第一篇：高考最后七天名師全方位指導(dǎo)

高考最后七天名師全方位指導(dǎo)

又是所有考生和家長(zhǎng)寢食難安的時(shí)節(jié)。對(duì)于家中有高三考生的每個(gè)家庭而言，如何利用好考前這寶貴的幾天時(shí)間，收集方方面面有關(guān)高考的信息，做好高考最后備考工作，是所有考生及家長(zhǎng)都面對(duì)的最嚴(yán)峻的問題。

怎樣能在最后幾天使自己的成績(jī)快速邁上一個(gè)臺(tái)階？怎樣調(diào)整生理、心理狀態(tài)到最佳水平？考生該做好哪些準(zhǔn)備工作？在考場(chǎng)上該如何多拿分？一些名師分科為廣大考生指點(diǎn)迷津。

利用好“黃金5分鐘”

語(yǔ)文認(rèn)真靜悟，充分準(zhǔn)備

潘老師表示，在語(yǔ)文學(xué)科方面，學(xué)生在考前需要做的就是“認(rèn)真靜悟，充分準(zhǔn)備”。要溫習(xí)三個(gè)方面，一是課本，重點(diǎn)是必修文言文及五冊(cè)中20個(gè)話題總結(jié)。二是平日筆記和做過的參考用書。12個(gè)考點(diǎn)每個(gè)考點(diǎn)中的“考點(diǎn)說明”“題型示例”“技巧指津”“內(nèi)容盤點(diǎn)”。三是做過的例題、錯(cuò)題?？记懊刻於家鲆欢ǖ木毩?xí)，但強(qiáng)度不要太大，主要是為了保持狀態(tài)。

高考時(shí)，在8：30分進(jìn)入考場(chǎng)到8：55分發(fā)試卷這段時(shí)間里，考生要放松。緊張時(shí)，采取深呼吸的方法慢慢呼氣、吸氣，同時(shí)可以想想背過的美詞佳句或者類型題的答題思路，以緩解緊張情緒。

發(fā)卷到開考鈴響的“黃金5分鐘”內(nèi)，集中看前四個(gè)單選題，鈴一響立刻涂卡。

在考試過程中要注意，仔細(xì)審題，勾畫題干要求，向仔細(xì)、認(rèn)真要分。如要看清是選“正確的一項(xiàng)”還是“不正確的一項(xiàng)”等，防止因誤審題而失分。

作文一定要看好要求，認(rèn)真審題，立意、觀點(diǎn)明確，圍繞話題或中心詞分析材料，盡量多重復(fù)使用話題或中心詞。作文主題要積極明朗、健康向上。

特別提醒：潘老師特意提醒考生，考試時(shí)一定要分配好時(shí)間，一卷在30分鐘左右，二卷在50分鐘左右，作文不少于一個(gè)小時(shí)，最后留出10分鐘左右的時(shí)間檢查。

英語(yǔ)要善于總結(jié)

齊老師表示，在高考前學(xué)生應(yīng)做好兩個(gè)方面：做好練習(xí)和善于總結(jié)。在沖刺的短短幾天時(shí)間內(nèi)，做練習(xí)以中檔為主，不要做難題和偏題，主要保證自己會(huì)的知識(shí)點(diǎn)不丟分。

在總結(jié)方面，這時(shí)候應(yīng)多安排些時(shí)間來看看以前積累的“錯(cuò)題本”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。將《考試說明》中的詞匯再有計(jì)劃地復(fù)習(xí)一遍，特別可以回憶常見動(dòng)詞詞組搭配。

在考場(chǎng)答題時(shí)，聽力部分要保證良好的心理狀態(tài)，不能因某一小題沒聽好而影響后面的題目。

語(yǔ)法與詞匯力爭(zhēng)在10分鐘內(nèi)完成，要學(xué)會(huì)舍棄。做完形填空時(shí)，先粗讀全文，了解文章大意。要注意答案不僅要在原句中合理，在全文中也要合理，要有全局觀。

閱讀理解部分需要注意，在考場(chǎng)上不要臨時(shí)改變自己已熟悉的做法；遇有個(gè)別詞、句不明白應(yīng)大膽向前看，不要不時(shí)回讀。

書面表達(dá)部分要在40分鐘內(nèi)完成，卷面要整潔，書寫要規(guī)范，控制字?jǐn)?shù)。

特別提醒：寫作文時(shí)盡可能運(yùn)用自己學(xué)過的，比較熟悉的詞語(yǔ)；恰當(dāng)使用連詞，適當(dāng)分段，注意標(biāo)點(diǎn)。善用改錯(cuò)本，尋高分突破。對(duì)于所有的科目來說，這時(shí)候再做大量習(xí)題已經(jīng)不切實(shí)際了，最重要的就是回歸課本和“改錯(cuò)本”，從以往的試題中尋求高分突破。

數(shù)學(xué)做好計(jì)劃認(rèn)真梳理

劉老師表示，剩下幾天的復(fù)習(xí)，學(xué)生要把握5個(gè)要點(diǎn)。

第一是制定計(jì)劃，忌手忙腳亂。每位考生心中應(yīng)有兩本賬：時(shí)間賬與任務(wù)，把任務(wù)化整為零分解到每一天，具體到每一節(jié)，各個(gè)擊破。

第二是依據(jù)高三幾次大型數(shù)學(xué)考試成績(jī)，靜下心來，認(rèn)真梳理統(tǒng)計(jì)阻礙自己成績(jī)提高的因素：是知識(shí)性錯(cuò)誤，還是方法性錯(cuò)誤？是審題性失誤，還是計(jì)算性錯(cuò)誤？要在“準(zhǔn)”字上下功夫，針對(duì)性越強(qiáng)，效果越好。

第三是改錯(cuò)補(bǔ)漏，避免再失分?；貧w“改錯(cuò)本”，回歸試卷。對(duì)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，要錯(cuò)題重做；對(duì)自己曾經(jīng)空白的題目，要做到空題補(bǔ)做。

