第一篇：2012繼續(xù)教育初級(jí)園林專業(yè)作業(yè)一

1、名詞解釋：園林、園林設(shè)計(jì)、景、動(dòng)態(tài)觀賞、閉合空間。

答：園林：在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）、種植樹(shù)木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域，就稱為園林。

園林設(shè)計(jì)：園林設(shè)計(jì)師一門研究如何應(yīng)用藝術(shù)和技術(shù)手段處理自然、建筑和人類活動(dòng)之間復(fù)雜關(guān)系，達(dá)到和諧完美、生態(tài)良好、景色如畫之境界的一門學(xué)科。

景：是園林中具有美感的物象。

動(dòng)態(tài)觀賞：所謂動(dòng)態(tài)觀賞，即是在旅游過(guò)程中將自然風(fēng)景作為動(dòng)態(tài)的審美對(duì)象進(jìn)行觀賞。

5、閉合空間：指人們的視線被遮擋住的空間。

2、正常情況下觀賞景物的水平視角和垂直視角為多少度，敘述平視觀賞的特點(diǎn)？ 答：1）、平視觀賞的中視線平視向前，使人有平靜、安寧的氣氛，不易疲勞。

2）、平時(shí)風(fēng)景由于與地面垂直的線組在透視上無(wú)消失感，故勁舞高度的感染力差，但不與地面垂直的線組均有消失的感覺(jué)，因而景物易獲得深遠(yuǎn)感。

3）平視景觀的布置宣布在寧?kù)o的環(huán)境中，視線可以延伸到較遠(yuǎn)的地方。

3、園林的基本形式是哪兩種，簡(jiǎn)述其中一種特點(diǎn)？

答：貴族式園林又稱整形式、幾何式、建筑式園林。整個(gè)平面布局、立體造型以及建筑、廣場(chǎng)、道路、水面、花草樹(shù)木等都要求嚴(yán)格對(duì)稱。在18世紀(jì)英國(guó)風(fēng)景園林產(chǎn)生之前，西方園林主要以規(guī)則式為主，其中以文藝復(fù)興時(shí)期意大利臺(tái)地園19世紀(jì)法國(guó)勒諾特平面幾何圖案式園林為代表。我國(guó)的北京天壇、南京中山陵都采用規(guī)則式布局。規(guī)則式園林給人以莊重、雄偉、整齊之感，一般用于氣氛較嚴(yán)肅的紀(jì)念性園林或有堆成軸的建筑庭院中。

4、突出主景的方法有哪些？

答：1）主景升高：利用主景升高提高仰視角度，使主體更加高聳、雄偉；

2）運(yùn)用軸線和風(fēng)景視線的焦點(diǎn)：軸線和風(fēng)景視線的焦點(diǎn)，常常是景觀序列的核心和視覺(jué)的焦點(diǎn)而成為風(fēng)景的構(gòu)圖中心，將主景放在此處，使主景更加突出。

3）運(yùn)用動(dòng)勢(shì)向心和空間構(gòu)圖的重心：采用四周環(huán)抱的周邊式布局，周圍景物往往具有向心得動(dòng)勢(shì)，如人民英雄紀(jì)念碑的布置。

4）運(yùn)用對(duì)比的手法：通過(guò)對(duì)比也可以使主景得到突出，如水平與垂直的對(duì)比，可以突出垂直的景物，明暗對(duì)比可突出明亮的景物等。

5）運(yùn)用障景來(lái)縮短空間的視距：當(dāng)景物較小而又要突出時(shí)，通過(guò)障景的過(guò)賭處理使游人只能在近距離觀賞，從而提高了觀賞是視角度，達(dá)到突出主景目的。

5、簡(jiǎn)述園林水體的景觀特點(diǎn)？

答：1）有動(dòng)有靜，水平如鏡的水面，給人以平靜、安逸、清澈的環(huán)境和情感。飛流直下的瀑布與翻滾的漂水又具有強(qiáng)烈的動(dòng)勢(shì)。

