第一篇：砥礪青年人生

砥礪青年人生，引領(lǐng)青春航向

共青團(tuán)天穆鎮(zhèn)委員會(huì)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!近年來(lái),天穆鎮(zhèn)團(tuán)委圍繞中心、適應(yīng)需求、整合資源、創(chuàng)新載體，從能做的事情做起，竭誠(chéng)為青年做好事、辦實(shí)事、解難事，受到青年的好評(píng)。目前全鎮(zhèn)共有團(tuán)員1256名，下屬村企社區(qū)團(tuán)支部65個(gè)。鎮(zhèn)團(tuán)委先后榮獲2006、2010年度市級(jí)“五四紅旗”團(tuán)委稱號(hào)和2008年度全國(guó)“五四紅旗”團(tuán)委創(chuàng)建單位。立足三個(gè)引領(lǐng)

一、先進(jìn)思想引領(lǐng)，確保青年健康成長(zhǎng)

巴爾扎克說(shuō)：“一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人?！睅啄陙?lái)，天穆鎮(zhèn)團(tuán)委始終將思想教育擺在工作的首位，堅(jiān)持“以組織為主導(dǎo)、以青年為主體”原則，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。理念教育強(qiáng)素質(zhì)。深入實(shí)施基層團(tuán)干部培訓(xùn)項(xiàng)目，相繼開展了“強(qiáng)意識(shí) 提素質(zhì)”團(tuán)員青年培訓(xùn)班、“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展”大討論、“明榮鑒恥、知責(zé)有為、心系祖國(guó)、情駐天穆”為主題愛國(guó)主義教育等活動(dòng)及“黨旗引領(lǐng)我先行”“我與祖國(guó)共奮進(jìn)、科學(xué)發(fā)展在身邊”、等20余個(gè)主題團(tuán)日活動(dòng)，使青少年在長(zhǎng)知識(shí)、欣賞美的過(guò)程中潛移默化地接受主旋律。實(shí)踐教育促成長(zhǎng)。以?shī)W運(yùn)、國(guó)慶等重大事件為契機(jī)，按照“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的思路，先后開展了“看津城新貌，促家鄉(xiāng)發(fā)展”參觀、“學(xué)習(xí)十七大 崗位建新功”座談、“愛祖國(guó) 愛社區(qū) 愛崗位”演講比賽、“改革開放伴我成長(zhǎng)”論壇、“迎奧運(yùn)講文明知禮儀”知識(shí)競(jìng)賽、“祖國(guó)在我心中”知識(shí)競(jìng)賽及以“增強(qiáng)凝聚力、促進(jìn)協(xié)作力”為內(nèi)容的團(tuán)干部拓展活動(dòng)等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，有效激發(fā)了廣大 1

團(tuán)員青年干事創(chuàng)業(yè)的熱情。道德教育增信念。以加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)為重點(diǎn)、緊緊圍繞“引領(lǐng)成長(zhǎng)，服務(wù)未來(lái)”的育人宗旨，開展了“紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖”、“青年志愿者愛心助成長(zhǎng)”等活動(dòng)。為了激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，相繼組織開展了天穆鎮(zhèn)青少年紅歌合唱展示賽、“感恩思源，奮發(fā)有為”清明祭掃、“繼先輩遺志，明讀書志向”演講比賽等活動(dòng)，使他們樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)了民族自尊心和自豪感。

二、品牌活動(dòng)引領(lǐng)，努力服務(wù)青年需求

以志愿服務(wù)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、愛心助學(xué)、心理健康四大品牌工作為引領(lǐng)，倡樹社會(huì)新風(fēng)，推進(jìn)職業(yè)文明，促進(jìn)社會(huì)和諧。

