第一篇：《學(xué)雷鋒見行動》中隊活動2

學(xué)雷鋒見行動

一、活動目的：

1、通過回顧雷鋒的生平事跡和雷鋒故事，使學(xué)少先隊員知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)少先隊員向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。

2、通過活動，讓少先隊員真正領(lǐng)會雷鋒精神的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)、生活實際中學(xué)雷鋒，做“雷鋒”。

二、活動準(zhǔn)備

1、搜集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、搜集一些你身邊的“雷鋒”故事。

3、學(xué)唱雷鋒歌曲，排練小舞蹈。

4、課件。

三、活動過程

1、隊活動開始儀式。

（1）整隊：全體起立，各小隊整隊匯報人數(shù)。（2）出旗：全體立正，出旗、敬禮。（3）唱隊歌：禮畢，齊唱隊歌。

（4）中隊長宣布活動開始：全體請坐，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！XX中隊“學(xué)雷鋒見行動 爭做文明好少年”主題隊會正式開始！由請主持人上場。

2、活動開始。知雷鋒：

主：雷鋒，這個名字一直都被人們記起，從海角到天涯，一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影；從城市到農(nóng)村，一直都在人們心里傳播。多年來，雷鋒的名字家喻戶曉，人人皆知。接下來就讓我們一起跟隨著第一小隊的宋捷同學(xué)來了解一下雷鋒的生平吧！

（出示課件：雷鋒的生平）

生答：雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

主：是的，除此之外，還有許多領(lǐng)導(dǎo)人也提出學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們來看大屏幕，請第二小隊的同學(xué)給我們介紹一下。

（出示課件：領(lǐng)導(dǎo)題詞）

主：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。接下來讓我們一起走進(jìn)雷鋒故事。

請隊員講故事： 故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）雷鋒出差一千里 好事做了一火車

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

故事

（三）釘子精神

雷鋒總是利用點點滴滴時間看書學(xué)習(xí)。一次看電影，放映前幾分鐘，雷鋒捧著書看。有戰(zhàn)士說：“雷鋒別看了，馬上就要看電影了?！崩卒h笑著說：“還有幾分鐘，看一頁是一頁。”當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)時，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

主：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

（出示課件：雷鋒格言）

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

我們是國家的主人 , 應(yīng)該處處為國家著想。

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待對人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。

贊雷鋒：

主：同學(xué)們，雷鋒這么偉大，你們想不想贊美他？你們想怎么贊美他呢？（出示課件）

第一小隊：詩朗誦《我心中的雷鋒》

我心中的雷鋒

合：在這里，我們要唱一個人。男：他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛； 女：他不是文豪，卻寫下不朽詩文； 合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，滲透億萬人的心!合：為什么啊為什么，男：十三億人民的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名? 女：他，是一滴水，卻能夠反映了整個太陽的光輝!男：他，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!女：他，是剛點亮的燈，只不過每一分光都沒浪費!男：他，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!合：啊 雷鋒!女：你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣； 男：你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴淚。合：啊 雷鋒!女：你，《國際歌》里的一個音符，男：你，紅旗上的一根纖維； 女：你，花叢中的一瓣紅花。男：你，浪花里的一滴水!合：青春!永生!壯麗!

女：看士兵雷鋒啊，男：一步一個回聲，一步一個歌曲，直晌透 合：未來的無窮世紀(jì)!第二小隊：歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 第三小隊：歌曲《接過雷鋒的槍》 第四小隊：舞蹈《我的偶像》 學(xué)雷鋒：

主：剛才大家用不同的方式贊美雷鋒，我們要像雷鋒同志學(xué)習(xí)，請同學(xué)們圍繞大屏幕上的幾個問題展開討論？

為何學(xué)？

學(xué)什么？（課件出示雷鋒精神的內(nèi)涵）

民族精神；愛國主義精神；集體主義精神；一心向黨的忠貞精神；為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神；助人為樂的團(tuán)結(jié)友愛精神； 與人交往的誠信精神； 報效社會的“傻子”精神；學(xué)習(xí)上的釘子精神；淡泊名利的主人翁精神；

怎么學(xué)？（課件出示六個“一”活動）讀一本書

講一個故事

開一次班會 寫一篇心得 做一件好事 參加一次志愿服務(wù) 尋“雷鋒”？（課件出示郭明義照片及先進(jìn)事跡）

郭明義，一名普通礦工的不凡人生

10多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。

20多年來，他積極參加無償獻(xiàn)血，累計無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍，按搶救一個病人需要800毫升計算，可至少挽救75名為重患者的生命。

