第一篇：名師指導(dǎo)四級考試閱讀最后沖刺攻略

名師指導(dǎo)四級考試閱讀最后沖刺攻略

各位親愛的同學(xué)們，大家好。伴隨著2010年6月四六級臨考日期的臨近，同學(xué)們備考的神經(jīng)也愈發(fā)緊張起來，如何在剩下不到兩個月時間里取得復(fù)習(xí)效果的最優(yōu)化，是大家最關(guān)心的問題。而閱讀題目，作為占考試分值最大的一部分內(nèi)容，考查考生多方面的能力，包括詞匯、語法、語篇分析等，更看重考查考生的綜合能力，在考試中往往起著決定成敗的關(guān)鍵作用?？梢哉f，得閱讀者得四級考試，如何短期有效攻破，鄙人認為主要有如下幾點可供同學(xué)們參考：

一、首先我們要做到知恥而后勇，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。你有沒有參加2009年12月份的四級考試，有沒有做過09年12月份的四級題目？

如果你參加了2009年12月份的四級考試，首先要告訴自己你不是一個失敗者，但請你一定要進行失敗的總結(jié)。我的感覺，2009年12月份的四級考試整體難度和以往相比在部分題型上的難度有增加，難度的增加主要是體現(xiàn)在快速閱讀這一塊。快速閱讀是近幾年來特別是新題型當中難度最高的一次，尤其是最后的三道填空題，詞形變換的差別特別大，很多考生剛剛拿到答題卡1的時候就會感覺這個地方做題不是非常順利，所以對快速閱讀填空的平時練習(xí)就顯得尤為的重要，而老師在課堂上為大家總結(jié)的技巧和方法這個時候就顯得尤為的重要和關(guān)鍵。

第二項聽力部分，短對話和長對話相比而言比較符合新東方老師在課堂上講到的各種各樣的規(guī)律，只是在短文聽力理解部分，有一篇文章可能解題起來感覺到有些費力，至于最后的這一篇復(fù)合式聽寫保持了較高的難度，而且有些題有些學(xué)生寫起來確實是有些難度。隨后兩篇精細閱讀，包括選詞填空，難度和以往保持持平，甚至有一點相對降低，所以我們就說總體而言，難度是一個穩(wěn)定的難度，更不用說四級和六級考試出現(xiàn)的兩篇作文都是以議論文為主，話題一般性，大家都不會感覺到無話可說，這就是上次的四級考試，請沒有做過的同學(xué)們務(wù)必找時間再過一遍。

二、不到兩個月的時間，我們還能做什么？

最后的時間，最后的任務(wù)

1.詞匯。得詞匯者得四級考試，這已經(jīng)是不爭的事實，想要做好閱讀理解、聽力、寫作，詞匯量必須達到基本要求，如何短時間再次敦實詞匯，我在四級課堂上和大家分享的“分單元記憶法”就是短時間即可見效的背誦方法，但是每天100個單詞的任務(wù)量也需要同學(xué)有毅力堅持下來。因此，建議大家在背單詞時選

擇釋義比較全面的單詞書，比如《四級詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》一書，特意為考生總結(jié)了熟詞僻義單詞，相信會對考生備考有極大幫助。

2.CET考試逐漸淡化“純粹”的詞匯、語法考查，但是將詞匯語法的知識滲入到各題型中考查，更增加了試題的難度及對詞匯語法掌握水平的要求。而許多平時熟悉的短語結(jié)構(gòu)一放在文章中就看不出來了，也是基礎(chǔ)語法點和短語結(jié)構(gòu)沒有掌握到位的體現(xiàn)。

E.g.We can no longer afford to consider water a virtually free resource of which we can use as much as we like in any way we want.在本句中就存在一個基本的短語結(jié)構(gòu)，consider A B 把A當成B，短語結(jié)構(gòu)看懂了，整個句子就沒有問題了。而對于基礎(chǔ)語法點和短語結(jié)構(gòu)的敦實，在平時多練習(xí)自己翻譯四級歷年的閱讀文章就是很好的方法，拿著自己翻譯和正確翻譯進行對照，就會找到自己的語法和短語結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)。

