第一篇：暑期認識實習(xí)總結(jié)

暑期認識實習(xí)總結(jié)

通過親戚的介紹我于2012年7月12號來到了貴州省赤水至望謨高速公路（仁懷至赤水段）RCTJ-12合同段，在技術(shù)主管，測量主管李工的指導(dǎo)下進行隧道施工放樣的實習(xí)。在實習(xí)的這個一個月的時間里，施工單位團結(jié)協(xié)作，不怕苦，不怕累的精神對我的影響非常的大，使我重新審視了自己，我告訴自己一定要努力。

在實習(xí)期間我的主要內(nèi)容是參加隧道開挖斷面放樣，立拱架放樣,導(dǎo)線測量，隧道內(nèi)坐標轉(zhuǎn)點，施工設(shè)計圖的識讀，CAD繪制隧道斷面圖。在李工的指導(dǎo)下我已經(jīng)差不多可以熟練的掌握隧道開挖面的放樣工作，也學(xué)習(xí)了一些簡單的圖形的繪制。隧道施工放樣的工作主要工作是標出隧道設(shè)計中心線與高程，為開挖，襯砌與洞內(nèi)施工確定方向和位置，保證相同開挖的隧道按設(shè)計的要求精準的貫通，保證施工中設(shè)備的正確安裝。在洞內(nèi)進行控制點的測量的時候，我們使用的是全站儀，觀測控制點間的角度和距離，施工導(dǎo)線觀測1~2個測回，測角中誤差為正負6”以內(nèi)，邊長往返兩測回，往返測平均值小于7mm。經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算，算出洞內(nèi)施工放樣的數(shù)據(jù)，施工放樣包括對開挖斷面的放樣，高程的放樣，中線的確定。

在來到貴州工地做隧道放樣之前，我在學(xué)校里接觸過一些測量方面的知識，對于水準儀，經(jīng)緯儀和全站儀的使用也有一些的經(jīng)驗。但

是，來到這里之后我明白了理論和實踐之間的距離到底有多大。在實習(xí)期間我學(xué)到了很多在課堂上不可能學(xué)到的東西，進一步熟悉了對全站儀的使用，很大程度上提高了我的動手操作能力和動腦筋的能力，同時也拓展了我與同時之間的交際，合作能力。因為測量工作的完成單靠那一個人是不行的，只有同事間的合作和團結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。

這次的實習(xí)讓我也體會到，作為一個團隊，每個人都應(yīng)該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒有關(guān)系，有句話叫做，能者多勞，是的，作為一個團隊，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺的團隊里的每個人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去實踐，任務(wù)完成了，那個總是上手操作的同學(xué)會越來越熟練，而其他人，在這期間就會落下一大截。我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機會總是給又準備的人嗎。我們在平常就應(yīng)該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強者。實習(xí)的結(jié)束，只是一個時期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的東西。

第二篇：暑期認識實習(xí)

華東交通大學(xué)理工學(xué)院電信分院

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)2009級學(xué)生暑期認識實習(xí)方案

認識實習(xí)是教學(xué)體系的重要組成部分，是學(xué)生修讀完部分文化課程后進行的實踐課程。其目的是讓學(xué)生走出課堂、了解行業(yè)發(fā)展狀況和未來就業(yè)崗位。為了更好的達到這一目的，就必須加強實踐教學(xué)的管理。

一．實習(xí)目的根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，對于09信管專業(yè)在大二暑假期間安排認識實習(xí)環(huán)節(jié)。通過本次實習(xí)使同學(xué)們對本專業(yè)的各個方面的知識有一個感性的認識，明確自己的專業(yè)范圍。

二．認識實習(xí)的意義

作為管理學(xué)科和計算機學(xué)科密切交叉的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，要求學(xué)生既要懂得管理又要熟練應(yīng)用好計算機。在學(xué)生二年級安排的認識實習(xí)，是讓學(xué)生了解企業(yè)，認識企業(yè)，了解管理在企業(yè)中的作用，熟悉企業(yè)管理的內(nèi)容及科學(xué)方法應(yīng)用，了解信息化在企業(yè)管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和實踐相結(jié)合的能力，鍛煉學(xué)生在實際的企業(yè)中如何發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題，進而提出解決問題建議方案的能力；同時也是同學(xué)們嘗試走入社會、認識社會，培養(yǎng)完成實際工作能力的鍛煉過程。

