第一篇：美國留學(xué)個(gè)人陳述寫作格式是什么

美國留學(xué)個(gè)人陳述寫作格式是什么

美國留學(xué)個(gè)人陳述寫作格式是什么?我們了解到很多留學(xué)申請(qǐng)者在美國留學(xué)個(gè)人陳述寫作上面非常糾結(jié)，大家不知道美國留學(xué)個(gè)人陳述寫作格式怎么樣的，因此不知道如何下手。專家介紹說個(gè)人陳述的要求不同，但基本包含下面三個(gè)方面的內(nèi)容。下面百利天下教育為大家?guī)砻绹魧W(xué)個(gè)人陳述寫作格式是什么。

自我介紹

許多個(gè)人陳述都是開始于一段類似郵件的開頭，可以采用很多方式增加閱讀者對(duì)你的關(guān)注，比如你從何處了解這個(gè)申請(qǐng)的，有何人推薦，有什么人曾經(jīng)是成功申請(qǐng)成功給你這個(gè)信息的，你認(rèn)識(shí)哪位審閱委員會(huì)成員等，你所處的地位，你的職位或者學(xué)位，你在尋找什么職位或者學(xué)位，都要在第一段一目了然的寫清楚。

詳細(xì)的支撐段落

后續(xù)段落應(yīng)該直接回答任何申請(qǐng)要求的具體問題，結(jié)合你自己的長(zhǎng)處，你自己的資格/位置，你的團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)證，你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和過去經(jīng)驗(yàn)等。每一個(gè)段落應(yīng)該集中有一個(gè)主題句，只需要展示重點(diǎn)。每段都需要案例，每個(gè)案例都必須和你本人/申請(qǐng)要求有密切關(guān)系，無時(shí)無刻支持你有資格通過這個(gè)申請(qǐng)。

結(jié)論

在各種主題歸集在一起，再強(qiáng)調(diào)一遍，并重申你對(duì)申請(qǐng)目標(biāo)的興趣，以及為什么有興趣。

以上就是百利天下教育為大家?guī)淼拿绹魧W(xué)個(gè)人陳述寫作格式是什么，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二篇：留學(xué)美國 個(gè)人陳述

個(gè)人陳述：重點(diǎn)（每一個(gè)段落都要有一個(gè)主題，第一句話是主題，下面以此來展開，支持第一句。）

個(gè)人PS分以下幾點(diǎn)：

一：個(gè)人基本信息及情況（包括家庭狀況，學(xué)習(xí)情況，性格，個(gè)人特長(zhǎng)）。

二：個(gè)人特長(zhǎng)（對(duì)一的拓展）--主要介紹三個(gè)與專業(yè)相關(guān)的特征

每一個(gè)特長(zhǎng)自成一段，第一句是對(duì)特征的總括，下面是例子的舉證。如領(lǐng)導(dǎo)力，就要舉出相應(yīng)的例子進(jìn)行證明。

三：專業(yè)計(jì)劃（由二過渡過來，因?yàn)閭€(gè)人情況，興趣，能力而選擇了這個(gè)專業(yè)）

第一句是選擇的專業(yè)，下面是對(duì)此專業(yè)認(rèn)識(shí)及自己的遠(yuǎn)景計(jì)劃。

四：選擇美國的原因及錄取后，畢業(yè)后的計(jì)劃

總括下此專業(yè)在美國的排名境況，然后規(guī)劃下自己在此專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以及學(xué)成后的打算。

總之：PS要簡(jiǎn)潔，明了，每一個(gè)段落多有其特色，相應(yīng)的見模板，從模板中理解上面說的要點(diǎn)。按照上面的要求先寫出中文的PS。類似議論文或敘述文。

下面是更細(xì)致的PS介紹（可參考）

1、保持真實(shí)性。

2、寫出特點(diǎn)。每個(gè)人的生活都大同小異，但是每個(gè)人又有獨(dú)具特色的一面，如果你寫出自己的特色，你就是一個(gè)獨(dú)特的，沒有人能夠模仿的人，同時(shí)你的個(gè)人陳述也會(huì)激發(fā)讀者的閱讀興趣。

3、細(xì)節(jié)支持。再次強(qiáng)調(diào)，個(gè)人陳述中不要有那么多的虛詞和空洞的內(nèi)容，一定要有細(xì)節(jié)去支撐你想突出的主題。把一個(gè)事物具體化，這樣不僅內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)，也容易讓別人相信，覺得這個(gè)事情是真的。

