第一篇：“告別粗俗陋習,走近健康文明”發(fā)言稿

“告別粗俗陋習，走近健康文明”發(fā)言稿

各位老師 同學們：

下午好！

我今天講話的主題是“告別粗俗陋習，走近健康文明”。什么是陋習？辭典的解釋是“不好的習慣”。陋習在我們?nèi)粘Ｉ钪兴究找姂T，它看起來是小事，但產(chǎn)生的影響是巨大而深遠的。

如果我們的校園里到處都是同學們亂扔的果皮紙屑、飲料瓶等垃圾，教室衛(wèi)生用具胡亂擺放；上課時課堂紀律混亂，不聽老師講課，不舉手發(fā)言，同學發(fā)言有錯誤，就嘲笑；同學之間不友好，課間追逐打鬧；上下樓梯時，橫沖直撞，見到老師也不禮讓，甚至撞到老師身上；作業(yè)沒有認真完成，錯的作業(yè)不及時訂正，還要老師去督促。你們愿意這樣的行為發(fā)生在自己身上嗎？這樣的同學你們喜歡嗎？肯定不愿意、不喜歡。這種現(xiàn)象的發(fā)生就是因為我們沒有改正自己的陋習而造成的。

我們需要什么樣的校園？環(huán)境整潔；人與人之間和諧，學生尊敬老師，老師關(guān)心愛護學生；同學之間友好相處；都有著良好的衛(wèi)生、學習習慣，文明的舉止。這樣和諧美好的校園會讓我們身心愉悅。

要想生活在文明的校園、文明的社會。我們必須告別陋習。首先我們要來找一找，我們身邊有哪些陋習？我們可以自問：今天你亂扔垃圾了嗎？看到垃圾你彎腰了嗎？課堂上你亂講話了 1

嗎？是否在傾聽老師、同學的講話？字是否寫得工整呢？錯的作業(yè)及時主動訂正了嗎？體育課上活動時間是否在校園里亂跑？課間你和同學打鬧了嗎？進出教室看到老師讓老師先走了嗎？撿到物品，及時交還給失主或老師了嗎？學習用品是否愛惜？書包是否自己整理？放學后是否及時回家，不在校門口小攤販處逗留？放學回家是否首先現(xiàn)看電視，父母督促才學習？早晨是自己起床的嗎？答應(yīng)父母、老師的事，都努力辦到了嗎？諸如此類的陋習還有很多。

同學們，我們要把自己的陋習找出來，記在本子上，督促自己改正。這樣的本子我們可以取名為“走近健康文明”吧！我們要像孔子所說的那樣：吾日三省吾身。每天都問自己，我還有哪些陋習需要改正？改正陋習，貴在持之以恒。比如，有的同學上課回答問題錯了，有的同學就嘲笑他。我們應(yīng)該這樣想：如果是自己因回答問題錯了而遭到同學們的嘲笑，心里會很難過。這樣，我們每次都提醒自己不要嘲笑，就會克服掉這個陋習，直到養(yǎng)成自覺的行為，良好的習慣。我們還要檢查自己的陋習改正了沒有，每天自問：今天我改正了什么陋習？可以請老師、家長、同學幫助自己。在今后的班隊會上，我們要互相交流自己改正了哪些陋習，以及是怎樣改正的。

“不以惡小而為之，不以善小而不為”。一個有良好修養(yǎng)的人，都是從小養(yǎng)成良好的行為習慣的；文明的社會，是有許多有修養(yǎng)的人組建起來的。

同學們，從現(xiàn)在起，我****中學就啟動開展“告別粗俗陋習，走

近健康文明”的活動。每個同學要主動尋找自己在學習、生活、衛(wèi)生、待人接物等方面的陋習，并堅決改正，塑造文明、健康、誠信、自立的****中學學生形象，為構(gòu)建和諧、文明的校園做貢獻。在此，我向全體同學發(fā)出號召：言行文明講禮貌；關(guān)愛他人講友善；表里如一講誠信；身心健康講衛(wèi)生；自強上進講自立。

