第一篇：宿舍情景劇策劃

州大學(xué)學(xué)生會(huì)文件

生活部[2011]04號(hào)

宿舍情景劇大賽策劃書

為繁榮校園文娛生活，提高宿舍文化品位，加強(qiáng)宿舍成員之間的團(tuán)結(jié)合作精神，展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌與積極昂揚(yáng)的生活態(tài)度，共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)、鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)擬舉辦以“宿舍雖小常懷家國大事，十年雖短孕育百年輝煌”為主題的宿舍情景劇大賽活動(dòng)，具體策劃如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月26日—12月2日

二、活動(dòng)主題：真情演繹宿舍溫馨，激情共建校園輝煌。

三、主辦單位：共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)

鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)

四、承辦單位：鄭州大學(xué)各院系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

五、報(bào)名條件：鄭州大學(xué)新校區(qū)的全日制在校本科生。

六、劇本主題：

（一）構(gòu)建學(xué)習(xí)型書香校園，暢游新時(shí)期知識(shí)海洋：學(xué)習(xí)讓美麗的鄭州大學(xué)充滿了文化底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)讓溫馨美好的宿舍煥發(fā)奮斗的光彩，學(xué)習(xí)讓充滿朝氣的我們收獲淵博的知識(shí)，我們求學(xué)的身影無時(shí)無刻不顯現(xiàn)在鄭州大學(xué)這方知識(shí)的凈土上，我們求學(xué)的腳步聲堅(jiān)定有力地回響在校園里，宿舍中……

（二）憶母校十年風(fēng)雨，話未來美好藍(lán)圖：過去的十年是我們母校蓬勃發(fā)展的十年，開拓進(jìn)取的十年。至此合校十周年之際，讓我們共同慶賀母校十年取得的豐碩成果，同時(shí)讓我們暢想未來，為母校勾勒出我們心中絢麗的藍(lán)圖。

（三）暢談宿舍溫馨情誼，演繹校園多彩文化：大學(xué)的校園，如

同一個(gè)絢麗多彩的萬花筒，無數(shù)的精彩匯聚于此。有宿舍中姐妹兄弟般的親情，甘苦同享的友情，美麗的校園中還有純真浪漫的愛情。我相信同學(xué)間、朋友間在一起生活、一起學(xué)習(xí)，總會(huì)發(fā)生許多有喜有憂的故事。

（四）圓夢(mèng)倫敦 為奧運(yùn)喝彩

七、活動(dòng)要求：

（一）劇本提倡原創(chuàng)，劇本編寫可以4個(gè)主題任選其一，但需圍繞活動(dòng)安排的主題（報(bào)名時(shí)需注明主題，劇本來源）。

（二）劇本內(nèi)容應(yīng)反映現(xiàn)代社會(huì)以及當(dāng)代大學(xué)生在校園內(nèi)、宿舍間的現(xiàn)實(shí)生活和所思所想，主題鮮明，劇情完整，內(nèi)容積極向上。

（三）演出形式不限，可以是情景劇、小品、音樂劇、歌舞劇等。

（四）表演時(shí)間限定在10—12分鐘以內(nèi)，主要演員限定在10人以內(nèi)，宿舍間可聯(lián)合演出（報(bào)名時(shí)需注明預(yù)算時(shí)間，演員人數(shù)，如有特殊情況可另行注明）。

（五）演出如需背景音樂，需自備所需背景音樂（MP3格式，統(tǒng)一收集，時(shí)間另行通知）和音樂播放人員（獨(dú)立的非演出人員）。

八、活動(dòng)流程：

（一）宣傳準(zhǔn)備期：

1．?dāng)M定于11月11日召開各院系生活部部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)宿舍情景劇比賽流程及相關(guān)要求，布置各院系的宣傳和組織工作，同時(shí)請(qǐng)?jiān)合祵?duì)本次活動(dòng)提出意見建議。

2．各院系主題在聯(lián)席會(huì)上由各院系生活部部長(zhǎng)抽簽決定，校生活部同學(xué)提前準(zhǔn)備抽簽箱、簽和登記表。

3．聯(lián)系學(xué)生會(huì)相關(guān)部門，列出物品清單交辦公室準(zhǔn)備，給出相應(yīng)策劃，并通過網(wǎng)絡(luò)、展板及廣播等多種方式向全校廣大同學(xué)下達(dá)第七屆宿舍文化節(jié)活動(dòng)開展通知。

