第一篇：小班手工興趣班計劃

小班手工興趣班計劃

本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位.提高教學質(zhì)量的具體措施 開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術欣賞活動。

一：陶藝

目標：

1：學習捏的技能。

2：能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明;色彩的搭配準確。二：手工：

目標：

1：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具

2：能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。

手工教學進度安排

1：糖葫蘆

2：篩子（陶藝）

3：寶貝傳話筒

4：南瓜（陶藝）

5：扭扭蟲

6：草莓手鏈（陶藝）

7：可愛的小蜜蜂

8：漢堡包（陶藝）

9：雞蛋娃娃

10：甜甜波板糖掛扣（陶藝）

11：愛心賀卡

12：玉米寶寶（陶藝）

13：趴趴熊

14：花朵發(fā)夾（陶藝）

15：毛線貼畫（漂亮花朵）

16；筆筒（陶藝）

中大班手工興趣班計劃

一：陶藝：

目標：

1：教會幼兒用基本的泥工技法塑造簡單的形體。

2：學習用泥進行捏、團、搓、拉、壓等技能，并使用一些簡單的工具和 輔助材料。3：引導幼兒體驗泥工活動中的樂趣和成功，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。二：手工

目標：

1：學習折.撕.穿等簡單的手工技能。

2：培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新意識，提高幼兒手工制作能力，增強小肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。3：通過活動體驗變廢為寶的樂趣和好朋友互相眷念的美好情感，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識 手工教學進度安排

1：紙杯小丑

2：三運手機掛件（陶藝）

3：風鈴1

4：風鈴2

5：漢堡包（陶藝）

6：貪吃的老鼠

7：汽車（陶藝）

8：蝴蝶筆筒

9：小花戒指（陶藝）

10：漂亮的相框

11：胸針（陶藝）

12：瓶子娃娃

13：雪人娃娃（陶藝）

14：小熊鑰匙扣（陶藝）

15： 鞋子

16：杯子（陶藝）

中班繪畫興趣班計劃

目標：

1：培養(yǎng)幼兒熱愛生活，觀察周圍的熟悉的事物

2：引導幼兒邊玩邊學，在游戲的方式中發(fā)揮他們的想象與潛能，用線條、顏色來表達自己的所想、所感

3：循序漸進地引導幼兒對色彩、形體的了解，掌握各種材料、工具的使用方法 4：增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力

教學安排：

1：火車

2：下雨天

3：輪船

4：氣球（線畫）

5：夢幻小鎮(zhèn)

6：小貓釣魚

7：小丑

8：魚（線畫）

9：漂亮的房子

10：蜻蜓

11：仙人掌

12：小樹叢（線畫）

13：長頸鹿

14：小熊滑板

15：漂亮小花

16：海底世界

第二篇：小班手工興趣班小結

小班手工興趣班小結

教育學家蘇姆林斯基說：“兒童的智力在他的手指尖上?！笨梢娕囵B(yǎng)幼兒的動手能力，特別是培養(yǎng)幼兒手的精細動作能力，是加強幼兒腦功能鍛煉，發(fā)展幼兒智力的極為有效的手段之一。創(chuàng)新是藝術的靈魂，只有不斷地創(chuàng)新，才能超越前人、戰(zhàn)勝自我，才能有所成就。豐富多彩的美工活動如同另一種語言，是孩子們傳達自身豐富情感和對世界萬物純真理解的重要工具，在促進兒童創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的發(fā)展中起著重要和獨特的作用。美工活動的最終目的是：在積極的教學氛圍中，幫助孩子們自由充分地調(diào)動自身感官、情感、認知等各方面主觀能動性，從而發(fā)掘出他們的各種潛力，更使他們的創(chuàng)造性思維能力得到提高。