認識實習(xí)要求學(xué)生深入到具有一定規(guī)模的企業(yè)，認真進行實習(xí)調(diào)研，參與實際業(yè)務(wù)活動，收集信息資料，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高認識，并將理論與實踐結(jié)合起來，進行分析、應(yīng)用、總結(jié)，充分運用所學(xué)理論知識和第一手調(diào)查資料，針對實習(xí)單位的企業(yè)管理中的具體業(yè)務(wù)和存在的問題，認真分析論證，提出對實踐具有一定現(xiàn)實意義和理論意義的解決問題方案，撰寫實習(xí)報告。通過完成這一過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，獨立思考的能力，創(chuàng)新和開拓的能力，以及社會交往的能力等，使同學(xué)們成為對社會真正有用的人才。

三．實習(xí)時間

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期暑假期間，為期3周。

四．基本要求

（1）了解社會或?qū)嵙?xí)場所的一般情況，增加對本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認識；

（2）初步了解所學(xué)專業(yè)及現(xiàn)代信息技術(shù)在國民經(jīng)濟建設(shè)、企業(yè)生存發(fā)展中的地位、作用，深入了解企業(yè)信息化建設(shè)及管理現(xiàn)狀和需求，由此確定今后我們需要

加強哪些方面的學(xué)習(xí)；

（3）熟悉管理人員工作職責(zé)和工作程序，了解企業(yè)管理的業(yè)務(wù)內(nèi)容，獲得組織和管理的初步知識；

（4）鞏固、深化所學(xué)理論知識，培養(yǎng)分析和解決管理實際問題的初步能力；

（5）虛心向企業(yè)各級管理人員、工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛勞動的品德；

（6）了解現(xiàn)代化企業(yè)管理和所學(xué)專業(yè)及現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展前沿和發(fā)展趨勢；

（7）深入學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)調(diào)研的方法和重點；

（8）學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)進行信息檢索的方法；

（9）學(xué)習(xí)撰寫工作報告的方法。

五．實習(xí)報告格式要求

1．紙型：A4縱向、單面打印

2．頁邊距：上2.5 cm，下2.5cm，左2.5 cm，右2cm，頁眉1.5cm，頁腳

1.75cm，左側(cè)裝訂

3．字體：正文全部宋體、小四號、標準字符間距。西文、數(shù)字等符號采用Times New Roman字體

4．行距：1.5倍行距

六．成績的評定

實習(xí)完畢后，要求學(xué)生根據(jù)實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)心得撰寫一份實習(xí)報告，必須獨立完成一份4000字的實習(xí)報告，報告內(nèi)容包括：實習(xí)內(nèi)容，實習(xí)結(jié)果，實習(xí)體會，并要有本人所在實習(xí)單位出具的證明（加蓋單位公章有效），以證明該學(xué)生在這一單位進行了暑期實習(xí)。

實習(xí)報告于開學(xué)后一周內(nèi)上交，成績會錄入學(xué)生成績系統(tǒng)里面，有相應(yīng)的學(xué)分，修不到該學(xué)分者將無法參與大二學(xué)年各類獎項評定。（注：認識實習(xí)無補考，如不交報告者按零分處理，所有后果由學(xué)生自己承擔(dān)。）

指導(dǎo)教師：易高平

2011年6月15日

第三篇：暑期認識實習(xí)報告

一．實踐要求與目的應(yīng)用化學(xué)是培養(yǎng)具備化學(xué)的基本理論、基本知識相對較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的高級專門人才的工科類專業(yè)。本次暑期認識實習(xí)的目的有：

1.參觀蘇州市相關(guān)化工企業(yè)，了解該化工企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品