4．聯(lián)系外聯(lián)部與贊助商溝通協(xié)調(diào)，確定決賽的相關(guān)事宜。

（二）院系初賽階段（11月12日—11月23日）

初賽由各院系自行舉辦。具體要求如下：

1.宣傳到位，級(jí)級(jí)傳達(dá)，實(shí)現(xiàn)由院系到年級(jí)、年級(jí)到宿舍的全面宣傳，鼓勵(lì)各院系、各年級(jí)內(nèi)部，各宿舍積極參與。

2.院系經(jīng)由認(rèn)真評(píng)選，選送一個(gè)劇目參加復(fù)賽，具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)的院系經(jīng)申請(qǐng)后可選送兩個(gè)劇目（1000人以上院系可優(yōu)先選送兩個(gè)劇目）。

3.院系應(yīng)及時(shí)匯報(bào)排練情況以及在排練、比賽過程中所遇到的困難和要求。

4.院系在初賽過程中及選送劇目排練時(shí)必須邀請(qǐng)校生活部成員觀看。校生活部成員在節(jié)目篩選過程中應(yīng)把好質(zhì)量關(guān)，提高作品整體水準(zhǔn)。

（三）復(fù)賽階段：

活動(dòng)時(shí)間：2010年11月28日8：30-11：30；14：00-17：00； 活動(dòng)地點(diǎn)：四期大學(xué)生活動(dòng)中心

活動(dòng)流程：

1.準(zhǔn)備工作：

（1）上交報(bào)名表：生活部將院系宿舍情景劇報(bào)名表發(fā)送到生活部外部郵箱（livingzzu@163.com密碼2011shenghuo），院系生活部部長(zhǎng)需填寫好各個(gè)項(xiàng)目并將紙質(zhì)報(bào)名表于11月24日晚07：00遞交校學(xué)生會(huì)辦公室，并另附一張舞臺(tái)道具擺放圖（標(biāo)準(zhǔn)A4紙）。報(bào)名表電子檔需于當(dāng)日12點(diǎn)前發(fā)至公共郵箱。

（2）上交背景音樂：演出所需背景音樂以MP3格式為主，由各院系在11月24日晚07：00遞交校生活部。會(huì)后由校生活部成員移交校網(wǎng)絡(luò)信息中心。

2.復(fù)賽內(nèi)容：

（1）復(fù)賽前召開學(xué)生會(huì)內(nèi)部分工協(xié)調(diào)會(huì)，列出分工方案，明確各部室和內(nèi)部人員分工，責(zé)任到人。

（2）參加復(fù)賽的選手，背景音樂播放人員及院系相關(guān)負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)簽到。

（3）由校生活部邀請(qǐng)校團(tuán)委老師和主席團(tuán)成員參與評(píng)審，并做好對(duì)接工作。

（4）評(píng)委會(huì)成員根據(jù)評(píng)分細(xì)則對(duì)每個(gè)作品進(jìn)行評(píng)比，生活部和勤工部成員負(fù)責(zé)算分，最終選出前六名進(jìn)入決賽，另評(píng)5名優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3．所需物品：

話筒、礦泉水若干瓶、桌子3張、椅子6把、打分表若干張、筆若干支（數(shù)量由評(píng)委人數(shù)決定）及表演道具（桌椅若干）。

4．人員安排：

文藝部：2名;網(wǎng)絡(luò)信息中心：2名；創(chuàng)業(yè)中心：2名；主持人：1名；生活部全體成員。

（四）決賽階段暨第八屆宿舍文化節(jié)閉幕式：

活動(dòng)時(shí)間：2011年12月2日（19：00—20：30）

活動(dòng)地點(diǎn)：四期大學(xué)生活動(dòng)中心

1.準(zhǔn)備階段：

（1）培訓(xùn)：進(jìn)入決賽的院系將由團(tuán)委老師對(duì)其進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，訓(xùn)練時(shí)校生活部同學(xué)必須到場(chǎng)。道具與服裝由院系自備。

（2）通知進(jìn)入決賽的院系于2010年11月30日晚07：00點(diǎn)將背景音樂及所需道具清單和道具擺放圖遞交校學(xué)生會(huì)值班室。

（3）決賽前召開學(xué)生會(huì)內(nèi)部分工協(xié)調(diào)會(huì)，列出分工方案，明確各部室和內(nèi)部人員分工，責(zé)任到人。