2）有聲有色：瀑布的轟鳴，溪水的漏漏，泉水的叮咚，這些模擬自然地聲響給人以不同的聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)，構(gòu)成園林空間特色。

3）水體有擴(kuò)大空間景觀的特點(diǎn)：水邊的山體，橋石、建筑等均可在水中形成倒影，另有一層天地。很多私家園林為克服小面積的園地給視覺(jué)帶來(lái)的阻礙，常采用較大的水面集中建筑周邊布局，用水面擴(kuò)大視覺(jué)感。

第二篇：2012年繼續(xù)教育園林專業(yè)作業(yè)2

2012年繼續(xù)教育園林專業(yè)作業(yè)

21、名詞解釋：借景、花境、花壇、叢植、風(fēng)景林。

答：借景：是將園外的佳景引入園內(nèi)供游人欣賞

花境：是園林中從規(guī)則式構(gòu)圖到自然式構(gòu)圖的一種過(guò)度的半自然式的種植形式?；▔夯▔窃诰哂幸欢◣缀涡屋喞姆N植床內(nèi)，種植各種不同色彩的觀賞植物，構(gòu)

成以欣賞群體美的具有工藝圖案的種植形式。

叢植：是由二株到十幾株的喬木或喬灌木組合種植的類型。主要用于自然式園林中 風(fēng)景林：把群植增大，變成大面積林地，以一定的藝術(shù)布局供人們享用，稱之為風(fēng)景

林（林植）。

2、簡(jiǎn)述園林中島的作用？

①、可劃分水面空間，形成幾種情趣的水域，水面仍具有連續(xù)的整體性。②、對(duì)于大水面，島可以打破水面平淡的單調(diào)感。

③、島的四周有開(kāi)敞的視覺(jué)環(huán)境，是欣賞四周風(fēng)景的中心點(diǎn)，又是被四周所觀望的視

覺(jué)焦點(diǎn)，所以，可在島上與對(duì)岸建立對(duì)景。

④、島可以增加水中空間的層次，具有障景的作用。

⑤、通過(guò)橋和水路進(jìn)島，又增加了游覽情趣。

3、簡(jiǎn)述園林草地（草坪）作用？

1）、簡(jiǎn)潔的草坪是豐富的園林景物的基調(diào)；

2）、是較理想的地被植物，利于水土保持；

3）、是經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便的地面裝飾材料；

4）、是地下工程上部覆土不適合栽植喬灌木時(shí)的理想綠化材料。

4、綜合性公園主要功能分區(qū)有哪些，簡(jiǎn)述安靜休息區(qū)的布局要點(diǎn)？

一般可分為：

安靜休息（游覽）區(qū)、文化娛樂(lè)區(qū)、兒童活動(dòng)區(qū)、老年活動(dòng)區(qū)、園務(wù)管理區(qū)、服務(wù)設(shè)施、體育活動(dòng)區(qū)等。

安靜區(qū)布局要點(diǎn)：

⑴ 安靜休息區(qū)供游人進(jìn)行非喧鬧的活動(dòng)，為游覽、觀賞、休息、陳列可設(shè)置： ① 亭、廊、榭、舫、廳堂、軒、館、閱覽室、棋藝室、茶室、游船碼頭等建筑小品； ② 名勝古跡、文物展覽、雕塑、盆景、花壇、棚架、草坪、林木、山石、巖洞、河湖、瀑布；

③ 觀賞魚鳥等小動(dòng)物。

⑵ 具體要求：

① 該區(qū)在全園中占的面積比其它區(qū)大，綠化面積大（80~90%），其它設(shè)施少，設(shè)置游覽休息的項(xiàng)目少而精；

② 安靜休息區(qū)一般選擇具有一定起伏地形（山地、谷地）、溪旁、河邊、湖泊、河流、水潭、瀑布的環(huán)境最為理想，并要求原有樹(shù)木茂盛、綠草如蔭的地方

