第一篇：小學(xué)主題班會(huì)主持人演講稿

食品安全主題班會(huì)主持人演講稿

【敬隊(duì)禮】

男：各位老師 各位同學(xué)

合：大家下午好！

女：首先我想請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，對(duì)于食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉及得到食品安全？

【舉手。】

女：名字：()

【同學(xué)回答】

男：說(shuō)得很好！

【舉手】

男：名字：()你呢？

【同學(xué)回答】

女：不錯(cuò)！

【舉手?！?/p>

男：名字：()你來(lái)說(shuō)說(shuō)

【同學(xué)回答】

女：請(qǐng)坐

男：接下來(lái)就請(qǐng)（）小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)給我們大家展示他們小隊(duì)的成果！

【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)?！?/p>

【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間?！?/p>

女：（）小隊(duì)說(shuō)得非常好，讓我們來(lái)看看（）小隊(duì)一星期的進(jìn)展吧！

【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)?！?/p>

【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間。】

男：是的，網(wǎng)絡(luò)上也有許多值得大家去注意、了解的事情，既能開(kāi)拓我們的視野，又能使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變得有趣?。ǎ┬￡?duì)也搜集了一些資料，請(qǐng)他們的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)展示。

【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)。】

【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間?！?/p>

女：請(qǐng)大家為各個(gè)小隊(duì)的演講鼓掌。

【鼓掌….】

第二篇：主題班會(huì)主持人演講稿

男：親愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：歡迎來(lái)到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人 馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來(lái)向大家介紹出席本次班會(huì)的來(lái)賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來(lái)，也歡迎所有的同學(xué)們。

男：走過(guò)春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望在成長(zhǎng)。

女：走過(guò)夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動(dòng)揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢(mèng)想。

女：在皖西學(xué)院這如詩(shī)如畫(huà)的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽(yáng)光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。

男：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。

女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對(duì)自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來(lái)熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。

女：首先有請(qǐng)輔導(dǎo)員做迎新寄語(yǔ)，大家歡迎。

。。。。。。。。。。

男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來(lái)的日子里一定，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請(qǐng)張杰學(xué)長(zhǎng)為我們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。

。。。。。。。。。。。。

男：謝謝學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入這次班會(huì)的主題活動(dòng)——介紹我自己。

女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)，現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩游戲吧。

。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。

。。。。。（評(píng)選優(yōu)秀自我介紹獎(jiǎng)）。。。

男：經(jīng)過(guò)這次有趣的主題班會(huì)，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。

女：班會(huì)雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開(kāi)始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇二：主題班會(huì)主持人演講稿

初二（7）班《感恩的心》主題班會(huì)

主持：錢(qián)龍 王霞

策劃：萬(wàn)老師

錢(qián)：落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩 王：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩 錢(qián)：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界

王：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情

錢(qián)：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

合：讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)

王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。謝謝你們！

錢(qián)：下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母 王：世界上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——那就是父母

錢(qián)：感受父愛(ài) 父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。

王：父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。錢(qián)：感受母愛(ài) 無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；

王：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

錢(qián)：大家都學(xué)過(guò)一首詩(shī)叫游子吟 大家都記得這首詩(shī)嗎？我們一起來(lái)背誦一遍。慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

王：古圣先賢孝為宗 萬(wàn)善之門(mén)孝為基 禮敬尊親如** 成就生命大意義 錢(qián)：父母恩德重如山 知恩報(bào)恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對(duì)父母恩，王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請(qǐng)大家一起欣賞這一首《跪羊圖》 錢(qián)：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動(dòng)的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請(qǐng)同學(xué)們討論一下。

王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛(ài)，是天地間最偉大的愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《天下父母寫(xiě)給孩子的信 》，朗誦者：蔡雨生

王：感謝蔡雨生同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當(dāng)我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛(ài)著我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢？ 錢(qián)：下面請(qǐng)欣賞第二組同學(xué)給大家?guī)?lái)的小品《濃濃親情》

錢(qián)：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時(shí)，萬(wàn)老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機(jī)會(huì)讓我們?cè)俅沃販匾幌锣u越的《讓世界充滿愛(ài)》。王：看完鄒越的這一段感人視頻，內(nèi)心有太多的話無(wú)法說(shuō)出，就讓我們好好讀書(shū)吧。我們是祖國(guó)的未來(lái)；我們是社會(huì)的未來(lái)；我們是父母的未來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)楊闖給大家?guī)?lái)的作文閱讀《感恩父母》。

錢(qián)：我希望楊闖也能在家長(zhǎng)會(huì)上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動(dòng)家長(zhǎng)

王：同學(xué)們，回家以后你是否對(duì)父母說(shuō)過(guò)：你們辛苦了”如果沒(méi)有,那你就回家的時(shí)候大聲對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

錢(qián)：下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)---感恩老師 王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。

父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。

錢(qián)：是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

王：是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

錢(qián)：是我們親愛(ài)的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

下面請(qǐng)聽(tīng)沈月同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》

錢(qián)：老師給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。

王：2008年5月12日，這是一個(gè)讓所有中國(guó)人永遠(yuǎn)記住的時(shí)刻，四川汶川特大地震，頃刻間大地崩裂，房屋垮塌，我們的人民教師嚴(yán)蓉，當(dāng)大地震來(lái)臨的那一刻，親手救起了13個(gè)鮮活的生命，而自己卻再也沒(méi)有回來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由姜?dú)g，盧穎，顧燕，劉爽給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《天堂的路上沒(méi)有歌聲》，謹(jǐn)此獻(xiàn)給在汶川大地震中為救護(hù)學(xué)生而遇難的老師們！王：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機(jī)會(huì)，我們初二（7）班全體同學(xué)想對(duì)在座的所有老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！！送給您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意??！錢(qián)：下面請(qǐng)全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)??！篇三：主題班會(huì)發(fā)言稿 八(4)班主題班會(huì)---不孝不教

主持人：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)。在這里我謹(jǐn)代表八（4）班全體同學(xué)感謝各位老師的光臨。首先，請(qǐng)欣賞《男孩與蘋(píng)果樹(shù)的故事》。

