標準。在建立工資集體協(xié)商機制的基礎上，對生產(chǎn)經(jīng)營正常的企業(yè)，要突出協(xié)商建立工資正常增長機制；對生產(chǎn)經(jīng)營困難的企業(yè)，要突出協(xié)商建立工資支付保障機制；對國有企業(yè)和國有控股企業(yè)、股份制企業(yè)，要突出協(xié)商理順按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的關(guān)系，提高勞動者報酬在企業(yè)工資分配中的比重。企業(yè)開展工資集體協(xié)商要堅持“兩不低于”原則，即企業(yè)職工平均工資增長幅度不低于企業(yè)經(jīng)營者平均工資增長幅度，一線職工工資增長幅度不低于企業(yè)職工平均工資增長幅度。

3.完善集體合同。各級和諧企業(yè)創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組要組織創(chuàng)建企業(yè)對已簽訂的集體合同進行復查，檢查集體合同文本和簽訂程序是否符合規(guī)范

要求。凡集體合同未對工資集體協(xié)商作出具體約定，沒有量化具體目標的企業(yè)，要對集體合同文本進行修訂。修訂后的集體合同文本，必須體現(xiàn)職工工資水平與經(jīng)濟社會發(fā)展和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營效益按比例同步調(diào)整的原則，明確開展工資集體協(xié)商的具體約定。合同到期未及時續(xù)簽或未按規(guī)定簽訂集體合同的，要督促簽訂。

4.實施“要約行動”。確定每年3月份為全省工資集體協(xié)商“要約行動月”。對應簽而未簽訂集體合同和未建立工資集體協(xié)商的企業(yè)，由企業(yè)工會提出協(xié)商要約。企業(yè)工會要約有困難的，由上一級工會代行要約。對拒不響應協(xié)商要約的企業(yè)，由同級人力資源和社會保障部門、總工會向企業(yè)下發(fā)《工資集體協(xié)商提示函》，敦促企業(yè)響應協(xié)商要約。

5.加強隊伍建設。各地要著力培養(yǎng)和建設高素質(zhì)的工資協(xié)商指導員和企業(yè)工資協(xié)商代表兩支隊伍，市、縣（區(qū)）建立工資集體協(xié)商指導團，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建立由相關(guān)部門工作人員組成的兼職工資集體協(xié)商指導組。工資協(xié)商指導員應從從事勞動關(guān)系工作的專家、學者、律師、教師、社會工作者、企業(yè)管理工作者等人士中聘用，主要任務是為企業(yè)開展工資集體協(xié)商提供政策業(yè)務指導和服務，為區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商及制定勞動定額標準、計件單價等提供指導和服務。要盡快建立完善指導員的選聘、考核、檔案等工作制度，有條件的地方，可設立專項資金提供經(jīng)費保障。實行定額補貼與績效考核獎勵等辦法，加強對工資協(xié)商指導員隊伍的激勵與保障。不斷加大培訓力度，采取集中學習、交流經(jīng)驗、現(xiàn)場觀摩、以會代訓等多種方式，分期、分批、分層次地抓好培訓，著力提高他們的政策水平、指導能力和協(xié)商能力，切實發(fā)揮政策宣傳、業(yè)務咨詢、工作指導等職能作用。

6.強化輿論宣傳。各地要充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等多種媒體，集中開展工資集體協(xié)商知識宣傳教育。要大力宣傳各地和企業(yè)開展工資集體協(xié)商工作的好經(jīng)驗好做法，特別要及時發(fā)現(xiàn)和宣傳推廣工作中的先進典型，用典型推動工作，用典型營造濃厚的輿論氛圍，推動工作不斷取得新進展。

四、加強組織領(lǐng)導

1.統(tǒng)籌規(guī)劃部署。各級黨委要加強領(lǐng)導，各級和諧企業(yè)創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組要盡快召開動員部署會議，做好宣傳發(fā)動工作，并結(jié)合本地實際，加緊制定和完善工資集體協(xié)商工作的具體實施方案，明確目標任務、工作措施和時間進度。深入基層聯(lián)合開展調(diào)查研究，全面掌握推進工作的特點和規(guī)律，及時發(fā)現(xiàn)和解決新情況、新問題，認真做好信息交流和典型推廣工