③ 公園內(nèi)安靜休息區(qū)并不一定集中于一處，只要條件合適，可靈活布局。

④ 安靜休息區(qū)可選擇距離主要入口較遠(yuǎn)處，并與文化娛樂(lè)區(qū)、兒童區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)有一定隔離，但與老年活動(dòng)區(qū)可以靠近，必要時(shí)，老年活動(dòng)區(qū)可以安排在該區(qū)內(nèi)； ⑤ 該區(qū)建筑宜散落，不宜聚集；宜素雅，不宜華麗。應(yīng)與周圍的自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。

第三篇：繼續(xù)教育園林專業(yè)作業(yè)心得

①通過(guò)知識(shí)更新的培訓(xùn)，你學(xué)到了那些專業(yè)知識(shí)？

答：通過(guò)知識(shí)更新的培訓(xùn)，我學(xué)到了很豐富的專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)城市的生態(tài)條件，影響城市生態(tài)的具體為城市的光因子、城市的熱因子、城市水分狀況、城市土壤、城市各種機(jī)械因子、城市化冰鹽對(duì)樹(shù)林的傷害、城市的氣候特點(diǎn)即太陽(yáng)輻射強(qiáng)度，濕度，相對(duì)濕度，局部地區(qū)風(fēng)的分布，能見(jiàn)度。

學(xué)習(xí)了植物的功能與特性即生態(tài)作用，文化作用，觀賞作用，經(jīng)濟(jì)作用。學(xué)習(xí)了植物對(duì)城市作出的貢獻(xiàn)：可以減少粉塵污染，減少氣體污染即凈化空氣、，殺滅病菌、吸收有毒氣體，保護(hù)人體免受放射性傷害，降低溫度，提高相對(duì)濕度，樹(shù)木和綠地對(duì)城市通風(fēng)的影響，減弱噪聲，樹(shù)木在保護(hù)視覺(jué)方面的作用。

學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外植物種植設(shè)計(jì)概況，了解了中國(guó)近代園林種植設(shè)計(jì)概況，中國(guó)現(xiàn)代園林種植設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，西方園林種植設(shè)計(jì)概況。

學(xué)習(xí)了園林種植設(shè)計(jì)的基本原則，即生態(tài)學(xué)原則、藝術(shù)性原則、經(jīng)濟(jì)性原則。學(xué)習(xí)了黑龍江省鄉(xiāng)土資源的應(yīng)用研究與中國(guó)植物區(qū)劃。木本植物、藥用植物、宿根

球根花卉、一二年生花卉、水生濕生植物、農(nóng)作物。學(xué)習(xí)了中國(guó)主要城市園林植物區(qū)劃。學(xué)習(xí)了園林植物設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐。哈爾濱市植物多樣性現(xiàn)狀研究案例。學(xué)習(xí)了園藝療法在園林中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)了城市環(huán)境園林植物配置的形式與技術(shù)。哈爾濱樹(shù)木形體研究案例，哈爾濱市綠化喬木自然形體信息資源的悼念與形體分類。哈爾濱市木本植物不同季相葉片色彩信息數(shù)據(jù)資源研究案例。

學(xué)習(xí)了室內(nèi)園林植物配置，室內(nèi)植物主要應(yīng)用形式，寅花卉設(shè)計(jì)相關(guān)的概念。室內(nèi)綠化的意義。室內(nèi)花卉應(yīng)用的原則。室內(nèi)環(huán)境及其對(duì)花卉的影響，室內(nèi)花園。