視頻：《男孩與蘋(píng)果樹(shù)的故事》

主持人：這是男孩與蘋(píng)果樹(shù)的故事，也是我們和父母的故事，當(dāng)我們年幼的時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩，可是等我們長(zhǎng)大了，我們就離開(kāi)父母。只有當(dāng)我們有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到他們身邊，無(wú)論怎樣，父母都一直在那里，盡其所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂(lè)。即使付出生命也愿意。接下來(lái)讓我們一起看一看汶川地震中一位媽媽在生命的最后時(shí)刻留給她的寶貝的一句話。

視頻：寶貝，媽媽愛(ài)你！

主持人：這位偉大的媽媽用自己的生命挽救了她的孩子，在生命的最后時(shí)刻她要告訴她的寶貝：媽媽愛(ài)你，其實(shí)你們的爸爸媽媽也像這位偉大的媽媽一樣深深的愛(ài)著你們。讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)《受傷的老?！返墓适拢Y(jié)合生活中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們想一想爸爸媽媽是不是也一樣非常的偉大呢？

同學(xué)甲：朗誦《受傷的老?！?/p>

主持人：聽(tīng)了這個(gè)故事以后，你心里是怎樣的感受呢？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)你自己的故事吧。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)××同學(xué)給我們帶來(lái)他的故事。

同學(xué)乙：分享你的故事，讓我們?? 主持人：他們的故事都很感人，其實(shí)每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有一段屬于自己和爸爸媽媽的故事，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)法一一分享。接下來(lái)我想請(qǐng)大家不要發(fā)出任何聲音，排除一切干擾，閉上眼睛，隨著音樂(lè)，讓我們的心靈得以安靜。在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：我們所熟悉的爸爸媽媽滿臉笑容的向我們走來(lái)，那笑容是多么的熟悉，但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的臉上多了許多的皺紋，這是歲月在他們臉上留下的印跡，這些都是為我們?nèi)找共賱谒粝碌模詮奈覀兂錾哪且惶炱鹚麄兙烷_(kāi)始為了我們而勞苦奔波，但這是幸福的。他們花了很多的時(shí)間教我們用勺子，用筷子吃東西，教我們穿衣服，綁鞋帶，扣扣子，教我們洗臉，梳頭發(fā)，一遍又一遍，他們不厭其煩。還記得我們騎在爸爸的肩頭去外婆家；有一 次放學(xué)的時(shí)候下雨了，正當(dāng)我們焦急等待的時(shí)候，雨中出現(xiàn)了那熟悉的身影，那是媽媽；當(dāng)我們過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽總是為我們準(zhǔn)備美味佳肴，有時(shí)還會(huì)買(mǎi)上一個(gè)蛋糕或者小禮物；寒冷的冬天的早晨，當(dāng)我們還在被窩里享受溫暖的時(shí)候，媽媽早已去幫我們洗衣服，洗菜做飯了，看那手凍得通紅；過(guò)年的時(shí)候爸爸總會(huì)帶我去買(mǎi)新衣服新鞋子；夜幕降臨了，媽媽早已準(zhǔn)備好飯菜站在門(mén)口焦急的等待著頑皮的我們回家；為了我們將來(lái)能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父親毅然背起了行囊開(kāi)始了打工的生活；父母為我們所做的是在太多太多，他們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的。主持人：在剛剛過(guò)去的幾分鐘里，我想大家原本平靜的心已不再平靜，因?yàn)槲覀兌际怯辛贾娜?，我們也同樣深?lèi)?ài)著我們的父母，他們?yōu)槲覀兏冻瞿敲炊?，我們是否該為他們做點(diǎn)什么呢？請(qǐng)大家談?wù)勀愕南敕ā?/p>

同學(xué)丙：?? 主持人:大家都說(shuō)得很好，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單：尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣，生活節(jié)儉，不亂花錢(qián)，做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，在校努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心??這些都是感恩。

班主任總結(jié)發(fā)言：?? 主持人：最后讓我們帶著一顆《感恩的心》去報(bào)答我們的父母吧！讓我們一起唱響《感恩的心》。篇四：主持人發(fā)言稿-【優(yōu)秀公開(kāi)主題班會(huì)】

（堅(jiān)守夢(mèng)想，用態(tài)度改變?nèi)松黝}班會(huì)（主持人手稿）

流程如下：

1、上課前播放歌曲《最初的夢(mèng)想》

平：聽(tīng)完這首激勵(lì)人心的歌曲，你們心中的夢(mèng)是否也重新點(diǎn)燃？還記得你們最初的夢(mèng)想是什么嗎?那你又會(huì)為它作怎樣的努力，是置之不理還是勇往直前？通過(guò)這次的主題班會(huì)，你們是否會(huì)有所啟發(fā)，然后做些什么改變，這就有所等待！我是任秋平。

瑤：我是葉彩瑤，接下來(lái)就由我們一起來(lái)帶領(lǐng)大家一起去探討一下“態(tài)度”，它究竟有多大的能耐，能夠影響、左右著我們的人生。

2、觀看一個(gè)視頻：《態(tài)度決定一切》

瑤：留心看短片的同學(xué)就知道，一開(kāi)始，完整的紙上寫(xiě)的是“我不只怕我自己，更怕千萬(wàn)人阻擋”，而當(dāng)我們顛倒世界去看待問(wèn)題時(shí)，那張破碎的紙上寫(xiě)的就會(huì)是“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕我自己投降”?？创龁?wèn)題時(shí)兩個(gè)完全相反的觀點(diǎn)，而它們的差距就是由你的態(tài)度決定。

平：如果你是一只身處大海的小舟，失去了方向和劃行的船槳，是否就肯定死在海洋了呢？不如把想法顛倒一下，海風(fēng)也許就是最好的航行方向，而水流則是最好的槳，雖然緩慢，但總會(huì)到達(dá)大洋的彼岸！

3、（1）在班級(jí)里抽取~~~同學(xué)進(jìn)行演講

平：現(xiàn)在有請(qǐng)李偉強(qiáng)同學(xué)上臺(tái)談?wù)勊麑?duì)于態(tài)度的看法。

瑤：謝謝李偉強(qiáng)的發(fā)言。人一旦滿足于眼前，就會(huì)永遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)步；如果半途而廢只會(huì)收獲為

數(shù)不多的驚喜；只有不斷進(jìn)取，永無(wú)止境地追求自己的夢(mèng)想，才會(huì)看到最美的風(fēng)景！平：一個(gè)人每天夜晚入睡，第二天叫醒他的不應(yīng)該是鬧鐘，而是夢(mèng)想！能走多遠(yuǎn)，決定的不是腳步，應(yīng)該是他的態(tài)度。