作。

2.部門各負其責。各級政府相關(guān)部門要按照各自職責，積極協(xié)同做好工資集體協(xié)商工作。人力資源和社會保障部門要制訂和完善有關(guān)集體合同制度的政策法規(guī)，規(guī)范集體合同的內(nèi)容、程序，建立集體合同、工資集體協(xié)商的服務體系；及時發(fā)布工資指導線、勞動力市場指導價位、行業(yè)人工成本等地區(qū)和行業(yè)的工資信息，為企業(yè)開展工資集體協(xié)商提供依據(jù)；做好企業(yè)集體合同的審查工作，監(jiān)督檢查合同履行情況，處理和協(xié)調(diào)因集體合同發(fā)生的爭議。稅務部門要配合做好工資集體協(xié)商推動工作，對非國有企業(yè)依法通過工資集體協(xié)商，并經(jīng)政府有關(guān)職能部門審查確定的職工工資薪金是合理的工資薪金支出，稅務部門確認后，可在企業(yè)所得稅前按實扣除。經(jīng)貿(mào)部門要積極配合相關(guān)部門做好宣傳教育工作，提高企業(yè)對建立集體合同制度、開展工資集體協(xié)商工作的認識。各行業(yè)協(xié)會要配合人力資源和社會保障部門做好行業(yè)工資指導線和行業(yè)勞動定員定額等有關(guān)工作；財政部門要加大支持力度，投入必要資金用于開展工資集體協(xié)商指導員培訓、勞動力市場薪酬調(diào)查等工作。工商、行業(yè)管理等部門要積極配合相關(guān)部門推動工資集體協(xié)商工作。各地工會要積極整合內(nèi)部資源，進一步加強基層工會組織建設，提高工會干部參與工資集體協(xié)商的能力。各級企業(yè)和企業(yè)家組織要加強對企業(yè)經(jīng)營者的培訓，引導企業(yè)建立和規(guī)范工資集體協(xié)商制度，引導企業(yè)經(jīng)營者將開展工資集體協(xié)商作為建立現(xiàn)代企業(yè)薪酬管理體系的載體來實施，作為企業(yè)的凝聚力工程來建設，作為提升企業(yè)競爭力的品牌來打造。加強對企業(yè)履行工資集體協(xié)商情況的監(jiān)督，無正當理由的，企業(yè)經(jīng)營者不得拒絕職工進行工資集體協(xié)商的要求。

3.加強督促檢查。全省推進工資集體協(xié)商工作在省創(chuàng)建和諧企業(yè)領(lǐng)導小組領(lǐng)導下開展工作，日常指導工作由省協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方會議負責。省協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方會議要把工資集體協(xié)商的目標任務分解到各設區(qū)的市，做到細化、強化、硬化、制度化，確保我省順利完成目標任務。省委辦公廳、省政府辦公廳定期組織開展工資集體協(xié)商工作專項督查，對工作不重視、措施不得力、進展緩慢的地方和部門進行通報。各級各部門要加強督促檢查，及時通報工作進展情況，激勵先進，鞭策后進。要將工資集體協(xié)商工作納入和諧企業(yè)創(chuàng)建工作范圍，并將開展工資集體協(xié)商情況作為制定標準、考核評比、表彰獎勵的重要依據(jù)。凡無正當理由不應約開展工資集體協(xié)商的企業(yè)，在各類評先評優(yōu)中將不予列入；已經(jīng)獲得勞動模范、五一獎章、優(yōu)秀企業(yè)家、勞動關(guān)系和諧企業(yè)等稱號的，將取消榮譽。

