第一篇：家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)兒童閱讀繪本

家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)兒童閱讀繪本

發(fā)布時(shí)間： 2014-03-11 00:52:12 星期二

作者： 錢增 責(zé)任編輯： 劉芳 來源： 金華日?qǐng)?bào) 打印

上周，市江濱小學(xué)附屬幼兒園裝修一新的“閱讀小屋”內(nèi)，墻壁上擺滿了繪本?！盀榕浜鲜〗逃茖W(xué)規(guī)劃研究課題《早期兒童閱讀工作坊的實(shí)踐研究》，我們幼兒園創(chuàng)辦了?閱讀小屋?，由家長(zhǎng)委員會(huì)挑選的第一批繪本已經(jīng)布置上柜?！痹撚變簣@園長(zhǎng)毛芹芹說。

如今，定價(jià)30多元上下、薄薄十幾頁(yè)的繪本正受到越來越多家長(zhǎng)和孩子的歡迎?！拔覀兂醪秸{(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些家庭繪本藏書在200~300本，有不少是教師家庭。配合課題研究，我們將進(jìn)一步了解幼兒繪本閱讀的情況?！泵矍壅f?！拔以龅揭晃粙寢?，她說她家各類繪本有1000多冊(cè)。”家長(zhǎng)李曉蕾說，“我自己家里有400本左右。”

當(dāng)下，繪本越來越熱，當(dāng)家長(zhǎng)的你，會(huì)給孩子選繪本和讀繪本嗎？

記者 錢增 制圖 黃露

繪本閱讀功利心最要不得

在“愛孩子、愛閱讀”QQ群內(nèi)，聚集了不少年輕的爸媽，每天下午3時(shí)，由“萌爸”等熱心人士進(jìn)行繪本閱讀分享體驗(yàn)?！懊劝帧笔墙鹑A一中語文老師程新生，也是課題組的成員。他的女兒萌萌2009年出生，現(xiàn)在每天堅(jiān)持1個(gè)多小時(shí)的親子閱讀，去年他在自家車庫(kù)開辦了“香蕉小樹繪本館”，嘗試將自己收藏的繪本與同齡的孩子共享閱讀。

“香蕉小樹繪本館”的設(shè)備還是比較樸素的?！坝幸淮尉〇|商城搞活動(dòng)，圖書滿200減100，我一次性買了6000元的繪本?！背绦律f。他會(huì)針對(duì)孩子表現(xiàn)出來的性格進(jìn)行推薦，像兩周歲左右剛開始閱讀的男寶寶，他就推薦一頁(yè)只有一句話，畫面比較簡(jiǎn)單直接的繪本?！拔矣X得繪本閱讀最大的好處是把孩子從電視機(jī)前拉開來。電視的刺激是直接的、平面的。而繪本閱讀能培養(yǎng)孩子的想象力、思維能力和語言表達(dá)能力。”程新生說，“上一年級(jí)后，讀繪本和不讀繪本的孩子，在閱讀興趣上會(huì)有差別。而語文學(xué)習(xí)與閱讀量有很大的關(guān)系?！薄袄L本閱讀對(duì)孩子的影響是潛移默化的，千萬不可有功利心理?！薄昂秃汀痹趦鹤犹錾?5個(gè)月開始堅(jiān)持繪本閱讀。“跳跳現(xiàn)在7周歲，每天晚上約定讀5本書。我覺得最大收獲

就是他喜歡看書。有一次我聊起關(guān)于幸福的話題，他說有書看就是幸福。在家里，他一天到晚都會(huì)捧著書。當(dāng)然想象力豐富，詞匯量大、表達(dá)能力強(qiáng)，對(duì)我來說都是收獲。我覺得最要不得的功利心是想通過閱讀讓孩子多認(rèn)字，讓孩子的作文速成。這樣做，閱讀的樂趣就沒有了?！?/p>

“親子共讀最忌諱的就是想知道孩子接受的效果，最需要的是父母能堅(jiān)持做到只問輸入不問輸出?！崩顣岳僬f。

“和和”是一名小學(xué)老師，她還把繪本閱讀引進(jìn)小學(xué)低年級(jí)的教育中?！拔蚁霙]有不喜歡繪本的孩子。我給我們班的小朋友讀繪本時(shí)，教室里最安靜，孩子們眼睛盯得最牢。”

設(shè)繪本室的幼兒園

越來越多

“這幾年老師們上公開課，大多選用繪本?！泵矍壅f，“正是基于繪本閱讀在幼兒階段逐漸普及的現(xiàn)狀，我們?nèi)ツ晟陥?bào)了課題，沒想到盲評(píng)時(shí)一路過關(guān)。雖然課題的期限是1年，但我們會(huì)一直做下去?！?/p>

“我們幼兒園的?閱讀小屋?，每年都將投入5位數(shù)的資金充實(shí)繪本。但單靠幼兒園的力量總是有限的，下個(gè)月我們將和市少兒圖書館合作，設(shè)立圖書流動(dòng)站?！泵矍壅f。

市江濱小學(xué)附屬幼兒園不是第一家設(shè)置繪本室的，一些收費(fèi)較高的民辦幼兒園基本都有。市實(shí)驗(yàn)幼兒園翰城分園的繪本室有1000多本。

除了設(shè)立“閱讀小屋”，市江濱小學(xué)附屬幼兒園的《早期兒童閱讀工作坊的實(shí)踐研究》課題涉及的內(nèi)容更廣泛：幼兒閱讀狀況調(diào)查（閱讀時(shí)間、數(shù)目、朗讀者），設(shè)計(jì)幼兒的個(gè)人閱讀規(guī)劃、探索兒童閱讀的積累、創(chuàng)新、交流和分享等活動(dòng)形式與機(jī)制等?！艾F(xiàn)在大多都是家庭內(nèi)的一對(duì)一的閱讀方式，我們還想探索親子閱讀坊的模式，以家長(zhǎng)互助、小組活動(dòng)的形式開展活動(dòng)，消除家長(zhǎng)手足無措、茫然無緒的狀態(tài)，抱團(tuán)分享。”課題組成員程新生說。

目前，市江濱小學(xué)附屬幼兒園課題組成員已經(jīng)列出小班、中班和大班年齡段孩子的適合閱讀書目。如果有興趣的家長(zhǎng)，可以登錄金華日?qǐng)?bào)官方微信查看詳細(xì)目錄。

給孩子讀繪本是家長(zhǎng)的修行

“我遇到不少的家長(zhǎng)，給孩子買書不心疼錢，但總困惑孩子閱讀興趣不濃厚?！背绦律f，“培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，花錢買繪本只是第一步，接下來怎么讀，如何引導(dǎo)，才更關(guān)鍵?！?/p>

“我們家現(xiàn)在有七八百本繪本，裝滿三個(gè)大書架，總費(fèi)用1萬元左右?！薄昂秃汀闭f，“以前我上課多喉嚨痛，孩子他爸講繪本比較多。而如今孩子的爸爸去援疆了，我們準(zhǔn)備將孩子他爸講的故事制作成MP3，將父子閱讀持續(xù)下去。”

“我們幼兒園內(nèi)，能有效開展繪本閱讀的都是些學(xué)習(xí)氛圍較好的家庭，如教師家庭。父母自己在搓麻將、玩手機(jī)，是沒法引導(dǎo)孩子看書的?！泵矍壅f。

如何做一個(gè)有心的父母？“現(xiàn)在微博、微信上各類書單很多，完全比照它們買書也沒有必要。我一般都是先從網(wǎng)上找PPT，把繪本全文看一遍，自己判斷是否有價(jià)值。另外，孩子的閱讀是有階段的，有些書你買早了，現(xiàn)在他不喜歡讀，但隨著年齡的增長(zhǎng)，再拿起來讀，他又愛不釋手了。”程新生說。

“繪本閱讀培養(yǎng)了親子感情，孩子每天都期待和媽媽肩并肩坐在一起，和媽媽共享故事，說一些只有我們倆才能聽懂的對(duì)話?！崩顣岳僬f，“像我一個(gè)閨蜜是大學(xué)英語老師，從嬰兒時(shí)代開始，就給孩子唱英文童謠，如今她孩子就喜歡閱讀英文繪本。這點(diǎn)我就做得不好?！?/p>

