第一篇：2010年雨露計劃轉移培訓工作總結

2010年雨露計劃轉移培訓

工作總結

2010年，我們緊緊圍繞上級扶貧部門下達的雨露計劃培訓轉移目標任務，堅持市場化運作，以企業(yè)需求為先導，采取理論與實踐相結合的培訓方式，極大的提高了“雨露計劃”的效果，提升勞務技能培訓的層次，提高就業(yè)能力，增強其市場競爭力，以最大限度地加大了雨露學員的就業(yè)機會?，F將一年來的工作總結如下：

一、培訓情況

全年招收培訓雨露計劃學員730名，其中計算機應用專業(yè)362人（學制式217人、6個月145人），電腦與文秘45人（學制式），電機與電器102人（學制式），計算機與文秘159人（3個月120人、6個月39人），數控技術62人（6個月）。轉移安置244人，其中3個月短期班120人、6個月中期班124人，分別安置在廣州東莞佳能集團、蘇州宏輝科技公司、泰州LG電子公司、深圳立訊電子廠知名企業(yè)，月平均工資都在1500元以上。還有486名雨露學員正在培訓基地受訓，其中1年及以上學制式364名雨露學員于2011年3月中旬結束培訓，3月底全部轉移安置；6個月中期培訓222名雨露學員于2011年2月中旬結束培訓，2月底全部轉移安置。

二、主要措施

1、抓宣傳促招生。為確保年度雨露計劃招生任務圓滿 1

完成，我們聯(lián)合培訓基地采取多種形式抓好雨露計劃政策、成果宣傳工作，從而促進雨露計劃招生工作。一是制作專題

片進行宣傳利用廣播電視等媒體進行宣傳。將培訓基地的辦

學條件、教學設施、師資力量等內容，以及幾年來通過雨露

計劃培訓轉移安置貧困生的典型事例制作成專題片，在廣播

電視臺進行滾動播放。二是發(fā)放宣傳資料。一方面培訓基地

印制招生簡章6000余份，組織學校老師、學生利用節(jié)假日

到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放招生簡章；一方面縣扶貧辦以“五送”（送技

術、送法律、送信息、送政策、送文藝）活動為契機，深入

全縣53個整村推進重點貧困村宣傳雨露計劃扶貧政策，發(fā)

