第一篇：合江縣五通鎮(zhèn)中心校反恐防暴演練（最終版）

合江縣五通鎮(zhèn)中心校

舉行反恐防暴安全演練

2014年5月11日上午11點40分，一聲尖利的警報聲的警報聲打破校園的寧靜，校園變得異常緊張。

本次演練針對“反恐防暴處突”情況特定的一次演練活動，其目的是通過疏散演練，增強學校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的反恐防暴意識，進一步提高師生逃生、自救、自護的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。通過演練讓學生熟記“馬上逃！”“轉(zhuǎn)身跑！”“動作快！”“藏起來！”“打電話！”“記安全！”的“反恐防暴”逃生、自救、自護技能口決。

一名“歹徒”手拿“西瓜刀”突然地闖進了我校園，門衛(wèi)室保安隨手拿起鐵棒與“歹徒”周旋并將緊急情況上報學校領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)派出所。何江海校長通過廣播系統(tǒng)宣告全校進入反恐防暴緊急狀態(tài)，并啟動防暴反恐應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案啟動后，老師們聞訊后立即組織學生緊急避險，并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。戶外上課教師立即組織孩子按應(yīng)急預(yù)案迅速撤離危險地帶，到安全場所隱蔽。同時，反恐防爆應(yīng)急小分隊成員緊急出動，協(xié)助保安與犯罪分子周旋。經(jīng)過幾個回合的較量，“歹徒”手中的砍刀終被擊落，被緊急趕到現(xiàn)場的民警將其“抓獲”。

本次反恐防暴演練結(jié)束，何江海校長和曾智副校長分別就此次反恐防暴演習活動進行點評，并感謝全體工作人員的辛勤付出。

通過本次反恐防暴應(yīng)急演練，要求教師要有高度的責任感，堅守崗位，明確各自的分工與職責，提高了師生防范、自救意識。提升學校安全保障水平，最大限度地保護了全校師生的生命安全。

第二篇：防暴反恐演練方案

廈門信息學校防暴反恐演練方案

為進一步加維序人員面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高面對恐怖事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保學校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實現(xiàn)“平安廈門、平安校園”的總體工作目標，活動以“強化安全意識，提高避險能力，共建和諧校園”為主題。活動的目的旨在增強教職工及學生的安全防范意識，檢驗學校反恐防暴應(yīng)急處置預(yù)案和其它防范措施，了解緊急疏散、應(yīng)急處置和救援程序，提高學校在突發(fā)事件中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理能力，以及協(xié)調(diào)學校各部門在反恐防暴事件中綜合應(yīng)對能力。我校于2017年08月08日進行了全校物業(yè)人員參與的校園防暴應(yīng)急演練。

一、演練時間：

2017年08月08日 下午17:30

二、參演人員：

學校保衛(wèi)科、全體保安、將頭派出所傅警官攜帶全隊組員、李良元、吳水富同志扮演歹徒。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學校防恐防暴反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：歐陽超（副校長）副組長：于海洋（保衛(wèi)科副科長））

陳月麗（安辦主任）

成員：全體保安人員、2名學生、片區(qū)民警、輔警

四、演練過程

1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒（由李良元、吳水富志扮演）突然出現(xiàn)。

2、校門保安立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門，阻止歹徒進入學校，并立即報學校保衛(wèi)科和領(lǐng)導(dǎo)。

3、保安迅速報警。歐陽校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《反恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學校防恐反恐應(yīng)急救援隊全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置。

五、演練后檢查

1維序員的身體狀況和心理承受能力以及演練過程中受傷情況。2收集各部門對本演練的好建議。

六、其它事宜

1、事發(fā)場地：學校校門口

2、為預(yù)防校園暴力襲擊事件的發(fā)生，堅持“著眼事發(fā)，止于未發(fā)”和“預(yù)防為主，防患未然”的原則，以保障學校師生生命安全。8月8日下午17:30分，學校在江頭派出所傅警官的指導(dǎo)下，開展了“警校聯(lián)動保平安”的應(yīng)對校園暴力恐怖襲擊事件應(yīng)急演練。