志愿者服務(wù)工作新穎深入。鎮(zhèn)團(tuán)委在“構(gòu)體系，創(chuàng)品牌”的思想指導(dǎo)下，全面實(shí)施“參與志愿服務(wù)，構(gòu)建和諧天穆”青年志愿者服務(wù)計(jì)劃，使全鎮(zhèn)青年志愿者活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展，形成了“固定地點(diǎn)，突出重點(diǎn)，優(yōu)化服務(wù)，全面推進(jìn)”的工作思路。構(gòu)建了以特色志愿服務(wù)隊(duì)為主體，以“四崗”機(jī)制為載體的較為全面的青年志愿者工作體系。通過(guò)建立注冊(cè)、承諾機(jī)制，建立健全了法律宣傳、文藝演出、心理健康、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生五支共計(jì)146人的專業(yè)青年志愿者服務(wù)隊(duì)，舉辦了以“強(qiáng)素質(zhì) 重服務(wù) 促發(fā)展”為主題的青年志愿者培訓(xùn)班。推行了主題教育宣傳崗、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)崗、扶貧助學(xué)幫困崗、文藝演出服務(wù)崗“四崗”機(jī)制。先后開展了以“共促健康、共筑幸福、共建和諧”為主題的義診咨詢活動(dòng)、以“遏制艾滋，履行承諾”為主題的健康宣傳活動(dòng)、以“青春扮靚新天穆 慰問企業(yè)促和諧”為主題的法律宣傳活動(dòng)、以“我愛我家”為主題的綠色清整活動(dòng)，以“喚醒公眾意識(shí)、珍惜自然資源”為主題的公益宣傳活動(dòng)。同時(shí)，利用春節(jié)、五

四、端午等重大節(jié)日和“3.26”、“12.5”等宣傳日，舉辦了“我為青

春喝彩”慰問進(jìn)城務(wù)工青年文藝演出、與社區(qū)空巢老人“幫扶結(jié)對(duì)”、與困難學(xué)生“大手拉小手”及以“關(guān)愛生命 文明出行”為主題的大型宣傳活動(dòng)。使志愿者活動(dòng)形成了大集中小分散，上下聯(lián)動(dòng)的良好局面，有效傳播了志愿服務(wù)理念。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作成效顯著。鎮(zhèn)團(tuán)委在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、大力整合社會(huì)資源的基礎(chǔ)上,按照“全面推進(jìn)、全力支持、全程服務(wù)”的思路，啟動(dòng)了“青年創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”。同時(shí)，立足于培育創(chuàng)業(yè)文化、開展技能培訓(xùn)、搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)3個(gè)方面，積極構(gòu)建“三位一體”的服務(wù)體系，全面深化促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。成立了由60多名優(yōu)秀青年企業(yè)家組成的天穆鎮(zhèn)青年企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)，規(guī)范了組織章程等各項(xiàng)制度，先后舉辦了“破解中小民營(yíng)企業(yè)發(fā)展瓶頸”、市場(chǎng)營(yíng)銷和民營(yíng)企業(yè)扶持政策解讀等各類培訓(xùn)班，為他們洗腦加養(yǎng)。圍繞“解促上”工作組織志愿者服務(wù)隊(duì)深入企業(yè)“送政策、送崗位、送技能、送服務(wù)”，建立了青年職工書屋，開展了以“學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、用標(biāo)準(zhǔn)，立足崗位做貢獻(xiàn)，提升技能促發(fā)展”為主題的“多技能”青工勞動(dòng)競(jìng)賽。以“青年創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”為統(tǒng)攬，開設(shè)了美容、插花、家政、叉車、計(jì)算機(jī)、電焊、電工等班45多期，培訓(xùn)3000多人次，使2000多人取得職業(yè)上崗資格證；舉辦了9場(chǎng)農(nóng)村青年富余勞力再就業(yè)招聘會(huì)，有20000余名青年參與，近5000人就業(yè)，有效推進(jìn)了農(nóng)村青年富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)向技能型轉(zhuǎn)變的進(jìn)程。

