第一篇：2014年繼續(xù)教育作業(yè)1-12題初級

四、作業(yè)

1、思考題(1)闡述集成電路以及集成電路封裝技術(shù)的發(fā)展趨勢。

答：近幾年來,隨著國內(nèi)市場需求增長以及全球半導(dǎo)體領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)向我 轉(zhuǎn)移近幾年來,隨著國內(nèi)市場需求增長以及全球半導(dǎo)體領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)向我 轉(zhuǎn)移近幾年來,隨著國內(nèi)市場需求增長以及全球半導(dǎo)體領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)向我 轉(zhuǎn)移國集成電路行業(yè)得到了較快的發(fā)展。近年，我國集成電路產(chǎn) 量和銷售收入年均增長速度超過 30%。雖然。雖然 20082008 年第三季度爆發(fā)的全 年第三季度爆發(fā)的全 球經(jīng)濟(jì)危 機(jī)波及實(shí)體經(jīng)濟(jì)后,國內(nèi)外半導(dǎo)市場出現(xiàn)大幅下滑致使

但是隨著家拉動(dòng)內(nèi)需政策迅2008 年和 2009 年 我國集成電路產(chǎn)業(yè)的銷售收入出現(xiàn)負(fù)增長。

速制定與深入實(shí)施,以及國際市場環(huán)境的逐步好轉(zhuǎn)內(nèi)集成電路產(chǎn)業(yè)在 定與深入實(shí)施,以及國際市場環(huán)境的逐步好轉(zhuǎn)內(nèi)集成電路產(chǎn)業(yè)在 定與深入實(shí)施,以及國際市場環(huán)境的逐步好轉(zhuǎn)內(nèi)集成電路產(chǎn)業(yè)在 2009 年第 二季度開始出現(xiàn)銷售收入環(huán)比增長趨勢,目前已恢復(fù)至金融危機(jī)發(fā)生的水平。2011 2011年度,我國集成電路產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入 年度,我國集成電路產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入 年度,我國集成電路產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入 1,572.21 億元,同比增長了 億元,同比增長了 9.2% , 而全球集成電路產(chǎn)業(yè)銷售收入增長率僅為 0.2%。2012 年度,我國集成電路產(chǎn)業(yè) 年度,我國集成電路產(chǎn)業(yè) 銷售額為 2,158.5 億元,同比增長 37.3 %。

隨著集成電路的高集成化、多功能化，促使引線框架向多腳化，小間距化、高導(dǎo)電率和高散熱性發(fā)展，集成電路采用GBA、CSP封裝方式發(fā)展速度很快，應(yīng)是未來發(fā)展趨勢。但是由于市場的多樣性，目前國內(nèi)集成電路封裝90%以上仍采用引線鍵合方式，引線框架需求仍然快速增長，尤其是SOP/TSOP、QFP等產(chǎn)品，仍是未來5～10年需求最大的產(chǎn)品，尤其是國內(nèi)市場。

集成電路封裝在電子學(xué)金字塔中的位置既是金字塔的尖頂又是金字塔的基座。說它同時(shí)處在這兩種位置都有很充分的根據(jù)。從電子元器件（如晶體管）的密度這個(gè)角度上來說，IC代表了電子學(xué)的尖端。但是IC又是一個(gè)起始點(diǎn)，是一種基本結(jié)構(gòu)單元，是組成我們生活中大多數(shù)電子系統(tǒng)的基礎(chǔ)。同樣，IC不僅僅是單塊芯片或者基本電子結(jié)構(gòu)，IC的種類千差萬別（模擬電路、數(shù)字電路、射頻電路、傳感器等），因而對于封裝的需求和要求也各不相同。雖然IC的物理結(jié)構(gòu)、應(yīng)用領(lǐng)域、I/O數(shù)量差異很大，但是IC封裝的作用和功能卻差別不大，封裝的目的也相當(dāng)?shù)囊恢?。作為“芯片的保護(hù)者”，封裝起到了好幾個(gè)作用，歸納起來主要有兩個(gè)根本的功能：1)保護(hù)芯片，使其免受物理損傷；2)重新分布I/O，獲得更易于在裝配中處理的引腳節(jié)距。封裝還有其他一些次要的作用，比如提供一種更易于標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)構(gòu)，為芯片提供散熱通路，使芯片避免產(chǎn)生α粒子造成的軟錯(cuò)誤，以及提供一種更方便于測試和老化試驗(yàn)的結(jié)構(gòu)。封裝還能用于多個(gè)IC的互連?？梢允褂靡€鍵合技術(shù)等標(biāo)準(zhǔn)的互

