第一篇：集郵分會(huì)2013年集郵特色教育活動(dòng)計(jì)劃

集郵分會(huì)2013年集郵特色教育活動(dòng)計(jì)劃

2013年我校集郵特色教育工作將在黨的十八精神指引下，著力打造集郵特色教育，不斷創(chuàng)新，提高特色教育的文化品位，豐富活動(dòng)的形式，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。2013年是安徽省集郵協(xié)會(huì)成立三十周年，省郵協(xié)將加大青少年集郵工作的力度，全國(guó)少先隊(duì)組織主辦的紅領(lǐng)巾集郵文化體驗(yàn)行動(dòng)也將正式展開(kāi)，我們要把握機(jī)遇，趁勢(shì)而上，借助多個(gè)青少年集郵活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)我校集郵工作快速發(fā)展，豐富活躍校園文化。具體安排如下：

一、校園文化藝術(shù)節(jié)集郵展覽（五月份）

作為校園文化藝術(shù)節(jié)重要活動(dòng)之一，校園郵展將展出我市一些優(yōu)秀郵集和學(xué)生制作的集郵展品，為師生校園文化生活添彩。

二、五、生肖（馬）個(gè)性化郵票設(shè)計(jì)活動(dòng)（五、六月份）： 今年我們將開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)生肖文化教育，讓生肖文化的豐富內(nèi)涵更加生動(dòng)而充分地展現(xiàn)在學(xué)生的作品中，并力爭(zhēng)在市賽、省賽和全國(guó)大賽中取得好成績(jī)。

三、指導(dǎo)修改學(xué)生生肖郵票設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品參加省賽和全國(guó)大賽。（七至八月份）

四、開(kāi)展書信寫作活動(dòng)（十一月份）

組織學(xué)生參加全國(guó)第九屆少兒書信文化活動(dòng)，讓小學(xué)生利用詩(shī)歌、散文等表現(xiàn)形式，抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的美好祝愿，激發(fā)他們強(qiáng)烈的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情懷，力爭(zhēng)在市賽、省賽和全國(guó)大賽中取得好成績(jī)。

十二、組織參加上級(jí)部門開(kāi)展的各類青少年集郵活動(dòng)（全年）。

第二篇：2011集郵計(jì)劃

順昌二中2011年——2012年集郵活動(dòng)計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和政教處親切指導(dǎo)下，在市縣各級(jí)郵協(xié)的關(guān)懷下，為豐富集郵愛(ài)好者的課余生活，更好地開(kāi)發(fā)集郵校本課程，本學(xué)年將開(kāi)展形式多樣的集郵活動(dòng)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，激發(fā)學(xué)生集郵興趣和愛(ài)好，幫助和指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的集郵觀。視集郵為第二課堂，陶冶情操，增加集郵知識(shí)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。堅(jiān)信：集郵能盡快走進(jìn)課堂，走進(jìn)和充實(shí)學(xué)生課余生活。具體活動(dòng)安排如下：

9月份

1．各班成立新集郵小組，并確定集郵小組長(zhǎng)

2．開(kāi)各班集郵小組長(zhǎng)會(huì)議，討論工作計(jì)劃及各班黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄布置工作。

10月份

1．高一高二年段集郵知識(shí)競(jìng)賽。

2．初中部“一張郵票一個(gè)故事”講故事比賽。

11月份

1．為了紀(jì)念華羅庚誕辰100周年，邀請(qǐng)集郵前輩來(lái)校送展，2．在觀郵展過(guò)程中，對(duì)學(xué)生作郵識(shí)講解和問(wèn)答

12月份

1．做好2010年新郵預(yù)訂工作 2．年終總結(jié)，評(píng)優(yōu)表彰。（布置櫥窗工作）

一、活動(dòng)背景

2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，為了慶祝建黨90周年，激發(fā)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨熱情，引導(dǎo)青年學(xué)生深入地了解黨的歷史，領(lǐng)悟黨的精神，切實(shí)增強(qiáng)青年學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮學(xué)生文化社團(tuán)的思想引領(lǐng)作用，城關(guān)中學(xué)集郵協(xié)會(huì)特開(kāi)展建黨90周年系列慶?；顒?dòng)。

二、指導(dǎo)思想和目的意義

在校長(zhǎng)室以及政教處的直接指導(dǎo)下，我校集郵協(xié)會(huì)全面回顧黨的光輝歷程，描繪90年輝煌成果，弘揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，激勵(lì)青少年學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。開(kāi)展建黨90周年系列慶祝活動(dòng)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義的深厚感情，激發(fā)他們樹(shù)立民族自豪感和歷史責(zé)任感，具有十分重要的意義。具體安排如下：

三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

（一）4月份

建黨90周年紀(jì)念封設(shè)計(jì)

（二）5月份

1、建黨90周年集郵展覽

2、建黨90周年師生座談會(huì)

（三）6月份

慶祝建黨90周年集郵征文

（四）7月份

組織部分優(yōu)秀會(huì)員參加溫州市慶祝建黨90周年青少年集郵夏令營(yíng)

以上為城關(guān)中學(xué)集郵協(xié)會(huì)擬定的2010學(xué)年第二學(xué)期的慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的活動(dòng)方案，我們將全力組織好建黨90周年系列慶祝活動(dòng)。

城關(guān)中學(xué)集郵協(xié)會(huì)

2011年4月8日

第三篇：集郵活動(dòng)總結(jié)

小小方寸，大大世界

——健康小學(xué)集郵活動(dòng)簡(jiǎn)介

以“小小方寸，大大世界”為主題的集郵活動(dòng)是健康小學(xué)少先大隊(duì)的特色工作，從98年開(kāi)始，集郵就成為健康小學(xué)少先隊(duì)員的愛(ài)好和興趣，豐富多彩的活動(dòng)中師生領(lǐng)略了小小方寸的魅力所在，師生們積極參與到集郵活動(dòng)中來(lái)，學(xué)生的集郵作品在省市集郵活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)，特別是從05年9月至今，健康小學(xué)的集郵活動(dòng)有了質(zhì)的飛躍！2005年成為鞍山市唯一一家青少年集郵示范基地，2006年獲得全國(guó)青少年集郵示范基地，金色的牌匾和大紅的證書讓師生們歡呼雀躍，集郵工作更是拾級(jí)而上。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，集郵活動(dòng)成為健康小學(xué)師生學(xué)習(xí)和生活中重要的一項(xiàng)內(nèi)容，它是少先隊(duì)教育的途徑和內(nèi)容，把思想教育盡展小小方寸之中，集郵也溶于各科教育教學(xué)活動(dòng)中，折射出耀眼美麗的光芒。

教育工作的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，有了正確的教育思想，才有正確的教育改革，才能建立起合乎時(shí)代要求的，正確的教育體系與教育模式，才能做到人才輩出！隨著教育改革的深入發(fā)展，教育理念的不斷更新，我們卓識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)的吳來(lái)祥校長(zhǎng)意識(shí)到集郵活動(dòng)是容知識(shí)性、藝術(shù)性、趣味性于一體的特色活動(dòng)，集郵可以怡情益智，又是一本百科全書。這與素質(zhì)教育的目標(biāo)完全吻合，是實(shí)施特色教育的一條很好的途徑。于是，“集郵育人”就成了全校師生的共識(shí)。于是，健康小學(xué)重新完善了集郵組織，吳校長(zhǎng)親自擔(dān)任學(xué)校集郵協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，學(xué)校還擠出經(jīng)費(fèi)設(shè)臵了“小小方寸集郵展廊”，展廊內(nèi)展出學(xué)生的集郵征文、郵票設(shè)計(jì)、集郵小報(bào)和新郵品展窗等，“集郵活動(dòng)室”里，孩子們可以參觀到不同年代，不同種類的郵票，孩子們?yōu)槊利惖幕ú輼?shù)木贊嘆，為可愛(ài)的鳥獸魚蟲驚呼，常常是留戀忘返。我們的集郵活動(dòng)得到了市郵政局領(lǐng)導(dǎo)和市老年集郵協(xié)會(huì)的大力支持，這更堅(jiān)定了我們的信心和責(zé)任感，領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，為集郵活動(dòng)持續(xù)發(fā)展提供了保證。