“愛心助學(xué)”活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。鎮(zhèn)團(tuán)委通過(guò)資金、精神、素質(zhì)三種助學(xué)模式，全方位、多角度地為特殊群體青少年排憂解難。拓寬捐款募集渠道。開展“愛心結(jié)對(duì)”、“希望之星”、“金暉關(guān)愛”等活動(dòng)，向社會(huì)各界愛心人士籌集助學(xué)資金，設(shè)立愛心助學(xué)資金專項(xiàng)帳戶，確保?？顚Ｓ?。幾年來(lái),共向社會(huì)募集捐款66萬(wàn)元，捐助困難學(xué)生378名。擴(kuò)大捐助范圍。捐款范圍由原來(lái)的中、小

學(xué)生，延伸到大學(xué)生和農(nóng)民工子女，每年按小初高大分別資助400、600、800、2000元；豐富助學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。為符合條件的困難學(xué)生上了城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)，為困難家庭解除后顧之憂；四是得到豐厚回報(bào)。受助大學(xué)生主動(dòng)與該鎮(zhèn)簽訂“愛心助學(xué)協(xié)議”。免費(fèi)為困難的中小學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)他們工作后，將成為該鎮(zhèn)的“愛心大使”，加入愛心接力行動(dòng)，繼續(xù)對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行資助。心理健康工作廣泛有序開展。鎮(zhèn)團(tuán)委把“讓孩子擁有健康的心靈”作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)容，建立了“維權(quán)熱線、互動(dòng)交流網(wǎng)站、心理咨詢室”三位一體的服務(wù)平臺(tái)，并聘請(qǐng)專業(yè)咨詢師定期應(yīng)診，及時(shí)緩解青少年人際溝通、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、戀愛婚姻等方面遇到的壓力，現(xiàn)已幫助43人走出困惑。同時(shí)，拓寬服務(wù)范圍，分別對(duì)社區(qū)矯正青年、服刑人員子女、大學(xué)生村官及受助困難學(xué)生開展定期咨詢服務(wù)，使他們樹立起健康向上的良好心態(tài)，面對(duì)成長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)。實(shí)施“健心工程”，舉辦“心靈護(hù)航校園行”青少年心理輔導(dǎo)系列講座及“愛心幫教”、“中高考心理解壓”、“青春期心理輔導(dǎo)”等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年樹立良好的個(gè)性心理品質(zhì)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、立體式地實(shí)施推進(jìn)。分別在方舟和佳寧等條件成熟在社區(qū)成立“社區(qū)談心室”，幫助社區(qū)未成年人解決心理困惑。通過(guò)舉辦心理健康講座培訓(xùn)、親子游戲、印發(fā)宣傳材料等途徑，幫助家長(zhǎng)掌握心理健康教育方法，樹立正確家庭教育觀念。幾年來(lái)舉辦家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)講座36次，共58課時(shí),受教育人次達(dá)1000人次。大力營(yíng)造“人人關(guān)心心理健康教育，人人參與心理健康教育”的良好社會(huì)氛圍。組織基層團(tuán)組織書記和心理健康志愿者組成“陽(yáng)光小分隊(duì)”，開展各種形式的“大手拉小手”法律心理輔導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。在外來(lái)務(wù)工人員較多的鐵東路工業(yè)區(qū)成立了“未成年人心理健康教育工作站”，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女的心理健康教育，關(guān)懷、促進(jìn)他們共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