連技術(shù)來直接進(jìn)行互連?；蛘咭部捎梅庋b提供的互連通路，如混合封裝技術(shù)、多芯片組件（MCM）、系統(tǒng)級封裝（SiP）以及更廣泛的系統(tǒng)體積小型化和互連(VSMI)概念所包含的其他方法中使用的互連通路，來間接地進(jìn)行互連。

隨著微電子機(jī)械系統(tǒng)(MEMS)器件和片上實(shí)驗(yàn)室（lab-on-chip）器件的不斷發(fā)展，封裝起到了更多的作用：如限制芯片與外界的接觸、滿足壓差的要求以及滿足化學(xué)和大氣環(huán)境的要求。人們還日益關(guān)注并積極投身于光電子封裝的研究，以滿足這一重要領(lǐng)域不斷發(fā)展的要求。最近幾年人們對IC封裝的重要性和不斷增加的功能的看法發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，IC封裝已經(jīng)成為了和IC本身一樣重要的一個(gè)領(lǐng)域。這是因?yàn)樵诤芏嗲闆r下，IC的性能受到IC封裝的制約，因此，人們越來越注重發(fā)展IC封裝技術(shù)以迎接新的挑戰(zhàn)。

(2)闡述我國與國外集成電路產(chǎn)業(yè)的差距以及對策。

(3)什么是電力電子變流技術(shù)？

答：電力電子變流是個(gè)交叉的學(xué)科，它是指用現(xiàn)代電力電子技術(shù)（電力學(xué)、電子學(xué)、控制論）來實(shí)現(xiàn)交流變直流，和直流變交流。他對于現(xiàn)在科技的發(fā)展、節(jié)能、機(jī)車的運(yùn)行等有著重要的作用

(4)闡述電力電子技術(shù)的發(fā)展史。

答：電子技術(shù)是根據(jù)電子學(xué)的原理，運(yùn)用電子器件設(shè)計(jì)和制造某種特定功能的電路以解決實(shí)際問題的科學(xué)，包括信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)兩大分支。

信息電子技術(shù)包括Analog(模擬)電子技術(shù)和 Digital(數(shù)字)電子技術(shù)。電子技術(shù)是對電子信號進(jìn)行理的技術(shù)，處理的方式主要有：信號的發(fā)生、放大、濾波、轉(zhuǎn)換。

(5)闡述變流技術(shù)在煤礦的應(yīng)用。

答：變流技術(shù)在煤礦里應(yīng)用已經(jīng)趨于成熟期，遍布廣泛比如，蓄電池機(jī)車、通風(fēng)機(jī)、提升機(jī)、皮帶機(jī)等都有比較成熟，效果良好。

(6)闡述微型計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的硬件組成及其功能。

(7)闡述微機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法及步驟。

(8)有一臺16點(diǎn)彩燈圖案，依次為L1～L16，起動(dòng)后，彩燈每隔0.5s從L1到L16依次點(diǎn)亮，重復(fù)進(jìn)行兩遍后，又從L16到L1依次每隔0.3s輪流點(diǎn)亮，重復(fù)三遍后，再按L1～L16順序點(diǎn)亮，重復(fù)上次大循環(huán)過程10次，自動(dòng)停止。利用PLC實(shí)現(xiàn)上述功能。要求畫出流程圖、編制梯形圖、調(diào)試程序。

(9)利用PLC實(shí)現(xiàn)三相電動(dòng)機(jī)的正反停控制。要求有相間短路保護(hù)、過載保護(hù)，畫出流程圖、編制梯形圖和調(diào)試程序。

(10)試述變電所的結(jié)構(gòu)形式。

答：變電所的兩端各設(shè)一處通風(fēng)出口，以便保持通風(fēng)良好，硐室內(nèi)備有干式滅火器及沙箱，硐室材料要用耐火材料施工，硐室裝有外開的鐵皮門，鐵皮門內(nèi)有鐵柵欄門。