2.了解產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝與設(shè)計流程

3.了解產(chǎn)品生產(chǎn)過稱中的所用到的化學(xué)設(shè)備及其原理

4.了解企業(yè)生產(chǎn)過稱中的安全標準與安全保護措施

二．實踐內(nèi)容與結(jié)果

1.實習(xí)時間：7月3日實習(xí)地點：蘇州第四制藥廠

蘇州第四制藥廠有限公司創(chuàng)建于一九五二年，專業(yè)從事原料藥和制劑的生產(chǎn)、研發(fā)，致力于為人類的健康生活提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)藥產(chǎn)品。其位于蘇州市標志性景區(qū)“虎丘”山下，離國際大都市“上?！眱H一個小時的車程，處于大上海經(jīng)濟圈的輻射區(qū)域內(nèi)。地理位置優(yōu)越，水陸交通便捷。

蘇州第四制藥廠有限公司擁有強大的生產(chǎn)研發(fā)能力和完善的質(zhì)量保證及服務(wù)體系。所有產(chǎn)品均通過國家食品藥品監(jiān)督管理局ＧＭＰ認證。1991年，主產(chǎn)品鹽酸林可霉素于國內(nèi)同類產(chǎn)品中首次通過美國ＦＤＡ認證；隨后，原料藥鹽酸克林霉素和克林霉素磷酸酯產(chǎn)品又先后通過了美國ＦＤＡ認證和獲得歐盟ＣＥＰ證書，使本公司成為雅培、輝瑞等眾多知名跨國公司的合格供應(yīng)商，同時產(chǎn)品遠銷美國、西歐、東南亞等二十多個國家。

1.鹽酸克林霉素制備：鹽酸林可霉素（起始原料）進行氯化反應(yīng)進入真空泵然后水解（水解液要顯弱堿性水相在上，有機相在下層）之后進行萃取，水洗，然后再用硫酸鈉進行脫水，再然后進行濃縮脫色，結(jié)晶，抽濾，再加丙酮使其變白，利用真空抽濾來干燥最后進入化驗，化驗完后得到其醇化物。醇化物再溶解，然后升溫，繼續(xù)加丙酮，脫醇，之后鹽酸化，再然后壓縮結(jié)晶，冷卻得到固體，對固體進行干燥和化驗就得到了鹽酸克林霉素。

2.鹽酸霉素磷酸酯的制備：由鹽酸林克霉素得到鹽酸克林霉素醇化物（上述制備過程），然后進行縮合反應(yīng)得到異亞酮克林霉素然后進行磷酸化反應(yīng)，下面是進行水解還原，得到鹽酸霉素磷酸酯粗產(chǎn)品，調(diào)節(jié)PH，濃縮結(jié)晶，然后再加水溶解，冷卻，結(jié)晶，抽濾，最后干燥得到鹽酸霉素磷酸酯。

鹽酸克林霉素是一種抗生素藥物，它抗菌作用強，臨床主要用于骨髓炎、厭氣菌引起的感染、呼吸系統(tǒng)感染、、心內(nèi)膜炎、中耳炎、皮膚軟組織感染及敗血癥等，鹽酸霉素磷酸酯可用于扁桃體炎，鼻竇炎，急性支氣管炎，皮膚和軟組織感染；

癤、癰、膿腫、蜂窩組織炎、創(chuàng)傷、燒傷和手術(shù)后感染等等疾病。

2.實習(xí)時間：7月4日實習(xí)地點： 蘇州高新區(qū)污水處理廠

蘇州高新區(qū)污水處理廠污水主要來源于城市污水收集的城市生活污水和部分工業(yè)廢水，所有污水經(jīng)過活性污泥法A/O工藝處理后，采用江心淹沒排放方式排入京杭大運河，日處理量計劃為8萬噸，產(chǎn)污泥量有600噸。

