第一篇：天河的好小學(xué)

好多人說(shuō)，“東山區(qū)最差的一間學(xué)校也比其它區(qū)的好”，我雖然不贊同，但真到了現(xiàn)在自已寶寶該上學(xué)的時(shí)候了，卻又擔(dān)心真的要是去了間不好的學(xué)校耽誤了她，唉，可憐天下父母心，有沒(méi)網(wǎng)友了解天河區(qū)都有哪些好的學(xué)校??？給迷茫的我一盞明燈吧！

網(wǎng)友1：

別那么迷信東山區(qū)。天河區(qū)小學(xué)比較好的區(qū)域主要集中在這一塊：北起天河北至五山，南到石牌、天府路，西起體育東，東到郵校上社。

網(wǎng)友2：

不是吧，還有這一說(shuō)？天河這邊，華師附小、華景小學(xué)都不錯(cuò)呀

網(wǎng)友3：

最好的學(xué)校：華師附小平均每屆華師附小畢業(yè)的生源考上清華北大的穩(wěn)定在3-5人，跟內(nèi)地一個(gè)城市考上清北學(xué)生的數(shù)量都差不多。數(shù)學(xué)成績(jī)拿權(quán)威的華羅庚數(shù)學(xué)競(jìng)賽做例子，華師附小一個(gè)學(xué)校獲獎(jiǎng)30多人，其他小學(xué)除了華景獲獎(jiǎng)10來(lái)個(gè)，而包括東風(fēng)東朝天培正等在內(nèi)傳統(tǒng)越秀名校，大多是個(gè)位數(shù)，甚至零蛋。

口碑挺好的學(xué)校：體育東小學(xué)、華陽(yáng)小學(xué)、華景小學(xué)。這三個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量都非常好，而且對(duì)口直升的中學(xué)分別為天河中學(xué)、47中學(xué)、113中學(xué)，都是在廣州市排名前列的公立中學(xué)。體育東屬于老牌強(qiáng)校，華陽(yáng)的語(yǔ)文科成績(jī)排名全市第一，華景小學(xué)的數(shù)學(xué)科成績(jī)僅次于華師附小排名全市第二。

其他還不錯(cuò)的小學(xué)：先烈東小學(xué)、華農(nóng)附小、華工附小、暨大附小、五一小學(xué)、陶育路小學(xué)、華康小學(xué)、龍口西小學(xué)等，都屬于教學(xué)質(zhì)量挺好的學(xué)校，上不了熱門(mén)的天河四大名校，去到這些學(xué)校也行。

網(wǎng)友4：

華師附小是天河最好的小學(xué)？糊里糊涂沒(méi)了解過(guò)呢。

不過(guò)，感覺(jué)要讀和背的東西多了點(diǎn)不知?jiǎng)e的學(xué)校要不要背《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)》等。

英語(yǔ)起點(diǎn)有點(diǎn)高，一二年級(jí)要求看圖寫(xiě)句子了。

網(wǎng)友3：

幾個(gè)數(shù)字可以說(shuō)明華師附小的領(lǐng)先程度：

一是華師附小09年升入華附奧校的學(xué)生一共有20人（全省最后算上自費(fèi)一共有100人），其中12個(gè)孩子是進(jìn)入全省前80的，8個(gè)孩子是沾邊交贊助費(fèi)補(bǔ)錄的；二是華師附小09級(jí)考取育才實(shí)驗(yàn)的突破30個(gè)人，最牛班據(jù)說(shuō)考取11個(gè)（有說(shuō)13個(gè)的）；

這兩個(gè)學(xué)校是公認(rèn)最難考的，華師附小學(xué)生的成績(jī)都是領(lǐng)先于其他小學(xué)非常大的距離的。

華師附小成績(jī)優(yōu)秀的原因有幾個(gè)，一是生源，其生源多為高知家庭子女；二是老師，華師附小在數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)等組別都有全省甚至國(guó)家級(jí)別的知名小教的帶頭人，老師整體學(xué)術(shù)水平遠(yuǎn)在其他小學(xué)之上；三是家長(zhǎng)，如果大家看華師附小小語(yǔ)老師陳琴的博客，就會(huì)看到那些華師附小家長(zhǎng)對(duì)教育的投入程度，非其它學(xué)校家長(zhǎng)能比，不少家長(zhǎng)的舉動(dòng)堪稱瘋狂，華師附小全職媽媽的比例可能是各個(gè)公立小學(xué)中最高的，學(xué)校也鼓勵(lì)媽媽全職，配合學(xué)校的教育；華師附小堪稱應(yīng)試教育的樣板，一年級(jí)選拔數(shù)學(xué)尖子開(kāi)始在周末補(bǔ)習(xí)奧數(shù)；二年級(jí)選拔英語(yǔ)尖子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)；而在陳琴等語(yǔ)文老師帶動(dòng)下，開(kāi)展古文素讀教育，今年陳琴班一年級(jí)的孩子一個(gè)月內(nèi)目標(biāo)背完《古詩(shī)80首》，進(jìn)度之快，非其它學(xué)?？杉?；

另外華師附小的英語(yǔ)教材和其他學(xué)校不一樣的，廣州大部分小學(xué)的英語(yǔ)教材是通用版，一周兩堂課；華師附小的是朗文版，相近于香港、新加坡等前英聯(lián)邦國(guó)家地區(qū)教材，一周五節(jié)課。

總之，廣州任何一個(gè)小學(xué)從學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)說(shuō)，都比不過(guò)華師附小，而且和華師附小的差距非常大。

網(wǎng)友5：

東山區(qū)最差的一間學(xué)校也比其它區(qū)的好，這種觀點(diǎn)落后，過(guò)時(shí)了。

網(wǎng)友6：

都是應(yīng)試教育,越強(qiáng)的越脫不了講考試,講成績(jī),講知識(shí)的灌輸~~

有多少是講人文,講素質(zhì)的??我不知道一般華師附小最后出來(lái)的孩子,成人后都在做什么~~都是成功人士

可能我的話有點(diǎn)酸,且不合時(shí)宜.但大家做為成年人,過(guò)來(lái)人,其實(shí)很清楚這一點(diǎn),培養(yǎng)孩子----成人,....什么才是最重要的?