第四是濃縮梳理，制定《考場(chǎng)上三種題型解決的應(yīng)急預(yù)案》，并有序放置在大腦倉(cāng)庫(kù)里邊，考場(chǎng)上信手拈來，迅速提取，從而多得分。

第五則是放松身心，保持高昂狀態(tài)。不要整天埋在題海之中，最好是每天定時(shí)訓(xùn)練2至3個(gè)題目，以防手生。同時(shí)將近兩年的高考數(shù)學(xué)河南卷找出來，貼在床頭案邊，給自己一種習(xí)慣感、親切感，消除恐懼感、神秘感。

特別提醒：在高考考場(chǎng)答題時(shí)，要把握順序，先易后難、先熟后生、先小后大、先點(diǎn)后面、先局部后整體、先高分題后低分題。其次，審題要細(xì)，做題要實(shí)。要細(xì)致地審題，不要怕慢。找到解題方向后，書寫要簡(jiǎn)明扼要，快速規(guī)范。第三，遇到難題，分段得分?？梢圆扇∪辈浇獯稹⑻酱痤}、退步解答、逆向解答、輔助解答等方式，增加得分。第四，準(zhǔn)為前提，以快為上。為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時(shí)間，每道選擇題、填空題要“小題巧做”。

理綜對(duì)照《大綱》查漏補(bǔ)缺

楊老師表示，對(duì)于理綜的考前復(fù)習(xí)策略，應(yīng)該及早準(zhǔn)備最后復(fù)習(xí)時(shí)間所需要的書面材料，記

憶重要的規(guī)律和公式，熟悉重要的解題方法與技巧，閱讀比較生疏或擔(dān)心遺忘的知識(shí)點(diǎn)，重做適量的“錯(cuò)題”。

理綜中的化學(xué)、生物，是理科中的“文科”，復(fù)習(xí)課本時(shí)，一定要對(duì)照《考試大綱》中所要求的知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)落實(shí)，查漏補(bǔ)缺，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。

物理學(xué)科對(duì)考生的理解能力、邏輯思維能力要求更高，要把握重點(diǎn)，形成能力。

開考之前5分鐘，將試卷的頁(yè)數(shù)、大題數(shù)和小題數(shù)瀏覽一遍，以防漏題。選擇題用時(shí)大約在30-40分鐘，記住不要“打水漂”，要認(rèn)真審題、逐步深入；久攻不下，就得放手，記下此題，回頭收拾。做題過程中將懷疑有錯(cuò)和不會(huì)的題記錄在草稿紙上，回頭檢查時(shí)不要檢查所有的題。先檢查懷疑有錯(cuò)的題，再檢查不會(huì)的題。不輕易改選擇題的答案，新的解題過程沒有寫出來之前，不要?jiǎng)澋襞f的解題過程。

特別提醒：在考前10天，切忌做高難度訓(xùn)練，不要過多地做新題。關(guān)鍵是調(diào)整好心態(tài)，把學(xué)過的知識(shí)鞏固下來，把缺漏的知識(shí)補(bǔ)充上去，減少因非智力因素造成的失分。

文綜回歸課本總結(jié)規(guī)律

彭老師表示，在高考沖刺階段，學(xué)生應(yīng)“以本為本”，回歸課本是沖刺階段的重要任務(wù)，教材是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)也是出題人的根本。第二可對(duì)試題分類匯總，總結(jié)規(guī)律，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，針對(duì)自己的薄弱知識(shí)進(jìn)行再記憶。此外，每天可拿出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行文綜主觀性試題練筆，熟悉答題程序。

在考前還要做的是心態(tài)和生物鐘的調(diào)整。確立自信、穩(wěn)住心神。

最后階段一定不要熬夜，力求把每天的8：30-11：30；2：30-5：00調(diào)整為興奮點(diǎn)，從而使自己以最佳狀態(tài)應(yīng)考。

在考場(chǎng)答題時(shí)，一定要注重審題，文綜試題內(nèi)容多，閱讀量大，書寫量也很大，考生做題應(yīng)本著“一慢一快”原則，即審題要慢，做題要快，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)又快又好地完成答題任務(wù)。

在答題時(shí)，要合理分配時(shí)間，遇到攔路虎建議先跳過去，保證把容易題全做對(duì)，最后攻堅(jiān)。作答選擇題時(shí)，若不能確定答案，要相信第一印象。

特別提醒：很多同學(xué)用黑色筆寫字顯得非常潦草，今年文綜是網(wǎng)上閱卷，因此要求大家使用黑色簽字筆，只要試卷清晰整潔即可。

基本能力測(cè)試熟記公式原理分類

彭老師介紹說，基本能力相對(duì)于其它幾科來講專業(yè)上的深度都不高，所以同學(xué)們不要害怕，要有必勝的信心。

在考前，要梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，回歸課本，梳理每個(gè)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)框架，哪些是重點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)?？梢阅贸鲆郧暗脑嚲?，確定現(xiàn)在是不是已經(jīng)掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，做到錯(cuò)一次懂一個(gè)。

此外，基本能力有些知識(shí)是要記憶的，比如公式、原理、分類等等。而這些都是做題的依據(jù)，必須熟記。

在考場(chǎng)書寫時(shí)，必須用0.5毫米的黑色簽字筆作答，作圖和連線題先用鉛筆打底稿，再用黑筆定稿。

簡(jiǎn)答題要點(diǎn)可用①②③標(biāo)識(shí)清楚，這樣便于閱卷老師尋找得分要點(diǎn)，提升印象分。書寫時(shí)字跡要工整、清晰。字體和答題行距稍大。答題的書寫字母字體稍微大一點(diǎn)，字間距稍微大一點(diǎn)。