一、學(xué)校少先隊(duì)為了吸引我們的眼球，讓“小小方寸”常駐校園。經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的集郵活動(dòng)來(lái)打動(dòng)我們每一個(gè)孩子。為使集郵活動(dòng)經(jīng)?；瑢W(xué)校在各年段成立集郵興趣小組，分別聘請(qǐng)一名輔導(dǎo)員擔(dān)任集郵輔導(dǎo)員.輔導(dǎo)員隊(duì)伍直接決定著健康小學(xué)集郵事業(yè)的興衰成敗，所以，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視集郵輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。姚元志、吳容、欒蘭、林華、李槿、王力偉、李紅等一批學(xué)識(shí)淵博、充滿愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神的教師被選拔、培養(yǎng)為青少年集郵輔導(dǎo)員、工作骨干。同時(shí)學(xué)校集郵活動(dòng)由輔導(dǎo)員親自負(fù)責(zé)。該活動(dòng)備受市郵協(xié)、老年郵協(xié)及郵政局等部門領(lǐng)導(dǎo)和一些集郵老前輩的熱心幫助，特別是老年郵協(xié)王家富、趙德純老爺爺，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，人老心不老，默默地為我的集郵工作做貢獻(xiàn)。為我們提供免費(fèi)郵展、集郵講座、幫助組織開(kāi)展郵識(shí)競(jìng)賽、郵票設(shè)計(jì)等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谂d趣昂然，興高采烈的活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)形成良好品格。

紅領(lǐng)巾集郵活動(dòng)做到有活動(dòng)計(jì)劃，有總結(jié)，活動(dòng)有記錄，有成果展示。此外，進(jìn)一步加強(qiáng)輿論宣傳，讓集郵取得家庭的普遍支持，孩子和家長(zhǎng)一起開(kāi)展集郵活動(dòng)，我們的集郵小報(bào)里，也有家長(zhǎng)們的智慧，家長(zhǎng)們支持我們的集郵活動(dòng)，因?yàn)樗麄円庾R(shí)和感覺(jué)到集郵給孩子帶來(lái)的收獲，形成的品質(zhì)，他們和我們一樣高興我們的活動(dòng)也被鞍山日?qǐng)?bào)報(bào)道過(guò)。集郵活動(dòng)成為學(xué)生的第二課堂，成為實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)新亮點(diǎn)。

郵協(xié)王家富爺爺經(jīng)常說(shuō)，郵票是小型的百科全書、精致的微型美術(shù)品！是的，郵票這小小方寸顯示出極為獨(dú)特的藝術(shù)魅力，吸引著具有極強(qiáng)的好奇心、求知欲與收藏愛(ài)好的學(xué)生，特別平時(shí)認(rèn)為自己沒(méi)有特長(zhǎng)，愛(ài)好又少的隊(duì)員更是熱愛(ài)集郵活動(dòng)，集郵活動(dòng)為他們找到了展示自我的平臺(tái)?；顒?dòng)之初，由于學(xué)生集郵知識(shí)貧乏，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，很多隊(duì)員只是盲目地積攢郵票。少先隊(duì)掌握住集郵文化能增進(jìn)校園文化氛圍的好時(shí)機(jī)，充分利用少先隊(duì)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，于2005年秋季就正式開(kāi)設(shè)了每月一課時(shí)的集郵講座。輔導(dǎo)員老師通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)，收集集郵素材，讓每月的集郵課都能具有豐富的內(nèi)涵。不僅系統(tǒng)講授集郵文化的性質(zhì)、特點(diǎn)、功能、價(jià)值以及發(fā)展，還傳授給孩子們郵品的收集、鑒賞、保管、研究以及制作郵集的方法。其中包括郵票和郵品的知識(shí)、郵票的設(shè)計(jì)印刷發(fā)行流程、中國(guó)郵票發(fā)展史、集郵的起源與拓展、集郵的意義、郵品的集藏與辨?zhèn)巍⑧]集的創(chuàng)作與參展、郵品審美以及集郵方式的正確選擇等，為孩子們參與集郵活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的集郵基礎(chǔ)。提倡把學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到欣賞分析郵票上，在王家富老爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，孩子們指導(dǎo)怎樣按照收集專題的需要來(lái)收集郵票和郵品，不盲目收集，避免不必要的浪費(fèi)。提倡趣味郵集，形式多樣，不拘一格，一切都圍繞培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神服務(wù)。經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)，許多學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)解了集郵知識(shí)后，集郵觀念、集郵方法和集郵水平都有了一個(gè)新的飛躍。一些原來(lái)不愛(ài)好集郵的隊(duì)員也加入了集郵的行列。并省下一些零用錢，購(gòu)買郵票，積少成多。為使整個(gè)教學(xué)過(guò)程更富有吸引力，每月講座充滿生機(jī)和活力，健康小學(xué)集郵課教學(xué)采用了靈活多樣的教學(xué)形式，把眾多的郵票、郵品等實(shí)物帶進(jìn)課堂，在課堂上盡可能多地讓學(xué)員觀看郵品，有條件時(shí)還組織學(xué)生參觀集郵協(xié)會(huì)老人們的集郵展覽，增加感性認(rèn)識(shí)。生動(dòng)、活潑、形象、富于變化的教學(xué)形式，使孩子們孜孜不倦地探索著精彩的集郵世界。同時(shí)，學(xué)校還積極開(kāi)展集郵校本課程教科研工作，由專職領(lǐng)導(dǎo)組織有學(xué)識(shí)的教師即將開(kāi)發(fā)屬于我們自己的集郵校本課程，開(kāi)展“集郵校本課程”教案及教材的評(píng)選征集活動(dòng)，讓集郵活動(dòng)系統(tǒng)化。

二、我們被包羅萬(wàn)象的郵品感染著，激勵(lì)著，感覺(jué)著小小方寸中的大大世界壯麗。

給我們上集郵課的市郵協(xié)賈秘書長(zhǎng)常說(shuō)，郵票是“人類文明的縮影，形象的百科全書”，這是很形象的比喻。精美的郵票可讓欣賞者瀏覽中國(guó)的名山大川，感受海底世界的神秘廣袤，品味文竹的高雅氣魄，觀賞世上獨(dú)有的珍禽異獸……

新中國(guó)郵票就是一本史冊(cè)，古樸的陶器和青銅器展示了中國(guó)古代文明進(jìn)程，也記載了中國(guó)古代對(duì)人類最大貢獻(xiàn)的四大發(fā)明，新中國(guó)在計(jì)算機(jī)科學(xué)、宇航技術(shù)最先進(jìn)科學(xué)領(lǐng)域里取得的輝煌成就，國(guó)家的重大事件，同樣在郵票上盡展其中。香港、澳門回歸祖國(guó)，“神舟”飛船首飛成功，“申奧”成功，中國(guó)足球隊(duì)沖入世界杯決賽圈等等。小小方寸猶如國(guó)家的名片。多姿多彩的郵票蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)，包容著大千世界。

集郵活動(dòng)中我們還發(fā)現(xiàn)，郵票這個(gè)小小方寸竟綜合著各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。集郵與各學(xué)科都能相結(jié)合，郵票猶如一幅幅美術(shù)精品，郵票上的圖案幾乎采用了所有的繪畫種類，輔導(dǎo)員老師和美術(shù)李輝宇老師共同開(kāi)展郵品欣賞、設(shè)計(jì)郵票活動(dòng)，美的熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用的能力。在集郵協(xié)會(huì)趙德純老人的講座課上，隊(duì)員和老師們才知道集郵活動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文課本收錄了許多中外名人，名勝古跡的內(nèi)容，其中相當(dāng)一部分都曾經(jīng)出現(xiàn)在集郵品中。因此，收集相關(guān)郵品及其資料，與課本相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅可以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，還可對(duì)課文空白進(jìn)行補(bǔ)充，開(kāi)拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生收集、運(yùn)用資料的能力。啟迪學(xué)生思維，拓展思路，收到良好的效果。如：從我國(guó)發(fā)行的古代科學(xué)家郵票中，可以知道圓周率的數(shù)值及發(fā)明人；在教育家陶行知誕辰100周年的郵票中，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這副對(duì)聯(lián)再現(xiàn)了陶行知的教育思想等。許多成語(yǔ)故事的等郵品都在語(yǔ)文教學(xué)中起了重要的輔助作用。每學(xué)期開(kāi)展“我與集郵”征文活動(dòng)，加強(qiáng)了集郵與語(yǔ)文實(shí)踐的融合。此外，集郵與自然、綜合實(shí)踐等學(xué)科的融合也在我們的實(shí)踐中有了新的發(fā)現(xiàn)。