三、現(xiàn)代文化引領(lǐng)，展示青年青春風(fēng)采

深化青年文化行動(dòng)，精心打造“青春天穆”文化品牌，引領(lǐng)健康時(shí)尚文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀青年文化傳統(tǒng)。陣地新。為了給團(tuán)員青年提供一個(gè)了解先進(jìn)文化、提高文化修養(yǎng)的平臺(tái)，我們通過(guò)鎮(zhèn)政府投入、企業(yè)冠名和各界支持，累計(jì)投資近300萬(wàn)元，建成了面積1800平方米的鎮(zhèn)青年中心，設(shè)立了多功能劇場(chǎng)、綠色網(wǎng)吧、技能培訓(xùn)室、文化藝術(shù)中心和圖書館等多個(gè)活動(dòng)陣地，配備了完善的學(xué)習(xí)、教育、娛樂設(shè)施，成為全鎮(zhèn)廣大團(tuán)員青年的家；隊(duì)伍強(qiáng)。成立了一支有20位青年志愿者組成的文藝小分隊(duì)，聘請(qǐng)專業(yè)人員利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)、排練，選送部分優(yōu)秀節(jié)目參加春節(jié)聯(lián)歡會(huì)、廣場(chǎng)文藝演出、文藝下企業(yè)巡演，提高了會(huì)員的表演水平。協(xié)調(diào)文化站等部門建成了天穆鎮(zhèn)青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心，可同時(shí)對(duì)30名學(xué)員，進(jìn)行書法繪畫、器樂演奏、舞蹈演唱及戲劇表演等培訓(xùn)，深愛青少年歡迎?；顒?dòng)實(shí)。通過(guò)開展豐富多彩的業(yè)余文體活動(dòng)，滿足青年求樂的需求。配合團(tuán)區(qū)委文化節(jié)，先后開展青少年“中華古詩(shī)文”誦讀會(huì)、“新企業(yè)、新青年”形象展示賽、“法律在我心中”演講比賽、“青春歲月、團(tuán)情永在”主題征文和老照片收集活動(dòng)、“12355公益天津—愛網(wǎng)大行動(dòng)”綠色網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、“我看津城變化”攝影大賽、青少年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，極大地豐富了團(tuán)員青年的業(yè)余文化生活，實(shí)現(xiàn)了我鎮(zhèn)時(shí)尚健康文化活動(dòng)的系列化、精品化、項(xiàng)目化、品牌化。

青年朋友們，多年的實(shí)踐證明，履行好新時(shí)期共青團(tuán)的根本

職責(zé)，關(guān)鍵是凝聚力，重點(diǎn)是引領(lǐng)服務(wù)青年。因?yàn)閹椭嗌倌杲?/p>

決一個(gè)實(shí)際問題，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。我們的做法僅僅是初步的，時(shí)代在發(fā)展，需求無(wú)止境，奮斗不停息，前面還有許多新課題需要我們?nèi)フJ(rèn)知、去破解。今后我們將倍加努力，在引領(lǐng)青年上盡力而為、奮發(fā)有為，凝聚更多青年跟黨走！謝謝大家！

第二篇：激揚(yáng)青春 砥礪人生

激揚(yáng)青春

砥礪前行

《荀子·性惡》：“ 闔閭之干將、莫邪、鉅闕、辟閭，此皆古之良劍也，然而不加砥礪，則不能利。”自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。人的生命是短暫的，讓短暫的生命綻放出絢麗奪目的光彩，讓有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，這是生命的需要，也是社會(huì)的需要，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。作為礦山的青年一代，我們是礦山的希望，我們是礦山的脊梁，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起更多的使命與責(zé)任。

作為礦山的青年人，我們要以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“爭(zhēng)一流”的使命感和“不愧時(shí)代、不負(fù)昭華”的責(zé)任感去工作，迎難而上、勇挑重?fù)?dān)在難中求進(jìn)、難中求成、難中爭(zhēng)先、難中創(chuàng)優(yōu)，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。在現(xiàn)階段面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻、復(fù)雜的鋼鐵市場(chǎng)形勢(shì)，全礦上下“全員發(fā)動(dòng)克時(shí)艱，凝心聚力渡難關(guān)”的關(guān)鍵時(shí)期，作為礦山普通崗位上的青年女工，我深深的體會(huì)到——“降本增效”不僅是礦及公司領(lǐng)導(dǎo)的囑托，更是企業(yè)走出困境的唯一途徑，是大家的共同目標(biāo)和心愿，是實(shí)現(xiàn)礦山持續(xù)發(fā)展的根本保證，更應(yīng)該是青年一代扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、建功立業(yè)的努力作為。