在做題時(shí)，要認(rèn)真閱讀背景材料,有些試題的答案就在背景材料中，例如，同一幅畫在不同的背景材料中可能有不同的寓意。要把握整個(gè)題目的要求，找到最佳答案的切入點(diǎn)；不能盲目地回答，切忌答非所問。

此外，要做到專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，特別是分析題。觀點(diǎn)要盡可能全面，切忌偏頗。盡可能地運(yùn)用相關(guān)領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的專業(yè)術(shù)語(yǔ)及關(guān)鍵詞。

特別提醒：基本能力中的選擇題全為單項(xiàng)選擇，應(yīng)提高準(zhǔn)確率。

開放性題目相對(duì)來講分值較重，要盡可能地多寫要點(diǎn)，一般是按照符合標(biāo)準(zhǔn)答案的幾個(gè)得分點(diǎn)來給分，所以只要不是錯(cuò)誤或者偏激的觀點(diǎn)盡可能地答全面。

盡量不提前交卷，合理分配答題時(shí)間，基本能力沒有大規(guī)模的運(yùn)算，但是閱讀量比較大，即使提前做完了，也要再三回去審題檢查。

第二篇：高考最后30天的指導(dǎo)

高考最后30天成績(jī)讓人刮目相看的法則

一、高考最后一個(gè)月如何看課本

課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時(shí)期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進(jìn)。但是到了現(xiàn)在，離高考沒有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。

這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：

課本、講能力的參考書、按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷，這幾種中，最重要的是課本和按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書兩種。

現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅(jiān)持幾個(gè)原則：

●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結(jié)合起來看才有效果。

●以記憶知識(shí)點(diǎn)為主，并不是記憶所有的知識(shí)點(diǎn)，而是記憶那些欠缺的部分，爭(zhēng)取一次到位，因?yàn)闆]有足夠的時(shí)間讓你去重復(fù)記憶。

●學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關(guān)這部分的參考書，然后做針對(duì)這部分的練習(xí)題，然后再回頭看課本，重復(fù)上面的步驟，這樣循環(huán)往復(fù)。

通過上述的訓(xùn)練后，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一些重要的、經(jīng)常性的考點(diǎn)，然后仔細(xì)考慮以下幾個(gè)問題：

●為什么出題老師會(huì)選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)作為考點(diǎn)？

●你能否總結(jié)出有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題方式的變化？

●在做題的過程中，有哪些地方阻礙了你快速解題？

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了阻礙你快速準(zhǔn)確解題的原因時(shí)，你就要思考一下：以前學(xué)習(xí)時(shí)為什么就忽略了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢？總結(jié)原因，比如說是不是開始學(xué)習(xí)課本的時(shí)候，是不是由于文字的不精確導(dǎo)致了定義理解的深度不到位而造成的。

當(dāng)一切完成后，我們就要重新回歸課本，找到對(duì)自己是欠缺的知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，正確短時(shí)間內(nèi)掌握。

總之，希望大家利用僅有的時(shí)間，在高考來臨之前，按照自己的實(shí)際情況，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，把課本再仔細(xì)地學(xué)習(xí)一遍。

二、高考最后一個(gè)月如何看題、做套題

很多同學(xué)整理了錯(cuò)題集，這固然不錯(cuò)，但是看題過程中最重要的是要同時(shí)思考，有所收獲，不是把一道題看明白，而是在看題過程中總結(jié)做題思想。特別是中等生，在最后一個(gè)月，如何看題和做套題是十分關(guān)鍵的。

現(xiàn)階段，看題與做套題要堅(jiān)持幾個(gè)原則：

●看題過程中注重思考，題目信息是那些？哪些是做題的方向點(diǎn)？

●以往做錯(cuò)的題，我是怎么思考的？正確的思路是由題目決定的還是知識(shí)點(diǎn)套用出的？

●解題步驟之間是怎么關(guān)聯(lián)起來？能不能應(yīng)用到其他題？

很多中等生并不欠缺基礎(chǔ)，但是由于平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致自主性思考能力較差，做題時(shí)依賴知識(shí)點(diǎn)套用，沒有學(xué)會(huì)根據(jù)題目本身信息尋找解題入手點(diǎn)，1

也就是說沒有思路。因此看題的過程中，以簡(jiǎn)單、中等題為主，尤關(guān)注以往錯(cuò)題。注重看“解題的思路”，而不是“解題的步驟”，要多問自己每個(gè)步驟是如何產(chǎn)生的。

最后一個(gè)月，基礎(chǔ)較差的學(xué)生和中等生建議用套題來訓(xùn)練自己。套題是綜合幾套卷子拿出一類題型，并不是針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)模塊。如綜合5份綜合卷的全部數(shù)學(xué)選擇題，理綜中的物理選擇題等，集中訓(xùn)練。

●做套題時(shí)注意連續(xù)做題，中途不要休息

●做套題時(shí)不要做一題對(duì)一題答案

●做套題時(shí)遇到不會(huì)做的題，一定要選擇跳過，然后再思考

●做完套題后對(duì)完答案后，要馬上復(fù)習(xí)錯(cuò)題部分

●簡(jiǎn)單、中等題要第一時(shí)間弄清楚，難題只需要稍微看一下

通常大家做一份卷子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了后，僅僅證明這道題不會(huì)。當(dāng)你做套題的時(shí)候，你能很容易的找出你哪一類不會(huì)，哪一知識(shí)板塊不夠熟練，那么復(fù)習(xí)就有方向。并且做套題過程中，能夠總結(jié)相近的思路，對(duì)做題能力的提升，有這極好的效果。

現(xiàn)階段，如何鞏固解題思想，做綜合題：

對(duì)中等生（基礎(chǔ)偏好）、尖子生而言，最后一個(gè)月訓(xùn)練題的目的在于鞏固解題思想。每個(gè)學(xué)生都有自己擅長(zhǎng)的解題思路和方法，只需做好總結(jié)即可。通常用單份的綜合卷來訓(xùn)練，能達(dá)到最佳的效果。這種方式并不適用基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，適合水平較高層次的學(xué)生。個(gè)層次的學(xué)生，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)方向：

