第一篇：興趣班計(jì)劃

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識(shí)加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅*純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)已接近尾聲。雖然每個(gè)星期一的課外活動(dòng)時(shí)間都付與了興趣小組活動(dòng)，但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情，一想到孩子們不斷增長(zhǎng)的英語知識(shí)，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用休息來獲得的??為了把日后的英語興趣

活動(dòng)搞的更加有聲有色, 我把這次興趣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:一.興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力第一次興趣活動(dòng)的情景還躍然眼前。當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那，我被學(xué)生的專注所感染了，他們個(gè)個(gè)充滿了對(duì)英語知識(shí)的渴求。我心想如果能趁熱打鐵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，那對(duì)今后的教學(xué)會(huì)事半功倍。于是我改變了備課計(jì)劃中的常規(guī)教育，師生問候后進(jìn)行Free talk，營造英語學(xué)習(xí)的氛圍。隨后進(jìn)行了游戲?qū)?。How are you ? 進(jìn)行交流。在游戲的同時(shí)師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí)，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依然覺得余興未盡。此后，每次活動(dòng)，我都會(huì)精心設(shè)計(jì)孩子們喜歡的游戲，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中寫。堅(jiān)持“趣”字是活動(dòng)的宗旨。二．合作學(xué)習(xí)英語競(jìng)賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時(shí)經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組，在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時(shí)，預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開展小組競(jìng)賽。有了任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認(rèn)真，主動(dòng)。為了不落后其他小組，他們互相幫 助學(xué)習(xí)。我們?cè)谂啪氂⒄Z服裝表演時(shí)，大家開動(dòng)腦筋，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。自編英語對(duì)話，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作等。這時(shí)，組員們圍成一圈，那情景真是熱火朝天哪！通過小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)效率也提高了。通過六一活動(dòng)的展示，我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看到了孩子們的潛力。我會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索、思考，爭(zhēng)取不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂

第二篇：興趣班計(jì)劃

興和縣民族小學(xué)興趣班活動(dòng)計(jì)劃

為了豐富學(xué)生的課外生活，體現(xiàn)堅(jiān)持以人為本的教學(xué)原則，構(gòu)建和諧的校園文化氛圍。決定在原有開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生受到個(gè)性教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇參加蒙語文、科學(xué)、書法、音樂、美術(shù)興趣班等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。

2、通過組織學(xué)生課外學(xué)習(xí)和參加多種實(shí)踐操作，使他們?cè)谡n內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到拓展和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識(shí)，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。

4、通過組織學(xué)生參加有益的興趣學(xué)習(xí)活動(dòng)，使他們生活愉快，身心健康，豐富學(xué)生的課外生活。

二、活動(dòng)措施：

1、各興趣班教師為活動(dòng)第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)安排活動(dòng)內(nèi)容；

2、由興趣班教師負(fù)責(zé)，開學(xué)第一周完成對(duì)學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)，9月5日前要撰寫教學(xué)計(jì)劃，確定參加興趣小組的學(xué)生名單，上報(bào)教導(dǎo)處。并召集學(xué)生開會(huì)。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄；

4、學(xué)期末各興趣小組要有匯報(bào)展示活動(dòng)。

5、不定期檢查各興趣小組的活動(dòng)，并及時(shí)反饋檢查情況。

6、教導(dǎo)處安排課程表，并張貼于興趣班教室內(nèi)。

7、每天下午大課間活動(dòng)為興趣班活動(dòng)時(shí)間，星期一、三為蒙語文、星期二為科學(xué)、星期三為書法、星期四為音樂、星期五為美術(shù)。

興和縣民族小學(xué)

2015.3

興趣活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校高度重視課外興趣活動(dòng)工作，特成立興趣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主管教學(xué)校長(zhǎng)主抓，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，各成員具體落實(shí)。

組

長(zhǎng)：潘振江

副組長(zhǎng)：范有文、吳玉寶、劉學(xué)文、賈旭彪

成 員：薩如拉、常宇華、郭建峰、張建平、蘇浩

第三篇：興趣班計(jì)劃總結(jié)

電鋼琴興趣班活動(dòng)計(jì)劃

古田中心小學(xué) 陳松蘭

一、指導(dǎo)思想

電鋼琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法能夠贏得小學(xué)生的喜愛，當(dāng)小學(xué)生把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)都會(huì)充滿成就感和自豪感。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂特長(zhǎng)的興趣大大增加，提高了小學(xué)生對(duì)音樂的鑒賞能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)電鋼琴，理解其基本功能和演奏方法；

