第一篇：雅思7.5經(jīng)驗之談

雅思7.5 經(jīng)驗 2008-07-20 02:06 |(分類:默認分類)

雅思7.5 經(jīng)驗(需要四個7的請進)從無憂轉(zhuǎn)出

本人7月5號在Melbourne考的Academic，周末出的成 績，總分7.5, 四科均過7分。估計今后不會 再來無憂了，所以寫下自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗來感謝無憂過去所提供的材料和幫助，也算是給各位還在奮斗的朋友們的一些建議，以及對這里的告別。

想起來這也算是我第二次在無憂 論壇里寫考試經(jīng)驗了，第一次還是在5年前，2003年。那時候是第一次考雅思準備去澳洲。記得很清楚，在沈陽師范學(xué)院考的，而且因為非典蔓延考試被延后了兩個多月，行程也順延了半年。兩次成績比較如下：

ListeningReadingWritingSpeakingOverall band

2003 June76556

2008 July8.58777.5

五年之后，成績提高了很多，雖然總分算不上牛人，但是對我來說已經(jīng)很夠用了。2003年高中剛畢業(yè)是只需要5分上預(yù)科，今年是要總分7分進行職業(yè)注冊。兩次都超出了原定目標很多，而且第二次順便還把移民要求也解決了，感覺還是很欣慰 的。

但是這次的成績還是有遺珠，就是口語，本來以 為至少要給8分吧，但是現(xiàn)在已經(jīng)無所謂了。就像朋友講的，考多了也沒有多 大用。但是還是覺得哪怕任何一個單科再多給0.5分，總成績就是8分了，聽起來好聽，而且在簡歷上寫也好看。不過想到了五年前的成績我還沾了一些便宜（平均分5.75，是四舍五入到6的），所以也算扯平了，心里還算平衡。

言規(guī)正題，對這一次考試的整 體回憶，各科具體的題目我已經(jīng)寫在7月5日A類回憶帖里了，大概在12，13樓左右。因為聽力考了8.5，而且我覺得是錯在大小寫，單復(fù)數(shù)上面了，所以基本保證全對（個別題號的答案和原來機經(jīng)上的不一樣），所以哪位能人要繼續(xù)完善機經(jīng)的話可以找來參考一下。從報名到考試當天，一共差不多用 了將近5周的時間準備雅思，時間還算剛好。因為2003年的時候考過，而且那個時候?qū)ρ潘歼M行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，大約用了半年的時間，所以這一次考試并沒有留出 很多時間，當然還是因為有其他很多因素干擾了。

如 果你剛剛接觸雅思，那么報一個雅思培訓(xùn)班就相當重要了，而且還是建立在你有一定的英文基礎(chǔ)上。我當年是先上的環(huán)球在沈陽?；A(chǔ)班，提高班還有詞匯班都上 了。其實要想真真正正提高雅思或是英語成績，不要指望培訓(xùn)班，短期的培訓(xùn)不會有質(zhì)的變化，但是它可以給你領(lǐng)進門，告訴你雅思到底考什么，出題點在哪里，最 新的變化有什么，還給學(xué)員提供了交流經(jīng)驗和復(fù)習(xí)材料的機會。到現(xiàn)在我還是比較傾向環(huán)球了，不是給他們做廣告，但是是他們比較專業(yè)的針對雅思考試，是那里的 老師告訴我無憂和3G的，而且5年前環(huán)球的預(yù)測超 準，現(xiàn)在是整個大環(huán)境下預(yù)測都不準。那年考試的前一個月我還去了沈師的強化班，其實是各有優(yōu)勢，沈師在于它就是考點，平時上課就在真實的考場里，尤其對聽 力有幫助，其間的兩次模擬考試也完全是真實場景，于是在真正考試的時候就不會出現(xiàn)還沒聽出什么感覺呢聽力Section1已經(jīng)結(jié)束了。此外它還有一些“內(nèi)部材料”，不多說了，你心里明白怎么回事就行了。

個人的建議是上了培訓(xùn)班以后再買復(fù)習(xí)材料。盡管書店里充斥了無數(shù)的種類，但是真 正有價值的其實翻來覆去就那么幾本, 而且培訓(xùn)班里提供的材料也很多是天下文章一大抄，所以不 要漫無目的的就買了結(jié)果到時候做的時候才發(fā)現(xiàn)原來做過了或者在別的地方見到過。還有就是要量力而行，不是越多越好，雅思在于精細的吸收一本好的復(fù)習(xí)材料，而不是是求數(shù)量。

下面的本次考試具體的復(fù)習(xí)經(jīng)驗：

LISTENING

由于只有五周時間，況且在澳洲能夠買的中文復(fù)習(xí)材料有限，所以除了劍橋系列之外 別的全都沒有看。五年前1和2 已經(jīng)做過了，而且后來翻到1一看有些題目還記憶猶新，所以也把1放棄了。重點放在了4，5，6，我在最后一周也看了3，因為沒有題作了。2也有做過一遍，但是感覺它的出題思路已經(jīng)不符合現(xiàn)在的雅思考試了（至少是2003年之前出的），包括一本 份聽力和閱讀，所以如果你復(fù)習(xí)時間很緊的話也可以把它忽略了。但是無論如何4，5，6是一定要拿來當經(jīng)典仔細推敲的。

一般是早晨一醒就做一套聽力，最后一周的時候就要變成做一整套題，3個小時。我在考試的最后幾周里基本上已經(jīng)脫離了中文，這也是在國外的優(yōu)勢。只要你想，你就可以把自己 完全的放在一個英文環(huán)境中?？磿哿说臅r候就聽聽Radio, 既放了音樂也有時不時地主 持人在講。在墨爾本的朋友可以聽FM101.1 或者101.9，但是要記得這個時候已經(jīng)不是要費勁腦汁去聽懂每一個詞，只是要聽它來放松，記住了，是放松。后來實 在惡心的時候就改成了看電視，ABC是比較學(xué)術(shù)性的，SBS也還好，總 之就是要把自己放在英文的環(huán)境中了。

在此還要提醒 的就是不要在完全安靜的狀態(tài)下做題，如果你這樣練得久了只會在考試中給你帶來麻煩。不要忘了真實的考試里還有其他人，一旦誰咳嗽一下或是誰筆掉地上了，你 一驚，一兩個答案已經(jīng)過去了。要保證平時練習(xí)的時候就是在一些有偶然干擾的地方中，我是在學(xué)校的library里了。順便提一下比較感謝Monash的Caulfield library, 過去5年每到考試的時候都在這里到12點，而且這次考雅思還是在這里借了不少劍橋的書，剩了不少銀子。

其實在這邊考雅思沒有在國內(nèi)的朋友那么幸福，這里不是一人一個耳機，而是聽ceiling上的loudspeaker.我是 在RMIT考的，還算挺清楚，15個人一個考場，比較舒服。我同學(xué)是在Monash Clayton考的，兩三百人在一個大考場，都能聽到回響。聽說在Deakin只能聽前邊的錄音機，不禁想到了2003年一個一起考試的朋友告訴我據(jù)說在印度考托福，都是幾百人在一個大操場上聽一個桿子上的大喇叭，寒。

再有就是在考場里要相信自己，盡管通常的概念是如果你聽了二三十秒鐘還沒有答 案，極有可能是你漏聽了，那么就要戰(zhàn)略放棄性的轉(zhuǎn)到下一個題目去聽。但是在考試時如果有人突然翻頁了，然后你也盲目的跟著翻，那么有可能損失的是一個section。要對自己有信心，只要確定答案還沒到，不要受其他人的影響，繼續(xù)聽！考試期間考官有時還會走動，也 有替換去休息，這些都是干擾因素，所以平時就要練就出敵動我不動。

對于機經(jīng)，我是沒有背，但是有看了一遍大概內(nèi)容，熟悉一下場景，背了一些沒見過的詞匯。但是你如果聽力能力不高，又還要拿一個高分去補回其他三科的損失，那還是華山一條路，背吧，而且還是那句老話，背到血液里。我當年第一次考雅思就是聽力什么都不會，但是把機經(jīng)印在心里，加上環(huán)球的預(yù)測，最后拿了7分。