3.結(jié)構(gòu)。從閱讀技巧上講，應(yīng)當精讀與略讀相結(jié)合。略讀的關(guān)鍵在于文章的首段和尾段，因為英美人在寫文章的時候往往在第一段里就開門見山地提出文章的論點，然后在以下各段展開論述，最后一段里再重扣主題。所以在細讀首段和尾段的基礎(chǔ)上，略讀正文的論述部分，對快速抓住文章主題，了解文章大意很有幫助，這種方法在做快速閱讀題時比較實用。而在做仔細閱讀題尤其是細節(jié)題時，我們常常采取精讀的方法。在充分分析選擇項以后，找到關(guān)鍵詞，然后回原文去定位尋找，進行比較分析，找出正確選項。精讀要針對原文中設(shè)題部分的關(guān)鍵句。在對長句、難句和比較句的理解中，精讀顯得尤為重要，而在四級課堂上給同學(xué)們總結(jié)的許多具體的不同題型的閱讀技巧，也是大家在課后通過大量練習(xí)進一步敦實的重要內(nèi)容。

總之，閱讀可謂四六級考試的重中之重，考生若能在四級課堂上掌握一定的閱讀技巧，再結(jié)合考前的強化訓(xùn)練，一定會在四六級考試中取得不錯的成績。最后博博老師預(yù)祝所有同學(xué)們在四級考試中取得成功！

第二篇：名師指導(dǎo)新四級考試作文閱讀最后沖刺

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之名師指導(dǎo)：新四級考試作文閱讀最后沖刺[1]

大學(xué)英語四級考試改革已進行了一年多，正式考試也已經(jīng)進行了兩次。從大學(xué)考試委員會頒布的樣卷和兩次改革后的考試試卷，我們可以總結(jié)出今后大學(xué)英語復(fù)習(xí)的方向，為考生提出一些指導(dǎo)性意見。

首先是作文：

從2000年以后我們從作文的題型和體裁上可以看出，考應(yīng)用文的比例逐漸增強，大有替代議論文的趨勢。但這并不說明議論文將淡出四六級考試。2006年1月在經(jīng)過多年沉寂之后，又出現(xiàn)了一次關(guān)于“大學(xué)校園是否應(yīng)向旅游者開放”的議論文就說明了這一點，6月24日的第一次新四級作文，“大學(xué)生自由選擇任課教師”，12月23日“春晚是否應(yīng)取消”則又給了我們一個強烈的暗示，即大綱上要求的提綱作文（議論文、說明文）、情景作文（記敘文、應(yīng)用文）和圖表作文等作文類型依然在考試的范圍之內(nèi)，基于此，可以說新舊四級在本質(zhì)上并沒有區(qū)別。

如果說改革前后的寫作有什么差別的話，那么最明顯的差別是：

1）寫作被安排在了四六級考試的第一部分，很多同學(xué)認為這只是一個順序的問題，其實它還包含有更深層次的暗示，那就是語言的應(yīng)用被放在了考試的重要位置。主觀題取代客觀題被放在了考試的第一位。我們在以往的四級輔導(dǎo)中，往往都強調(diào)在寫作文中我們除了平時的訓(xùn)練之外，在考場上較之其他部分還有另一個優(yōu)勢，那就是，我們接受了大量的語料（特別是四篇閱讀和完型填空），我們可以臨場將這些語料的好詞、好句式記錄下來，用于自己的作文之中。而新題型中作文在第一部分，這種優(yōu)勢則不復(fù)存在。

2）我們從6月24日的作文題目中看到，與以往的議論文相比，模版的作用將越來越弱，以本次作文為例，如果按照模版，三段的基本寫作要求應(yīng)該是“現(xiàn)象、原因、結(jié)論”型：

a）現(xiàn)象：有些大學(xué)允許學(xué)生自由選擇某些課程的任課教師。b）原因：學(xué)生選擇教師時所考慮的主要因素…...c）結(jié)論：…….而本次作文的結(jié)論部分卻是“正反觀點”類中的第二項： a）現(xiàn)象

b）正反觀點 c）你的觀點

即：“學(xué)生自選任課教師的益處和可能產(chǎn)生的問題”。第三段要求考生論述的是優(yōu)缺點，而這正是論述“every coin has two sides”類論說文的要點。由此我們看到，各類的模版開始進行融合，而且越來越靈活，不按套路出牌了。

對于改革后的四六級作文，我們一方面要看到四六級改革前后題型的延續(xù)性，即過去我們在輔導(dǎo)中的寫作技巧依然有效，另一方面應(yīng)在以下方面完善自己的作文：