（2）在班級(jí)里抽取~~~同學(xué)進(jìn)行演講

平：讓我們?cè)賮?lái)看看陸巧妍同學(xué)對(duì)態(tài)度又有怎樣的想法。

瑤：托馬斯在《世界是平的》中說(shuō)：“21世紀(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是態(tài)度和想象力?！狈e極的心態(tài)

是比黃金還珍貴的稀缺資源。人不能改變過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；人不能改變別人，但可以改變自己；人不能改變環(huán)境，但可以改變態(tài)度。態(tài)度影響我們的行為，心態(tài)左右我們的意識(shí)。態(tài)度改變成就，態(tài)度決定未來(lái)，態(tài)度決定一切。

4、使用幻燈片看一個(gè)故事：沒(méi)熬過(guò)那三厘米

平：態(tài)度很重要，萬(wàn)事萬(wàn)物都有他做事方式。讓我們來(lái)看一個(gè)故事。

瑤：一顆種子從萌芽到長(zhǎng)成茁壯大樹(shù)，每天都要面臨各種自然界的考驗(yàn)，若沒(méi)有最初幾年的深深扎根，就不會(huì)擁有強(qiáng)大的能力來(lái)接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，過(guò)后反而擺脫塵埃，能更好地進(jìn)行光合作用，聚集更多的營(yíng)養(yǎng)。

平：暴風(fēng)雨越是強(qiáng)烈，彩虹越是美麗，大大的微笑上顯現(xiàn)出七彩的光芒，或者這是它對(duì)風(fēng)雨感謝，因?yàn)樗某霈F(xiàn)造就了彩虹的誕生！下面我們來(lái)看一個(gè)視頻，如果你是視頻里的主人公，你會(huì)有他這樣強(qiáng)大的內(nèi)心承受能力嗎？

5、觀看視頻：勵(lì)志演講《態(tài)度決定高度》 瑤：黎明錢(qián)的黑暗再濃稠，始終擋不住黎明的燦爛；春天前的冬天再漫長(zhǎng)，終究無(wú)法遏止春天的腳步。人生之路不會(huì)永遠(yuǎn)是一條直線，我們會(huì)遇見(jiàn)轉(zhuǎn)彎，也會(huì)遇上高山與大海。然

而，正因?yàn)橛羞@些起伏不斷的道路，我們才會(huì)有機(jī)會(huì)從不同角度看見(jiàn)多元的美麗世界！平：積極的心態(tài)并非與生俱來(lái)，而是個(gè)人的性格，經(jīng)歷努力等因素的共同作用的結(jié)果。保持樂(lè)觀的心態(tài)，生活會(huì)更美麗。

（6、抽取同學(xué)進(jìn)行演講）{看情況而定是否經(jīng)行} 平：一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“你的心態(tài)就是你真正的主人?！蹦愕膽B(tài)度如何，在一定程度已決定你是失敗還是成功。要改變現(xiàn)狀、克服困難，首先要做的就是端正態(tài)度，否則這一切無(wú)從談起。

7、觀看視頻：《夢(mèng)想在路上——態(tài)度決定一切》

瑤：下面，觀看一個(gè)視頻。

瑤：這個(gè)短片給我們展示了生活的現(xiàn)實(shí)，但要想打破它，請(qǐng)端正好態(tài)度并且把你的毅力，勇氣準(zhǔn)備好。擁有一顆對(duì)生活、對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的心，不管到最后，結(jié)果如何，問(wèn)心無(wú)愧就行。

8、播放歌曲：《彩虹的盡頭》

齊：這次的主題班會(huì)到這就結(jié)束了，謝謝大家！篇五：主題班會(huì)主持人稿

二（2）班主題班會(huì)

（女）尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。（合）大家好！我是二

（2）班的李政茵，我是二（2）班的黃敏捷。（男）伴隨著這一聲鞭炮聲響，我們拉開(kāi)了二（2）班的主題班會(huì)——快樂(lè)春節(jié)的序幕?。ㄅ┩瑢W(xué)們，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，是不是很高興??？為什么高興？回憶一下你家是怎么過(guò)春節(jié)的？（請(qǐng)3名同學(xué)回答）

（男）大家知道這些習(xí)俗是怎么來(lái)的嗎？今天，就讓我們一起走進(jìn)春節(jié)，了解有關(guān)過(guò)年的習(xí)俗，好嗎？首先我們來(lái)了解一下春節(jié)的由來(lái)，下面請(qǐng)王麗婷同學(xué)朗讀春節(jié)的由來(lái)。

（女）哦，原來(lái)春節(jié)是這樣來(lái)的，我這里還有一個(gè)有關(guān)拜年的故事，下面請(qǐng)聽(tīng)馬學(xué)柔同學(xué)為我們帶來(lái)《年獸的故事》

（男女對(duì)話）原來(lái)，拜年還有這個(gè)原因，政茵，你知道過(guò)年都有哪些習(xí)俗嗎？

（女）我知道，每到過(guò)年，小孩子就收紅包，是吉利的意思，都買(mǎi)花，預(yù)示著花開(kāi)富貴。

（男）嗯，你了解的真多，不過(guò)不夠全面，現(xiàn)在我們來(lái)觀看春節(jié)的習(xí)俗。

（女）春節(jié)的習(xí)俗真多，我聽(tīng)說(shuō)春節(jié)有很多禁忌和習(xí)慣。你知道嗎？

（男）不是很了解！

（女）下面請(qǐng)看視頻有關(guān)春節(jié)的禁忌和習(xí)慣（播放視頻）（男）原來(lái)春節(jié)不僅習(xí)俗多，習(xí)慣也多。怪不得人們要用童