●做題時(shí)，提升解題準(zhǔn)確度為方向

●做題時(shí)，抓好解題細(xì)節(jié)為方向

●做題時(shí)，提升解題時(shí)間為方向

●做題時(shí)，訓(xùn)練思考能力為方向（哪怕會(huì)做的題也要多思考）

每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)是不一樣的，團(tuán)隊(duì)老師在最后一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，找出各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)共性，并按照復(fù)習(xí)時(shí)間來給大家作出以上建議，希望大家在最后一個(gè)月內(nèi)學(xué)有所獲，高考時(shí)考出理想的好成績(jī)。

三、沖刺高考決勝的八大定律

萬事萬物皆有律，是說世界上任何一種事物都有它自身運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)，都有它自身存在的內(nèi)因基礎(chǔ)和客觀條件，都有其自我發(fā)展、演變的趨勢(shì)和必然。高考也不例外。

●“實(shí)戰(zhàn)演練”定律

“實(shí)戰(zhàn)演練”定律是指考生在沖刺階段，必須進(jìn)行至少兩到三次的實(shí)戰(zhàn)演練，嚴(yán)格按照考試的時(shí)間、答題順序及填涂答題卡等順序進(jìn)行全真模擬，力求提前熟悉考試緊張氛圍和大致步驟，從容應(yīng)考。

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)在考前沖刺階段是非常重要的，甚至是非常關(guān)鍵的。沒有進(jìn)行過“實(shí)戰(zhàn)”就參加高考的學(xué)生，往往一開始無法適應(yīng)考場(chǎng)的緊張氣氛，把時(shí)間浪費(fèi)在調(diào)節(jié)情緒上；相反，如果進(jìn)行了全真模擬訓(xùn)練的話，就能較好地消除應(yīng)試的緊張情緒，克服時(shí)間壓力帶來的焦慮，順利完成作答。

●“不輕言放棄”定律

“不輕言放棄”定律是指，考生在考試中應(yīng)通覽試題、全面了解試題，做到有先有后，有輕有重，有保有押?！氨！本褪菍?duì)基礎(chǔ)題、容易題、會(huì)做題要力求做對(duì)、答準(zhǔn)，不該丟分的絕不丟分，那怕是一分、半分。不要以為題目小、分值低就放不在眼里，越是小題目越是容易得分，越是容易多拿分?！把骸本褪菍?duì)難度大的題、不會(huì)做的題不要輕易舍棄，能答多少就答多少，盡量不使卷面空白，堅(jiān)持分步答題、分步得分；若是時(shí)間緊了來不及演算和書寫，蒙上個(gè)答案也有可能得分；考試中遇到障礙如思路卡殼、記憶堵塞、突然慌亂，不要以為“我不行了”“我要失敗”，要堅(jiān)信我難、大家都難，我不行、你也未必能行；上一場(chǎng)發(fā)揮不好也沒關(guān)系，即使一門考砸也不會(huì)影響全局，這里損失那里補(bǔ)，堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)。只要不妄自菲薄，只要堅(jiān)持不放棄，笑道最后就是勝利。

●“有舍才有得”定律

“有舍才有得”定律是指高考前夕，要放棄難題、偏題和怪題，不要再大量做題；降低復(fù)習(xí)難度，減少?gòu)?fù)習(xí)密度，舒緩學(xué)習(xí)強(qiáng)度，不開夜車，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行適當(dāng)休息與放松；考試時(shí)對(duì)考題有策略地進(jìn)行取舍，用最少的時(shí)間取得最大的收益。

●“有備無患”定律

“有備無患”定律是指，考試前考生一定要熟悉考場(chǎng)，熟悉路線，預(yù)測(cè)天氣，適應(yīng)環(huán)境；家庭要準(zhǔn)備必需的常用藥品，如創(chuàng)可貼、止瀉靈、感冒藥等；天熱要換衣，下雨要帶傘，小車要加油，食品要安全，凡此種種要事無巨細(xì)，考慮周密，精心準(zhǔn)備。作為考生，除了準(zhǔn)備常見的考試工具之外，還應(yīng)準(zhǔn)備一些其他工具來輔助做題、提升答題速度。

●“優(yōu)化組合”定律

“優(yōu)化組合”定律是指考前應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化薄弱，能拉分的科目不降低，存在失誤的地方補(bǔ)回來，重點(diǎn)放在有提升空間的科目上。有些科目、有的題型不是短時(shí)間能見效的，主要靠平時(shí)、靠積累，對(duì)這些科目和題型不要花費(fèi)過多的時(shí)間;有些科目、有的題型在短時(shí)間內(nèi)突擊一下就能有效果，就能長(zhǎng)上幾十分，對(duì)這樣的科目和題型可以多下些功夫?？荚嚂r(shí)要根據(jù)題型的難易情況、分值大小和自己的熟練程度、擅長(zhǎng)與否，合理地安排答題時(shí)間、把握答題進(jìn)度。

●“規(guī)律作息”定律

“規(guī)律作息”定律是指考生在沖刺階段，要保證規(guī)律的作息安排，將大腦的興奮點(diǎn)和身體的最佳時(shí)間，調(diào)整到與考試時(shí)間大致相同的時(shí)間段。尤其在考試前兩天，一定要遵守規(guī)律、健康的作息時(shí)間，切忌熬夜、睡懶覺等不良的作息行為。

同時(shí)，在飲食上也應(yīng)該稍加注意。首先是要保證規(guī)律的進(jìn)餐時(shí)間，這樣不僅有利于消化吸收，更能夠保證大腦的供血；其次要注意飲食的營(yíng)養(yǎng)科學(xué)，不要吃太油膩的食物，應(yīng)以清淡且富有營(yíng)養(yǎng)的食物為主，多補(bǔ)充蛋白質(zhì)和維生素，增強(qiáng)免疫力的同時(shí)還能幫助記憶。