“優(yōu)秀的繪本數(shù)不勝數(shù)，歐美系的、日韓系的，國(guó)產(chǎn)的也逐漸多起來。但從目前情況看，繪本閱讀還是在小范圍文化氛圍較濃家庭內(nèi)流行，從社會(huì)大環(huán)境看還是少的?！背绦律f。

程新生認(rèn)為，《愛的教育》、《相信童話》、《讓孩子著迷的101本書》、《孩子讓我陪你一起成長(zhǎng)》、《閱讀兒童文學(xué)》、《喂故事書長(zhǎng)大的孩子》、《朗讀手冊(cè)》、《幸福的種子》、《童年書》等繪本值得向家長(zhǎng)和孩子們推薦。讀繪本時(shí)，要引導(dǎo)孩子讀線條、構(gòu)圖、顏色，從細(xì)微處給予孩子情緒的體驗(yàn)；讀有趣的畫面，可以讓孩子自己編故事；讀富有韻味的對(duì)話，可以和孩子進(jìn)行角色扮演；故事里省略號(hào)，可以讓孩子猜一猜是什么意思。

第二篇：家長(zhǎng)如何引導(dǎo)幼兒閱讀繪本

一、如何選擇適合孩子閱讀的繪本？

（１）故事內(nèi)容方面：

故事的取材要貼近孩子生活，最好是孩子熟悉的事情，情節(jié)要符合孩子年齡特點(diǎn)，使兒童感覺到熟悉而奇特，新穎而有趣；故事的主題須合乎孩子的概念水平和生活經(jīng)驗(yàn)；故事的情節(jié)須是簡(jiǎn)單而清楚的描述，有趣的或重復(fù)的，讓孩子想知道接著發(fā)生什么；故事的語言淺近、具體、形象。

（２）圖畫表現(xiàn)方面：

圖畫要富有視覺美，這樣故事中的形象才會(huì)更鮮明，內(nèi)容才會(huì)更感人，也更能激發(fā)孩子閱讀的欲望。畫面的視覺美具體體現(xiàn)在構(gòu)圖、色彩以及形象等方面。

二、怎樣來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣并把這興趣轉(zhuǎn)化成一生的熱愛？

1、記得要每天堅(jiān)持，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子是終生大事。

2、讀書的過程中注意培養(yǎng)孩子愛惜書的習(xí)慣和對(duì)書敬畏之心。閱讀常規(guī)：靜靜看書，輕輕翻書，好好放書。

3、閱讀過程中讓孩子感到愉悅和享受非常重要。舒適溫馨的環(huán)境、放松的心情（但是不能邊吃東西邊看書），親密的姿態(tài)（家長(zhǎng)可以抱著孩子）。

4、書要精讀。一本好書要讀很多遍，千萬不能讀一遍就放下了。所以不要同時(shí)給孩子很多書，因?yàn)楹⒆拥暮闷鏁?huì)促使他每一本都想看，這本翻翻，那本也翻翻，結(jié)果一本也看不好。而且多了，孩子就不珍惜了。同一本書一遍遍的看，孩子會(huì)加深對(duì)書的理解、感悟，并會(huì)一次次的發(fā)現(xiàn)以前所沒有注意到的內(nèi)容、細(xì)節(jié)。

5、引導(dǎo)孩子讀圖。很多父母習(xí)慣于指著文字給孩子讀書，這是讀繪本最大誤區(qū)之一，因?yàn)槔L本里的畫不單是用來欣賞的，還是另外一種語言和表達(dá)方式，讓孩子從小掌握繪畫語言，就要從繪本中養(yǎng)成閱讀圖畫、通過圖畫理解故事、表述故事的習(xí)慣。在閱讀圖畫的基礎(chǔ)之上再閱讀文字。

6、拋棄功利的目的。不要把早期閱讀看作是小學(xué)學(xué)習(xí)的提前開始。不要把圖畫書當(dāng)作教科書。我們進(jìn)行早期閱讀的目的，一是抓住孩子“吃語言”的黃金時(shí)期，給他大量吸收優(yōu)質(zhì)語言的環(huán)境和機(jī)會(huì)。再一個(gè)，就是讓孩子享受閱讀的樂趣，培養(yǎng)孩子愛書的習(xí)慣，成為一個(gè)終生喜歡閱讀的人。這個(gè)階段的閱讀，其目的，不在于學(xué)了多少知識(shí)，而在于是不是通過閱讀愛上了讀書！

7、注意選擇的多樣性或多元化。重視給孩子選擇不同主題、不同藝術(shù)風(fēng)格和不同文化背景的作品，有助于豐富孩子人生的體驗(yàn)，有助于讓孩子成為一個(gè)豐富的人、感受力強(qiáng)的人，這不僅與知識(shí)和能力有關(guān)，更與孩子未來的幸福有關(guān)。

8、要注意朗讀的方法，要根據(jù)故事的情節(jié)情境，有著相應(yīng)的語音語調(diào)語速的變化；但是，又不可用過于夸張的表情，因?yàn)檫@樣容易使孩子注意你的表演而忽略了對(duì)圖畫的欣賞。在朗讀的過程中，對(duì)于一些不是太好理解的情節(jié)，可以用一些口語來加以解釋，幫助孩子理解！但我們主張以照本宣科的方法為主，因?yàn)檫@樣，我們才能把大師的語言、情感和人生體驗(yàn)傳達(dá)給孩子。

9、榜樣的作用。大人要以身作則，安排自己的閱讀時(shí)間，經(jīng)常閱讀，不要讓孩子覺得只有孩子才需要讀書。最要不得的，是把書往孩子面前一放，自己去看電視了！在孩子沒有愛上閱讀以前，最好要盡量的控制看電視或多媒體的時(shí)間。大家都有體會(huì)，因?yàn)榭措娨暿莻€(gè)被動(dòng)的放松的過程，雖然電視的畫面是動(dòng)的，孩子的心是靜的，看電視是很輕松的，是不需要學(xué)習(xí)就會(huì)的，而且很容易上癮。但看書則不同，書上的畫面是靜止的，有了大人的朗讀引導(dǎo)，靜止的圖畫在孩子心里就是會(huì)成為流動(dòng)的電影，這與孩子的想象力發(fā)展有極大的關(guān)聯(lián)！

第三篇：兒童繪本推薦整理

暢銷20本： 1：我爸爸 2：我媽媽 3：大衛(wèi)不可以 4：大衛(wèi)上學(xué)去 5：大衛(wèi)惹麻煩 6：猜猜我有多愛你 7：爺爺一定有辦法 8：蚯蚓日記

9：黑兔和白兔

10：母雞蘿絲去散步 11：首先有一個(gè)蘋果 12：鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕 13：月亮的味道 14：好餓的小蛇 15：誰藏起來了 16：我不跟你走 17：別想欺負(fù)我18：不要隨便親我 19： 不要隨便摸我

20： 不要隨便跟陌生人走 適合3-4歲寶寶20本： 1：落葉跳舞

2：一園青菜成了精 3：我不知道我是誰 4：是誰嗯在我頭上 5：螞蟻和西瓜 6：天生一對(duì) 7：好朋友 8：幸運(yùn)的鴨子 9：菲菲生氣了 10：一寸蟲

11：吃掉黑暗的怪獸 12：穿靴子的貓 13：彩虹色的花 14：遲到大王 15：我愛幼兒園 16：有時(shí)我會(huì)害怕 17：七只瞎老鼠 18：阿秋和阿狐 19：膽小鬼威力

20：棕色的熊你在看什么 1我愛幼兒園 2 抱抱 晚安，大猩猩 4 媽媽，買綠豆 5 我喜歡書

國(guó)際獲獎(jiǎng):20本： 1：愛心樹 2：媽媽買綠豆 3：最奇妙的蛋 4：老鼠娶新娘 5：沒有耳朵的兔子 6：魔法親親 7：像媽媽一樣 8：自己的顏色 9：我喜歡書 10：孔雀和蜂鳥 11：我討厭媽媽