4、抓住他們的眼球。每個(gè)申請(qǐng)委員會(huì)的老師會(huì)閱讀每一篇個(gè)人陳述，因?yàn)檫@是他們的職責(zé)，如何在眾多文書中吸引他們的眼球，讓他們留下深刻印象？抓住老師眼球你就成功了一半，獨(dú)特的開頭和結(jié)尾，吸引人的細(xì)節(jié)描述比起虛詞更能抓住他們的眼球。

5、對(duì)自己有信心。信心是成功的源泉，不管怎么樣，都要相信自己是最好的。

搜集想法的方式有很多種，比如形象靈感，列單子，頭腦風(fēng)暴等等?，F(xiàn)在讓我們先來一個(gè)頭腦風(fēng)暴吧!或許會(huì)有一些東西是你未曾想到的!

1.你是誰?你是一個(gè)怎么樣的人?

2.你有什么樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?哪些優(yōu)點(diǎn)你認(rèn)為對(duì)申請(qǐng)有利?為什么有利?哪些缺點(diǎn)你認(rèn)為是斃命的?

3.你印象最深刻的一件事情?

4.你最有成就感的一件事?

5.你經(jīng)歷最大的挫折是什么?如何度過的?有什么感想或收獲?

6.你現(xiàn)在最想做的事情是什么?

7.回憶你最喜歡的一件物品，它對(duì)你有什么樣的影響和意義?

8.你的老師是怎么樣評(píng)價(jià)你的?朋友怎么樣評(píng)價(jià)你的?家長(zhǎng)怎么樣評(píng)價(jià)你的?

9.你最重要的課外活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)是什么?

10.這個(gè)學(xué)校為什么要錄取你?

11.你的職業(yè)目標(biāo)是什么?

12.為什么申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)?

13.你將能為這個(gè)學(xué)校帶來什么?

14.你對(duì)現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)或者將要學(xué)習(xí)的專業(yè)有什么樣的認(rèn)識(shí)和看法?

個(gè)人陳述寫作程序第二步：精簡(jiǎn)想法

通過以上方法，相信很多內(nèi)容會(huì)在你腦海中出現(xiàn)，比如目標(biāo)，重要經(jīng)歷，個(gè)人優(yōu)勢(shì)等等，我們要把大量想法精簡(jiǎn)，找出最能表現(xiàn)你自己的。你必須找出一個(gè)主題，這個(gè)主題不僅得將你的個(gè)性特征與經(jīng)歷完美融合形成一個(gè)連貫整體，還要表達(dá)你對(duì)進(jìn)入這所學(xué)校的強(qiáng)烈愿望。審理材料的也是一個(gè)正常人，也會(huì)疲憊，如何給一個(gè)每天閱讀50-100份類似文稿的人留下一個(gè)持久的印象并非易事，這就要求你的文章必須精簡(jiǎn)，有想法，有主題，不能把所有你認(rèn)為優(yōu)秀的東西都列在上面，必須有所刪減。在刪減過程中要注意：你選的主題是否有利于突出你個(gè)人的價(jià)值?有沒有具體的事例以能更生動(dòng)描述你的經(jīng)歷?你的主題有噱頭嗎?你的主題是不是申請(qǐng)表上一些內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)?文章中有支持主題的段落嗎?你能完整回答提出的問題嗎?能在限定的次數(shù)內(nèi)充分表達(dá)你的觀點(diǎn)嗎?你的主題會(huì)牽扯到許多其他人嗎?例如信奉上帝，民主黨或共和黨……爭(zhēng)議性的東西最好不要出現(xiàn)在這些主題中。

精簡(jiǎn)想法，把主題確定下來以后，你要仔細(xì)搜索關(guān)于這些主題的細(xì)節(jié)，越詳細(xì)越好!這些細(xì)節(jié)要有力支撐你的主題。人們都不喜歡空頭話，都不喜歡虛的東西。只有細(xì)節(jié)撐腰，事實(shí)做主，寫出來的東西才有真實(shí)性，才能打動(dòng)人。在搜索細(xì)節(jié)的過程中，你就可以計(jì)劃這個(gè)細(xì)節(jié)適合放在什么地方。