學(xué)習(xí)了園林植物引種研究現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)了園林植物繁殖與育種研究現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)了黑龍江省自然概況及引種限制因素。學(xué)習(xí)了黑龍江省園林植物新品種的引種，其中包括木本植物新品種，宿種花卉新品種。學(xué)習(xí)了黑龍江省引種園林植物新品種的適應(yīng)性。宿根花卉新品種的適應(yīng)性，及黑龍江省推廣價(jià)值的園林植物新品種。學(xué)習(xí)了園林植物新品種的快速繁殖方法。包括組織培養(yǎng)方法，扦插繁殖方法。學(xué)習(xí)了幾種彩葉樹(shù)種的快速繁殖方法。學(xué)習(xí)了園林植物新品種的創(chuàng)制方法。包括轉(zhuǎn)基因育種方法，分子標(biāo)記輔助育種方法，常規(guī)育種方法。學(xué)習(xí)了園林植物新品種的應(yīng)用。其中包括彩葉樹(shù)種的園林應(yīng)用：孤植、叢植、基礎(chǔ)種植、群植或片植、行道樹(shù)，宿根花卉的園林應(yīng)用：比如花壇、花境、花園、公路綠化、專類園、地被植物，地被植物的園林應(yīng)用。

公需科目方面學(xué)習(xí)了創(chuàng)新型與自主創(chuàng)新，其中包括創(chuàng)新型國(guó)家的內(nèi)涵與特征，自主創(chuàng)新的內(nèi)涵和特征，創(chuàng)新型國(guó)家與自主創(chuàng)新的關(guān)系。學(xué)習(xí)了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大意義，一是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重大戰(zhàn)略舉措，二是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是應(yīng)對(duì)國(guó)際潮流，保障國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)安全的迫切需要。學(xué)習(xí)了當(dāng)前我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家面臨的機(jī)遇和已有的基礎(chǔ)，當(dāng)前我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的機(jī)遇，我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家已有的基礎(chǔ)和有利條件，我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家面臨的挑戰(zhàn)和困難。學(xué)習(xí)了科技創(chuàng)新的人文環(huán)境建設(shè)，包括科技創(chuàng)新人文環(huán)境的概念，歷史上科技創(chuàng)新及其環(huán)境的啟示，影響科技創(chuàng)新人文環(huán)境的原因分析，傳統(tǒng)文化因素的影響，中國(guó)教育觀念與體系的影響，中國(guó)科技評(píng)價(jià)體系的影響。學(xué)習(xí)了國(guó)家科技政策，發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)政策及其作用，我國(guó)科技政策發(fā)展展望，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策，完善人才政策。學(xué)習(xí)了當(dāng)前我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型的對(duì)策，當(dāng)前我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的基本原則，當(dāng)前我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的基本途徑，提高科研投入強(qiáng)度，增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，培育全民創(chuàng)新的意識(shí)和良好的創(chuàng)新氛圍。