謠道出來(lái)。下面請(qǐng)全班齊讀童謠。

（女）敏捷，我從童謠里聽(tīng)出有好多好吃的食品呢！是不是春節(jié)有很多好的食物？

（男）政茵，你真聰明，不錯(cuò)，春節(jié)期間我們能吃到很多平時(shí)不常吃的食物呢?。úシ耪n件）

（女）有紅棗——它代表年年好的意思

（男）有花生——它代表多年壽的意思

（女）有蓮子——它代表早生貴子之意，最適合給一些新婚或還未有小朋友的夫婦

（男）有糖冬瓜——代表好頭好尾的意思，最適合給一些做生意的朋友吃。

（女）有煎堆——有金銀滿屋的含意，相信任何人對(duì)錢(qián)都不會(huì)反感，絕對(duì)適合所有來(lái)拜年的人。

（男）有年糕——它代表年年高和步步高升的意思，呈給一些讀書(shū)或做事業(yè)的人就是最好的。

（女）有湯圓——它代表一家團(tuán)聚、歡慶滿堂、開(kāi)開(kāi)心心的意思，適合所有人食用。

（男）有油角——它代表家道興旺、有名有利的意思，基本上所有人都愛(ài)食（男）哇，好多好吃的，春節(jié)真好，難怪就連詩(shī)人也要來(lái)說(shuō)一說(shuō)春節(jié)。請(qǐng)聽(tīng)溫俊偉、黃悅瑩為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦。

（女）那么多人都說(shuō)春節(jié)，我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)，同學(xué)們，過(guò)年 時(shí)，你想要怎樣過(guò)年呢？下面進(jìn)行小組討論。（男）指3名同學(xué)。嗯，你說(shuō)得真好|嗯，你說(shuō)得真有意思。（女）指3名同學(xué)。嗯，你說(shuō)得真好|嗯，你說(shuō)得真有意思。

第三篇：高三主題班會(huì)主持人演講稿

高三主題班會(huì)主持人演講稿 將以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀;堅(jiān)定人生目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)。我自信，我能行;我拚搏，我必勝!整理了關(guān)于“高三主題班會(huì)主持人演講稿”主題班會(huì)，希望對(duì)你有幫助。

高三主題班會(huì)主持人演講稿第一篇

同學(xué)們：

大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了開(kāi)這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?/p>

咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事；你上網(wǎng)談戀愛(ài)，咱也不談這事。

談點(diǎn)什么呢？大事————學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我敢斷定，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)老師就更不用說(shuō)了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)啊等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。

再有 5 個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。

咱就講這事——————高考我們的準(zhǔn)備工作怎么做，我們有哪些不足。

第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是—————我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢？我們都將走過(guò)生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來(lái)折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己？同學(xué)們還有 200 多天，一

天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué) 200 多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)??！

你會(huì)說(shuō)老師啊，我也是這樣想的可是我堅(jiān)持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛(ài)打籃球的，你經(jīng)過(guò)多少場(chǎng)比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎？你不是還在打嘛。你因?yàn)檩斄饲蚓筒淮蚯蛄藛?？你不還是在打嘛。你因?yàn)橐坏李}不會(huì)做就不做題了嗎？那就是比在學(xué)習(xí)上的抗打擊能力差了些啊！這事怎么辦?。肯葐?wèn)問(wèn)自己的心，問(wèn)問(wèn)心你還想學(xué)習(xí)嗎？其次，遇到不會(huì)做的題多向同學(xué)老師請(qǐng)教不就會(huì)了嗎？

第二，你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎？沒(méi)有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好！但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了啊，你辦事不公啊，偏向啊！什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒(méi)做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力—————協(xié)調(diào)能力。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

還有什么事沒(méi)做好呢？有啊，那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象！有同學(xué)說(shuō)了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

什么時(shí)候磨在哪里磨呢？在課堂上啊。請(qǐng)問(wèn)你上課聽(tīng)講了嗎？首先一天 11 節(jié)課，6 節(jié)老師講，你不聽(tīng)有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí)，我說(shuō)的不對(duì)嗎？其次不聽(tīng)課，腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎？你還認(rèn)為聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎？說(shuō)實(shí)話，是第一重要的啊。課要認(rèn)真聽(tīng)，那么聽(tīng)到什么程度呢？一句話，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴！

第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰(shuí)??？你想看到電視上看去，好像你自己長(zhǎng)得怎么好看似的，我還沒(méi)挑你呢！

挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔，你還以為自己小呢？你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！

挑老師的辦事不公，就批評(píng)你??！怎么事？老師閑著沒(méi)事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說(shuō)啊？————你真是弱不禁風(fēng)啊！

我說(shuō)的對(duì)不對(duì)啊同學(xué)們呢？你是找老師來(lái)傳道授業(yè)的，你又怎么認(rèn)為的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識(shí)的??！我們還挑嗎？我們得到了什么？失去了什么？我們得到了郁悶，失去了知識(shí)。

我家住在豐臺(tái)區(qū)，離六十六中很遠(yuǎn)，即使這樣，每當(dāng)在路上回想起學(xué)校，心中總會(huì)有絲絲感動(dòng)涌上心頭，也就不覺(jué)得有多遠(yuǎn)了，我雖然來(lái)到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛(ài)上了這里。

我從這片校園中得到了母性般的呵護(hù)，使我在這里得以成長(zhǎng)，感恩的心，使我深?lèi)?ài)這里。有了不足，聽(tīng)到的更多是鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。難以忘懷，----年年 9 月，剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮叫做感動(dòng)校園，隨著音樂(lè)聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動(dòng)校園的故事，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)卻依然被感動(dòng)著。

記得在高一的時(shí)候，有一次我不舒服，仍然上學(xué)了，中午的時(shí)候，媽媽打電話到教師辦公室詢問(wèn)情況，老師得知后，就來(lái)詢問(wèn)我，還說(shuō)如果實(shí)在不行就去醫(yī)務(wù)室看看，之后一直關(guān)心我，問(wèn)我還不能不能堅(jiān)持。這雖然只是簡(jiǎn)單的一件小事，但當(dāng)它發(fā)生的時(shí)候，卻那么令人感動(dòng)，生活在這樣一個(gè)令人感動(dòng)的校園里，怎能不心存感動(dòng)呢？

高三主題班會(huì)主持人演講稿第二篇

開(kāi)場(chǎng)白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們?cè)杏珊娱_(kāi)始，就懷揣著百川

匯海的夢(mèng)想，一路上任憑高山險(xiǎn)阻，羈絆重重，他義無(wú)反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨(dú)自忍受著其中的傷痛，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更執(zhí)著，放飛理想成就未來(lái)高中主題班會(huì)主持詞。

