第一篇：六曲河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文摸底考試試卷

六曲河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文摸底考試試卷

一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（5分）

yāoxiémiǎoshìkuíwúpáihuáibiéshù

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二、填空。（每空1分，共15分。）

1、“落紅不是無(wú)情物”的下一句是。

2、唐朝的浪漫主義大詩(shī)人是。

3、“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是。

4、《窮人》的作者是國(guó)作家。

5、魯迅原名，《少年閏土》選自他的小說(shuō)《》。

6、《春夜喜雨》的作者是唐代詩(shī)人，該詩(shī)人又被人們稱為。

7、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔枪糯膶W(xué)家說(shuō)的，其中個(gè)“固”的意思是。

8、“粉骨碎身全不怕”的下一句是。這首詩(shī)的作者是。

9、“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！钡男揶o方法是。

10、《獄中聯(lián)歡》中樓一室上聯(lián)“歌樂(lè)山下悟道”下聯(lián)是。

三、判斷正誤（每題2分，共10分。）

1、“啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站立了好幾百年了吧？”一句用了反問(wèn)的修辭。（）

2、“帶回一路月色”中的“月色”的意思是指“月亮的顏色”。（）

3、1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到上海的鐵路。（）

4、《賣火柴的小女孩》的作者是安徒生，被稱為“現(xiàn)代童話之父”。（）

5、“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲”這句名言出自作家馬爾克斯。（）

四、句型練習(xí)（每題2分，共10分。）

1、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）

2、我的家是貴州人。（修改病句）

3、作為一名小學(xué)生，應(yīng)該愛護(hù)公物。（改為反問(wèn)句）

4、董存潤(rùn)炸毀了敵人的暗堡。（改為“被”字句）

5、寧寧同學(xué)被評(píng)為“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。（修改病句）

五、閱讀（２０分）

天堂里的老師

他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌。

由于多次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時(shí)130斤的體重只剩下90多斤，同時(shí)，也打碎了他的教師夢(mèng)。他寫了這樣的詩(shī)句：

鳥兒銜走所有快樂(lè)的音符

風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆

只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣

心中的太陽(yáng)隕落在無(wú)歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語(yǔ)單詞。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕乔宕嗟男β暥兊没盍λ纳?。阿明成了冬冬的編外老師?/p>

那天上午查房，阿明突然問(wèn)我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說(shuō)：“起碼要活100年，好好過(guò)你的癮?！彼麉s盯著我的眼睛：“我想知道實(shí)情?！蔽叶汩_他那探詢的目光，說(shuō)：“好好做治療?！北愦掖姨映霾》?，心理卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？

沒(méi)過(guò)多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)。”

一連幾天，阿明沒(méi)再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會(huì)影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了。病房晚上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈？還剩最后一冊(cè)我就學(xué)完了全部課程?！?/p>

“不行，那樣違反規(guī)定。再說(shuō)，你學(xué)了，也沒(méi)有用?！蔽矣悬c(diǎn)殘忍地拒絕著。

“不！”他用極神圣的語(yǔ)氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子。”我被他深深地打動(dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。

三個(gè)月后，阿明死了，死的很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里最好的老師。”

每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過(guò)薄霧般的月光，防佛傳來(lái)了郎郎的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書郎……

1.給括號(hào)前面的字注音（4分）

隕（）落炯炯（）有神脆（）弱夭（）折

2.造句（２分）

燦爛絕倫——

活力四射——

3.找出最后一段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正（４分）

（）——（）（）——（）

４.“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。”你怎么理解這句話？（３分）

_______________________________________________________________________。

５.“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達(dá)作用？（３分）_______________________________________________________________________。６.讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭?！币痪?，你會(huì)想起一個(gè)類似的故事嗎？請(qǐng)寫出這個(gè)故事的標(biāo)題，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。（４分）

_______________________________________________________________________。

六、作文（40分）

以《難忘的第一次》為題寫一篇作文，要寫清楚第一次的經(jīng)歷，突出“難忘”，還要寫出在經(jīng)歷“第一次”之后的感悟或啟示。字跡清楚，格式規(guī)范，中心突出，字?jǐn)?shù)不少于500字。