●“定量模擬”定律

“定量模擬”定律是指在沖刺階段，一定要保證一定量的模擬訓(xùn)練，最好每天一套題，增強(qiáng)自己的“題感”，并調(diào)試心理。模擬訓(xùn)練要注意以下問題：一

是選擇高質(zhì)量的、跟真題十分接近的模擬卷，盡可能選擇高考真題卷或與真題難度、形式相近的試卷；二要精讀、翻看以前做過的試題，反復(fù)推敲磨練、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把某一類題都理解透徹，這樣有助于熟悉并把握命題方向。

●“心理最佳”定律

“心理最佳”定律是指考生在沖刺階段，應(yīng)該保證心情舒暢、心態(tài)平和且充滿自信。要以一顆平常心來面對(duì)高考，不宜過度緊張，壓力過大；也不宜得過且過，缺乏信心。亞里士多德曾說，優(yōu)秀其實(shí)不是一種行為，而是一種習(xí)慣。習(xí)慣是我們?nèi)粘｜c(diǎn)點(diǎn)滴滴行為的一種積累，最后變成了一種自然。大家每天堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一定要相信自己，相信能在考場(chǎng)上發(fā)揮出最好的水平，最后以飽滿的激情、良好的狀態(tài)去參加高考，就一定會(huì)笑傲考場(chǎng)，載譽(yù)而歸！

第三篇：名師指導(dǎo)

名師指導(dǎo)：教學(xué)生備戰(zhàn)中考作文

中考臨近，作文讓很多考生最為頭疼。如何“備戰(zhàn)”中考作文，在較短時(shí)間里提高作文分？昨天，本報(bào)“揚(yáng)子大課堂”邀請(qǐng)到《全國(guó)優(yōu)秀作文遜編審、江蘇省考試研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)姚衛(wèi)偉，他分別用“五、四、七”三個(gè)數(shù)字為考生及家長(zhǎng)就近年來中考作文的命題趨勢(shì)、中考作文獲取高分的秘訣做了專題講座。

命題分為5種形式

姚老師總結(jié)認(rèn)為，中考作文一般呈現(xiàn)的五種形式：一是話題作文，話題作文的最大的優(yōu)勢(shì)就在于讓考生沒有太多的束縛，考生答題時(shí)可以自由發(fā)揮，但考生很容易鉆背范文的空子，近幾年來話題作文比率逐年下降，純粹的話題作文出現(xiàn)比例很小，有日益淡出中考“舞臺(tái)”的趨勢(shì)。二是命題作文，三是半命題作文，比如“精彩……”、“我生活在……中”、“我相信……”之類的題目，要求考生根據(jù)把題目填寫完整并作答。四是材料作文，分為文字材料和圖畫材料,圖畫材料一般會(huì)以小作文的形式出現(xiàn)，要求考生看圖片寫說明文，如南京曾出過給了一張鼓樓廣場(chǎng)的圖，要求考生寫一篇說明文，但此類形式出現(xiàn)的幾率較小。五是選題作文，給出考生兩三道題，要求考生任選一題作答。

題材大體涉及4個(gè)方面

“中考作文的命題一般都有一定的規(guī)律。”姚老師表示，題材一般集中在4個(gè)方面：一關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，引導(dǎo)中學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、思考社會(huì)，這跟新課改的目標(biāo)是吻合的。姚老師提到，去年青島就曾出過一個(gè)命題，海嘯來臨之前，有一個(gè)叫羅比的同學(xué)發(fā)現(xiàn)海水變得很不平靜，海潮時(shí)起時(shí)伏，海里還冒著大大小小的氣泡，他聯(lián)想到在書上曾看到這些都是大地震之前的征兆，他于是懷疑是否有大地震到來，便召集附近的村民提前離開，果然沒有過多久，海嘯便來了，要求以“知識(shí)”為話題寫作。姚老師分析，這樣類似的命題在別的城市命題中也有出現(xiàn)，這就要求考生要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題，并適時(shí)和自己的學(xué)習(xí)聯(lián)系到一起。二是關(guān)于青少年生理、心理、倫理等自身成長(zhǎng)的命題近年來有逐步體現(xiàn)。姚老師提醒同學(xué)說，考生在寫作時(shí)不能有過多的晦澀的東西，要寫出與我們的社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的有積極意義的文章。三是關(guān)注生活哲理和人生感悟的主題。四是關(guān)于天下情的命題占大比例，如友情、親情、師生情等。考生要注意一些“心靈雞湯”之類關(guān)于人間真情的命題。

中考作文高分有7大訣竅

姚衛(wèi)偉老師認(rèn)為，文章就像看山，不喜平喜曲折，所以在寫文章時(shí)不能一寫到底，沒有一點(diǎn)的波瀾起伏，在中考短暫的時(shí)間里要充分調(diào)動(dòng)自己的想象和聯(lián)想，調(diào)動(dòng)自己平時(shí)所看到的文章，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)掘事情背后的原因和意義。今年中考作文命題總趨勢(shì)將繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和思想，強(qiáng)調(diào)中學(xué)生全面素質(zhì)的提高，要求中學(xué)生能關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)、思考社會(huì)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，而不僅僅局限于自己的小情感、小生活。

