第一篇：雅思培訓(xùn)體會

雅思培訓(xùn)體會

在仔細(xì)聆聽中，我期盼已久的雅思培訓(xùn)學(xué)習(xí)敲響了結(jié)尾的鐘聲。雖然只是短短的兩次培訓(xùn)課，但對我來說，依舊是收益匪淺。作為即將踏上教授雅思的一名新老師，我感到過些許的迷茫，沒有教授雅思的大局觀，不知如何科學(xué)安排雅思教學(xué)，無法分析雅思考試的趨勢，只有少量的雅思做題技巧。種種這些，讓我感到學(xué)習(xí)的重要性與急迫性。此次培訓(xùn)正如久旱之后的甘霖，讓我對雅思的教學(xué)有了些底氣與信心。老教師的經(jīng)驗是一筆巨大的財富，他們的毫不吝嗇，讓我內(nèi)心充滿了感激。

一、雅思聽力

Cherry老師分享了如何科學(xué)的把握教學(xué)進程，具體分為三個階段：第一階段題型熟悉；

第二階段盧峭梅雙向聽力法；第三階段專項練習(xí)（數(shù)字、語音、關(guān)鍵詞等）。從Sophia老師處學(xué)到了詞匯學(xué)習(xí)是聽力的基本，要常抓不懈（據(jù)說一天聽寫70個，厲害?。?。當(dāng)然，兩位老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，特別向我們推薦了兩本書《雅思王聽力》以及《黑眼睛》，前者用于詞匯學(xué)習(xí)較好，后者用于熟悉題型較好。

二、雅思閱讀

Tracy老師用一句“先簡后難，先假后真，先技巧后實戰(zhàn)”點出了雅思閱讀教學(xué)的精髓。對于教材的使用，她推薦了《雅思預(yù)備教程》（里面的詞匯很重要）、《雅思階梯閱讀》（熟悉題型用），兩本書加起來總共有130篇文章，通過這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本可以進入真題訓(xùn)練。在真題訓(xùn)練之后，可以加強長難句練習(xí)。Kian老師用幾張圖片展示了雅思文章的出處，提醒老師權(quán)威性對老師的重要性，要讓學(xué)生信服，一定要多專研。同時分享了許多可以提升自己的網(wǎng)站，比如雅思官網(wǎng)。

三、雅思寫作

Richard老師用一幅線形圖描繪了如何學(xué)好雅思小作文的全部要素，我不禁心生佩服，不愧是教了近10年書的老教師。他還點出，在雅思寫作方面，男生常因缺乏英語的基本功而得不到高分，女生常因不熟悉社會話題而得不到高分，我們在教學(xué)方面需要區(qū)別對待，兩面兼顧。Henry老師提到了要寫好雅思作文，平時需要多練習(xí)翻譯作業(yè)，可以重復(fù)翻譯，短句長句相結(jié)合。

四、雅思口語

Gloria老師與Fu老師在提到口語教學(xué)經(jīng)驗的時候，提到了“三個時期走”策略。初期，了解題型，明確答題思路，對學(xué)生做過的樣例要做好保存。此時可以使用《雅思口語多米諾》及《10天突破雅思口語》等書籍做參考。中期，分類講解（需放慢步驟），要學(xué)生把口語答案用書面寫出來，這時老師要認(rèn)真批改作業(yè)，注重學(xué)生語法的糾正。再則，可以給學(xué)生看一些網(wǎng)上口語考試視頻，進行一對一的模擬訓(xùn)練。后期，老師可以在網(wǎng)上尋找一些相關(guān)的資料，對一些預(yù)測題目做專門的訓(xùn)練。考試當(dāng)天，老師要在試場蹲點，口語考試，這一日能對學(xué)生做一些針對性的培訓(xùn)會有很大好處。

最后，當(dāng)然是要感謝Frank分享的那個NB的PPT課件，從中也發(fā)現(xiàn)了自己與別人的差距。但我相信，只要有專研的精神，自己也會積累很多經(jīng)驗。那時，我也會很樂意與別人分享自己的經(jīng)驗，就像老教師般那樣。