告別粗俗陋習，走近健康文明。

謝謝大家！

第二篇：告別陋習文明修身

告別陋習文明修身

同學們，文明是什么呢？文明就象一盞燈塔照亮著我們的心靈，而陋習就如果燈塔照不到的黑暗角落，讓人深感憤怒。在社會這個大家庭中，我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落。

其實，文明離我們很近，很近，它就在我們身邊隨處可見，在斑馬線上，一個青年人攙扶著盲人過了馬路；在擁擠的公交車里，一位少先隊員給一位老奶奶讓了座；在公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個摔倒的小男孩，雖然他們素不相識，但感人的一幕永遠照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現(xiàn)在我們的行動上，還體現(xiàn)在我們的語言中，如：謝謝、打擾了、對不起、不客氣等，一句句文明的話語就象一縷縷春風，讓我們的心靈感到陣陣溫暖。

然而，當你的一脬脬口痰脫口而出時，當你把香蕉皮隨手亂扔時，當你拿起筆在墻上亂涂亂畫時，你可曾想到，你吐的痰會給他人的健康帶來危害，你扔的香蕉皮不僅會污染環(huán)境，還會使別人摔跤，你亂畫的圖案會有損校園的美觀。這些不文明的陋習給社會造成了不良的影響。

同學們，讓我們點亮文明的燈塔，照亮每一個心靈的黑暗角落，用我們的實際行動告別陋習，走進文明吧！

告別陋習，走進文明，讓我們從自身做起，從小事做起，從今天開始，走向文明。

田家莊中學

七年級（1）班吳文

破除陋習爭做文明好少年 在這個生機勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展爭做“四好少年”活動，他要求人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。

我們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、理想遠大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前；我們爭當文明好少年，要勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。上課專心聽講，下課好好復(fù)習，按時完成作業(yè)，考出一個好成績；我們爭當祖國的好少年，要品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。我們爭當祖國的好少年：“團結(jié)友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。我們爭當文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力。放學后多幫媽媽做些家務(wù)，自己能做的事自己做。平時如果大人不家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生；我們爭當文明好少年，更要遵守中學生守則，時時刻刻記住，我們是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當四好少年。

同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明好少年！同學們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，破除陋習，使自己成為一名優(yōu)秀的中學生。

田家莊中學

七年級（1）班王磊

告別陋習，讓好習慣伴我成長！

習慣是在長時間里養(yǎng)成一時不容易改變的行為傾向和社會風尚。好的習慣能有一個好的人生，壞的習慣就會給人帶來不好的影響。那什么是好習慣和壞習慣呢？讓我們一起來看看吧！

曾經(jīng)看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因為只有他隨手揀起了，應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的，一張紙屑．正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度和良好的習慣，于是，他成功了！

有一個5歲的小孩子，很喜歡拿人家的東西，他的父母沒有在意這種行為。慢慢的就演變成偷人家的東西，他的父母還不直接的加以糾正，這無異于是一種間接的鼓勵，后來就養(yǎng)成一種偷的習慣了。因此，我們要養(yǎng)成良好的習慣，就要從平常的點點滴滴做起，注意自己的行為。如果平時不注意，那么那些不斷重復(fù)的不良行為就會很快形成惡性循環(huán)，影響終生。哎！壞習慣真是害人害己。

習慣就在我們身邊，例如吃飯時不細嚼爛咽，就會容易得胃病，將來的生活就很痛苦。如果坐姿不端正，長大后就會駝背。如果閱讀姿勢不正確，就會容易近視，給生活帶來不便，這些就是壞習慣了。那好習慣呢？如果你做事不半途而廢，持之以恒，全力以赴，這件事你就會做得很好，今后的努力就會成功。如果你有喜歡讀書的好習慣，你就會開闊眼界，增長知識，擴展想象力，像名人陳壽說：“一日無書，百事荒蕪?！比绻悴浑S地吐痰，就不會把病菌傳播給別人，保持了環(huán)境的衛(wèi)生……，所以好的習慣是成功的一半。而不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