READING

一樣是劍橋3，4，5，6。個人還是不推薦2，感覺個別的文章 出題方式已經(jīng)很偏，不符合現(xiàn)在的考試。普遍感覺是第一篇會稍微容易一些，然后難度加大，我經(jīng)常是保證在15-18分鐘之間作完第一篇，包括謄寫答案的時間，這樣后邊的時間才充足。做了十幾套題，一般都保證在7分以上。只有偶發(fā)的會超級沒有感覺，連6分都不到，所以就催眠自己那是疲勞期，那是疲勞期，沒關(guān)系，考試的時候不會這樣的。但是一旦在考試的時候一點感覺都沒有，那么沒辦法，鼓起勇氣，要堅強，再考一次。

和聽力一樣，累了的時候一樣可以讀一些報紙雜志來放松，當然還是英文的。我是在 最后的一個月堅持讀The Age(澳洲當?shù)氐陌最I(lǐng)報紙，The Australian也不錯，但是覺得陌生，完全放棄Herald Sun, 價值太低)，每天的頭版一定 要精讀，不懂的詞查字典增加詞匯量，而且我還有一個重要目的就是要鍛煉口語的有內(nèi)容可說，下邊再細說。然后就是skim整份報紙，遇到有興趣的再好好看一下。對于其他非劍橋出版的閱讀書籍，我是極力排斥了。這也是我很多周圍朋友的經(jīng)驗。最直接的原因就是這些書抓不住出題點。他們可以選出同類型的文章，也可以模仿劍橋的題型來出題，但是一旦你認認真真地去做了，你會發(fā)現(xiàn)他們問 的總是有點奇怪，總是有些變了味道。最麻煩的是如果你熟悉了他們的出題思路，再回來做劍橋就又做不懂了。別忘了劍橋4，5，6是雅思真題，所以對于其他的所有材料，我的意見是，完全放棄也未嘗不可。

WRITING

本人相信是自己最弱的一項，能考出7分已算是極致，滿意了。覺得這也是普遍中國考生的問題，不多說了。所以我這次寫經(jīng)驗（如果你還能看到 這里的話），不是說其他幾科有多高（經(jīng)?？吹接锌悸犃﹂喿x滿分的），而是在于寫作拿了7分，上岸成功。

在此推薦兩本書。第一本，老書，可能許多人已經(jīng)把它忘了—建宏寫作。我2003年考試的時 候把它奉為至寶，因為它提供了相當詳細的模板套路。對于基礎(chǔ)薄弱的考生來說，花點時間先把它讀透吧。我這里還有PDF網(wǎng)絡(luò)版，大概在網(wǎng)上也可以把它下到?？傊沂腔藘蓚€晚上的時間挑選出了我喜歡的模板（不在于多復(fù) 雜，而是對于你來說熟不熟悉，容不容易記?。缓蟮日嬲毩?xí)的時候在總結(jié)出兩三套自己獨有的，以免出現(xiàn)雷同卷。

第二本是新書，2007年11月出版，雅思寫作真經(jīng)，劉洪波主編，曹日文煒編著（不好意思，中文太差，不知道怎么拼，中間的字是一個日加一個文，有知道怎么發(fā)音的請告訴我）。這就是一本提高篇的書了，詳細闡述了十大原則的各種考題，最精華的是它的論據(jù)。如果能把這本書悟透，不考7分都難，應(yīng)該人手一本。但是本人還沒有達到這個程度，只是盡可能的借鑒了上面的觀點，在付諸到實際的 練習(xí)中。美中不足的是它的每個題目的最后范文有些歧義，因為它往往沒有按照題目的要求來寫，只是極大限度的把一遍文章寫好，但是discuss有的時候?qū)懗闪薬ugue的形式，反之亦然。所以我要再推薦一個網(wǎng)站。

不知道你可不 可以登陸youtube, 這是一個香港網(wǎng)友在上面發(fā)布的一系列雅思視頻。你打入IELTS WRIGING, 然后再去找一個叫Robert Lewis的人，這些視頻是由他講述的如何寫好雅思作文，是到目前為止我發(fā)現(xiàn)的最好的寫作基礎(chǔ)指導(dǎo)。他詳細教授了如何寫雅思作文的三大題型，需要注意的問 題以及考生常出現(xiàn)的毛病。一共是8個視頻，個個珍貴，此外還有兩個是關(guān)于口語技巧的，還有幾個口語考試的真實場景，這些都是中國考生 很少了解的。因為我們大部分人都是接受的中國老師的寫作指導(dǎo)，我們不知道外國考官真正在想什么，他們在判試卷的時候是什么感受。那么，有機會的話，請你認 真看看這些寫作視頻，一定會受益匪淺（其中就有我對寫作模板看法的改變，因為一篇真正的英語文章，不需要模板。一旦被考官讀出模板了，那你十有八九寫的也是中國式英文，考官也不會給你太高分）。如果以后有時間，我 會把那個人的寫作精華總結(jié)一下貼出來。

對于實際練習(xí)，我一共練了13-15篇大作文，采用了3G預(yù)測的全部十 篇，又挑出了幾個無憂預(yù)測的題目。小作文也有針對性地練習(xí)，而且流程圖一定要寫一兩篇，以防萬一。不要幻想預(yù)測可以壓中一樣的題目，5年前還可以，但是現(xiàn)在不可能了，原因我也不需要解釋了大家都清楚。只有多練各種類型的題目才能積累經(jīng) 驗，才有實際提高，還要注意要嚴格控制時間。我考試那天小作文給的空格都寫滿了，差點寫冒。大作文還和考官又要了一份答題紙寫conclusion, 最后剩下5分鐘把task1檢查了，task2沒時間看 拼寫和語法了。

SPEAKING

由 于本人特殊的環(huán)境，口語基本沒練，我是說沒有額外練習(xí)，所以不值得借鑒。今年是大學(xué)的最后一年，上學(xué)期要到醫(yī)院實習(xí)24周，實習(xí)結(jié)束后徹底復(fù)習(xí)一周雅思，然后周六就考試了。等于說平時就和當?shù)厝颂焯熘v英文了，一天8小時，一周5天，連續(xù)24周。我心里清楚口語保底是7分，所以復(fù)習(xí)期間根本沒練，只是考試當天寫作結(jié)束后看了一下part2的topic, 然后就又進考場 了。那個老頭感覺很和藹，我和他就是瞎侃，最后他打斷我說時間不夠了，而且出來后一看表居然和我講了半個小時，不多不少。原以為至少拿8分的，所以成績出來比較失望，但是也不賴了。后來分析應(yīng)該是和他講話沒有很正式，就像平常和工作的那 些人講話一樣，也沒有很注重語法的正確性。但是我的經(jīng)驗不適合大家參考了，個別案例個別處理。

還有就是我在閱讀中提到的，看當?shù)貓蠹?，了解時事。在海外考雅思不比國內(nèi)，你在當?shù)厣?，考官也?樣，所以其中的一個考察方面就是對本地的了解。在考官發(fā)出問題之后往往希望聽到具體有實在的內(nèi)容。如果可以舉出許多貼切的例子，表達也沒有問題，分數(shù)就不 會很低。但是一樣，需要積累。

總之，兩次不同的原 因去考雅思，都是一次就通過了。而且也有了數(shù)值的比較來看一看這五年我到底有多少提高。回憶的經(jīng)驗不少，麻煩大家花時間看了。但也有沒寫出來的東西，有機 會的話可以和我交流。

(P.S.該日志不幸被分享木馬黑過，只能恢復(fù)最原始的設(shè)置至于其后的修改和更新已經(jīng)徹底丟了后來補上去的視頻參考地址也找不到了 有時間會盡快重新貼回來 望見諒）

p.s.http:///user/voxguru這個是那些寫作視頻的總站，由Robert Lewis講解，從1到8，務(wù)必看一遍，順便當聽力了 此外他還有兩個speaking sections, 都在這個網(wǎng)站中。此外有人提到englishryan, 也很不錯，但是覺得看久了有些枯燥，在youtube上一樣可以找到

http:///user/ipassbcn

這個是由一個西班牙網(wǎng)友提供，有3個真實的口語考試場景，借鑒價值很高

第二篇：雅思--考雅思的經(jīng)驗之談

上了10天的課之后，我就自己復(fù)習(xí)了。這段時間，除了每天看英語，其余什么都沒干，因為時間不多，所以基礎(chǔ)性的書我就省略了，直奔劍橋系列就去了。每天上午做一套劍橋的題，然后就是訂正。注意：做題時間一定要與考試時間同步，九點開始聽力!這樣才能在考試的時候迅速進入狀態(tài)!劍3-5我是做完了的(當然不包括口語和作文)，總體感覺難度略低于真是考試，不過題型還是很接近的，所以還是一定要做!下面再說說各個部分的復(fù)習(xí)吧：