12：晚安大猩猩

13：爺爺有沒有穿西裝 14：晚安月亮

15：小阿力的大學(xué)校 16：圣誕節(jié)的禮物

17：樓上的外婆樓下的外婆 18：和甘伯伯去兜風(fēng) 19：和甘伯伯去游河 20：像爸爸一樣 適合5-6歲寶寶20本: 1：神奇飛書

2：世界上最大的房子 3：生氣的亞瑟

4：老師我為什么去上學(xué) 5：讓我安靜五分鐘 6：謝謝你好吃的面包 7：小雞雞的故事 8：謝謝你小蘋果 9：鴨子騎車記 10：天空在腳下 11：小熊不刷牙

12：世界上最溫馨的家 13：生氣湯

14：媽媽我為什么存在 15：勇敢做自己 16：獨(dú)一無二的你 17：青蛙小弟睡午覺 18：1只小豬和100只狼 19：爸爸你為什么喜歡我 20：發(fā)光的小寶貝 31 活了一百萬次的貓 32 風(fēng)到哪里去 33 花婆婆 34 七只瞎老鼠 35 月亮，你好嗎

適合0-2歲寶寶20本: 1：子兒吐吐

2：爸爸帶我看宇宙 3：勇氣

4：不睡覺的世界冠軍 5：小藍(lán)和小黃 6：好餓的毛毛蟲 7：亂撓癢癢的章魚 8：抱抱

9：驢小弟變石頭

10：藍(lán)藍(lán)的海藍(lán)藍(lán)的天 11：逃家小兔 12：大腳丫跳芭蕾 13：長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞 14：搬過來搬過去 15：小棕熊的夢(mèng) 16：會(huì)說話的骨頭 17：早安小太陽 18：晚安小月亮 19：小黑魚 20：花婆婆

適合7-8歲寶寶20本： 1： 海馬先生 2：瑪修的夢(mèng) 3：最強(qiáng)大的勇士 4：我是霸王龍 5：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你 6：你真好 7：我愛你 8：遇到你真好

9：你看起來好像很好吃 10：石頭湯

11：讓路給小鴨子 12：一粒種子的旅行 13：不學(xué)寫字有壞處 14：想要一顆好大的樹 15：一直愛你永遠(yuǎn)愛你

16：要是你帶小老鼠去上學(xué) 17：要是你給小老鼠吃餅干 18：月亮不見了 19：我有友情要出租 20：三個(gè)強(qiáng)盜

1只小豬和100只狼 62 聰明的變色龍 63 青蛙小弟睡午覺 64 自己的顏色（斷貨）65 鱷魚哥尼流 6 小藍(lán)和小黃 7 好餓的小蛇 8 好餓的毛毛蟲 9 首先有一個(gè)蘋果 10 誰藏起來了 11母雞蘿絲去散步 12 螞蟻和西瓜 13 我爸爸 14 我媽媽 15大衛(wèi)不可以 16 大衛(wèi)上學(xué)去 17 大衛(wèi)惹麻煩 18 鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕 19 是誰嗯嗯在我的頭上 20 月亮的味道 21 彩虹色的花 22 逃家小兔 23 勇氣 我有友情要出租 25 不要隨便摸我 26 不要隨便親我 不要隨便跟陌生人走 28 猜猜我有多愛你 29 蚯蚓日記 30 爺爺一定有辦法 91 恐龍:我是霸王龍 92 恐龍:你真好

恐龍:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你 94 恐龍:我愛你 95 恐龍遇見你真好

這樣的尾巴可以做什么 97 風(fēng)兒花兒蒲公英 98 媽媽的紅沙發(fā) 99 生命是連在一起的 100 三只小豬的真實(shí)故事 101 田鼠阿佛

魔法親親（斷貨）103 穿靴子的貓

不睡覺的世界冠軍 105 蝴蝶.豌豆花 106 獾的禮物 107 小狐貍買手套 108 瑪修的夢(mèng)

一片葉子落下來 110 石頭湯 111 南瓜湯

和甘伯伯去游河

小威向前沖 37 菲菲生氣了 38 小蛇散步 39 你喜歡

長(zhǎng)大以后做什么 41 和我一起玩

42棕色的熊,你在看什么 43 生氣湯 44 一寸蟲

媽媽的禮物 46 夢(mèng)的守護(hù)者 47 兩棵樹

五顆小豌豆 49 點(diǎn)！點(diǎn)！點(diǎn)！50 鱷魚愛上長(zhǎng)頸鹿 51 一園青菜成了精 52 愛心樹

我的秘密朋友阿德 54 小黑魚 55 好朋友 56 小怪獸 57 月亮不見了 58 打瞌睡的房子 59 大腳丫跳芭蕾 60 三個(gè)強(qiáng)盜

紙袋公主 122 小種子

永不疲倦的大熊

小房子變大房子（紅色字體是聰明豆系列54本）125 城里最漂亮的巨

人

（序號(hào)：124-177）126 咕嚕牛

咕嚕牛小妞妞 128 小海螺和大鯨魚 129 女巫掃帚排排坐 130 如果嗅嗅丟了 131 小羊睡不著 132 我們是一家 133 小憨抱抱 134 凱文不會(huì)飛

亂七八糟的變色龍 136 狐貍爸爸鴨兒子 137 噼里啪啦打屁股 138 你是我最好的朋友 139 長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺 140 馬醫(yī)生

三只山羊嘎啦嘎啦 67 小貓頭鷹 68 遲到大王

小阿力的大學(xué)校 70 我不知道我是誰 71 搬過來,搬過去 72 天生一對(duì) 73 鴨子騎車記 74 月亮生日快樂 75 世界上最大的房子 76 黑兔和白兔 77 長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞

奧莉薇

阿立會(huì)穿褲子了 80 我和爸爸 81 我和媽媽 82 海馬先生 83 老鼠,小心

沒有耳朵的兔子

你們都是我的最愛（斷貨）86 吃掉黑暗的怪獸

阿秋和阿狐（斷貨）88 好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn) 89 今天運(yùn)氣怎么這么好 90 恐龍你看起來好像很吃 151 火龍爸爸戒煙記 152 小熊孵蛋 153 忘了說我愛你 154 貓頭鷹喔喔呼 155 我永遠(yuǎn)愛你 156 看我!看我!

157 晚安早安睡個(gè)好 158 小豬變形記 159 愿望樹

160食蟻獸醫(yī)生的一天 161駝鹿消防員的一天 162火龍谷里的陌生客 163火龍谷里的足球賽 164女巫科爾娜杜耶 165女巫科爾娜杜耶歸來 166強(qiáng)強(qiáng)和盜盜 167國(guó)王與青蛙 168勇敢的普西

169老奶奶和她的寵物們 170山羊?qū)W游泳 171小女巫的休息日 172世界上最惡心的蛋糕 113 和甘伯伯去兜風(fēng) 114 字母樹 115 這是我的

老鼠牙醫(yī)--地嗖頭 117 老鼠娶新娘 118 我不跟你走 119 別想欺負(fù)我 120 最奇妙的蛋

181 請(qǐng)給青蛙一個(gè)吻 182 兩只羊的故事 183 小免當(dāng)家

184 山米的巧克力大禮盒 185 象老爹

186 小貝弟的大夢(mèng)想 187 小老鼠裁縫店 188 亨利爺爺找幸運(yùn) 189 你別想讓河馬走開 190 袋鼠寶寶小羊羔 191 大棕熊的秘密 192 大團(tuán)團(tuán)和小圓圓 193 魯魯龍的禮物 194 還是一團(tuán)糟 195 猜猜誰來了

196 大熊有一個(gè)小麻煩 197 愛聽故事的大熊 198 生氣的亞瑟

199 小老鼠的漫長(zhǎng)一夜 200 小老鼠忙碌的一天 201 雪人歷險(xiǎn)記 202 小老鼠亞歷山大 203 大熊的水上野餐 204 大熊的冬天小屋 205 小豬鬧鬧 206 達(dá)芬奇想飛 207 莎莎的月光 208 雪人 209 我只愛你 210拇指姑娘