個(gè)人陳述寫作程序第四步：創(chuàng)建結(jié)構(gòu)和提煉大綱

主題確定了，細(xì)節(jié)想好了，結(jié)構(gòu)和大綱自然就出來了。這主要想說一下開頭和結(jié)尾。開頭千萬不要寫我是誰誰，來自哪，想申請(qǐng)貴校什么專業(yè)。這樣的開頭方式太過于開門見山，無任何特色可言。有特色的開頭是成功的一半，能讓讀者有繼續(xù)看下去的念頭。制造一個(gè)懸念，創(chuàng)造一個(gè)情境等等，都是不錯(cuò)的開頭方式。結(jié)尾部分也很重要，材料審核者今天心情不好，可能不看你中間部分的內(nèi)容，但肯定也會(huì)看你開頭和結(jié)尾部分，所以一個(gè)好文章，不僅要有吸引人的開頭，也要一個(gè)給人留下印象深刻的結(jié)尾。

個(gè)人陳述寫作程序第五步：初稿及修改

提綱是初稿的根據(jù)，往提綱里頭加入細(xì)節(jié)和內(nèi)容，初稿就出來了。初稿完成以后，先休息兩天，過兩天再回頭看看你寫的文章，再回歸到最原始的問題。

1.文章能不能很好表現(xiàn)你自己?

2.文章的開頭和結(jié)尾是否真的吸引人?是否能給人留下深刻印象?

3.文章是否有明確的主題?所有內(nèi)容是否圍繞這個(gè)主題?

4.文章有詳細(xì)細(xì)節(jié)支撐嗎?

5.文章有語法錯(cuò)誤嗎?

6.我能寫的再好一點(diǎn)嗎?

第三篇：美國高中留學(xué)個(gè)人陳述

個(gè) 人 陳 述 根據(jù)個(gè)人具體情況去寫，主要把自己的個(gè)性特點(diǎn)、特長(zhǎng)、愛好描述出來

一、自我介紹，如：

我叫某某某，出生某年某月某日，目前是****中學(xué)高中畢業(yè)生。我的愛好有哪些，我的特長(zhǎng)有哪些，在校內(nèi)校外取得了哪些成績(jī)包括在校外參加了哪些活動(dòng)？

這一段主要寫出你自己特有的東西，另外不能直白的流水賬一樣列出愛好及特長(zhǎng)，要稍加描述。

二、為什么選擇出國留學(xué)，為什么要去這個(gè)國家。

三、為什么去這所學(xué)校（根據(jù)這所學(xué)校的特點(diǎn)，表明出這所學(xué)校是最適合你發(fā)展的學(xué)校），要寫出你對(duì)這所學(xué)校的認(rèn)識(shí)及你后期的目標(biāo)，如申請(qǐng)哪個(gè)大學(xué)、想學(xué)哪個(gè)專業(yè)等 以上每部分寫出你特有的真實(shí)的東西就好，給別人展示不一樣的你！

注： 以一篇記敘文要求去寫：真實(shí)、可信、具有說服力。

申請(qǐng)人：某某某

二〇一〇年十二月六日

第四篇：美國留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述寫作常見弊端

美國留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述寫作常見弊端

由于在中國的升學(xué)體制中，基本上是唯分?jǐn)?shù)論的，因此中國的申請(qǐng)人對(duì)這類文件的寫作和思維方式不熟悉。而歐美大學(xué)錄取學(xué)生，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，是通過全面綜合考察申請(qǐng)者的條件來決定的。所謂留學(xué)文書，如PS，推薦信，RP(Research proposal),CV 等是一套文件系統(tǒng)，用以向錄取院校從各個(gè)角度展現(xiàn)您的求學(xué)動(dòng)機(jī)，學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)能力，工作和研究經(jīng)歷，結(jié)合一系列更“客觀”，可量化的指標(biāo)：如 GRE，TOEFL，IELTS，GPA，等構(gòu)成您的全貌。留學(xué)文書在西方的文化背景下是申請(qǐng)入學(xué)(獎(jiǎng)學(xué)金)的極為重要的組成部分。其中PS往往對(duì)您的申請(qǐng)是否成功起到很大的作用。業(yè)內(nèi)人士在工作中為數(shù)百計(jì)的申請(qǐng)人進(jìn)行留學(xué)文書的咨詢和寫作過程中發(fā)現(xiàn)，由于中西方教育體制的差異和網(wǎng)上各種良莠不齊的“范文“的誤導(dǎo)，許多申請(qǐng)人的PS寫作理念非?；靵y，專家結(jié)合中國申請(qǐng)人文書寫作的常見弊端，簡(jiǎn)述PS的寫作要領(lǐng)。

1、PS的長(zhǎng)度

在歐美，PS歸為ESSAY(漫談)類，是一種短小精悍的文體。筆者曾深入研究過歐美出版的優(yōu)秀PS文選，無不短小精悍，內(nèi)容卻非常豐滿，文筆優(yōu)美。