聽力：因為詞匯量比較少，上輔導(dǎo)班的時候我就把盧峭梅老師總結(jié)的聽力詞匯背掉了(實際來說是遠遠不夠的，不過足以幫助你聽力拿到7分了，如果想要更高的分，還是找本6級詞匯來背吧)。每天堅持聽一套劍橋的聽力，訂正之后反復(fù)聽幾遍，力求每一句都聽懂。剩下的時間，我就聽了些單項練習(xí)，如聽數(shù)字、地址、人名等，這些不需要練太多，每種幾十個就足夠了!還有就是機經(jīng)，只有聽力機經(jīng)還值得一看!不過，現(xiàn)在考試都很多新題了，所以背機經(jīng)用處也沒那么大了，不過有時間的話可以看看，至少把上面不會的單詞都背背，熟悉一下場景。另外，盧老師上課時的總結(jié)很重要，教的技巧要熟練，關(guān)鍵是要按老師說的練習(xí)方法去做，聽力得了8分，盧峭梅地確是名不虛傳。

閱讀：雅思閱讀真的跟單詞量沒多大關(guān)系，因為很多單詞就算是單詞量很大的人還是不認識。閱讀中有太多的專業(yè)詞匯，所以你絕對不要希望能夠讀懂閱讀文章(以前我也不信，總覺得考了這么多年的英語，都是先讀文章再做題的)。閱讀需要很大的技巧，所以我認為輔導(dǎo)班的最大功效就在于此了，老師教了一些還算比較實用的技巧。不過，光聽是不行的，還需要下來不停的練習(xí)這些技巧，總結(jié)適合自己的方法。

寫作：這是最不容易提高的部分，所以我也沒怎么練習(xí)，考前就寫了一篇圖表作文，還是為了適應(yīng)用鉛筆寫作文。不過，準備一些特殊的句型還是有必要的?，F(xiàn)在很多書上都有句型推薦，可以從中選幾句開頭、結(jié)尾、觀點陳述。為了避免和他人重復(fù)，我就選了幾句老師提供的(據(jù)說是他自創(chuàng)的，呵呵!)?？谡Z：熟悉一下考試的流程，特別是第一部分幾乎都是關(guān)于自己的，所以可以準備一些你認為比較好說的內(nèi)容。至于第二部分，因為怕自己到時候無話可說，所以我準備了一些話題，這是有技巧的：準備一個話題，可以對付很多的相關(guān)問題。比如準備一個旅游景點，你可以說一次旅游、一件難忘的事、常去的公園、一張照片等等。我準備了20個左右的內(nèi)容，每個也就100多個字，不用每個都去背，記住每個話題說了些什么就行了，到時候在臨場發(fā)揮一點就足夠說滿2分鐘了。

關(guān)于考試：考試之前一定要熟悉考試流程，做到胸有成竹。最重要的就是掌握時間，考試的時候時間總是不夠。平時自己做聽力，花2分鐘就寫好答案了，總覺得不用十分鐘，不過考試的時候還差點沒寫完，把我急死了!還有就是口語，最好早點去考場，可以打聽一下已經(jīng)考了的題目，在心里大概準備一下。運氣好的話，很有可能考到一樣的題!

最后，大家在復(fù)習(xí)的過程中一定要多和別人交流，考試的時候保持好的心態(tài)，正常發(fā)揮水平就可以了!希望大家都能夠考到理想的分數(shù)

雅思是個能力考試（a proficiency test），與人們所熟悉的 achievement test 不同。

所謂 achievement test，是指那些對學(xué)生所學(xué)過的知識進行檢測的考試。如每學(xué)期的期 中、期末考試。一般來說，在這樣的考試前，學(xué)校都會安排復(fù)習(xí)，老師也許還會劃定復(fù)習(xí)范圍。這些考試都和教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容和進度等有關(guān)?？荚嚨膬?nèi)容一般不超出大綱規(guī)定的內(nèi)容。以英語為例，大綱規(guī)定了詞匯表，試題中如有超綱詞要注明中文定義。所以，每當面臨一個新的考試時，考生會很自然地問：看哪幾本書？有沒有詞匯表？

一般來說，proficiency test 與教學(xué)進度、內(nèi)容、教學(xué)大綱等無關(guān)，自然也與詞匯表無關(guān)。市面上有“雅思詞匯”

七、八本之多，均為出版社為了賺錢，雇人編寫的，沒有一本具有所謂“權(quán)威性”。稍好一些的有例句說明單詞的用法，差的只給出中文定義。如果想背詞匯，隨便買本“托福詞匯”、“

四、六級詞匯”、甚至某本英漢辭典，效果是一樣的。

其實，詞匯的最好學(xué)習(xí)方法是通過大量的閱讀來學(xué)習(xí)，而這種大量的閱讀正是雅思考試閱讀部分所側(cè)重的。備戰(zhàn)一個 proficiency test 時，最好的準備方法就是：考什么，準備什么?？奸喿x，就通過閱讀準備，而不是通過背詞匯表準備。

常有考生問：考雅思需要多大的詞匯量？很多人把詞匯量看成是能力的標志，這又回到proficiency test和 achievement test 問題上。如果能從知識和能力的方面劃分考試的話，對詞匯量的測試是知識型的測試。有些考生可以得很高的知識分，但能力欠佳，即所謂“高分低能”。換言之，詞匯量不是能力標志。從另一個角度看，詞匯量的統(tǒng)計也有問題。以下這些詞怎么算：

act, actor, actress, action, active, activity, react, reactive, reaction, counteract, interact, hyperactive 等等，這到底算幾個詞。

那么該用什么來判斷一個人是否達到了挑戰(zhàn)雅思的水平呢？很簡單，做

一、兩套模擬題就可以了。拿體育作比喻，如果你想知道自己跑一百米需要多少秒，最好的辦法就是去跑。而不是分析自己的心臟情況、血壓、體重等。當你知道自己“吃幾碗干飯”，再去做相應(yīng)的準備，去有針對性地練爆發(fā)力、步幅、節(jié)奏等。

在作聽力和閱讀試題時，三分之一的正確率就是一個很好的起點。經(jīng)過一學(xué)期的脫產(chǎn)培訓(xùn)，在考試中獲得6段是有可能的。如果起始正確

率能達到三分之二，也許不用參加培訓(xùn)，考自己多做幾套模擬試題，就可以獲得很好的成績。如果正確率在三分之一以下，那就不應(yīng)該上雅思培訓(xùn)班，而應(yīng)該上一個不和任何考試掛鉤的培訓(xùn)班。這樣的班更好地解決打基礎(chǔ)、提高能力的問題，因為大部分雅思培訓(xùn)班都花很多達到時間琢磨應(yīng)試技巧，而顧及不到能力的提高。

如何自測口語和寫作呢？看一看雅思口語和寫作的題目，你自己離議論這些題目還差多遠？要想在口語和寫作考試中獲得有意義的分數(shù)（6段），應(yīng)該能達到“侃”的水平。如論述“大城市面臨的交通問題的原因、現(xiàn)狀、出路”；“在教育孩子的過程中‘懲罰’的作用”；“很多人感到越來越忙，沒有閑暇時間，原因是什么，應(yīng)該怎么辦？”。這幾個題目是去出現(xiàn)過的雅思作文真題（task 2）?？谡Z題的難度也相差無幾，如“論教育對一個民族的重要性”。

雅思考試與我們所熟悉的許多考試的區(qū)別之一是，雅思沒有語法和詞匯題。于是有人認為不懂語法、不認識幾個單詞也可以考雅思?？歼^之后才感嘆，難！于是趕緊四處打聽“有多大的詞匯量才能挑戰(zhàn)雅思”。

中國學(xué)生的習(xí)慣是，所有的考試都可以通過“準備”來通過的。

我想說的是，proficiency tests 是不能“準備”的，至少是不能以“期末復(fù)習(xí)、考試”那種形式來準備，更不能靠達到“五千”或是“八千”詞匯來