第二篇：赫章縣六曲河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

赫章縣六曲河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)材料

近三以年來(lái)，我校結(jié)合畢節(jié)地區(qū)教學(xué)常規(guī)管理方案，堅(jiān)持“勤奮進(jìn)取，開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化校內(nèi)管理，全面推行素質(zhì)教育，鼓勵(lì)教師努力工作，積極參加教研、教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，提升了學(xué)校管理水平，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了適當(dāng)?shù)奶岣?，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、健全管理制度。

學(xué)校重視管理的規(guī)范性和可操作性，完善教學(xué)管理制度。我校各種制度健全，包括教師考勤制度、請(qǐng)假制度、教師評(píng)估制度，獎(jiǎng)罰制度等一系列制度。

為發(fā)揮集體備課的作用，制定了《集體備課的有關(guān)規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范了集備活動(dòng)的開展?！兑?guī)定》要求各教研組分年級(jí)設(shè)立備課小組，選拔富有責(zé)任及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任組長(zhǎng)，要求每學(xué)期至少開展活動(dòng)兩次，活動(dòng)開展做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定中心主講人?；顒?dòng)內(nèi)容可以是研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)法、探討具體課件制作、上網(wǎng)搜集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和課件等。

二、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃、開齊開足課程。

學(xué)校均嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃（綱要），開足、開齊、開好各類課程，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻。執(zhí)行巡課制度，每天都安排一名專職人員多次巡課，杜絕課程的擠、占、讓、挪現(xiàn)象，規(guī)范課堂教學(xué)行為。

三、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。

（一）重視教師培養(yǎng)。

1、培養(yǎng)骨干教師。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)，做好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)校注重培養(yǎng)骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

2、培養(yǎng)青年教師。加大青年教師培養(yǎng)力度。我們組織了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為年輕教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而更好地進(jìn)行“傳幫帶”工作，使青年教師更快地掌握教育教學(xué)的規(guī)律、方法。

3、強(qiáng)化新教師的培訓(xùn)。

如何使新教師較快地適應(yīng)崗位要求，縮短成長(zhǎng)周期，盡快成長(zhǎng)為教學(xué)能手，成為教務(wù)處上學(xué)期的工作重點(diǎn)。制定培訓(xùn)目標(biāo)，擬管理辦法。我們給新教師定下了“一年入門、二年上路、三年成熟、五年成才”的成長(zhǎng)目標(biāo)，并研究制定新教師培訓(xùn)管理辦法，發(fā)揮“老帶新”作用。選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師擔(dān)任新教師的指導(dǎo)教師，規(guī)定新老教師相互聽課節(jié)數(shù)，并做好記錄。要求新教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。這些公開課須經(jīng)過(guò)磨課活動(dòng)，即第一步先試講，通過(guò)兩三次的試講，確定教學(xué)設(shè)計(jì)的框架；第二步再試上，在多次的試上中推敲細(xì)節(jié)；第三步，正式上。通過(guò)這些活動(dòng)，讓新教師逐字逐句推敲，點(diǎn)滴規(guī)范言行，新教師進(jìn)步飛快。數(shù)學(xué)組的劉嬌、徐祥林，語(yǔ)文組的羅煥勇等教師的公開課在學(xué)校內(nèi)都獲得了一致好評(píng)。

（二）開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、重視理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)中我們堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。集中學(xué)習(xí)要求定時(shí)間、定主題、定主講人，一年來(lái)我們組織了四次集中學(xué)習(xí)。

個(gè)人學(xué)習(xí)要求教師認(rèn)真自學(xué)內(nèi)化，做好個(gè)人自學(xué)筆記，每位教師每月完成2張讀書摘記，并開展了4次讀書沙龍，大家結(jié)合教學(xué)實(shí)際、讀書心得，暢談體會(huì)收獲，運(yùn)用理論知識(shí)解決課題研究中的實(shí)際問(wèn)題。這些活動(dòng)使教師們轉(zhuǎn)變了思想觀念，豐富了教育教學(xué)理論知識(shí)，為我校的課題研究提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐。

2、觀看教學(xué)資料片。安排在雙周的星期四下午，觀看講座、公開課錄像，并利用時(shí)間展開交流，使學(xué)習(xí)更深入，認(rèn)識(shí)更深刻。

（三）組織教師認(rèn)真撰寫論文。激勵(lì)教師在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”，讀專著，翻教學(xué)雜志，寫教學(xué)隨筆。要求每位教師每學(xué)年上交1-2篇有一定質(zhì)量的教育學(xué)習(xí)心得。我校若干撰寫的教學(xué)論文在各類刊物上發(fā)表。