家庭教育！~所以,自己選擇適合孩子的路,而不是只看學(xué)校......網(wǎng)友3：

如果讓孩子不那么應(yīng)試教育，就選擇碧桂園、祈福、華美、廣外附這些民辦學(xué)校，廣州的好一點(diǎn)的公立學(xué)校還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪家作業(yè)少的，所以只能根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇合適的學(xué)校，制定適合孩子的成長(zhǎng)方案。就拿天河區(qū)的小學(xué)為例子：

如果孩子計(jì)算能力強(qiáng)，那么華師附小自然是最好的選擇，因?yàn)槿A師附小的數(shù)學(xué)教育真的不是其他任何小學(xué)可以比的；同理，如果準(zhǔn)備讓孩子上華師附小，提前給孩子教給孩子一些數(shù)學(xué)知識(shí)，開(kāi)發(fā)一下孩子的數(shù)學(xué)思維還是很有必要的；

如果孩子表達(dá)能力強(qiáng)，喜歡書(shū)，那么華陽(yáng)小學(xué)自然是最好的選擇，華陽(yáng)生本教育，孩子的閱讀量很大，小組討論，寫(xiě)作訓(xùn)練等等都是領(lǐng)先的，語(yǔ)文競(jìng)賽成績(jī)?cè)谌懈沁B續(xù)三年把持第一；同理，孩子如果準(zhǔn)備讀華陽(yáng)，提前識(shí)字也是有必要的，因?yàn)槿A陽(yáng)和其他小學(xué)不一樣的是，先認(rèn)字，再學(xué)拼音，而且識(shí)字教學(xué)的速度也比較快；

如果孩子活潑好動(dòng)，家長(zhǎng)又不想讓孩子學(xué)習(xí)壓力太大，可能暨大附小是一個(gè)比較好的選擇，暨大附小雖然學(xué)校小，但是籃球、田徑傳統(tǒng)強(qiáng)校，每年學(xué)校有為期半個(gè)月的體育節(jié)，一年級(jí)開(kāi)始就上籃球課，暨大附小男籃女籃在天河曾經(jīng)多次擊敗規(guī)模超越暨大附小數(shù)倍的那些大學(xué)校奪得冠軍。同時(shí)，暨大附小的作業(yè)少在天河也是比較有名的。

天河區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校都是有所不同的，家長(zhǎng)根據(jù)自己的教育理念選擇地段小學(xué)或者擇校合適的小學(xué)，然后根據(jù)該小學(xué)的特點(diǎn)制定合適的成長(zhǎng)方案。

華師附小孩子的功課多是事實(shí)，但天河其他公立小學(xué)的孩子的功課也絕對(duì)不輕松，整體上都差不多的，孩子上任何一個(gè)小學(xué)家長(zhǎng)面對(duì)的問(wèn)題都是一樣的。只不過(guò)讀華師附小家長(zhǎng)的緊張程度會(huì)高些，當(dāng)然花了10幾萬(wàn)擇校費(fèi)的那些家長(zhǎng)估計(jì)早就做好了準(zhǔn)備吧。

華師附小的壓力在于：一是名師，華師附小名師多，比如全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)權(quán)威陳琴今年帶班一年級(jí)，教學(xué)嚴(yán)格，實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要求家長(zhǎng)配合度高，部分家長(zhǎng)有壓力在所難免；二是學(xué)生都太優(yōu)秀了，考試競(jìng)爭(zhēng)厲害，舉個(gè)例子，113中學(xué)重點(diǎn)班華師附小班級(jí)前15到20名都有機(jī)會(huì)進(jìn)，其他113地段小學(xué)天府路、石牌小學(xué)、陶育路小學(xué)排名前5名都不一定進(jìn)得去；另外就是家長(zhǎng)，別的家長(zhǎng)孩子的教育投入度高，自己當(dāng)然也有壓力。

網(wǎng)友7：

網(wǎng)友3知無(wú)不說(shuō)，好樣的！

不知體育東路小學(xué)有沒(méi)有什么數(shù)據(jù)或例子？期待！

網(wǎng)友3：

體育東是老牌天河強(qiáng)校，雖然沒(méi)有華師附小、華陽(yáng)那些實(shí)驗(yàn)性的教學(xué)，但學(xué)風(fēng)好，生源好，校風(fēng)質(zhì)樸，口碑非常好。

有幾個(gè)數(shù)據(jù)，一是對(duì)口中學(xué)是天河中學(xué)，天中是廣州上升最快的中學(xué)之一，這兩年中考成績(jī)非常好，很大程度上在于一批體育東小學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源，為了壟斷體育東優(yōu)質(zhì)生源，天中對(duì)體育東小學(xué)排名前80的同學(xué)不用考試直接編入重點(diǎn)班，好像在廣州只有體育東小學(xué)在小升初中有這樣的待遇，某種程度上也反應(yīng)了體育東小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量非常高。