1）重視大綱中列舉的寫作類型與體裁，做到各種所謂“模版”的拆分與重新組合（參見2005年12月舊題型與2006年6月新題型的作文題材與類型）

2）注意平時積累在閱讀中積累的重要四六級詞匯與句式，不是簡單、機械地背誦，而是在設(shè)定的各種情景和環(huán)境，進行靈活多樣的組合，成為自己的句子，在多讀多寫的過程中，使自己的行文水到渠成，徹底改變讓閱卷員感覺是在“背誦文章”而不是在“寫文章”的印象。

3）必須克服羞怯心理，敢于將自己的習(xí)作拿給老師進行修改和點評，自己寫過百篇而無“高手”指導(dǎo)，等于在同一地點“努力”地進行大踏步運動，費力而沒有進步。老師的點評，往往為考生指出問題之所在，起到“教師一席話，勝寫百篇文”的作用。

最后，我們一定要遵循寫作的練習(xí)過程，即“閱讀范文—模仿寫作—教師反饋—改進提高”的步驟，經(jīng)過一段時間的努力，在練習(xí)20篇左右的文章后，就基本能夠把四六級作文的要點、寫作類型和“閃光詞句”成竹于胸了。

新四級重要的改革內(nèi)容除了聽力加大比例之外，閱讀也是改革的重要部分。如果說2005年的新樣卷給我們提供了題型指導(dǎo)，那么2006年6月24日的閱讀，則給我們第一次提供了新閱讀的真實預(yù)料。仔細分析其特點是今后準備四級閱讀的寶貴材料。

我們把新舊閱讀在分值、篇章數(shù)量和時間等變量進行了一些統(tǒng)計，以期通過數(shù)據(jù)分析，使大家對二者有個直觀的認識，因而對新四級有一個更深的了解。

日期 類型 篇章數(shù)量 詞匯總量 時間 閱讀速度 分數(shù)比例

2006-01-17 多項選擇 4 1356 35分鐘 77wpm（按閱讀做題1：1）40%

2006-06-24 1）判斷對錯2）選詞填空3）多項選擇 4 1786 40分鐘 89wpm（按閱讀做題1：1）35%

2006-12-23 1）判斷對錯2）選詞填空3）多項選擇 4 1960 40分鐘 98wpm（按閱讀做題1：1）35%

從表中我們看到，在篇章數(shù)量、時間、閱讀速度和分數(shù)比例方面，新舊閱讀并沒有重大差異，真正給我們啟

第三篇：四級作文最后沖刺

好的作文開頭:

對比不同觀點:

When it comes to…, people’s ideas/views/notions/opinions vary form person to person/ form one to another.There is no consensus of opinions/ there are some controversies/ there is no agreement among people as to do…/ as to the view of…

Whenever people…, they will come across the problem of whether they should…or…, and it is natural for different opinions to arise.The general public has been debating whether or not…

Some think we should… They say that… While others think otherwise… They argue that…

Some people advocate that… Others hold the opposite opinion/adopt a totally different view/take an opposite side.They believe…

Those in favor of…believe/claim that… Those oppose to…argue/hold/point out that…

在兩種對立觀點中選擇一種觀點/表明自己的觀點

Were it left to me to decide whether we should…, I should not hesitate a moment to prefer the latter.As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable/holds more weight.As for me, I agree to/prefer the former/latter idea.There are a dozen of reasons behind my belief.First of all, …

Weighing up the arguments on both sides, I’m inclined to believe that…

In my opinion/mind, we should…

From my perspective/point of view, I think…

Personally speaking, I approve of…

From what I have discussed above, I can draw the conclusion that…

公事信函寫作步驟：

禮貌的稱呼語

寒暄語句，并引出寫信的目的寒暄句+主題句（有時兩句可合二為一）

3．根據(jù)提綱擴展主體段落

主題句+擴展句1+擴展句2+擴展句3

4．表明自己觀點，并結(jié)束書信主體段落

結(jié)尾句

5．寒暄句+落款

咨詢信

說明寫作目的的常用句型：

I would be grateful/appreciate it if you could supply/provide me with the following information.I am anxious to obtain/urgently in need of information about…

Would you be kind enough/so kind as to send me some information about…?

Could you please supply/provide me with some information about…?