一般來說一篇PS的正常長(zhǎng)度為600—800英文單詞，而相當(dāng)多的中國申請(qǐng)人的PS超長(zhǎng)。筆者甚至見到某些人的PS寫到3千多字。很多中國申請(qǐng)人試圖把自己的方方面面的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)展示出來，須知

PS不是簡(jiǎn)歷的詳細(xì)補(bǔ)充，許多信息可以通過其它文件展示，(如學(xué)習(xí)成績(jī)等)。美國大學(xué)的招生人員曾談到：在留學(xué)申請(qǐng)旺季時(shí)，面對(duì)堆堆積如山的文件，一般他們審查一個(gè)PS的時(shí)間只有2，3分鐘，那種長(zhǎng)篇大論類的PS只能讓人心生厭煩。

2、PS必須緊扣所要申請(qǐng)那個(gè)專業(yè)的主題寫，主線要明確，不要盲目的個(gè)性化

許多人都一知半解地聽說PS需要“獨(dú)特個(gè)性”(unique)，和”煽情“(Emotional),因此挖空心思地找自己的“獨(dú)特“點(diǎn)和亂“煽情“，結(jié)果往往南轅北轍，許多多中國申請(qǐng)人往往用大段篇幅寫一些不相干的個(gè)性，在招生者眼中，這完全不著邊際(make no sense)。必須明確，PS這樣一篇短短數(shù)百字的文章是沒有地方去說不相干的廢話的。溫馨提示：專業(yè)的事情，交給專業(yè)的機(jī)構(gòu)來完成。10年來，監(jiān)審留學(xué)一直致力于留學(xué)文書的寫作服務(wù)，已經(jīng)幫助過無數(shù)留學(xué)生申請(qǐng)到理想的大學(xué)，擅長(zhǎng)美國，加拿大，英國和澳洲的個(gè)人陳述和推薦信寫作。

通過PS你必須讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然在這個(gè)基礎(chǔ)上每個(gè)人都可以通過很獨(dú)特而有個(gè)性的文字來表達(dá)自己。如筆者曾經(jīng)修改過一份申請(qǐng) CS(計(jì)算機(jī)專業(yè))的PS，原文用了數(shù)百字描述他如何開展班級(jí)工作的經(jīng)歷。筆者將其改為：

我喜歡思考，如何讓事物運(yùn)轉(zhuǎn)得更有效率。在大學(xué)期間我擔(dān)任班級(jí)文藝委員職務(wù)。在工作初期，成員經(jīng)常因?yàn)樾愿?，工作方式各異產(chǎn)

生矛盾。后來我根據(jù)每個(gè)人情況，讓性格外向，善于人交際的人做外聯(lián)及工作將協(xié)調(diào)溝通的工作;讓善于思考，思維活躍，勇于創(chuàng)新的人做各項(xiàng)工作的籌備及策劃工作;讓有遠(yuǎn)見，有凝聚力的人做整個(gè)工作的進(jìn)度安排，及分配各項(xiàng)任務(wù)。這樣安排的結(jié)果是系統(tǒng)發(fā)揮了最佳效率。

這樣既突出了個(gè)性，又緊扣申請(qǐng)CS專業(yè)應(yīng)具有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)思維能力這一重要素質(zhì)體現(xiàn)了出來。

3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密，主線明確，便于理解

“Simple is the best ”請(qǐng)記住，招生人員每天要讀大量的申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)單有力重點(diǎn)突出的的文章才能打動(dòng)招生人員。留學(xué)文書其實(shí)是您個(gè)人的廣告，您仔細(xì)想想，給您留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而有力的?中國申請(qǐng)人往往傾向于把自己的優(yōu)點(diǎn)不分主次全都告訴招生人員，導(dǎo)致的結(jié)果就是招生人員對(duì)你的整體印象的模糊。筆者認(rèn)為，PS中什么都是重點(diǎn)，就等于沒有重點(diǎn)。

4、精心安排PS和其它文件的關(guān)系

如上所述，PS，推薦信，簡(jiǎn)歷等文件構(gòu)成一整套申請(qǐng)文件系統(tǒng)，既需要相互應(yīng)證，也需要這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。因此在寫作這些文件之前必須總體構(gòu)思安排文章的布局和每個(gè)文件突出的重點(diǎn)。許多申請(qǐng)人將本該由簡(jiǎn)歷或推薦信突出的內(nèi)容放在PS中，這樣不但造成信息的無效重復(fù)，同時(shí)弱化了PS應(yīng)起的作用。