放扶貧政策宣傳冊7000余本。有力地保證了農村貧困勞動

力培訓招生計劃順利完成。

2、抓培訓促就業(yè)。在開展“雨露計劃”工作過程中，我們突出抓好培訓轉移質量關，嚴格按照省市要求，有計劃、有組織地開展農村貧困勞動力技能培訓，著力打造勞務品

牌，千方百計促進轉移安置學員適應市場需要，增加工資收

入。一是嚴把培訓質量關。要求培訓教材規(guī)范實用，培訓時

間充足，培養(yǎng)學員實踐操作能力，健全學員成績的考核制度

保證90%畢業(yè)學員拿到初、中級職業(yè)資格證書，使學員學有

所長，學有所用。二根據市場需求抓培訓。嚴格根據市場定

單工種需求，設置培訓專業(yè)和課程，并將所開設培訓專業(yè)做

出特色。年初，由培訓基地主要負責人帶領工作人員分別到

廣州、深圳、浙江、蘇州等城市的知名企業(yè)跑訂單，通過與

企業(yè)人力資源開發(fā)部負責人反復商談，與廣州東莞佳能集

團、蘇州宏輝科技公司、泰州LG電子公司、深圳立訊電子

廠簽下了800余人勞務用工訂單。從而保證了今年雨露計劃

培訓畢業(yè)學員全部轉移安置。

3、抓服務促穩(wěn)定。為了使安置學員實現穩(wěn)定就業(yè)，并

保障其權益，達到學員安心、家長放心，我們把跟蹤服務作

為雨露計劃工作的重點，一是年初培訓基地領導帶隊到用工

單位洽談勞務訂單時，首先就對用工單位進行實地考察，詳

細掌握用工單位的工作環(huán)境、工資待遇等，確保所培訓的雨

露計劃學員輸得出、穩(wěn)的住、逐步能致富。二是建立輸出回

訪制度。培訓基地在武漢、蘇州、上海等經濟發(fā)達地區(qū)設畢

業(yè)生或培訓班學員安置工作站，從策劃、招生宣傳、教育教

學、模擬實習、就業(yè)安置等方面實行一條龍的管理服務體系。

平時通過網絡、電話、QQ號碼等途徑對學員的工作情況進行

定期聯(lián)系，對安置學員實行動態(tài)管理。今年9月底基地校長

帶隊護送第一批244名畢業(yè)學員到公司蘇州、泰州、廣州等

地企業(yè)就業(yè)時，對前兩批安置就業(yè)的學員進行了回訪，詳細

地了解了學員生活、待遇問題，并要求他們加倍努力工作，學校老師是你們堅強后盾，工作遇到困難時要及時反饋，學

校會出面協(xié)調解決。

三、存在的不足

存在的不足處主要是沒有完成2010年培訓轉移安置任

務。截止目前，還有486名雨露學員正在培訓基地受訓，其

中1年及以上學制式364名雨露學員于2011年3月中旬結

束培訓，3月底全部轉移安置；6個月中期培訓222名雨露

學員于2011年2月中旬結束培訓，2月底全部轉移安置。主

要原因是：上級扶貧部門下達雨露計劃轉移培訓任務和告知

雨露計劃補助標準時間過晚，影響了當地扶貧部門對上級下

達培訓任務指標分配工作，影響了培訓基地招生、培訓轉移

工作。

三、意見和建議

1、邊緣貧困山區(qū)農村貧困勞動力素質低、數量大，培

訓轉移的任務重。因此，上級扶貧部門在安排轉移培訓指標

時，要加大對邊緣貧困山區(qū)的傾斜力度。確保農村有轉移愿

望的農村貧困勞動力，通過實施雨露計劃轉移培訓工程，提

高其致富能力，采取外出務工或自主創(chuàng)業(yè)等方式帶領貧困家

庭實現脫貧致富。

2、轉移培訓就業(yè)限制因素較多，建議加強創(chuàng)業(yè)培訓力

度，提高貧困農民的創(chuàng)業(yè)意識。貧困農民外出務工受國內經

濟形勢、自身技能、年齡等因素制約，培訓轉移后大多數農

民出賣的是廉價勞動力，吃的是青春飯，轉移就業(yè)后一般工

作3—5年，超過35歲，女工婚嫁或生育后，用工單位會以

各種理由辭退員工，加之轉移后的技工大多在發(fā)達地區(qū)就

業(yè)，就業(yè)后的收入扣除本人必要的開支后，幾乎所剩無幾，單純的技能培訓對貧困農戶脫貧，對發(fā)展本地經濟的推動作

用仍然不大。因此，在加大就業(yè)轉移培訓和適用技術培訓的同時，建議加強對貧困農民的創(chuàng)業(yè)培訓，提高他們的創(chuàng)業(yè)意

識，使之堅定創(chuàng)業(yè)信念，提升創(chuàng)業(yè)能力和經營的素質，掌握

創(chuàng)辦小企業(yè)所必備的知識，推行“扶持一人創(chuàng)業(yè)，帶動一批

人就業(yè)”創(chuàng)業(yè)培訓模式，運用政策扶持，開業(yè)指導等手段，孵化出一批小老板，實現以創(chuàng)業(yè)促進再就業(yè)的目標。