30多年來，他先后擔(dān)任礦用汽車駕駛員、團(tuán)支部書記、宣傳部干事、統(tǒng)計員、擴(kuò)建辦英文翻譯、采場公路員等工作，在每個崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘。

做“雷鋒”：

主：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切的感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，本月是學(xué)雷鋒活動月，同學(xué)們，你們打算怎樣做“雷鋒”呢？請同學(xué)們分組討論討論？

1、現(xiàn)在是流感易發(fā)季節(jié)，我們小隊 同學(xué)發(fā)現(xiàn)低年級的小朋友容易著涼感冒，而且在班級里容易交叉感染，我們小隊就打算從現(xiàn)在開始，每天晚上放學(xué)后幫助低年級小朋友打掃教室，進(jìn)行教室衛(wèi)生消毒。

2、我們小隊同學(xué)打算先從身邊做起，我們學(xué)校有兩名學(xué)生身體殘疾，腿腳不便，同學(xué)發(fā)現(xiàn)大課間活動時，他們倆人都是站在廊檐下看著其他同學(xué)活動，特別孤單。其實他們也很想下樓到操場上，和同學(xué)們在一起。我們決定從今天開始，每天幫助這兩位同學(xué)下樓，把他們帶到操場上，讓他們和大家在一起。

3、我們第三小隊的全體隊員打算從今天開始，利用每個周末的時間走進(jìn)社區(qū)，去幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，把溫暖送到他們身邊。

4、大家都知道吧，我們學(xué)校的鼓號隊又開始訓(xùn)練了，我們班也有好幾名同學(xué)參加呢，我們打算從下周開始，每天主動幫助他們完成值日工作，讓他們安心的訓(xùn)練。

我們小隊還打算成立一個“一幫一”互助小組，幫助部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，利用課余時間幫他們補習(xí)。

主：是呀！學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事，同學(xué)們，最后讓我們一起高唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》。

（出示課件：歌詞）

3、隊活動結(jié)束儀式。（1）輔導(dǎo)員講話

（2）呼號：下面請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。（3）退旗：退旗，敬禮。

（4）宣布活動結(jié)束：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們，親愛的小伙伴們，XX中隊“學(xué)雷鋒見行動”主題隊會到此結(jié)束！（掌聲）

第二篇：《學(xué)雷鋒見行動》中隊活動2

“學(xué)雷鋒見行動 爭做文明好少年”主題隊會活動方案

城北小學(xué)分校五（1）中隊王素琴

一、活動目的：

1、通過回顧雷鋒的生平事跡和雷鋒故事，使學(xué)少先隊員知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)少先隊員向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。

2、通過活動，讓少先隊員真正領(lǐng)會雷鋒精神的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)、生活實際中學(xué)雷鋒，做“雷鋒”。

二、活動準(zhǔn)備

1、搜集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、搜集一些你身邊的“雷鋒”故事。

3、學(xué)唱雷鋒歌曲，排練小舞蹈。

4、課件。

三、活動過程

1、隊活動開始儀式。

（1）整隊：全體起立，各小隊整隊匯報人數(shù)。

（2）出旗：全體立正，出旗、敬禮。

（3）唱隊歌：禮畢，齊唱隊歌。

（4）中隊長宣布活動開始：全體請坐，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！城北小學(xué)分校五（1）中隊“學(xué)雷鋒見行動 爭做文明好少年”主題隊會正式開始！由請主持人上場。

2、活動開始。

知雷鋒：

主：雷鋒，這個名字一直都被人們記起，從海角到天涯，一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影；從城市到農(nóng)村，一直都在人們心里傳播。多年來，雷鋒的名字家喻戶曉，人人皆知。接下來就讓我們一起跟隨著第一小隊的宋捷同學(xué)來了解一下雷鋒的生平吧！

（出示課件：雷鋒的生平）

生答：雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

主：是的，除此之外，還有許多領(lǐng)導(dǎo)人也提出學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們來看大屏幕，請第二小隊的同學(xué)給我們介紹一下。

（出示課件：領(lǐng)導(dǎo)題詞）

主：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。接下來讓我們一起走進(jìn)雷鋒故事。

（出示課件：雷鋒故事）

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）雷鋒出差一千里 好事做了一火車

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

故事

（三）釘子精神

雷鋒總是利用點點滴滴時間看書學(xué)習(xí)。一次看電影，放映前幾分鐘，雷鋒捧著書看。有戰(zhàn)士說：“雷鋒別看了，馬上就要看電影了?！崩卒h笑著說：“還有幾分鐘，看一頁是一頁?！碑?dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)時，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