作為礦山的接班人，我們要從自身做起，繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)我礦“艱苦奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以個(gè)體帶動(dòng)集體，從本職做起，以個(gè)人帶動(dòng)崗位，雷厲風(fēng)行，只爭(zhēng)朝夕?！敖当驹鲂А闭f(shuō)起來(lái)很大，做起來(lái)很小。注重工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一個(gè)螺絲釘，你就為企業(yè)創(chuàng)造了效益，就為企業(yè)的降本增效做出了貢獻(xiàn)。大家都知道石油大王約翰·洛克菲勒的故事，洛克菲勒年輕的時(shí)候是某大型石油公司的一名普通員工，他在每天的石油罐蓋自動(dòng)焊接巡查工作中發(fā)現(xiàn)油罐每轉(zhuǎn)一周就會(huì)浪費(fèi)39滴石油，精明的他就從這一個(gè)細(xì)節(jié)處著手，研發(fā)出了“38滴型”焊接機(jī)，最終這個(gè)技術(shù)被公司采用，每年為公司帶來(lái)了5億美元的新利潤(rùn)。只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一滴不起眼的石油，長(zhǎng)年累月下來(lái)，就有了驚人的5億美元。我國(guó)著名抗日愛國(guó)將領(lǐng)續(xù)范亭在一首《五百字詩(shī)》里寫道：“節(jié)約莫怠慢，積少成千萬(wàn)，一粒米如珠，一菜不許爛。”“節(jié)約雖有限，萬(wàn)合是十石，細(xì)流成江河，沖破東海岸”?！暗嗡畢R成河，粒米攢成筐”?？梢姡?jié)約是強(qiáng)大力量的儲(chǔ)蓄！事實(shí)證明，任何一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，如果驕奢淫逸成風(fēng)，享樂主義盛行，就沒有了希望?？v覽前賢家與國(guó)，興由節(jié)儉敗由奢！

作為時(shí)代的青年人，年輕，是我們的資本。因?yàn)槟贻p，我們開拓創(chuàng)新，不必循規(guī)蹈矩；因?yàn)槟贻p，我們銳意進(jìn)取，不必墨守成規(guī)；因?yàn)槟贻p，我們大步朝前，不必畏首畏尾；因?yàn)槲覀兡贻p，我們?nèi)绯度绱宏?yáng)；因?yàn)槟贻p，我們雄姿英發(fā)；因?yàn)槟贻p，無(wú)限的天地等我們?nèi)リJ蕩，等我們?nèi)ラ_拓，我們要做時(shí)代的先驅(qū)，企業(yè)的先鋒！有人在鮮花掌聲中墮落，有人在一路挫折中開拓，有人在錦緞衾裘中自憐自傷，有人在滿地荊棘中拼搏！歡樂是陽(yáng)光,苦難是陰影。陰影總是跟隨著陽(yáng)光,苦難總是糾纏著歡樂,盡管人們祈禱平安幸福,但苦難常會(huì)不請(qǐng)自到。如果苦難不期而至,那就要在與命運(yùn)的抗?fàn)幹许频Z品行,磨煉意志,增長(zhǎng)才干,在飽受苦難的人生里鑄就輝煌，讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！。

青年朋友們，作為礦山的脊梁，我們?nèi)缂t日，風(fēng)華正茂；我們似激流，激情昂揚(yáng)，“降本增效，青年為先”，讓我們攜手并肩，一路同行，讓我們用行動(dòng)作為青春的號(hào)角，向著夢(mèng)想，前進(jìn)！

我的演講完畢，謝謝大家！

1352字

第三篇：砥礪人生、青春無(wú)悔

砥礪人生、青春無(wú)悔

——總書記復(fù)信給張廣秀心得體會(huì)

柘汪鎮(zhèn) 匡玉立

看到曾患白血病的大學(xué)生村官?gòu)垙V秀心懷感恩，致信總書記，竟意外收到習(xí)總書記語(yǔ)重心長(zhǎng)的回信后，感受到習(xí)主席對(duì)我們基層大學(xué)村官工作的充分肯定，同時(shí)也對(duì)我們的工作寄予了深切厚望.重病之中的張廣秀，仍然心系村民，恪盡職守，處理各種繁瑣的村務(wù)，用常人難以想象的堅(jiān)韌克服病痛折磨，重返村官崗位。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受到習(xí)主席給張廣秀的復(fù)信是我們大學(xué)生村官扎根基層干事創(chuàng)業(yè)的一只航向燈，雖然語(yǔ)言不多，但卻為我們村官扎根基層，促農(nóng)村發(fā)展堅(jiān)定了信念。