四、嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理。

教學(xué)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑。因此，我校每學(xué)期都堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。每一次的檢查都有記錄，有小結(jié)。狠抓教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校要認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核更教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)教育教學(xué)常規(guī)工作有新的突破。

1、加強(qiáng)備課管理，用新理念指導(dǎo)備課，教法要新穎，環(huán)節(jié)要清楚，設(shè)計(jì)要美觀，書寫要認(rèn)真，適用性要強(qiáng)，要符合新課改精神。備課和上課檢查時(shí)與教師考核掛鉤。教務(wù)處多次組織人員對(duì)教師的課堂教學(xué)、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改進(jìn)行檢查，要求教師認(rèn)真貫徹實(shí)行《六曲河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，向45分鐘要質(zhì)量。教務(wù)處、教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的備課、作業(yè)批改多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，面對(duì)面提出整改意見。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)行為。

2、編寫教案。為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，杜絕技能科沒(méi)有教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象，要求教師認(rèn)真編寫教案，規(guī)范教案書寫要求，新教師和青年教師必須寫祥案，教案必須按新課程的要求編寫，體現(xiàn)三維目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)，完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，課后寫出教學(xué)反思，附在每節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)后面作為自己改進(jìn)教學(xué)方法的有效參考資料。

3、認(rèn)真組織了期中、期末考試。一學(xué)期來(lái)，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。

今后，我們將加大教學(xué)常規(guī)管理工作力度，強(qiáng)化教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步推我校教育科研工作，推動(dòng)教學(xué)改革深入發(fā)展，爭(zhēng)取使我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：六曲河鎮(zhèn)集團(tuán)幫扶工作匯報(bào)材料

六曲河鎮(zhèn)開展集團(tuán)式幫扶工作情況匯報(bào)

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)關(guān)于對(duì)集團(tuán)幫扶工作進(jìn)行第三次督促檢查的通知

要求,現(xiàn)將我鎮(zhèn)開展集團(tuán)式幫扶工作情況匯報(bào)如下。

一、項(xiàng)目情況

加大項(xiàng)目爭(zhēng)取力度，2011全鎮(zhèn)共申報(bào)種養(yǎng)殖項(xiàng)目24個(gè)，涉及資金1158萬(wàn)元。目前，我鎮(zhèn)有在建養(yǎng)殖項(xiàng)目3個(gè)，涉及資金90萬(wàn)元。完成種養(yǎng)殖項(xiàng)目5個(gè)，涉及資金130萬(wàn)元。

二、規(guī)劃情況

根據(jù)縣委、政府的統(tǒng)一安排部署，我鎮(zhèn)及時(shí)召開鎮(zhèn)村干部會(huì)議，對(duì)扶貧“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作進(jìn)行安排部署，要求包村干部、村干部必須在征求農(nóng)戶意見的基礎(chǔ)上幫助農(nóng)戶制定科學(xué)合理的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。鎮(zhèn)村干部進(jìn)村入戶收集相關(guān)數(shù)據(jù)、資料，待資料收集完畢后，鎮(zhèn)黨委政府將安排相關(guān)人員將資料錄入微機(jī)，并對(duì)涉及到的農(nóng)戶進(jìn)行掛牌。

三、2011農(nóng)民增收情況預(yù)測(cè)分析

2011年，我鎮(zhèn)圍繞農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村繁榮，農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)的目標(biāo)，加大招商引資工作力度，全力推進(jìn)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，用扶貧開發(fā)和新農(nóng)村建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)農(nóng) 1

業(yè)和農(nóng)村工作全局，隨著“同心水窖”等工程的實(shí)施，農(nóng)村交通條件的改善，城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐加快和我鎮(zhèn)加大農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的推廣力度，加大科技投入和資金投入；強(qiáng)化管理和服務(wù)，不斷提高烤煙種植水平；打造以園藝植物園為中心的園藝農(nóng)業(yè)建設(shè)，大力發(fā)展經(jīng)果林、園藝、植物、花卉、藥材等種植；大力發(fā)展畜牧業(yè)等強(qiáng)有力的措施，我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)將全面發(fā)展，農(nóng)民將持續(xù)增收，預(yù)計(jì)農(nóng)民人均純收入將達(dá)3140元。