在實(shí)際操作過程中，由于中考作文有嚴(yán)格的時(shí)間限制，嚴(yán)密的題意要求，考生特別要把握7大訣竅：一是遇到題目自擬時(shí)，角度要越小越好，越具體越好，要善于從小切入，發(fā)掘大道理、大思想；二是寫文章要懂得適當(dāng)制造一些矛盾，一些小插曲，寫出波瀾，比如議論文正面分析外還可以從反面論述；三是一定要在文章的結(jié)尾處寫一些具有深度意義的話；四是要注意文章開頭和結(jié)尾的寫作，水平一般的考生可以開門見山，水平較高的考生也可以嘗試運(yùn)用倒敘等手法，如果考試時(shí)間實(shí)在來不及了，也不要放棄，可以用“綜上所述”、“總而言之”詞語(yǔ)適當(dāng)收尾，將文章完成，盡量做到“好好收尾”；五是要注重典型事例的敘述，要把事件寫得詳細(xì)具體，這樣文章才會(huì)“既有長(zhǎng)度又有深度”；六是要注意文字的書寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，不能“一逗到底”，書寫不能太潦草，標(biāo)題的字要寫得大一些，開頭和結(jié)尾的字一定要工整；七是一定要寫出考生自己的真情實(shí)感，回憶自己的生活，對(duì)事情可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)度和組合，感動(dòng)自己，才能感動(dòng)閱卷老師，取得好的分?jǐn)?shù)。

第四篇：名師指導(dǎo)四級(jí)考試閱讀最后沖刺攻略

名師指導(dǎo)四級(jí)考試閱讀最后沖刺攻略

各位親愛的同學(xué)們，大家好。伴隨著2010年6月四六級(jí)臨考日期的臨近，同學(xué)們備考的神經(jīng)也愈發(fā)緊張起來，如何在剩下不到兩個(gè)月時(shí)間里取得復(fù)習(xí)效果的最優(yōu)化，是大家最關(guān)心的問題。而閱讀題目，作為占考試分值最大的一部分內(nèi)容，考查考生多方面的能力，包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇分析等，更看重考查考生的綜合能力，在考試中往往起著決定成敗的關(guān)鍵作用?？梢哉f，得閱讀者得四級(jí)考試，如何短期有效攻破，鄙人認(rèn)為主要有如下幾點(diǎn)可供同學(xué)們參考：

一、首先我們要做到知恥而后勇，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。你有沒有參加2009年12月份的四級(jí)考試，有沒有做過09年12月份的四級(jí)題目？

如果你參加了2009年12月份的四級(jí)考試，首先要告訴自己你不是一個(gè)失敗者，但請(qǐng)你一定要進(jìn)行失敗的總結(jié)。我的感覺，2009年12月份的四級(jí)考試整體難度和以往相比在部分題型上的難度有增加，難度的增加主要是體現(xiàn)在快速閱讀這一塊。快速閱讀是近幾年來特別是新題型當(dāng)中難度最高的一次，尤其是最后的三道填空題，詞形變換的差別特別大，很多考生剛剛拿到答題卡1的時(shí)候就會(huì)感覺這個(gè)地方做題不是非常順利，所以對(duì)快速閱讀填空的平時(shí)練習(xí)就顯得尤為的重要，而老師在課堂上為大家總結(jié)的技巧和方法這個(gè)時(shí)候就顯得尤為的重要和關(guān)鍵。

第二項(xiàng)聽力部分，短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話相比而言比較符合新東方老師在課堂上講到的各種各樣的規(guī)律，只是在短文聽力理解部分，有一篇文章可能解題起來感覺到有些費(fèi)力，至于最后的這一篇復(fù)合式聽寫保持了較高的難度，而且有些題有些學(xué)生寫起來確實(shí)是有些難度。隨后兩篇精細(xì)閱讀，包括選詞填空，難度和以往保持持平，甚至有一點(diǎn)相對(duì)降低，所以我們就說總體而言，難度是一個(gè)穩(wěn)定的難度，更不用說四級(jí)和六級(jí)考試出現(xiàn)的兩篇作文都是以議論文為主，話題一般性，大家都不會(huì)感覺到無話可說，這就是上次的四級(jí)考試，請(qǐng)沒有做過的同學(xué)們務(wù)必找時(shí)間再過一遍。

二、不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們還能做什么？

最后的時(shí)間，最后的任務(wù)

1.詞匯。得詞匯者得四級(jí)考試，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)，想要做好閱讀理解、聽力、寫作，詞匯量必須達(dá)到基本要求，如何短時(shí)間再次敦實(shí)詞匯，我在四級(jí)課堂上和大家分享的“分單元記憶法”就是短時(shí)間即可見效的背誦方法，但是每天100個(gè)單詞的任務(wù)量也需要同學(xué)有毅力堅(jiān)持下來。因此，建議大家在背單詞時(shí)選

擇釋義比較全面的單詞書，比如《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》一書，特意為考生總結(jié)了熟詞僻義單詞，相信會(huì)對(duì)考生備考有極大幫助。

2.CET考試逐漸淡化“純粹”的詞匯、語(yǔ)法考查，但是將詞匯語(yǔ)法的知識(shí)滲入到各題型中考查，更增加了試題的難度及對(duì)詞匯語(yǔ)法掌握水平的要求。而許多平時(shí)熟悉的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一放在文章中就看不出來了，也是基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)和短語(yǔ)結(jié)構(gòu)沒有掌握到位的體現(xiàn)。

E.g.We can no longer afford to consider water a virtually free resource of which we can use as much as we like in any way we want.在本句中就存在一個(gè)基本的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，consider A B 把A當(dāng)成B，短語(yǔ)結(jié)構(gòu)看懂了，整個(gè)句子就沒有問題了。而對(duì)于基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)和短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的敦實(shí)，在平時(shí)多練習(xí)自己翻譯四級(jí)歷年的閱讀文章就是很好的方法，拿著自己翻譯和正確翻譯進(jìn)行對(duì)照，就會(huì)找到自己的語(yǔ)法和短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)。