另外，體育東尖子生多，總有牛娃在體育東小學(xué)出現(xiàn)，比如今年聲明大震的考入伊頓公學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的大陸生第一人吳比就是體育東小學(xué)的學(xué)生。

網(wǎng)友8：

天府路呢？

網(wǎng)友3：

天府路小學(xué)是天河上升非常快的學(xué)校。

學(xué)校的優(yōu)勢(shì)是生源，天府路小學(xué)的地段一水是高檔社區(qū)：東方新世界、華港花園、公園一號(hào)、東逸花園等，所以沒(méi)有天河其他小學(xué)有城中村生源的顧慮，平均質(zhì)素很高，因?yàn)樘旄沸W(xué)以高素質(zhì)移民子弟為主，這個(gè)小學(xué)的學(xué)生整體氣質(zhì)據(jù)說(shuō)在廣州可以排名第一，非常摩登，男生帥氣，女生靚麗；

缺點(diǎn)是學(xué)校建立時(shí)間短，積累少，現(xiàn)在還看不出有什么成績(jī)；還有就是學(xué)校太小了，但學(xué)生又很多，根本沒(méi)啥活動(dòng)空間。

另外，天府路小學(xué)雖然成績(jī)中等，但是天河區(qū)最難擇校的學(xué)校之一，因?yàn)榈囟紊瑵M，沒(méi)有非常強(qiáng)的關(guān)系，根本進(jìn)不去。

網(wǎng)友9：

請(qǐng)教:體育西算不算較好的呢?

網(wǎng)友3：

體育西小學(xué)只能算一般啊，尤其是對(duì)口中學(xué)是天榮中學(xué)，跟天河那些優(yōu)質(zhì)中學(xué)有差距，所以體育西小學(xué)地段很多重視教育的家庭都給孩子轉(zhuǎn)學(xué)到體育東、華陽(yáng)這些學(xué)校，生源有些下降。整體來(lái)說(shuō)，體育西小學(xué)的人氣不高。在天河區(qū)比較普通。

網(wǎng)友10：

雖然我家閨女上小學(xué)還早，但是也會(huì)時(shí)不時(shí)來(lái)這里逛逛，了解下學(xué)位和學(xué)校的情況，為日后女兒上小學(xué)、初中打基礎(chǔ)。

看見(jiàn)網(wǎng)友3了解很多信息，所以請(qǐng)教下一下，先謝謝了。

首先，我家現(xiàn)在住在楓葉路這邊，戶口也在這里，對(duì)應(yīng)的小學(xué)估計(jì)是棠下小學(xué)（但是我對(duì)面鄰居的小孩在天府路小學(xué)上，可能是孩子的媽?xiě)艨谠谀沁叄?，棠下小學(xué)對(duì)應(yīng)是駿景中學(xué)；另外，還有一個(gè)小房子在五山，對(duì)應(yīng)為五山小學(xué)，最近在考慮把戶口轉(zhuǎn)過(guò)去，讓孩子上五山小學(xué)（因?yàn)槲迳叫W(xué)對(duì)應(yīng)是匯景47中），不知道邦媽如何看待，覺(jué)得五山小學(xué)如何？另外，朋友和同事都建議我賣(mài)掉小房子在華景買(mǎi)一套有學(xué)位的房子，這樣就能上華景小學(xué)了，不知道值不值得。目前我是無(wú)所謂也想讓孩子上好學(xué)校，但是lg不太同意，他說(shuō)肯定不能去棠下小學(xué)（周邊是城中村），環(huán)境不好；但是五山小學(xué)整理素質(zhì)應(yīng)該會(huì)好些，而且學(xué)習(xí)好壞主要看她有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等，所以想讓女兒去五山小學(xué)上，有本事就小升初考名校，沒(méi)有也能上匯景47中，覺(jué)得lg說(shuō)的有道路，但也怕五山小學(xué)太差影響到孩子！網(wǎng)友3：

能上華景當(dāng)然上華景，成績(jī)好擺在那，華小的實(shí)力可是有口皆碑的，生源好，校風(fēng)正，對(duì)口是113東方分校，也很不錯(cuò)；五山小學(xué)在天河也算不錯(cuò)的；能不上棠下小學(xué)就不上棠下小學(xué)吧。

網(wǎng)友11：

我很早就瞄準(zhǔn)了想進(jìn)華陽(yáng)小學(xué)，但一直看了兩年了，也沒(méi)什么合適的房子可買(mǎi)，一方面房?jī)r(jià)也在不斷地上竄，孩子11年9月就要入學(xué)了，現(xiàn)在心里急得慌，萬(wàn)一買(mǎi)不成房子，交贊助入學(xué)可能性大嗎？我心目的價(jià)位5萬(wàn)贊助，3萬(wàn)人情，不知道有沒(méi)有絕對(duì)把握？網(wǎng)友3：