準備的。

很多雅思教師都考過雅思，有的了兩次、三次，可是誰也不知道自己有多大的詞匯量。什么人關(guān)注“自己”的詞匯量呢？英語學(xué)習(xí)還不入門的學(xué)生，英語教學(xué)還是新手的教師。還是那句話，考什么，你就應(yīng)該能夠做什么。比如，留學(xué)類的閱讀的三篇文章都出自原文報刊，如“New Scientist”，那么考生就應(yīng)該去看和這類雜志在難度、長度、題材有可比性的文章，通過閱讀來學(xué)習(xí)詞匯，而不是去背詞匯表。讀懂這樣的文章靠什么？語法、詞匯、背景知識等等，但這些都是次要的，主要的、乃至最重要的是：靠日積月累達到的量。

讀有難度、長度的文章比背詞匯表痛苦的多。背詞匯表可以讓人有“feel good”、“我沒閑著”的感覺，因為可以通過“量化”來衡量自己的投入與產(chǎn)出。所以，背詞匯表的人多，腳踏實地、靠閱讀量來學(xué)習(xí)的人少。

聽聽womo于2003-3-17在51ielts.com上怎么說的：“環(huán)球說得6000-7000，不過我現(xiàn)在手里有三本雅思單詞書，發(fā)現(xiàn)他們不僅說雅思該有的單詞量不同，就連選錄的單詞也差很遠，背完新東方再看環(huán)球的，一堆不會。背完環(huán)球再看楊凡的，一堆不會”。

第三篇：經(jīng)驗之談

“經(jīng)驗”之談

某日，看到這樣一則小故事：有一個商人專門賣草帽。有一次因為太累了，就在一棵樹下睡著了。等他醒來時，手中僅有一頂草帽。他一看，原來是被一群猴子拿去玩了。他想盡一切辦法想讓猴子把草帽還給他，可猴子就是不理他，甚至還模仿他生氣的樣子。這時，商人靈機一動，既然猴子能模仿我生氣的樣子，說不定也能模仿其他的動作。于是，他把手中僅有一的頂帽草往地下一丟，沒想到猴子也學(xué)著他把草帽丟到地上，這樣商人輕而易舉地就拿回了草帽。之后，他又試了幾次都屢試屢中，于是就把這個經(jīng)驗告訴了兒子。后來，他的兒子在賣草帽時果然遇到了同樣的事。他想起父親的教誨，也把草帽丟在地上，可沒有一只猴子理他。他再試了一次，這次突然跑出一只老猴子，撿起草帽戴在頭上，并開口對年青人說：“小伙子，現(xiàn)在都什么年代了，連猴子都開口說話了，你還用那老一套！”這則小故事寓含著這樣一個道理：經(jīng)驗主義要不得，它有時會成為我們成功路上的絆腳石。

什么是經(jīng)驗？通俗地說就是由實踐得來的知識或技能。人們獲得經(jīng)驗的途徑不外乎兩種：一種是直接獲得即指自己在某一環(huán)境中、某一條件下通過實踐而總結(jié)出來的能夠指導(dǎo)以后工作的知識或技能。如這則小故事商人所獲得的經(jīng)驗屬于此類。另一種是間接獲得即通過書本、媒介、別人的的傳授等途徑所學(xué)到經(jīng)驗。如這則小故事中商人的兒子從其父親那所學(xué)到經(jīng)驗即屬于此類。不管人們獲得經(jīng)驗的途徑如何，可以肯定的是經(jīng)驗可以在某個階段、某個時期、某一客觀環(huán)境和條件下對我們的事業(yè)、工作、生活和學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義。畢竟這些經(jīng)驗是從實踐中產(chǎn)生和總結(jié)出來的，“實踐出真知”就是這個道理。但這些真知灼見、這些經(jīng)驗并不是可以管長久、管一生一世的。辯證唯物主義告訴我們：實踐標準既是絕對的又是相對的。說它相對是由于實踐自身具有歷史局限性。實踐總是在具體的歷史條件下發(fā)生的，不免受到這種條件的限制，既然實踐存在局限性，那經(jīng)驗就可攵?。那么，灾O質(zhì)瞪詈褪導(dǎo)使ぷ髦校降資鞘裁叢蛉夢頤淺晌字?，束缚诱a櫓饕?，禁锢釉煫蛙嚹思想、模誓z頭椒?？原因是秶砍C嫻模收咭暈饕幸韻錄傅悖?/p>

一是錯把經(jīng)驗當真理。很多同志片面或錯誤地理解經(jīng)驗是前人或是自己在實踐中總結(jié)出來的，實踐是檢驗真理的唯一標準，因此經(jīng)驗就是真理。殊不知，這些同志都犯了實用主義的的錯誤。誠然，某些經(jīng)驗經(jīng)過長期的實踐檢驗可以轉(zhuǎn)化為真理，如我們說“真金不怕火煉”就是一條真理，不過絕大多數(shù)經(jīng)驗是不可能轉(zhuǎn)化為真理的。其實，把經(jīng)驗當作真理的同志只是陷入了一個邏輯推理的怪圈。他們以為經(jīng)驗是有用的，有用的是真理，因此經(jīng)驗就是真理。根據(jù)邏輯學(xué)的有關(guān)原理我們知道，“經(jīng)驗是有用的”是一個有效判斷，而“有用的是真理”是一個無效判斷，因為它是實用主義的謬誤，所以，它推斷的結(jié)論是錯誤的，這正如1×0＝0是同樣的道理，它的結(jié)果不可能變成1。

二是不敢打破常規(guī)，迷信權(quán)威。中國傳統(tǒng)的儒家思想是中庸，要求人們中規(guī)中矩，不能偏左，也不能靠右。這使很多同志不敢打破常規(guī)，不敢向權(quán)威挑戰(zhàn)，不敢反對本本和教條式的經(jīng)驗。因為不敢，所以就相信，甚至懼怕。認為只要是上級總結(jié)出來的經(jīng)驗都是好的，是領(lǐng)導(dǎo)的講話都是經(jīng)驗之談，是前人的經(jīng)驗都要全部借鑒和吸收。而這又剛好迎合了某些不想思考、懶于思考的同志的口味。筆者并不是要把經(jīng)驗一棍子打死，而是以為不管是權(quán)威也好，領(lǐng)導(dǎo)的傳經(jīng)送寶也好，前人的經(jīng)驗教訓(xùn)也好，或是某些在生活中已成為真理的實事也好，都要根據(jù)本單位的實際情況，此時此地的客觀因素加以區(qū)別的分析、吸收、借鑒。如果把別人所有的一切都拿來用之，那就成了魯迅先生筆下的“拿來主義”了。我們的黨之所以能始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，也正是因為不把馬克思列寧主義和毛澤東思想全部“拿來”，不神化，不迷信權(quán)威，而是善于從其中吸收精華，跳出本本和教條式的經(jīng)驗的束縛，結(jié)合中國的國情，創(chuàng)立了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用來指導(dǎo)我們建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)。

三是不善學(xué)習(xí)。由于不想學(xué)、不懂學(xué)、懶得學(xué)，所以對前人的經(jīng)驗只懂得生搬硬套，只求有，不求新，只注重“經(jīng)驗”的落實，不注重效果的落實?？梢哉f，這樣的經(jīng)驗主義在某些地方大行其道。像此則故事中商人的兒子，就是因為他不善于學(xué)習(xí)，甚至可以肯定他根本就沒有學(xué)，忽視了時代的變遷，知識的更新。在他的那個年代，一定有許多種比他父親那套好得多的對付猴子的方法，而他卻只局限于其父親的老一套，要知道連猴子都懂得學(xué)習(xí)新知識，都懂得說人話了，他怎么能奢望猴子把草帽還給他呢？可想而知此君愚昧落后到何種地步。我想如果他稍微學(xué)一點新知識，掌握一些新的經(jīng)驗和技巧，也就不會落到連最后一頂草帽都丟掉的田地。

;mso-char-indent-count: 2.0”>四是～新聞的負面影響?，F(xiàn)在的新聞媒體高度發(fā)達，傳播面廣，信息量大。因為工作的需要，一些好的經(jīng)驗、做法或現(xiàn)場會經(jīng)常見諸媒體和報紙，這使一些急功好利之徒有機可乘，把別的單位的做法不加思索的搬到本單位，大搞“形象工程”、“政績工程”。最后這些花架子搭不上架，爛泥糊不上墻，結(jié)果是勞民傷財，百姓怨聲載道。所以說，經(jīng)驗主義有時害死人。而造成這種被動局面，～新聞起了一定的負面影響。

那么，怎樣才能辯證地看待經(jīng)驗，真正做到結(jié)合實情，總結(jié)出有利于黨的建設(shè)、國家事業(yè)的長遠發(fā)展建設(shè)的新鮮經(jīng)驗?zāi)兀?/p>