在今后的工作中，首先我會(huì)以張廣秀為榜樣，學(xué)習(xí)她堅(jiān)忍不拔的品格，學(xué)習(xí)她“先做村民再做村官”的虛心，學(xué)習(xí)她腳踏實(shí)地、真情奉獻(xiàn)的精神，在農(nóng)村這片廣袤的土地上，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，我必將沉下身子，用真心去服務(wù)群眾，書寫自己的篇章。其次我將會(huì)牢記習(xí)總書記的批示，找準(zhǔn)定位，明確方向；堅(jiān)守崗位，恪盡職守；勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧于組織的培養(yǎng)、無(wú)愧于村民的期待、無(wú)愧于自己的選擇、在基層綻放青春最絢麗的色彩。

第四篇：團(tuán)青工作心得體會(huì)：創(chuàng)新機(jī)制 砥礪人生

團(tuán)青工作心得體會(huì)：創(chuàng)新機(jī)制 砥礪人生

打造世界一流能源化工公司，集團(tuán)公司將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)來(lái)完成。也就意味著真正實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)的主力人群，很有可能就是即將成長(zhǎng)為勝利中流砥柱的青年職工，那么如何盡快加速他們的成長(zhǎng)步伐，推動(dòng)他們成長(zhǎng)，掌握擔(dān)起責(zé)任的本領(lǐng)，負(fù)起這一重要使命？

回答這個(gè)問題之前，首先要對(duì)它的性質(zhì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。哲學(xué)告訴我們，勞動(dòng)者是生產(chǎn)力的主導(dǎo)部分。那么是否可以這樣認(rèn)為，青年干部職工培養(yǎng)成功與否，很有可能攸關(guān)我們最終任務(wù)目標(biāo)的成敗。

因此，青年的培養(yǎng)，不能是三分鐘熱度，更不能是走形式，培養(yǎng)“花架子”，而要形成一種長(zhǎng)期的有效的機(jī)制；要科學(xué)地對(duì)待這項(xiàng)工作，有專家多方詳細(xì)論證，制定長(zhǎng)期規(guī)劃，將其作為一項(xiàng)宏偉工程來(lái)抓；不僅要充分意識(shí)到這項(xiàng)工程的重要性和嚴(yán)肅性，更要深刻認(rèn)識(shí)到“十年育樹，百年育才”的難度，做足迎接長(zhǎng)期挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

下面，我淺談幾點(diǎn)建議:

一、創(chuàng)新溝通交流機(jī)制，讓“勝利”青年形成暢通脈絡(luò)。

這里講的溝通交流指的是青年職工的溝通交流，讓整個(gè)勝利的青年職工形成脈絡(luò)，構(gòu)成一個(gè)更為整合的團(tuán)體。之所以談到這個(gè)問題，是聯(lián)系到當(dāng)前社會(huì)上正在熱心關(guān)注的城市冷漠癥：人與人之間缺乏溝通交流，閉塞。

首先，溝通交流機(jī)制是有必要性的?，F(xiàn)在青年職工的學(xué)歷普遍比較高，不論是分配的大學(xué)生，還是專業(yè)不對(duì)口的企業(yè)員工，都有著很好的學(xué)習(xí)能力，但也同樣有著象牙塔里的通病，他們的情感往往比較脆弱，正確穩(wěn)定的價(jià)值觀還沒有正式形成，容易患得患失，被外界所侵襲。同時(shí)，他們學(xué)習(xí)能力高，這不僅意味著學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的能力高，沾惹社會(huì)不良風(fēng)氣和習(xí)慣的水平也不低。