（4）12月1日前確定閉幕式流程及所需物品清單，并進(jìn)行彩排。

2.決賽階段暨晚會(huì)演出：

（1）進(jìn)入決賽的六個(gè)劇目將穿插于11月28日的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演出，同時(shí)由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，主持人當(dāng)場(chǎng)報(bào)分。

（2）決賽當(dāng)晚的觀眾為進(jìn)入情景劇決賽的院系同學(xué)組成的啦啦隊(duì)，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的院系學(xué)生會(huì)主席以及到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)的比賽獲獎(jiǎng)選手組成。

（3）晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)男女主持人各兩名并提前進(jìn)行培訓(xùn)。

（4）由校生活部邀請(qǐng)校團(tuán)委老師對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)審，并做好對(duì)接工作。

（5）現(xiàn)場(chǎng)由勤工部同學(xué)負(fù)責(zé)整理分?jǐn)?shù)，團(tuán)委老師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

3.所需物品：音響設(shè)備一套、道具、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品等

4.人員安排：文藝部：3名；網(wǎng)絡(luò)信息中心：2名；勤工部：2名;女生部：2名（6名禮儀）；紀(jì)檢部：6名;生活部全體成員，（詳見閉幕式分工表。）

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：二名

三等獎(jiǎng)：三名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：五名

十、后續(xù)工作：

（一）收集各個(gè)院系對(duì)本次宿舍情景劇的相關(guān)意見與評(píng)價(jià)。

（二）由本部成員自我總結(jié)。

（三）由文訊部對(duì)本次活動(dòng)做后續(xù)報(bào)道和相關(guān)宣傳。

共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)

鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)

第二篇：宿舍情景劇注意事項(xiàng)

土木工程學(xué)院12級(jí)宿舍情景劇

情景劇主題:偉大復(fù)興中國夢(mèng),青春激揚(yáng)我的夢(mèng)(中國夢(mèng),我的夢(mèng))注意事項(xiàng):

（一）表演時(shí)間限定在10—12分鐘以內(nèi)，主要演員限定在10人以內(nèi),宿舍可聯(lián)合。

（二）情景劇提倡原創(chuàng)，也可改變或模仿,編寫需圍繞主題,劇本自己準(zhǔn)備,不需要上交.（三）情景劇內(nèi)容應(yīng)反映現(xiàn)代社會(huì)以及當(dāng)代大學(xué)生在校園內(nèi)、宿舍間的現(xiàn)實(shí)生活和所思所想，主題鮮明，劇情完整，內(nèi)容積極向上,情節(jié)有起伏。

（四）情景劇類型不限，可以是普通情景劇、小品、音樂劇、歌舞劇等。

(五)情景劇語言貼近生活,語言種類不限,可以適當(dāng)夸張.（五）演出如需背景音樂，自備所需背景音樂（MP3格式）和音樂播放人員（獨(dú)立的非演出人員）。

(六)4月20日彩排及預(yù)賽,4月24日參加校里比賽,比賽地點(diǎn)另行通知.主題提示:中國—一個(gè)因夢(mèng)而強(qiáng)，歷經(jīng)滄桑而銳氣不減的國度；中國人——一群為夢(mèng)而生，努力崛起而奮力拼搏的強(qiáng)者。中國夢(mèng)，流淌在歲月之中，承載著一段段歷史的精神我們從昨天走到今天，圓夢(mèng)，是個(gè)光榮而艱巨的接力賽，需要一代代國人共同為之努力。中國夢(mèng)，也是我的夢(mèng)，在這片美麗的土地上，以更加飽滿的精神狀態(tài)踏上新的圓夢(mèng)之旅。大學(xué)，會(huì)因此而變得充實(shí)厚重；青春，也會(huì)因此而變得活力激情。夢(mèng)在前方，路在腳下。讓我們帶著夢(mèng)想賜予的正能量，懷著夢(mèng)想給予的激情，在青春的賽道上努力去奔跑，在人生的舞臺(tái)上盡情去演繹。