萬(wàn)一買(mǎi)不成華陽(yáng)的地段房，擇校的家長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)考驗(yàn)，一就是關(guān)系，沒(méi)有過(guò)硬的關(guān)系機(jī)會(huì)一點(diǎn)都沒(méi)有的；第二就是耐心，今年天河三大熱門(mén)學(xué)校華師附小、華景、華陽(yáng)是最后進(jìn)行擇校生錄取通知的，在廣州一年級(jí)家長(zhǎng)群，其他家長(zhǎng)都已經(jīng)定了學(xué)校了，5月份基本搞定，但那些擇校華陽(yáng)、華景、華師附小的家長(zhǎng)要等到6月末，一直都沒(méi)個(gè)準(zhǔn)信，心里那個(gè)煎熬啊，又怕孩子沒(méi)學(xué)上，又怕去其他學(xué)校報(bào)名耽誤了孩子讀名校的機(jī)會(huì)。所以擇名校的家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備吧，除了關(guān)系準(zhǔn)備，還要內(nèi)心煎熬的準(zhǔn)備。沒(méi)有關(guān)系，想讀那些超級(jí)熱門(mén)學(xué)校的基本上可能性不大。

網(wǎng)友3：

如何入讀華師附小？

一是家長(zhǎng)是華師的教職員工，免費(fèi)讀華師附小

二是家長(zhǎng)是華師兄弟單位的員工：中山三院、113中學(xué)等，可交贊助費(fèi)讀華師附小三是有超強(qiáng)關(guān)系的家長(zhǎng)，能拿到華師附小的報(bào)名表，華師附小的報(bào)名表是有限的，而且是特殊渠道才能拿到的，至少09年時(shí)這樣的，拿到報(bào)名表，參加面試，給你交8萬(wàn)以上贊助費(fèi)的機(jī)會(huì)，就可以讀了。

網(wǎng)友3：

TO部分網(wǎng)友--

先烈東是老牌名校，現(xiàn)有的問(wèn)題也是對(duì)口直升初中的問(wèn)題，對(duì)口是75中，成績(jī)中等吧，孩子進(jìn)重點(diǎn)班才有戲；

中海康城小學(xué)同樣是對(duì)口中學(xué)的問(wèn)題，對(duì)口中學(xué)東圃中學(xué)，招收幾個(gè)城中村生源，雖然東中的成績(jī)上升比較快，也是重點(diǎn)班比較好；另外中海康城小學(xué)比較新，還沒(méi)什么太突出的成績(jī)；

我感覺(jué)天河的家長(zhǎng)，最安全的選擇是華師附小、華陽(yáng)、華景、體育東老牌四大名校，都是非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，學(xué)校規(guī)模大，生源素質(zhì)高，成績(jī)特別好，對(duì)口直升的又是最好的幾所公辦中學(xué)，培養(yǎng)出來(lái)的孩子特別自信。雖然說(shuō)孩子讀個(gè)小學(xué)區(qū)別不大，但家長(zhǎng)要客觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)的話，其實(shí)還是有些許差別的。

天河的中上學(xué)校上升比較快，家長(zhǎng)如果要求不算太高，給孩子選擇一個(gè)挺好的學(xué)校的話，應(yīng)該都不太難的：陶育路、匯景、暨大附小、華農(nóng)附小、華工附小、龍口西、五一等等這些學(xué)校，不需要關(guān)系非地段生、子弟生都有機(jī)會(huì)讀的；中上學(xué)校天府路、駿景、華康這樣的小學(xué)因?yàn)榈囟紊瑵M比較難一點(diǎn)。也可以說(shuō)是退一步海闊天空吧，其實(shí)這些學(xué)校相對(duì)于四大名校也有各自的優(yōu)點(diǎn)，只是整體實(shí)力弱了那么一點(diǎn)點(diǎn)吧。

第二篇：天河小學(xué)2010農(nóng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃

天河小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)第二學(xué)期

我校農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程自2008年11月全面進(jìn)入施工以來(lái)，經(jīng)過(guò)工程的安裝調(diào)試和試運(yùn)行，現(xiàn)在各系統(tǒng)運(yùn)行正常。為了加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程教育設(shè)備與資源管理，讓遠(yuǎn)程教育資源更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，兩年來(lái)我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)述如下：

一、努力創(chuàng)建農(nóng)遠(yuǎn)工程管理新模式

1．建立管理隊(duì)伍。在農(nóng)遠(yuǎn)工程建設(shè)之初，我校就成立了農(nóng)遠(yuǎn)工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)小組。工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組在確保工程按上級(jí)計(jì)劃順利完工以及工程俊工后的管理和應(yīng)用發(fā)揮了巨大作用。教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了《農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用計(jì)劃》，使學(xué)校利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行教育教學(xué)逐步走向正?；?guī)范化。以學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全盤(pán)工作，以農(nóng)遠(yuǎn)管理員負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和遠(yuǎn)程教育資源的接收下載以及資料的收集整理歸檔，以教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織教師利用農(nóng)遠(yuǎn)工程進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的農(nóng)遠(yuǎn)管理模式正在我校逐漸形成。2．建立農(nóng)遠(yuǎn)檔案。學(xué)校專(zhuān)門(mén)為農(nóng)遠(yuǎn)工程建立了檔案柜。為了加強(qiáng)設(shè)備的管理，學(xué)校對(duì)所有的設(shè)備都進(jìn)行登記，一份存檔一份由設(shè)備管理員保管。另外，對(duì)設(shè)備移交單、安裝線路圖、安裝調(diào)試報(bào)告、工程俊工報(bào)告、設(shè)備說(shuō)明書(shū)、DVD和彩色電視機(jī)驗(yàn)收表也進(jìn)行分類(lèi)歸檔。在設(shè)備的應(yīng)用方面，學(xué)校建立了《設(shè)備使用管理制度》，設(shè)計(jì)了《設(shè)備使用登記表》、，《遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星下載登記表》、《衛(wèi)星資源