青春是一朵常開(kāi)不敗的花，在花苞時(shí)期就開(kāi)始積蓄力量，忍受著默默開(kāi)放的孤獨(dú)，陽(yáng)光的炙烤，與狂風(fēng)的摧殘，這些都沒(méi)能摧毀他的意志，因?yàn)樗兄鴮⒎曳紟Ыo全世界的夢(mèng)想，所以，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，花瓣凋零的時(shí)候，他們?nèi)螆?jiān)守自己的崗位。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更堅(jiān)定。

下面進(jìn)入第一個(gè)板塊：時(shí)間

時(shí)間的輪軸不會(huì)因?yàn)槟愕暮ㄋ磺?，不?huì)因?yàn)槟愕牡苟U躅徘徊?；ㄩ_(kāi)蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回······

發(fā)言者：張雄，劉洲洋，徐誠(chéng)，張遲

張雄：做時(shí)間的主人

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，人人不能擁有時(shí)間。人人又不能丟失時(shí)間。歲月無(wú)情，人生苦短，不能總被動(dòng)追趕時(shí)間，我們需做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，把握好每一分，每一秒。

人類(lèi)是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，蹉跎歲月，虛擲生命是個(gè)人的損失，時(shí)間孕育機(jī)遇，機(jī)遇來(lái)自時(shí)間，時(shí)間是人類(lèi)的空間，在無(wú)限浩瀚的時(shí)空里，我們要安排好自己的作息表，憑時(shí)間的有效利用，去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。

時(shí)間在飛快的滑翔，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌，才能不讓時(shí)間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。

做時(shí)間的主人，讓我們一起向前!

下面進(jìn)入第二個(gè)板塊：自信

自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒(méi)有，然而這與中學(xué)時(shí)期的我們是大相徑庭的，我相信，年輕沒(méi)有什么不可以，年輕的我們應(yīng)昂首闊步，抬頭挺胸，迎著朝陽(yáng)前行。擁有自信，我們敢為天下先，擁有自信，一切的艱難險(xiǎn)阻將蕩然無(wú)存······

發(fā)言者：黃宇宸，謝利思，李玲玉，王高山

謝利思：接到班長(zhǎng)的通知，寫(xiě)一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿。我想到過(guò)摘錄一些文章句子，但一想沒(méi)那個(gè)必要。所謂班會(huì)，就是說(shuō)一些話能引起聽(tīng)者的思考。如果將作文書(shū)或雜志上的話搬到班會(huì)上復(fù)述一遍，就太索然無(wú)味了。因此，我想以自身經(jīng)歷來(lái)完成我的發(fā)言。

自進(jìn)高中以來(lái)，成績(jī)名次長(zhǎng)期游離在榜之外，讓自信心滿滿的我，經(jīng)常受挫，尤其是看到曾經(jīng)同場(chǎng)競(jìng)技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上，我和他們的差距越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始懷疑自己的能力，漸漸的變得頹廢，也許是缺乏自信，心里曾有過(guò)放棄的念頭，也作過(guò)隨波逐流的打算，但是，在對(duì)期中考試成績(jī)做出仔細(xì)分析之后，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股，我不能放棄，我需要重新建立自信，而擠進(jìn)前 500 名，將是我自信的支點(diǎn)，我需要這樣的支點(diǎn)。

也許有人會(huì)笑話我，僅僅擠進(jìn)前 500，還值得這么信誓旦旦，也許在那些長(zhǎng)期名列前茅的同學(xué)面前，進(jìn) 100 名，已經(jīng)是不值一提的成績(jī)，但是對(duì)于現(xiàn)在的我，卻是至關(guān)重要的，我一定要邁過(guò)這個(gè)坎，要進(jìn)前 500 名需要加倍的努力，必須要有心若止水，拋開(kāi)一切的良好心態(tài)。更重要的是要敢于吃苦，踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，無(wú)論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折，這一次，我一定要痛下決心，朝著目標(biāo)，披荊斬棘，一路進(jìn)發(fā)!

我的經(jīng)歷說(shuō)完了，但我想說(shuō)說(shuō)我們班的現(xiàn)狀，說(shuō)真的，我覺(jué)得班上真的有很大的變化，特別是自習(xí)，不用我說(shuō)，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受，在不久前，我聽(tīng)

說(shuō)這一屆的高一不分快慢班，聽(tīng)完后我很氣憤，但是后來(lái)想通了，凡是都要靠自己，雖然我們是 c 等班，但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對(duì)我們的要求，我認(rèn)為這是一種對(duì)我們很不利的放縱，和前面班的同學(xué)一樣，我們面對(duì)的是高考，不能將我們和他們劃開(kāi)。因此，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣，一飛沖天;不鳴則矣，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀，請(qǐng)你自己冷靜的思考下吧!

下面進(jìn)入第三個(gè)板塊：意志

人的一生總是那么的曲折與坎坷，如果你能把生活中的屢次刁難，當(dāng)做是一種雕刻，那么你就向成功邁進(jìn)一大步。海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人并是生來(lái)就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他······

發(fā)言者：彭佩蓉，邵帥，李東成，蔡子奇

彭佩蓉：堅(jiān)定自己,成就輝煌

“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起，發(fā)言稿《放飛理想成就未來(lái)高中主題班會(huì)主持詞》。”一直很喜歡這句話，依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口，而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)破產(chǎn)的打擊，可是在那么一段黑暗的低潮時(shí)期，在負(fù)債上億的情況下，他選擇承受，選擇拍拍兩袖塵土，再度起行，于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長(zhǎng)的身份，又從基層做起，從為別人洗碗揣碟子干起，等到有點(diǎn)小積蓄后，他又干起了老本行，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來(lái)，于是，他一直努力著，奮斗著，十年后，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌，我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言，失敗乃是成功之母，我們不應(yīng)該害怕失敗，更不應(yīng)該放棄努力，放棄自己，而更應(yīng)該堅(jiān)信，只要努力了，奮斗了，成功終將來(lái)臨，沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱，失敗并不可怕，可怕的是你向命運(yùn)妥協(xié)，不愿努力，聽(tīng)從天命，要相信事在人為，命運(yùn)掌握在自己的手中，所以，如果你

暫時(shí)墜落了，不要悲觀，堅(jiān)信自己，一定會(huì)再度升起的，俞敏洪說(shuō)：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌，為了自己，為了不辜負(fù)老師和父母的期望，為了讓生命輝煌一次，那么，堅(jiān)定自己，堅(jiān)持理想，堅(jiān)持努力，為未來(lái)而奮斗吧!