再看大學(xué)，那里之所以讓人向往，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的學(xué)者專家等優(yōu)秀人才，當(dāng)然是因?yàn)橛泻馨舻膸熧Y和學(xué)習(xí)環(huán)境，但我想更重要的原因是因?yàn)槟抢镉幸蝗耗贻p朝氣，揮斥方遒的青年，互相激發(fā)靈感，鼓勵(lì)支持，干事創(chuàng)業(yè)。

而在油田非常規(guī)油氣層勘探開發(fā)過(guò)程中，孫總也曾談到各板塊聯(lián)合作業(yè)是大勢(shì)所趨，只有這樣才能達(dá)到勝利的利益最大化，避免在內(nèi)部磨合中消損力量。在日常的工作交流中，我有幸認(rèn)識(shí)到采油、作業(yè)等其他各單位的同事，這讓我對(duì)整個(gè)石油的認(rèn)識(shí)，提高眼界起到了很大作用，也就是各單位青年職工融為一體可以為未來(lái)勝利的整合埋下很好的伏筆。

目前我們的形式如何？據(jù)我了解，鉆井采油等單位所處的工作環(huán)境往往比較閉塞，生活圈子小。雖然勝利青年職工達(dá)到數(shù)萬(wàn)，可往往鉆井職工便局限于鉆井，采油職工局限于采油，甚至于某個(gè)分公司、某支基層隊(duì)，大企業(yè)的規(guī)模優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不出來(lái)。不僅朋友無(wú)多，連找對(duì)象都成為一大難，二十八九的“剩男”“剩女”隨處可見，相親仍是他們尋找另一半的重要方式。在這樣的生活圈子中生活，穩(wěn)定性差，容易滋生問題。

那么應(yīng)該如何改變這個(gè)局面，讓“勝利”青年形成暢通脈絡(luò)？我們是有這個(gè)資源的，勝利青年職工規(guī)模龐大，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要讓這些人通過(guò)各種類型的活動(dòng)或是其他方法，打通各個(gè)單位的脈絡(luò)，讓勝利成為一個(gè)大家庭，使每一名石油子弟的歸屬都是“勝利人”。

組織各式各樣的團(tuán)體活動(dòng)是一個(gè)很好的方法，這也是各單位內(nèi)部青年職工之間關(guān)系融洽的一個(gè)重要原因，所以現(xiàn)在的問題是如何將活動(dòng)的范圍擴(kuò)展為勝利，在勝利之下組織活動(dòng)。百人培養(yǎng)就是一個(gè)很生動(dòng)的例子，通過(guò)不長(zhǎng)時(shí)間的接觸，大家就可以成為朋友，互相幫助提高，但百人培養(yǎng)的門檻相對(duì)較高，要在勝利范圍內(nèi)組織各類平民型的活動(dòng)，讓他們都能積極地投入其中。

其次，油田目前存在諸多文化藝術(shù)團(tuán)體，像攝影協(xié)會(huì)、書法協(xié)會(huì)等眾多社團(tuán)，實(shí)際參與社團(tuán)活動(dòng)的，青年職工仍居少數(shù)。青年職工熱情有朝氣，要用這些豐富的社團(tuán)活動(dòng)，在勝利青年中形成健康的團(tuán)體，用健康的活動(dòng)占據(jù)他們的業(yè)余時(shí)間。這樣，通過(guò)共同的志趣愛好，也可以讓他們跨越單位，穿越級(jí)別，培養(yǎng)起良好的情意。

二、育才更育人，讓“勝利”青年頂風(fēng)破浪有作為。

要讓我們依然稚嫩的青年職工擔(dān)負(fù)更大責(zé)任，取得更大作為，就要讓他們練就本領(lǐng)，經(jīng)歷風(fēng)浪，接受鍛煉，經(jīng)受考驗(yàn)，能奮斗在最艱苦的地方，處理最難過(guò)的難題，獨(dú)當(dāng)一面。