先哲賢人留下的警世名言，道出了習慣與成功的重要性。讓我們對照自己的行為，為著今后成功的人

田家莊中學

七年級（1）班秦凱

改陋習講文明

改陋習，講文明。每個市民必需做到：不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。

有的人圖路近，橫穿馬路。你可知道嗎？如果你不走人行橫道，被車撞了，肇事司機只負百分之四十的責任，你自己要負百分之六十的責任，多劃不來。要是有個傷傷殘殘的，多難受啊!有個什么后遺癥什么的，那就更慘了。要是你走人行橫道，被車撞了，肇事司機要負全責。再說，在人行道上被撞的情況極少，因為司機路過人行橫道，要減速，所以很少有人在人行橫道行被車撞。

有的人不愛護環(huán)境，亂吐亂扔。你知道嗎？我們縣城正在創(chuàng)教育強縣，如果人人都這樣，亂吐亂扔，成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境，還容易傳播疾病?！靶⌒∫豢谔?，病菌千千萬?！贝蠹叶贾肋@些，可大家怎么不自覺保持公共衛(wèi)生呢？要知道很多疾病都是不講衛(wèi)生造成的呢!難道非要再來一次“非典”你才痛改陋習嗎？如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家可以想想，那會是一種多么美好的景象啊!

改陋習，講文明。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，改掉陋習，做一個文明市民，這是我們每個市民應(yīng)盡的職責，是我們每個中學生應(yīng)盡的職責，讓我們從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，破除陋習，文明修身。

田家莊中學

七年級（1）班張濤

第三篇：告別陋習走向文明

“告別陋習走向文明”主題班會

六年級三班

活動目的:

通過主題班會活動，引導學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，告別陋習，走向文明，使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。

活動準備:

布置排練有關(guān)文明行為方面的節(jié)目.活動過程:

主持人甲:

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年?，F(xiàn)在我宣布“告別陋習走向文明”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人乙：首先，我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個現(xiàn)象：

1、早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙，瓜果皮、食品袋兒等隨意丟在路上，讓人看著不舒服。

2、下課后個別同學在走廊上嬉笑追打、不時夾著難聽的臟話。

3、有的同學隨地吐痰，在地面上十分顯眼；

4、有的同學總是把紅領(lǐng)巾裝在褲兜里，不喜歡戴上。

5、有的同學值日時一點兒也不認真。

對于以上一些現(xiàn)象，你有什么感受？

大家說的很好，希望今后我們有則改之，無則加勉。

主持人甲：我們是新世紀的主人，是祖國的未來，是民族的希望。我們講文明，懂禮貌，是充滿生機的新一代。對于我們小學生，《小學生日常行為規(guī)范》提出了明確的要求。讓我們比一比，看看誰背的最好。

鈴聲響后安靜勿跑，見到師長讓路問好。

課前課后備品整齊，動作規(guī)范作好兩操。

進餐科學安靜有序，助人受助均有禮貌。

交流傾聽他人勿擾，健康游戲不鬧不吵。

愛護公物禁止三亂，紅領(lǐng)巾不忘戴好。

世紀少年習慣養(yǎng)好，長成棟梁祖國驕傲。

學生分組抽簽進行背誦比賽。

主持人乙：校園廣播站的記者，聽說咱們班開展 “告別陋習走向文明”這個活動，寫一篇報導，所以我想采訪一下大家，大家同意嗎？

大家： 好，歡迎歡迎！

小記者：

(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？ 小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦? 小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

(場景三)如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

主持人甲：同學們，我們的校園，處處需要文明之花，為了讓文明之花在我們的校園中綻放，讓文明行為伴我們成長，就讓我們一起努力吧！播種希望！收獲未來！請聽小合唱《種太陽》。