四、工作隊(duì)工作情況

根據(jù)縣委、政府的統(tǒng)一安排部署，縣人大辦、工商局、赫章一中3個(gè)單位聯(lián)系幫扶六曲河鎮(zhèn)，負(fù)責(zé)到我鎮(zhèn)開展黨建扶貧和集團(tuán)幫扶工作。聯(lián)系幫扶我鎮(zhèn)的縣直單位高度重視幫扶工作，組建了聯(lián)系幫扶工作隊(duì)，及時(shí)與我鎮(zhèn)進(jìn)行聯(lián)系，溝通協(xié)調(diào)幫扶事宜。工作隊(duì)進(jìn)村入戶走訪群眾，開展黨建扶貧、結(jié)對(duì)幫扶、幫扶規(guī)劃指導(dǎo)、“四幫四促”等工作，做到問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民，想群眾之所想，急群眾之所急，積極為我鎮(zhèn)協(xié)調(diào)、爭(zhēng)取項(xiàng)目。鎮(zhèn)黨委切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工作隊(duì)員的管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤和請(qǐng)銷假制度。

五、存在的問(wèn)題及下步工作打算

當(dāng)前我鎮(zhèn)結(jié)對(duì)集團(tuán)幫扶工作還面臨一些困難和問(wèn)題，離

結(jié)對(duì)集團(tuán)工作的要求還有很大差距，鎮(zhèn)黨委將在在主動(dòng)協(xié)調(diào)、相互溝通下功夫，進(jìn)一步加大工作力度，帶領(lǐng)各村進(jìn)一步理清發(fā)展思路，增添發(fā)展措施，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村黨組織的執(zhí)政能力，促進(jìn)農(nóng)村黨員先鋒模范作用的發(fā)揮；二是主動(dòng)協(xié)調(diào)，密切配合，與聯(lián)系幫扶單位一起創(chuàng)造性地開展好工作；以扶貧開發(fā)為主線，繼續(xù)加大幫扶力度，為農(nóng)村貧困黨員或貧困戶出謀劃策，增加農(nóng)民收入；完善相關(guān)制度，加強(qiáng)黨員干部管理，切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員干部的服務(wù)態(tài)度和工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)黨建與農(nóng)村基層黨建協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升基層黨組織建設(shè)的整體水平；探索建立幫扶工作的新方法、新機(jī)制，促進(jìn)我鎮(zhèn)幫扶工作順利開展。

第四篇：六曲河鎮(zhèn)教育管理中心2014年工作報(bào)告

六曲河鎮(zhèn)教育管理中心2014年工作報(bào)告

各位代表：

2014年以來(lái)，六曲河鎮(zhèn)教育管理中心在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著,整體辦學(xué)水平大幅提高?，F(xiàn)將2014年工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

六曲河鎮(zhèn)現(xiàn)有小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）15所（個(gè)），其中完全小學(xué)9所，有99個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生 3451人、教職工152人；初級(jí)中學(xué)1所，有30個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生1912人、教職工111人，；私立學(xué)校1所，有44個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生2174人、教職工198人。

二、教育工作的開展

（一）教育教學(xué)常規(guī)工作

1、制度建設(shè)

2014年2月28日，六曲河鎮(zhèn)教育管理中心召開了全鎮(zhèn)教育工作安排會(huì)議，全面部署了全年教育教學(xué)工作。為強(qiáng)化管理，六曲河鎮(zhèn)教育管理中心進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理，全面落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，注重制度的檢查和落實(shí)，做到定期與隨機(jī)檢查相結(jié)合，數(shù)量與質(zhì)量檢查相結(jié)合。并制定了六曲河鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理、六曲河鎮(zhèn)財(cái)務(wù)工作、六曲河鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)籍管理、六曲河鎮(zhèn)控輟保學(xué)、六曲河鎮(zhèn)教職工考勤管理等制度。并要求各校（點(diǎn)）制定相關(guān)的管理制度，從領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)，班主任、科任教師的崗位職責(zé)，到教研教改、考勤考績(jī)、各項(xiàng)活動(dòng)的管理制度，都要具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。要求校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）將制度落實(shí)作為管理的支點(diǎn)和抓手，落實(shí)層次管理，重點(diǎn)督促各部門嚴(yán)格執(zhí)行制度依章辦事，使學(xué)校常規(guī)工作得到有效落實(shí)。各項(xiàng)規(guī)章制度涉及行政管理、教學(xué)管理、校園管理、教師管理、學(xué)生管理等各個(gè)方面，結(jié)合本校實(shí)際，并要求各校（點(diǎn)）將規(guī)章制度輯印成冊(cè)，入室、上墻?？茖W(xué)完善的制度使學(xué)校管理工作有法可依、有章可循，從而推動(dòng)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