下面進(jìn)入第四個(gè)板塊：夢(mèng)想

蝶在沉默一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把放飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，依米花在沉默了五年之后，終于把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的地底隱藏了半年，只為能在夏日的樹(shù)梢唱響那用生命譜寫(xiě)的華章，擁有夢(mèng)想的人是最富有的人······

發(fā)言者：李英杰，邱婉，熊友迪，張佐

熊友迪：借我一瞬華彩，我為之奮斗一生。同學(xué)們，在不少看破紅塵的人眼里，此時(shí)的我們，所謂的爽，所謂的浪漫，所謂的風(fēng)度，都是浮云，都是虛無(wú)。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來(lái)的，而且自己追求的那一瞬華彩，才是真正的快樂(lè)，在社會(huì)上越來(lái)越多的假面面前，我們只有奮斗，為未來(lái)的光彩而奮斗，這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受，更不值得去享受，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為理想而學(xué)習(xí)，我們的歡笑是需要資本的，這樣才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，有成就才會(huì)有幸福，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的，所以，借我一瞬華彩，我為之奮斗一生，同學(xué)們，要相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

下面進(jìn)入第五個(gè)板塊：哲理

世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章，一片秋葉，可以知季節(jié)的更替，一滴水，可以折射太陽(yáng)的光輝。菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。這是佛學(xué)對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，這是道家對(duì)至善至美的禪悟·····

發(fā)言者：李修政，周聰，昌淑君

昌淑君：人生的路上我們都在奔跑，我們總在超越一些人嗎，也總在被一些人超越，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度，莫因急進(jìn)而不堪重負(fù)，莫因遲緩而空耗生命。人生的快樂(lè)在于走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失態(tài)。

人生路，處處風(fēng)雨阻;莫畏難，有志者，事竟成。人生難免會(huì)有挫折，要作到得意是的淡然，失意時(shí)的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無(wú)邊的天際，自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋，艱難的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中，重新認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃方向，儲(chǔ)備資糧，東山再起。沒(méi)有挫折的磨煉，人生就會(huì)剝落許多的異彩。再高的山峰也無(wú)法遮住朝陽(yáng)的光輝，再硬的石頭也無(wú)法擋住長(zhǎng)流的細(xì)水，而一旦超越了山峰，朝陽(yáng)便顯得更加燦爛。突破了頑石，河流便會(huì)一往無(wú)前!經(jīng)歷過(guò)的摔打和挫折的青春，會(huì)變得更加頑強(qiáng)，更加堅(jiān)韌!

曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會(huì)是一帆風(fēng)順的走完，可是很遺憾，一開(kāi)始，我便跌倒了，到如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗，身邊總會(huì)有肩膀讓我依靠，經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉，與自我放棄，我懂得了直到最后一刻，我都不能放棄。父母，老師，同學(xué)，朋友，當(dāng)然，還有你們。在失敗與挫折之間，錘煉著自己的品行。我開(kāi)始變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)。

雖說(shuō)十幾年寒窗苦讀苦，卻依舊要要享受這苦中作樂(lè)的好時(shí)光，不為撈取資本，不為炫耀鄉(xiāng)鄰，只對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)得起師長(zhǎng)的培育之情，更只為將來(lái)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，打牢基礎(chǔ)。因?yàn)槲疑磉呌羞@么多的相信我的老師和同學(xué)。

很喜歡這樣一句話：真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過(guò)去就是黎明，就是艷陽(yáng)天。任何時(shí)候，都不要過(guò)多的抱怨，都不要放棄自己，當(dāng)苦難的列車(chē)開(kāi)出黑暗的隧道，我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們，讓我們一同懷揣著夢(mèng)想向前努力!你的努力會(huì)有人看見(jiàn)!

結(jié)束語(yǔ)：年少的我們----昂揚(yáng)，年少的我們斗志滿滿，年少的我們個(gè)性飛揚(yáng)，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽(yáng)初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細(xì)數(shù)流年，珍惜時(shí)間，以自信的心志笑看人生，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠(yuǎn)不倒的圍墻。讓我們將對(duì)夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力。用大地作畫(huà)板，用雙手作巨椽，用汗水去書(shū)寫(xiě)人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛，讓未來(lái)在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!

全班起立，齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》!

高三主題班會(huì)主持人演講稿第三篇

合：同學(xué)們，今天的--------x 主題班會(huì)由我們兩個(gè)來(lái)為大家主持，希望大家能夠積極的參與。尹:在如今的社會(huì)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。潘：大家還要樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。

尹：我們應(yīng)該初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。潘：現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。尹：在埃及有一個(gè)古老的故事：一只蝸牛吹牛說(shuō)：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸牛看人們這么瞧不起他，便夸下了?？?，一個(gè)人譏諷它說(shuō)：有本事你以死證明?！苯Y(jié)果蝸牛一激動(dòng)就答應(yīng)了，他后悔不已，卻無(wú)可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒(méi)有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。尹:蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

潘：可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們

羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)我們要如何背著“殼”前行呢?

啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。

啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。尹拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵(lì)志名言?

潘：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。

故事一：

德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他

用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯?季默在第 67 屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的 37 歲生日。

故事二：

美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無(wú)比，又沒(méi)有人和她聊天，周?chē)际遣欢⒄Z(yǔ)的墨西哥人和印第安人。

她很難過(guò)地寫(xiě)信對(duì)父母說(shuō)：“一心想回家去??”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?