污水處理工藝分為：污水處理和污泥處理。三槽交替式氧化工藝為其特色工藝。

污水處理：

1.預(yù)處理（主要處理一些無機物），污水進入廠區(qū)先通過截流井（讓廠能處理的污水進入廠區(qū)進行處理）進入粗格柵（打撈較大的渣滓）到污水泵（提升污水的高度）到細格柵（打撈較小的渣滓）到沉沙池（以重力分離為基礎(chǔ)，將污水的比重較大的無機顆粒沉淀并排除）

2.二級處理（主要處理一些有機物），預(yù)處理完的污水進入三槽交替式氧化池（生物池，也是該企業(yè)特有工藝，采用活性污泥法去除污水里的BOD、SS和以各種形式的氮或磷）進入終沉池（排除剩余污泥和回流污泥）進入濾池（進一步減少SS，使出水達到國家一級標準）

3.深度處理：之后進入化學(xué)除磷，紫外線消毒（殺滅水中的大腸桿菌）然后出水，其中生化池、終沉池出的污泥一部分作為生化池的回流污泥，剩下的送入污泥脫水間脫水外運。

污泥處理：

泥漿進入周邊轉(zhuǎn)動刮泥機（濃縮，使水和泥分離），之后進入調(diào)節(jié)堰門，再由進泥閥轉(zhuǎn)入脫水機，產(chǎn)出的污泥外運。污水與污泥處理是連在一起。有關(guān)污泥的處理是進行填埋與焚燒。

處理好的污水可以進行二次利用，可以用于生活中沖洗廁所等等的用水。該企業(yè)正在裝修投藥室，這將處理的污水利用更廣泛與安全。

注：ss又稱貯水系數(shù)或彈性給水度。水頭下降一個單位時，從單位面積含水層全部厚度的柱體中，由于水的膨脹和巖層的壓縮而釋放出的水量；或者水頭上升一個單位時，其所貯入的水量。它是表征含水層（或弱透水層）全部厚度釋水（貯水）能力的參數(shù)。

BOD: 生化需氧量或生化耗氧量(五日化學(xué)需氧量)，表示水中有機物等需氧污染物質(zhì)含量的一個綜合指示。說明水中有機物由于微生物的生化作用進行氧化分解，使之無機化或氣體化時所消耗水中溶解氧的總數(shù)量。

COD: 化學(xué)耗氧量

3.實習(xí)時間： 7月6日實習(xí)地點：蘇州天馬天馬醫(yī)藥有限公司

蘇州天馬精細化學(xué)品股份有限公司初創(chuàng)于1992年8月18日，前身為蘇州天馬醫(yī)藥集團精細化學(xué)品有限公司。2007年12月28日公司整體變更，設(shè)立蘇州天馬醫(yī)藥精細化學(xué)品股份有限公司。

天馬精化是江蘇省高新技術(shù)企業(yè)，蘇州市百強民營企業(yè)，中國造紙化學(xué)品工業(yè)協(xié)會副理事長單位。注冊資本9000萬元，總資產(chǎn)2.94億元，生產(chǎn)廠房占地面積11.48萬平方米，現(xiàn)有員工600多人。

公司主營造紙助劑類、醫(yī)藥類中間體業(yè)務(wù)，主要生產(chǎn)、銷售AKD系列，9-芴甲基-N-琥珀酰亞胺基碳酸酯系列、葡辛胺系列、保護氨基酸系列精細化學(xué)品。作為廣泛應(yīng)用于造紙行業(yè)的中性施膠類造紙助劑的主要原料AKD 原粉，公司擁有“無溶劑法”生產(chǎn)工藝發(fā)明專利，產(chǎn)品因其“無毒、無異味、無廢水、無污染”的特性，占有國內(nèi)60％以上的市場份額；同時依托強大的技術(shù)支持及良好的全球客戶關(guān)系，公司力爭成為國內(nèi)高級藥物中間體的開發(fā)商與供應(yīng)商。進入該企業(yè)，我們主要針對其產(chǎn)品與生產(chǎn)設(shè)備進行了了解。