第三篇：情景劇友誼賽策劃

琴島學(xué)院心理情景劇友誼賽

一、活動(dòng)主題：“心”光大道.（健康心理.陽光人生）

二、活動(dòng)主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)意義：心理情景劇能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，使學(xué)生更加了解心理學(xué)，并關(guān)注自我心靈的健康，是一種有效的教育手段，在保證知識(shí)性和趣味性的同時(shí)，將從多個(gè)角度對(duì)大學(xué)生行一次生動(dòng)有效的心理健康知識(shí)宣傳與普及工作。

四、活動(dòng)目的：

1，通過夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式，用學(xué)生自己的語言、動(dòng)作，引起學(xué)生對(duì)人、事、物的思考和反省。

2，將心理教育融入心理劇的創(chuàng)作與演繹之中，使同學(xué)們?cè)诓粩嗟呐啪氈型瓿勺晕姨嵘?/p>

3，讓同學(xué)們自己的影子融于劇情中，以達(dá)到宣泄的效果，使平時(shí)壓抑的心理得以釋放、解脫。

4，使同學(xué)們學(xué)習(xí)人際交往的技巧及獲得處理問題的靈感并加以練習(xí)，為學(xué)生提供了一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式 5，化除同學(xué)們的心理障礙，促進(jìn)心理交流。6，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)自我心靈的關(guān)注意識(shí)。

五、參賽隊(duì)伍：三組演出隊(duì)伍

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1）橫幅宣傳（宣傳部）制作2條橫幅，一條掛在教學(xué)樓進(jìn)行主題宣傳，一條在北餐。

2）口頭宣傳：各分會(huì)長(zhǎng)向其管理下的會(huì)員做宣傳，并由各會(huì)員向其所在班級(jí)及朋友做宣傳

七、決賽時(shí)間及地點(diǎn)：禮堂101

八、活動(dòng)要求：

1、本屆心理情景劇大賽以“心光大道”為主題。劇情以探索健康的大學(xué)生生活方式，培養(yǎng)健康的心理為重點(diǎn)。

2、作品力求新穎，有創(chuàng)意，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。內(nèi)容要求健康、積極向上，能充分反映當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面存在的各種心理問題，細(xì)致的體現(xiàn)主人公的心理變化過程，給人以啟迪。（可以通過反映學(xué)生生活的某一細(xì)微方面來體現(xiàn)心理健康對(duì)于大學(xué)生的重要意義）

九、活動(dòng)流程：

（一）前期布置

01）場(chǎng)地布置工作——宣傳部

（演員坐在會(huì)場(chǎng)左側(cè)，觀眾坐在中央及右側(cè)，工作人員坐在中后場(chǎng)，嘉賓換個(gè)老師坐在中央前兩排）

02）參賽人員的簽到，統(tǒng)計(jì)各系上報(bào)話劇并制電子檔（演出開始前一小時(shí)）---文藝部

由文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目演出先后順序，聯(lián)系節(jié)目演出人員 03）用電腦播放音樂背景（演出前半小時(shí)）——網(wǎng)絡(luò)部 04）燈光及音響效果——網(wǎng)絡(luò)部 05）拍照——網(wǎng)絡(luò)部

07）安排觀眾入場(chǎng)和退場(chǎng)---經(jīng)貿(mào)分會(huì)和會(huì)計(jì)分會(huì) 08）場(chǎng)秩序控制——經(jīng)貿(mào)分會(huì)和土木分會(huì) 09）準(zhǔn)備相應(yīng)的主持人串詞---辦公室 10）演出組負(fù)責(zé)各自的道具，服裝等 11）收拾及清理工作——全體工作人員 12）活動(dòng)舉辦的經(jīng)費(fèi)---外聯(lián)部

（二）演出開始

01）（網(wǎng)絡(luò)部）在視頻放映地，播放話劇花絮視頻（已做好）進(jìn)入倒 計(jì)時(shí)，54321-------燈光打到舞臺(tái)，主持人上場(chǎng)。第一個(gè)節(jié)目到后臺(tái)準(zhǔn)備，道具到位

02）介紹到場(chǎng)的嘉賓老師 03）主持人宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

04）主持的串詞及各個(gè)第一個(gè)節(jié)目臺(tái)準(zhǔn)備，表演結(jié)束拉幕后臺(tái)（或者關(guān)燈）工作人員迅速擺放道具，第二個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備表演，第一組演員離場(chǎng)后第三組馬上進(jìn)入后臺(tái)準(zhǔn)備