第二篇：雅思培訓(xùn)

上海市圣約翰語言培訓(xùn)中心提供雅思綜合課程培訓(xùn)課程，當(dāng)前的頁面是雅思強化周末班，更多關(guān)于雅思綜合培訓(xùn)機構(gòu)的信息，請訪問http:///194107/免費咨詢電話：400-616-5151轉(zhuǎn)8506

4圣約翰語言培訓(xùn)中心（簡稱St.John’s）由上海原圣約翰大學(xué)校友創(chuàng)辦于1993年，由市教委批準(zhǔn)的A級高等教育機構(gòu)。從2004年開始便致力于出國類語言培訓(xùn)。雅思，托福，GMAT，GRE，SAT，SSAT，ACT，AP等已成為王牌課程，培訓(xùn)學(xué)生超過兩萬人。其中，雅思和托福培訓(xùn)更是核心中的核心，課程設(shè)置多樣針對不同程度的學(xué)員，外教與經(jīng)驗豐富的海歸中教結(jié)合保證了優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，以“精、簡、快”為我校英語課程基本特色，專門針對希望提高英語基礎(chǔ)，適應(yīng)國外學(xué)習(xí)生活的中國學(xué)生量身定制。

目前圣約翰語言培訓(xùn)中心在上海市中心地區(qū)設(shè)有徐匯，虹口，浦東三處中心，輻射整個上海地區(qū)。另外在南京，武漢，溫州均設(shè)有教學(xué)中心，統(tǒng)一由上海提供優(yōu)質(zhì)的師資和教材。

√ 中心嚴(yán)格執(zhí)行所有課程10-15人精品小班教學(xué)，1對1VIP課程尤受歡迎

√ 資深課程顧問，根據(jù)學(xué)員自身情況，靈活推薦多套課程方案和套餐

√ 大量的課后免費定向輔導(dǎo)，進一步保證教學(xué)質(zhì)量。

√ 加拿大Bodwell托?？键c合作伙伴，擁有權(quán)威新托?？荚囐Y料

√ 郎文國際戰(zhàn)略合作，擁有權(quán)威考試、商務(wù)、實用英語資料庫和師資支持

√ 雅思考官加盟，還原雅思考試真面目，突破口語關(guān)障礙

√ Steve、Lyn領(lǐng)銜教師團隊,雅思高分考試記錄，保證高通過率

在初級基礎(chǔ)階段所積累的語法知識的基礎(chǔ)上，進行長難句的分析，長難句包括：定語從句、省略句、倒裝句以及分割結(jié)構(gòu)的句型。詞匯分為雅思聽力場景詞匯、雅思口語分類詞匯、雅思閱讀高頻詞匯和雅思寫作通用詞匯。該階段課程根據(jù)雅思考試按照聽、說、讀、寫四部分分開教授雅思考試技巧。在教授技巧的過程中，必須穿插相應(yīng)的分類技巧配套練習(xí)，以鞏固所教授的雅思技巧。該強化階段的課程由兩部分組成：模擬卷應(yīng)考強化沖刺，和考前預(yù)測指導(dǎo)模擬卷應(yīng)考強化沖刺：按照模擬卷實戰(zhàn)演練和雅思老師精細(xì)講解的模式進行，在老師講解的過程中依然穿插的基本語法和雅思應(yīng)試技巧，達(dá)到反復(fù)強化記憶的和熟能生巧的效果。

上海市圣約翰語言培訓(xùn)中心提供雅思綜合課程培訓(xùn)課程，當(dāng)前的頁面是雅思強化周末班，更多關(guān)于雅思綜合培訓(xùn)機構(gòu)的信息，請訪問http:///194107/免費咨詢電話：400-616-5151轉(zhuǎn)85064

第三篇：雅思培訓(xùn)