集郵活動(dòng)形式的多樣化，使學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)形式更多姿多彩。首先,健康小學(xué)集郵課教師就充分利用雷鋒紀(jì)念日、《國(guó)慶》等節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教和愛(ài)國(guó)主義的教育，通過(guò)參觀郵票讓孩子們從郵品中深切感受到祖國(guó)的偉大，雷鋒精神的可貴，激發(fā)孩子們熱愛(ài)祖國(guó)就從熱愛(ài)國(guó)歌、國(guó)徽、國(guó)旗做起。我們常說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”，惟妙惟肖的人物郵票，不僅形象的再現(xiàn)了古今優(yōu)秀人物的生平事跡，更在學(xué)生收集、交流相關(guān)資料的過(guò)程中，深深地觸動(dòng)了學(xué)生的心靈，促使他們自覺(jué)遵守社會(huì)公德和法律法規(guī)，使自己成為一位合格的小公民。其次，是把集郵與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的各方面素質(zhì)。通過(guò)有計(jì)劃地組織集郵知識(shí)競(jìng)賽，觀看大型郵展，讓學(xué)生了解祖國(guó)的悠久歷史、燦爛文化、科學(xué)發(fā)明、錦繡河山、名勝古跡、優(yōu)秀兒女、豐富物產(chǎn)。使學(xué)生更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)、我們的民族；獲取政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、歷史、天文、地理、體育、衛(wèi)生等各個(gè)方面的知識(shí)和樂(lè)趣。通過(guò)這種寓教于樂(lè)的形式，來(lái)培養(yǎng)人、教育人，提高人的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)幾年的探索研究，我們明白了少先隊(duì)集郵活動(dòng)是對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和培養(yǎng)學(xué)生高雅興趣的極好形式。通過(guò)講解、收集、制作愛(ài)國(guó)主義題材的郵票，無(wú)形中對(duì)傳播知識(shí)、凈化心靈、增進(jìn)情感起到積極的作用，這種熏陶美育所帶來(lái)的功效不同于正面的宣傳教育，它往往是來(lái)自于郵票自身的魅力。此外，有針對(duì)性的集郵展覽、有獎(jiǎng)問(wèn)答、郵識(shí)咨詢、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，活躍了德育工作的氣氛，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和高雅的興趣，提高了學(xué)生抵制不健康行為的自覺(jué)性。從而演繹出學(xué)校減負(fù)后“第二課堂”一道多姿多彩的集郵風(fēng)景線。

集郵活動(dòng)似一座開(kāi)滿鮮花的花圃，孩子們?cè)谶@里耕耘快樂(lè)，收獲希望！家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步高興，教師們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步欣慰，孩子們?yōu)樽约耗茉谥R(shí)的海洋輕松遨而欣喜！集郵是一項(xiàng)特別好的活動(dòng)，它能把思想性、知識(shí)性、趣味性和娛樂(lè)性巧妙的結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在集郵活動(dòng)中充分發(fā)揮積極參與、自我教育、自我管理的作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校特色教育的新局面…… 下一步打算：

一.開(kāi)設(shè)集郵學(xué)科課，讓學(xué)生從郵票了解更多更廣的知識(shí)。集郵教育進(jìn)課堂，提高了教學(xué)質(zhì)量。每每在課堂上，學(xué)生會(huì)根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容而找到與之對(duì)應(yīng)的郵票，進(jìn)行更生動(dòng)的學(xué)習(xí)。一名學(xué)生告訴記者：課堂學(xué)習(xí)英烈方志敏的故事時(shí)，我回到家里，找出方志敏的郵票，通過(guò)郵票，我看到了方志敏烈士的高大形象和高尚人格，看到了他的不朽著作《可愛(ài)的中國(guó)》。學(xué)習(xí)《手術(shù)臺(tái)就是陣地》一課時(shí)，同學(xué)們就拿出紀(jì)念白求恩大夫的3套郵票，國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩為傷員專心致志做手術(shù)的感人情景便躍然紙上

二.建立郵票欣賞室，把每年的新郵票展覽于中。讓師生了解中國(guó)乃至世界集郵動(dòng)態(tài)。讓學(xué)生通過(guò)對(duì)集郵知識(shí)大學(xué)習(xí)，了解郵票的思想性和展品的編排、處理水平，還能說(shuō)一部郵集美在哪里。三.開(kāi)展形式多樣的郵票設(shè)計(jì)、郵票故事、郵票傳說(shuō)、郵票知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)。集郵教育，使孩子們提升了素質(zhì)。學(xué)校開(kāi)展了郵票賞析、郵展參觀、郵文寫作、郵票設(shè)計(jì)、郵品交換、郵票主題隊(duì)會(huì)等一系列活動(dòng)。還辦起了?？都]入門》，介紹集郵知識(shí)和刊登孩子們的集郵文章和活動(dòng)等，尤其是開(kāi)展“一枚郵票就是一首詩(shī)，一套郵票就是一個(gè)系列故事”活動(dòng)，更是吸引了很多學(xué)生參加，大家都能栩栩如生地講出一套郵票背后的動(dòng)人故事。不少學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了集郵，而且開(kāi)闊了視野，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，開(kāi)始創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)郵票，展露出才華。以上活動(dòng)需要大量資金、人力。

第四篇：挖掘集郵教育資源 凸現(xiàn)學(xué)校教育特色

挖掘集郵教育資源

凸現(xiàn)學(xué)校教育特色

素質(zhì)教育的宗旨是讓全體學(xué)生得到全面發(fā)展，是培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，是讓學(xué)生在有益活動(dòng)中體驗(yàn)和領(lǐng)悟做人道理，是讓學(xué)生在愉快和諧的氛圍中鍛煉自己，從而展現(xiàn)自己的優(yōu)秀品格和高尚的情操，學(xué)校作為學(xué)生受教育過(guò)程中最重要的場(chǎng)所，義不容辭地要精心安排好學(xué)生的每一項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與，積極活動(dòng)。怎樣安排好學(xué)生的有益活動(dòng)，開(kāi)發(fā)和利用好人文課程資源，激勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)展呢？這是當(dāng)前學(xué)校教育工作者最為關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。如果活動(dòng)安排恰當(dāng)，不僅可以促進(jìn)課程之間的整合，還能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，給予學(xué)生廣闊的發(fā)展空間。豐富的生活素材，同時(shí)還能促進(jìn)科學(xué)教育與人文教育的融合點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的支撐點(diǎn)，教師教育學(xué)生所采用方法的著力點(diǎn)。

我校選擇集郵作為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)課程和校園文化建設(shè)、學(xué)生品行教育的切入點(diǎn)，其依據(jù)在于：集郵活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和綜合性，它涉及到社會(huì)生活的方方面面，通過(guò)集郵實(shí)踐活動(dòng)，可增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的求知欲，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí)，也增添學(xué)校老師與學(xué)生交往的新內(nèi)容。因此，集郵活動(dòng)在我校教師工作中己達(dá)成了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成了學(xué)校辦學(xué)特色的一大亮點(diǎn)，歸結(jié)其近幾年的集郵特色，主要由以下幾點(diǎn)：

一、著力推進(jìn)“三個(gè)深入”

1、讓集郵活動(dòng)深入校園。

學(xué)校自開(kāi)辦集郵活動(dòng)以來(lái)，聘請(qǐng)了松江區(qū)集郵協(xié)會(huì)徐進(jìn)等老師來(lái)校作指導(dǎo)性講座，邀請(qǐng)了區(qū)政協(xié)老干部集郵愛(ài)好者來(lái)校與校內(nèi)學(xué)生開(kāi)展集郵忘年交活動(dòng)，邀請(qǐng)市青少年集郵協(xié)會(huì)專家蒞臨指導(dǎo)，謀劃校園集郵教育策略。學(xué)校的廣大教師和學(xué)生在觀看了許多集郵宣傳品，聽(tīng)取了集郵活動(dòng)愛(ài)好者的感受后，認(rèn)識(shí)上有了很大的提高，師生對(duì)集郵逐漸產(chǎn)生了興趣，參與集郵活動(dòng)開(kāi)始積極起來(lái)，原本一些教師認(rèn)為集郵活動(dòng)會(huì)影響教學(xué)工作正常進(jìn)行的顧慮被打消了，集郵活動(dòng)也由此拉開(kāi)了序幕。再加上校園內(nèi)一年一度的集郵特色活動(dòng)，給學(xué)校老師和學(xué)生課余生活注入了新鮮血液。現(xiàn)在校園內(nèi)每塊墻面上、宣傳欄里呈現(xiàn)的是師生在集郵活動(dòng)創(chuàng)造出的優(yōu)秀作品，這些活動(dòng)更增添了師生集郵興趣，激勵(lì)著師生不斷地創(chuàng)作熱情，集郵活動(dòng)越演越烈，學(xué)校的集郵活動(dòng)也真正成為校園文化建設(shè)的一大亮點(diǎn)，成為一個(gè)宣傳學(xué)校教育特色的最佳窗口，成為一個(gè)展示師生創(chuàng)作能力的成功舞臺(tái)。