首先，要有創(chuàng)新精神?！谑髨蟾嬷兄赋觯骸皠?chuàng)新就要不斷解放思想，實事求是，與時俱進?！边@段話精辟地概括了創(chuàng)新的科學(xué)內(nèi)涵。經(jīng)驗是我們在某個階段、完成某項任務(wù)等的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的，有一定的局限性。而事物又是不斷發(fā)展變化的，時代是不斷進步的，要想使現(xiàn)有的經(jīng)驗繼續(xù)指導(dǎo)我們的實際工作，就必須做到解放思想，實事求是，緊跟時代的步伐，把握時代的規(guī)律，摒棄舊的、阻礙事物發(fā)展的不合時宜的觀念、做法，從舊的體制和模式的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來，把經(jīng)驗放到事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律和時代不斷前進的大環(huán)境中去檢驗，這樣的經(jīng)驗才有活力，才能經(jīng)久不衰。創(chuàng)新還需要有敢闖、敢“冒”的精神。鄧小平在南方談話中講道：“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)?！痹谏鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)當中，如果我們前怕狼后怕虎，畏手畏腳，優(yōu)柔寡斷，不敢闖，不敢“冒”，就走不出建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的新路來。部隊建設(shè)要發(fā)展，要實現(xiàn)“兩個確?！钡哪繕?，要完成新形勢下的新任務(wù)，就必須有創(chuàng)新精神，積極進取，完善和總結(jié)出適合經(jīng)濟建設(shè)的新鮮經(jīng)驗。

其次，要用發(fā)展的眼光看待經(jīng)驗在實踐中的指導(dǎo)地位。任何經(jīng)驗都是在具體的生產(chǎn)、生活、管理、學(xué)習(xí)、工作中總結(jié)出來的，而這些具體的社會活動和實踐又是不斷發(fā)展和變化的，這是不以人的意識為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。理所當然，經(jīng)驗也必然會隨著這些具體的社會活動和實踐而發(fā)展變化，此一時的經(jīng)驗不一定能指導(dǎo)彼一時的工作，此一地的方法不一定適應(yīng)彼一地的要求，甲公司的管理模式不一定對乙公司有用。在實踐中，要注意把客觀條件與主觀的能動性有機結(jié)合起來，用辯證的態(tài)度對待經(jīng)驗，用發(fā)展的辦法解決經(jīng)驗在實際工作所遇到的具體問題。

再次，要加強學(xué)習(xí)。工作中沒有創(chuàng)新意識，目光短淺，只懂繼承，不懂發(fā)展，從而使工作出現(xiàn)被動局面，甚至倒退，關(guān)鍵的一點就是我們不善于學(xué)習(xí)。首先我們要懂得學(xué)什么、怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)當中，不僅要從書本中學(xué)，從前人總結(jié)的經(jīng)驗中學(xué)，更重要的是要在社會生產(chǎn)和實踐中學(xué)，從身邊的點滴中學(xué)；學(xué)理論，學(xué)文化知識，學(xué)技能，開闊視野，增長見識，豐富知識底蘊。這樣才能做到博采天下之眾長，補己之短，做到“厚積而薄發(fā)”，從而產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感、經(jīng)驗的火花。第二要做到勤思考?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”，意思是說一個人不學(xué)習(xí)就會迷茫。一旦我們的思想和認識陷入迷茫的境地，就會失去方向，就會無所適從，就不會有創(chuàng)新，就不會總結(jié)出新鮮經(jīng)驗。因此，在實際工作和學(xué)習(xí)中，一定要勤于思考，全方位、多角度地去思考，多打幾個問號，這樣的學(xué)習(xí)才有心得、有收獲。第三要做到學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)用。而且只有通過在現(xiàn)實生活和實際工作中的檢驗，才能證明所思所得是否有用，是否可以變成新的經(jīng)驗，是否可以指導(dǎo)我們的工作。如果只做一個泛泛而談的理論家，而沒有實際的行動，那么所有的理論都是空談，即使再好的經(jīng)驗或做法也無法付諸實踐，這樣的學(xué)習(xí)也就變得毫無意義了。目前，國際國內(nèi)形勢嚴峻，恐怖勢力猖狂，社會治安不穩(wěn)定因素增多，這就要求我們必須以與時俱進的精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

我們只有善于學(xué)習(xí)，善于借鑒和吸收，善于跳出本本主義和教條主義的框框，立足現(xiàn)有的經(jīng)驗和條件，從自己的實情出發(fā)，勇于開拓和創(chuàng)新，善于在解放思想中創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，使它真正成為我們黨、國家不竭的動力。

第四篇：經(jīng)驗之談

這次能過，我覺得對我個人來說，滬江網(wǎng)校和滬江的老師作用最大。我參加了多次六級考試，成績都不理想，這次抱著試試看的態(tài)度報名滬江網(wǎng)校學(xué)習(xí)課程。而且我是10月下旬報名的，一開始瘋狂補課，而后又認真按網(wǎng)校老師的要求完成作業(yè)，及時跟上進度。同時，我還認真做網(wǎng)校上的每課一練，整理錯題本和重點單詞、詞組、句子的摘抄，我網(wǎng)校中課程全部學(xué)完，每課一練也全部做完，老師課程中布置的作業(yè)我也認真完成和聽講，做錯的部分我又及時查找自己的不足。這其中，我覺得網(wǎng)校老師尤其是謝忠明老師和王茜老師的授課講解令我受益匪淺，慢慢的，我的感覺上來了，見到六級試題也不是那么緊張了，這個感覺一直保持到考試----我第一次在六級考試中順利完成答卷，不再像以前那樣，到收卷的時候還手忙腳亂。而且回來對答案，印象最深的是閱讀理解非常好，正確率較高。閱讀這部分，和我以前幾次考試相比，平均提高了70--80分！作文也提高了30分左右！只是聽力還不是很好，但這對我來說已經(jīng)非常好了，幾個月的努力沒有白費。再次感謝滬江網(wǎng)校的各位老師，祝滬江網(wǎng)校越辦越好！我也會繼續(xù)關(guān)注和參與的，下一步準備在聽力和口語上更進一步，報個班繼續(xù)提高自己。

準備更高一級的考試，第一次六級就低空飛過，都沒有過五百，然后因為要出國考托福，就沒有再管六級的事兒，后來覺得分數(shù)太惡心不如就再考一次吧，沒想到看到題目的時候感到豁然開朗，一點兒也不吃力了，雖然這次還是沒有向希望的那樣過六百，但也沒有特別努力的復(fù)習(xí)。就這樣吧

大家表現(xiàn)的都很好啊！要考口語的同學(xué)繼續(xù)加油了！成績不理想的同學(xué)也不要氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，輕裝前行。

看了不少關(guān)于四六級的帖子啦，本想寫些東西，怎奈我過四六級的經(jīng)歷已經(jīng)是老黃歷了，5年啊！當初備考啊，查分啊，準備口語考試啊什么的，那些記憶，已經(jīng)被一些更令我糾結(jié)的考試所替代～～

不過還是記得一些有趣的事兒，考完四級，成績不錯，但是還想有所提高，半年后我就干脆四六級一起報啦！嚯嚯。

上午考四級，下午考六級，那種感覺～～嘖嘖，考下來看人兒都覺得像英文字母！

更離奇的是，考下來的結(jié)果，四級和上次一樣，居然一分兒不差！六級成績比四級高40多分兒，一度懷疑自己的兩個準考證號是不是記反了！

經(jīng)驗還是有的。

首先就是記憶積累。大家都知道英語不是一時一刻的功夫。那時我正在學(xué)新概念3，4，每天起早早讀VOA，所以對常用句型比較熟悉。不要小看哦，這可是作文的高分的關(guān)鍵，也可以大大節(jié)省閱讀的時間！

其次就是做真題。不過說實話啊，四六級的真題我總共就做了3套半，考試前兩天做的，有天太累，做完兩篇閱讀就睡了。不過建議大家要是之間緊迫的話，真題乃一大法寶！多做閱讀，多查字典，多積累作文的常用句式，關(guān)鍵要細，到考試的時候，你就會覺得：眼前的一切已經(jīng)熟悉的不能再熟悉啦！