2．教師隊(duì)伍建設(shè)。

各校現(xiàn)有專職教師學(xué)歷基本達(dá)標(biāo)，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，2014年六曲河鎮(zhèn)派出參加各項(xiàng)培訓(xùn)的教師達(dá)到150人之多，教師所有培訓(xùn)均達(dá)到合格以上等次，為六曲河鎮(zhèn)的教育教學(xué)事業(yè)注入了新的血液。

3、教研工作推進(jìn)情況

各校嚴(yán)格按照赫教【2008】5號(hào)文件的具體規(guī)定對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)抽查，督查次數(shù)足，督查有計(jì)劃、有總結(jié)、督查過(guò)程資料齊全。全體教師按要求認(rèn)真書寫教案、批改作業(yè)，課外作業(yè)布置合理。教師繼續(xù)教育工作開展扎實(shí)，力度強(qiáng)悍，順利按進(jìn)度進(jìn)行。六曲河鎮(zhèn)教育管理中心每學(xué)期對(duì)全鎮(zhèn)各校組織了四次教育教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋檢查信息，以便各校及時(shí)整改，以期達(dá)到更好的教學(xué)目的。在2014年慶祝教師節(jié)座談會(huì)上，縣人民政府、縣教育局對(duì)教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了通報(bào)表彰，其中烏蒙山私立學(xué)校獲得獎(jiǎng)金52000元、六曲河鎮(zhèn)教育管理中心獲得獎(jiǎng)金12000元。六曲河鎮(zhèn)人民政府對(duì)六曲河鎮(zhèn)的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任進(jìn)行了表彰，其中初級(jí)中學(xué)、大田小學(xué)、新店小學(xué)獲得“先進(jìn)集體”稱號(hào)。我鎮(zhèn)中考也取得了好的成績(jī)，其中500分以上的有45人。

（三）安全維穩(wěn)工作

2014年以來(lái)，我鎮(zhèn)各校在上級(jí)部門的關(guān)心與指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各種安全制度，層層簽訂安全責(zé)任書。教育管理中心配合六曲河鎮(zhèn)政府完成了10次學(xué)校周邊可能會(huì)出現(xiàn)的安全隱患排查，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，從而使我鎮(zhèn)各校安全工作又上一個(gè)新臺(tái)階。

（四）營(yíng)養(yǎng)餐工作

1．基本情況

我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃共涉及學(xué)校15所，其中初中1所，小學(xué)13所，私立學(xué)校1所，惠及學(xué)生6897人，初中生3446人，小學(xué)生3451人。

2．執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

確保質(zhì)量

我鎮(zhèn)各校（點(diǎn)）食堂采用學(xué)校自辦，派專人管理、招聘食堂工人做飯的模式經(jīng)營(yíng)管理，按照比例配齊工勤人員，并嚴(yán)格按照貴州模式供餐和“6543”目標(biāo)要求，確保供餐質(zhì)量。3．資金安全

學(xué)生滿意

對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的資金使用，嚴(yán)格依照上級(jí)文件要求執(zhí)行，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生供餐實(shí)名制管理制度和財(cái)務(wù)管理制度。2014年11月7日前明確要求學(xué)生每天3元錢的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助資金、2014年11月7日后明確要求學(xué)生每天4元錢的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助資金。在進(jìn)行資金管理過(guò)程中，廣泛聽取社會(huì)各方面意見和建議，高度重視輿情分析，及時(shí)改進(jìn)工作，認(rèn)真總結(jié)、宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造全社會(huì)共同支持、共同監(jiān)督和共同推進(jìn)的良好氛圍。不僅使學(xué)校、家長(zhǎng)明白了政策，擴(kuò)大了社會(huì)影響，而且贏得了他們的支持，同時(shí)也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作的關(guān)注和認(rèn)可。真正做到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可。