②通過(guò)知識(shí)更新的培訓(xùn)，你所學(xué)到的知識(shí)對(duì)自己的工作有何幫助？

在自主創(chuàng)新方面，一方面，自主創(chuàng)新需要有國(guó)家創(chuàng)新體系的保障，比如要有有利于創(chuàng)新的政策法律、文化環(huán)境、科研教育基礎(chǔ)、中介組織等等。國(guó)家創(chuàng)新體系的建立決定了自主創(chuàng)新的成敗，從這個(gè)意義上說(shuō)，創(chuàng)新型國(guó)家是自主創(chuàng)新的根本保障。另一方面，自主創(chuàng)新國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的促進(jìn)劑。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，世界上眾多國(guó)家都在各自的不同的起點(diǎn)上努力，尋求實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的道路，出現(xiàn)的、了資源消耗型國(guó)家、外資依賴型國(guó)家、外資依賴型國(guó)家、自主創(chuàng)新型國(guó)家、廉價(jià)勞動(dòng)力制造業(yè)型國(guó)家等許多發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，是以具體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的確立和戰(zhàn)略能力的提高為前提的，沒(méi)有自主創(chuàng)新的發(fā)展和創(chuàng)新能力的提高，創(chuàng)新型國(guó)家的建立也必然是一句空話，因此自主創(chuàng)新又是建立創(chuàng)新型國(guó)家的最基本的前提條件。說(shuō)到科技創(chuàng)新環(huán)境，人們很容易把目光聚集于“科技投入”太低，這因然有一定理由，但并非核心因素，歷史很多重大的發(fā)明創(chuàng)造并不是在投入最多的點(diǎn)產(chǎn)生的，“當(dāng)年做專利審查員的愛(ài)國(guó)斯坦，連申請(qǐng)自然資金的資格都沒(méi)有，卻做出了劃時(shí)代的創(chuàng)造。50多年前劍橋大學(xué)的兩位年青人發(fā)現(xiàn)DNA分子結(jié)構(gòu)雙螺旋，開(kāi)戶了分子生物學(xué)的新時(shí)代。而他們?cè)趧虼髮W(xué)實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建的模型，價(jià)值不超過(guò)65英鎊”。在中國(guó)，科學(xué)研究和科技開(kāi)發(fā)落后確實(shí)也有設(shè)備落后、資金短缺等硬環(huán)境落后的因素，可曾在英國(guó)的劍橋、牛津和倫敦帝國(guó)理工等大學(xué)訪問(wèn)過(guò)閻康年認(rèn)為，“我國(guó)很多名牌大學(xué)的校園和房舍和他們相比，一般決不差，有的還好些。清華和北大與劍橋和哈佛想比，校舍也好，校園也美，這幾年經(jīng)費(fèi)也有所改善”。加州大學(xué)伯克利分校分子和細(xì)胞生物學(xué)教授和神經(jīng)生物學(xué)主任蒲摹明認(rèn)為：“我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到中國(guó)研究機(jī)構(gòu)要在國(guó)際上取得卓越地位的障礙也許不是經(jīng)濟(jì)因素，而是文化”。接受《晾望新聞周刊》采訪的長(zhǎng)城企業(yè)戰(zhàn)略研究所所長(zhǎng)王德祿曾這樣必問(wèn)：?jiǎn)柺裁粗袊?guó)的科技人才隊(duì)伍規(guī)模占世界第一，卻出不了一批有世界影響的科學(xué)家？為什么許多在國(guó)內(nèi)默默無(wú)聞的博士生研究生到了國(guó)外就能做出杰出成就？為什么海外華人科學(xué)家能夠迅速崛起？為什么我們至今仍無(wú)法吸引世界上最優(yōu)秀的科學(xué)家來(lái)工作？這就是我們所要探討的人文環(huán)境問(wèn)題。