I am writing to inquire about(the details of)…

提出問題的常用句型：

I would like to know/ask/inquire if…

I need to know/wonder if …

I need to have more information about…

I would be interested to know if…

表示感謝的常用句型：

I would(very much)appreciate it/be(most)grateful if you could…

Thank you(very much)for your…

Your… would be(very much)appreciated.表示盼望回復(fù)的常用句型：

I look/Looking forward to your early reply/hearing from you soon.I would appreciate your early reply/ response.Your early reply/response will be appreciated.投訴信

說明寫信意圖的常用句型：

I have had problems with…

I am writing to inform you that/complain about/make a complaint about

I am very dissatisfied /unhappy with…

I regret to say that… has/have seriously affected…

I find it dishonest and unacceptable that your company/store…

提出解決辦法的常用句型：

I hope that/would be grateful if/would appreciate it if you could… and make the appropriate correction.I would appreciate any measures you could take to…

I would like to ask to…

We ask you to refund the cost of …

We expect to be compensated for…

We claim a refund of … because… was not up to the promised standard.I believe/trust/hope that you will take immediate steps to rectify the situation.I am sure you will agree that the only solution is…

道歉信

說明寫信意圖的常用句型：

I am writing to tell/inform you that…

I am sorry/regret to tell/inform you that

I am writing to you because…

I am writing to apologize/make an apology for…

I am sorry to have…

It was terribly/awfully/completely rude/impolite/inconsiderate/thoughtless/ careless of me to …

信末再次表現(xiàn)歉意的常用句型：

Again, I apologize/am sorry for having caused you so much trouble/ inconvenience(because of my carelessness).Again, I apologize/am sorry for any trouble/problem/inconvenience my delay/ carelessness/thoughtlessness has caused.Let me apologize for any trouble/problem/inconvenience that I have caused.I hope that this has not caused you too much trouble/inconvenience.懇求對方諒解或理解的常用句型：

I believe/trust/am sure/hope that you will understand …

I want to let you know that I very much value/appreciate our friendship/the opportunity/our cooperation.I assure you that the problem will nor arise again.提出補救辦法的常用句型：

Do you think that it would be possible for me to …?

If there is anything I can do, please do not hesitate to let me know/ring me/tell me/call me/inform me.I would be grateful/appreciate it if you could allow me to …

I would be more than happy to…

I sincerely hope that we will have the chance to…

I am sure that you will agree that…

To make up for my rude/impolite/inconsiderate/thoughtless/careless behavior, I want to…

申請信

說明寫信意圖的常用句型：

I am writing to apply for admission to your college/university/program/institute..I am writing to express my interest in the position/opening/post/vacancy that you recently advertised.I am writing in reply to your advertisement in… for someone to…

Please consider my application for the position of … that you advertised in…

I have recently learned from… that you have openings/ are seeking a person to fill the vacancy.為收信人提供更詳細信息的常用句型：

I have enclosed(details of)… for your convenience.Enclosed is my resume, which details my qualifications and work experience.I will be available for an interview anytime.If you would like to meet me, I would be able to come to your office shortly.If further information is needed, please(do not hesitate to)let me know.I am ready to provide you with any further information you may need.表示自信的常用句型：

My qualifications and work experience make me a perfect candidate/the right person for the position.My personality is well suited to working as a …

I believe I can be of significance/value to your institute/company/corporation.I am sure that you will find my service/performance satisfactory.I am confident that I am qualified for…

期望得到考慮或答復(fù)的常用句型：

I would like to meet you to discuss the possibility of … at a mutually convenient time.Thank you for your time and consideration/taking my application into serious consideration/your consideration of my application/considering my application.Please contact me at your earliest convenience.I look forward to hearing from you soon/shortly/in the near future.求職信中可能用到的套話：

I can’t think of any job I’d like better than…

I look upon it as a wonderful opportunity

I enclose a letter of recommendation from

I look forward to hearing from you.建議信:

說明寫信意圖的常用句型：

I will try to make some helpful suggestions.I hope the following information will help you to…/be helpful to you.I am writing this letter to offer my proposals.提出建議或忠告的常用句型：

You must keep in mind that…

Your first consideration should be to…

I would suggest/recommend that…

All evidence leads support to the view that…

… should take all necessary measures to…

感謝信

表示感謝的常用句型：

I hereby express heartfelt thanks to … for …

This is to thank you again for your wonderful hospitality

We acknowledge with gratitude your message of good wishes

I can never thank you enough for the favor you did

It is a great pleasure to have met you and I thank you again for your kind and friendly reception

Please accept / I wish to express my sincere/grateful/profound appreciation for… Thank you so much for your generous hospitality.You must give me the chance to return your kindness when you visit here.Thank you for doing me a real favor.