四、下一年工作打算

1、強化培訓質量。在開展雨露計劃轉移培訓工作中，要始終堅持在轉移就業(yè)培訓和效益上下功夫。培訓內容的設

計、培訓時間的安排、就業(yè)單位的選擇，都必須服從于提高

轉移就業(yè)的質量。確保參加培訓的學員百分之百獲得職業(yè)技

能等級證書；確保參加培訓的學員百分之百實現安置就業(yè)。

同時，要選擇1-2個培訓專業(yè)，如計算機應用、計算機與文

秘、數控技術等專業(yè)，著力打造雨露計劃培訓專業(yè)品牌，提

高轉移就業(yè)率和穩(wěn)定率。

2、加大宣傳力度。一是及時向省、市扶貧辦和?？等?/p>

報、政務網、廣播電臺上報工作動態(tài)和信息，推介我縣雨露

計劃工作的典型、經驗與作法。二是宣傳雨露計劃政策。通

過廣播電視、報紙等媒體廣泛宣傳雨露計劃政策，做到雨露

計劃扶貧政策家喻戶曉，人人皆知，從而解決生源難招收的問題，確保真正的貧困對象受益。

3、加強資金監(jiān)管力度。嚴格按照有關規(guī)定，加強對補

助資金的管理和監(jiān)督，確保資金及時、全部發(fā)放到學員手中。

同時要求培訓基地對享受雨露計劃資助的學生在校進行張

榜公示，做到透明、陽光的操作。

4、加大跟蹤服務力度。加強對勞務輸出全過程跟蹤服

務。一方面了解勞務人員的工作、生活情況，幫助他們解決

實際困難；另一方面注意聽取用人單位對勞務人員的意見和

今后用工培訓等方面的要求，確保企業(yè)和勞動力雙方的合法

權益都能得到保障。做到在服務中輸出，在輸出中服務。

二○一○年十二月

第二篇：2010年雨露計劃轉移培訓工作總結

2010年雨露計劃轉移培訓

工作總結

2010年，我們緊緊圍繞上級扶貧部門下達的雨露計劃培訓轉移目標任務，堅持市場化運作，以企業(yè)需求為先導，采取理論與實踐相結合的培訓方式，極大的提高了“雨露計劃”的效果，提升勞務技能培訓的層次，提高就業(yè)能力，增強其市場競爭力，以最大限度地加大了雨露學員的就業(yè)機會?，F將一年來的工作總結如下：

一、培訓情況

全年招收培訓雨露計劃學員730名，其中計算機應用專業(yè)362人（學制式217人、6個月145人），電腦與文秘45人（學制式），電機與電器102人（學制式），計算機與文秘159人（3個月120人、6個月39人），數控技術62人（6個月）。轉移安置244人，其中3個月短期班120人、6個月中期班124人，分別安置在廣州東莞佳能集團、蘇州宏輝科技公司、泰州LG電子公司、深圳立訊電子廠知名企業(yè)，月平均工資都在1500元以上。還有486名雨露學員正在培訓基地受訓，其中1年及以上學制式364名雨露學員于2011年3月中旬結束培訓，3月底全部轉移安置；6個月中期培訓222名雨露學員于2011年2月中旬結束培訓，2月底全部轉移安置。

二、主要措施

1、抓宣傳促招生。為確保雨露計劃招生任務圓滿 1 完成，我們聯(lián)合培訓基地采取多種形式抓好雨露計劃政策、成果宣傳工作，從而促進雨露計劃招生工作。一是制作專題片進行宣傳利用廣播電視等媒體進行宣傳。將培訓基地的辦學條件、教學設施、師資力量等內容，以及幾年來通過雨露計劃培訓轉移安置貧困生的典型事例制作成專題片，在廣播電視臺進行滾動播放。二是發(fā)放宣傳資料。一方面培訓基地印制招生簡章6000余份，組織學校老師、學生利用節(jié)假日到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放招生簡章；一方面縣扶貧辦以“五送”（送技術、送法律、送信息、送政策、送文藝）活動為契機，深入全縣53個整村推進重點貧困村宣傳雨露計劃扶貧政策，發(fā)放扶貧政策宣傳冊7000余本。有力地保證了農村貧困勞動力培訓招生計劃順利完成。

2、抓培訓促就業(yè)。在開展“雨露計劃”工作過程中，我們突出抓好培訓轉移質量關，嚴格按照省市要求，有計劃、有組織地開展農村貧困勞動力技能培訓，著力打造勞務品牌，千方百計促進轉移安置學員適應市場需要，增加工資收入。一是嚴把培訓質量關。要求培訓教材規(guī)范實用，培訓時間充足，培養(yǎng)學員實踐操作能力，健全學員成績的考核制度保證90%畢業(yè)學員拿到初、中級職業(yè)資格證書，使學員學有所長，學有所用。二根據市場需求抓培訓。嚴格根據市場定單工種需求，設置培訓專業(yè)和課程，并將所開設培訓專業(yè)做出特色。年初，由培訓基地主要負責人帶領工作人員分別到廣州、深圳、浙江、蘇州等城市的知名企業(yè)跑訂單，通過與企業(yè)人力資源開發(fā)部負責人反復商談，與廣州東莞佳能集 2 團、蘇州宏輝科技公司、泰州LG電子公司、深圳立訊電子廠簽下了800余人勞務用工訂單。從而保證了今年雨露計劃培訓畢業(yè)學員全部轉移安置。