第四篇：漢辦文件

轉(zhuǎn)發(fā)國家漢辦關(guān)于選派赴美國漢語教學志愿者的通知

各學院: 現(xiàn)將國家漢辦《關(guān)于選派赴美國漢語教學志愿者的通知》文件轉(zhuǎn)發(fā)給你們。請根據(jù)文件要求做好推薦工作。須在2月9日前將填寫好的申報材料報送省教育廳國際合作與交流處。省教育廳聯(lián)系人：王彩娟

聯(lián)系電話0898-65339366

一、推薦時間：

2010年1月18日-2月7日

二、推薦人選條件

1、熱愛祖國，遵紀守法,熱愛教學事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；

2、身心健康，符合國際旅行健康體檢要求

3、符合《2010年國家漢辦-美國大學理事會赴美志愿者項目》(附件2)報名條件，能夠履行《項目》中規(guī)定的教師職責；

4、在職教師，并具有三年以上教學經(jīng)驗；

5、普通話水平在二級甲等以上；

6、有較強的英語口語和書面表達能力,能夠在全英語環(huán)境中生活和工作；

7、有較強的對外交往能力，個人奉獻及團隊合作精神。

三、推薦、選拔程序

1、推薦人選

請各單位根據(jù)上述要求，按照本人自愿的原則，根據(jù)當?shù)貛熧Y力量和教學工作的實際情況決定推薦人選，鼓勵漢語國際推廣基地學校推薦人選。高校教師候選人比例不得超過本省(市)名額的15%。

2、報送材料

(1)《國家漢辦-美國大學理事會赴美漢語教學志愿者申請表》中、英報名表(附件3，可由國家漢辦網(wǎng)站下載)。請被推薦人按要求認真填寫表格，所填信息應實事求是，內(nèi)容充實.學校意見欄必須有主管校長簽署意見和簽名，并加蓋學校公章.(2)主管校長手寫并簽名中文推薦信,不少于600字；

(3)《健康史及體檢表》(附件4)，英文填寫，并有三甲執(zhí)業(yè)醫(yī)師簽字；(4)身份證復印件、護照復印件(如有)；本科及研究生畢業(yè)證書、學位證書復印件；(5)本科及研究生在校成績單復印件；(6)教師資格證書復印件；(7)普通話水平證書復印件；(8)英語水平證書復印件；

(9)校方出示的截至2010年6月滿三年(及以上)語言教學工作證明；(10)其他相關(guān)材料,如資格證書獲獎證明等復印件。

以上證明材料復印在A4紙上，復印件均需加蓋推薦學校校級公章，于2010年2月22日前報送到我辦。

四、初選

我辦將組織專家對被推薦人選的申請材料進行審核，擇優(yōu)參加面試,未被通知參加面試者均未通過初選。

五、面試

我辦將組織美方代表對候選人進行面試，面試具體時間、地點等事宜將另行通知.候選人參加面試交通、食宿費用自理。

六、保證金

漢語教學志愿者赴任前須交納保證金3萬元，按期回國并考評合格后金額退還。

七、志愿者待遇

我辦將為赴美漢語教學志愿者提供往返國際機票及國外生活津貼，美方將以如下三種方式之一提供志愿者待遇：

方式一：美方接待學校提供部分資助，使志愿者的總收入(含國家漢辦提供的在美期間8000人民幣/月生活津貼)于該校承擔相似教學人為的全職教師收入相同，志愿者需自行解決食宿和交通,美方學校將提供協(xié)助。

方式二：美方接待學校提供少量資助、免費住宿和|或工作期間的交通，使志愿者的總收入(含國家漢辦提供的在美期間8000人民幣/月生活津貼)于該校承擔相似教學人為的全職教師收入相同。

方式三：美方接待學校提供免費住宿、工作期間的交通和工作餐.國家漢辦提供在美期間8000人民幣/月生活津貼。

請你廳(委)商教師派出單位為其保留國內(nèi)公職和基本工資，工齡連續(xù)計算，志愿者教師在赴任前自行與原單位協(xié)商津貼、補貼、醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、公積金等問題，我辦不承擔協(xié)調(diào)義務,但可出具相關(guān)證明材料。