271波西和皮普：大怪獸 272小老鼠想冒險(xiǎn)（斷貨）273你很快就會(huì)長(zhǎng)高 274魚就是魚 275三個(gè)怪物

276我在幼兒園：學(xué)會(huì)講禮貌

超人波波熊

一只很餓很餓的小豬 143 美寶的魔法花園 144 親親綠毛怪

雪孩子

大個(gè)子波波熊（斷貨）147 小狗阿疤想變羊 148 獅子燙頭發(fā) 149 當(dāng)我們同在一起 150 小老鼠分果果 211 子兒，吐吐 212 驢小弟變石頭 213 你睡不著嗎 214 月下看貓頭鷹 215 卡夫卡變蟲記

216 彩色的烏鴉 217 一只孤獨(dú)的烏鴉 218 一只與眾不同的烏鴉 219 世界上最最溫馨的家 220 一粒種子的旅行 221 烏鴉面包店 222 公主的月亮 223 森林大熊

224 青蛙王子歷險(xiǎn)記 225 小象歐利找弟弟 226 媽媽心·媽媽樹 227 鴿子拉便便 228 犟龜

229有個(gè)性的羊 230 幸運(yùn)的鴨子 231 小熊不刷牙 232 我為什么快樂 233 愛哭的貓頭鷹 234 方格子老虎

235 我在幼兒園236 我的牙掉了

237 我在幼兒園：學(xué)會(huì)傾聽與服從

238牙齒大街的新鮮事 239睡鼠、睡不著

240如果地球被我們吃掉了 301根本就不臟嘛 302鐵絲網(wǎng)上的小花 303藍(lán)藍(lán)的海 藍(lán)藍(lán)的天 304晚安 小月亮 305早安 小太陽 306七彩下雨天

173為什么呢 174波波熊長(zhǎng)水痘 175波波熊上學(xué)去 176石頭底下藏著什么 177今天要上跳水課

178 一個(gè)長(zhǎng)上天的大蘋果（藍(lán)色字體暖暖心系列19本）179 是誰在門外

180 親愛的小羊

241我在幼兒園：學(xué)會(huì)不亂發(fā)脾氣

242飛上天空的綿羊 243謝謝你好的面包 244落葉跳舞

245我在幼兒園：學(xué)會(huì)家朋友 246哈利的花毛衣 247好臟的哈利 248哈利海邊歷險(xiǎn)記 249樹真好 250給爸爸的吻 251我的爸爸叫焦尼

252爸爸你為什么會(huì)喜歡我 253老師我為什么要上學(xué) 254波和皮普西：滑板車 255點(diǎn)

256晴朗的一天 257世界為誰存在 258灰狼家的小飯桶們 259和爸爸一起散步 260爸爸媽媽哥哥和我 261風(fēng)中的樹葉 262：不是我的錯(cuò) 263藏貓貓藏貓貓 264睡覺去小怪物 265波西皮普尿褲子 266新版：我愛媽媽 267像媽媽一樣 268燕子的旅行 269顏色的秘密 270大猩猩

331三只小豬 332晚安 月亮 333最重要的事

334我在幼兒園：學(xué)會(huì)保護(hù)自己 335秋秋找媽媽 336遇見春天 277小仙女愛麗絲 278跟屁蟲

279亞力山大和發(fā)條老鼠 280小牧羊人和夜鶯 281看脫光光

282海盜從來不換尿布 283穿靴子的狗 284狐貍先生的宴會(huì)

285大熊抱抱

286媽媽我為什么存在（斷貨）287雪地里的鉆石 288讓我安靜五分鐘

289獨(dú)一無二的你 290勇敢做自己 291圖書館獅子 292 公雞的新鄰居 293、999個(gè)青蛙兄弟 294拼湊拼湊變色龍 295豬先生去野餐 296謝謝你小蘋果 297狼大叔的紅燜雞 298我愛爸爸 299我愛媽媽

300我在幼兒園：學(xué)會(huì)勇敢的大說

361你不知道的三個(gè)朋友 362環(huán)游世界做蘋果派 363阿利的紅斗篷 364我要找媽媽 365一只奇特的蛋 366一切因?yàn)橛心?367小綠狼

368紅氣球不見了 369嘿！游戲開始 370別碰我的蜂蜜 371雪地里的腳印

372樓上的外婆和樓下的外婆 373夜晚的小猴子白天的小猴子

374尼古拉的三個(gè)問題 375手套

376最強(qiáng)大的勇士 377會(huì)說話的骨頭 378有一天

379圣誕節(jié)的禮物

380一直愛你 永遠(yuǎn)愛你 381新版：我愛你

307我在幼兒園：學(xué)會(huì)和朋友分享

308要是您給小老鼠餅干吃 309小寶寶從那里來 310爸爸帶我看宇宙 311先左腳后右腳 312不，不行 313小棕熊的夢(mèng)

314請(qǐng)不要生氣

315有時(shí)候我特別喜歡爸爸 316不學(xué)寫字有壞處 317誰吃了我的粥 318躲貓貓躲貓貓 319爺爺沒有穿西服 320團(tuán)圓

321凱琪的包裹 322云朵面包 323巴士到站了

324要是你帶小老鼠去上學(xué) 325波西皮普：紅氣球 326海底的秘密 327蝸牛的長(zhǎng)腿 328我喜歡自己 329圣誕老爸 330我們的媽媽在哪里 391媽媽發(fā)火了 392乳房的故事 393天空在腳下 394媽媽你愛我嗎

395謝謝你來做媽媽的寶寶 396小熊貝樂 397我想要愛 398別怕鴨寶貝 399失落的一角 400世界真好 401我討厭媽媽 402阿文的小攤子 403魔術(shù)師威利 404一口袋的吻 405記憶的瓶子

406想要一顆好大的樹 407我不想當(dāng)豌豆 408孔雀和蜂鳥 409肚子里的火車站 410膽小鬼威利 411千萬別去當(dāng)海盜 412瘋狂星期二

337一只好狼的故事

338那只藍(lán)色的鳥是我爸爸 339我好擔(dān)心 340小牛的春天 341誰要一只便宜的犀牛 342女王吉瑟拉 343桂魚向前沖 344陰天有時(shí)下肉丸 345威利和朋友 346神奇的飛書 347小雞雞故事 348眼

349波西皮普 最心愛的玩具 350人

351亂鬧癢癢的章魚 352給你的祝愿 353我的地圖書 354先有

355十二生肖的故事 356猜猜我等誰 357絨布兔子

358城里老鼠鄉(xiāng)下老鼠 359快點(diǎn)睡吧 360房子再見

421霸王龍也不可怕 422小魚快跑 423尋找鴨媽媽 424你是誰

425大米是怎么來的 426植物王國(guó)的結(jié)婚儀式 427咕咚咕咚，種子喝水

小海綿科學(xué)啟蒙繪本第二輯 10 428快來找我吧 429昆蟲也有耳朵嗎 430我的朋友很特別 431翹起大猩猩 432小牙刷，刷刷刷 433砰！氣球爆了 434調(diào)皮的影子 435轟隆隆，轟隆隆 436一閃一閃亮晶晶 437美麗的彩虹

小海綿科學(xué)啟蒙繪本第三輯 10 438飛蛾為什么喜歡燈光 439五顏六色的葉子 440蛇究竟去哪里了呢 382有時(shí)候我會(huì)害怕 383安的種子

384當(dāng)鴨子遇見死神 385稀奇古怪動(dòng)物園 386和爺爺奶奶過周末 387你的家我的家 388小房子 389我的連衣裙 390發(fā)光的小寶貝

451菜青蟲找媽媽 452燕子為什么向南飛 453討厭肉，討厭肉 454水蒸氣從哪里來

455誰是小丑魚的朋友 456快看！植物在動(dòng)呢 457有男孩樹和女孩樹嗎

小海綿科學(xué)啟蒙繪本第五輯 10本

458奔跑中急停 為什么會(huì)摔倒 459為什么會(huì)放屁 460日夜為什么會(huì)交替

461猴子的屁股為什么是紅的 462為什么會(huì)刮風(fēng) 463為什么會(huì)地震

464淅淅瀝瀝為什么會(huì)下雨 465寶寶是怎么出生的

466眼睛怎么能看得見事物 467他們?cè)诟墒裁?/p>

小海綿科學(xué)啟蒙繪本第六輯 10本

468多動(dòng)腦 我們都是發(fā)明家 469講衛(wèi)生 洗刷刷 470恐龍時(shí)代的強(qiáng)者們 471勇敢的小螞蟻 472生物界的食物鏈 473小汽車 快快跑 474過山車 真過癮 475太陽是個(gè)大火球 476月亮是個(gè)魔術(shù)師 477從海水到咸鹽的轉(zhuǎn)變 478蠟筆小黑