主：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

（出示課件：雷鋒格言）

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

我們是國家的主人 , 應(yīng)該處處為國家著想。

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待對人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。

贊雷鋒：

主：同學(xué)們，雷鋒這么偉大，你們想不想贊美他？你們想怎么贊美他呢？（出示課件）

第一小隊：詩朗誦《我心中的雷鋒》

我心中的雷鋒

合：在這里，我們要唱一個人。

男：他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛；

女：他不是文豪，卻寫下不朽詩文；

合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，滲透億萬人的心!

合：為什么啊為什么，男：十三億人民的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名?

女：他，是一滴水，卻能夠反映了整個太陽的光輝!

男：他，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!

女：他，是剛點亮的燈，只不過每一分光都沒浪費!

男：他，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!

合：啊雷鋒!

女：你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣；

男：你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴淚。

合：啊雷鋒!

女：你，《國際歌》里的一個音符，男：你，紅旗上的一根纖維；

女：你，花叢中的一瓣紅花。

男：你，浪花里的一滴水!

合：青春!

永生!

壯麗!

女：看士兵雷鋒啊，男：一步一個回聲，一步一個歌曲，直晌透

合：未來的無窮世紀(jì)!

第二小隊：歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

第三小隊：歌曲《接過雷鋒的槍》

第四小隊：舞蹈《我的偶像》

學(xué)雷鋒：

主：剛才大家用不同的方式贊美雷鋒，我們要像雷鋒同志學(xué)習(xí)，請同學(xué)們圍繞大屏幕上的幾個問題展開討論？

為何學(xué)？

學(xué)什么？（課件出示雷鋒精神的內(nèi)涵）

民族精神；愛國主義精神；集體主義精神；一心向黨的忠貞精神；為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神；助人為樂的團(tuán)結(jié)友愛精神； 與人交往的誠信精神； 報效社會的“傻子”精神；學(xué)習(xí)上的釘子精神；淡泊名利的主人翁精神；

怎么學(xué)？（課件出示六個“一”活動）

讀一本書講一個故事開一次班會

寫一篇心得做一件好事參加一次志愿服務(wù)

尋“雷鋒”？（課件出示郭明義照片及先進(jìn)事跡）

郭明義，一名普通礦工的不凡人生

10多年來，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為“希望工程”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。

20多年來，他積極參加無償獻(xiàn)血，累計無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍，按搶救一個病人需要800毫升計算，可至少挽救75名為重患者的生命。

30多年來，他先后擔(dān)任礦用汽車駕駛員、團(tuán)支部書記、宣傳部干事、統(tǒng)計員、擴(kuò)建辦英文翻譯、采場公路員等工作，在每個崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘。

做“雷鋒”：

主：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切的感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，本月是學(xué)雷鋒活動月，同學(xué)們，你們打算怎樣做“雷鋒”呢？請同學(xué)們分組討論討論？

1、現(xiàn)在是流感易發(fā)季節(jié)，我們小隊同學(xué)發(fā)現(xiàn)低年級的小朋友容易著涼感冒，而且在班級里容易交叉感染，我們小隊就打算從現(xiàn)在開始，每天晚上放學(xué)后幫助低年級小朋友打掃教室，進(jìn)行教室衛(wèi)生消毒。

2、我們小隊同學(xué)打算先從身邊做起，我們學(xué)校有兩名學(xué)生身體殘疾，腿腳不便，同學(xué)發(fā)現(xiàn)大課間活動時，他們倆人都是站在廊檐下看著其他同學(xué)活動，特別孤單。其實他們也很想下樓到操場上，和同學(xué)們在一起。我們決定從今天開始，每天幫助這兩位同學(xué)下樓，把他們帶到操場上，讓他們和大家在一起。

3、我們第三小隊的全體隊員打算從今天開始，利用每個周末的時間走進(jìn)社區(qū)，去幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，把溫暖送到他們身邊。

4、大家都知道吧，我們學(xué)校的鼓號隊又開始訓(xùn)練了，我們班也有好幾名同學(xué)參加呢，我們打算從下周開始，每天主動幫助他們完成值日工作，讓他們安心的訓(xùn)練。