八、服務期限

1年(如美方提出需求且原單位同意,經(jīng)國家漢辦批準后可適當延長)。

第五篇：教育辦文件

提高教育教學質(zhì)量

為開創(chuàng)“灤河時代貢獻力量

在今年的縣委縣政府會議上，決定遷西以開創(chuàng)“灤河時代“為主旋律，提升縣級文化，打造魅力山城。要求縣級各單位各部門認真學習相關(guān)文件精神，為開創(chuàng)“灤河時代”添磚加瓦。作為一名校長，在縣教育局主辦的“遷西縣教育系統(tǒng)干部培訓班”上，我認真學習了來自開灤一中、唐山市光明實驗小學和豐潤岔河中學三位校長的講課，在他們身上，真正體現(xiàn)了“全心全意為教育服務”的思想，給了我莫大啟發(fā)，同時，也汲取到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，使我的視野進一步開闊，更加堅定了立足于本職工作，孜孜不倦的投入到學校管理當中去的決心。通過學習，我意識到了以下幾個方面

一、嚴把各校教育教學質(zhì)量關(guān)，提高整體教學意識。

教學質(zhì)量是學校賴以生存發(fā)展的生命線，是校長管理工作追求的最高目標。只有抓好教育教學管理，才能提高教學質(zhì)量，才有利于學校的生存與發(fā)展。校長的管理，要做到思路清晰，目標明確，制度科學，措施得力，以和諧求發(fā)展，構(gòu)建和諧校園。

二、帶領(lǐng)校長學習先進的辦學理念，以促進學校持續(xù)發(fā)展，提高教學質(zhì)量的先導。

先進的辦學理念是指導全體師生前進的航標。要使全體師生心往一處想，勁往一處使，作為校長應該注重自身學習，提高自身素質(zhì)，與時俱進，根據(jù)本校的實際情況，提出先進可行的辦學理念。讓其深入民心，指導全體師生的行為，促使全體師生為其共同目標而奮斗。

三、打造高素質(zhì)的教師隊伍是提升教育教學質(zhì)量的根本。

教師是學校教育工作的實施者，是提升教育教學質(zhì)量中堅力量。因此，打造一支業(yè)務素質(zhì)高、敬業(yè)精神強的教師隊伍是提升教育教學質(zhì)量的根本。因此，要想學校的教育教學質(zhì)量有所提高，學校就必須從教師的長遠發(fā)展出發(fā)，加強校本培訓，營造平等、互愛、融洽、和諧的人際環(huán)境，提供樂業(yè)、敬業(yè)的發(fā)展空間。發(fā)掘教師潛能，激發(fā)教師內(nèi)部動力，讓教師在寬松、公平與公正的和諧的工作氛圍中競爭。從而使學校的整體效率得到提升。

（一）根據(jù)每個教師的個性差異，幫助他們找到適合自己的位置。作為校長要有正確的用人理念，要擇優(yōu)選用，因人而用，各盡其才，各顯其能，創(chuàng)造團結(jié)的管理氛圍，打造和諧的管理環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量。

我認為應給予教師充分的信任，平時工作時經(jīng)常與教師談心溝通。及時了解教師個人的內(nèi)心世界，知道他們喜歡教什么課，喜歡做什么樣的教學工作等。盡量做到給每一位教師分到合適的教學任務，把他們放在有利于他們“揚長”的工作崗位上，充分發(fā)揮每個老師的長處，讓他們在事業(yè)的成長中實現(xiàn)自己的生命價值。