整個應(yīng)急演練分三個程序：

一是對學校全體安保人員進行了“保安全·樹形象”專題培訓，主要從如何樹立安保形象和防暴力突發(fā)事件應(yīng)對措施、處置方法以及安保人如何使用防暴器械、如何既能自防又能有效阻擊歹徒的技能培訓；

二是全體師生按照學校預(yù)設(shè)的模擬情景開展了防暴力襲擊校園疏散應(yīng)急演

練——全體師生正在進行大課間活動，突然警務(wù)室從監(jiān)控發(fā)現(xiàn)一名手持菜刀的“歹徒”從圍墻跳墻進入校園。警務(wù)室馬上發(fā)出預(yù)警信號，全體生生“緊急”疏散撤離。

場景1：嘟??嘟??”隨著一聲聲警報聲響起，學校校區(qū)門口內(nèi)出現(xiàn)2名暴恐分子，他們拿出砍刀、斧頭向人群進行瘋狂的追殺，學校立即撥打110報警。學校安保人員執(zhí)械迅速趕到現(xiàn)場與歹徒周旋，巡邏隊與校園安保人員在校門口用盾牌和鋼棍圍成了一堵防御墻，使暴徒不能進退，為接警的增援人員贏得時間，并伺機進行抓捕。10分鐘后，暴徒被擊傷抓獲。

三是演練結(jié)束后，派出所傅警官總結(jié)了本次演練做得好的方面和應(yīng)注意的問題，同時對全體人員進行了防暴力及遇到危險自保自救安全知識培訓。

這次應(yīng)急演練，增強了全校保安隊伍的安全意識，提高了全體保安人員應(yīng)對處置突發(fā)暴力襲擊事件的基本能力。我們將按照“處早、處小、處巧”和及時果斷的要求，建立健全防范和應(yīng)對暴力襲擊校園師生的長效機制，切實防范和有效處置針對我校師生的暴力襲擊事件，確保校園師生平安。

廈門市安吉利家物業(yè)有限公司

2017年8月6日

第三篇：反恐防暴演練紀實

開展反恐防暴安全演練活動紀實

為了有效防范校園內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害安全的惡性事件，維護學校的穩(wěn)定，10月23日上午10:00，學校反恐防爆安全工作小組全體成員分別在西門和北樓樓內(nèi)進行反恐防暴處置演練 處理工作流程

演練場景一

在校門口發(fā)現(xiàn)一歹徒手持兇器在威脅學生，值班教師通知保安隊長和主抓安全副校長，學校啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。演練場景二

歹徒手持兇器跳校園圍欄進入北教學樓，教導(dǎo)處主任第一時間發(fā)現(xiàn)歹徒，迅速通知保安隊長和主抓安全副校長，學校啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

第四篇：反恐防暴演練總結(jié)

2015年反恐防暴演練小結(jié)

2014年3月1日晚21時20分許，昆明火車站發(fā)生暴力恐怖襲擊事件，為社會和公共場合旅游接待中心的安全再一次敲響了警鐘。

為了有效防范我公司內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護游客有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件造成的人員傷害，確保我公司內(nèi)部的職工和游客的人身安全。

2015年4月29日下午17:30分，我公司組織了一場游客接待中心防恐防暴安全演練，全公司職工50余人參加了演練。

下午17：30時，演練準時開始。一名由駕駛員**扮演的“可疑人員”，闖入游客接待中心大廳挾持一名“游客”（即員工），人質(zhì)反抗，歹徒將其砍到。講解員**看到并呼喊“有暴徒”快跑，與其他員工疏散游客，票務(wù)員看到后報警，導(dǎo)游講解主管報告經(jīng)理，經(jīng)理下達啟動應(yīng)急預(yù)案，各小組收到后準備防暴工具趕撲現(xiàn)場與保安人員立即手握鋼叉上前擋住“歹徒”，大家齊心協(xié)力把“歹徒”逼退至大廳中間時，“歹徒”被鋼叉叉得不能動彈，“歹徒”手中的兇器隨即被奪下，“歹徒”被制服。