接收登記表》、《遠(yuǎn)程教育資源使用登記表》、《接收資源刻錄登記表》以及《刻錄光盤(pán)借用登記表》對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的下載和使用情況進(jìn)行及時(shí)記錄和整理。

二、努力促進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用效益最大化。

1．利用農(nóng)遠(yuǎn)促進(jìn)各科教學(xué)。為了更好的使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)小組制定了《農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用計(jì)劃》。按照計(jì)劃把農(nóng)遠(yuǎn)工程的教學(xué)落實(shí)到每一節(jié)課中和每一個(gè)教師的身上。目前，我校各學(xué)科教師都能利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行教學(xué)，農(nóng)遠(yuǎn)教室利用率基本達(dá)到區(qū)電教館的要求。

2．利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行校本培訓(xùn)。結(jié)合繼續(xù)教育校本工作，學(xué)校制定了相應(yīng)的《農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)計(jì)劃》，在計(jì)劃中規(guī)定了具體的培訓(xùn)方式、時(shí)間、次數(shù)。兩年來(lái)，我們先后組織教師觀看了教學(xué)錄像、名師指導(dǎo)，還組織教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上了校本研修觀摩課，也取得了較好的效果。

3．利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行教研活動(dòng)。農(nóng)遠(yuǎn)工程為教學(xué)研究提供了較好的平臺(tái)。我們先后利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開(kāi)展了“三定”備課、教師基本功大賽、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽等教研活動(dòng)，并培養(yǎng)了一批教學(xué)能手，促進(jìn)了我校的教學(xué)水平上了新臺(tái)階。

4．利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。農(nóng)遠(yuǎn)在安全、衛(wèi)生、健康等德育教育中也發(fā)揮了重要作用。我們每學(xué)期都要利用《小學(xué)專(zhuān)題教育》中的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們先后組織學(xué)生觀看了《抗震救災(zāi)

大型演出晚會(huì)》、《預(yù)防雷電知識(shí)》、《眼睛的科學(xué)》、《如何預(yù)防傳染病》、《鄧小平故居》等專(zhuān)題教育節(jié)目，受到了學(xué)生的喜愛(ài)。

在我校全體教師的努力下，我校農(nóng)遠(yuǎn)工作取得了較好的成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，去年還代表中心學(xué)校通過(guò)了省農(nóng)遠(yuǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗(yàn)收。我們還要繼續(xù)努力，把這項(xiàng)惠民工程管好用好，讓更多的孩子享受農(nóng)遠(yuǎn)工程帶來(lái)的好處。

第三篇：《天河》觀后感

《天河》觀后感

電影《天河》作為“南水北調(diào)”工程的獻(xiàn)禮之作，講述了從中線工程從具體規(guī)劃到竣工通水共11年的歷史，再現(xiàn)了國(guó)家與人民渴望在漫長(zhǎng)的歲月里攻克難題的勇氣、智慧與大愛(ài)。這段時(shí)間的歷史故事與人物，影片以董望川、周曉丹、江浩、林子彤等為中心，講述他們?cè)诠こ探ㄔO(shè)中為國(guó)家“舍小我，為大我”的精彩故事。影片摒棄了大而空的人物塑造模式，而是采用“南水北調(diào)”這一大背景下的人物與家庭的命運(yùn)來(lái)折射出舉世矚目工程的“險(xiǎn)”和“辛”、移民搬遷的“情”和“痛”、環(huán)保治污的“艱”和“難”。再現(xiàn)了南水北調(diào)中線工程大壩加高、移民搬遷、穿黃工程、五棵松暗涵、北京通水等場(chǎng)景，氣勢(shì)恢宏。講述了一個(gè)水利家庭，一群水利人在此工程中的巨大貢獻(xiàn)，也展現(xiàn)了我國(guó)在一些技術(shù)方面的國(guó)際水平。

“我沒(méi)在工地，就在去工地的路上”，這樣一句電話鈴聲，反映了一個(gè)為國(guó)為民的共產(chǎn)黨員的形象。我們不說(shuō)電影塑造的人物有多么的高大上，但他身上有千種柔情，萬(wàn)般暖意。當(dāng)他因擔(dān)心工程建設(shè)而焦急甚至有些氣急敗壞地想責(zé)罰下屬江浩時(shí)，卻看見(jiàn)江浩在工地照顧年老體弱的父親，那一刻，董望川怒火消退，臉上呈現(xiàn)出來(lái)的是一種久違的溫情與歉意，作為觀眾的我，在這一剎那，也潸然淚下。當(dāng)他非常愧疚地面對(duì)不理解的妻子周曉丹時(shí)，雖然外表依舊強(qiáng)勢(shì)，但從其細(xì)小微瑣的眼神、情態(tài)、肢體語(yǔ)言中，不難讀出她對(duì)妻子、女兒的深?lèi)?ài)...片中類(lèi)似這樣血肉豐滿，愛(ài)恨豐盈的角色并非鮮有。這就是8,000多萬(wàn)中國(guó)共產(chǎn)黨員的縮影。

江浩這樣的人物角色以及他的處境，都說(shuō)明《天河》在主旋律電影中也在尋求很大的突破。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)期，即使是企事業(yè)單位的員工也很難避免有經(jīng)濟(jì)上的困難，換一個(gè)崗位，雖然也是環(huán)境所迫，但同樣也能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。江浩雖然離開(kāi)了董望川的指揮部，但仍然在水利工程中效力，一舉兩得。