第四篇：英語四級考試聽力最后沖刺技巧

英語四級考試聽力最后沖刺技巧

對于中國的廣大高校學(xué)子來說，6月是個展望與不安并存的時刻，原因很簡單——英語四級(CET4)的考試迫在眉睫。

許多同學(xué)此前一直致力于“加法”的運算：頻繁熬夜、拼命做題、習(xí)慣性焦慮、辛苦奔波于各類四級輔導(dǎo)班之間……其結(jié)果似乎都毫

無懸念地指向那個志在必得的未來。然而，并非所有的“加法”都能讓四級成功，有時太多的“加法”反而讓我們感到疲憊與困惑。

書是越讀越少的，讀完最精華、最經(jīng)典的著作，相關(guān)領(lǐng)域的其他一般書籍就不用再讀了。讀經(jīng)典之作時，腦子一定要清空，不要爭 論，不要質(zhì)疑，等讀到第二遍、第三遍時，再嘗試與作者對話和爭論。一個人讀書的時候，最好的狀態(tài)是假定自己是一張白紙。

我們就不妨為6月的英語四級聽力收尾復(fù)習(xí)做做“減法”，說不定會給我們帶來意外的驚喜——

熬夜時間減少一點，以保持白天充沛的精力；題海戰(zhàn)術(shù)少用一點，精選有代表性的經(jīng)典題型進行歸納與總結(jié)；每天復(fù)習(xí)的詞匯少一點，對重點詞匯強化掌握；輔導(dǎo)班有選擇的報讀，不盲從于各路炒作宣傳……

用一種“少而精”的方式來代替“大而全”的復(fù)習(xí)體系—當然，這種“減法復(fù)習(xí)”的時間成本也許會更高，但是對于最后沖刺四級的考生而言，“簡單主義”所造成的時間上的奢侈并不是浪費，它標榜的是平和的應(yīng)考心態(tài)，以及對更完善的知識架構(gòu)的追求。

6月是備戰(zhàn)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵期，對于已順利完成對歷年真題系統(tǒng)歸納的考生來講，如何將前期的解題技巧和心得轉(zhuǎn)化成戰(zhàn)斗力，切實的提高

考試成績將是大家的重點問 題。尤其是進行考試全真環(huán)境的反復(fù)模擬。很多同學(xué)在聽力練習(xí)前期都曾做到不同程度的提高，但是最后

總是臨場欠佳，抱憾而歸。究其原因就是大部分同學(xué)在練習(xí)時都選擇了無人的環(huán)境或者一天的晚些時候，因為條件安靜理想，很有利

于短期迅速提高聽力效率。然而無論是無人也好，晚間也罷，所有的努力只有在現(xiàn)實考試中 體現(xiàn)為分數(shù)才是王道，所以建議大家將最

后沖刺期的聽力時間提到上午9點左右，做到與真實考試時間吻合。

毋庸置疑，一舉通過四級考試是一場耗人心智但又十分誘人的事情。但我們無須將所有的辛勞都歸咎于考試，正所謂“一次良好的撤

退，應(yīng)和一次偉大的勝利一樣受到獎賞”，如果我們能靜下心來，做一做復(fù)習(xí)的“減法”，想一想自己還在復(fù)習(xí)中可以舍棄些什么，或許能讓我們的最后沖刺過得更快樂一些、輕松一點。

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第五篇：四級沖刺備考--寫作完美攻略

四級沖刺備考--寫作完美攻略

表達積累：表達分為四個層次：詞句段篇。

其中篇章層面只要按照提綱要求去組織文章即可，因此篇章方面不足為慮。段落方面按照“功能段落”的六種形式去識別，也小菜一碟。

詞和句是表達的基本元素，也是語言質(zhì)量的根本體現(xiàn)。在新東方教書的這四年中和三次參加四六級考試閱卷的經(jīng)歷中，看過無數(shù)學(xué)生的作文，深感學(xué)生詞句方面能力的薄弱。同時結(jié)合過往教學(xué)中的成功案例，提出沖刺階段表達積累的高效途徑。

1.背寫：思路+表達。

很多同學(xué)考前也在背，背的滾瓜爛熟，脫口而出，覺得自己水平很牛！上了考場也順利將文章寫了出來，卻得了一個很低的分數(shù)，為什么？因為單詞都拼錯了。沖刺階段，請牢記：口頭背誦的再好不等于能夠?qū)憣?。背寫是提高寫作和翻譯唯一，也是最有效的方法。