3.結(jié)構(gòu)。從閱讀技巧上講，應(yīng)當(dāng)精讀與略讀相結(jié)合。略讀的關(guān)鍵在于文章的首段和尾段，因?yàn)橛⒚廊嗽趯懳恼碌臅r(shí)候往往在第一段里就開門見山地提出文章的論點(diǎn)，然后在以下各段展開論述，最后一段里再重扣主題。所以在細(xì)讀首段和尾段的基礎(chǔ)上，略讀正文的論述部分，對(duì)快速抓住文章主題，了解文章大意很有幫助，這種方法在做快速閱讀題時(shí)比較實(shí)用。而在做仔細(xì)閱讀題尤其是細(xì)節(jié)題時(shí)，我們常常采取精讀的方法。在充分分析選擇項(xiàng)以后，找到關(guān)鍵詞，然后回原文去定位尋找，進(jìn)行比較分析，找出正確選項(xiàng)。精讀要針對(duì)原文中設(shè)題部分的關(guān)鍵句。在對(duì)長(zhǎng)句、難句和比較句的理解中，精讀顯得尤為重要，而在四級(jí)課堂上給同學(xué)們總結(jié)的許多具體的不同題型的閱讀技巧，也是大家在課后通過大量練習(xí)進(jìn)一步敦實(shí)的重要內(nèi)容。

總之，閱讀可謂四六級(jí)考試的重中之重，考生若能在四級(jí)課堂上掌握一定的閱讀技巧，再結(jié)合考前的強(qiáng)化訓(xùn)練，一定會(huì)在四六級(jí)考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)。最后博博老師預(yù)祝所有同學(xué)們?cè)谒募?jí)考試中取得成功！

第五篇：距高考七天沖刺發(fā)言稿

距高考七天沖刺發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天是5月31號(hào)，5月的最后一天，距離高考還有七天的時(shí)間。大家回頭看，西教學(xué)樓！學(xué)哥學(xué)姐們的高考復(fù)習(xí)進(jìn)入最后的沖刺階段：此刻的他們正奮筆疾書，此刻的他們正揮汗如雨，此刻的他們正摩拳擦掌。而此刻的他們正是明年的我們?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說，我們還有一年的時(shí)間，早著呢，著什么急！一年的時(shí)間，我們大家一起算算這一年52周的時(shí)間，有多少是屬于正常學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們還有一個(gè)寒暑假，需要近10周的時(shí)間。我們還要放國(guó)慶、元旦、五一等小假，需要2周左右的時(shí)間。除去它們，我們還有40周的時(shí)間，每周5天的上課時(shí)間，我們總共有還有200天的時(shí)間。

在距離高考200天的時(shí)間里，我們有的同學(xué)枕戈待旦，焚膏繼晷，他們的成功指日可待，然而有的同學(xué)卻遠(yuǎn)離最初的夢(mèng)想，與高考的成功背道而弛、相去甚遠(yuǎn)。

在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！

一個(gè)嬰兒生下來，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)國(guó)家主席還是一個(gè)部長(zhǎng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰(shuí)知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。即使大家現(xiàn)在十七、八歲的年紀(jì)，一年以后的高考對(duì)大家來說仍是未知數(shù)。一年的變化真的很大，每個(gè)人都應(yīng)有一種“不拋棄、不放棄”的精神。

然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，思想的惰性，懶惰的習(xí)慣，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒有一種不管處于何種困局都打不垮的意志！

人活于世，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？

可是，學(xué)習(xí)的平淡，學(xué)科的困難，自信的缺失，使許許多多的同學(xué)變得麻木失望，漠然無趣，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)……

你或許在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，你們家世世代代都是農(nóng)民，為了生存為了你也能像別的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，你的爸爸媽媽終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。夜幕降臨，每當(dāng)你上教室上晚自習(xí)的時(shí)候，你爸爸媽媽或許都還沒回到家吃晚飯，要是他們離家在外做生意打工，也許常常沒有時(shí)間吃晚飯；當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的進(jìn)修，你的爸爸媽媽還常常為你將來的學(xué)費(fèi)、為一家老小的生活而發(fā)愁，常常整日整夜睡不著覺……他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯，你雖然讀了書，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，孩子能生存能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對(duì)你抱有太大的指望，他們晚年生活也許還得靠他們自己。其實(shí)你的爸爸媽媽活得如此辛苦無非就是希望自己的孩子能夠成人成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血！想想你自己，做到了嗎？到了爸爸媽媽真正老了實(shí)在做不動(dòng)的時(shí)候，傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你，能給他們帶來晚年的幸福嗎？

大家一天天長(zhǎng)大，可是父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒有看過他們的模樣？你有沒有仔細(xì)打量過他們？他們的模樣已經(jīng)老了許多？當(dāng)然，人總會(huì)變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們?yōu)樯畋疾?，為工作勞碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險(xiǎn)？無論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽！是時(shí)候了！

如果沒有了父母的支持和幫助，你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化？父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的？他們過得好不好？你常惦記他們嗎？你常問候他們嗎？你還時(shí)常跟他們有說有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂意讓他們來學(xué)?？茨銌?？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”大家現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子?？墒?，在你長(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？如果，需要開刀，需要幾萬甚至十幾萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你有能力保障他們的健康和生命嗎？

前不久在廣東一個(gè)中學(xué)有個(gè)男孩子，他的爸爸在政府當(dāng)高官，他的媽媽也在某一部門手握大權(quán)。這個(gè)男孩子，總以為能靠著老爸老媽，整天養(yǎng)尊處優(yōu)，學(xué)習(xí)懶散，生活放蕩，仗著萬貫家財(cái)，出手大方，揮金如土。他的爸爸媽媽各自都忙于官事和應(yīng)酬，也沒有時(shí)間管他。

原本就是個(gè)紈绔子弟，老爸又是市里的頭號(hào)人物，他根本不把老師放在眼里，本來基礎(chǔ)就差，又無心向?qū)W，目空無人，學(xué)習(xí)自然越來越差勁了。

很多高官紛紛送孩子出國(guó)留學(xué)，這個(gè)男孩子的爸爸也把他送了出去。在國(guó)內(nèi)的學(xué)校本來心就不放在學(xué)習(xí)上，英語(yǔ)更是學(xué)不下了，一下子到了歐美的英語(yǔ)國(guó)家讀書，怎么能讀得下，雖然也先上了語(yǔ)言學(xué)校，但終究無濟(jì)于事。

遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離同學(xué)，書又讀不懂也不想讀，加上語(yǔ)言的障礙，與人交流甚至上街購(gòu)物都困難，在孤獨(dú)苦悶百無聊賴之中，兩年后的一天，他回了國(guó)。

可是到了家，一切都改變了。家門已被法院貼上封條了，好心的鄰居告訴他，你的爸爸媽媽出大事了！被關(guān)起來了，看情況性命都難保了。

一向不知苦難是何物的他，突然心里空落，腦子一片白，癱坐在地。清醒過來之后，他去了看守所。先前紅光滿面、精神煥發(fā)的爸爸，已變得十分憔悴。問他爸爸：爸，你怎么會(huì)變成這樣？你不是叫我放心嗎？

他的爸爸說：“孩子，爸爸做錯(cuò)事了，原本想給你鋪好路，但沒想到害了你，也害了自己。爸爸估計(jì)活不了多久了，你的媽媽少說也要被關(guān)上十幾年，家里的財(cái)產(chǎn)全被沒收，我們這個(gè)家全完了，爸爸媽媽不能幫你了，樹倒藤枯，我們的處境如此，你也別指望會(huì)有哪個(gè)親戚或那個(gè)朋友幫你了，往后要全靠你自己了，好好努力，好好活著，路有多遠(yuǎn)你就走多遠(yuǎn)吧！”

幾天后，為了生活，這個(gè)男孩子在菜市場(chǎng)的一個(gè)角落里擺攤賣著凍魚，以前每天花上一百塊錢，眼都不眨一下?，F(xiàn)在一斤凍魚賺的就幾毛錢，一天下來凈賺的最多不過二三十元，在這些錢里面，還要交房租，還要吃飯，所剩無幾。以前花父母貪來的不義之財(cái)，花多少都不心疼，現(xiàn)在靠自己賺來的錢，每開支一塊錢都要思來想去。過去路過菜市場(chǎng)見賣魚的人，視同螞蟻，連看都不看他們一眼，甚至被阻路的時(shí)候還張嘴就罵。如今，跟他們?cè)谝黄鹫f話得又小心又客氣，總怕得罪人家……

所以，同學(xué)們呀，你或許常常為爸爸媽媽當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子，于是高枕無憂有恃無恐，學(xué)習(xí)松松垮垮，生活隨便，行為放蕩，整天逍遙自在得過且過，整天想著上網(wǎng)聊天玩游戲……當(dāng)你大手花錢的時(shí)候，你有沒有想過，他們的錢來得很容易嗎？他們的錢來的有危險(xiǎn)嗎？在這個(gè)世界上幾乎沒有什么是永恒的，你把自己的將來全部依靠在父母的身上，你認(rèn)為能有多大的勝算和把握呢？你為什么就不努力學(xué)會(huì)和設(shè)法依靠你自己呢？

同學(xué)們，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，但他們?nèi)找苟伎释麄兊暮⒆印?，將來能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對(duì)社會(huì)有用的人！不管你情不情愿來學(xué)校讀書，學(xué)得好還是不好，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直渴望著將來做一個(gè)能讓別人看得起的人！做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人！

同學(xué)們，這些年來你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著你，讓你顯得那堅(jiān)強(qiáng)，那么自信，那么發(fā)奮？我想肯定有父母期待的眼神。又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安？比如手機(jī)的問題，我們很多同學(xué)都有手機(jī)，但是手機(jī)與你是弊大于利，還是利大于弊？有的同學(xué)確實(shí)把它當(dāng)做通訊工具。“媽，今天中午咱吃什么飯，吃包子。我不想吃包子，我想喝涼面條，好，給你下面條?！庇械耐瑢W(xué)讓家長(zhǎng)買手機(jī)是滿足虛榮心，看到別人有，自己也要有。更有甚著有的同學(xué)擁有手機(jī)目的不純，把手機(jī)當(dāng)做娛樂工具。用手機(jī)QQ聊天，用手機(jī)玩游戲，用手機(jī)看玄幻小說。這些同學(xué)請(qǐng)注意，你不是在玩手機(jī)，而是手機(jī)玩你。一個(gè)幾百元的東西毀掉了你那比金子還要貴重的青春年華。有時(shí)候，你在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)候，你為一點(diǎn)小事口出臟話，傷害同學(xué)；有時(shí)候，你又無端地折騰、傷害和糟蹋你自己，上高中以來，回首走過的路？你的每一步都留下什么腳印？你有沒有努力過？你有沒有成功過？你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少？你對(duì)自己還有多少信心？你對(duì)將來還抱多大的希望？每一天都在充實(shí)中都在進(jìn)步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你們的兒子很用功！你們的女兒很優(yōu)秀！你們的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的！你們的女兒不會(huì)給你們丟臉的！你們的兒子不會(huì)讓你們失望的！你們的女兒一定會(huì)讓你們幸福的！

每天，天剛蒙蒙亮，你就很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)世界，又以一臉的茫然無奈走進(jìn)學(xué)?？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)你來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那無可奈何的樣子。你常常聽不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時(shí)一節(jié)節(jié)下來，日子一天天過去內(nèi)外沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來充實(shí)。你就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華，任由時(shí)間的左右命運(yùn)的擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。

這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎？這就是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的你嗎？這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎？這就是拿家人省吃儉用靠花費(fèi)父母的血汗錢來讀書上大學(xué)奔前程的你嗎？

……你訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；你連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：用心就是優(yōu)秀，努力就是成功！

人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想有它就有。

我們將一同踏上高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛勞，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“苦讀寒窗十二載，一年努力決高下”?？墒牵?yàn)槲覀冇幸活w年輕的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰高三。在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。

既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得成功。人生能有幾來回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭，空悲切…

只要我們咽得下學(xué)習(xí)的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么明年高考的成功必將是屬于我們大家！

明年有我，一中有我！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！