總體評價：本次演練結(jié)果表明，應(yīng)急響應(yīng)程序簡明清晰，各部門人員對應(yīng)急職責及工作流程比較清晰；員工在反恐防恐狀態(tài)下具備充足的安全處置能力；搶險隊員對反恐防恐的急救措施和急救設(shè)施的使用非常熟練有效；證明反恐防恐應(yīng)急預(yù)案有效使用，本次演練達到了較好的效果。同時，讓現(xiàn)場員工明白了目前嚴峻的安全形勢，提高了反恐防恐的思想意識；使各應(yīng)急小組明確了自己的應(yīng)急職責，提高了現(xiàn)場反恐防恐的能力；通過演練，積累了組織應(yīng)急的經(jīng)驗，為緊急情況下應(yīng)急的組織起到了寶貴的參考作用。

存在問題有：

1，各應(yīng)急小組在相互配合上有點不協(xié)調(diào)，下次演練中要加強相互配合，急救設(shè)施準備不是很充分，以后要根據(jù)實際需要配備。

2，部分參演人員沒有意識到應(yīng)急演練的重要性，出現(xiàn)了嬉笑等現(xiàn)象，使演練的總體效果受到影響，在模擬反擊的環(huán)節(jié)中還可以更加細化，更加充分發(fā)揮員工保衛(wèi)生命及在確保安全工作的投入狀態(tài)。

通過此次防暴演練活動，提高了員工的自我保護意識，增強了教職員工的防暴意識與遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗了金石交運安全防范工作的實效性，進一步確保了公共場所環(huán)境的和諧穩(wěn)定。

2015年5月3日

第五篇：反恐防暴演練總結(jié)

反恐防暴演練總結(jié)

為了有效防范公司內(nèi)發(fā)生的暴力事件，加強員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高保安員面對突發(fā)暴力恐怖事件的應(yīng)急處理、自護自救能力，確保公司財產(chǎn)和員工的人身安全。

2016年3月25日下午15:30分，安全科技環(huán)保部組織保安隊進行反恐防暴應(yīng)急演練。

下午15：30時，演練準時開始。一名由保安員扮演的“可疑人員”想進入辦公樓未果，持刀強行闖入，值班保安員立即報告總指揮，總指揮下達啟動應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急分隊收到后攜帶防暴工具趕撲現(xiàn)場，手握防爆盾、鋼叉上前擋住“歹徒”，大家齊心協(xié)力把“歹徒”逼退至大門外草坪，“歹徒”被鋼叉叉得不能動彈，“歹徒”手中的兇器隨即被奪下，“歹徒”被制服。

本次演練結(jié)果表明，應(yīng)急響應(yīng)程序簡明，應(yīng)急分隊對應(yīng)急職責及工作流程比較清晰，在反恐防暴狀態(tài)下具備充足的安全處置能力，對反恐防暴的急救措施和防暴工具的使用非常熟練，本次演練達到了較好的效果。同時，讓全體保安員明白了目前嚴峻的安全形勢，增強了反恐防暴的思想意識，明確了自己的應(yīng)急職責，提高了現(xiàn)場反恐防恐的能力。

存在問題有：

1、各應(yīng)急成員在相互配合上有點不協(xié)調(diào)，下次演練中要加強相互配合。

2、部分參演人員沒有意識到應(yīng)急演練的重要性，出現(xiàn)了嬉笑等現(xiàn)象，使演練的總體效果受到影響。

3、在模擬反擊的環(huán)節(jié)中還可以更加細化，更加充分發(fā)揮保安員在確保安全工作的投入狀態(tài)。

通過此次防暴演練活動，增強了員工的自我保護意識，提高了保安員的防暴意識和遇到突發(fā)事件的處置能力，積累了組織應(yīng)急的經(jīng)驗，為緊急情況下應(yīng)急的組織起到了寶貴的參考作用，同時也為公司的安全穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。