至于口語考試嘛，那是后時間匆忙，再加上自己事兒比較多，所以每天只能抽出1小時時間繼續(xù)聽啊，讀啊。BBC，VOA，空中英語教室，李陽瘋狂英語==讓自己保持良好的狀態(tài)，當然貴在堅持，等到考試的時候，一切自然進行！

天啊，我居然廢話了這么多！大家繼續(xù)努力吧！

說起來，這是我第一次考四六級之前認認真真復(fù)習(xí)的吧（四級裸考，過了，第一次六級裸考，也擦邊過了，嘿，嘿嘿，）本來想著，反正擦著邊過了，可是看著那分數(shù)覺得實在看不下去，雖然在別人跟前可以嬉皮笑

臉地說，我擦著邊過得~—.,—于是準備再考。

明顯要我自己看書的話肯定一開始雄心壯志，然后過陣子書就跟鍋墊似的各種派上用場了，額。。

后來看見網(wǎng)校，想想看，出去報名太貴了，還跑東跑西浪費時間，不如上網(wǎng)校，在聽過謝老的試聽以后更堅定了~屁顛屁顛地問俺媽要了錢，往銀行里一存，小鼠標一點，三百大洋就變成六級沖關(guān)班了~

一開始吧，就想著利用網(wǎng)校好好學(xué)習(xí)，別的啥的都木要想，結(jié)果，混著混著，混成班長了，認識一堆童鞋~~

俺覺得咱班里的氛圍特別濃厚~小雪和助助們發(fā)的各種帖子，雖然在后半段的課程里俺就忙著補課了，可是這些帖子都非常有幫助，還有謝老和王茜老師的講課，原本以為枯燥的六級備考的過程變得生動有趣，舍友常常會被我突然傻笑弄得丈二和尚摸不著頭腦。

咳咳。再談?wù)剟e的，自己的學(xué)習(xí)么，其實說真的，除了網(wǎng)校的課，俺基本上就沒干啥好事╮(╯▽╰)╭，做了些真題，哦對了，我覺得有個地方是對俺備考起到一定大作用的是英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，我這里當然不是說周圍有外國人啥的，而是在這段時間，俺一直跟英語你來我往，GD他..因為我是國貿(mào)專業(yè)的嘛，所以大三以后還是有英語課的，加上網(wǎng)校的課程，會計考試備考閉關(guān)期間的VOA和BBC的聽寫（雖然就一個禮拜囧），部落里的學(xué)習(xí)氛圍，基本上都還是沐浴在英語學(xué)習(xí)中的吧，我覺得這點很重要，哪怕你不備考，但是還是要有接觸比較好吧~

還有，考試的時候千萬木要緊張，靜下心做題~（這個我已經(jīng)不記得當時有木有做到了，可是俺覺得這個也很重要~）

查分總結(jié)和給自己和各位童鞋的：（直接把碎碎搬過來）下次考試之前千萬木要狂背單詞，弄得我寫作文的時候腦子里一個勁地亂冒單詞，思路全都亂了！作文拖了后腿~下次繼續(xù)刷分！童鞋們加油~！六級必過！高分過！

最后，還是要特別謝謝娃兒和魚蛋，三人高端組，謝謝你們~娃兒，乃的專四要加油！相信你的！

謝謝小雪和各位助助，還有各位六級沖關(guān)班的童鞋hizen，小塵，hades，DQ，Nancy（其實我最近才跟你熟起來的吧噗噗……）藤醬，腸粉~200號噗……還有好多好多童鞋啊~小景記性八太好~總之~祝福你們！^_^

現(xiàn)在是2011年3月1日11：58，距離查分開始已經(jīng)過去近3個小時。9點半左右的一個短信直接把俺的小魂魄勾出了課堂，內(nèi)容如下：

考號31013210210XXXX參加2010年12月大學(xué)英語四級考試總分為605，聽力233，閱讀209，綜合65，寫作98本次1元

第一反應(yīng)是，我上600了，第二反應(yīng)是距離我姐的624還很遙遠。。= =+

先說說這次考試的經(jīng)驗吧，一句話，我覺得聽力和綜合做的不錯，閱讀一般，寫作是敗筆。

聽力：

上學(xué)期一直堅持VOA慢速聽力，一個學(xué)期下來首先底氣就比較足，不怎么害怕聽力了。你都聽了那么多了，再怕就真的慫了。四級聽力用VOA慢速材料還是很相關(guān)的，感覺語速，詞匯都可以了。強推。話說現(xiàn)在要準備六級了，我不確定六級和標準VOA差距有多大，求各位大大指點。

閱讀：

四級閱讀偏簡單，以我目前做CET6真題閱讀的正確率低得可憐的現(xiàn)狀來看，四級真的蠻簡單的，定位什么的技巧用到位就夠了，我自己主要是真題累積，沒做什么專項練習(xí)?？偟膩碚f，閱讀還是要戒驕戒躁，潛下心來看，我自己就比較浮躁，如果能淡定點，分也許還能高點?，F(xiàn)在對于六級閱讀特迷茫，目前打算專項突破下了。

綜合：

Cloze不是我的強項，但這次做的很順，估計也是托了VOA的福。完型我做的很快，主要就是語感，多聽了自然就順暢了。

寫作：

可能由于不大習(xí)慣一上來就寫作文，所以這次寫的自己都沒信心。模板神馬的完全屬于生搬硬套。我覺得如果可能的話，可以訓(xùn)練下限時寫作的能力。特膜拜那些110+牛人~~從分數(shù)的巨大差異來看，作文是很有提升空間的。嗯，握拳！

關(guān)于備考，我主要用了新東方的詞匯書，那本紅的，話說這是俺第一次把一本詞匯書翻掉頁，當然不排除它質(zhì)量太差，然后HJ的講義，系統(tǒng)的練習(xí)對于增強考前信心是很有用滴，謝忠明老師講課的元氣音也能很有效的防止你開小差。。= =+四級暑期班的同學(xué)也都很有愛。CC&虎虎各種給力。有人跟你一起備考就不寂寞嘛。。>////<最后，真題王道。完畢。

好吧，我廢話完了，都是一些老生常談了，備戰(zhàn)2011年6月CET6的筒子們，共勉~

貴在堅持，我考前2個月天天做閱讀，閱讀204，但是因為討厭聽力沒有練，聽力很低，所以呢，我覺得OVA是個很好的學(xué)習(xí)工具，每天聽肯定有用的，所以，聽力不好的筒子們?nèi)ヂ燨VA吧~~

我是個特別容易慌的人,昨天一夜就為了今天查分的事情,一直緊張個不停,睡不著,和室友聊到凌晨1點才合眼,滿腦袋的分數(shù)和期盼,讓我4點的時候醒了,之后沉沉閉眼做了一個我六級pass的夢,夢到我和四級分數(shù)一樣,429,但好歹也算是過了.或許真的太想過了,5點過點又醒來一次,之后睡下的時候又做了個大家一起在等成績的夢,我甚至睡在房車的車頂上,周圍一群學(xué)子都在等著成績.最后,7點過偉哥(200號)發(fā)來短信,我手機放在床下的,聽到鈴聲心跳突然就加速了,我知道那不是查分的短信的,但就是那么緊張,終于后來還是按捺不住,爬下床,洗洗漱漱,不睡了,免得受折磨.那會兒才7點過點點,比我平時起得都還早,而后一直看老爸老媽浪漫史,用笑點來壓制那顆懸著的心.我就怕我那三個月的努力付諸東流,我就怕當初那些看不起我的人可以說:“看吧,看不起你是因為你本來就沒有那個實力”.現(xiàn)在回想起來,從四級的429,到今天六級的451,我沒辜負我自己,我是個笨人,或許這個分數(shù)對別人來說不算什么,而且它本來就算是低分,但是對我來說,它卻極其重要,那三個月的學(xué)習(xí),讓今天的我,不后悔.那三個月,報了滬江的六級班,就開始了每天6:30來電起床聽網(wǎng)?；蛘呗爩懧齎的歷程,每天隨手一本紅皮書,上學(xué)校的課也不聽,自顧自地看英語(這個大家不要以身試法,顧此失彼,后來會忙翻的),室友都說我是學(xué)英語學(xué)瘋了,但實際相對別人努力的家伙些,我其實不算啥的.(比如網(wǎng)校里一群的猛人)