掌握了科技評(píng)價(jià)體系的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)?？萍荚u(píng)價(jià)體系主要包括科技項(xiàng)目評(píng)價(jià)、研究機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)和研究人員評(píng)價(jià)等系統(tǒng)?？萍荚u(píng)價(jià)體系是否科學(xué)、公正，對(duì)科技人才能否提供不竭動(dòng)力，穩(wěn)定工作崗位，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境至關(guān)重要。不可否認(rèn)，中國(guó)現(xiàn)行的科技評(píng)價(jià)體系對(duì)新中國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)巨大，功不可沒(méi)。而且就目前總體情況而言，中國(guó)科技評(píng)價(jià)體系對(duì)促進(jìn)科技成果的產(chǎn)生、推動(dòng)科技創(chuàng)新也直到了積極作用。短短幾年內(nèi)，中國(guó)的科技論文數(shù)量就躍升至世界第四，專利數(shù)量也以較快的速度增長(zhǎng)，這都應(yīng)大部分歸功于直到指揮棒作用的科技評(píng)價(jià)體系。發(fā)展至今，在解決了數(shù)量的問(wèn)題之后，科技評(píng)價(jià)質(zhì)量開(kāi)始受到廣泛重視。但由于長(zhǎng)期囿于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，科技評(píng)價(jià)體系在一定程度上暴露出許多弊端：比如評(píng)價(jià)分類不明確；評(píng)價(jià)中存在重形式走過(guò)場(chǎng)，重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的傾向，評(píng)價(jià)結(jié)果使用不當(dāng)?shù)龋粚＜以u(píng)議信譽(yù)制度不夠完善，在一些評(píng)價(jià)活動(dòng)中存在重人情拉關(guān)系、本位主義等現(xiàn)象；對(duì)于“非共識(shí)”項(xiàng)目缺乏科學(xué)合理的遴選機(jī)制等問(wèn)題。這些嚴(yán)重影響科研人員的科技創(chuàng)新活動(dòng)?！耙栽u(píng)獎(jiǎng)、發(fā)論文論英雄”的評(píng)價(jià)體系已經(jīng)在很大程度上影響了我國(guó)科技創(chuàng)新”固然，現(xiàn)行的科技評(píng)價(jià)存在諸多缺陷，但我認(rèn)為，制約科技創(chuàng)新的主要因素有：一是計(jì)量的評(píng)價(jià)機(jī)制與科學(xué)研究的急功近利、學(xué)風(fēng)浮躁有不可推脫的責(zé)任，這種機(jī)制導(dǎo)致科技人員樂(lè)于走捷徑而缺乏“坐冷板凳”的精神；二是同行評(píng)議制缺乏對(duì)非共識(shí)項(xiàng)目的保護(hù)從而扼殺科技人員的創(chuàng)新精神。無(wú)疑，科技人員從事科學(xué)研究的動(dòng)力之一是對(duì)承認(rèn)的追求。但他們憑借什么得到社會(huì)的承認(rèn)呢？為了證明自己的科研能力，各級(jí)科學(xué)組織會(huì)采用一些量化指標(biāo)，以過(guò)去的研究成果說(shuō)明科研人員現(xiàn)在所具有的能力。另外，眾所周知，科研活動(dòng)需要社會(huì)資助者，必然會(huì)對(duì)受資助的科研組織和科研人員個(gè)人進(jìn)行選擇，以期望自己的功利目標(biāo)得以充分實(shí)現(xiàn)。同于科研能力的強(qiáng)弱難以比較，社會(huì)資助者也會(huì)借助相同的量化指標(biāo)來(lái)作出是否資助某研究或資助多少的決策?？闪炕闹笜?biāo)項(xiàng)目包括學(xué)術(shù)論文、論文的引證、學(xué)術(shù)專著、編寫的教材、?？@獎(jiǎng)或通過(guò)鑒定的科研成果、主持的研究課題等。

我是在園林綠化公司工作，平時(shí)的工作是負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理，涉列面很廣，有參與前期的設(shè)計(jì)，市場(chǎng)調(diào)研，預(yù)算，中期的施工和后期的竣工驗(yàn)收與結(jié)算。通過(guò)知識(shí)更新的培訓(xùn)，感覺(jué)收獲頗豐，讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)，專業(yè)技術(shù)，學(xué)術(shù)見(jiàn)解，在培訓(xùn)中使我在園林綠化方面的知識(shí)得到了提高與完善。通過(guò)培訓(xùn)使自己的專業(yè)知識(shí)跟得上現(xiàn)代日新月異的科技步伐，通過(guò)培訓(xùn)我的專業(yè)知識(shí)也跟得上時(shí)代的步伐，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使得能更好的精通本專業(yè)，工作也能夠更加得力。指導(dǎo)我在今天的工作中更好的完成公司交給的任務(wù)，比如在參加投標(biāo)中會(huì)更多的運(yùn)用培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)，參與設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)更注重科學(xué)的運(yùn)用設(shè)計(jì)的原則理念，不再像以往那樣，為追求設(shè)計(jì)效果而不注重黑龍江省的植物生長(zhǎng)環(huán)境特點(diǎn)，遇到其他設(shè)計(jì)人員的錯(cuò)誤觀點(diǎn)也可以據(jù)以力爭(zhēng)，以所學(xué)的知識(shí)和他們擺事實(shí)講道理，以科學(xué)的理念服人，取得共識(shí)，即讓甲方滿意，同時(shí)也能夠設(shè)計(jì)出適合本地特色的設(shè)計(jì)方案。在設(shè)計(jì)中堅(jiān)持以環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡為首要目標(biāo)，堅(jiān)持以本地鄉(xiāng)土樹(shù)種為主，堅(jiān)持適地適樹(shù)，借鑒當(dāng)?shù)刂脖?，突出地方風(fēng)格，適當(dāng)引進(jìn)已經(jīng)馴化的外來(lái)樹(shù)種，我們?cè)趫@林設(shè)計(jì)的時(shí)候堅(jiān)持本地特色植物為主，增加地域特色，打出黑龍江的園林綠化品牌，形成黑龍江省獨(dú)特的地方風(fēng)格和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。讓本地居民能夠感受得到親切自然，樸素大方；外地人感到新鮮活潑，從新鮮感產(chǎn)生愉悅感和歡樂(lè)的思緒和情感，從而在設(shè)計(jì)中即體現(xiàn)出地方的風(fēng)格和特色，同時(shí)又兼顧了經(jīng)濟(jì)性原則。在美的同時(shí)做到了園林綠化的可持續(xù)性發(fā)展。

