第一篇：學(xué)雷鋒中隊活動方案

學(xué)雷鋒中隊活動方案?

五年四班?

一、活動要求?

突出抓住開展學(xué)雷鋒活動這一具有廣泛群眾基礎(chǔ)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，以開展學(xué)習(xí)小雷鋒活動為載體，開展一系列主題鮮明的未成年人思想道德建設(shè)實踐活動。?

二、活動內(nèi)容?

?、心中有祖國，為祖國做一件好事?引導(dǎo)少先隊員要熱愛祖國，將偉大的民族精神細(xì)化為雷鋒精神，載人航天精神和中華傳統(tǒng)文化，利用班隊會時間組織開展民族精神代代傳活動。?

?、心中有集體，為集體做一件好事?引導(dǎo)少先隊員關(guān)心集體，號召隊員多參加集體活動，為集體出力，愛護公物，維護校園環(huán)境秩序，并每學(xué)期評選出一名最有集體榮譽感的小明星。?

?、心中有他人，為他人做一件好事?教育隊員在家關(guān)愛長輩，在校幫助同學(xué)，在社會上懂得關(guān)心、幫助、尊重他人，把尊老愛老變成隊員的自覺行為，讓老前輩得到關(guān)愛，讓隊員受到愛國主義教育。??

第二篇：四年級中隊學(xué)雷鋒活動方案

四年級(1)班“學(xué)雷鋒”活動方案

活動目的：

1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。3．課件、無線話筒。

活動過程 ：

活動一：宣講雷鋒故事。

召全體隊員開展“尋找雷鋒足跡”活動。分小組收集有關(guān)雷鋒事跡，雷鋒精神和雷鋒故事。通過小品表演、講故事、詩歌朗誦、收看錄像——《雷鋒故事》等方式展示。讓學(xué)生們進一步認(rèn)識了解雷鋒叔叔的事跡。

活動二：尋找身邊雷鋒。

首先以小隊為單位，開展尋找身邊的小雷鋒活動，推選出“小雷鋒”，并在小隊中介紹“小雷鋒”樂于助人、關(guān)心集體、勤奮好學(xué)、生活節(jié)儉、尊敬師長等方面的先進事跡，再展開評比表彰“小雷鋒”活動，樹立榜樣促進學(xué)雷鋒活動進一步深入開展?；顒尤?實踐雷鋒精神。

以表彰的“小雷鋒”為榜樣，號召大家向身邊的“小雷鋒”學(xué)習(xí)，從點滴做起，從身邊的小事做起，把雷鋒的奉獻、助人為樂、“螺絲釘”、勤儉節(jié)約等精神傳承下去。小隊倡導(dǎo)“六個一”：即要求每位學(xué)生至少為學(xué)校做一件好事，為班級做一件有意義的事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，讓全體隊員都自覺參與實踐雷鋒精神活動之中。

四年級一班 2017年3月29日

第三篇：四年級中隊學(xué)雷鋒活動方案

尋找身邊的雷鋒

——四年級“學(xué)雷鋒”活動方案 活動目的：

1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動準(zhǔn)備

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。3．課件、無線話筒。活動過程 ：

活動一：宣講雷鋒故事。

召全體隊員開展“尋找雷鋒足跡”活動。分小組收集有關(guān)雷鋒事跡，雷鋒精神和雷鋒故事。通過小品表演、講故事、詩歌朗誦、收看錄像——《雷鋒故事》等方式展示。讓學(xué)生們進一步認(rèn)識了解雷鋒叔叔的事跡。

活動二：尋找身邊雷鋒。

首先以小隊為單位，開展尋找身邊的小雷鋒活動，推選出“小雷鋒”，并在小隊中介紹“小雷鋒”樂于助人、關(guān)心集體、勤奮好學(xué)、生活節(jié)儉、尊敬師長等方面的先進事跡，再展開評比表彰“小雷鋒”活動，樹立榜樣促進學(xué)雷鋒活動進一步深入開展。活動三： 實踐雷鋒精神。

以表彰的“小雷鋒”為榜樣，號召大家向身邊的“小雷鋒”學(xué)習(xí)，從點滴做起，從身邊的小事做起，把雷鋒的奉獻、助人為樂、“螺絲釘”、勤儉節(jié)約等精神傳承下去。小隊倡導(dǎo)“六個一”：即要求每位學(xué)生至少為學(xué)校做一件好事，為班級做一件有意義的事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，讓全體隊員都自覺參與實踐雷鋒精神活動之中

第四篇：二年級中隊學(xué)雷鋒活動方案

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》班會活動方案

小學(xué)二年級全體師生

活動背景：

當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的?；顒幽康模?/p>

通過本次主題班會，讓學(xué)生能認(rèn)識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識。[活動構(gòu)思]

“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會將時時，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則，選材來源于學(xué)生的生活，活動的方式也以學(xué)生的自主活動為主，剖析各個案例，進步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車斗”。[活動準(zhǔn)備]

收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會 [實施步驟]

一、開場 主持人張老師：“雷鋒乘車一千里，好事做了一火車”這句話大家都說聽過嗎？

主持人李老師：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？ 合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！

二、唱雷鋒歌曲，說想法

張老師：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱）

李老師：還有誰會唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。

張老師：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。（指明發(fā)言）

三、講故事，明道理張老師：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。（3-4人講故事），是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小 李老師：事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？ 張老師：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請大家暢所欲言，說說你的想法。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識做好事的這是含義）

四、讀體會，升華認(rèn)識 李老師：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。（展示給大家看）

張老師：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽。

五、交流學(xué)雷鋒計劃，互相促進

張老師：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個人對美好生活的永遠(yuǎn)追求。

張老師：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動，下面我們就一起交流一下各小隊的學(xué)雷鋒計劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵。李老師：最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧：

1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??。

3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

六、教師總結(jié)，提出希望。主持人宣布主題班會結(jié)束

第五篇：中隊學(xué)雷鋒活動方案 范文

文 章來w.5 Y k J.Co m雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，中隊學(xué)雷鋒活動方案。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我?！皩W(xué)雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大隊員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“和諧校園”做出新的貢獻，我班將積極響應(yīng)少先隊大隊部的號召，于2010年3月開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動。具體計劃如下：

一、指導(dǎo)思想： 解放思想，在新時期更好地學(xué)習(xí)雷鋒精神，更好地宣傳“快樂體驗志愿者”活動，培養(yǎng)少先隊員關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，工作計劃范文《中隊學(xué)雷鋒活動方案》。

二、活動主題：學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)

三、活動內(nèi)容： 1、3月5日：“學(xué)雷鋒活動月”動員，向同學(xué)們發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向雷鋒叔叔看齊”活動的倡議。

2、學(xué)雷鋒主題班會 時間：3月5日 星期五 下午 形式：形式多樣（雷鋒知識競賽、講述雷鋒小故事、學(xué)關(guān)于雷鋒的歌、同學(xué)討論）

3、學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的小事做起 時間：3月5日——3月31日 地點：學(xué)校、社會 形式：（1）開展 “小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境）。動員同學(xué)們到學(xué)校、社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為學(xué)校的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強隊員的環(huán)保的意識。（2）實施學(xué)雷鋒“三個一”活動：每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。讀一本好書、學(xué)習(xí)一種精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。文 章中國教育文)摘WWW.EDuzhAI.neT來w.5 Y k J.Co m