這次能過,真的真的要非常感謝滬江網(wǎng)校,如果沒有這么系統(tǒng)的復(fù)習(xí),如果沒有那么多同學(xué),如果沒能通過它認識幾個貼心肝的人,我覺得我真的真的是我大學(xué)都白過了那么多了.我沒有什么學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,我覺得學(xué)習(xí)只用反復(fù)反復(fù),等待復(fù)發(fā)而已,每天背點單詞,聽點聽力,跟著網(wǎng)校做點題,練練手,其實很充實很愉快的,過六級沒有想象中那么困難,關(guān)鍵在你自己.在使用本套書的時候，建議同學(xué)們遵循以下練習(xí)流程：

1）完成書上的詞匯預(yù)習(xí)部分，這部分是口譯的“熱身”，同學(xué)們最好利用權(quán)威的工具書先把詞匯部分翻譯出來，如果直接在原文中找，時間是節(jié)省了，可是你也失去了自己動手動腦的機會，往往看了答案，第二天就忘記了。記住一句話：No pains, no gains.輕易得來的東西，也很容易失去。

2）拿出課文的配套錄音，邊聽，邊在準備好的白紙上記筆記。大約每聽完兩句話按一下pause。先不要直接做口譯，而是看著筆記并根據(jù)大腦的短期記憶，復(fù)述一遍原文，建議同學(xué)們用錄音裝置，錄下自己復(fù)述的內(nèi)容。

3）復(fù)述完成后，立刻開始口譯，譯為目標語，建議同學(xué)們錄音。錄音的最大好處就是讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不足，比如說自己平時有口頭禪的，不錄音是發(fā)現(xiàn)不了的。同時，錄音還可以告訴自己口譯用了多少時間，一般來說，兩句話的口譯時間不要超過30秒，按照口譯二階段考試的停頓時間嚴格要求自己，考試的時候你才不會覺得時間不夠用，一定要對自己狠一點。

4）播放剛才自己復(fù)述的錄音，和原文做比較。如果你發(fā)覺自己的復(fù)述遺漏較多，請嘗試重做一遍。

5）邊聽自己口譯的錄音，邊核對課文中給出的參考答案，看看信息的再現(xiàn)度有沒有70%以上。如果沒有達到這一水平，請做記號，方便再次練習(xí)。對于自己口譯時碰見的難點，可以再想想有沒有一些化繁為簡的辦法。書上給出的譯本往往太過書面化，記住口譯最基本的技巧就是解釋，事實上一些貌似復(fù)雜的表達也可以用我們掌握的4000個最基本的英文單詞來口譯。

6）一單元練習(xí)完成后，對照每單元后面的句子精練，鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容。句子精練中所選出的句子，就是這一單元的精華，請同學(xué)們務(wù)必要熟練地口譯這些句子。

如果同學(xué)們能嚴格按照我們提供的步驟進行口譯練習(xí)，口譯能力肯定會有質(zhì)的飛越。腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好口譯的保證。

第五篇：經(jīng)驗之談

題外話：

手頭的事情忙得差不多了，終于可以靜下來寫一寫自己的經(jīng)驗了，剛從返回鄭州，看到論壇上新出現(xiàn)不少經(jīng)驗貼，我今天也寫下來，希望對大家也有幫助。

復(fù)習(xí)的時候，我每隔兩個月就會上上考研論壇，翻翻別人的經(jīng)驗，調(diào)整下自己的復(fù)習(xí)方向。很感謝這些寫經(jīng)驗的人，他們幫助了我，所以寫出來此經(jīng)驗也是出于這樣一種回饋的心情。

開篇：

先說下成績吧，省得沒有說服力。考的新聞學(xué)。

初試414，日語84，政治85，綜合知識122，專業(yè)課123，初試第一，總成績年級第二（代琪mm考到我前面去了，很好的一個女生，面試抽簽抽到1號，非得和我換。我不換，現(xiàn)在后悔了，哈哈）。到武漢見了很多來復(fù)試的同學(xué)，他們都質(zhì)疑414這個人的存在，我聽了沒吭聲。人低調(diào)一點好，只是在面試的時候，代琪問我，才說了?，F(xiàn)在證實一下，我是存在的。呵呵。

我是從2010年7月中旬開始準備的，鄭州大學(xué)新聞系畢業(yè)。記得當時辭職走得時候在QQ上的簽名是：人的一生中最光輝的一天，并非是功成名就那天,而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生的挑戰(zhàn),以勇敢邁向意志那天，也當是送給有志于明年考武大新聞傳播學(xué)院的同學(xué)。廢話少說，開篇大家就權(quán)當是一壺茶，喝著看下面我說吧，不要那么緊張。綜合知識：

為什么先從綜合知識講經(jīng)驗？也許這是我的獨特經(jīng)驗，也是我不按套路出牌的緣故。綜合知識是爆破點，只要埋足了炸藥，其他像專業(yè)課、甚至政治，都在爆破范圍內(nèi)。

新聞人必須是雜家，這是常識。武大的考題知識面寬泛、思辨性強，眾所皆知，兩者推論，我們必須開拓視野，廣泛涉獵，融會貫通。

先說我準備了那些書和資料（這些書武大列出的參考書一個都沒有）：

經(jīng)濟學(xué)：《經(jīng)濟學(xué)原理》（上、下）曼昆著。此書好懂，寫得異常經(jīng)典。

法學(xué)：《法理學(xué)導(dǎo)論》、《公民權(quán)利》、《為權(quán)利而斗爭》（這兩本是從周永坤博客中得知，擴展起來的）、《法律學(xué)基礎(chǔ)》（指定書，這個必須有，這個基本全背會了）、周永坤的法學(xué)博客。

哲學(xué)：《中國哲學(xué)簡史》馮友蘭著。

邏輯學(xué)：《趣味邏輯學(xué)》、《簡單邏輯學(xué)》、《形式邏輯》此本書為金岳霖著。報刊：《南方周末》，特別是評論版。

聲明一下，里面的部分書我是原來就看過的，但是我又重新看了一遍。也許有人覺得看不完，或者沒有時間看這些東西，或者沒有必要看這些東西，但是你大大的錯了。我給你說說，如下：

《經(jīng)濟學(xué)原理》是用來對付武大綜合知識中的經(jīng)濟學(xué)知識的，甚至政治中要你分析的問答題。例如，一說刺激中國經(jīng)濟增長，就要說要更加刺激內(nèi)需，里面的原因是什么呢（不能僅僅一個“內(nèi)需很低”的理由就行了）？想過沒有？不然你永遠只是背答案，并且答案還是異常教條。再例如，從上年開始消費物價指數(shù)CPI（能衡量通貨膨脹），為何zf數(shù)據(jù)那么低？它怎么統(tǒng)計出來的？原因是什么，不能光罵一罵就結(jié)束了。再再例如，360和騰訊的令人dt的爭斗，你該怎么分析？在大家討論兩者的行為是否違法時（南方周末討論過），你是否有自己的見解？如果你沒有，請看《經(jīng)濟學(xué)原理》（微觀經(jīng)濟學(xué)分冊380、381頁）。這一切的一切不僅和綜合知識緊密聯(lián)系也和政治聯(lián)系。這樣的話，你還用背那些令人dt的什么這個政治考研班、那個政治考研班搞出的教條么？

法學(xué)就不多說了，今年綜合知識沒有考涉及法律方面的東西。但是，法律修養(yǎng)是新聞人的基本修養(yǎng)，好好準備，多多準備，會讓你對現(xiàn)在的這個社會（新聞就是社會的縮影）認識得更加清晰。不要到時候連“法治”和“法制”兩個概念都分不清；連“嚴打”此概念也胡亂用；連大陸法系和海洋法系的區(qū)別都不知道；連牽涉新聞的法規(guī)china的現(xiàn)狀都不知道，動不動說出解決方法，就是制定法律啦、有法不依啦等大而無當?shù)臇|西等。

邏輯學(xué)是重點要說的。寫文章要有邏輯，眾所周知。言而無文，行之不遠。但是里面還蘊含一層意義：武大的老師特別注重邏輯。這是我從他們寫的論文里面觀察到的，里面有不少邏輯術(shù)語，尤其是單波老師寫的論文，動輒就稱邏輯；一些定義方法采用了邏輯學(xué)的方法，如他論證新聞的商業(yè)性。秦志希老師的論文邏輯性非常好，雖然他是中文轉(zhuǎn)戰(zhàn)而來教新聞的，所以每年出題總是有秦志希論述過的題目。如果你在思辨的時候（武大專業(yè)課考試思辨題多），思維跳躍性非常強，并且毫無新意，對不起，可能你要倒霉了。