3、抓服務促穩(wěn)定。為了使安置學員實現穩(wěn)定就業(yè)，并保障其權益，達到學員安心、家長放心，我們把跟蹤服務作為雨露計劃工作的重點，一是年初培訓基地領導帶隊到用工單位洽談勞務訂單時，首先就對用工單位進行實地考察，詳細掌握用工單位的工作環(huán)境、工資待遇等，確保所培訓的雨露計劃學員輸得出、穩(wěn)的住、逐步能致富。二是建立輸出回訪制度。培訓基地在武漢、蘇州、上海等經濟發(fā)達地區(qū)設畢業(yè)生或培訓班學員安置工作站，從策劃、招生宣傳、教育教學、模擬實習、就業(yè)安置等方面實行一條龍的管理服務體系。平時通過網絡、電話、QQ號碼等途徑對學員的工作情況進行定期聯(lián)系，對安置學員實行動態(tài)管理。今年9月底基地校長帶隊護送第一批244名畢業(yè)學員到公司蘇州、泰州、廣州等地企業(yè)就業(yè)時，對前兩批安置就業(yè)的學員進行了回訪，詳細地了解了學員生活、待遇問題，并要求他們加倍努力工作，學校老師是你們堅強后盾，工作遇到困難時要及時反饋，學校會出面協(xié)調解決。

三、存在的不足

存在的不足處主要是沒有完成2010年培訓轉移安置任務。截止目前，還有486名雨露學員正在培訓基地受訓，其中1年及以上學制式364名雨露學員于2011年3月中旬結束培訓，3月底全部轉移安置；6個月中期培訓222名雨露 3 學員于2011年2月中旬結束培訓，2月底全部轉移安置。主要原因是：上級扶貧部門下達雨露計劃轉移培訓任務和告知雨露計劃補助標準時間過晚，影響了當地扶貧部門對上級下達培訓任務指標分配工作，影響了培訓基地招生、培訓轉移工作。

三、意見和建議

1、邊緣貧困山區(qū)農村貧困勞動力素質低、數量大，培訓轉移的任務重。因此，上級扶貧部門在安排轉移培訓指標時，要加大對邊緣貧困山區(qū)的傾斜力度。確保農村有轉移愿望的農村貧困勞動力，通過實施雨露計劃轉移培訓工程，提高其致富能力，采取外出務工或自主創(chuàng)業(yè)等方式帶領貧困家庭實現脫貧致富。

2、轉移培訓就業(yè)限制因素較多，建議加強創(chuàng)業(yè)培訓力度，提高貧困農民的創(chuàng)業(yè)意識。貧困農民外出務工受國內經濟形勢、自身技能、年齡等因素制約，培訓轉移后大多數農民出賣的是廉價勞動力，吃的是青春飯，轉移就業(yè)后一般工作3—5年，超過35歲，女工婚嫁或生育后，用工單位會以各種理由辭退員工，加之轉移后的技工大多在發(fā)達地區(qū)就業(yè)，就業(yè)后的收入扣除本人必要的開支后，幾乎所剩無幾，單純的技能培訓對貧困農戶脫貧，對發(fā)展本地經濟的推動作用仍然不大。因此，在加大就業(yè)轉移培訓和適用技術培訓的同時，建議加強對貧困農民的創(chuàng)業(yè)培訓，提高他們的創(chuàng)業(yè)意識，使之堅定創(chuàng)業(yè)信念，提升創(chuàng)業(yè)能力和經營的素質，掌握創(chuàng)辦小企業(yè)所必備的知識，推行“扶持一人創(chuàng)業(yè)，帶動一批 4 人就業(yè)”創(chuàng)業(yè)培訓模式，運用政策扶持，開業(yè)指導等手段，孵化出一批小老板，實現以創(chuàng)業(yè)促進再就業(yè)的目標。

四、下一年工作打算

1、強化培訓質量。在開展雨露計劃轉移培訓工作中，要始終堅持在轉移就業(yè)培訓和效益上下功夫。培訓內容的設計、培訓時間的安排、就業(yè)單位的選擇，都必須服從于提高轉移就業(yè)的質量。確保參加培訓的學員百分之百獲得職業(yè)技能等級證書；確保參加培訓的學員百分之百實現安置就業(yè)。同時，要選擇1-2個培訓專業(yè)，如計算機應用、計算機與文秘、數控技術等專業(yè)，著力打造雨露計劃培訓專業(yè)品牌，提高轉移就業(yè)率和穩(wěn)定率。