479大雨嘩啦呼啦下 480媽媽我真的很生氣

413爸爸我要月亮 414大大行我也行 415讓路給小鴨子 416我們要去捉狗熊

417下雪天（斷貨）

小海綿科學(xué)啟蒙繪本第一輯 10本

418狗狗的聽覺為什么那么靈敏

419飛吧，小雞

420我的寶寶就拜托你們了 481雞在晚上看不見 482讓孩子學(xué)會(huì)說不 483爸爸和我 484最好吃的蛋糕 485森林里來了一只小狗 486我好嫉妒

487我覺得自己很棒 488我想念你 489我好生氣 490我好難過 491我會(huì)關(guān)心別人 492我好害怕 493小企鵝的故事 494膽小的貓頭鷹 495小狗與貓咪 496好長(zhǎng)好長(zhǎng)的圍巾 497大樹在唱歌 498哇 變色了 499怕冷的企鵝 500快樂的森林舞會(huì) 501我長(zhǎng)大以后 502火車要開了 503爸爸 我愛你 504我想飛 505樹爺爺

506爺爺變成了幽靈 507像爸爸一樣 508安娜的新大衣 509不要隨便改變自己 510不要隨便欺負(fù)我

441奇妙的舌頭

442撲哧哧，電是怎么來的 443恐龍隊(duì)長(zhǎng) 444還是肉菜好吃

445汽車是怎樣跑起來的 446哇，極地地區(qū)好冷啊 447被夜光眼睛嚇壞的布谷鳥 小海綿科學(xué)啟蒙繪本第四輯 10 448重復(fù)利用之后再扔吧 449火山為什么會(huì)爆發(fā)呢 450咕嚕嚕，掉到地上了 511不要隨便嘲笑我 512不要隨便命令我 513蹦、514敵人派

515不要隨便發(fā)脾氣 516不要隨便對(duì)待自己 517不要隨便順從別人 518不要隨便保守秘密 519不要隨便放縱自己 520不要隨便排擠別人 521不要隨便否定自己 522存起來的吻 523淘氣的泡泡 524公園的的聲音

525不要隨便說要講禮貌 526不要害羞勇敢地說 527不要走神認(rèn)真地聽 528不要發(fā)脾氣好好地說 529不要害怕勇敢地問 530不要哭清楚的說