我們小隊還打算成立一個“一幫一”互助小組，幫助部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，利用課余時間幫他們補習(xí)。

主：是呀！學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事，同學(xué)們，最后讓我們一起高唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》。

（出示課件：歌詞）

3、隊活動結(jié)束儀式。

（1）輔導(dǎo)員講話

（2）呼號：下面請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。

（3）退旗：退旗，敬禮。

（4）宣布活動結(jié)束：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師們，親愛的小伙伴們，城北小學(xué)分校五（1）中隊“學(xué)雷鋒見行動 爭做文明好少年”主題隊會到此結(jié)束?。ㄕ坡暎?/p>

第三篇：303中隊“學(xué)雷鋒見行動”主題中隊活動方案

“學(xué)雷鋒見行動”主題中隊活動方案

活動目的：

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備：

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3．課件、Flash。

活動過程:

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

1：“學(xué)雷鋒見行動”中隊主題隊會現(xiàn)在開始！

2：全體起立，小隊長整隊，向中隊長報告人數(shù)。

2：行隊禮，出隊旗，唱隊歌。

1：請中隊長講話。

2：同學(xué)們，三月，是什么日子呢全班答：學(xué)雷鋒活動月。1：對了。

合： “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

2：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1：下面請聽雷鋒的生平介紹。

2：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽雷鋒故事聯(lián)播。首先有請劉嘉豪，（停）接下來再有請劉帥 1：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？首先請同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來回答?；卮鸬煤玫男〗M加分獎勵。（評議后找小組代表回答。）

2：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》 合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

1：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。下面請聽詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》（Flash播放）

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

1：雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。

2：是啊，像我們班的范俊卿,陳蘇朋,徐雨瑄等同學(xué)撿了錢不是都交到學(xué)校去了嗎？他們這種拾金不昧的精神實際上就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。

1：不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒呢？你們也來向大家介

紹介紹吧。

2：不但我們?nèi)嗽趯W(xué)雷鋒，有只叫紅眼豬的小動物也在學(xué)雷鋒呢？不過它學(xué)得可不怎么好？我們還是來看看吧。請看Flash《紅眼豬學(xué)雷鋒》

1：看來它的確學(xué)得不怎么樣，但精神還有很可貴的，只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學(xué)們不會像它一樣的，對吧？ 2：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

1：全體起立，呼號，退旗。

合：中隊《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊會到此結(jié)束，謝謝！

鐘埭中心小學(xué)303中隊

2014年2月28日

第四篇：學(xué)雷鋒見行動

學(xué)雷鋒時時刻刻創(chuàng)造感動

大家好！我是七零一班的陳嬌嬌，今天我要演講的主題是《學(xué)雷鋒，見行動》。

春光明媚的3月正是萬象更新的季節(jié)，沐浴在春天里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛，說到這，我想每位同學(xué)都會不由自主的想起一個平凡、樸實而有偉大的名字----雷鋒！雷鋒，一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只話了短暫的22個春秋，當(dāng)他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑，雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！”她說道并且做到了！在這3月5日雷鋒日，三月是雷鋒月，我們應(yīng)該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事，的確，“好事”的定義并非是偉大是“偉大驚人的事”，只要能帶給他人溫暖，它就是“好事”。雷鋒說過：“對待同志要像春天般的溫暖。”我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，捫心自問，你曾今為身邊的同學(xué)做過什么，如果答案是一片空白，那么就請以后，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。

生活上，你可能擁有優(yōu)越的物質(zhì)條件，你從來不用為“錢”這個字而擔(dān)心，那么在你無憂無慮時，你看到身邊那個焦慮的人了嗎？也許你的力量微不足道，但如果因為你的行動，全班，甚至全校都注意到這個人，并與你一起幫助他，那么對于那個受幫助的同學(xué)來說，你所做的就是一件大好事，你就是他心目中的雷鋒。我們無法選擇出生在擁有怎樣經(jīng)濟(jì)狀況的家庭中，但我們可以選擇幫助別人亦或者不幫助，但我想每一個人都會作出同樣的選擇，伸出援助之手，拉別人一把的。

學(xué)習(xí)上，每個人接受知識都會有所差異，這是無法避免的，但經(jīng)過大家的努力，我們卻可以把這差異減少到最小，你的一句提示，可能是帶領(lǐng)別人走出迷宮的方向；你的一聲鼓勵，可能是別人繼續(xù)努力的動力；你耐心的講解，可能是別人獲取新知識的階梯。請不要吝嗇你的知識，將你所學(xué)到的，分享給身邊的同學(xué)，大家共同進(jìn)步。當(dāng)你看到別人因你的幫助下而得到提高時，你可能更有成就感，于此同時，你也在不斷鞏固自己所學(xué)，不斷獲得取新的知識。