2、加大宣傳力度。一是及時向省、市扶貧辦和?？等請蟆⒄站W、廣播電臺上報工作動態(tài)和信息，推介我縣雨露計劃工作的典型、經驗與作法。二是宣傳雨露計劃政策。通過廣播電視、報紙等媒體廣泛宣傳雨露計劃政策，做到雨露計劃扶貧政策家喻戶曉，人人皆知，從而解決生源難招收的問題，確保真正的貧困對象受益。

3、加強資金監(jiān)管力度。嚴格按照有關規(guī)定，加強對補助資金的管理和監(jiān)督，確保資金及時、全部發(fā)放到學員手中。同時要求培訓基地對享受雨露計劃資助的學生在校進行張榜公示，做到透明、陽光的操作。

4、加大跟蹤服務力度。加強對勞務輸出全過程跟蹤服務。一方面了解勞務人員的工作、生活情況，幫助他們解決實際困難；另一方面注意聽取用人單位對勞務人員的意見和 5 今后用工培訓等方面的要求，確保企業(yè)和勞動力雙方的合法權益都能得到保障。做到在服務中輸出，在輸出中服務。

二○一○年十二月

第三篇：2011年勞動力轉移“雨露計劃”培訓的工作總結

漩政字[2011]259號

**鎮(zhèn)人民政府

關于2011年勞動力轉移“雨露計劃”

培訓的工作總結

縣扶貧局：

我鎮(zhèn)緊緊牢固樹立抓勞務輸出就是抓產業(yè)、抓項目、抓經濟的理念，以增強貧困農民的就業(yè)能力，增加農民的現金收入為目標，按照“政府引導、統(tǒng)籌規(guī)劃、產業(yè)經營、創(chuàng)新機制、強化服務、按需培訓、就業(yè)脫貧”的原則，不斷提高輸出質量和效益。

一、任務完成情況

2011年，我鎮(zhèn)的“雨露計劃”培訓任務為35人。截止到目前，我鎮(zhèn)已完成“雨露計劃”培訓161人，（其中：計算機培訓59人，烹飪培訓102人），陽光工程培訓350人。其中“雨露計劃”培訓

占任務的169%，為我鎮(zhèn)重點貧困村困難群眾擺脫貧困,實現脫貧增收,奠定了堅實基礎。

二、主要做法

一是強化領導，為實施雨露計劃提供組織保障。為了做好雨露

計劃培訓轉移工作，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，成立由鎮(zhèn)長任組長，副組長有分管副鎮(zhèn)長擔任，黨政辦、財政所、扶貧辦、勞保所、中心校等為成員單位的雨露計劃培訓工作領導小組。

二是廣泛宣傳，為實施雨露計劃營造良好氛圍。雖然“雨露工

程”是一項利民工程、民心工程，但由于通訊不便，信息閉塞，招生僅靠發(fā)個文件和招生簡章很難實現招生目標，為此鎮(zhèn)政府采取“千金重擔共同挑，人人身上有指標”的工作措施，委托安康市創(chuàng)新職業(yè)技術學院來鎮(zhèn)開辦培訓班，為方便學員，培訓班深入到村開展培訓學習，并采取多種方式，加大雨露計劃政策宣傳。

三是規(guī)范管理，確保雨露計劃培訓效果。在培訓監(jiān)管上，針對學員大多為往屆初中畢業(yè)生和農村剩余勞動力，為了保證培訓質量和就業(yè)水平，要求培訓班對文化基礎差、思想松懈、紀律松散的學員，嚴格加以管理。

三、鞏固成果，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)工作新業(yè)績

一是進一步加強管理，規(guī)范培訓。從每一個細微環(huán)節(jié)入手，糾

正學員的不良習慣，培養(yǎng)學員一切行動聽指揮、一切行為符合規(guī)范禮儀要求的良好品質，養(yǎng)成雷厲風行、紀律嚴明的工作和學習作風。在對學員進行技能培訓時，緊貼企業(yè)用工要求，從最基礎的知識入手，從最實用的技能入手，使學員的言行舉止、技能操作必須標準

化和規(guī)范化。

二是進一步整合資源，加大扶持。積極創(chuàng)新，整合培訓資源，積極爭取上級培訓經費，采取全免方式，讓學員入學參加培訓，減輕他們的資金壓力，并確保其都學有收獲。