南水北調(diào)”是一項(xiàng)舉世矚目的大工程，要想通過(guò)100多分鐘的電影全景式細(xì)致展現(xiàn)顯然不可能。影片聚焦了工程形成過(guò)程中最牽動(dòng)人心也最觸及人利害關(guān)系的沖突矛盾極點(diǎn)——搬遷，以此為重點(diǎn)，再現(xiàn)國(guó)家大家與小家的多重關(guān)系。以情動(dòng)人，以愛(ài)暖人，愛(ài)感蒼天，情涌大河，《天河》緊緊圍繞“情”與“愛(ài)”，深動(dòng)再現(xiàn)黨民魚(yú)水之情，官民船水之愛(ài)感人的一幕幕。老百姓是天，老百姓是地...老百姓是共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)的掛念；老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共產(chǎn)黨生命的源泉...歌曲《江山》這樣唱道。影片《天河》也深深凸顯這歌詞所蘊(yùn)含的獨(dú)具魅力。

以往同類(lèi)型影片大多以枯燥鏡頭語(yǔ)言描述工程之偉大、艱難，以及人物角色的高大上?！短旌印穭t以情感為紐帶，將黨民情官民情有機(jī)融入父女情夫妻情兄弟情等人間真情中...老百姓對(duì)土地的濃情，對(duì)烈士的深情也都被深深鐫刻在影片的每一個(gè)角落中。是什么說(shuō)服了“刁民”自覺(jué)自愿主動(dòng)搬遷，是情，是愛(ài)。這感人一幕幕不禁讓我想起現(xiàn)實(shí)生活中那不斷激化著官民矛盾的強(qiáng)拆新聞片段。試想，如果官方都能像《天河》中的周曉丹、董望川這樣，動(dòng)之以情，曉之以理，以公開(kāi)、公平、公正的方式方法解決沖突，再不配合的“刁民”，再難啃的骨頭，在鐵石的心腸，也都有被融化的那一刻。愛(ài)感蒼天，情涌大河，一切矛盾都消弭、化解于這無(wú)形的情、愛(ài)之中。

電影《天河》影片中通過(guò)水的流動(dòng)變化和工程的竣工的雄偉姿態(tài)，來(lái)襯托出這一工程背后高大、大公無(wú)私、為祖國(guó)、“為人民服務(wù)”之人。正如老子所說(shuō)，“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。”

第四篇：《天河》觀后感

觀電影《天河》有感

世上本無(wú)路，走得多了，便就有了路。這路指的是陸地上的，當(dāng)然也指人生路。但這路不僅存于地上，更現(xiàn)于天中，即天路。天路非實(shí)指天上有路，是特指穿越生命禁區(qū)青藏高原的京臧鐵路，氣勢(shì)恢宏，造福于民，天下無(wú)雙。如今，一條堪比“天路”的“天河”也即將全線貫通，這條特殊的河即指“南水北調(diào)”工程。與“天路”一樣，“天河”也是一條造福于民的利民工程，可謂“功在當(dāng)代利在千秋”，電影《天河》就全景式再現(xiàn)了這條壯舉之河的艱難成形過(guò)程。

“南水北調(diào)”工程通俗講就是將長(zhǎng)江丹江口的水通過(guò)“天河”引至京津華北等地，以福祉等地人民。近年來(lái)，華北地區(qū)日漸缺水，尤其北京，隨著人口總量超過(guò)2000萬(wàn)，用水，用好水問(wèn)題日漸突出。長(zhǎng)江丹江口卻水資源充足，洪水季節(jié)水患泛濫成災(zāi)。以“天河”將丹江口多余的水引至缺水京津地區(qū)，既解決了長(zhǎng)江水患泛濫問(wèn)題，又補(bǔ)缺了華北水荒嚴(yán)重現(xiàn)實(shí)，乃共贏互利大好事。

以情動(dòng)人，以愛(ài)暖人，愛(ài)感蒼天，情涌大河，《天河》緊緊圍繞“情”與“愛(ài)”，深動(dòng)再現(xiàn)黨民魚(yú)水之情，官民船水之愛(ài)的感人一幕。

影片最能觸及心底的移民戲份。為做好移民工作，李幼斌搬出最能以情動(dòng)人卻又不失魄力手腕的老婆俞飛鴻，關(guān)鍵是，要搬遷移民中既有廣大鄉(xiāng)親朋友，又有李幼斌片中的老父老母，胞兄胞弟。由于牽涉到賠償、移祖墳等重大事宜，黨民關(guān)系、官民沖突被至于千鈞一發(fā)之地。影片對(duì)移民高潮大戲環(huán)節(jié)的沖突設(shè)置極具戲劇效果，在很大程度上升揚(yáng)了影片可看度。

以往同類(lèi)型影片大多以枯燥鏡頭語(yǔ)言描述工程之偉大、艱難，以及人物角色的高大上?！短旌印穭t以情感為紐帶，將黨民情官民情有機(jī)融入父女情夫妻情兄弟情等人間真情中...老百姓對(duì)土地的濃情，對(duì)烈士的深情也都被深深鐫刻在影片的每一個(gè)角落中。是什么說(shuō)服了“刁民”自覺(jué)自愿主動(dòng)搬遷，是情，是愛(ài)。這感人一幕幕不禁讓我想起現(xiàn)實(shí)生活中那不斷激化著官民矛盾的強(qiáng)拆新聞片段。試想，如果官方都能像《天河》中的俞飛鴻、李幼斌這樣，動(dòng)之以情，曉之以理，以公開(kāi)、公平、公正的方式方法解決沖突，再不配合的“刁民”，再難啃的骨頭，在鐵石的心腸，也都有被融化的那一刻。愛(ài)感蒼天，情涌大河，一切矛盾都消弭、化解于這無(wú)形的情、愛(ài)之中。