同學(xué)們，毛澤東說過：“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。學(xué)習(xí)雷鋒不該只是在三月五日，創(chuàng)造感動，可以是時時刻刻。當(dāng)他人面臨困難，熱情伸出援助之手，必將喚起由衷感謝，就讓我們一起繼續(xù)努力吧！不管是在學(xué)校，在各行各業(yè)，在生活的每一個角落，讓“美德”發(fā)揮她的巨大作用，指引我們做人處世，走正確的道路，讓我們做一個擁有豐富知識，同時也擁有高尚道德品質(zhì)的學(xué)生吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

第五篇：學(xué)雷鋒、見行動

四年級《學(xué)雷鋒、見行動》主題班會

一、活動目標(biāo)。

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

一、主持人導(dǎo)出班會主題

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們，大家好！

男：春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年的日子。

女：雷鋒--一個平凡而偉大的名字。雷鋒精神是我們這個時代的最強音,是我們中華民族的光榮。

男：雷鋒，是一個名字，更是一種精神,一個只有22年、短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，但贏得了億萬人民如此崇尚和長久的敬意。

男： “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

女：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的一生。女：感謝劉奇同學(xué)為我們做介紹。

男：三月的鮮花，芬芳了你的名字

女：雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!

男：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。雷鋒的故事-件件暖人心。我們迷戀在雷鋒的故事里，我們在雷鋒的故事中成長….（三個故事）

女：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。

男：雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，卻給人以溫暖，何樂而不為呢？那么，來說說我們身邊的故事。

女：做好事不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。

男：我們體會到了“幫助別人，快樂自己”。

女：是啊！“贈人玫瑰，手留余香”。

女：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開心靈，關(guān)愛他人。

男：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。讓我們一起唱響雷鋒之歌?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

女：他不是將軍，也不是文豪，他很平凡，很年輕，他象浪花里的一滴水，卻滲透億萬人的心!下面請欣賞詩歌《你，浪花里的一滴水》

女：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時

候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

男：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦，哪里就有他的身影。

女：有人說：“現(xiàn)在都什么年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神，去幫助別人呢”

男：那么今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎！

女：當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

男：當(dāng)你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。

女：在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸，苦，澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！請同學(xué)們告訴自己學(xué)習(xí)雷鋒過不過時？(全班齊回答)

男：雷鋒的故事深深地印入我們的腦海里，我們用一雙小手撿垃圾，參加義務(wù)勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的，巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。

女：是的，正是這些象雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉，越發(fā)堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與延伸嗎！

男：我們要學(xué)習(xí)雷鋒，同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒我們應(yīng)該怎么做？

女：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深深的感受到：雷鋒叔叔其實哪也沒去，他就在我們的身邊。請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》

雷鋒和我們在一起

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

女：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃燿在四年級的集體中。

一、傳承雷鋒精神，明白三個道理：

一是明白我們在為別人服務(wù)的時候，也有許許多多的人在為我們服務(wù)的道理，二是明白生活在這個世界上，每個人誰都無法離開別人而獨立生存的道理。三是明白幫助別人就是幫助自己的道理，讓每位少年兒童最終懂得雷鋒的人生哲理。

二、傳承雷鋒精神，注重培養(yǎng)三種精神：

一是培養(yǎng)“釘子”精神。珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。面對困難，要不畏艱險，迎難而上。

二是培養(yǎng)艱苦樸素精神。愛勞動，勤儉節(jié)約，從小事做起，不鋪張浪費，愛護(hù)公共財物。

三是培養(yǎng)助人為樂的精神。團(tuán)結(jié)友愛，善于合作，熱心幫助他人。

三、傳承雷鋒精神，做好三個有益活動：

一是每天產(chǎn)生一個對別人有益的思想，二是每天說一句對別人有益的話語，三是每天做一件對別人有益的事情。

女：通過我們不懈的共同努力，在雷鋒精神啟迪和感召下，讓我們每一個人都能成為傳承雷鋒精神的好少年！

男：讓我們把《五要、五不要》牢記心中。

女：讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)，讓雷鋒永遠(yuǎn)煥發(fā)新的光彩；

男：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將結(jié)出累累碩果。