“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼。

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

高三主題班會(huì)主持人演講稿第四篇

一、班會(huì)目的：

1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。

2．使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3．使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭(zhēng)取明年高考的勝利。

二、班會(huì)形式

游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流

三、主持人

班級(jí)主要班干

四、班會(huì)地點(diǎn)

班級(jí)教室,多媒體輔助

五、班會(huì)流程

回憶童年夢(mèng)想

這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主,提到夢(mèng)想,童年時(shí)期的我們也曾有過(guò)許許多多的美麗的夢(mèng)想.要展望未來(lái),就讓我們從回憶過(guò)去開(kāi)始 ……

游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰(shuí)都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長(zhǎng)滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

〈3〉夢(mèng)之航

每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來(lái)想要成為怎樣的人。

通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來(lái)的人生，更加明確了自己未來(lái)的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。

最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國(guó)地圖上，用行動(dòng)來(lái)宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！

〈4〉面對(duì)不足，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和老師的幫助。

〈5〉宣誓儀式

附：

誓詞：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

不知不覺(jué)之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能靠我們自己去改寫(xiě)，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時(shí)刻不忘偉大的高三（8）班的班級(jí)理想：“一個(gè)都不能少?！蔽覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的集體。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三（8）班在此宣誓：

我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。

以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問(wèn)收獲。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學(xué)發(fā)展寫(xiě)下光輝燦爛的一頁(yè)。

宣誓人：------------------------

〈6〉班主任講話

班會(huì)結(jié)束，對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出要求和期望。

（7）小結(jié)：

1、本堂班會(huì)課形式較為活潑，內(nèi)容豐富，氣氛熱烈。

2、時(shí)間有限，活動(dòng)過(guò)程較為倉(cāng)促，一部份活動(dòng)所花時(shí)間較長(zhǎng)，效果并不一定理想。

3、本次班會(huì)重點(diǎn)放在學(xué)生自由發(fā)言上，同學(xué)們針對(duì)自身的問(wèn)題向老師和同學(xué)請(qǐng)教，其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)完全可以獨(dú)立成為一堂班會(huì)課。

4、開(kāi)班會(huì)課不能面面俱到，就有所側(cè)重。

高三主題班會(huì)主持人演講稿第五篇

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。

2、通過(guò)學(xué)生發(fā)言，暢談理想，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、生活的熱情和動(dòng)力。

3、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。

1、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人；

2、選擇有關(guān)“理想”的音頻材料；

3、找出幾名同學(xué)先寫(xiě)出自己心中的理想，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn)；

4、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩(shī)歌朗誦—《理想》；

5、讓同學(xué)們收集理想的格言；

6、準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具。

三、班會(huì)環(huán)節(jié)：

1、開(kāi)場(chǎng)白；

2、理想的開(kāi)始；5 分鐘

3、理想的暢想；15 分鐘

4、理想的追逐；5 分鐘

5、理想的希望。5 分鐘

四、班會(huì)的過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白

師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的班主任和老師們！下面，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)！

合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！

主持人 1：我是

主持人 2：我是。今天非常高興請(qǐng)到各位老師，也非常感謝你們能來(lái)參加我們初一（5）班騰飛班的主題班會(huì)—

合：讓理想起航，接下來(lái)讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：理想的開(kāi)始 第一樂(lè)章 理想的開(kāi)始

主持人 1：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，生活因夢(mèng)想而精彩，古往今來(lái)，人類(lèi)世世代代編織著夢(mèng)想和希冀。

主持人 2：那理想是如此真實(shí)，有如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。

主持人 1：我也是一個(gè)對(duì)理想充滿憧憬的人，小時(shí)的我就對(duì)播音和主持有著濃厚的興趣，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并非易事。于是，我不斷努力，不斷嘗試，從不退縮。

主持人 2：是的，的努力我想大家是有目共睹的，但口說(shuō)無(wú)憑，下面讓為大家?guī)?lái)一段繞口令。

主持人 1：八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。

炮兵怕把標(biāo)兵碰，兵怕碰炮兵炮。

主持人 2：看來(lái)所言確實(shí)非虛，她為她的夢(mèng)想也付出了不少，那么，你覺(jué)的累嗎？

主持人 1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無(wú)論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難，我都會(huì)奮力拼搏，充滿活力。

主持人 2：是的，如果我們有了理想，就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn)，去武裝它們。咱們初一（5）班的班歌恰巧就是《武裝》，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武

裝》，武裝咱們的理想，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

全班合唱：一道黑夜的光 天亮的戎裝，你假裝著囂張 眼神馬亂兵荒

一場(chǎng)負(fù)隅抵抗 快向我投降，我絕不肯退讓 誰(shuí)比誰(shuí)倔強(qiáng)

一面墻的阻擋 只是光的迷藏，夢(mèng)想跌跌撞撞 怎么會(huì)沒(méi)悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛，我們?nèi)蔽溲b 黑暗里鏗鏘 燃燒著心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙，天真的路上偶爾很慌，別怕夢(mèng)弄臟 向前沖就是希望 一面墻的阻擋 只是光的迷藏 夢(mèng)想跌跌撞撞 怎么會(huì)沒(méi)悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛 我們?nèi)蔽溲b 黑暗里鏗鏘 燃燒著心中不滅的光 讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌

別怕夢(mèng)弄臟 向前沖就是希望 燃燒著心中不滅的光 讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌

大聲地歌唱 夢(mèng)想已全副武裝

翻山越海 路很長(zhǎng) 天真的路上偶爾很慌 夢(mèng)的方向 叫做闖 別怕夢(mèng)弄臟 向前沖就是希望 從來(lái)沒(méi)有 回頭望 你是我心中不滅的光 就算我被遺忘 也要唱到最后一場(chǎng) 讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌 燃燒著心中不滅的光 大聲地歌唱 夢(mèng)想已全副武裝 讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙

主持人 1：我們的世界，因?yàn)閴?mèng)想才美麗；我們的天空；因?yàn)閴?mèng)想才不會(huì)便得黑暗，接下來(lái)我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：理想的暢想第二樂(lè)章 理想的暢想

主持人 1：有一位名人曾說(shuō)過(guò)：理想是心靈的思想，是我們的秘密真情。每個(gè)人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來(lái)探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧！

主持人 2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的理想。

同學(xué) A: 同學(xué) B: 同學(xué) C: 同學(xué) D: 同學(xué) E: 同學(xué) F:

（主持人詢問(wèn)還有誰(shuí)談心中的理想時(shí)，可以采訪一下老師的理想）

主持人 1：剛剛大家都談了自己的理想，確實(shí)十分美好，它是大家心中一份美好

的希冀。

主持人 2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩(shī)歌朗誦的方式來(lái)傳達(dá)他們美好的心聲，表達(dá)他們對(duì)理想的深切感觸。

主持人 1：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦——《理想》，由 等人表演。

理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。

理想使你微笑地觀察著生活； 理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。

理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。饑寒的年代里，理想是溫飽； 溫飽的年代里，理想是文明。

離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。

理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向； 理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。

但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。

理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大；

有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

主持人 2：從剛才的詩(shī)歌朗誦中，我們看到了同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想美好的暢想，同時(shí)也明白了再追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們一定要—