四、存在的問題

自實施雨露計劃以來，我們積累了一些經驗，取得了一定的成績，但也顯現出了一些問題。主要表現在以下兩個方面：一是有限的扶持資金無法滿足培訓的需要。二是培訓轉移業(yè)務工作多與無工作經費的矛盾。資金少，壓力大，業(yè)務工作多是實施雨露計劃最突出的矛盾，也是最主要的矛盾。實施雨露計劃是一個比較系統(tǒng)，程序繁多的工作，需要投入大量的人力、物力和財力，加之基礎檔案建設等都缺少經費來源和工作人員。

總之，過去的一年里，我們在實施的雨露計劃工作中雖然取得

了一定的成績，但按照縣扶貧局的要求還存在著一定的差距，我們將在新的一年里，繼續(xù)發(fā)揚成績，克服存在的不足，緊緊抓住新時期扶貧開發(fā)工作的機遇，扎扎實實地抓好雨露計劃的實施，為全鎮(zhèn)困難群眾脫貧致富做出積極的貢獻。

二〇一一年十二月二十一日

抄送：鎮(zhèn)領導**鎮(zhèn)黨政綜合辦公室2011年12月10日印發(fā)

共印5份

第四篇：第一期雨露計劃培訓工作總結

“雨露計劃”轉移培訓工作總結

我校于2010年5月5日與xxx扶貧辦簽訂委托培訓農民初級技工技能培訓餐飲服務專業(yè)xxx人。從5月5日至8月5日實際培訓xxx人，培訓合格學員xxx人，占培訓人數的90%統(tǒng)一組織轉移到xxx酒店餐飲管理有限公司xxx人，xxx有限公司28人，就業(yè)率是98%。

取得的主要工作經驗：

1、領導重視，學校確定專人負責“雨露計劃”實施培訓

管理。

2、招生宣傳。針對很多初、高中畢業(yè)生因家境貧困無法

繼續(xù)升學，身無技能又希望外出打工的實際情況，把“雨露計劃”的招生安排xxx等貧困縣（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)，提前與多家學校聯(lián)系，切實做好“兩后生”與家長的思想工作。

3、嚴格實施教學管理。學員教學管理、日常管理嚴格按

照文件要求執(zhí)行。

4、加強信息溝通，積極與家長聯(lián)系。主動加強與學員家

長的聯(lián)系，深入宣傳國家“雨露計劃”相關政策，盡量消除家長的疑慮。

5、依托我校與北京、上海、浙江及本地企業(yè)合作平臺，確保學員穩(wěn)定轉移就業(yè)。

工作中遇到的問題：

1、由于“雨露計劃”培訓在我省的培訓宣傳力度還不夠，因此我們在招生工作中，學員本人和家長疑惑比較大，盡管做了大量的宣傳工作，但仍然有反復報名和報名后又不來的現象。

2、由于培訓時間短，在培訓及轉移就業(yè)過程中，學員紀

律意識淡漠，吃苦耐勞精神缺乏，僅憑學校常規(guī)管理，很難有效約束學員。

Xxx

xx年x月x日

第五篇：縣扶貧辦“雨露計劃”培訓工作總結

貧困地區(qū)勞動力培訓轉移是群眾脫貧致富的重要途徑，我縣緊緊牢固樹立抓勞務輸出就是抓產業(yè)、抓項目、抓經濟的理念，以增強貧困地區(qū)農民的就業(yè)能力，增加農民的現金收入為目標，按照“政府引導、統(tǒng)籌規(guī)劃、產業(yè)經營、市場運作、創(chuàng)新機制、強化服務、按需培訓、就業(yè)脫貧”的原則，不斷提高輸出質量和效益。

2012年，我們堅持市場化運作，以企業(yè)需求為先導，充分發(fā)揮培訓基地的積極性，在原有的縣勞動力培訓中心的基礎上，創(chuàng)新性地實行校企合作培訓模式，將高校理論知識和企業(yè)實際操作相結合，將培訓課堂放入生產車間，極大的提高了“雨露計劃”的效果，提升勞務技能培訓的層次，提高就業(yè)能力，增強其市場競爭力，以最大限度地加大就業(yè)機會。正確引導農村勞動力的有序轉移，并穩(wěn)定轉移就業(yè)。今年，我縣的“雨露計劃”培訓任務為**人，其中含“一村一名中高級技師”培訓任務**名。選送**名學員到省雨露計劃培訓基地（江西贛江職業(yè)技術學院和撫州職業(yè)技術學院）接受學制式培訓。截止到目前，我縣已完成培訓**人，（含“一村一名中高級技師培訓人員**名），占任務的100%，實現轉移就業(yè)**人，轉移就業(yè)率為**%，其中在園區(qū)就業(yè)的有**人，省內就業(yè)率為**%。為我縣重點貧困村困難群眾擺脫貧困,實現脫貧增收,奠定了堅實基礎。