5、語言表達(dá)層面上一定要用地道的英語

中國人自己讀得很順的英語往往是按中文的語言邏輯寫成的“中

式英語”,不但會(huì)大大削弱您想表達(dá)的意思,產(chǎn)生誤解,而且會(huì)讓招生人員看起來很枯燥無味(DULL).有些申請(qǐng)人，特別是考過GRE的申請(qǐng)人，用詞句式過于夸張，古怪，不符合英語的思維習(xí)慣和文風(fēng)。這種中國學(xué)院英語，其實(shí)經(jīng)常讓外國教授難以理解或是看后笑得前仰后合。完成的文件最好由母語人士進(jìn)行修改。

第五篇：留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人陳述寫作經(jīng)典

Applicant for Finance Program from Renmin University of China

Personal Statement

My interest in finance can be initially traced back to the bestseller entitled Rich Dad, Poor Dad written by Kiyosaki Robert T.and Lechter Sharon L..Though a ten-year-old boy at that time, I was much fascinated with the economic knowledge conveyed in simple expressions of the book which I read for several times and shared the cases in it with my friends.My motivation to explore the financial world also benefits from my parents both of whom have achieved higher education in finance and engaged in the relevant fields.Having received a rigorous academic training for my past undergraduate study in Renmin University of China, I’m eager to educate myself on an international scale.Finance appeals to me by its extensive and profound nature.As far as I’m concerned, the relationship between finance and economy is akin to that between blood and body.Just as the physical conditions can be reflected from the circulation of blood according to the Chinese medicine, the economic operation of a country can be judged from its financial status, funds flow, etc.My exposures to the professional courses of Money and Banking, Corporate Financing, Macro/Micro Economics, Econometrics, International Finance, and Insurance as well as the mathematical courses such as Mathematical Analysis, Advanced Algebra, Probability Theory and Mathematical Statistics have enabled me to lay a solid academic foundation of finance.Meanwhile, bearing in mind sound interpersonal skills and hands-on ability are the basic personal qualities required of a successful financial person, I availed myself of various opportunities to undertake practices.I began to invest in the stock market in 2007.In face of the frustrations at the outset, I audited all the courses of security analysis and investment on campus, read a lot of financial magazines and newspapers and consulted some professors and my parents.I was uplifted during such a process, not only in money making, but also in grasping the principles and regulations behind the stock market.I value my experiences in conducting research programs which acted as bridges linking my theoretical knowledge with the larger world where it would be applied.More importantly, I got much enlightenment and inspiration from making presentations, like my presentations regarding the comparison and analysis of appreciations of Yuan and Yen along with the cases of insurances.In these presentations, I tried to arrive at flexible and comprehensive command of complicated knowledge.Besides, I derived self-confidence and sense of joy in immersing myself in the fields where my interests genuinely lay.My other unique assets are attributed to my internships in different units where finance invariably plays an important role.When I worked in China Foreign Exchange and Trade Centre, I gained a full understanding of the trading systems of commercial banks and raised my own proposals which were soon adopted about their function setting.Meanwhile, I found a trader’s work busy but interesting, which allowed me to see my own strength and weakness gauged with the professionals.I had my professional skills and teamwork spirit honed during my internship in People’s Bank of China where I learned about the functions of the central bank and my prominent performance won recognition from the persons in charge there.Furthermore, my on-the-spot investigations in a goal

Applicant for Finance Program from Renmin University of China

mine enterprise and a copper mine enterprise allowed me to see other fields where finance matters tremendously through my exposure to the financial conditions, profit resources and development trends of the enterprises.These experiences, combined with my bountiful extracurricular activities such as the volunteer position of Beijing 2008 Olympic Games, involvement in organizing exhibitions and shows have prompted me to set my own career goals—compared to the research work, I prefer a more practical career.And I have learned to focus on the way to achieving my goals—to pursue more advanced education in America, the ideal place full of practical opportunities regarding finance and economy as a whole.I have long admired your esteemed university for its significant achievements in the teaching and research of finance.Your program of finance, with its well-structured curriculum, highly-productive faculty as well as a multitude of real-world projects matches my academic background and interest perfectly.I hope to work in a world-class financial institution or a transnational enterprise after the completion of my master program and your diverse student body and strong alumni work will no doubt become a stepping stone leading me to my career goal.Fully prepared and determined, I’m convinced that your university is precisely my starting point.