2、讓集郵深入課堂。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，校園集郵活動(dòng)只有與教學(xué)緊密結(jié)合，才能持續(xù)健康發(fā)展。學(xué)校開(kāi)展集郵活動(dòng)必須為教學(xué)服務(wù)，必須為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，必須為學(xué)生良好品行形成服務(wù)。我校老師近幾年在集郵活動(dòng)中，抓住郵品的特點(diǎn)，抓住郵票反映的知識(shí)面，所涉及到的人類自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，通過(guò)授課計(jì)劃，把直接與學(xué)?，F(xiàn)行教材知識(shí)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容融合起來(lái)，讓郵票作為形象直觀的教具進(jìn)行“郵票”教學(xué)。如講到中國(guó)歷史上的民族英雄課文時(shí)，由老師和學(xué)生收藏的《民族英雄-岳飛》、《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》郵票，向同學(xué)展示出來(lái)，把郵票知識(shí)滲透到課文中去，引起學(xué)生們的極大興趣。這既活躍了課程的學(xué)習(xí)氣氛，又有助于課文知識(shí)的理解和掌握?，F(xiàn)在我校把與課文相關(guān)的郵票制作成多媒體投影片，讓老師在教學(xué)中選擇相關(guān)郵票進(jìn)行講解課文內(nèi)容。老師講解時(shí)能做到圖文并茂、清晰醒目、生動(dòng)形象，使學(xué)生有一種身臨其境之感覺(jué)，情景交融之興趣，這樣不僅活躍了課堂氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量，也增強(qiáng)了集郵興趣，特別在當(dāng)今二期課改中，利用郵票特征，拓展校本教學(xué)內(nèi)容，拓寬校本教學(xué)手段，起到了積極的作用。我們認(rèn)為根據(jù)學(xué)生的年齡特征在教學(xué)上可以采用不同的教學(xué)要求

進(jìn)行教學(xué)，低年級(jí)是認(rèn)識(shí)郵票的啟蒙教育；中年級(jí)是讓學(xué)生了解一些郵票的相關(guān)知識(shí)；高年級(jí)是利用郵票進(jìn)行一些主題探究活動(dòng)，從郵票的探究中學(xué)習(xí)一些知識(shí)，從而達(dá)到課本教材的延伸。如：俞老師就是利用集郵知識(shí)拓展學(xué)生興趣愛(ài)好，陶冶情操的主題探究課，老師利用郵票圖案上的植物，拓展學(xué)生的語(yǔ)文說(shuō)話能力；趙老師利用紀(jì)念郵票，讓同學(xué)了解歷史，了解中國(guó)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情，真正使郵票功能顯現(xiàn)與教學(xué)之中。

3、讓集郵深入校本教材。

這一步我校雖起步較早，還在不斷地摸索之中。因?yàn)槎谡n改中明確規(guī)定：學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)課程必須與學(xué)生中活密切相關(guān)，要推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間的內(nèi)在聯(lián)系上認(rèn)識(shí)，必須有一段時(shí)間體驗(yàn)過(guò)程，必須有一段驗(yàn)證過(guò)程。雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在編輯校本活動(dòng)類教材時(shí)，充分考慮到學(xué)校內(nèi)外的傳統(tǒng)課程資源和優(yōu)勢(shì)，也充分考慮到學(xué)校開(kāi)展校園集郵教書育人的教學(xué)實(shí)際，同時(shí)也兼顧到集郵本身是一種文化，它同文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等同屬專業(yè)文化范疇，是一項(xiàng)陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、拓展視野的高雅。文明的文化活動(dòng)?？赡芪覀兯接邢?，工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有限，未達(dá)到預(yù)期的效果，但是有一點(diǎn)我們可以自豪驕做，我們自編了一套能符合學(xué)中學(xué)習(xí)興趣和特長(zhǎng)發(fā)展學(xué)習(xí)所需要的教材。我們的集郵活動(dòng)會(huì)在二期課改的教育理念引領(lǐng)下，將逐步系統(tǒng)、規(guī)范、健康地發(fā)展下去。

二、著力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)整合”

1、集郵與現(xiàn)行課程資源開(kāi)發(fā)的有機(jī)整合。

上海市二期課改提出了課程資源的開(kāi)發(fā)利用，幾年下來(lái)我校的集郵活動(dòng)不僅在老師當(dāng)中形成了共識(shí)，同時(shí)積累了大量的活動(dòng)資料和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，而且在學(xué)牛和家長(zhǎng)而前也得到認(rèn)可，它的活動(dòng)價(jià)值越來(lái)越被顯示出來(lái)。它能引導(dǎo)學(xué)生親自主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生在多方面的信息刺激下，能調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生身臨其境，在愉悅中接受新知識(shí)，培養(yǎng)新能力。因此我校立足于本校實(shí)際，立足于師生及活動(dòng)的可操作性，有機(jī)地把二期課改的教材內(nèi)容與集郵知識(shí)整合起來(lái)，形成特有的校本教材，供師生使用。

2、集郵與研究性學(xué)習(xí)有機(jī)整合。

研究性學(xué)習(xí)指在教學(xué)過(guò)程中以問(wèn)題為載體，創(chuàng)造一種類似科學(xué)研究的情景和途徑，讓學(xué)生通過(guò)自己收集、分析和處理信息來(lái)實(shí)際感受和體驗(yàn)知識(shí)，進(jìn)而了解社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力和創(chuàng)造能力。多年來(lái)，我校把“親近郵票”作為研究的主課題，確立了“集郵與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合”、“集郵與學(xué)生科技活動(dòng)相聯(lián)姻”等一系列活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生們主動(dòng)參與探究，提出了很多新穎獨(dú)特的想法和觀點(diǎn)。同時(shí)學(xué)生在收集整理信息過(guò)程中也學(xué)到了教材上學(xué)不到的知識(shí)，拓展了學(xué)習(xí)思路，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、集郵與傳統(tǒng)美德有機(jī)整合。

每逢“三八”婦女節(jié)、“建軍節(jié)”、“兒童節(jié)”等一系列重大節(jié)日，學(xué)校根據(jù)集郵特點(diǎn)，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，如“三八”婦女節(jié)來(lái)臨時(shí)，把“六個(gè)一”活動(dòng)引入實(shí)處，即：給媽媽寫一封信、為媽媽制作一張賀卡、尋找一枚巾幗英雄的郵票、講述一個(gè)與郵票圖案相關(guān)的女英雄故事，繪制一枚“媽媽你好”的個(gè)性化郵票圖案、展示一次與女英雄相關(guān)的郵品小型展。在活動(dòng)中著重體現(xiàn)傳統(tǒng)美德教育，把郵票上所反映的思想內(nèi)涵與教育有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀。

4、集郵與校園文化相整合。

營(yíng)造校園集郵文化特色是我校校園文化建設(shè)的一大特色，凡校園內(nèi)可裝點(diǎn)的宣傳品，大部分都是出門學(xué)生在集郵活動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的優(yōu)秀作品，如綠茵場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)圖案郵票設(shè)計(jì)、校園長(zhǎng)廊上的集郵小報(bào)、校門前的生肖郵票圖案設(shè)計(jì)、大廳內(nèi)的五十六個(gè)民族圖卡創(chuàng)作，都圍繞看一個(gè)主題-郵品，都突出一個(gè)特色-集郵藝術(shù)特色，都體現(xiàn)一種精神-民族精神，都呈現(xiàn)一種才能-學(xué)生創(chuàng)造能力。

另外集郵小活動(dòng)室，集郵沙龍小組、集郵電腦小報(bào)等一系列宣傳場(chǎng)所、宣傳作品都把激勵(lì)學(xué)生放在首位，給人的第一個(gè)感覺(jué)是：這所學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)特色是-集郵。

5、集郵與學(xué)校教育科研的有機(jī)整合。

沒(méi)有一個(gè)學(xué)校在沒(méi)有素材的情況下去搞教育科研，我校也無(wú)例外，然而要老師圍繞教材上的內(nèi)容，撰寫德育活動(dòng)方案，撰寫教學(xué)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，往往從電腦網(wǎng)絡(luò)上摘抄的較多。自從學(xué)校開(kāi)展集郵特色活動(dòng)以后，教師們要寫的內(nèi)容就多起來(lái)了：“集郵，少先隊(duì)員施展才華的舞臺(tái)”、“集郵，教師活動(dòng)安排的有效載體”、“集郵，師生交往的最佳的話題”等都是老師通過(guò)集郵活動(dòng)后撰寫出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)文章。

另外，學(xué)校在開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，利用集郵，讓家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展親子活動(dòng)，許多活動(dòng)案例與活動(dòng)方案由此而誕生，為家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育另僻了一條新的途徑，學(xué)校的科研工作有了新的飛躍，新的內(nèi)涵。

總之，我們體會(huì)到集郵進(jìn)校園是一項(xiàng)一舉多得的有益活動(dòng)，以集郵作為學(xué)生教育活動(dòng)載體，給學(xué)校帶來(lái)的最佳教育效應(yīng)、給學(xué)校辦學(xué)思路注入了新的活力、新的教育內(nèi)容，同時(shí)為學(xué)校贏得了社會(huì)效應(yīng)。我們將繼續(xù)把集郵活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)，深入開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)和利用，讓集郵這一奇葩的的花朵開(kāi)得更嬌艷，開(kāi)得更迷人。郵香溢滿園