(11)試述井下主變電所的配置和電氣設(shè)備。

答：變電所的設(shè)備與水泵房的設(shè)備一般直列布置，即井下中央變電所硐室與泵房硐室最好成直線，在一條水平線上鋪設(shè)一條相通軌道，保證設(shè)備運(yùn)送方便，各有與井底車場相通的連巷。

(12)試述采區(qū)變屯所的配置和電氣設(shè)備。

答：采區(qū)變電所采用不燃性材料支架，硐室裝有向外開的鐵柵欄門。鐵柵欄門全部敞開時(shí)不得影響巷道交通，變電所的兩端各設(shè)一處通風(fēng)出口，以便保持通風(fēng)良好，硐室內(nèi)高壓配電裝置集中布置在一側(cè)，低壓裝置可和高壓裝置在一側(cè)也可在另一側(cè)，各設(shè)備間與隔墻間維修通道不小于0.7米。

第二篇：繼續(xù)教育作業(yè)2

繼續(xù)教育作業(yè)

一、作業(yè)要求

從以下詩歌中任選一首，寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，并做教學(xué)模式的理論分析。教學(xué)設(shè)計(jì)可寫簡案，理論分析不超過二百字。

蘇武廟

溫庭筠

蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。

云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。

回日樓臺非甲帳，去時(shí)冠劍是丁年。

茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川。

二、注意事項(xiàng)

1、作業(yè)提交截止時(shí)間為11月20日24時(shí)，若已提交作業(yè)被退回，重新提交的作業(yè)不受此時(shí)間限制。

2、請?zhí)峤辉瓌?chuàng)作品，切勿抄襲，否則不予合格。

3、為避免作業(yè)上傳失敗致使答題丟失，請您先在word軟件中編輯并保存在本機(jī)磁盤上以后，再粘貼至答題框中提交。

《蘇武廟》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握文言詞語，能概括詩歌基本內(nèi)容。

2、感受詩中豐富的意蘊(yùn)。

3、初步領(lǐng)悟古詩文的內(nèi)涵，從中接受愛國主義教育。

4、感受詩歌中富有表現(xiàn)力的語言。

二、教學(xué)重難點(diǎn)： 初步領(lǐng)悟古詩文的內(nèi)涵，詩中所表達(dá)的思想感情及意蘊(yùn)。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

四、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入新課

由《蘇武牧羊》的故事引入本課。

（二）、作者簡介

溫庭筠(約812—870)，唐代人、詞人。本名岐，字飛卿，漢族，太原祁（今山西祁縣）人，是花間詞派的重要作家之一。

（三）、教師范讀課文；學(xué)生自由讀課文。

（四）、學(xué)生默讀，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

默讀課文，小組討論下列問題：

（1）查字典，分別解釋“魂銷”、“茫然”、“雁斷”、“丁年”、“逝川”幾個(gè)詞語的意思。

（2）這首詩描繪了哪些場景？這幾幅畫面有怎樣的特點(diǎn)？（3）這首詩中蘇武是怎樣的形象？作者對蘇武懷有怎樣的情感？

（五）、課堂互動(dòng)交流

學(xué)生圍繞以上問題，開展自學(xué)研討。教師解疑釋惑。

（六）、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示，教師點(diǎn)撥。（1）、魂銷：形容極度悲傷或極度歡樂激動(dòng)。雁斷：比喻音訊斷絕。

逝川：指一去不返的江河之水。這里比喻過去了的歲月或事物。

（2）、幾幅畫面：望雁思?xì)w圖、荒塞歸牧圖。小結(jié)：蘇武具有民族氣節(jié)，威武不能屈，貧賤不能移，忠貞不屈，心向故國，值得后人敬仰，歌頌。

（七）、課堂作業(yè)

1、解釋這幾個(gè)詞語的內(nèi)涵。

茫然、云邊、空向、2、“回日樓臺非甲帳，去時(shí)冠劍是丁年?！痹娋溆性鯓拥奶攸c(diǎn)？

（八）、課后作業(yè)