AKD乳液： AKD是烷基烯酮二聚體，是一種蠟狀物，但是要用在紙上必須要乳化，做成像牛奶那樣的乳液，這就是AKD乳液。一般用于中性施膠的中性施膠劑為了增強效果，（增加留著率，提高熟化速度）會加入一些別的東西，比如熟化劑、助留劑等等，這樣最終的產(chǎn)品就叫中性施膠劑了。

上圖為合成多肽的實驗裝置圖，在通風(fēng)櫥里反應(yīng)，用氮氣進行攪拌。多肽：多肽是α－氨基酸以肽鏈連接在一起而形成的化合物，它也是蛋白質(zhì)水解的中間產(chǎn)物。由兩個氨基酸分子脫水縮合而成的化合物叫做二肽，同理類推還有三肽、四肽、五肽等。通常由10~100氨基酸分子脫水縮合而成的化合物

叫多肽。肽對人的細胞活性、功能活動、生命存在太重要了。但現(xiàn)代人因各種因素使人體中的肽流失、損失，合成肽的能力大大減弱，因此現(xiàn)代人體缺乏肽，必須補充人工合成肽，補肽就是補活性，補肽就是補活力，補肽就是補生命。

4．實習(xí)時間：7月9日實習(xí)地點：蘇州孔雀食品添加劑有限公司

蘇州孔雀食品添加劑有限公司創(chuàng)立于1995年，專業(yè)從事于食品添加劑的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。公司多年來致力于甜味劑領(lǐng)域的開發(fā)與研究，積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，擁有了一流的研發(fā)生產(chǎn)技術(shù)。主要產(chǎn)品有孔雀牌甜蜜素和華欣孔雀牌安賽蜜。

甜蜜素：其化學(xué)名稱為環(huán)己基氨基磺酸鈉，溶解度高，冷水、熱水均可溶解，甜味清爽，與蔗糖一樣，無異味，安全性高，無毒性，對人體無害，穩(wěn)定性好，在一般使用范圍之熱、酸、堿條件下都不分解，具有不變質(zhì)、不吸潮的優(yōu)點，健康超值，無糖份、低熱量，食用甜蜜素食品不會產(chǎn)生蛀牙、不會發(fā)胖，是糖尿病患者及肥胖者之理想代用糖。它用于冰淇淋、飲料、罐頭、餅干，醫(yī)藥、化妝品、日用品之甜味，家庭調(diào)味、烹飪用，糖尿病患者或中老年肥胖者之代用糖。能降低血糖，對高血壓或血管硬化人士適用。

安賽蜜：乙酰磺胺酸鉀Acesulfame-k,又稱AK糖，為白色結(jié)晶物質(zhì)（單斜結(jié)晶形）,觀測溶點為255℃，易溶于水和大多數(shù)有機溶劑，穩(wěn)定性很好，是目前世界上最新的第四代合成甜味劑。它的口味酷似蔗糖，甜度為蔗糖的200倍，無熱量，無不良后味感，是一個對人體十分安全的物質(zhì)。于安賽蜜優(yōu)良的品質(zhì)，美國化學(xué)周刊稱它是“甜味劑中的黃金”?，F(xiàn)在已有40多個國家正式批準用于各種食品、飲料、口腔衛(wèi)生用品、化妝品以及藥劑上。安賽蜜在食品方面用于飲料、糖果、糕點、冰激淋、果醬、蜜餞、果凍、烘烤食品、餐桌甜包和奶制品等。安賽蜜口味清爽，沒有不良口感，代替蔗糖在食品和飲料中使用可以降低卡路里含量，更適合糖尿病人使用，不會增加病人的胰島素負擔(dān)和血糖含量。