合：永不放棄！正如我們的班歌所唱的：燃燒著心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙。接下來(lái)我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：理想的追逐第三樂(lè)章 夢(mèng)的追逐

主持人 1：理想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。所以大家要為自己的理想而努力，而拼搏，2008 年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，揮灑的汗水是令人難以想象的。

主持人 2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛。

主持人 1：我們的游戲叫做：“黑暗的投球者”，游戲規(guī)則三個(gè)同學(xué)為一組，總共組成三組，然后閉上眼睛將球投入“球筐”，以最終“球筐”中球的個(gè)數(shù)定勝負(fù)。

游戲開(kāi)始

主持人 2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。

主持人 1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己理想而奮斗的精神，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下你的觀后感。

同學(xué) H: 同學(xué) I：

主持人 2：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我們可以感受到追夢(mèng)的艱辛，接下來(lái)我們進(jìn)入主題班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：理想的希望

第四樂(lè)章 理想的希望

主持人 1：人人都有理想，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏，下

面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來(lái)，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那。

主持人 2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天！

第四篇：中秋節(jié)主題班會(huì)主持人演講稿

中秋節(jié)主題班會(huì)主持人演講稿

五（1）班中秋節(jié)班會(huì)主持稿

（合）人們都說(shuō)：“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切,在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻，讓我們一起贊美中秋，共度中秋。

（羅）中秋節(jié)，在這個(gè)人們喻為最有人情味、最具詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日里，有請(qǐng)第一小隊(duì)為我們表演小品《月圓中秋節(jié)》。

（卜）中秋節(jié)的思念，聚焦學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方親人的眷戀。中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切,在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻。下面由第二組表演小品《賞月》。

（朱）古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺” 來(lái)形容“悲歡離合”。中秋之夜月色皎潔，人們仰望如玉如盤(pán)的明月，把圓月視為團(tuán)圓的象征，相信能夠與親人相聚的朋友們，與家人親朋一起仰望明月促膝而談著。以班級(jí)作為郊外，舒我們思念之情，下面有請(qǐng)第三組的同學(xué)送上節(jié)目《中秋郊游》。

（羅）十五的月亮格外圓，今天讓我們?cè)谶@里相聚，為了我們共同的班級(jí)立下美好愿望，去譜寫(xiě)出一曲難忘而歡快的歌！也為了讓我們過(guò)一個(gè)充滿快樂(lè)的中秋，下面有請(qǐng)第四組為我們送上小品《中秋小品》和詩(shī)歌。

（合）無(wú)論在天涯，無(wú)論在海角，今夜有明月做證！愿我們五（1）全體同學(xué)以班級(jí)榮譽(yù)為重，努力學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以良好作風(fēng)為班集體作出貢獻(xiàn)，以優(yōu)譽(yù)的成績(jī)報(bào)答老師和父母的教育、養(yǎng)育之恩情！同學(xué)們，我們的班會(huì)就要結(jié)束了，今天我們歡聚一堂，喜慶佳節(jié)。最后，祝福大家中秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

第五篇：主題班會(huì)主持人演講稿（xiexiebang推薦）

初二（7）班《感恩的心》主題班會(huì)

主持：錢(qián)龍王霞

策劃：萬(wàn)老師

錢(qián)：落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩

王：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩 錢(qián)：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界

王：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情

錢(qián)：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

合：讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)

王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。謝謝你們！

錢(qián)：下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母

王：世界上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——那就是父母

錢(qián)：感受父愛(ài)父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。

王：父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。錢(qián)：感受母愛(ài)無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；

王：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

錢(qián)：大家都學(xué)過(guò)一首詩(shī)叫游子吟 大家都記得這首詩(shī)嗎？我們一起來(lái)背誦一遍。慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

王：古圣先賢孝為宗 萬(wàn)善之門(mén)孝為基禮敬尊親如** 成就生命大意義

錢(qián)：父母恩德重如山 知恩報(bào)恩不忘本做人飲水要思源 才不愧對(duì)父母恩，王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請(qǐng)大家一起欣賞這一首《跪羊圖》 錢(qián)：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動(dòng)的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請(qǐng)同學(xué)們討論一下。

王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛(ài)，是天地間最偉大的愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《天下父母寫(xiě)給孩子的信 》，朗誦者：蔡雨生

王：感謝蔡雨生同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當(dāng)我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛(ài)著我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢？ 錢(qián)：下面請(qǐng)欣賞第二組同學(xué)給大家?guī)?lái)的小品《濃濃親情》

錢(qián)：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時(shí)，萬(wàn)老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機(jī)會(huì)讓我們?cè)俅沃販匾幌锣u越的《讓世界充滿愛(ài)》。王：看完鄒越的這一段感人視頻，內(nèi)心有太多的話無(wú)法說(shuō)出，就讓我們好好讀書(shū)吧。我們是祖國(guó)的未來(lái)；我們是社會(huì)的未來(lái)；我們是父母的未來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)楊闖給大家?guī)?lái)的作文閱讀《感恩父母》。

錢(qián)：我希望楊闖也能在家長(zhǎng)會(huì)上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動(dòng)家長(zhǎng)

王：同學(xué)們，回家以后你是否對(duì)父母說(shuō)過(guò)：'你們辛苦了”如果沒(méi)有,那你就回家的時(shí)候大聲對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

錢(qián)：下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)---感恩老師

王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。

父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。

錢(qián)：是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

王：是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

錢(qián)：是我們親愛(ài)的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

下面請(qǐng)聽(tīng)沈月同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》

錢(qián)：老師給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。

王：2008年5月12日，這是一個(gè)讓所有中國(guó)人永遠(yuǎn)記住的時(shí)刻，四川汶川特大地震，頃刻間大地崩裂，房屋垮塌，我們的人民教師嚴(yán)蓉，當(dāng)大地震來(lái)臨的那一刻，親手救起了13個(gè)鮮活的生命，而自己卻再也沒(méi)有回來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由姜?dú)g，盧穎，顧燕，劉爽給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《天堂的路上沒(méi)有歌聲》，謹(jǐn)此獻(xiàn)給在汶川大地震中為救護(hù)學(xué)生而遇難的老師們！

王：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機(jī)會(huì)，我們初二（7）班全體同學(xué)想對(duì)在座的所有老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了?。∷徒o您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意??！錢(qián)：下面請(qǐng)全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)！！