美工造型活動中，幼兒直接用雙手對各種形態(tài)的、具有可塑性的物質(zhì)材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術形象。幼兒在活動過程中對美工造型規(guī)律、裝飾手段等有了初步了解，對于發(fā)展幼兒手部動作的靈活性、精確性、手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)創(chuàng)作力及耐心、細致等個性品質(zhì)有極其重要的意義。然而考察表明，對學前兒童手工活動的研究遠落后于對學前兒童繪畫活動的研究。作為學前兒童手工活動的一種，在幼兒園中該如何開展美工造型活動呢？

手工制作是本學期小班新開設的一門興趣活動，要使幼兒的心理和智力健康得到發(fā)展,首先應該使其天性得到正常發(fā)揮，而喜歡做做玩玩就是幼兒的天性之一，因此，對幼兒來講，做做玩玩并不是可有可無的。它對幼兒的心理和智力的健康發(fā)展具有相應的推動作用。本學期手工制作為幼兒開設的內(nèi)容主要有折、剪、貼、畫等。

經(jīng)過了一學期的學習，幼兒手工制作的技能有一定的提高和進步。

一、了解每位幼兒的動手操作能力，制定合理計劃。

只有在了解幼兒的基礎上，才能制定出有效的計劃，才能見成效。由于本班的幼兒年齡相差較大，能力也懸殊較大，因此安排的內(nèi)容由易到難，本節(jié)課如果內(nèi)容較簡單，能力強的幼兒很快就能完成，教師會再另外提供一個跟此內(nèi)容較像，但在外形上有所差別，且制作方法更提高一步的示范品。讓能力強的幼兒來制作，使他們的能力得到充分發(fā)揮。

二、嚴格要求、認真指導。

雖然幼兒能力強弱有差異，但在幼兒動手操作練習時，我對每位幼兒進行指導，讓他們正確掌握制作方法，對能力差的幼兒只要求他們掌握基本方法，不要求要和老師做的一模一樣。能力強的幼兒則不僅要求他們要掌握制作方法，制作出來的成品盡量和老師的范品接近，甚至能超過老師的水平則更好。當然，有的手工作品較復雜，在一節(jié)課內(nèi)無法完成，所以回家還要靠家長的配合，平時加以鞏固，使該項技能得以發(fā)展。

經(jīng)過一學期的學習，大多數(shù)幼兒有明顯的進步，全體幼兒在元旦期間，還將各自的作品一一展出在手工興趣作品匯報上，得到了家長的好評。但我在平時的工作教學中也難免有不少不足之處，我會加以改進，爭取取得更好的成績。

第三篇：小班美術興趣班計劃

小班美術興趣班計劃

小班幼兒在一學期的基礎練習后，握筆和用筆有了很大的進步，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學期針對幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強幼兒構圖技能的練習，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物，我們首先從小朋友喜愛的動物、水果入手為繪畫的內(nèi)容，通過幼兒有興趣的練習，為幼兒以后的繪畫打下基礎。