三．實踐總結(jié)與體會

走進蘇州科技學(xué)院已經(jīng)兩年，在應(yīng)用化學(xué)這個專業(yè)也學(xué)習(xí)了有兩年了。從大一到大二，應(yīng)用化學(xué)是培養(yǎng)具備化學(xué)的基本理論、基本知識相對較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的高級專門人才的工科類專業(yè)。我們學(xué)習(xí)了許多理論知識：無機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，化工原理等等，但是我們對于所學(xué)的化學(xué)知識在工業(yè)生產(chǎn)和如何提高人們生活水平，健康生活方面還沒有深刻的體會。本次學(xué)校組織的“認識實習(xí)”不僅大開我們的眼界，同時也為我們今后我的學(xué)習(xí)與工作提供了很大指導(dǎo)意義。天馬集團的技術(shù)員跟我們說：“其實化學(xué)操作就那么幾種，關(guān)鍵就是這些設(shè)備與工藝?！笔前。粋€好的設(shè)備與工藝減少多少資源與能耗的損失，同時也推進企業(yè)的發(fā)展，時間流逝，我們毫無疑問的將成為世界的接班人，我們要在學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識的同時也要，拓展思維，大膽創(chuàng)新，嚴謹?shù)淖C明，給化工企業(yè)的發(fā)展注入新的活力與激情。同樣的，在這次認識實習(xí)過程中，我深刻體會到安全問題對于化工企業(yè)來說是至關(guān)重要的，孔雀公司的技術(shù)員工這樣跟我們說到：“無論一點當中的銷售額有多少，公司每年都要花大比錢對化工設(shè)備進行檢查與維修，因為這關(guān)系到每個員工的生命安全?！睆奈鬯卫韽S到孔雀公司，參觀這四個企業(yè)的時候，從生產(chǎn)車間傳出來的刺激性氣味就已經(jīng)讓我們夠嗆，跟別說在這里長期工作的員工了。產(chǎn)后年累月，多多少少身體受到影響。既然已經(jīng)選擇了化學(xué)這個專業(yè)，也就注定

了于這些東西打交道，我欣然面對。我覺得今后化工企業(yè)的發(fā)展，在對環(huán)境及人體危害這兩方面的要求會越來越嚴格，這也是我們今后努力的方向。

這次的認識實習(xí)很有意義，撥開了我腦海里對應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的疑霧。對我將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)或工作指明了方向。我們要努力學(xué)好專業(yè)知識，實現(xiàn)夢想。

第四篇：暑期認識實習(xí)-工地

實習(xí)小結(jié)

為期一周的暑期認識實習(xí)結(jié)束了，期間有歡笑，有汗水，也有雜七雜八的抱怨，可是當我真真正正的坐在教室寫這篇總結(jié)的時候卻發(fā)現(xiàn)此時最重的是舍不得，我想如果還有一次這樣的機會的話，我仍然會毫不猶豫的參加，即使天氣炎熱或寒冷抑或其它。

在這次實習(xí)中我們參觀了許多正在修建和已經(jīng)投入使用的經(jīng)典建筑，其中包括有北京綠地中央廣場（正建），京貿(mào)國際城（正建），還有故宮，鳥巢，水立方等等。

實習(xí)過程中，同學(xué)們一起鉆研問題，一起發(fā)現(xiàn)新問題，既收獲知識，增長了實踐能力，又增進了同學(xué)之間的友誼。平常我們在學(xué)校里往往都是紙上談兵，有時甚至是夸夸而談，不過都是野外之論，無從考證。可是等到了實習(xí)的工地，又工程技術(shù)人員的講解，又有老師全程陪護身邊，我們少了面紅耳赤的爭論，多了收獲，多了對知識的深刻理解，比如在三羊居住區(qū)五期工程參觀時，又一片場地的地質(zhì)情況與測勘報告不相符合，我和紀京濤為此展開了唇槍舌劍，口水噴了一大盆，但是誰也說服不了對方，我堅持說要請專業(yè)部門重新測勘，并且調(diào)整設(shè)計方案已適應(yīng)現(xiàn)有條件，他卻堅持可以自己測勘，通過實驗來決定方案。最后我們的爭論被帶隊的技術(shù)員聽到了，他很好氣又好笑的說，其實解決方案有很多，也沒有你們搞的那么復(fù)雜，首先應(yīng)該聯(lián)系當時測勘的單位，但是同時自己也要積極準備，設(shè)計方案是清一不會改動的，可以通過挖方填土來解決這個問題，他有指著不遠處一堆沙包說，那里正在進行挖方填土后的壓包實驗，如果實驗成功就可以通過挖掉這部分不合格的土，再填上合格的就可以繼續(xù)施工了。后來我們又通過技術(shù)人員的介紹了解了一些工地上的學(xué)問，這在課本上可是學(xué)不到的，比如人際交往，比如如何協(xié)調(diào)各方的關(guān)系，還有些技術(shù)性問題，比如地面的找平，風(fēng)洞的設(shè)計，剪力墻的布置等。