形象塑造上，《天河》果斷褪去以往主旋律電影應(yīng)有模式，不再讓李幼斌等主人公一味簡(jiǎn)單的高大上，他身上也千種柔情，萬(wàn)般暖意。當(dāng)他因擔(dān)心工程建設(shè)而焦急甚至有些氣急敗壞地想責(zé)罰下屬段奕宏時(shí)，卻看見(jiàn)段奕宏在工地照顧年老體弱的父親，那一刻，李幼斌怒火消退，臉上呈現(xiàn)出來(lái)的是一種久違的溫情與歉意，作為觀眾的我，在這一剎那，也潸然淚下。當(dāng)他非常愧疚地面對(duì)不理解的妻子俞飛鴻時(shí)，雖然外表依舊強(qiáng)勢(shì)，但從其細(xì)小微瑣的眼神、情態(tài)、肢體語(yǔ)言中，不難讀出她對(duì)妻子、女兒的深?lèi)?ài)...片中類(lèi)似這樣血肉豐滿，愛(ài)恨豐盈的角色頻繁出現(xiàn)。

南水北調(diào)，是一項(xiàng)關(guān)系到中華民族福祉的戰(zhàn)略性工程。為了此項(xiàng)事關(guān)人民生存與發(fā)展大計(jì)的偉大工程，無(wú)數(shù)工程建設(shè)者和沿線移民用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的奉獻(xiàn)之歌。董望川（李幼斌 飾）是南水北調(diào)中線工程的副總指揮，他與妻子周曉丹（俞飛鴻 飾）為工程忙于各自工作，聚少離多，原本穩(wěn)固的感情漸漸暴露出問(wèn)題。在技術(shù)攻堅(jiān)階段，董望川的學(xué)生也是最得力的助手江浩（段奕宏 飾）竟然離他而去，跳槽到一家高薪企業(yè)。同時(shí)住在庫(kù)區(qū)的親屬堅(jiān)決反對(duì)移民搬遷。種種壓力紛至沓來(lái)。為了確保工程如期保質(zhì)完成，董望川親自坐鎮(zhèn)一線，并推薦妻子周曉丹負(fù)責(zé)移民工作。在最關(guān)鍵的穿黃工程中，大型盾構(gòu)機(jī)突然出現(xiàn)嚴(yán)重故障。當(dāng)眾人一籌莫展之時(shí)，江浩挺身而出，化險(xiǎn)為夷。北京五棵松地鐵站下，一場(chǎng)世界水利工程史上的奇跡被創(chuàng)造。通水日期即將到來(lái)，所有人都在為工程的順利竣工做著最后的努力……

南水北調(diào)中線工程動(dòng)工，董望川（李幼斌 飾）被任命南水北調(diào)中線工程副指揮兼總工程師。然而正在此時(shí)的用人之際董望川的得力助手江浩（段奕宏 飾）因生活所迫為了利益放棄南水北調(diào)工程建設(shè)，為此董望川與其斷絕師徒關(guān)系。董望川的家鄉(xiāng)是南水北調(diào)中線工程水源地丹陽(yáng)市槐樹(shù)村，他力薦自己的妻子周曉丹（俞飛鴻 飾）擔(dān)任丹陽(yáng)市副市長(zhǎng)，負(fù)責(zé)移民、治污工作，但是卻遭到妻子埋怨。在任期間周曉丹為保護(hù)槐樹(shù)村祖墳，建議搬移烈士陵園打動(dòng)槐樹(shù)村村們，獲得大家的肯定順利完成移民工作。

污水治污工作上，她拿董望川堂弟開(kāi)刀，遭親人唾罵也堅(jiān)持工作，最后為其爭(zhēng)取豐厚補(bǔ)償也鼓勵(lì)其開(kāi)展綠色工業(yè)。另一方面江浩并沒(méi)有放棄南水北調(diào)工程，他作為河海水利建設(shè)工程公司的代表?yè)?dān)任“穿黃”項(xiàng)目部經(jīng)理兼技術(shù)總監(jiān)。江浩將重病的父親接到工地宿舍，一遍救險(xiǎn)一遍照顧父親。為了給父親籌醫(yī)藥費(fèi)，在缺氧的狀況下?lián)屝薅芡翙C(jī)完成前所未有的突破。北京四環(huán)環(huán)暗涵工程最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)就是下穿五棵松地鐵站工程，董望川提出創(chuàng)新技術(shù)，在南水北調(diào)專(zhuān)家們的質(zhì)疑下，擔(dān)當(dāng)起責(zé)任開(kāi)創(chuàng)新技術(shù)。林子彤負(fù)責(zé)地下指揮指與工人們一起冒著危險(xiǎn)工作，董望川在地鐵里與工人們并肩作戰(zhàn)。然而正在五棵松暗涵打通之際，董望川妻子周曉丹視察工作時(shí)心臟病突發(fā)，但是他并沒(méi)有陪在妻子身邊，而是一直陪著工程一線的工人們。最后五棵松暗涵工程成功，周曉丹與董望川冰釋前嫌相互諒解，林子彤與江浩正式交往，并在工地現(xiàn)場(chǎng)舉行婚禮。