531不要隨口就答想一下再說 532不要慌張得體地說 533不要急躁專心把話聽完

第四篇：兒童繪本書單

一．有關(guān)媽媽形象的繪本

（一）《我們的媽媽在哪里》

（二）《我的媽媽真麻煩》

（三）《做媽媽的都是這樣》

（四）《媽媽的紅沙發(fā)》

（五）《永遠(yuǎn)愛你》

（六）《我家有個(gè)壞好寶寶》

（七）《莎莉，離水遠(yuǎn)一點(diǎn)》

（八）《讓我安靜五分鐘》

（九）《猜猜我有多愛你》

（十）《媽媽的奶》

二．有關(guān)爸爸形象的繪本

（一《爸爸，你愛我嗎？》

（二）《爸爸，你看我在做什么！》

（三）《爸爸，我要月亮》

（四）《我爸爸》

（五）《一個(gè)不能沒有禮物的日子》

三．可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)面對(duì)死亡的繪本

（一）《爺爺有沒有穿西裝》

（二）《我的外公》

（三）《我永遠(yuǎn)愛你》

（四）《獾的禮物》

（五）《一片葉子落下來》

（六）《阿星的婚禮》

（七）《小魯?shù)某靥痢?/p>

（八）《再見，愛瑪奶奶》

四．可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)面對(duì)并抒發(fā)脾氣與情緒的繪本

（一）《生氣的亞瑟》

（二）《生氣湯》

（三）《??！煩惱》

（四）《菲菲生氣了－非常，非常的生氣》

（五）《我變成一只噴火龍了》

五．可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)面對(duì)并抒解害怕與恐懼的繪本

（一）《雷公糕》

（二）《魔奇魔奇樹》

（三）《床底下的怪物》

（四）《潔西卡和大野狼》

（五）《討厭黑暗的席奶奶》

（六）《我好擔(dān)心》

六．可以引導(dǎo)小朋友面對(duì)父母失和與單親教養(yǎng)的繪本

（一）《好事成雙》

（二）《保羅的超級(jí)大計(jì)劃》

（三）《媽媽爸爸不住在一起了》

七．可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)面對(duì)身心失能者的繪本

（一）《我的妹妹聽不見》（聽障）

（二）《叔公忘記了》（老年癡呆）

（三）《好好愛阿迪》（唐氏癥）

（四）《威威找記憶》（失憶老人）

（五）《我的姊姊不一樣》（智障）

（六）《祝你生日快樂》（癌癥）

（七）《瑞奇的煩惱》（身體缺陷）

（八）《先左腳，再右腳》（中風(fēng)老人）

（九）《超級(jí)哥哥》（智障）

（十）《跟著爺爺看》（視障）

（十一）《珊珊》（肢障）

（十二）《小紙箱》（流浪漢）

八．可以引導(dǎo)小朋友了解笑容可貴的繪本

（一）《笑容不見了》

（二）《給姑媽笑一個(gè)》

九．可以鼓勵(lì)小朋友自由創(chuàng)作的書

（一）《蠟筆盒的故事》

（二）《阿羅有枝彩色筆》

（三）《阿羅的童話國(guó)》

（四）《阿羅房間要掛畫》

（五）《野蠻游戲》

（六）《美術(shù)課》

（七）《哈啰，你要什么？》

（八）《當(dāng)熊遇見熊》

（九）《點(diǎn)》

十．可以引導(dǎo)小朋友了解與珍惜友情（誼）的繪本

（一）《嘉嘉》

（二）《大手握小手》

（三）《平克與薛伊》

（四）《最珍貴的寶貝》

（五）《沒有你，我怎么辦》

（六）《月亮，地球，太陽》

（七）《我最討厭你》

（八）《我喜歡你》

（九）《瑪?shù)铝铡?/p>

（十）《你是我的朋友嗎？》

（十一）《我是老大》

（十二）《通通是我的》

（十三）《為什么》

十一．可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)面對(duì)成長(zhǎng)的繪本

（一）《小女兒長(zhǎng)大了》

（二）《有什么毛病》

（三）《精彩過一生》

（四）《我小時(shí)候長(zhǎng)什么樣子》

（五）《你很快就會(huì)長(zhǎng)高》

（六）《阿虎開竅了》

十二．可以引導(dǎo)小朋友了解女性自覺（兩性平權(quán)）

（一）《紙袋公主》

（二）《頑皮公主不出嫁》

（三）《薩琪到底有沒有小雞雞》

十三．可以引導(dǎo)小朋友了解讀書真好的繪本

（一）《三重溪水壩事件》

（二）《最想做的事》

（三）《我討厭書》

（四）《愛書人黃茉莉》

（五）《有誰看到我的書》

（六）《米爺爺學(xué)認(rèn)字》

（七）《誰怕大壞書》

十四．可以和小朋友一起發(fā)揮想像，一起玩游戲的繪本

（一）《假裝是魚》

（二）《戴帽子的貓》

（三）《毛兒的大提琴》／《小莫那上山》

（四）《恐龍王國(guó)歷險(xiǎn)記》

（五）《神秘的生日禮物》

十五、可以和小朋友一起發(fā)揮想像，一起玩接龍游戲的繪本

（一）《在一個(gè)晴朗的日子里》

（二）《喂！下車》

（三）《永遠(yuǎn)吃不飽的貓》

（四）《門鈴又響了》

（五）《好餓的毛毛蟲》

（六）《好安靜的蟋蟀》

（七）《你喜歡》

（八）《當(dāng)我想睡的時(shí)候》

（九）《誰吃掉了？》

（十）《藏在哪兒呢？》

二十一．可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)了解性騷擾的繪本

（一）《家族相簿》．和英

二十二．可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)了解生命與愛生命的繪本

（一）《小種籽》

（二）《會(huì)愛的小獅子》

（三）《一片葉子落下來》

二十三．可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)面對(duì)問題與解決問題手法的繪本

（一）《白鴿少年》

（二）《公主的月亮》

（三）《卡夫卡變蟲記》

（四）《阿文的小毯子》

（五）《聰明的小烏龜》

（六）《眼鏡公主》

（七）《魔法音符》

二十四．可以引導(dǎo)小朋友愛護(hù)大自然與動(dòng)物的繪本

（一）《和我玩好嗎？》

（二）《我愛大自然》

（三）《在森林里》

（四）《森林大會(huì)》

（五）《我和我家附近的野狗們》

（六）《小羊的寵物》

（七）《流浪狗之歌》

二十五．其他可以引導(dǎo)小朋友進(jìn)行共同思考與討論的繪本與童書

（一）《洛貝爾－青蛙與蟾蜍故事系列》（四冊(cè)）

（二）《洛貝爾故事集》（１－９）．

（三）《鯨魚與鬼屋》

（四）《靈靈》

二十六．人權(quán)教育相關(guān)主題繪本推薦書單 《請(qǐng)為每個(gè)孩子著想》

《達(dá)剛爾溫柔的光》

《不要地雷，只要花》

《愛花的?！?/p>

《世界上最美麗的村子》

《請(qǐng)不要忘記那些孩子》

《不是我的錯(cuò)》

《和平萬歲》

第五篇：兒童繪本教案

我用一個(gè)故事作為今天的開場(chǎng)，可能不少人也聽過的

我，是一個(gè)黑人，我出生的時(shí)候，就是黑黑的，你，是一個(gè)白人，你出生的時(shí)候，卻是粉粉的，我長(zhǎng)大以后，還是黑黑的，你長(zhǎng)大以后，變成白白的，在太陽底下，不管怎么曬，我都是黑黑的，在太陽底下，不一會(huì)兒，你就曬成紅紅的，我很冷的時(shí)候，是黑黑的，你很冷的時(shí)候，就凍得發(fā)青，我害怕的時(shí)候，也是黑黑的，你害怕的時(shí)候，臉都變綠了，我們都是有顏色的，可是，你卻叫我有色人種！

大家可能有看過這個(gè)故事的，據(jù)說這是一個(gè)非洲的口頭傳說，但是大家知不知道，這個(gè)故事有一本繪本呢？

封面是這樣的

這個(gè)故事意味比較深，但是也有作家拿來選作繪本的題材，足以見得，繪本其實(shí)是一種包羅萬象的書籍形式。先從圖畫書的“定義”開始講吧

繪本，又稱“圖畫書”（picture books），是一種適合低幼兒童閱讀的、以圖畫為主文字為輔，甚至完全沒有文字而全是圖畫的書籍。它通過圖畫及文字共同敘述一個(gè)完整的故事，讓兩種不同的表達(dá)方式想互交織，互動(dòng)。

當(dāng)然也有很多成人繪本，比如幾米的書，再比如我個(gè)人很喜歡的《my way》系列，不過我們今天主講還是兒童繪本這一塊哈，等講完了，大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，說是兒童繪本，其實(shí)一點(diǎn)都不幼稚。

剛剛說了，圖畫書是以圖畫為主文字為輔，甚至完全沒有文字而全是圖畫的書籍。那么在一本圖畫書里，圖畫與文字的關(guān)系是如何的呢

在我們通常所說的圖畫書里，圖畫不是文字的附庸，不再可有可無，甚至可以說是圖畫書的生命了。圖畫書是用圖畫與文字來共同敘述一個(gè)完整的故事，是圖文合奏。說得抽象一點(diǎn)，它是透過圖畫與文字這兩種媒介在兩個(gè)不同的層面上交織、互動(dòng)來訴說故事的一門藝術(shù)。當(dāng)然也有例外，例如一個(gè)字也沒有的無字書（WordlessBooks）

戴維·劉易斯在《閱讀當(dāng)代圖畫書：圖繪文本》一書的導(dǎo)論中這樣歸納：長(zhǎng)久以來，對(duì)于圖畫書這種形式的基本特征取得了一個(gè)廣泛的共識(shí)，就是它結(jié)合了兩種不同的表現(xiàn)模式——圖畫與文字——成為一個(gè)復(fù)合的文本。曾經(jīng)兩次獲得過凱迪克獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的美國(guó)畫家芭芭拉·庫(kù)尼用一個(gè)形象的比喻說出了圖畫與文字之間的關(guān)系：圖畫書像是一串珍珠項(xiàng)鏈，圖畫是珍珠，文字是串起珍珠的細(xì)線，細(xì)線沒有珍珠不能美麗，項(xiàng)鏈沒有細(xì)線也不存在。

我見過很多家長(zhǎng)抱怨（在各大網(wǎng)站的差評(píng)中可以看到），花了幾十塊錢就這么幾個(gè)字！這書怎么沒有字?。科鋵?shí)，圖畫書最精髓的地方，恰恰在美麗的圖畫。無字書，我推薦兩個(gè)我自己最偏愛的，一個(gè)叫《黃氣球》，另一個(gè)是安野光雅的《旅之繪本》

一個(gè)以一只氣球飄蕩的軌跡，一頁(yè)頁(yè)展示出五大洲的美麗景色。另一本以騎馬的旅人的視角，勾勒出中世紀(jì)的美景。

不要看《旅之繪本》一個(gè)字都沒有，沒有一定的閱讀量還真讀不懂呢。旅人游蕩的旅途中，會(huì)看到從閣樓探出頭來的貝多芬，會(huì)看到花衣吹笛人帶著孩子們向城外走去。會(huì)看到為了一個(gè)女子決斗的兩位青年，而在幾個(gè)頁(yè)面后，其中的一位與女子正在舉辦婚禮??龐大的架構(gòu)和充滿細(xì)節(jié)的畫面，每看一遍都很過癮。

還有大衛(wèi)威斯納非常著名的《7號(hào)夢(mèng)工廠》《1999年6月29日》，也是無字書，單憑畫面就能講述出奇絕的幻想，這也可以看出，圖畫書作者的功力，那是相當(dāng)深厚~ 上面說了無字書，接下來說說有字書，圖與文的關(guān)系。

在絕大部分的圖畫書里，圖畫與文字呈現(xiàn)出一種互補(bǔ)的關(guān)系，缺一不可，具有一種所謂的交互作用。文字可以講故事，圖畫也可以講故事，但一本圖畫書的故事還應(yīng)該是圖畫與文字一起講出來的故事，即圖文合奏。所以培利·諾德曼在《閱讀兒童文學(xué)的樂趣》里面才會(huì)說：“一本圖畫書至少包含三種故事：文字講的故事、圖畫暗示的故事，以及兩者結(jié)合后所產(chǎn)生的故事。”

這是《母雞蘿絲去散步》這本書里的兩個(gè)頁(yè)面。

可以看到，圖上的文字，完全沒有提到狐貍，但是，圖畫中出現(xiàn)了一只狐貍

說到圖文關(guān)系，人們提到最多的就是《母雞蘿絲去散步》了。其實(shí)，它所以會(huì)被人們奉為經(jīng)典，就因?yàn)樗诋嬅胬飻⑹隽艘粋€(gè)文字里并沒有提到的故事，讓文字與圖畫形成一種非常滑稽的比照。整本書十四個(gè)畫面，一共只有32個(gè)單詞。如果單看文字，這本書敘述的是這樣一個(gè)故事——母雞蘿絲去散步/穿過院子/繞過池塘/翻過干草垛/經(jīng)過磨面房/鉆過柵欄/從蜂箱下面走過去/回到雞舍，正好趕上吃晚飯——似乎一切正常，只不過是一只母雞在農(nóng)場(chǎng)里兜了一個(gè)圈子，但畫面里出現(xiàn)了一只狐貍。于是，母雞散步的故事就變成了一個(gè)狐貍追母雞的故事。