背誦并準(zhǔn)確默寫這首詩。

《蘇武廟》教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)模式理論分析：樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，發(fā)掘?qū)W習(xí)的主觀的能動(dòng)性，依靠學(xué)生課堂上的合作探究來提高課堂學(xué)習(xí)效率。使教學(xué)過程成為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，每個(gè)環(huán)節(jié)都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)學(xué)生在課堂上的主題地位。具體做法上，先學(xué)后練，達(dá)標(biāo)鞏固，努力貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，并努力做到自學(xué)有方法，活動(dòng)有目標(biāo)。讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮孩子們的主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)效率得到最大提高。

第三篇：2014專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)算機(jī)工程初級專業(yè)作業(yè)2

2014年黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與軟件工程專業(yè)作業(yè)

一、簡答

27、電子商務(wù)概念

答：電子商務(wù)是經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)發(fā)展并相互作用的必然產(chǎn)物。狹義的電子商務(wù)是指基于數(shù)據(jù)處理和傳輸，通過開放的Internet 網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的商業(yè)交易，包括企業(yè)與企業(yè)(B2B)、企業(yè)與消費(fèi)者(B2C)、企業(yè)與政府之間的交易活動(dòng)(B2G)。廣義的電子商務(wù)是一種全新的商務(wù)模式，利用前所未有的網(wǎng)絡(luò)方式將顧客、銷售商、供應(yīng)商和企業(yè)員工聯(lián)系在一起，將信息傳送給人們。

具體來說，電子商務(wù)是指買賣雙方之間利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的各類商務(wù)活動(dòng)。也可以說電子商務(wù)就是在網(wǎng)上開展商務(wù)活動(dòng)。

28、SET協(xié)議

答：SET協(xié)議（Secure Electronic Transaction），被稱之為安全電子交易協(xié)議，是由Master Card和Visa聯(lián)合Netscape，Microsoft等公司，于1997年6月1日推出的一種新的電子支付模型。SET協(xié)議是B2C上基于信用卡支付模式而設(shè)計(jì)的，它保證了開放網(wǎng)絡(luò)上使用信用卡進(jìn)行在線購物的安全。SET主要是為了解決用戶，商家，銀行之間通過信用卡的交易而設(shè)計(jì)的，它具有的保證交易數(shù)據(jù)的完整性，交易的不可抵賴性等種種優(yōu)點(diǎn)，因此它成為目前公認(rèn)的信用卡網(wǎng)上交易的國際標(biāo)準(zhǔn)。

29、XML

答：可擴(kuò)展標(biāo)記語言，標(biāo)準(zhǔn)通用標(biāo)記語言的子集，一種用于標(biāo)記電子文件使其具有結(jié)構(gòu)性的標(biāo)記語言。它可以用來標(biāo)記數(shù)據(jù)、定義數(shù)據(jù)類型，是一種允許用戶對自己的標(biāo)記語言進(jìn)行定義的源語言。它非常適合萬維網(wǎng)傳輸，提供統(tǒng)一的方法來描述和交換獨(dú)立于應(yīng)用程序或供應(yīng)商的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。

30、電子商務(wù)周期：

答：制定電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃的一種方法是系統(tǒng)開發(fā)生命周期法。系統(tǒng)開發(fā)生命周期法（system development life cycle，SDLC）是一種用于了解系統(tǒng)的商業(yè)目標(biāo)并設(shè)計(jì)出合適的解決方案的方法。電子商務(wù)系統(tǒng)的系統(tǒng)開發(fā)生命周期主要包括如下5個(gè)方面：

（1）系統(tǒng)分析規(guī)劃：選定商業(yè)模式，確定商業(yè)目標(biāo)、系統(tǒng)功能及信息需求

（2）系統(tǒng)設(shè)計(jì)：邏輯設(shè)計(jì)與物理設(shè)計(jì)

（3）系統(tǒng)開發(fā)：企業(yè)內(nèi)部開發(fā)與系統(tǒng)外包

（4）系統(tǒng)實(shí)施：一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程

（5）系統(tǒng)運(yùn)行/維護(hù)：保證系統(tǒng)正常運(yùn)行

第四篇：高中化學(xué)繼續(xù)教育作業(yè)2

高中化學(xué)繼續(xù)教育2012作業(yè)