一、主要做法

一是強化領導，為實施雨露計劃提供組織保障。為了做好雨露計劃培訓轉移工作，縣委、縣政府高度重視，同時，縣“縣扶貧辦領導班子深入基地調研檢查指導培訓工作，要求有關部門對培訓輸出學員家庭遇到的困難要及時解決，為輸出人員創(chuàng)造良好的外出的環(huán)境。

二是廣泛宣傳，為實施雨露計劃營造良好氛圍。雖然“雨露工程”是一項利民工程、民心工程，但由于通訊不便，信息閉塞，招生僅靠發(fā)個文件和招生簡章很難實現招生目標，為此縣扶貧辦采取“千金重擔共同挑，人人身上有指標”的工作措施，委派培訓中心與培訓基地密切配合，采取多種方式，加大雨露計劃政策宣傳。一是集中全縣整村推進8個重點貧困村村支部書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導宣傳，宣講雨露計劃的優(yōu)惠政策；二是利用科技培訓平臺，在集中重點村農民進行科技培訓時，發(fā)放雨露計劃政策解讀**余份。

三是規(guī)范管理，確保雨露計劃培訓效果。在培訓監(jiān)管上，針對學員大多為往屆初中畢業(yè)生和農村剩余勞動力，為了保證培訓質量和就業(yè)水平，要求基地對文化基礎差、思想松懈、紀律松散的學員，嚴格加以管理。

二、鞏固成果，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)工作新業(yè)績

一是進一步加強管理，規(guī)范培訓。從每一個細微環(huán)節(jié)入手，糾正學員的不良習慣，培養(yǎng)學員一切行動聽指揮、一切行為符合規(guī)范禮儀要求的良好品質，養(yǎng)成雷厲風行、紀律嚴明的工作和學習作風。在對學員進行技能培訓時，應緊貼企業(yè)用工要求，從最基礎的知識入手，從最實用的技能入手，使學員的言行舉止、技能操作必須標準化和規(guī)范化。

二是進一步整合資源，加大扶持。積極創(chuàng)新，整合培訓資源，采取全免方式，讓學員入學參加培訓，減輕他們的資金壓力，并確保其都有所收獲。

三、面臨的困難和建議

（一）存在的問題和困難

自實施雨露計劃以來，我們積累了一些經驗，取得了一定的成績，但也顯現出了一些問題和茅盾。主要表現在以下幾個方面：

一是有限的扶持資金無法滿足培訓的需要。

二是培訓轉移業(yè)務工作多與無工作經費的矛盾。資金少，壓力大，業(yè)務工作多是實施雨露計劃最突出的矛盾，也是最主要的矛盾。實施雨露計劃一個比較系統(tǒng)，程序繁多的工作，需要投入大量的人力、物力和財力，加之基礎檔案建設等等都無經費來源。

三是有限的扶持資金無法滿足市場行業(yè)競爭的需要?，F在社會上各行各業(yè)都不得在實施勞動力培訓轉移工作，各部門出臺的政策可以說是千姿百態(tài)，互不相同，并且有些部門為了爭取生源，完成任務指標，已增加了培訓補助標準，比如勞動部門的金藍領工程。

（二）幾點建議：

回顧過去的工作和工作中面臨的困難以及工作中所暴露出來的突出矛盾 我們有以下幾點建議和請求：

1、建議提高人均補助標準以適應現行市場需求。

2、請求省、市協(xié)調安排實施雨露計劃配套工作經費

總之，過去的一年里，我們在實施的雨露計劃工作中雖然取得了一定的成績，但按照省市扶貧部門的要求還存在著一定的差距，我們將在新的一年里，繼續(xù)發(fā)揚成績，克服存在的不足，緊緊抓住新時期扶貧開發(fā)工作的機遇，扎扎實實地抓好雨露計劃的實施，為全縣困難群眾脫貧致富做出積極的貢獻。