（五）寄宿生工作

我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照有關(guān)要求，對(duì)寄宿生進(jìn)行生活補(bǔ)助，全鎮(zhèn)共補(bǔ)助寄宿生708人，其中中學(xué)687人，人均625元；小學(xué)21人，人均500元，共發(fā)放生活補(bǔ)助439875元，真正讓這項(xiàng)惠民工程落到實(shí)處。

(六)生均公用經(jīng)費(fèi)的管理

我鎮(zhèn)各校公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理辦法》和貴州省《農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作的實(shí)施方案》和相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行管理。公用經(jīng)費(fèi)主要用于保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。開支于教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、文體活動(dòng)、教學(xué)資料印刷、水電取暖、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備、圖書資料、教學(xué)軟件等的購(gòu)置與維護(hù)，房屋、建筑物的日常維修維護(hù)等。根據(jù)教育教學(xué)的輕重緩急、統(tǒng)籌安排使用。既保證學(xué)校的正常教學(xué)工作，又適當(dāng)安排促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所需經(jīng)費(fèi)。

在物資采購(gòu)中，符合政府采購(gòu)條件的，申請(qǐng)進(jìn)行集中采購(gòu)，使每一分經(jīng)費(fèi)都發(fā)揮其最大的效應(yīng)。我鎮(zhèn)還要求各校加強(qiáng)財(cái)務(wù)公開，定期實(shí)行財(cái)務(wù)公示，強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)。大宗物資采購(gòu)必須及時(shí)公示，期末將財(cái)務(wù)收支情況向全體教職工公布，接受群眾監(jiān)督。

我鎮(zhèn)各校公用經(jīng)費(fèi)支出實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)“一支筆”審批，嚴(yán)格按照《赫章縣教育局教育核算中心實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定執(zhí)行。切實(shí)按照公用經(jīng)費(fèi)開支的定額標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)物配備和耗材標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)物消耗的核算。保障了資金的安全性和有效性，使有限的資金更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（七）教育“9+3”計(jì)劃

根據(jù)《省人民政府關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃的意見》（黔府發(fā)[2013]1號(hào)）、《赫章縣人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)教育“9+3”計(jì)劃的實(shí)施意見》、《赫章縣教育“9+3”計(jì)劃實(shí)施方案》、《赫章縣2014年中職招生工作實(shí)施方案》等文件精神，教管中心深入貫徹落實(shí)“9+3”計(jì)劃，要求全鎮(zhèn)各校高度重視，認(rèn)真組織，明確專人負(fù)責(zé)，按相關(guān)要求完成任務(wù)，工作情況作如下：

1．鞏固提高9年義務(wù)教育水平

通過(guò)大力開展“控輟保學(xué)”宣傳工作，教師對(duì)學(xué)生實(shí)行包保責(zé)任制，學(xué)校發(fā)動(dòng)全體教師進(jìn)村入戶，宣傳“9+3”計(jì)劃的內(nèi)容以及勸返輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住。

2．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)校高度重視實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃，各校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)“9+3”計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校按照相關(guān)文件通知精神，及時(shí)安排部署相關(guān)工作，確?！?+3”計(jì)劃工作的有序開展。

3．廣泛宣傳，確保工作實(shí)效

各校充分運(yùn)用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)相關(guān)文件、通知精神。通過(guò)多種形式和渠道，廣泛宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人工作保護(hù)法》《貴州省義務(wù)教育法條例》等法律法規(guī)，廣泛宣傳實(shí)地教育“9+3”計(jì)劃的內(nèi)涵。為更好的宣傳“9+3”計(jì)劃的目的、內(nèi)容和意義。各校通過(guò)利用在公路沿線制作固定或永久性的宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳欄、出黑板報(bào)、校園廣播、校會(huì)、班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)等載體，加強(qiáng)宣傳，將實(shí)施教育“9+3”的有個(gè)教育法律法規(guī)、相關(guān)政策宣傳到每位學(xué)生、每位家長(zhǎng)。

4．落實(shí)職責(zé)，完成任務(wù)

六曲河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2014年的初三畢業(yè)生全部升入普通高中和中職學(xué)校就讀。目前我鎮(zhèn)正抓緊實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃，聯(lián)系村組干部、通過(guò)村組干部和全體教職員工積極向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳“9+3”計(jì)劃、“雨露計(jì)劃”、同心工程等，并以此博得學(xué)生及家長(zhǎng)的大力支持，圓滿完成相關(guān)任務(wù)。