05）演出結(jié)束后由指導(dǎo)老師做點(diǎn)評(píng)，頒獎(jiǎng)（參賽選手辦法榮譽(yù)證書）06）主持人宣布比賽結(jié)束，系按順序離場(chǎng)

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次大賽參賽節(jié)目最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名（頒發(fā)榮譽(yù)證書）、最佳道具獎(jiǎng)1名（頒發(fā)

榮譽(yù)證書）、最佳服裝獎(jiǎng)1名（頒發(fā)榮譽(yù)證書）、最佳演員獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)方式：讓獲獎(jiǎng)的小組站成一排，讓禮儀小姐將證書拿上臺(tái)，每位老師給一個(gè)獲獎(jiǎng)小組頒獎(jiǎng)并握手表揚(yáng)，然后站成兩排合影留念。）

十一、注意事項(xiàng)：

1、事先預(yù)備好兩臺(tái)手提電腦,以備電腦出現(xiàn)故障。

2、活動(dòng)前，要確定音響燈光的使用問題，避免現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)音響聲音不佳，燈光不能使用等狀況。

3、參賽者道具準(zhǔn)備不全

做好事前要求參賽者說明的宣傳，比賽開始前提醒各參賽組做好準(zhǔn)備工作，必要時(shí)協(xié)會(huì)各部門人員應(yīng)盡力幫忙借到其所需道具。

4、其他情況由文藝部看情況解決

第四篇：心理情景劇策劃

校園心理情景劇大賽策劃書

一、活動(dòng)介紹

心理情景劇表演濃縮了部分大學(xué)生在日常交往過程中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。大學(xué)生可以共同討論一些關(guān)系到學(xué)生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場(chǎng)。表演有助于學(xué)生增強(qiáng)對(duì)角色的理解力，提高學(xué)生的共情能力。也可以是某個(gè)團(tuán)體成員個(gè)人獨(dú)特的問題情境，其他人可協(xié)助表演。心理情景劇就是為同學(xué)們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，你可以在這里重現(xiàn) 生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)，內(nèi)容、形式多樣。

二、活動(dòng)主題

二、時(shí)間及比賽流程安排

4月5日：將本次大賽的通知發(fā)放到各班級(jí)，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與；

4月5日-4月21日：各班級(jí)以個(gè)人過團(tuán)體編寫劇本；

4月21日：將演員名表名單、劇本的打印稿和電子稿交與學(xué)院文藝部；

4月22日-4月30日：學(xué)院文藝部和輔導(dǎo)員對(duì)劇本進(jìn)行篩選，選出三個(gè)優(yōu)秀劇本，并對(duì)各班報(bào)名參加本次活動(dòng)的演員進(jìn)行選拔；

5月3日-5月16日：進(jìn)行排練及彩排。

5月17日：正式比賽。

四、地點(diǎn)

學(xué)生會(huì)堂

五、有關(guān)要求

1、校園心理情景劇劇本能夠緊扣主題，內(nèi)容健康，積極向上，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場(chǎng)景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，突出大學(xué)生的心里活動(dòng)特點(diǎn)，給人以啟迪。作品應(yīng)反應(yīng)主人公心理變化過程。作品內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。篇幅大致在2000字左右；

2、內(nèi)容與所表演的劇情相關(guān)，突出劇本的主題；

3、劇目所需道具、服裝及背景音樂材料自備；

4、表演要求：脫稿表演，表演自然流暢，演員間配合默契；能表現(xiàn)出人物的心理沖突，生動(dòng)刻畫心理問題；簡(jiǎn)潔明了，在規(guī)定時(shí)間（12-15分鐘）內(nèi)完成；

5、劇本被選上的本作者要上交打印稿和電子文本各一份。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、2、劇本被選上的同學(xué)或團(tuán)體，每個(gè)人獲得一個(gè)院（系）級(jí)表彰；

3、參加本次比賽的同學(xué)都將獲得一個(gè)院（系）級(jí)表彰。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