（二）對教師做到多鼓勵，少批評。

隨著時代的發(fā)展，社會的進步，教師們對民主的要求越來越高。管理者要確信這樣一個信條：少一點強制，多一點尊重；少一點疑慮，多一點信任；少一點不準，多一點自由。為老師創(chuàng)造一個寬松的工作空間。領(lǐng)導的激勵作用，在教育教學工作中，同樣起著至關(guān)重要的作用。有領(lǐng)導的肯定，激勵作用，教師對學校、對領(lǐng)導就會多講一點服從，多顧一點大局，多做一點貢獻，人與人之間就會多一點尊重，多一點愛心，教師對自己就會多一點自律，多一點修養(yǎng)，和諧的校園就容易形成，教育教學質(zhì)量也就容易提升。作為知識分子這個特殊的群體，教師往往把得到他人的肯定，信任視為人格的尊重，因此，學校要給予教師充分的肯定，信任，讓教師在充滿人情味的校園文化

中，懷著快樂的心情工作，努力實現(xiàn)著自己的人生價值。

（三）鼓勵教師進行教學創(chuàng)新，大膽嘗試，開創(chuàng)和諧教學，建立和諧的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系，是提高質(zhì)量的前提。教學過程是師生交往，共同發(fā)展的互動過程。新課改的一個基本理念就是師生之間應是一個民主、和諧、平等的新型關(guān)系。師生之間應是相互交流、相互啟發(fā)、相互補充、彼此分享、教學相長，共同發(fā)展。在教學過程中，鼓勵教師進行教學創(chuàng)新，大膽嘗試，建立和諧的師生關(guān)系，這就要求教師從思想上去重視學生，從行動上去研究學生，在教育方法的設計中盡量營造有利于學生學習和參與的各種學習氛圍，使每一個學生都能積極主動的參與教學活動，形成一種在自學自練的基礎上相互幫助，相互矯正，共同提高的合作學習的環(huán)境。

三、制定制度注重人文關(guān)懷，體現(xiàn)人文管理。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個集體必須要有規(guī)章制度才能正常運轉(zhuǎn)，學校也不例外。制定科學合理有效的教育教學管理制度，是提高教育教學質(zhì)量的根本保證，也是校長治理好學校的根本前提。

在制定制度時，要考慮到 “一個注重、一個體現(xiàn)”。“一個注重”就是注重老師對制度的認同和需要。即民主與集中結(jié)合，以獲得教師的認同，努力實現(xiàn)將制度轉(zhuǎn)變成學校和教師發(fā)展的共同愿望，轉(zhuǎn)變成老師職業(yè)生涯的價值指向，轉(zhuǎn)變成改進教育教學的實際行動，轉(zhuǎn)變成全體教師認同的工作目標。制度來自于師，貫徹于師，惠及于師，這充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷，民主管理，效果甚佳?！耙粋€體現(xiàn)”就是體現(xiàn)以人為本的管理理念，即把管理與服務緊密結(jié)合起來，做到校領(lǐng)導為教師服務，教師為學生服務，過程為效果服務，樹立管理服務于人的意識。

學校要做到有制度可依，有制度必依，執(zhí)行制度必嚴，違犯制度必究。有制度而執(zhí)行不嚴，那是一紙空文，等于沒有制度。作為校長不僅注重制度的制定，更要注重制度的落實。此外，校長率先垂范，做到對學校事務是非分明，更是創(chuàng)和諧管理的重要保障。作為管理者該嚴時一定要嚴，要注重制度制定和執(zhí)行的時效性。必須領(lǐng)頭維護學校的制度，只有這樣其他教師才能自覺遵守各項規(guī)章制度，才能促進全體教師形成良好的風氣，使學校管理更加和諧。

五、確立教育理念，構(gòu)建校園文化。

一所成功的學校，必定有它明確的教育理念，并在此理念上形成獨特的校園文化。在日常的教育教學工作當中，各校要以自己的教育理念為引導，從而帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職員工開展各項工作，這樣就容易在校園內(nèi)形成濃厚的文化氛圍，進而使這種氛圍成為一種對師生潛移默化的行為準則，提高是生的文化道德修養(yǎng)，這樣才能為學生的未來打下良好的基礎。

總之，我們必須適應時代的潮流，與時俱進，為我縣開創(chuàng)“灤河時代”貢獻自己應有的力量。