免費體驗美國外教口語課程 易格英語雅思培訓(xùn)：巧用詞匯得高分 —————————————————————————————————————

雅思培訓(xùn)：巧用詞匯得高分

雅思口語考試評分標(biāo)準(zhǔn)中的“詞匯”是考察考生們在對話中使用詞匯量的多少以及使用詞匯的準(zhǔn)確性。易格在線英語雅思培訓(xùn)班的老師們在教學(xué)過程中，常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況：學(xué)生碰到某些話題有很好的想法和思路，對于應(yīng)該說一些什么樣的話也有很好的把握，但是由于自身詞匯量的不足，感覺難以表達(dá)。另外，還有一些學(xué)生有這樣的疑問：怎樣在口語中展現(xiàn)自己的詞匯量呢？要多用一些難詞和大詞么？易格在線雅思培訓(xùn)專家今天就為大家來解答。

準(zhǔn)備口語相關(guān)詞匯的時候，我們的問題到底在哪里？在雅思口語考試中，我們究竟應(yīng)該怎么做才能充分展現(xiàn)自己的詞匯，得到高分呢？易格在線雅思培訓(xùn)專家提出了幾點建議。首先在口語考試中要注意詞匯的變化，不能過多的使用比較濫的詞。一定要學(xué)會用其他的詞去替換它，給考官帶來煥然一新的感覺。其次在口語這項考察交流的考試中，考官不希望總是聽到他一輩子都很難使用到的詞匯。雅思口語詞匯講究的是適用性準(zhǔn)確性，如果談到合適的話題也可以適當(dāng)穿插。詞匯一定用你熟悉的，能駕馭的，簡單點兒也無所謂。最后，我們在口語中根本沒有那個“最恰當(dāng)”的詞匯，或者說我們根本沒有必要去糾結(jié)什么才是“最恰當(dāng)”的那個詞。在考試的時候，只要能表達(dá)自己的意思，怎么用詞都是可以的。

那么口語中的詞匯到底應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢？是不是找一本雅思詞匯書背下來，口語也就沒有問題了呢？并不是這樣的。普通雅思詞匯書中的詞匯應(yīng)該說遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了常用口語詞匯的范圍，考生們大可不必為了雅思口語考試背下10000個單詞。另外，一些口語化的詞匯由于其本身的不夠正式，也并沒有完全收錄在普通的雅思詞匯書中。易格在線雅思培訓(xùn)有著多年口語培訓(xùn)經(jīng)驗，口碑甚佳，是考生們提高口語的不二之選。

—————————————————————————————————————————————— 全球篩選優(yōu)秀外教 真人在線視頻互動上課 易格英語http://

第四篇：青島雅思之備考體會

青島雅思之備考體會

《青島雅思培訓(xùn)文庫》系列文章有青島新航道學(xué)校教師原創(chuàng)，如有轉(zhuǎn)載，請注明出處。

近日，我參加了3月31日在青島的雅思考試。目的是通過這次實踐，更透徹的了解雅思考試，更好的為學(xué)生提供經(jīng)驗教訓(xùn)，有利于今后的雅思教學(xué)。通過這次考試，我確實收獲了一些心得體會，也因此更能站在學(xué)生的角度上看待雅思考試，對于怎樣備考，我有以下幾點體會，算是拋磚引玉，希望學(xué)生能從我的備考中得到啟發(fā)，從而拿到高分，“屠鴨”成功。（本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）

聽力方面，在本次雅思考試中，我最大的教訓(xùn)，就是對于聽力中地圖題的把握不夠。由于之前欠缺練習(xí)，對于雅思聽力的出題模式不甚了解，導(dǎo)致我在即使聽懂了文本的情況下，沒有找到做題思路。地圖題一開始介紹方位時，我沒能調(diào)整思路，因此錯過了聽到正確選項的最佳時機。我想這也是很多雅思考生所困惑的問題之一，那就是明明具備了一定的聽力水平，也完全能夠聽懂文本，但是一落實到題目上（尤以地圖題最為明顯）就不知所措了。其實，雅思考試并不僅僅考察考生的聽力水平，其邏輯思維和空間思維能力也是得高分必不可少的因素。因此我建議雅思考生多注意地圖題這類考察學(xué)生一邊聽文本，一邊進行邏輯思維的考題，在考前著重練習(xí)。同時，對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，單詞至為關(guān)鍵，單詞量的匱乏不僅體現(xiàn)在關(guān)鍵詞聽不懂從而錯過答案，還體現(xiàn)在即使聽懂了卻不會拼寫的悲劇上。在我的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生存在背單詞的誤區(qū)，那就是當(dāng)學(xué)生在背