撫州市郵政局巧打 “教育牌”，突出撫州“才子之鄉(xiāng)”的地方特色，積極開(kāi)發(fā)校園集郵市場(chǎng)，效果顯著。截止7月底，全市完成集郵收入855.7萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)85.8%，超額完成全年任務(wù)。其中，校園集郵業(yè)務(wù)更是亮點(diǎn)不斷，6月份，再次為東華理工大學(xué)制作紀(jì)念郵冊(cè)2000冊(cè)。精心育沃土

運(yùn)籌帷幄才能制勝千里。撫州具有濃厚的文化氛圍，抓住這一特點(diǎn)，撫州市局將集郵業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)定位在校園市場(chǎng)，突出文化品牌、發(fā)揮集郵特色、拓展市場(chǎng)空間。

在撫州市集郵公司的指導(dǎo)下，東華理工大學(xué)、臨川一中、撫州二中、南城一中等校園集郵的組織建設(shè)卓有成效。早在1995年,東華理工大學(xué)等高校開(kāi)設(shè)了《集郵公共選修課》，富有人文色彩和高雅文化情趣的集郵課吸引了莘莘學(xué)子選修該門課程。南城一中建立了“全國(guó)青少年集郵活動(dòng)示范基地”。今年上半年，撫州市集郵協(xié)會(huì)聯(lián)合數(shù)所學(xué)校舉辦了4次集郵展覽，展出了青少年集郵類、專題類和“現(xiàn)代集郵”類郵集21部，參觀者達(dá)5000余人次。

在“寓教于郵、寓教于樂(lè)”的活動(dòng)中，撫州市校園集郵氛圍濃烈，多年的學(xué)習(xí)熏陶，學(xué)生集郵的審美水平也逐漸由“學(xué)集郵”向“評(píng)集郵”、“編郵集，出成果”轉(zhuǎn)變。2007年“和諧校園”集郵展覽在東華理工大學(xué)展出，盛況空前，每位會(huì)員都和一位同學(xué)“結(jié)對(duì)子”，邀請(qǐng)他們參觀郵展，同時(shí)帶動(dòng)了郵品銷售，“生肖類、革命歷史題材類”的郵品深受學(xué)生歡迎，當(dāng)日營(yíng)業(yè)額逾萬(wàn)元。2007年7月，在“香港回歸十周年”集郵書畫聯(lián)展上，一位大學(xué)生集郵者留言：“集郵不擇時(shí)，無(wú)遲早，得一緣、有益一世；有集郵為伴，是機(jī)緣，是運(yùn)氣，是福氣。” 巧借撫州“才子之鄉(xiāng)”的教育品牌和不斷完善基層的集郵網(wǎng)絡(luò)，使該局校園集郵市場(chǎng)越來(lái)越廣闊。真心護(hù)市場(chǎng)

服務(wù)是郵政企業(yè)的永恒主題，只有不斷提高服務(wù)質(zhì)量，才能贏得用戶的青睞，才能擁有自己的市場(chǎng)。撫州市郵政局始終堅(jiān)持“誠(chéng)信贏得客戶、服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值”的江西郵政的服務(wù)觀，進(jìn)一步完善和提高服務(wù)質(zhì)量，以滿足校園市場(chǎng)對(duì)集郵業(yè)務(wù)的需求。

今年初，臨川三中團(tuán)委李老師和校郵協(xié)秘書長(zhǎng)兩人都要到外地學(xué)習(xí)半月之久，但該校預(yù)訂的新郵，師生們都希望能及時(shí)拿到，怎么解決這個(gè)問(wèn)題，讓校郵協(xié)感到為難。他們找到市集郵公司，集郵公司當(dāng)時(shí)表示把郵票送上門，此舉受到師生稱贊。江西省中醫(yī)藥高等專科學(xué)校黨委希望用2006年冊(cè)為獎(jiǎng)品表彰學(xué)校的先進(jìn)集體和個(gè)人，但又不知郵政部門能否及時(shí)供貨。在聯(lián)系中，市集郵公司經(jīng)理表示：保質(zhì)保量供貨，并派車將163本集郵年冊(cè)一次送貨上門，解決了學(xué)校的后顧之憂。

今年3 月，撫州市集郵公司抓住“東華理工大學(xué)”升格授牌的機(jī)會(huì)，主動(dòng)與該校聯(lián)系，市局領(lǐng)導(dǎo)親自率營(yíng)銷人員上門服務(wù)，向校方推薦制作精美郵品作為學(xué)校授牌紀(jì)念品，以提高學(xué)校知名度，宣傳“理工”好形象。由于資金問(wèn)題，校方領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)發(fā)上存在一些顧慮，但該局營(yíng)銷人員抱著“公關(guān)要迎難而上，機(jī)會(huì)要自己把握”的念頭，只要有一線希望，就做百分之百的努力。他們一方面積極完善、充實(shí)郵品內(nèi)容，力圖制作出精美有加、特色鮮明的郵品，另一方面與郵協(xié)密切聯(lián)系，采取有力措施將各項(xiàng)服務(wù)承諾一一 兌現(xiàn)。良好的服務(wù)終于促成了這筆業(yè)務(wù)大單，校方同意使用郵品作為學(xué)校授牌紀(jì)念品，并于6月簽下制作協(xié)議。

在開(kāi)展郵票個(gè)性化服務(wù)業(yè)務(wù)中，撫州郵政部門實(shí)行“專人專責(zé)、定點(diǎn)定項(xiàng)”，先后為東華理工大學(xué)、臨川二中、十中、田家炳中學(xué)等十余所學(xué)校推出了全方位的服務(wù)舉措，實(shí)行項(xiàng)目策劃、圖案設(shè)計(jì)，打印校稿、供需見(jiàn)面、送品上門等“一體化”服務(wù)措施。6月份，在為臨川田家炳中學(xué)制作個(gè)性化郵票中，營(yíng)銷人員不厭其煩，登門拜訪，認(rèn)真聽(tīng)取了用戶的意見(jiàn)，對(duì)個(gè)性化郵票上的“副票”圖案，三易其稿，多次完善，直到用戶滿意。由于開(kāi)發(fā)出來(lái)的郵品精美亮麗、典雅大方，受到客戶的信任和好評(píng)。

優(yōu)良的服務(wù)，使撫州郵政部門與客戶建立起了良好的合作關(guān)系，也為今后業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

以中華全國(guó)集郵聯(lián)合會(huì)的成立為標(biāo)志的新時(shí)期集郵事業(yè)，20年來(lái)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。無(wú)論從整體水平上看，還是從集郵研究、參與人數(shù)、市場(chǎng)發(fā)展以及集郵活動(dòng)等諸方面來(lái)衡量，在中國(guó)集郵史上都是空前的。但是，我們也應(yīng)當(dāng)看到，這20年來(lái)的集郵發(fā)展是極不穩(wěn)定的，甚至在看似繁榮的表層下蘊(yùn)藏著危機(jī)。如持續(xù)10年、愈演愈烈的新郵打折，郵票印量增增減減的惡性循環(huán)，國(guó)家屢屢出臺(tái)利好政策不見(jiàn)起色以及集郵隊(duì)伍日見(jiàn)萎縮等等，無(wú)不表現(xiàn)出當(dāng)前中國(guó)集郵形勢(shì)的嚴(yán)峻。不久前，《中國(guó)集郵報(bào)》頭版頭條曾刊文，發(fā)出了“救救集郵”的呼吁。作為一名有責(zé)任的集郵愛(ài)好者，當(dāng)我們隨聲附和高喊“將集郵進(jìn)行到底”的同時(shí)，更應(yīng)該從深層次上追根求源，思考一下集郵如何走出困境，實(shí)現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。筆者以為，走向農(nóng)村天地寬，實(shí)施集郵工作的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，積極開(kāi)展農(nóng)村集郵活動(dòng)，把更多的農(nóng)民群眾吸引到集郵隊(duì)伍中來(lái)，不僅是當(dāng)務(wù)之急，更是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。