獎(jiǎng)金：元

2010年4月2日文藝部

第五篇：文明禮儀情景劇策劃

英才學(xué)校關(guān)于“道德品行、文明禮儀”主題情景劇方案

禮儀是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。

校園文明禮儀建設(shè)是“禮德”建設(shè)的重要組成部分，也是校園文化建設(shè)中一個(gè)不可或缺的重要組成部分，是學(xué)校整體風(fēng)貌的最突出的體現(xiàn)，是社會(huì)了解學(xué)校的一個(gè)重要窗口。良好的校園文明建設(shè)不僅能為師生營造好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，而且對(duì)于塑造學(xué)生形象,完善學(xué)生人格,提高學(xué)生素質(zhì)大有裨益。

為進(jìn)一步提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，努力創(chuàng)建文明校園，學(xué)校決定開展 “道德品行、文明禮儀”主題活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：養(yǎng)成良好道德品行，爭(zhēng)做文明禮儀之星

二、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)前班至初中二年級(jí)

三、活動(dòng)形式：圍繞“道德品行、文明禮儀”為主題，編排情景劇。

學(xué)前班節(jié)目?jī)?nèi)容和節(jié)目形式可以自行安排。

四、活動(dòng)時(shí)間：6月7日下午2：30，如遇下雨，活動(dòng)推后。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)升旗臺(tái)處

六、活動(dòng)要求：

1、各班積極參與活動(dòng)，學(xué)校將對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、學(xué)前班、一年級(jí)和二年級(jí)表演時(shí)間為3—5分鐘；三年級(jí)至6年級(jí)表

演時(shí)間為5—7分鐘；初

一、初二表演時(shí)間為7—8分鐘。

3、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新設(shè)計(jì)文明禮儀情景劇，以直觀形象、具體

可感的活動(dòng)，引導(dǎo)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守文明禮儀的重要性，促進(jìn)學(xué)生

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、劇本要切合主題，內(nèi)容要積極向上，給人啟迪，有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

5、表演過程中演員要大方，注意舞臺(tái)禮儀，盡量不背朝觀眾，上下臺(tái)

行禮，觀眾文明觀看。

七、活動(dòng)安排：

活動(dòng)時(shí)間安排：

1、5月6號(hào)—5月10號(hào)，各班確定好演出節(jié)目，包括節(jié)目形式及節(jié)

目名稱，并于5月10號(hào)之前上報(bào)節(jié)目。

2、5月11號(hào)—6月6，各班圍繞劇本挑選表演人員開始設(shè)計(jì)和排練。

3、6月7日，活動(dòng)開始。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)組長(zhǎng)：居校長(zhǎng)

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：曾志遠(yuǎn)、各班班主任

評(píng)選組：居校長(zhǎng)、唐主任、謝俊、肖麟、梁小玉、劉穎琪、彭新玲主持人：學(xué)生主持人兩名（待定）

八、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)

1、評(píng)選要求：

（1）文明禮儀情景劇的設(shè)計(jì)應(yīng)以文明禮儀規(guī)范要求為切入點(diǎn)；

（2）劇情應(yīng)符合小學(xué)生文明禮儀要求，主題健康向上；

（3）準(zhǔn)備充分、表演自然、表情真切、情感到位、舉止適當(dāng)；

（4）劇情演示禮儀具有示范性；

（5）聲音響亮，語音準(zhǔn)確，語言流利。

2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

設(shè)文明禮儀情景劇最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)（班級(jí)）、優(yōu)秀獎(jiǎng)、最

佳男演員、最佳女演員。

3、獎(jiǎng)品設(shè)置：

九、活動(dòng)流程

開場(chǎng)白：

主持人男：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她擁有五千年光輝燦爛的文明歷史。

主持人女：古老的民族傳承著不朽的人類美德，曾經(jīng)激勵(lì)和感染了多少志士仁人。男：綜觀今天的世界，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為國際時(shí)尚。

女：但當(dāng)我們?yōu)榇烁械綕M心自豪的時(shí)候，是否自覺自省，信息的飛速傳遞難道可以格式化我們祖先文明禮儀的精髓嗎？

男：答案當(dāng)然是不能。那么我們更應(yīng)該從弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德出發(fā)，把文明禮儀落實(shí)到行動(dòng)之中。

女：我們要從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生。

男女合：“校園文明禮儀情景劇”比賽現(xiàn)在開始！

男：我們對(duì)“文明禮儀”這個(gè)名詞想必再熟悉不過了。

女：是啊，從生下來父母的身教，從入學(xué)后老師的言傳，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。男：但是請(qǐng)問：你真的清楚“文明禮儀”的真正含義嗎？