常見錯(cuò)誤與問題 1 ：由簡單的單體寫出聚合反應(yīng)方程式（特別是縮合聚合反應(yīng)方程式）、聚

合物結(jié)構(gòu)式，或由簡單的聚合物結(jié)構(gòu)式分析出它的單體。

解決策略：可以利用教材的思考與交流，布置任務(wù)：請你觀察加聚反應(yīng)特點(diǎn)，找出可以斷開的鍵和新生成的鍵，嘗試寫出這些單體的聚合物?？偨Y(jié)從單體到聚合物書寫的特點(diǎn)，落實(shí)從單體到聚合物的書寫方法。此外，利用丁二烯和乙炔的加聚反應(yīng)可以進(jìn)一步加深學(xué)生對于加聚反應(yīng)的理解與掌握。在這里要說明的是，加聚物結(jié)構(gòu)式的寫法與過去慣用的方法一致，并沒有變化。在學(xué)與問中提到的聚合物到單體的拆分，可以利用這個(gè)活動(dòng)，完成從單體到聚合物，從聚合物到單體的教學(xué)，逆向的討論可以再次強(qiáng)化學(xué)生對于如何成鍵的認(rèn)識，更全面地

認(rèn)識聚合物。

方法 1 ：邊鍵沿箭頭指向匯合，箭頭相遇成新鍵，鍵尾相遇斷鍵成單體；

方法 2 ：半鍵還原法。（從一端開始，鄰位出半鍵）

學(xué)生常見錯(cuò)誤與問題 2 ：高分子結(jié)構(gòu)對性能的影響。

解決策略：通過案例教學(xué)，例如低壓聚乙烯（高密度聚乙烯），高壓聚乙烯（低密度聚乙烯），合成橡膠（有彈性），合成纖維（柔軟有彈性），結(jié)合材料性能與結(jié)構(gòu)示意圖，幫助學(xué)生建立

高分子結(jié)構(gòu)對性能的影響的感性認(rèn)識。

第五篇：繼續(xù)教育公需課作業(yè)(初級)

公需課程作業(yè)（初級職稱）

1、什么是創(chuàng)新？它的基本特性有哪些？舉例說明

答：創(chuàng)新是指通過創(chuàng)造或引入新的技術(shù)、知識、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務(wù)、組織、制度等新事物并將之應(yīng)用于社會(huì)以實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的過程，價(jià)值經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值。

技術(shù)創(chuàng)新通常是指新的技術(shù)（包括新的產(chǎn)品和新的生產(chǎn)方法）在生產(chǎn)等領(lǐng)域里的成功應(yīng)用，包括對現(xiàn)有技術(shù)要素進(jìn)行重新組合而成的新生產(chǎn)能力的活動(dòng)。舉例1：神舟飛船的創(chuàng)新

（1）、定義上創(chuàng)新：神州飛船原總設(shè)計(jì)師，中國工程學(xué)院院士：“什么是創(chuàng)新？根據(jù)中國的需要，運(yùn)用中國的辦法解決中國問題，這就是創(chuàng)新?！?/p>

（2）、是模仿創(chuàng)新的典范：是模仿但不是從頭做起，節(jié)省大量人力、物力、財(cái)力；實(shí)施跨越式發(fā)展，并有改進(jìn)創(chuàng)新；從中國國情出發(fā)，增強(qiáng)國家的地位；神州飛船照片；KM6的照片；強(qiáng)調(diào)模仿創(chuàng)新是大量使用的創(chuàng)新戰(zhàn)略。舉例2：從定義上引發(fā)的創(chuàng)新

創(chuàng)新是人類借助于工具、手段和條件，改造客體，創(chuàng)造出原先客體沒有的人造物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng)；掃描隧道顯微鏡（STM）發(fā)明人獲諾貝爾物理獎(jiǎng)；把“觀察世界手段”變?yōu)椤案脑焓澜缡侄巍?；做出別人沒有做出的工作，培養(yǎng)出國家百名優(yōu)秀論文的博士研究生。