一、農(nóng)村集郵是中國(guó)集郵事業(yè)不可或缺的組成部分

從目前的現(xiàn)狀看，農(nóng)民中集郵愛(ài)好者有多少?手頭尚未有權(quán)威的確切的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。有人撰文說(shuō)農(nóng)村集郵人數(shù)“估計(jì)不過(guò)百萬(wàn)”，盡管本想說(shuō)明數(shù)量之少，但從一些基層郵協(xié)了解的情況看，其估計(jì)缺乏根據(jù)，且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于客規(guī)實(shí)際，顯然不足取。《集郵》幾年前曾刊登一篇題為《集郵群體狀況初探》的調(diào)查，提供的集郵者職業(yè)分布情況為:工人、服務(wù)人員占12%，事業(yè)單位干部占26%，企業(yè)單位干部占37%，教師、科技人員占21%，醫(yī)務(wù)人員占3%，其他職業(yè)者占1%。農(nóng)民未單列出，大概在1%的“其他職業(yè)者”之中。其間農(nóng)民能占多少份額，與整個(gè)集郵隊(duì)伍言之則微乎其微了。集郵界比較公認(rèn)的說(shuō)法是，當(dāng)今中國(guó)的集郵是城市集郵，農(nóng)村集郵從整體上看尚未起步，是一塊有待開(kāi)發(fā)的“處女地”。分析其中的原因，關(guān)鍵在于對(duì)農(nóng)村集郵缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，尤其開(kāi)展農(nóng)村集郵對(duì)集郵事業(yè)本身的意義認(rèn)識(shí)不到位。

首先，開(kāi)展農(nóng)村集郵，是集郵事業(yè)進(jìn)一步普及和持續(xù)發(fā)展的迫切需要。這是中國(guó)國(guó)情所決定的。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，80%以上的人口在農(nóng)村。在我們國(guó)家，一項(xiàng)沒(méi)有10億農(nóng)民參與的事業(yè)總是不完美的。如全國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)、農(nóng)民藝術(shù)節(jié)、農(nóng)民書畫大展等，都是以農(nóng)民為主題的全國(guó)性活動(dòng)，吸引了廣大農(nóng)民群眾的參與，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才，對(duì)促進(jìn)國(guó)家體育、藝術(shù)事業(yè)發(fā)揮了積極的作用。集郵活動(dòng)的普及狀況，是一個(gè)國(guó)家集郵事業(yè)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。而要抓普及，眼光僅僅局限于城市是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，農(nóng)村才是大有可為的廣闊天地。10億農(nóng)民，假如集郵者發(fā)展到1%，就是1000萬(wàn)。何況，1%的比例不僅低于目前全國(guó)集郵者占總?cè)丝诘谋壤?，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他國(guó)家集郵普及的水平。只要重視起來(lái)，措施跟上，并非是高不可攀的目標(biāo)。因此，中國(guó)集郵隊(duì)伍里不能沒(méi)有農(nóng)民軍。

其次，開(kāi)展農(nóng)村集郵，是解決郵票打折、拉動(dòng)需求的有效手段。庫(kù)存積壓、郵票打折、郵市疲軟，是我國(guó)集郵界 10多年來(lái)一直努力解決而未能解決的難題。決策層一再在“量”上做文章，如減少印量、增發(fā)“短腿郵品”，結(jié)果仍不見(jiàn)成效。實(shí)際上這種以利益驅(qū)動(dòng)的手段不能從根本上解決問(wèn)題，發(fā)展壯大集郵隊(duì)伍、拉動(dòng)需求才是治本之舉。試想一下，2000 余萬(wàn)人的臺(tái)灣省，新郵發(fā)行量尚達(dá)200一一250萬(wàn)，大陸地區(qū)現(xiàn)在千把萬(wàn)的新郵印量能算大嗎?所以，如果農(nóng)村集郵活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，廣大農(nóng)民群眾參與到集郵隊(duì)伍中來(lái)，對(duì)集郵票品的需求自然增大，郵票打折、郵市忽冷忽熱的問(wèn)題或許能迎刃而解。

第三，開(kāi)展農(nóng)村集郵，是發(fā)掘和搶救民間珍貴郵品的重要途徑。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，從古代郵驛到現(xiàn)代郵政經(jīng)歷了數(shù)千年，發(fā)行郵票也有百余年的歷史。鄉(xiāng)村民間，散落有大批的各歷史時(shí)期的珍貴郵品和寶貴的郵政史料。遠(yuǎn)至區(qū)票、史前封，近到“一片紅”、“金猴”實(shí)寄封，在民間發(fā)現(xiàn)的事例不勝枚舉。至于解放戰(zhàn)爭(zhēng)、建國(guó)初期的票、封、片、簡(jiǎn)，現(xiàn)尚有相當(dāng)一部分藏于老紅軍、老干部、老復(fù)轉(zhuǎn)軍人及其子女手中。由于一些人不懂集郵，不了解這些郵品的價(jià)值，或雖知珍貴但不知造如何妥善保管，致使其毀失或品相殘缺破損。如果把農(nóng)村集郵活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，在農(nóng)民中普及集郵知識(shí)，就能把這些珍貴郵品搶救出來(lái)。這是中國(guó)集郵的寶貴財(cái)富，無(wú)論于集郵研究還是編組郵集，共價(jià)值難以估量。

二、加快發(fā)展農(nóng)村集郵的條件已初步成熟 集郵是一項(xiàng)高雅的業(yè)余文化活動(dòng)，不僅需要一定的文化知識(shí)，而且需要一定的資金投入和時(shí)間投入。這對(duì)于面廣量大的農(nóng)民而言，引導(dǎo)他們集郵應(yīng)當(dāng)說(shuō)有一定的難度。但是，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村集郵大發(fā)展的有利條件也日益顯現(xiàn)出來(lái)。

一是農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入逐年增加。改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，農(nóng)民的生活條件大為改善，經(jīng)濟(jì)收入逐年提高。以筆者所在的豐縣為例，2000年農(nóng)民人均收入為 3130元，與1990年的587元相比增加了近5倍。隨著經(jīng)濟(jì)收入的提高，農(nóng)民用于文化教育、娛樂(lè)用品及其服務(wù)方面的消費(fèi)也逐年增加，2000年達(dá)到226.07元，是1990年的9倍。這說(shuō)明，廣大農(nóng)民在解決溫飽、逐步實(shí)現(xiàn)小康之后，對(duì)文化生活的需求日趨迫切。需要說(shuō)明的是，豐縣尚是一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的縣份，蘇南等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)民收入、文化消費(fèi)水平更高。農(nóng)民手中有錢，買郵票就有了基礎(chǔ)。如積極加以引導(dǎo)，在農(nóng)村開(kāi)展集郵是完全可以做到的。二是農(nóng)民的文化素質(zhì)有了明顯提高。隨著社會(huì)的進(jìn)步和農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，農(nóng)民文化程度普遍提高。筆者曾做過(guò)一次調(diào)查，在百戶農(nóng)民家庭勞動(dòng)力中，初中文化程度為177人，高中以上文化程度為30人，小學(xué)程度40人，不識(shí)字或識(shí)字很少者僅1人。其中，占83%的初、高中以上文化程度者多為青壯年農(nóng)民，這是發(fā)展、壯大農(nóng)村集郵隊(duì)伍的潛力所在。

三是農(nóng)民的思想觀念發(fā)生了巨大變化。現(xiàn)在的農(nóng)民，不再是以往“腳踏黃土背朝天”的莊稼漢，從業(yè)結(jié)構(gòu)由單一的種植養(yǎng)殖向多元化發(fā)展。據(jù)筆者調(diào)查，豐縣現(xiàn)有農(nóng)村勞動(dòng)力為47.76萬(wàn)人，從事種植業(yè)經(jīng)營(yíng)者為36.37萬(wàn)人，從事工業(yè)、建筑、商貿(mào)、餐飲服務(wù)等非農(nóng)業(yè)者10.39萬(wàn)人，占農(nóng)村勞動(dòng)力總數(shù)的近30%。這部分農(nóng)民在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，思想活躍，觀念更新快，易于接受新事物，一旦對(duì)集郵的意義、作用有所認(rèn)識(shí)，就會(huì)有相當(dāng)一部分人加入到集郵隊(duì)伍中來(lái)。

四是發(fā)展農(nóng)村集郵具備了前所未有的好的環(huán)境。黨的十四屆六中全會(huì)以來(lái)，各級(jí)黨委、政府堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，兩個(gè)文明一起抓，全社會(huì)形成了加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的強(qiáng)大輿論范圍。不久前，江澤民總書記在“5·31”講話中對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)作了最新論述，精神文明建設(shè)的位置將越來(lái)起重要。集郵作為精神文明建設(shè)的重要組成部分，與其他文化活動(dòng)相比較易于普及，集郵文化的獨(dú)有魅力、集郵的儲(chǔ)財(cái)保值功能可吸引男女老少參與。