女：現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)7年1班的情景劇《文明你我他》。表演者：侯明金、滕春威、周穎等。

男：作為一個(gè)文明國度的公民，我們最應(yīng)該具備的就是一個(gè)人的道德文明素質(zhì)。

女：是啊，對(duì)于我們新時(shí)代的學(xué)生來說，首先就應(yīng)該從“尊師重教”做起。

男：但我可聽說同學(xué)們有許多不文明的課堂行為哦。

女：那么就讓我們一起來看看，或許會(huì)給你帶來許多嚴(yán)肅的思考。

下面出場(chǎng)的是8年1班同學(xué)帶來的課堂情景劇《尊師才能重教》。表演者：裴作松、張曉晨等。

男：良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

女：文明出于細(xì)節(jié)，不文明的行為將大煞我們美麗和諧校園的風(fēng)景。

同學(xué)們，在我們一日校園生活中，有多少細(xì)節(jié)是被我們所忽略的呢？

男：請(qǐng)看8年2班同學(xué)帶來的情景劇《我和我們》。參與演出者：李玉潔、李光楠、包美悅等。

男：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。

女：是啊，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中一定會(huì)滋長(zhǎng)出一些剞斜的枝條，不過，請(qǐng)放心，有我們師長(zhǎng)的教導(dǎo)，我們最終還是會(huì)健康成長(zhǎng)的。

男：下面我們還是到校園的另一個(gè)空間去看看吧。聽說7年2班有一個(gè)霹靂小俠，后來成長(zhǎng)為陽光少年了。究竟是怎么回事呢？請(qǐng)欣賞呂賓等同學(xué)表演的情景劇《霹靂小俠成長(zhǎng)記》。女：是的，正如劇中老師所說：習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)造就成功。

男：下面就由___________宣讀望海學(xué)校文明禮儀倡議書.女：那么，就讓我們立志，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，重樹文明禮儀之風(fēng)！男：國旗是一個(gè)國家尊嚴(yán)的象征，我們做學(xué)生的必須嚴(yán)肅對(duì)待升旗儀式。

女：而且我們有必要了解升旗禮儀知識(shí)。下面請(qǐng)看6年1班李金風(fēng)、裴玉婷等同學(xué)表演的情景劇《升旗儀式前后》。

女：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。

那么就請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧。

男：環(huán)境塑造人格,榜樣的力量是偉大的。下面請(qǐng)步入6年2班張國立同學(xué)的成長(zhǎng)之旅。請(qǐng)欣賞情景劇《榜樣的力量》。表演者：董小娜、張國立、滕永欣、李金龍等。

女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，在與人交往中我們要懂得以誠相見，以理相待的道理。

男：所謂“己所不欲，勿施于人”可以說是我們想要贏得別人的尊重，就必須先尊重別人。女：5年1班鄒子儀、梁天仁等同學(xué)表演的情景劇《交往的藝術(shù)》，就將向我們闡釋文明禮儀的敬人原則。請(qǐng)大家欣賞。

男：作為中國人，無論南北東西，五湖四海，我們都是一家人。

女：在校園里，我們同樣應(yīng)該心懷大愛，包容身邊所有的同學(xué)包括外來務(wù)工子弟。

男：其實(shí)在他們身上，我們可以找到更多這個(gè)城市所遺失的很多東西。5年2班的情景劇《我們是一家人》將徹底告訴我們什么是寬容、什么是樸素、什么是堅(jiān)強(qiáng)、什么是愛心。表演者：梁心雨、黃小雨、李婉林等。

結(jié)尾：

男：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望：

女：文明，是溝通情感的橋梁，；文明，是社會(huì)高飛的翅膀！

男：其實(shí)，一個(gè)微笑，一聲“您好”，一個(gè)“請(qǐng)”，一句“對(duì)不起”，一聲“謝謝”就能使原本僵持的局面化解，更能使人們打開心靈的窗口。

女：同學(xué)們，讓我們從尊師重教開始，從課堂的每一次發(fā)言開始，從身邊的一點(diǎn)一滴開始，做一個(gè)懂禮儀、講文明的好學(xué)生，讓文明禮貌之花開遍我們校園的每一個(gè)角落。

男：現(xiàn)在就讓我們管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

男女合：我們相信，經(jīng)過我校全體師生的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。