總之通過這次學(xué)習(xí)我們達到了理論聯(lián)系實際，將課上所學(xué)與工程實際相結(jié)合的目的，開闊了眼界，并且對一些原來感覺抽象的東西都有了進一步的認識，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，我相信通過這段日子實習(xí)，我們今后的學(xué)習(xí)會變得更加容易接受，更加的具體而不再是遙不可及的。

另外在這段日子里我要特別感謝林老師對我們的細心指導(dǎo)和照顧，為了讓我們在這次實習(xí)中取得更好的收獲，他放棄了節(jié)假日跟著我們頂著在三十多度的高溫在外地實習(xí)，我們感到非常感動。再者也要感謝工地上通過各種方式幫助我們的人，他們不為所得對我們進行了無私的幫助，非常感謝他們！

土建學(xué)院 土木工程專業(yè)08級1班 鄭學(xué)剛學(xué)號：200801020931

第五篇：暑期認識實習(xí)報告

暑期認識實習(xí)報告

這個暑期，我基本上都是在廠里度過的，一是為了完成我的作業(yè)，二是為了鍛煉自己，豐富自己的社會經(jīng)驗。我所在的工廠是玉環(huán)縣凱正衛(wèi)浴器材廠，它座落在浙江東南沿海黃金海岸上，南臨溫州海港城市，西靠104國道,并跟黃巖機場近在咫尺,而且海運、陸運、空運等交通都是十分便利。

通過這次短暫的實習(xí)，我了解到該廠已有多年的銅制品生產(chǎn)歷史，如今是專業(yè)生產(chǎn)水暖配件及各種美式去水，歐式去水，浴缸去水等多種出口產(chǎn)品。他的經(jīng)營模式是生產(chǎn)加工型，主要生產(chǎn)的產(chǎn)品是浴缸下水 下水器 臉盆下水 龍頭配件。而他的主要行業(yè)是五金、工具水暖五金。主要銷售市場是中國大陸，還有其他銷售市場是東歐、北美、中東/非洲、亞洲等地區(qū)，員工人數(shù)我沒有確切的數(shù)過，但是我確定人數(shù)超過50人，但是少于100人。該廠整體分布是5個車間，1個大的裝配間，1個大的倉庫，2個小型倉庫。

我還通過采訪廠長，了解到該廠以多年的生產(chǎn)經(jīng)驗,先進的生產(chǎn)設(shè)備,專業(yè)的設(shè)計人才,不斷推出多種造型新穎,質(zhì)量超群,健康舒適的衛(wèi)浴產(chǎn)品,以滿足國內(nèi)外客商的需求.精工造就精品,是每位凱正人的心愿,愿以一流的品質(zhì),完美的售后服務(wù)為人類二十一世紀的水文化作出最大的貢獻!