那么背寫什么內(nèi)容哪？答案是思路和表達。思路上文中已有論述，遣詞和造句的表達方面應(yīng)該緊密結(jié)合功能段落來背誦有效句式和用詞?？忌槐乜桃庾非筮m用難詞，但可以將常見詞匯稍作替換：如，exceedingly, extremely, intensely替換very；an army of/a great many/a host of 替換 a lot of；advancement 替換 development;positive, favorable, promising(有希望的), perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替換good;give rise to, lead to, result in, trigger 替換cause;harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, 替think;beneficial, rewarding替換helpful;bear in mind that 替換remember;enjoy, possess 替換have;shopper, client, consumer, purchaser, 替換customer

表達精彩體現(xiàn)在三個方面：遣詞、造句、連貫。大家可以結(jié)合以下例文感受這三個方面：（聲明：試題命制、范文均為筆者原創(chuàng)，謝絕轉(zhuǎn)載?。?/p>

Directions: For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of To Help or Not to Help?.You should write at least 120 words following the outline given bellow:

1.幫助別人是一種美德

2.但是幫助陌生人容易使自己陷入麻煩

3.我的看法

首段闡述意義：In contemporary society, it should be a virtue for individuals to offer help to those who are in need.Without this morality, it is impossible for the society to be named “Harmony”.Apparently enough, it is of great importance/ significance/ value/ benefits for people to help each other, especially in difficulties.二段描述負面現(xiàn)象：However, a host of people find it hard or troublesome to offer helps to strangers.We have been frequently informed that（A typical example is that）a warmhearted man--who lends a hand to an old lady—gets himself in trouble.Since helping others may trigger trouble, a few people refuse to offer help timely.And if we let/allow this situation to continue as it is now, we would not know where civilized society will be in the forthcoming future.尾段我的看法(或建議)：As college students, we should bear in mind this virtue.However, it is essential that regulations should be worked out to support this virtue.In addition, it is suggested that we should offer aid to strangers in a safe way, such as dialing 12o or110 for help.If we try our utmost to do so, the future of our society/ civilization will be promising, hopeful and rosy.(以上范文字數(shù)為202詞，請自己酌情刪減即可)

三、沖刺復(fù)習(xí)安排建議。

總體原則：先背再寫、階段總結(jié)、適當模擬。

先背再寫：基礎(chǔ)較差同學(xué)一定要先背一些東西，然后模仿該作文的思路和表達去寫?？梢员痴b的內(nèi)容有：本人上課時講義上要求大家背誦的功能句式和教材相關(guān)范文。背寫的目的是積累語言表達實力，同時練習(xí)書寫的公正和優(yōu)美。建議書寫較差的考生買本英語字帖練一下書寫，也許你會有意外的驚喜。

階段總結(jié)：每過一周就要問自己幾個問題：所背誦的表達可以用來寫什么類型的文章？該類文章的相關(guān)詞匯或表達有什么？關(guān)鍵詞如何避免重復(fù)？如果解決不了，請參照講義上給大家總結(jié)的各類功能段落的功能句式和表達。請記?。簺]有復(fù)習(xí)，沒有鞏固。

適當模擬：在熟練掌握背寫了六種功能段落的思路和表達之后，可以結(jié)合適當題目在寫作中運用所講所背所總結(jié)提分詞匯、句式。建議大家能夠靈活運用，做到一例多用。如我在多個班上講過的關(guān)于英語學(xué)習(xí)的話題作文，可以寫13次四級考試的作文。

題目：On English Learning

提綱：1.英語學(xué)習(xí)很重要；2.英語者所面臨的困難；3.如何學(xué)好英語

In contemporary world, English learning has gained great popularity and it is of great significance.(主題句)Firstly, based on a survey, a majority of tourists acknowledge that they prefer to speak English when traveling around the world.(調(diào)查法表述)Secondly, compared with the poor English speakers, good English-speakers are superior in many ways.(比較模板句式)

However, English learners may have a variety of difficulties or troubles in their learning.(主題句)For example, it can be noticed that a large number of students have difficulty memorizing words.Sometimes, it is difficult for them to understand the rules of grammar.In addition, though some are good at reading or writing, they can not express themselves freely in English.Then, how to get a good command of(學(xué)好)this language? I am convinced that practice makes perfect.Only practice can enable one to speak and write fluently.And it is also through practice that one can master the rules of grammar and remember words, and there is no other way.(強調(diào)句式）

以上范文靈活改編可以13次四級作文。親愛的童鞋們，你懂得！

記?。簩懽魇亲铎`活的一種測試形式。寫自己提前準備的表達式提分最有效的利器。最后送給正在奮斗中的童鞋們兩句話：盡最大的努力（Try your utmost），得最大的驚喜(Achieve success)。