三、積極探索發(fā)展農(nóng)村集郵的有效途徑

農(nóng)村集郵前景廣闊。但是，要真正讓美麗的郵花開(kāi)遍希望的田野，任重而道遠(yuǎn)。從現(xiàn)階段來(lái)看，必須切實(shí)從農(nóng)村和農(nóng)民的實(shí)際出發(fā)，因地制宜，循序漸進(jìn)，探討起步之路，研究快速發(fā)展之策。第一，強(qiáng)化宣傳，讓農(nóng)村干部群眾認(rèn)識(shí)集郵。集郵要進(jìn)農(nóng)村，進(jìn)農(nóng)門，首先要使農(nóng)村工作者、農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)集郵，使他們充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展集郵活動(dòng)的意義和集郵在精神文明建設(shè)中的作用。思想到位，才能工作到位，積極參與，密切配合，大力支持。目前集郵宣傳上這一塊明顯薄弱，在 2001年全國(guó)郵政宣傳優(yōu)秀作品評(píng)選中，獲獎(jiǎng)的52篇沒(méi)有一篇是有關(guān)農(nóng)村集郵的。這說(shuō)明農(nóng)村集郵宣傳作品或確實(shí)少，或確實(shí)質(zhì)量不高，或評(píng)選機(jī)構(gòu)對(duì)此類作品重視不夠。今后，就需要進(jìn)一步加大宣傳力度。從全國(guó)范圍講，集郵、郵政專業(yè)報(bào)刊要調(diào)整思路，加大農(nóng)村集郵的宣傳力度，不僅在版面上加大信息量，而且要不定期推出專欄、專版，突出宣傳開(kāi)展農(nóng)村集郵的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以及集郵在農(nóng)村精神文明建設(shè)中取得的成效?；鶎余]政部門、集郵協(xié)會(huì)要充分利用當(dāng)?shù)貓?bào)紙、電視、電臺(tái)等公眾媒體，普及集郵知識(shí)，宣傳農(nóng)村集郵的重要意義、作用，及時(shí)把開(kāi)展集郵活動(dòng)的典型事例推向社會(huì)。

第二，轉(zhuǎn)交觀念，實(shí)現(xiàn)集郵工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移。農(nóng)村集郵事關(guān)集郵事業(yè)全局。上下必須形成共識(shí)，采取得力措施，盡快使農(nóng)村集郵這條短腿長(zhǎng)起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)。一是抓健全組織。要依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政、文化部門建立農(nóng)民集郵協(xié)會(huì)，有章程，有場(chǎng)所，有活動(dòng)，使之成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民集郵活動(dòng)中心。二是抓票品傾斜。引導(dǎo)農(nóng)民集郵，首先要保證能方便地買到郵票。鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政支局要有集郵柜臺(tái)，不僅有發(fā)行期內(nèi)的新郵，還要有往年的郵票和其他郵品，盡量滿足集郵愛(ài)好者的不同需求。此外，國(guó)家郵政部門每年都要回收、銷毀大量的庫(kù)存紀(jì)念、特種郵票，可否蓋銷一部分，免費(fèi)贈(zèng)送或低價(jià)銷售給農(nóng)民，吸引更多的農(nóng)民加入集郵行列。三是抓郵展引導(dǎo)。郵展是吸引郵迷、普及郵識(shí)的最佳載體。但組織農(nóng)民郵展，不要囿于國(guó)際評(píng)審規(guī)則，可簡(jiǎn)單化，低標(biāo)準(zhǔn)，以利于農(nóng)民參與。如有些地方舉行的一框郵展、節(jié)儉類郵展等，簡(jiǎn)單易行，便于在農(nóng)村普及。每隔幾年，可舉辦一次全國(guó)性的農(nóng)民集郵展覽，檢閱農(nóng)民集郵水平，推出一批高層次的農(nóng)民集郵家，推動(dòng)農(nóng)村集郵整體水平的提高。四是抓農(nóng)村集郵的研究。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村集郵能否開(kāi)展、如何開(kāi)展，目前尚屬探索階段。有關(guān)部門應(yīng)作為重點(diǎn)課題加以研究，總結(jié)出具有中國(guó)特色的農(nóng)村集郵理論體系，于中國(guó)集郵事業(yè)功莫大焉。

第三，循序漸進(jìn)，選準(zhǔn)農(nóng)村集郵發(fā)展的突破口。就現(xiàn)實(shí)而言，在全國(guó)廣大農(nóng)村普遍開(kāi)展集郵活動(dòng)顯然不足取。要立足縣情、鎮(zhèn)情、村情，結(jié)合地方實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟地展開(kāi)。對(duì)那些經(jīng)濟(jì)條件較好、集郵活動(dòng)有一定基礎(chǔ)的鎮(zhèn)、村，可先行一步，重點(diǎn)扶持，取得經(jīng)驗(yàn)后向其他鎮(zhèn)、村推廣。在農(nóng)村，發(fā)展集郵愛(ài)好者也有個(gè)循序漸進(jìn)的問(wèn)題。要選準(zhǔn)目標(biāo)，對(duì)那些鎮(zhèn)村干部以及種養(yǎng)大戶、個(gè)體老板、私營(yíng)業(yè)主等高收入群體有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳，先把他們吸引到集郵隊(duì)伍中來(lái)，由他們影響和帶動(dòng)周圍的群眾。第四，借臺(tái)唱戲，擴(kuò)大集郵活動(dòng)在社會(huì)上的影響。在農(nóng)村開(kāi)展集郵活動(dòng)，確實(shí)面臨不少困難，不僅要有經(jīng)費(fèi)投入，要有場(chǎng)地，而且還要有人參加。借鑒各地爭(zhēng)辦郵票首發(fā)式的經(jīng)驗(yàn)，人家“郵票搭臺(tái)唱經(jīng)貿(mào)戲”，反其道而行之，借他人舞臺(tái)唱集郵戲不失為一個(gè)好辦法。如，有關(guān)部門組織開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，積極爭(zhēng)取集郵下鄉(xiāng)。集郵也是文化，工作跟上就能靠得上。再如，每年各地都要舉辦一些重大活動(dòng)，如蘋果節(jié)、龍蝦節(jié)以及以當(dāng)?shù)孛藶閮?nèi)容的文化節(jié)，而且多由政府主辦，規(guī)模空前，影響廣泛。要充分利用這樣的機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與，將相關(guān)內(nèi)容的郵展列入活動(dòng)的整體計(jì)劃，將為之開(kāi)發(fā)的特色郵品打進(jìn)禮品、紀(jì)念品，為活動(dòng)增添濃厚的郵文化色彩。這樣，既能服務(wù)地方建設(shè)，又?jǐn)U大了集郵在社會(huì)上的影響。

農(nóng)村呼喚集郵，集郵的進(jìn)一步發(fā)展需要向農(nóng)村延伸。農(nóng)村集郵快速發(fā)展之日，就是中國(guó)集郵事業(yè)繁榮之時(shí)。我們期待著這一天的早日到來(lái)

學(xué)校開(kāi)展集郵活動(dòng)，有先天的優(yōu)勢(shì)。郵資票品原本就是教化載體，特別適用于教育；它還有直觀生動(dòng)的表現(xiàn)形式，對(duì)青少年有吸引力；從教育內(nèi)容整合的角度來(lái)看，郵資票品可以作為教育工作者同步實(shí)施德育、智育、美育，還包括一部分體育（意志力、注意力、敏捷性等）的育人載體；青少年有交往的需求渴望，集郵是建立友誼的橋梁??

但合理不等于可行，關(guān)鍵是找準(zhǔn)契合點(diǎn)?！靶@集郵課程化”的設(shè)想，如果指的是常規(guī)課程，似乎好高騖遠(yuǎn)，但對(duì)于將來(lái)初、高中和現(xiàn)在大學(xué)的選修課，有進(jìn)入開(kāi)設(shè)范圍的條件；課外活動(dòng)中集郵居其一，應(yīng)該是集郵進(jìn)校園的主流形式；特長(zhǎng)培養(yǎng)，雖然涉及的人比較少，但它是校園集郵的“形象工程”，作為榜樣有巨大的示范和帶動(dòng)作用。因此，選修課、課外活動(dòng)和特長(zhǎng)培養(yǎng)就是校園集郵工作的切入點(diǎn)。

具體怎么切入，需要在認(rèn)真調(diào)研、通盤考慮之后，實(shí)施一攬子計(jì)劃。但在這之前，切不可忽略做一些前期的準(zhǔn)備工作。

注重協(xié)調(diào)校方

協(xié)會(huì)要與教育行政部門和學(xué)校充分溝通，隨時(shí)注意聽(tīng)取意見(jiàn)，在與他們的密切合作中，一起做好組織落實(shí)工作。只有協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，得到他們的支持，才能有效化解矛盾和困難，形成良好的秩序，保證集郵進(jìn)校園的正常開(kāi)展。目前要著重注意兩個(gè)具體問(wèn)題。