“南水北調(diào)”是一項(xiàng)舉世矚目的大工程，要想通過(guò)100多分鐘的電影全景式細(xì)致展現(xiàn)顯然不可能。影片聚焦了工程形成過(guò)程中最牽動(dòng)人心也最觸及人利害關(guān)系的沖突矛盾極點(diǎn)——搬遷，以此為重點(diǎn)，再現(xiàn)國(guó)家大家與小家的多重關(guān)系。以情動(dòng)人，以愛(ài)暖人，愛(ài)感蒼天，情涌大河，《天河》緊緊圍繞“情”與“愛(ài)”，深動(dòng)再現(xiàn)黨民魚(yú)水之情，官民船水之愛(ài)的感人一幕幕。

老百姓是天，老百姓是地...老百姓是共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)的掛念；老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共產(chǎn)黨生命的源泉...歌曲《江山》這樣唱道。影片《天河》也深深凸顯這歌詞所蘊(yùn)含的獨(dú)具魅力。南水北調(diào)工程副總指揮李幼斌日日夜夜奮戰(zhàn)在水利工地上，有家不能回對(duì)他來(lái)說(shuō)是常事。為工程質(zhì)量，為確保工程萬(wàn)無(wú)一失，他對(duì)最喜歡最心疼的下屬極盡嚴(yán)苛。為圓滿解決最大難題“移民”，他擅自將妻子調(diào)離家中，派其到任務(wù)最艱巨地方，啃最難啃的骨頭...家庭矛盾因此火山般爆發(fā)，妻子抱怨，女兒埋怨，只有三代獻(xiàn)身水利事業(yè)的岳父母支持他。不僅如此，其最信任的徒弟下屬也因種種原因離他而去...李幼斌塑造的角色身上濃縮著千千萬(wàn)萬(wàn)水利人的風(fēng)風(fēng)雨雨。對(duì)他而言，如何擺正大家與小家關(guān)系，如何維系與妻子女兒的情和愛(ài)也并非易事。

第五篇：《天河》觀后感

上善若水 飲水思源——觀《天河》有感

為慶祝和紀(jì)念南水北調(diào)中線工程通水，市委宣傳部、市新聞出版廣電局、八一電影制片廠、市南水北調(diào)辦共同創(chuàng)作推出了南水北調(diào)工程題材故事電影《天河》。作為我市向南水北調(diào)工程的獻(xiàn)禮作品，該片以深沉的情感和動(dòng)人的故事，生動(dòng)刻畫(huà)了工程建設(shè)者和庫(kù)區(qū)及沿線移民的感人形象，真實(shí)再現(xiàn)了南水北調(diào)工程的壯闊畫(huà)卷，表達(dá)了我市對(duì)這項(xiàng)偉大工程以及廣大建設(shè)者、沿線移民的由衷敬意和感激。周二、周三兩天，醫(yī)院黨委辦公室響應(yīng)市號(hào)召，組織全體黨員觀看了重大現(xiàn)實(shí)題材的電影《天河》。

看完電影之后覺(jué)得很震撼、也很感動(dòng)。南水北調(diào)工程，旨在緩解中國(guó)華北和西北地區(qū)水資源短缺的國(guó)家戰(zhàn)略性工程。我國(guó)南澇北旱，南水北調(diào)工程通過(guò)跨流域的水資源合理配臵，促進(jìn)南北方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，分東線、中線、西線三條調(diào)水線。電影中講述的是中線工程，中線工程是從漢水與其最大支流丹江交匯處的丹江口水庫(kù)引水，自流供水給黃淮海平原大部分地區(qū)，工程重點(diǎn)解決河南、河北、天津、北京4個(gè)省市，沿線20多座大中城市提供生活和生產(chǎn)用水。

《天河》講述了中線工程從具體規(guī)劃到竣工通水共11年的歷史，再現(xiàn)了國(guó)家意志與人民渴望在漫長(zhǎng)的歲月里攻克難題的勇氣、智慧與大愛(ài)。用“南水北調(diào)”這一大背景下的人物與家庭的命運(yùn)來(lái)折射出舉世矚目工程的“險(xiǎn)”和“辛”、移民搬遷的“情”和“痛”、環(huán)保治污的“艱”和“難”，真實(shí)還原出“南水北調(diào)”工程背后感人至深的故事。影片以南水北調(diào)中線工程建設(shè)為背景，將千千萬(wàn)萬(wàn)建設(shè)者們的奉獻(xiàn)和“犧牲”濃縮在董望川、江浩、周曉丹、林子彤等人物身上，讓我們真實(shí)的看到了水利人的愛(ài)國(guó)情懷、敬業(yè)精神，以及他們?yōu)閲?guó)家建設(shè)所做出的貢獻(xiàn)，折射出這一工程背后是一個(gè)有愛(ài)的世界，是一個(gè)大公無(wú)私的中國(guó)。同時(shí)也讓更多的人體會(huì)到，為了解決北方水資源缺乏的問(wèn)題，丹江口庫(kù)區(qū)移民所做出的犧牲和奉獻(xiàn)，讓節(jié)約用水這個(gè)非常簡(jiǎn)單但足以致命的道理銘刻在所有人的心上?？戳诉@部影片感動(dòng)了我，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴，因?yàn)槟纤闭{(diào)與我們息息相關(guān)，我們都是南水北調(diào)工程的受益者。我們只有飲水思源，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，才不枉費(fèi)這凝結(jié)心血的工程，不枉費(fèi)那么多人的犧牲和努力。節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)環(huán)境，從自身做起、從小事做起，我們的環(huán)境和生活才會(huì)越來(lái)越美好。