（八）師德師風(fēng)建設(shè)

2014年是師德活動(dòng)年，我鎮(zhèn)積極開展師德各項(xiàng)活動(dòng)，積極組織教師學(xué)習(xí)師德內(nèi)容，提高個(gè)人修養(yǎng)，2014年11月6日，六曲河鎮(zhèn)教育管理中心舉行了全鎮(zhèn)師德演講比賽，讓全鎮(zhèn)教師更加中師師德師風(fēng)建設(shè)，在此種良好風(fēng)氣下教職工恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，無(wú)任何違法違紀(jì)行為。

（十）教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

2014年，在上級(jí)各部門的支持下，我真學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善。中心幼兒園、初級(jí)中學(xué)教師公租房、學(xué)生宿舍、赫章縣烏蒙山學(xué)校、中心小學(xué)食堂、拉樂(lè)小學(xué)的教師公租房和學(xué)生宿舍均投入使用，向教育局爭(zhēng)取資金15萬(wàn)元重建長(zhǎng)沖教學(xué)點(diǎn)教學(xué)樓也投入使用。中心小學(xué)留守兒童之家正在裝修之中、中心小學(xué)學(xué)生宿舍正在修建之中。

（十一）、信息技術(shù)教育管理不斷提高

六曲河鎮(zhèn)在上級(jí)部門的統(tǒng)籌規(guī)劃及支持下，初級(jí)中學(xué)、中心小學(xué)、家竹小學(xué)安裝了班班通設(shè)備共57套，此設(shè)備將現(xiàn)代化教學(xué)模式更大程度引進(jìn)課堂，最大限度地服務(wù)于教育教學(xué)。

三、存在的不足和今后工作思路

（一）存在的不足

教育管理中心在上級(jí)各部門的支持下雖然已經(jīng)取得一定的成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，這還是低水平的，低層次的。還存在許多問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面。

1.師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)，部分教師工作怠慢，社會(huì)影響過(guò)大，思想意識(shí)落后，不嚴(yán)格要求自己。

2.教職工工作量化方案有待完善；教師聽評(píng)課尚未達(dá)標(biāo)，部分教師造假資料騙取考核分?jǐn)?shù)。

3.學(xué)校管理水平較低，效益不高，教育質(zhì)量提高的幅度小，學(xué)校的吸引力不強(qiáng)。

4．名校長(zhǎng)、骨干教師和學(xué)科帶頭人還需大量培養(yǎng)。5．實(shí)施素質(zhì)教育及新課改工作力度不夠，存在現(xiàn)行教育機(jī)制體制與考核體制不同步的矛盾。

6．宣傳力度不夠，群眾對(duì)義務(wù)教育的認(rèn)識(shí)和理解還不深刻，并有少數(shù)對(duì)“義務(wù)教育”的理解存在一定的偏見。

7．教育需求與投入矛盾十分突出，部分辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。

8.對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)有待加強(qiáng)；對(duì)學(xué)生的心理健康教育急需加強(qiáng)；多媒體教學(xué)尚未進(jìn)入教室；實(shí)驗(yàn)教學(xué)不達(dá)標(biāo)無(wú)校本課程；綜合實(shí)踐活動(dòng)舉行較少。

這些問(wèn)題和困難，在一定程度上影響了我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，制約著義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

（二）今后工作思路

1．轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持以十八大重要思想為指導(dǎo)，以新思路、新舉措謀劃教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，加快發(fā)展步伐，全力向“基礎(chǔ)教育創(chuàng)強(qiáng)縣、素質(zhì)教育爭(zhēng)一流”的目標(biāo)邁進(jìn)，力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)教育工作跨入縣前列。

2．繼續(xù)完善“以鎮(zhèn)為主”的義務(wù)教育管理體制。切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，進(jìn)一步深化教育改革，調(diào)整和完善管理配套措施，緊緊抓住國(guó)家教育政策向西部地區(qū)傾斜的有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真研究，穩(wěn)步推進(jìn)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化整合教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作作為“一把手工程”來(lái)抓，從源頭上抓好防流控輟工作，從根本上鞏固“兩基”成果。