2、什么是創(chuàng)新能力？企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的組成答：創(chuàng)新能力的定義：在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過自身的努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和新的改進(jìn)、革新方案的能力。創(chuàng)新能力的內(nèi)涵：人是自主創(chuàng)新的第一資源；創(chuàng)新能力是每個(gè)人都有的，而且是可以培養(yǎng)的，潛力是無限的；企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主題，企業(yè)家是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的靈魂。

案例1：GB-P愛因斯坦廣義相對論的驗(yàn)證

2004年NASA為了驗(yàn)證愛因斯坦廣義相對論的兩項(xiàng)語言：重力場彎曲效應(yīng)和慣性系拖拽效應(yīng)向地球軌道上發(fā)射了一個(gè)利用高精度陀螺儀的測量裝置—陰歷探測器B。

案例2：陳錫康糧食產(chǎn)量預(yù)報(bào)模型

（1）、預(yù)報(bào)模型居于世界領(lǐng)先水平“該領(lǐng)域的一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新”；

（2）、連續(xù)28年每年糧食產(chǎn)量豐、平、歉方向預(yù)報(bào)正確，預(yù)報(bào)提前期半年以上，平均誤差為1.9%；

（3）、取得創(chuàng)新的原因。

案例3：四項(xiàng)創(chuàng)新推動(dòng)中國重汽快速發(fā)展

（1）、以人為本：用人品打造精品，用精品奉獻(xiàn)社會(huì)；

（2）、堅(jiān)持體制創(chuàng)新；

（3）、堅(jiān)持管理創(chuàng)新；

（4）、堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新；

（5）、堅(jiān)持企業(yè)文化創(chuàng)新。

案例4：GeoEastV1.0軟件創(chuàng)新

（1）、市場競爭需求和物深技術(shù)發(fā)展推動(dòng)；

（2）、大型軟件開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)性；

（3）、創(chuàng)新目標(biāo)的確定；

（4）、通過管理、政策、創(chuàng)新方法充分發(fā)揮人力資源的潛力。

企業(yè)創(chuàng)新能力的組成：（1）、研究開發(fā)創(chuàng)新能力；（2）、生成創(chuàng)新能力；（3）、投入創(chuàng)新能力；（4）、管理創(chuàng)新能力；（5）、營銷創(chuàng)新能力；（6）、財(cái)務(wù)創(chuàng)新能力；

（7）、服務(wù)創(chuàng)新能力；（8）、競爭創(chuàng)新能力。

3、什么是自主創(chuàng)新？舉例說明

答：自主創(chuàng)新是相對于技術(shù)引進(jìn)、模仿而言的一種創(chuàng)造活動(dòng)，是指通過擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特的核心技術(shù)以及在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品的價(jià)值的過程。即創(chuàng)新所需的核心技術(shù)來源于內(nèi)部的技術(shù)突破，擺脫技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)模仿對外部技術(shù)的依賴，依靠自身力量、通過獨(dú)立的研究開發(fā)活動(dòng)而獲得的，其本質(zhì)就是牢牢把握創(chuàng)新核心環(huán)節(jié)的主動(dòng)權(quán)，掌握核心技術(shù)的所有權(quán)。自主創(chuàng)新的成果，一般體現(xiàn)為新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)、產(chǎn)品、品牌等.自主創(chuàng)新是指通過擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特的核心技術(shù)以及在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品的價(jià)值的過程。自主創(chuàng)新包括原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)技術(shù)再創(chuàng)新。自主創(chuàng)新的成果，一般體現(xiàn)為新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)、產(chǎn)品、品牌等。

舉例：凍土工程創(chuàng)新。

（1）、長期細(xì)致艱苦的工作；

（2）、解決青藏鐵路世界難題；

（3）、人才和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

4、什么是模仿創(chuàng)新？舉例說明

答：模仿創(chuàng)新即通過模仿而進(jìn)行的創(chuàng)新活動(dòng)，具體包括兩種方式：

（1）、完全模仿創(chuàng)新。即對市場上現(xiàn)有產(chǎn)品的仿制。一項(xiàng)新技術(shù)從誕生到完全使市場飽和需要一定時(shí)間，所以創(chuàng)新產(chǎn)品投放市場后還存在一定的市場空間，使技術(shù)模仿成為可能。但完全模仿本質(zhì)上也帶動(dòng)了企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，很多企業(yè)發(fā)展都從模仿其他企業(yè)技術(shù)開始。