③通過(guò)知識(shí)更新的培訓(xùn)，與自己的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)談?wù)勀憬窈蠊ぷ鞯南敕ǎ?/p>

通過(guò)一系列的園林知識(shí)更新的培訓(xùn)，豐富了我們的視野，感受到了高境界的思想，領(lǐng)略到了前瞻性的行業(yè)思維，開(kāi)闊了我們的胸襟和眼界。在今后的工作中，在參與設(shè)計(jì)的過(guò)程中要時(shí)刻把堅(jiān)守住植物景觀設(shè)計(jì)的各項(xiàng)原則和科學(xué)理念，在設(shè)計(jì)中堅(jiān)持科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合，在滿足園林景觀設(shè)計(jì)立意和主題的基礎(chǔ)上，充分考慮植物材料本身所具有的文化內(nèi)涵，選擇適當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表現(xiàn)設(shè)計(jì)的主題和滿足設(shè)計(jì)所需要的環(huán)境氛圍，植物材料堅(jiān)持適地適樹(shù)，以本地樹(shù)種為主的基礎(chǔ)上，重視生物多樣性，尤其是植物種類的多樣性，設(shè)計(jì)中把握組成生態(tài)健全、景觀優(yōu)良的復(fù)層群落結(jié)構(gòu)，要充分考慮到物種的生態(tài)學(xué)特性，合理遷配植物，避免種間競(jìng)爭(zhēng)，從而形成結(jié)構(gòu)合理、功能健全、種群穩(wěn)定的復(fù)層結(jié)構(gòu)，以利種間互補(bǔ)，形成具有自生能力、自我維護(hù)，能抵抗干擾的生態(tài)環(huán)境。

克服設(shè)計(jì)中以往的為了片面追求景觀效果和經(jīng)濟(jì)利益而大量引進(jìn)外來(lái)的植物品種，使原有來(lái)適宜龍江特色的本地植物被棄用，改變了原來(lái)的生態(tài)群落，影響植物景觀的生態(tài)效益?，F(xiàn)有的設(shè)計(jì)中經(jīng)常使用的西方典型園林設(shè)計(jì)的大面積草坪和小灌木林拼圖相結(jié)合的綠化方式，生態(tài)效益及經(jīng)濟(jì)效益過(guò)低，后期維修養(yǎng)護(hù)費(fèi)用過(guò)高，設(shè)計(jì)的思路不符合經(jīng)濟(jì)性原則，應(yīng)改為喬灌草想結(jié)合的設(shè)計(jì)思路，通過(guò)增強(qiáng)園林植物的多樣性來(lái)加強(qiáng)生態(tài)效益，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)理念。走以本地植物為主，堅(jiān)持植物多樣性的理念，不斷的豐富本來(lái)園林植物品種，提高群落的觀賞性，更好的發(fā)揮植物群落的景觀效果和生態(tài)效果。堅(jiān)持生態(tài)學(xué)的動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)律，再現(xiàn)自然的原則，堅(jiān)持設(shè)計(jì)中使用本地植物物種，模擬本地自然生態(tài)環(huán)境，建造宜人的景觀效果。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，城市現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，城市生態(tài)問(wèn)題日益嚴(yán)重的情況下，如何在這鋼筋水泥的叢林中營(yíng)造出完善的多功能的、良性循環(huán)的和可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，改善人們的生存環(huán)境，給人們帶來(lái)更多的生命色彩，盡最大可能發(fā)揮植物的生態(tài)功能，達(dá)到良好的生態(tài)效果和社會(huì)效果。為此，我將盡最大的努力為此而奮斗。