單詞時，往往只是攤開單詞書，兩眼掃視一遍單詞就算是背過了，這種“盲背”的壞習(xí)慣長此以往，必定會事倍功半。學(xué)生只著眼于單詞拼寫，只會在做閱讀時對單詞有個大致意思的印象。但是一涉及聽力，即使是已經(jīng)知道意思的單詞，由于不熟悉發(fā)音，還是聽不出來。因此我建議雅思考生在備考聽力時，一定要將“閱讀單詞”和“聽力單詞”區(qū)分開。不僅要看拼寫，還要邊聽詞匯書所配備的mp3，熟悉單詞發(fā)音，才能做到真正背過單詞。（本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）

閱讀方面，我的心得是一定要把握好做題時間，合理分配每篇文章的時間，爭取不超過二十分鐘。如果時間沒把握好，那么做最后一篇時就會比較緊張，影響做題心情，如果再加上題目有一定難度，很多學(xué)生便放棄了，如此一來，失分非?？上?。相對來說，閱讀在雅思四項考試中比較好得分，建議學(xué)生平時多做練習(xí)，積累詞匯。在選擇詞匯書時，盡量選擇分類詞匯書，很多學(xué)生反應(yīng)按照字母排序的方法背單詞很頭疼，如果分門別類的背單詞，同類別的放在一起記憶，效果會更好。（本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）

寫作方面，我最大的體會是一定要仔細(xì)審題，雅思作文題目其實并不難理解，但是有很多學(xué)生審題不夠縝密，導(dǎo)致跑題現(xiàn)象。審題過程中，不僅要注意題目大意，更好注意限定詞和修飾詞。比如我所參加的雅思考試中大作文的題目是In some cultures，old age are highly valued, but in other cultures youth are more valued.Discuss both views and give your own opinion.我在審題時就遺

漏了一個重要細(xì)節(jié)，那就是對不同culture的分析。因此我的寫作是整場考試中失分最嚴(yán)重的一項。通過我的教訓(xùn)，我建議學(xué)生在平時練習(xí)作文時不要僅僅局限于語言的優(yōu)美和邏輯性思維這些老師平時強調(diào)比較多的方面，也要有意識的提高審題能力，避免跑題。（本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）

口語方面，很多學(xué)生問我背模板是否有用，其實，我并不建議考生在口語考試時背模板。因為在我進行口語考試時，考官一直不斷地打斷我的回答并且更換話題，甚至有的問題我只回答了一句就被考官打斷，目的就是防止我背模板。因此就算學(xué)生準(zhǔn)備了模板，考官一有懷疑就會不停打斷學(xué)生，反而使學(xué)生更加緊張。我建議學(xué)生在備考雅思口語時，多收集話題進行自我訓(xùn)練，從而形成自己的“模板”，在遇到類似問題時，能夠舉一反三，縮短思考時間，更加流利的回答問題。同時，自己總結(jié)“模板”還能避免網(wǎng)上模板跟考生自身水平不相符從而被考官看穿的問題。總之一句話，要想在雅思口語中取得不錯的分?jǐn)?shù)，多對不同話題勤加練習(xí)，總結(jié)自己的答題模式至為關(guān)鍵。（本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）

此次親歷雅思考試，我像學(xué)生們一樣走進考場，冥思苦想，奮筆疾書，體會了一次檢驗和考察。這次經(jīng)歷使我對學(xué)生們存在的問題有了更深刻的了解，同時也激勵我更專注的教學(xué)，因為我聽到了學(xué)生們的心聲，體會了學(xué)生們的困惑。真心希望每個備考雅思的同學(xué)都能得償所愿。（本文章來自于新航道《青島雅思培訓(xùn)文庫》）