2、認(rèn)識(shí)五線譜，能根據(jù)五線譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏；

3、能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出C——B的位置，能初步根據(jù)所學(xué)五線譜彈奏曲目；

4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力；

5、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)會(huì)電鋼琴的基本功能；

2、學(xué)習(xí)基本的樂理知識(shí)；

3、基本的彈奏方法、手形、觸鍵方法；

4、掌握彈奏C調(diào)、G調(diào)、F調(diào)音階上行、下行的方法；

5、進(jìn)行順指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)、穿指練習(xí)、跨指練習(xí)、縮指練習(xí)、同音換指練習(xí)、輪指練習(xí)、無聲換指練習(xí)；

6、學(xué)會(huì)帶有五線譜樂曲的雙手演奏。

四、活動(dòng)計(jì)劃

9.10月份：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電鋼琴的興趣，了解電鋼琴的基本功能?；緲防韺W(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)左右手C調(diào)音階練習(xí)。

A、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)；

B、初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)，掌握好演奏姿勢(shì)，并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出C——B的位置；

C、讓學(xué)生堅(jiān)持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

D、完成作品《請(qǐng)彈吧（用右手）》《請(qǐng)彈吧（用左手）》《爺爺?shù)拇箸姟贰?/p>

11月份，鞏固所學(xué)知識(shí),演奏姿勢(shì)及樂理知識(shí)，并把所學(xué)音階（C，D，E，F(xiàn)，G）加以靈活應(yīng)用。完成作品《莫卡辛軟皮鞋舞》《火車》《海軍修建兵》。

12月份，了解4/

4、2/

4、3/4拍的基本節(jié)奏，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。完成作品《侏儒進(jìn)行曲》《瑪麗有只小羔羊》。

1月份，C——B鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)“符點(diǎn)音符”的演奏和休止符的停頓時(shí)值。完成作品《傘兵》《上山坡》。

五、活動(dòng)措施

1、制訂練習(xí)計(jì)劃

學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)有著很強(qiáng)的計(jì)劃性，每位學(xué)生根據(jù)自己的進(jìn)度練琴，要根據(jù)自己的特點(diǎn)自定。

2、慢練

任何事情都有一個(gè)由慢到快，由生疏到熟練的過程。對(duì)于練習(xí)曲和一些樂曲中的高難度動(dòng)作來說，應(yīng)該先慢練。

3、分手練習(xí)

分手練習(xí)是一種重要的練琴方法，可以使學(xué)生注意力集中，打下了良好的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)重點(diǎn)、難點(diǎn)的練習(xí)

任何一首曲子都有重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)認(rèn)真的練習(xí)，比將一首曲子從頭到尾一遍遍彈奏往往事半功倍。

電鋼琴興趣班活動(dòng)總結(jié)

古田中心小學(xué) 陳松蘭

為了更好地實(shí)施小學(xué)素質(zhì)教育，深化藝術(shù)改革，我校于本學(xué)年,將電子琴這一器樂引進(jìn)校內(nèi)，拓展了音樂教育的思路。在電子琴、音響、各類配套設(shè)施的前提條件下，開展興趣班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，豐富了學(xué)生的課外生活，為全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提供有利條此對(duì)電子琴興趣班的培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié)：

一、電鋼琴教學(xué)的趣味性促進(jìn)學(xué)生的興趣。

一開始，針對(duì)學(xué)生剛開始接觸電鋼琴并且音樂基礎(chǔ)薄弱。本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容具體有以下幾方面的內(nèi)容：A、利用電鋼琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準(zhǔn)。B、了解電子琴黑鍵和白鍵的區(qū)別。C、通過相對(duì)位置概念，熟悉各琴鍵的音名。D、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。

美國心理學(xué)家布魯納說過：“興趣是一種特殊的意識(shí)傾向，是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的重要原因?！庇辛伺d趣學(xué)生才能樂學(xué)、主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)，在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗(yàn)，更易于激發(fā)他們濃厚穩(wěn)定的興趣，使整個(gè)心理活動(dòng)積極化，有助于磨練他們的意志，培養(yǎng)能力。