第四篇：哈工大繼續(xù)教育2013《通信工程》初級(jí)專業(yè)課作業(yè)一

黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)

通信工程專業(yè)2013年初級(jí)作業(yè)一

1.路徑損耗引起_長(zhǎng)距離上（100m~1000m）_上接收功率的變化，而陰影引起_障礙物尺度距離上（室外環(huán)境是10m~100m，室內(nèi)更?。上功率的變化。故稱其為_(kāi)大尺度傳播效應(yīng)_。

2.式u?t??sI?t??jsQ?t?中，u?t?稱為s?t?的_或_。

3.假設(shè)發(fā)送信號(hào)s?t?的功率為Pt，相應(yīng)的接收信號(hào)r?t?的功率為Pr。則信道的路徑損耗真值為PL?Pt，路徑增益分貝值為PG??PL?10log10?PrPt?dB。Pr 4.對(duì)于兩徑模型的接收功率，當(dāng)收發(fā)天線的水平距離d充分大時(shí)，接收功率與_ d的四次方 _成反比，并且與_ 波長(zhǎng)λ _無(wú)關(guān)。

5.哈塔模型不對(duì)特定的傳輸路徑進(jìn)行校正，當(dāng)d

模型 _的很好近似。

6.哈塔模型對(duì)于_第一代蜂窩系統(tǒng)_來(lái)說(shuō)是一種非常好的模型，但它不能很好體現(xiàn)目前使用_ 較小小區(qū)和較高頻率 _的蜂窩系統(tǒng)中的傳播恃性。?1km時(shí)，哈塔模型是奧村

第五篇：2013黑龍江省繼續(xù)教育通信工程專業(yè)作業(yè)一

黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)

通信工程專業(yè)2013年作業(yè)一

1.路徑損耗引起____長(zhǎng)距離（100m~1000m）____上接收功率的變化，而陰影引

起____障礙物尺度距離（室外環(huán)境是10m~100m，室內(nèi)更?。___上功率的變化。故稱其為_(kāi)大尺度傳播效應(yīng)（large-scale propagation effect）____。

2.式u?t??sI?t??jsQ?t?中，u?t?稱為s?t?的____或____等效基帶信號(hào)（complex lowpass equivalent signal）___。

3.假設(shè)發(fā)送信號(hào)s?t?的功率為Pt，相應(yīng)的接收信號(hào)r?t?的功率為Pr。則信道的路徑損耗真值為_(kāi)___為發(fā)射功率和接收功率的比值PL?Pt，路徑增益分Pr

貝值為_(kāi)_為路徑損耗分貝值的負(fù)數(shù)PG??PL?10log10?PrPt?dB。

4.對(duì)于兩徑模型的接收功率，當(dāng)收發(fā)天線的水平距離d充分大時(shí)，接收功率與成反比，并且與無(wú)關(guān)。

5.哈塔模型不對(duì)特定的傳輸路徑進(jìn)行校正，當(dāng)d?1km時(shí)，哈塔模型是____奧

村模型____的很好近似。6.哈塔模型對(duì)于__第一代蜂窩系統(tǒng)____來(lái)說(shuō)是一種非常好的模型，但它不能

很好體現(xiàn)目前使用____較小小區(qū)和較高頻率____的蜂窩系統(tǒng)中的傳播恃性。