如果只讀文字，完全看不出有什么趣味，就是一只母雞散步的過程，但是配上圖畫，立刻出現(xiàn)了戲劇性的效果。

一般的圖畫書也是會(huì)在32-40面之間完成一個(gè)故事，這就很考驗(yàn)作者的功力，如何在短短的頁(yè)面里完成起承轉(zhuǎn)合，完成故事的沖突。不要看每本繪本只是短短的一個(gè)小故事，十幾個(gè)畫面，很多作者可能一輩子也只有幾本繪本，換言之，每本繪本都是作者智慧、天才的結(jié)晶，都是來之不易的珍貴東西。

閱讀一本圖畫書，該分幾個(gè)步驟？看圖看字很重要。不過第一步，我們?cè)摽词裁矗?那就是：看封面

一本書首先映入讀者眼簾的是它的封面，所以向來講究的書籍都是精心設(shè)計(jì)封面和版式裝幀的。一般而言，圖畫書的封面取自書里面的某一幅畫，而這幅畫往往是這本書的精華所在。也有一部分圖畫書的封面是根據(jù)圖畫書的內(nèi)容而單獨(dú)創(chuàng)作的。封面上除了畫之外，還要注意書名、作者及譯者、出版社等信息。這些都是閱讀者不可忽視的地方。

也有的圖畫書，需要將封面與封底連起來看。他們會(huì)構(gòu)成一個(gè)完整的畫面，一般我個(gè)人喜歡讀完一本圖畫書之后，把書攤開，看一下封面與封底是否能連成一個(gè)畫面，很有趣味。比如《挖紅薯巴士》這本圖畫書，封面與封底就構(gòu)成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的畫面，一輛大大的巴士奔馳在原野上。

封面翻開之后，就到了環(huán)襯。

打開封面之后，我們會(huì)看到封面與書芯之間有一張襯紙（簡(jiǎn)裝本則沒有）。這就是環(huán)襯，又稱為蝴蝶頁(yè)。這是成人最容易漏讀的頁(yè)，一般人匆匆翻過，或者干脆與扉頁(yè)連在一起一翻而過，這樣往往會(huì)錯(cuò)過作者和編輯的獨(dú)運(yùn)匠心。

孩子一般不會(huì)漏過環(huán)襯的，雖然他們可能說不出什么，可能會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)與新奇的聯(lián)想。比如《爺爺一定有辦法》中蝴蝶頁(yè)是那條神奇的毯子，上面布滿了閃爍的星星，給人一種神奇的夢(mèng)幻色彩。

有些書的環(huán)襯則是單色的一張紙，開始閱讀前，盯著這個(gè)顏色半分鐘到一分鐘，可以更快的進(jìn)入整本書的氛圍。比如《菲菲生氣了》，環(huán)襯的顏色是鮮紅色，紅色代表憤怒，暗示了菲菲的怒火。環(huán)襯的內(nèi)容一般不需要講解，只要稍稍提示，讓讀者注意罷了。這樣，才會(huì)讓讀者有更深入的發(fā)現(xiàn)。

翻過蝴蝶頁(yè)之后，我們便看到了扉頁(yè)。扉頁(yè)上一般寫著書名、作者和會(huì)者以及譯者和出版社。有點(diǎn)扉頁(yè)上還有作者、繪者的簡(jiǎn)介以及本書的獲獎(jiǎng)記錄。讀圖畫書，扉頁(yè)一定要仔細(xì)地看，因?yàn)槠渲邪S富的信息。它會(huì)告訴你這本書的主人公是誰，大致發(fā)生了什么事。大部分圖畫書的扉頁(yè)總是閱讀的起點(diǎn)。因?yàn)檎南蚯昂笱由欤沟霉适驴缭搅诉吔?，讓人讀出無窮的意味。扉頁(yè)中的伏筆與暗示，仿佛大戲開演前的鑼鼓聲響，為正文作好了鋪墊與情境的營(yíng)造。有的圖畫書的扉頁(yè)是一張閱讀地圖，也許剛開始閱讀并不能有什么發(fā)現(xiàn)。當(dāng)讀完整本書之后，驀然回首才發(fā)現(xiàn)扉頁(yè)上已將故事中的重點(diǎn)一一指出，讓我們產(chǎn)生再次閱讀的欲望。

扉頁(yè)后面，當(dāng)然就是正文，先看圖還是先看字或者一邊看圖一邊看字，都可以。我家講故事的時(shí)候，一般會(huì)先讀一下文字，然后看看圖畫細(xì)節(jié)，全本書講完以后，再回頭細(xì)讀每一幅圖畫。

不過，大家是不是覺得，翻過最后一個(gè)頁(yè)面，故事就結(jié)束了呢？其實(shí)，后環(huán)襯、封底也非常重要。

有一本書叫做《好餓的小蛇》，故事很簡(jiǎn)單，有一只小蛇，走到哪里吃到哪里，吃下什么，就變成什么形狀，而且，它是只很貪吃的小蛇。

先說一下，這本書是從右向左翻頁(yè)的后來呢，好餓的小蛇吃下了一整棵蘋果樹！

這是這本書的最后一頁(yè)，很多孩子讀到這里傷心不已，甚至給譯者、作者寫信抗議：這么可愛的小蛇，怎么就死了呢！

它的譯者彭懿老師告訴讀者：請(qǐng)把書，再翻一頁(yè)。

這是這本書的后環(huán)襯，所以啊，圖畫書，不到封底，故事是不算講完了的，你看，這只貪吃的小蛇，還笑瞇瞇的說：啊，真好吃。

同時(shí)我們來看一個(gè)細(xì)節(jié)：

大家對(duì)比一下這兩個(gè)畫面，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？ 中間一棵樹沒了

對(duì)，這棵樹就是被小蛇吃掉了。從這里我們就可以看出，圖畫書的作者，對(duì)細(xì)節(jié)是相當(dāng)重視的，而且也會(huì)在一開始就設(shè)下伏筆，從這個(gè)角度看，一本好的圖畫書，是一個(gè)完整的藝術(shù)綜合作品。圖畫書既然是以孩子為主要?jiǎng)?chuàng)作對(duì)象的，在很多圖畫書里，我們能看出孩子那種天馬行空的想象力。依然是看圖說話，給大家貼兩個(gè)例子 這兩個(gè)畫面來自《逃家小兔》，一只小兔子說，他要離家出走，變成各種各樣的東西，讓媽媽再也找不到。

兔子變成的鳥兒，用耳朵飛翔，變成的帆船，用耳朵做帆；但是媽媽會(huì)變成樹，讓小鳥?？浚瑫?huì)變成風(fēng)，把小兔帆船吹回家。整本書充滿了溫暖和想象，我一個(gè)書友說，他的女兒讀了這本書，再也不說要離家出走了。

其實(shí)，閱讀繪本，我最喜歡讀的是什么部分，你們猜一猜？哈哈哈，定價(jià)，對(duì)，看看定價(jià)，再想想自己什么價(jià)錢買的，樂翻了有木有。其實(shí)我最喜歡的，是摳細(xì)節(jié)。很多圖畫書里有很好玩的細(xì)節(jié)，類似于“彩蛋”。

這是《阿莫的生病日》里的一個(gè)畫面，文字寫的是： 吃飽肚子，準(zhǔn)備好去上班了，他就從容輕松地走出家門在畫面下方中部，我們可以看到，一只小鳥，也夾著公文包去上班了。

這個(gè)地方，這張圖比較小不太清晰，實(shí)體書可以看得清楚，是一個(gè)很小很小的巴士站牌，一只小老鼠也在等公交車。每本圖畫書我都要摳幾遍，尋找這些令人心動(dòng)著迷的細(xì)節(jié)。

再比如說《晚安，大猩猩》里的氣球，《忙忙碌碌鎮(zhèn)》里每頁(yè)都會(huì)出現(xiàn)的金色蟲子，《瑪?shù)铝铡防锍霈F(xiàn)了幾次的一個(gè)鬼鬼祟祟的男人??