電鋼琴本身的趣味性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)琴的興趣，教師電子琴教學(xué)方法的改革——把剛剛開始的按男女生來劃分大組的上課形式改進(jìn)成按學(xué)生接受能力程度細(xì)分班因材施教，更好保持了學(xué)生學(xué)琴的興趣；鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)樂器，表現(xiàn)、抒發(fā)自己的情感，爭(zhēng)取成功，讓每次演奏都成為學(xué)生內(nèi)心情感的更深層的流露，從而達(dá)到穩(wěn)定學(xué)生學(xué)琴興趣，磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。電子琴教學(xué)中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《圓圈舞》、《鈴兒響叮當(dāng)》等兒童歌曲，雖然當(dāng)時(shí)學(xué)生的演奏比較生硬，斷句現(xiàn)象也很普遍，但當(dāng)某個(gè)學(xué)生在演奏時(shí)，會(huì)唱的學(xué)生都會(huì)情不自禁地在旁邊演唱。

二、電鋼琴教學(xué)的動(dòng)手操作性促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展

前蘇聯(lián)著名教育家克魯斯普卡婭說：“兒童的智慧就在他的手指上?！庇嘘P(guān)研究證明：大腦兩半球?qū)θ梭w運(yùn)動(dòng)和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運(yùn)動(dòng)的是人的左右腦。演奏電鋼琴動(dòng)手操作的特點(diǎn)，常常是雙手并用密切配合，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，再加上學(xué)生在演奏時(shí)要看樂譜、識(shí)譜、要邊彈邊唱、有時(shí)要聽節(jié)奏、要選音色，在演奏中還要背譜，這一切要在同一時(shí)間里準(zhǔn)確有序地進(jìn)行，在演奏中學(xué)生的手、腦、眼、口、耳等多個(gè)器官都在協(xié)同工作中，通過演奏培養(yǎng)了學(xué)生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。由此看來，電鋼琴能調(diào)節(jié)左右腦，使人腦潛能得到開發(fā)，這種效果在一般音樂課上是不能達(dá)到的。

三、電鋼琴教學(xué)的實(shí)踐性促進(jìn)學(xué)生音樂能力的提高。

器樂教學(xué)的最大價(jià)值是促進(jìn)了學(xué)生對(duì)音樂感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。在電子琴教學(xué)中，學(xué)生利用電子琴試奏、試唱，掌握節(jié)奏、掌握音準(zhǔn)；自彈自唱，熟悉樂譜；小組創(chuàng)編新歌詞，給他人伴奏，分組分角色表演表現(xiàn)音樂，從中較好地獲得節(jié)奏感、音高感、和聲感和勇于創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新的音樂能力。電子琴教學(xué)為學(xué)生積累了大量的音樂語言如：旋律、節(jié)奏、音色等。還可通過欣賞、表現(xiàn)音樂作品的音樂形象，培養(yǎng)他們對(duì)音樂的鑒賞能力。

四、收獲和思索：

通過興趣班的開展使我們老師、學(xué)生都有很大收獲。像家長(zhǎng)在新課學(xué)習(xí)時(shí)與孩子共同進(jìn)行更有利的給學(xué)生在課后及時(shí)的輔導(dǎo)，再結(jié)合學(xué)校輔導(dǎo)課的指導(dǎo)，新知得到強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果會(huì)較明顯些。但也有的學(xué)生怎么也跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，還需要采取更有效的手段開展訓(xùn)練。最后希望孩子們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中取得更好的發(fā)展，希望上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予他們更多的關(guān)心和指導(dǎo)。

第四篇：“十字繡”興趣班計(jì)劃

21***44342六年二班“十字繡”特色小組活動(dòng)計(jì)劃 隨著人民生活水平的不斷提高，美化生活、提高審美情趣成為一種社會(huì)風(fēng)尚，個(gè)性化消費(fèi)越來越受到人們尤其是年輕人的青睞，而十字繡就是其中一項(xiàng)易學(xué)易懂的手藝。它能根據(jù)個(gè)人興趣融入個(gè)性化的風(fēng)格，充分體現(xiàn)張揚(yáng)的個(gè)性，因此也特別受到了小學(xué)生的關(guān)注和喜愛，本活動(dòng)小組的開展正是為了繼續(xù)深化和發(fā)展學(xué)生的這一良好興趣。

一、活動(dòng)開展的目的

1、培養(yǎng)學(xué)生整合信息，互相交流的能力：通過學(xué)生自己查閱相關(guān)的資料及觀看圖片，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)十字繡的了解。然后進(jìn)行互相交流，整合信息，加深印象。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力：通過活動(dòng)，要求學(xué)生掌握十字繡的基本針法，同時(shí)增強(qiáng)信心，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)生活帶來幫助。