一是據(jù)教育行政管理部門和學(xué)校管理者反映，現(xiàn)在學(xué)校工作頭緒多，什么工作都不能說(shuō)不重要，各項(xiàng)工作都要求到位地抓，忽略哪一塊的工作都是不行的。而在原有的教育、教學(xué)格局中，根本沒(méi)有“集郵”這一塊，提出“集郵為素質(zhì)教育服務(wù)”，依據(jù)是什么，效果會(huì)如何，要給予客觀的、有說(shuō)服力的闡釋。

二是學(xué)校都在給學(xué)生“減負(fù)”，但對(duì)什么是“負(fù)擔(dān)”，缺乏準(zhǔn)確一致的認(rèn)識(shí)，甚至有許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師把集郵進(jìn)校園當(dāng)作新的學(xué)生“負(fù)擔(dān)”。這是一個(gè)現(xiàn)在無(wú)法回避今后也將長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，必須積極應(yīng)對(duì)，作好有關(guān)人的思想工作。也可以典型引路，通過(guò)勝于雄辯的事實(shí)來(lái)說(shuō)話，以孩子們的親身感受來(lái)生動(dòng)說(shuō)明集郵并不是“負(fù)擔(dān)”。

重視鞏固成果

除了繼續(xù)在青少年中酌情變通開(kāi)展集郵的成人活動(dòng)三大項(xiàng)———郵展、講座、知識(shí)競(jìng)賽外，也要堅(jiān)持已被實(shí)踐證明了的行之有效的好形式，如夏令營(yíng)、演講會(huì)、一框郵展等。集郵夏令營(yíng)應(yīng)納入制度化管理，形成一種慣例，年年都搞，讓熱愛(ài)集郵的孩子們年年有盼頭，次次有收獲?！耙豢蜞]展”簡(jiǎn)單易行，應(yīng)該擴(kuò)大它的規(guī)模，在大城市舉辦校展、區(qū)展，城鎮(zhèn)和農(nóng)村可在學(xué)校及其年級(jí)、教學(xué)班搞與主題隊(duì)會(huì)結(jié)合的“一框郵展”。

積極探索創(chuàng)新

開(kāi)展集郵活動(dòng)不能固守定型化項(xiàng)目，要以創(chuàng)新的精神探索新的實(shí)施途徑。

在寒假舉辦集郵周。集郵基本上是一項(xiàng)室內(nèi)活動(dòng)，冬季寒冷能在戶外開(kāi)展的青少年活動(dòng)項(xiàng)目很少，在這時(shí)舉辦集郵周活動(dòng)，是因時(shí)制宜的好舉措。孩子們的壓歲錢，不論自主性大小，一般都會(huì)有所“出路”，年節(jié)前后的集郵周也是因勢(shì)利導(dǎo)的好舉措。

構(gòu)建青少年集郵工作體系。集郵校外輔導(dǎo)員對(duì)推動(dòng)青少年集郵工作有重要作用，應(yīng)重視整合這支隊(duì)伍，完善“青少年集郵工作委員會(huì)———總輔導(dǎo)員———輔導(dǎo)員”的工作體系，使之發(fā)揮整體效能，逐步創(chuàng)建獨(dú)特高效的工作體制。

發(fā)揮集郵的輔教作用。集郵也可以走進(jìn)課堂，成為輔助教學(xué)的手段。比如在小學(xué)低年級(jí)的方法是，集郵協(xié)會(huì)無(wú)償提供郵票放大圖，讓孩子們看圖作文，由于目前看圖作文課的材料不多，此舉會(huì)受到老師的歡迎。

妥善用好傳媒

當(dāng)前青少年對(duì)傳媒接觸頻率、忠實(shí)程度都比較高，通過(guò)大眾傳播媒介的特定專版、時(shí)段或公眾媒體，在青少年中推廣集郵，是發(fā)展集郵事業(yè)的戰(zhàn)略選擇。筆者瀏覽香港報(bào)章就看到過(guò)不止一個(gè)連載的豆腐塊集郵專欄。約請(qǐng)郵學(xué)家和集郵名筆撰文，點(diǎn)滴浸潤(rùn)，積少成多，功期十年，不是奢望。

解決費(fèi)用問(wèn)題

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)歷來(lái)是集郵進(jìn)校園的一個(gè)難點(diǎn)。解決好比較敏感的費(fèi)用來(lái)源問(wèn)題，有化解校園集郵掣肘因素的意義。郵政部門和集郵協(xié)會(huì)給予適當(dāng)補(bǔ)貼，將會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)校和學(xué)生的積極性，也會(huì)在一定程度上得到家長(zhǎng)的支持?？蓪?shí)際上，集郵協(xié)會(huì)目前的經(jīng)費(fèi)也很緊張，因此不論用誰(shuí)的名義，費(fèi)用的補(bǔ)貼者應(yīng)該是各級(jí)郵政局。補(bǔ)貼可以不拘一格，如派車接送、贈(zèng)送郵品、分?jǐn)偦顒?dòng)費(fèi)用等方式，現(xiàn)階段都可靈活采用。在遠(yuǎn)期規(guī)劃中，應(yīng)該探討建立青少年集郵基金，實(shí)現(xiàn)籌資援助制度化。

第五篇：集郵演講稿

我的集郵情，我的中國(guó)夢(mèng)

我對(duì)集郵的興趣是從一份禮物開(kāi)始的，在我十歲生日的時(shí)候，媽媽的閨蜜送給我一份特別而精致的禮物，那是一套用我的照片定制的生肖紀(jì)念郵票，看著那一枚枚印制精美、神態(tài)逼真的郵票，我一下子被吸引住了，從此我便迷上了集郵。現(xiàn)在我的集郵冊(cè)已經(jīng)有厚厚的幾大本，這些郵票，有的是我在郵局用零花錢買來(lái)的，有的是跟別人換來(lái)的，還有的是從信封上小心翼翼地“摳”下來(lái)的……每當(dāng)我得到一張新的郵票，我就會(huì)激動(dòng)興奮不已，都要仔細(xì)研究欣賞一番，再鄭重其事地放進(jìn)我的集郵寶庫(kù)，心中有種說(shuō)不出的高興和滿足。

集郵使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。郵票雖小，但小小方寸之間，如同打開(kāi)了萬(wàn)千世界。它不僅讓我領(lǐng)略了雄奇壯麗的大好河山，欣賞了光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，知曉了豐富多彩的人物故事，更重要的是通過(guò)集郵讓我學(xué)習(xí)到了波瀾壯闊的近現(xiàn)代史知識(shí)，使我受到了與眾不同的革命傳統(tǒng)教育。例如我收集的有中國(guó)共產(chǎn)黨建黨80周年紀(jì)念郵票，有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念郵票，等等。聽(tīng)說(shuō)今年要出版發(fā)行一套紅軍長(zhǎng)征勝利80周年紀(jì)念郵票，我心中充滿著期待，真心希望能夠早一天看到它們裝進(jìn)我的集郵冊(cè)。

今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，80年是一段漫長(zhǎng)的歲月，比我爺爺?shù)哪昙o(jì)還大。但對(duì)于80年前發(fā)生的事，我們不能忘記，也不應(yīng)該忘記。80年前，一支衣著破爛、饑腸轆轆、背著小米加步槍的隊(duì)伍，面對(duì)敵人百萬(wàn)大軍的圍追堵截，以非凡的智慧和勇氣，憑著鋼鐵般的革命意志，他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口，征服了空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越了渺無(wú)人煙的沼澤草地，縱橫十余省，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里。他們排除萬(wàn)難，經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了任何人都難以想象的艱難困苦，在布滿荊棘和鮮血的道路上一步步艱難地走來(lái)，最終到達(dá)了陜北，取得了長(zhǎng)征的偉大勝利。

巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國(guó)為民的赤子之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神。這種精神，就是長(zhǎng)征精神。他深深地烙在我們每一個(gè)中華兒女的靈魂深處，就像后來(lái)的雷鋒精神、奧運(yùn)精神、航天精神一樣，是中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不撥、發(fā)奮圖強(qiáng)精神的延續(xù)與升華。

80年過(guò)去了，如今的我們，再也不用去經(jīng)受血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)，不用去忍受嚴(yán)寒與饑餓的考驗(yàn)，不用去走雪山過(guò)草地，我們可以在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，可以在琳瑯滿目的超市里開(kāi)心選購(gòu)商品，可以在風(fēng)景如畫的景區(qū)自由自在地游玩。但是，我們不能忘記壓在我們肩頭的責(zé)任。我們的責(zé)任，就是要接過(guò)革命先烈們傳遞下來(lái)的接力棒，團(tuán)結(jié)一切力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，戰(zhàn)勝一切困難，讓人民的生活更加幸福，讓社會(huì)更加文明，讓國(guó)家更加強(qiáng)盛。這既是時(shí)代賦予我們的神圣使命，也是我們共同的民族夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。