4．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理。加強(qiáng)師德建設(shè)，下大力氣建立一支觀念新、業(yè)務(wù)精、師德高尚、精心育人的教師隊(duì)伍和一支能吃苦、有干勁、團(tuán)結(jié)勤奮、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校管理隊(duì)伍。認(rèn)真落實(shí)教職工待遇，重視學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領(lǐng)導(dǎo)班子，帶好教職工隊(duì)伍，努力辦好學(xué)校。

5．加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)把德育放在教育工作的首位，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和民主法制教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段德育課程建設(shè)和校外教育基地建設(shè)。深入推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量。大力加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、加大教育宣傳力度，讓家長(zhǎng)、學(xué)生明白教育的重要性、緊迫性，促使家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)合力搞好教育事業(yè)。把教育的地位凸現(xiàn)出來(lái)，切實(shí)為新農(nóng)村建設(shè)打好基礎(chǔ)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。

7、探索教育規(guī)律，主動(dòng)工作。百年大計(jì)、教育為本，教育本身是一項(xiàng)連續(xù)性的工作，我們將建立健全激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度和量化考核方案，逐步建立起適合我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展的路子。

8、不斷拓寬教育融資渠道，教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的動(dòng)態(tài)過(guò)程，我們的教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的教育工作與縣的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，持之以恒地抓基礎(chǔ)、求深入、創(chuàng)特色，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，為六曲河鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

六曲河鎮(zhèn)教育管理中心

2014年12月10日

第五篇：六曲河鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年教師繼續(xù)教育

六曲河鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年教師繼續(xù)教育

校本培訓(xùn)方案

為使我校教師繼續(xù)教育工程穩(wěn)步推進(jìn)，根據(jù)《貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》及省、市、縣相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師培訓(xùn)任務(wù)和實(shí)際，制定本培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng)，專題研修等活動(dòng)教學(xué)用相結(jié)合，提升教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。

二、方法目標(biāo)

堅(jiān)持以“集中培訓(xùn)為輔，個(gè)人自學(xué)為主”、堅(jiān)持以“校本培訓(xùn)為主”的原則。將培訓(xùn)的主陣地放在學(xué)校，放在教研組，放在課堂。教師自定培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)目標(biāo)。將繼續(xù)教育的培訓(xùn)與新課程改革相結(jié)合；與教學(xué)科研相結(jié)合；與教學(xué)常規(guī)活動(dòng)相結(jié)合。

通過(guò)各種培訓(xùn)，教師的培訓(xùn)效果要體現(xiàn)在：教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上，教師教育科研的能力上，教師愛崗敬業(yè)的精神上。

三、組織機(jī)構(gòu)

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整,充實(shí)內(nèi)容,逐步建立校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此,特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,以保證校本培訓(xùn)工作的有序開展。

組 長(zhǎng)：孫?。渔?zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)人）

副組長(zhǎng)：張鶴（六曲河鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任）

成 員：潘麗唐玉梅徐夢(mèng)婷楊靜羅麗曹躍

李布雪李翔王俊

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)繼續(xù)教育工作會(huì)議及相關(guān)文件精神，并做好繼教培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)；負(fù)責(zé)制定各種繼續(xù)教育工作方案、擬定計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)各校繼續(xù)教育工作的督促檢查，并提出相關(guān)要求；對(duì)學(xué)校的繼續(xù)教育工作提出好的意見和建議，做好繼續(xù)教育工作資料的收集與整理；根據(jù)文件精神及相關(guān)通知，安排落實(shí)好各級(jí)各類教師培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，確保完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

側(cè)重開展新理念培訓(xùn)，繼續(xù)兼顧新方法的學(xué)習(xí)。教材以《教師如何提高職業(yè)道德修養(yǎng)》、《有效上課——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)資源利用》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》、《有效教學(xué)——教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。

五、培訓(xùn)要求:

1、全體學(xué)員必須遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

2、每位教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行檢查記載，作為該教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)職、骨干教師的選拔等的重要依據(jù)。

3、培訓(xùn)結(jié)束后每位教師要認(rèn)真寫好師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)兩篇（每篇不少于1500字）,交中心學(xué)校繼續(xù)教育辦公室備案。

六、經(jīng)費(fèi)保障

由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)與后勤服務(wù)，費(fèi)用從生均公用經(jīng)費(fèi)中列支。