我在這里實習(xí)了一個多月，一開始主要做裝配工作，后來我又學(xué)習(xí)其他的，由于作業(yè)的需要。

在做裝配期間，我真的是受益匪淺呀。我學(xué)會了如何裝配浴缸下水配件、網(wǎng)狀法蘭、鴨嘴閥、提拉法蘭、彈跳芯子等等這些產(chǎn)品，同時，我還學(xué)會了如何檢查電鍍后的產(chǎn)品是否存在瑕疵，還有如何折不同的紙盒，貼不同的商標等等事件，除此之外，我還領(lǐng)略到了團結(jié)就是力量，做事情要謹慎小心，而不能大意。因為我們的裝配都是在流水線上完成，都是分工做的，一處地方做不好，那么產(chǎn)品就成了廢品，所以我們在裝配的時候都是嚴格要求自己，嚴謹，謹慎，而不馬虎。由于產(chǎn)品每天有上千個，所以通過集體的力量，我們也能將它們完成。例如我們是如何完成裝彈跳芯子。首先，將彈跳芯子裝進法蘭里面，然后將小限水帽擰轉(zhuǎn)到芯子上面，并且測試彈跳芯子，觀察小限水帽有沒有卡著，彈不起來，或者是高低不平，檢查完后，我們用蠟油將產(chǎn)品的表面擦洗干凈，并在帽子上面放上薄

薄的小紙片，蓋上塑料蓋子，這樣做是為了在運輸過程中避免表面被劃傷，然后放上塑料墊片，并裝上下水體，最后將做好的產(chǎn)品裝進泡沫袋子，并放進盒子里，最后放進箱子。就這樣的幾個步驟，我們在流水線上做，來完成它們的。做其他產(chǎn)品也是一樣的，只是不同產(chǎn)品的步驟不一樣罷了。

說實話，在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學(xué)校里無法感受到的。經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次的目的了。

在實習(xí)的過程中，我還在一旁觀察老板是如何簽下訂單的。那天很熱，買主是來自西班牙的，來到我們廠里，老板很熱情的招待他們?？吹酵鈬鴣砹?，我很激動的，就在一旁觀察，很想上去跟他聊幾句，但是我的英語能力不足啊。買主不會國語，當然旁邊還有一位翻譯的中國人。那個翻譯者的英語真的是好流利，就跟將自己的母語一樣，好佩服。他們在那聊天，有說有笑的，聊了不久后，我們老板又帶他們到車間逛了一下，然后又將產(chǎn)品介紹給他們，最后他成功地簽下了單子。說實話，我們老板真的是靈牙利嘴，就這樣簽下了單子。

我清楚地記得有天要發(fā)貨，而且發(fā)到臺灣跟西班牙的。那天來了好多人，而那些人都是買主派來檢驗產(chǎn)品的。他們將我們包裝好的又拆了，檢驗?zāi)切┊a(chǎn)品是否存在瑕疵，并且將產(chǎn)品拍下照片。我感覺好嚴格呀，我們辛辛苦苦包好的又拆了，不過他自己又把他們包裝起來了。他們也并沒有全部拆了，只是拆了一小部分。而且在這天，我們還加班了，由于產(chǎn)品太多，我們來不急做。不過，最后，我們還是完成了，也成功地將貨物運到了寧波港口，等待第二天的空運。

在學(xué)習(xí)裝配的過程中，我還為會計師當助理，幫助她填寫單子，做些簡單的管理賬目，羅列賬單，并處理一些辦公的基礎(chǔ)軟件，比如表格制作、文字的處理、簡單的數(shù)據(jù)庫處理、Excel制作等等。由于我對電腦有一定的基礎(chǔ)，又不是專業(yè)的學(xué)習(xí)會計，因此做的這些都是比較簡單的。

通過親身體驗，自己更進一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭?？偟膩碚f，我認為這次暑期認識實習(xí)還是很成功的，很有用的，對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。這次社會事件所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。

通過這次實習(xí)，對我來說，就是希望能通過暑期實習(xí)接觸到一些大學(xué)里所接觸不到的事物、學(xué)到無法通過課本來學(xué)習(xí)的社會知識，也希望通過暑假這個較為難得的機遇，檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足，來鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值。重要的是，在暑假的實習(xí)中，我學(xué)到了以前不懂，而且在學(xué)校里不會學(xué)到得知識，并且增強了自己的能力。這些對我以后的學(xué)習(xí)和工作是十分有利的?？偟膩碚f，這次暑期認識實習(xí)對我的幫助實在不小。真的很感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機會，感謝實踐中給與我無私幫助的人。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。