主持人乙：我們班自開展“告別陋習走向文明”的活動以來，同學們的變化可大了，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，人人都在爭做講文明、懂禮儀的好學生。下面請老師宣布班級行為習慣示范生名單。請老師為這些光榮的同學頒獎。

主持人甲：

請聽班主任老師講話：同學們，通過這次活動的召開，希望你們?nèi)巳硕寄芾喂虡淞⒁?guī)范意識，增強自覺性，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起,做守規(guī)范的好學生，養(yǎng)成良好的行為習慣。

第四篇：告別陋習擁抱文明（范文模版）

告別陋習擁抱文明——讓文明與我們同行

中國是文明古國，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自從開展“共建文明城市”活動以來，我市市民的文明素養(yǎng)有了明顯提高，整個城市充滿了文明氣息。公交車上張貼著“當文明人，做文明事”的醒目標語，老人和小孩剛一上車就有人主動讓座；超市里，長龍般的隊伍井然有序；公共場所，“吞云吐霧”者幾乎全都銷聲匿跡；馬路上，行人、車輛都遵守“寧停三分，不搶一秒”的交通規(guī)則；公園里，花兒傾吐芬芳，草木枝繁葉茂，一片生機勃勃；校園里，同學們不追逐打鬧，遵守作息時間，見到老師 熱情“問好”，撞到別人說聲“對不起”??全市的市容市貌煥然一新。

然而，在這美好的文明之曲中，也有一些不和諧的音符。

生活中的不文明行為往往表現(xiàn)在一個個具體的人身上，比如有意扯掉街頭公用電話線；折斷細小的行道樹；砸爛讀報欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對這些行為要有人制止，并給予懲罰。一座城市告別不文明行為是一個漫長的過程，但一個人，如果真正下定決心，從一點一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說臟話，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求并不高，每一個市民都能做到?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！弊屛覀儚男∈伦銎?，做一個

善始善終的文明小公民，告別不文明行為，與文明同行。

第五篇：告別陋習,走向文明

“告別陋習，走向文明”國旗下講話

老師、同學們，大家好：

我今天講話的題目是：“告別陋習，走向文明”。

整潔優(yōu)美、文明有序的學習環(huán)境，既是一個學校物質(zhì)文明和精神文明的標志，也是學校的“名片”和資本，代表著一個學校的發(fā)展水平和文明程度。開學以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學校的校園環(huán)境、教學秩序井然有序，但我們也不無遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、很多陋習需要摒棄：如有的圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，有的吃口香糖、在課桌上、在宿舍里亂貼亂畫、自行車亂停亂放，有的張口污言穢語，同學之間拳腳相加，有的爬圍墻欄桿，桌凳、開關(guān)、玻璃時有破壞，課間高聲喧嘩、同學間拉幫結(jié)火、抽煙、隨意玩弄手機等等。這些現(xiàn)象好象是無關(guān)緊要的事，但事實反映了一個人的素養(yǎng)。日常生活中這些種種不和諧音符，在倡導社會主義精神文明建設(shè)的今天，我們每一個同學應(yīng)該向這些不文明行為告別。在當今全社會大力提倡公民道德規(guī)范，注重道德修養(yǎng)的氛圍中，在我們與時俱進的生活、工作中，更不要忘記養(yǎng)成良好的日常行為習慣，作一名合格的公民。

一個人的行為習慣，就是其品德、人格的體現(xiàn)。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習慣?！毙袨榱晳T就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，“管好自己的嘴：不吃口香糖，不隨地吐痰，不出口成臟，不高聲喧嘩，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不唆要錢物、不隨意玩弄手機；管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪”。以行為習慣的培養(yǎng)為抓手，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺行動。

同學們，讓我們?nèi)巳藸幃斆阑@的使者，管理的主人，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛護校園環(huán)境、摒棄不良行為作為自覺行動。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的環(huán)境中。