一、本學期目標：

1、愿意參加美術活動。

2、喜歡生活中美的事物。

3、能大膽的用線條表現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容。

4、對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色作畫，能涂色均勻。

5、認識正確的握筆和使用繪畫用具，逐漸養(yǎng)成正確的繪畫習慣。

6、學習在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，能大膽地按意愿畫畫；

7、欣賞一些幼兒能理解的美術作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

二、美術教學材料的準備

白紙、水彩筆、蠟筆、水粉、裝飾品等

三、美術教學進度安排

三月：《小小手帕》《可愛的小草》

《餅干添畫》《手指點畫—蘋果樹》《繞毛線》《溫暖的太陽》

《玩氣球》《小蝌蚪》

四月：《我愛吃糖葫蘆》《美麗的花朵》

《一碗面條》《小小湯圓》

《甜甜的棒棒糖》《小雨點》

《手指印畫》《添畫—小魚吐泡泡》 五月：《大螃蟹吹泡泡》《小魚游啊游》

《輪船來了》《可愛的小鴕鳥》

《熱氣球》《我愛洗澡》

《小刺猬》《給小鳥穿花衣》

六月：《小豬》《蜻蜓點水》

《花手絹》《貼花—小樹林》

《貼花—海底世界》《五彩世界》

《手指點畫》匯報

時間安排：每周兩節(jié)課

總體安排：

1．重點進行人物畫的練習，動物和靜物畫為輔。

2．以油畫棒為主要工具。

3．根據(jù)具體進度隨時加入新的美術創(chuàng)作方式。

具體安排：

3月（4課時）：

1．以擬人態(tài)的動物逐漸導入人物畫。

2．進行人物畫的基本練習。

3．了解人物繪畫的主要技巧和方式。

4．加入一次線描畫。

4月（4課時）：

1．繼續(xù)練習人物畫。

2．為人物畫的服飾進行大膽的想象與創(chuàng)作。

3．開設一次兒童的入門課程。

5月（4課時）：

1．繼續(xù)人物畫，加強對色彩的要求和提高。

2．根據(jù)幼兒具體進度利用2課時進行一次復雜的人物畫創(chuàng)作。

3．加入一次創(chuàng)意繪畫活動。

6月（4課時）：

1．完成一副復雜的人物畫。

2．第二次寫生

第四篇：小班舞蹈興趣班計劃

小班舞蹈興趣班計劃

一、工作目標：

1、通過教師指導，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.2、訓練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感

4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力

5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力

二、具體工作安排

第一周：熟悉幼兒

新授：方位練習

第二周：復習：方位練習

新授：肩部練習，小碎步，第三周：復習：肩部練習，小碎步，新授：表情舞（配樂：大西瓜）

第四周：復習：表情舞（配樂：大西瓜）

新授：芭蕾手位走步和敬禮

第五周：復習：復習：芭蕾手位走步和敬禮

新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）音樂反應

（一）第六周：復習：音樂反應

（一）鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）

新授：手位

（一）第七周：復習：手位

（一）新授：

第八周：復習：手位（一、二）手位

（二）新授：推指繞腕

第九周：復習：推指繞腕

新授：綜合訓練（歌曲：小毛驢）音樂反應

（二）第十周：復習：綜合訓練（歌曲：小毛驢）音樂反應

（二）新授：雞走步

第十一周：復習：雞走步

新授：綜合訓練（歌曲：小天使）

第十二周：復習：綜合訓練（歌曲：小天使）

新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

第十三周：復習：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

新授：民族舞蹈

（一）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風情）

第十四周：復習：民族舞蹈

（一）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風情）

新授：民族舞蹈

（二）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風情）

第十五周：復習：民族舞蹈

（二）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風情）

新授：民族舞蹈

（三）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風情）

第十六周：復習：民族舞蹈（一、二、三）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風情）

第十七·十八周：總復習

二十周：匯報演出

第五篇：手工興趣班總結

城市少年宮手工興趣班

教學工作總結

本學美術興趣小組以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特長出發(fā),重點訓練學生的造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。

通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：

一、本學期的教學分三部分進行： 1.九月份的教學內(nèi)容是手工掛飾

2.十月、十一月教學內(nèi)容主要是歐克泥的造型表現(xiàn)。通過教學活動，讓學生了解歐克泥的特性讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加深體驗。初步嘗試立體造型所帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。鍛煉學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。

3.十二月份教學內(nèi)容是剪紙，剪紙，作為一種民族手工藝，有著工具簡單、制作簡便和便于少兒接受的特點；剪紙，作為當代的一種美育手段，對啟發(fā)少兒的想象力、鍛煉心靈手巧和膽大心細的品格，有著不可低估和得天獨厚的作用。

二、通過一學期興趣班的教學我有了一些收獲： 1.培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是一年級尤為突出。2.培養(yǎng)學生的知識面：

在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

3.增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的美猴王繪畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，表現(xiàn)的很積極，贏得了好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。4.豐富了學生的第二課堂：

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

袁 瑾

二O一三年十二月十七日