3、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力：通過活動(dòng)，讓學(xué)生感受到十字繡的魅力，使他們更加熱愛生活，從日常生活中去感受美、創(chuàng)造美。

4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神：教育小組成員養(yǎng)成良好的時(shí)間觀和紀(jì)律觀，不遲到、不早退，做到分工明確。一旦確立目標(biāo)，就努力去完成自己的任務(wù)，并通過自主探究、合作交流，分享成功的喜悅。

二、活動(dòng)預(yù)期的目標(biāo)

1、每位小組成員都能掌握十字繡的基本繡法，會(huì)繡簡(jiǎn)單的十字

繡作品。

2、爭(zhēng)取每位同學(xué)幅成幅作品，并拍照存檔。

3、組織一個(gè)小型作品展示會(huì)。

4、嘗試設(shè)計(jì)一幅簡(jiǎn)單的十字繡原創(chuàng)作品，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成耐心細(xì)致的品質(zhì)和習(xí)慣。

三、活動(dòng)前的準(zhǔn)備

1、確立本學(xué)期的活動(dòng)主題

經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同討論，一起論證了本學(xué)期開展活動(dòng)的可行性，確立本學(xué)期活動(dòng)的主題為《多彩成幅十字繡》。由于學(xué)生對(duì)十字繡在生活中已經(jīng)有了越來越多的接觸，再加上上學(xué)年的親自動(dòng)手體驗(yàn)，已經(jīng)具備了一定的功底，為本學(xué)期活動(dòng)的順利開展提供了保障。

2、組建本學(xué)期的活動(dòng)小組

根據(jù)同學(xué)們的愛好和特長(zhǎng)，以自愿結(jié)合為原則，把全體活動(dòng)成員分成兩組，由大家選出小組長(zhǎng)。先由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員查閱相關(guān)資料，相互討論交流，整理出十字繡的圖片，保證每位組員了解《多彩成幅十字繡》的基本情況；然后再選擇合適的材料開始繡作品。

四、具體活動(dòng)措施

1、制定活動(dòng)計(jì)劃，師生集體討論，完善計(jì)劃。

2、收集作品圖片，復(fù)習(xí)鞏固一些基本針法。

3、活動(dòng)開展過程中碰到的困難師生共同想辦法解決。尤其是資

金方面的問題，要得到學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持才能確?；顒?dòng)順利開展。

4、活動(dòng)過程中要鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒、堅(jiān)持不懈，注意培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)心的品質(zhì)和把事情做到底的信心、決心。

5、整理資料：把收集到的資料進(jìn)行整合，每個(gè)小組成員針對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行分析、判斷、篩選，寫出活動(dòng)調(diào)查報(bào)告或活動(dòng)心得體會(huì)。

6、集體匯報(bào)交流評(píng)價(jià)。分組以各自的形式展示活動(dòng)成果。

7、針對(duì)活動(dòng)成果，師生進(jìn)行反思總結(jié)，提出合理化的建議。

第五篇：繪畫興趣班計(jì)劃

中班下學(xué)期繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃

我班幼兒經(jīng)過一年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技能有了很大的進(jìn)步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用物體的基本特征。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)作品欣賞力

為了更好地教好美術(shù)我做了以下詳細(xì)計(jì)劃： 第一周：

1、《七彩蘑菇》

2、《我的媽媽》 第二周：

1、《水母》

2、《仙人掌》 第三周：

1、《七彩花》

2、《媽媽的卷發(fā)》 第四周：

1、《小蝌蚪》

2、《小雞出殼》 第五周：

1、《七彩魚》

2、刮畫：《大樹》 第六周：

1、《公共汽車》

2、《毛毛蟲》 第七周：

1、《柳樹》

2、手指印畫：《花》 第八周：

1、《房子》

2、《小刺猬》 第九周：

1、《向日葵》

2、吹畫：《梅花》 第十周：

1、《美麗的手》

2、刮畫：《煙花》 第十一周：

1、《蝸?！?/p>

2、《獅子》 第十二周：

1、《小螞蟻》

2、《帆船》 第十三周：

1、《蝴蝶》

2、《生日蛋糕》 第十四周：

1、《熱氣球》

2、刮畫：《花瓶》 第十五周：

1、《棒冰》

2、《水仙花》

第十六周：

1、《蜘蛛網(wǎng)》

2、《五顏六色的葡萄》

為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充分注意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。樹立以幼兒為主的意識(shí)，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)欣賞美的能力，才能更好實(shí)施新≤綱要≥。

孟麗 2018年3月8日