再次，里面還有一層含義：甚至一些題就是邏輯題。如綜合知識中的一道大論述題（有關(guān)世博會的）后半部分：世博會能讓長三角成長為世界性的什么、什么（具體的忘了）。這其實根據(jù)邏輯學(xué)中的“充足理由律”就能作答，很簡單，還顯得有出處。老師看到怎么會不給你高分呢？

哲學(xué) 就不說了，提高個人素養(yǎng)的，本人認為馮友蘭這本書很厲害，再加上單波老師是學(xué)哲學(xué)出身的，所以就聽了一遍，此前看過（我有此書錄音，沒有古典文化修養(yǎng)的人不好懂哦），對寫作文也非常幫助。但是 一看單波老師的論文，里面都是些外國哲學(xué)的東西?！赌戏街苣贩诺较乱还?jié)說。

像武大指定的書《大學(xué)語文》、《當代經(jīng)濟和政治》老老實實背就行了。大學(xué)語文后面的鑒賞提示我可是全部背會的，背了三遍，早上背一遍，晚上默寫一遍，最后再背一遍；每一篇文章后面都有兩道問答題，基本上都找到答案，并且背會。額外擴展就不需要了?！懂敶?jīng)濟和政治》揀重要篇章背就OK，沒啥技術(shù)含量?？偨Y(jié)：所有這些知識也可以完全映射到專業(yè)課和政治上，當大家寫的答案都千人一面時，你為何得高分？因為你與眾不同。

綜合知識，我作文就寫了600多字（規(guī)定800—1000字吧。我寫字慢，汗一個）；長調(diào)和小令的區(qū)別不太會（沒準備到，很大一個論述題），寫了A4紙的一半（其他都是寫一張的）?？偡?22。

上面是我從應(yīng)試方面說的——拿分！但是，這些知識一旦融入你的思維架構(gòu)，它的意義遠遠超過“拿分”這個低層次的界面。

專業(yè)課：

專業(yè)課武大早已經(jīng)不指定書了。我也是找來原來指定的書看了看，翻了翻，大失所望：童兵的書可以完全不看（太老掉牙了，完全跟不上形勢了）；李卓鈞的書重點看看就可以。我消息閉塞，或者說我有點暈了，沒有看人家的考試大綱，沒有怎么看傳播學(xué)的東西，連《單向度》都沒有看，可是今年沒有考《單向度》，運氣好。

所以，我去尋找其他的書。

四本書：李良榮《新聞學(xué)概論》、陳力丹《新聞理論十講》、李彬《中國新聞社會史》、郭慶光《傳播學(xué)教程》。這是教材。李良榮的書比較基本，適合跨專業(yè)的娃先讀；然后再讀《中國新聞社會史》；然后再讀《新聞理論十講》（此書寫的很切近實際工作狀況）；然后再讀《傳播學(xué)教程》，順序不好顛倒的（如果你跨專業(yè)）。

三本書（李良榮、陳力丹、郭慶光）我都做筆記了，全部電腦手打合在一起，組成筆記中的“戰(zhàn)斗機”。誰知道完成后，電腦系統(tǒng)突然崩潰，資料丟失，我那個哭??！這三本書自己做筆記就行，買別人的筆記是浪費，頂多問問別人哪是重點。

特別是李彬的《中國新聞社會史》寫的很經(jīng)典，不枯燥，能引發(fā)你進行深入思考。雖然武大初試很少涉及新聞史，但是此本書不可不看，即使是本專業(yè)的。

其他參考書：陳力丹每年都會出一本《解析中國新聞傳播學(xué)》，我全部看完，還去知網(wǎng)上下載書中沒有收入書中的論文。還買了一本《陳力丹新聞自選集》，又看了《李良榮新聞自選集》（看的重點篇章）。當然你可以看其他新聞大家的，不過陳力丹是個全才，論述領(lǐng)域已經(jīng)很全面了，看一個足矣。

特別是陳力丹非常愿意針對目前發(fā)生的新聞事件進行分析、評論，在考前一定要上知網(wǎng)搞到這些，異常重要（這些分析來不及收入當年的《解析中國新聞傳播學(xué)》）。例如今年專業(yè)課最后一道大題是用傳播理論分析去年的kill baby案，如果規(guī)矩地來，就是一些議程設(shè)置、培養(yǎng)理論啥的，誰都會說。但是我套用了陳力丹分析“深圳那個”（你懂得）事件的理論（維特效應(yīng)和國外報道此類事件的做法，感興趣的童鞋可以找到看看），再加上前面的誰都知道的理論，哪個老師不會眼前一亮！

論文：武大老師的論文，牛一點的老師的要全搞到。重點是單波（新聞、傳播都有）、秦志希（新聞）、石義彬（新聞傳播都有）、強月新老師的也可以看看，其他老師的我也找了，沒啥好看的。其中特別是單波的一篇《重建新聞客觀性原理》幾乎每隔一年都要考一次，可是非常難懂。他的此篇論文發(fā)表于1999年，地位在中國新聞界異常重要，為什么重要？相信你看了前面我說的前兩本新聞教材就會想明白。

我從11月份開始看系統(tǒng)看論文，每天兩篇，做筆記，全部電腦手工打，天天背著筆記本，現(xiàn)在想起來，勁頭真是剛剛的?？蓱z了小電腦，曾經(jīng)慘遭不測，多次掉在了地上。現(xiàn)在身上沾滿膠帶。

一邊做筆記，一邊消化，特別經(jīng)典的段落要背的。今年論述新聞價值的題目，就是秦志希論文里的。前幾年的出的真題不少在老師論文里面都能找到根據(jù)，甚至就是原題（論文里的個別論述部分），不一而足。到最后，基礎(chǔ)知識積累好了，其實你就拿著論文摘要背就行了，想不起來了基礎(chǔ)知識再回頭翻翻。所以我雖然傳播只看了一本郭慶光，但是單波和石義彬的論文大部分都是傳播學(xué)的，對付傳播學(xué)也行了。

說不看論文和其他教材的人，他們是運氣好或者自己夠自信能夠蓋過老師，投機取巧不好吧，還是要增加自己的勝算率。教材 雖說是重要的，但是要足夠經(jīng)典才行。要是憑著童兵和李卓鈞的書（很不給力的書，我只看了看李卓鈞書的重點篇章，今年還真出了此書中的一道題）、還有傳播學(xué)指定的書，考出高分才怪。今年很多人在分出來后，在網(wǎng)上質(zhì)疑：為什么我咣咣地背誦指定的書，也按照書上的答，卻沒有100分？答案很明顯，你的答案和書上一樣不切實際。

報刊： 就看《南方周末》吧。特別是新聞評論版，我每期都看，每一篇都不放過，一些寫的牛的評論反反復(fù)復(fù)地看，體會里面的邏輯性。武大老師喜歡看此報刊，復(fù)試的時候我一說《南方周末》，他們眼都亮了，一個勁兒問我關(guān)于此報刊的問題。

況且此報紙讓你對現(xiàn)實有了深入的見解，對政治作答非常有幫助。當然里面寫的文章雖然很通俗，但是沒有前面基礎(chǔ)知識的積累，有很多術(shù)語啊啥的你可能不太明白。不過不明白，也可以問萬能的百度。況且武大出題和此報刊有關(guān)聯(lián)。大家可以從歷年考試試卷中分析出。此處不再贅述

總結(jié)：說了這么多專業(yè)方面的準備，其實和綜合知識方面的準備有著很大關(guān)聯(lián)，綜合知識有了，你才能深刻理解專業(yè)方面的知識。重復(fù)一遍：新聞是駁雜的，就是整個社會的縮影。這樣你才能真正認識到新聞的專業(yè)性，當別人說起新聞無學(xué)時，你可以理直氣壯地反駁他。也是得益于綜合知識的準備，我專業(yè)課兩道大題不太會，是傳播學(xué)方面的，畢竟傳播學(xué)沒有準備充足，我上了考場才知道武大歷史上第一次合卷。兩道大傳播題答得很少，憑印象寫的，兩道大題合起來才一張A4紙那么多。但是其他題，我敢說沒人答的比我好。專業(yè)課123分。

政治和日語的經(jīng)驗不是太多，先上這些經(jīng)驗，因為正是上述經(jīng)驗，才讓我政治考了85分（聲明我政治沒做真題、沒做模擬題，這是真的，你要是不信，我也木牛辦法），日語不在此范圍。