《青島雅思培訓(xùn)文庫》致力于為青島雅思培訓(xùn)學(xué)員提供關(guān)于雅思

培訓(xùn)、雅思學(xué)習(xí)、雅思預(yù)測、雅思回憶、雅思報名、雅思聽力、口語、閱讀、寫作的備考策略及經(jīng)驗總結(jié)，希望廣大雅思考生能夠藉此獲得經(jīng)驗、成就出國留學(xué)的成功之路。

第五篇：雅思寫作教學(xué)的幾點體會

雅思寫作教學(xué)的幾點體會

By Chris Liu

第一、深入研究寫作評分標(biāo)準(zhǔn)，有針對性地指導(dǎo)寫作教學(xué)實踐

1.評分標(biāo)準(zhǔn)的四個方面：內(nèi)容、連貫、詞匯、語法

2.草根版評分標(biāo)準(zhǔn)

3.以評分標(biāo)準(zhǔn)為綱領(lǐng)，按不同分?jǐn)?shù)要求指導(dǎo)教學(xué)與學(xué)生寫作實踐

第二、注重語言基本功訓(xùn)練

1.常見句子結(jié)構(gòu)

2.常見句子錯誤類型及改正方法

3.常見標(biāo)點使用

4.漢譯英練習(xí)

第三、學(xué)生作文練習(xí)質(zhì)量為本

1.每篇作文至少批兩遍，多則三四遍

2.步步為營，強化基本功

3.反復(fù)修改發(fā)現(xiàn)不足，篇篇有收獲

第四、數(shù)據(jù)圖表：高度概括、化繁為簡

1.對各類圖表文抽象概括、總結(jié)規(guī)律

（1）傳統(tǒng)分類：線、柱、餅、表

（2）我的分類：動態(tài)趨勢、靜態(tài)比較

2.兩類圖表、四大句式、易于撐握

（1）趨勢描述句式

（2）數(shù)據(jù)引入句式

（3）大小排序句式

（4）大小比較句式

撐握四大句式，應(yīng)對各類數(shù)據(jù)圖表

第五、樹立信心、應(yīng)對流程圖

1.強調(diào)流程圖直觀性

2.過程描述的基本方法

3.典型練習(xí)

第六、議論文寫作：簡化結(jié)構(gòu)、核心話題、培養(yǎng)論證方法、注重教材

1.簡化結(jié)構(gòu)：分析解決型、觀點討論型、利弊討論型

（1）三十秒判斷結(jié)構(gòu)

（2）個性化結(jié)構(gòu)框架，每人兩個結(jié)構(gòu)框架

（3）提高寫作速度、規(guī)范寫作思路、結(jié)構(gòu)符合評分標(biāo)準(zhǔn)

2.核心話題：按題材分成十大類，（1）每類選取一至兩篇代表性題目重點練習(xí)

（2）好處：總結(jié)思路、積累詞句、舉一反三

3.培養(yǎng)論證方法：解決無話可說、無從說起

（1）道理、舉例、數(shù)據(jù)、假設(shè)對比

（2）論證思維、臨場發(fā)揮

4.注重教材：解決思維短路問題

（1）統(tǒng)計分析：半數(shù)考題可以兩本教材中找到相似范文

（2）先漢語積累、后英語研讀

（3）兩遍以上

（4）題目轉(zhuǎn)換、舉一反三

第七、模擬訓(xùn)練、體驗實戰(zhàn)

1.時間分配、二四開

2.用最熟悉的思維與語言應(yīng)對陌生話題

3.不求新穎，但求合理

第八、考題分析、總結(jié)趨勢

1.每周題目匯總，按題材、類別、關(guān)鍵詞分類

2.規(guī)律總結(jié)

（1）圖表題始終以趨勢描述、數(shù)據(jù)比較為主要考點，過程描述頻度增加

（2）每月議論文題材相對固定、各有側(cè)重

（3）半數(shù)考題源自教材范文

第九、學(xué)生配合、勤寫勤改

1.各項教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)

2.分?jǐn)?shù)高低的重要因素