（2）、模仿后再創(chuàng)新。這是對率先進(jìn)入市場的產(chǎn)品進(jìn)行再創(chuàng)造，也即在引入他人技術(shù)后，經(jīng)過消化吸收，不僅達(dá)到被模仿產(chǎn)品技術(shù)的水平，而且通過創(chuàng)新，超過原來的技術(shù)水平。要求企業(yè)首先掌握被模仿產(chǎn)品的技術(shù)訣竅，在進(jìn)行產(chǎn)品功能、外觀和性能等方面的改進(jìn)，使產(chǎn)品更具市場競爭力。

模仿創(chuàng)新優(yōu)勢在于可節(jié)約大量研發(fā)及市場培育方面的費(fèi)用，降低投資風(fēng)險(xiǎn)，也回避了市場成長初期的不穩(wěn)定性，降低了市場開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。但是同時(shí)難免在技術(shù)上受制于人，而且新技術(shù)也并不總是能夠輕易被模仿的。隨著知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識的不斷增強(qiáng)，專利制度的不斷完善，要獲得效益顯著的技術(shù)顯然更不容易了。

模仿創(chuàng)新具有以下幾個(gè)方面的特性：

（1）、積極跟隨性。一是體現(xiàn)在技術(shù)方面，二是體現(xiàn)在市場方面。

（2）、市場開拓性。

（3）、“看中學(xué)”的積累性。

（4）、資源投入的中間聚積性。

舉例：神舟飛船的創(chuàng)新。

（1）、是模仿但不是從頭做起，節(jié)省大量人力、物力、財(cái)力；

（2）、實(shí)施跨越式發(fā)展，并有改進(jìn)創(chuàng)新；

（3）、從中國國情出發(fā)，增強(qiáng)國家的地位；

（4）、神州飛船照片；

（5）、KM6的照片；

（6）、強(qiáng)調(diào)模仿創(chuàng)新是大量使用的創(chuàng)新戰(zhàn)略。

5、什么是引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新？舉例說明

答：引進(jìn)、消化吸收、再創(chuàng)新是對率先進(jìn)入市場的產(chǎn)品進(jìn)行再創(chuàng)造，也即在引入他人技術(shù)后，經(jīng)過消化吸收，不僅達(dá)到被模仿產(chǎn)品技術(shù)的水平，而且通過創(chuàng)新，超過原來的技術(shù)水平。要求企業(yè)首先掌握被模仿產(chǎn)品的技術(shù)訣竅，在進(jìn)行產(chǎn)品功能、外觀和性能等方面的改進(jìn)，使產(chǎn)品更具市場競爭力。引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新是提高自主創(chuàng)新能力的重要途徑。

強(qiáng)化自主創(chuàng)新意識。核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)是跨國公司獲取壟斷利潤的主要源泉。在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷發(fā)展的情況下，跨國公司為了確保自己的競爭優(yōu)勢，可能會(huì)向東道國轉(zhuǎn)移相對先進(jìn)的技術(shù)，但不可能轉(zhuǎn)移核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)。我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，應(yīng)當(dāng)積極引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，但真正的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)是買不來的，只能通過自主開發(fā)獲得。

注重消化吸收。技術(shù)可以引進(jìn)，而技術(shù)能力不能引進(jìn)，只能通過“干中學(xué)”獲得。自主創(chuàng)新能力具有內(nèi)生性的特點(diǎn)。實(shí)踐證明，引進(jìn)技術(shù)的有效性在很大程度上取決于引進(jìn)方的學(xué)習(xí)能力和努力程度。學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，吸收外部技術(shù)的能力就越強(qiáng)，從而也就能夠更好地獲得自主創(chuàng)新能力。在引進(jìn)技術(shù)時(shí)，一定要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和消化吸收，努力形成獨(dú)立的產(chǎn)品開發(fā)能力，避免陷入“引進(jìn)—落后—再引進(jìn)—再落后”的被動(dòng)局面。

舉例：貴州南海機(jī)電有限公司

（1）、絕地求生；

（2）、引進(jìn)消化吸收在創(chuàng)新；

（3）、開放式技術(shù)創(chuàng)新。