圖畫書之所以能成為讓人一讀再讀的經(jīng)典，我想，這些細(xì)節(jié)功不可沒，他們會(huì)使每一次閱讀都有新的趣味。

希望通過各個(gè)渠道的普及，能有更多人愛上繪本這一藝術(shù)形式，方不負(fù)我心。繪本和連環(huán)畫的區(qū)別，我摘了這么一段話，大家可以品讀一下。

圖畫書與我國(guó)傳統(tǒng)的連環(huán)畫、連環(huán)漫畫相比，后者好比是傳統(tǒng)舞臺(tái)劇，讀者只能在一定角度用全中景去看，會(huì)產(chǎn)生極大的距離感。低幼圖畫書卻好比是供低幼兒童看的一部電影，它既展示出寬廣的視野，又有細(xì)節(jié)的特寫，既有極其有趣的故事情節(jié)，又暗藏著起、承、轉(zhuǎn)、合的節(jié)奏設(shè)計(jì)。一些以圖為主的卡通類幼兒圖書與圖畫書也不同。這些圖書繪制精美，畫面是活動(dòng)的卡通片的固化，形式上失去活動(dòng)的魅力，畫面情節(jié)已被“肢解”，難以表達(dá)原著內(nèi)容，書中的圖畫只是引起對(duì)卡通情節(jié)回憶的符號(hào)。恩，繪本進(jìn)入中國(guó)還是比較晚的。不過我小時(shí)候讀的《咕咚來了》《蘿卜回來了》，回想起來，似乎是圖畫書的形式。

接下來說點(diǎn)什么呢，講講繪本的分類吧，其實(shí)這個(gè)很難分，因?yàn)楹w面真的太廣了，大類，就是文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)吧。哎呀太不好分了，反正你能想到的主題，幾乎都有繪本加以表現(xiàn)。

比如涉及死亡的《獾的禮物》、《爺爺變成了幽靈》、《爺爺?shù)娜馔枳訙?；涉及集中營(yíng)那段歷史的《大衛(wèi)之星》、《鐵絲網(wǎng)上的小花》；《三十六個(gè)字》講的是甲骨文，而我最近新買的《花木蘭》，文字內(nèi)容干脆就是《木蘭辭》；涉及中國(guó)節(jié)日民俗的《中國(guó)記憶》系列，連我們現(xiàn)在已經(jīng)不常過的《春龍節(jié)》《冬至節(jié)》都有涉及；還有講飲食健康、各地食物風(fēng)情的《飯先生和菜小姐》系列。

很多大人都搞不清楚的科學(xué)知識(shí)，也會(huì)被繪本作家拿來創(chuàng)作，比如《地鐵開工了》，里面甚至講了針對(duì)不同的地質(zhì)情況，地鐵有幾種施工形式。我個(gè)人非常癡迷于收集科學(xué)、藝術(shù)的繪本系列。因?yàn)閷懡o孩子的書，內(nèi)容和文字都很淺顯，但是涉及的知識(shí)可一點(diǎn)不少。

名畫、音樂之類的主題，繪本里也很多見，推薦一套我自己珍愛的名畫欣賞范疇的繪本。啟發(fā)精選藝術(shù)鑒賞繪本，包括《看！線條如何說話》等五本。值得玩味的是，這套書在京東被分為“藝術(shù)”分類，不屬于少兒繪本分類。

最后，推薦幾本繪本入門的教科書 彭懿《世界圖畫書閱讀與經(jīng)典》

《圖畫書應(yīng)該這樣讀》 松居直《幸福的種子》 郝廣才《好繪本如何好》

楊政《愛講故事的爸爸是最好的爸爸》 方素珍《繪本閱讀時(shí)代》

最后簡(jiǎn)要介紹幾個(gè)圖畫書獎(jiǎng)項(xiàng)。

美國(guó)凱迪克獎(jiǎng)

已有六十余年以上歷史的“凱迪克獎(jiǎng)”,是為了紀(jì)念19世紀(jì)英國(guó)的圖畫書畫家倫道夫.凱迪克而設(shè)立,每年由美國(guó)圖書館協(xié)會(huì),邀請(qǐng)教育學(xué)者,專業(yè)人士和圖書館員組成評(píng)審委員會(huì),就這一年出版的數(shù)萬本書籍,選出一名首獎(jiǎng)和二至三名佳作，頒贈(zèng)“凱迪克獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。

在1927年，美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)設(shè)立了“凱迪克獎(jiǎng)”。凱迪克獎(jiǎng)是美國(guó)最具權(quán)威的圖畫書獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)作品皆是公認(rèn)的杰作，因此得到該獎(jiǎng)項(xiàng)的作品必然成為當(dāng)年最暢銷的圖畫書。凱迪克獎(jiǎng)為什么能獲得一致推崇？那是因?yàn)樵谟谄湓u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的周延和創(chuàng)新，著重作品的藝術(shù)價(jià)值，特殊創(chuàng)意，尤其每一本得獎(jiǎng)作品都必須有“寓教于樂”的功能，讓孩子在閱讀的過程中，開發(fā)另一個(gè)思考空間。

列舉幾本歷年凱迪克獎(jiǎng)書目吧 《小房子》《阿莫的生病日》《小島》《下雪天》《驢小弟變石頭》《這樣的尾巴可以做什么》

其實(shí)很多，我懶得貼了，大家自行百度吧

英國(guó)的，是凱特.格林納威獎(jiǎng)

“凱特.格林納威獎(jiǎng)”是由英國(guó)圖書館協(xié)會(huì)于1955年為兒童圖畫書創(chuàng)立的獎(jiǎng)項(xiàng)，主要是為了紀(jì)念19世紀(jì)偉大的童書插畫家凱特.格林納威女士所創(chuàng)設(shè)。

目前“凱特.格林納威獎(jiǎng)”設(shè)有凱特,“格林納威大獎(jiǎng)”和“提名獎(jiǎng)”是英國(guó)兒童圖畫書的最高榮譽(yù)。

這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的遴選標(biāo)準(zhǔn)：不僅講求藝術(shù)品質(zhì)，整本書在閱讀上也要能賞心悅目。插圖絕對(duì)是最主要的元素，但是圖文的整合也會(huì)是評(píng)選的考量。

《和甘伯伯去游河》《大野狼》《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》都曾榮獲這一獎(jiǎng)項(xiàng)

最后一個(gè)，也是最重要的，就是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)

“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”是全球兒童文學(xué)界的最高榮耀,素有“小諾貝爾獎(jiǎng)”之稱,每年由IBBY(兩年舉辦一次)頒發(fā)給作品對(duì)兒童有顯著貢獻(xiàn)的作家和畫家,除了頒發(fā)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀之外,還會(huì)在IBBY大會(huì)頒獎(jiǎng)典禮上接受表?yè)P(yáng).“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”是于1956年由IBBY所創(chuàng)辦,一開始只設(shè)有作家獎(jiǎng)項(xiàng)部分,1966年,有鑒于多數(shù)會(huì)員國(guó)在其國(guó)內(nèi)設(shè)有畫家獎(jiǎng)項(xiàng),以及圖畫書的蓬勃發(fā)展,特別獨(dú)立出畫家獎(jiǎng)項(xiàng)部分.國(guó)際安徒生獎(jiǎng)創(chuàng)設(shè)的宗旨,在推動(dòng)兒童閱讀,提升文學(xué)和美學(xué)的藝術(shù)境界,建立兒童正面的價(jià)值觀,促進(jìn)世界和平.如果大家實(shí)在不知道買什么繪本好，先買獲獎(jiǎng)作品是不會(huì)出錯(cuò)的。雖然我個(gè)人不是很喜歡有些獲獎(jiǎng)作品，嫌他們太說教、太無趣、太深沉，但是不妨礙他們是好作品。

其實(shí)我們國(guó)內(nèi)也有一個(gè)圖畫書獎(jiǎng)項(xiàng)哦，豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)。豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)部分獲獎(jiǎng)書目《安的種子》、《我和我的腳踏車》、《荷花鎮(zhèn)的早市》、《團(tuán)圓》、《一園青菜成了精》、《耗子大爺在家嗎》。