青年職工的技術(shù)技能培養(yǎng)，一直是油田重點(diǎn)工作之一，它內(nèi)涵豐富，形式多樣，取得了很大成就，這里只簡(jiǎn)單談一下其中的兩點(diǎn)。一是比賽載體，通過(guò)技能競(jìng)賽、崗位比武，帶動(dòng)青工在學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)上無(wú)疑有著很大的引領(lǐng)助推作用，就像現(xiàn)在大家都在質(zhì)疑的教育事業(yè)一樣，百分制的改革正在逐步推進(jìn)。同樣，我們的各類職工技術(shù)比武，如何更好地提高比賽的公平公正性，不僅是考試過(guò)程和裁判的公平，還有比賽體制的變化：某一次成績(jī)的說(shuō)服力，是否足以分清青工水平高低？如何篩選出“考試人才”：特別擅長(zhǎng)技術(shù)比賽，卻在實(shí)際生產(chǎn)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在人后？如果讓比賽不局限于比賽，而是讓比賽存在于實(shí)際生產(chǎn)中，讓生產(chǎn)存在于比賽中？這些都是需要深入思考的問題。

其次，在人才培養(yǎng)的專業(yè)性上，是否可以建立多樣化的人才培養(yǎng)模式？“?！?，是未來(lái)各行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，像工業(yè)化更高一些的西方，專業(yè)化程度更高，這就要求我們建立多樣化的人才培養(yǎng)機(jī)制，如果每個(gè)人是一個(gè)蘿卜，他最適應(yīng)的崗位是坑，那就為每個(gè)人找到適合他的那個(gè)“坑”，并不一定非得是管理人才才是唯一方向，讓目標(biāo)更加多元化，當(dāng)然，最終的目的仍然是建設(shè)勝利。

勝利歷來(lái)重視青工的技術(shù)技能培養(yǎng)，但對(duì)青年職工的職業(yè)道德教育、文化素養(yǎng)、身心素質(zhì)等方面的重視度仍有加強(qiáng)的空間。不可否認(rèn)，石油工程實(shí)踐理論內(nèi)容都很豐富，但在日常的生產(chǎn)工作，甚至創(chuàng)新創(chuàng)效過(guò)程中，比技術(shù)技能更重要的是負(fù)責(zé)任，是有心、用心，不但要讓我們的職工有勝任崗位的能力，更要真正的愛上自己的崗位。

那么怎樣才能讓青工經(jīng)受磨練，而又不至于在磨練中喪失銳氣，減少信心？這要因人而異，有些一直在機(jī)關(guān)的青年，就需要在基層接受鍛煉，在基層的則要去上級(jí)機(jī)關(guān)開拓眼界。

現(xiàn)在正在進(jìn)行的上掛下靠是一個(gè)很好的交流方式，讓上掛的人增長(zhǎng)見識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，用一種長(zhǎng)期系統(tǒng)的鍛煉不是幾個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)議就能完成的，這是一個(gè)很好的辦法，我在勝利日?qǐng)?bào)社學(xué)習(xí)了三個(gè)月，作為一名宣傳人員，卻整整一年的時(shí)間都對(duì)新聞報(bào)道未找到門路?？稍谶@短短三個(gè)月的時(shí)間里，就有一種茅塞頓開的感覺，無(wú)論是新聞寫作還是眼界看法都得到大幅提升。同時(shí)，這也是一種重要的交流方式，幾個(gè)月甚至一年的時(shí)間，足以打破上下級(jí)的界限，讓溝通交流更加順暢，工作效率也大幅提升。

在育人上，勝利精神無(wú)疑是一份非常寶貴的財(cái)富。但我們?nèi)狈?duì)勝利精神的進(jìn)一步發(fā)展，文明是是不斷豐富發(fā)展的，需要不斷融合時(shí)代的要素，勝利精神也不例外，這包括內(nèi)容的更新，載體的更新等，要用年輕人更容易接受的方式方法從內(nèi)心里真正體會(huì)到勝利精神，傳承勝利精神。我個(gè)人認(rèn)為，勝利精神的核心是艱苦奮斗，但更核心的是奮斗，經(jīng)過(guò)老一輩石油人的艱苦奮斗、舍身奉獻(xiàn)，已經(jīng)為我們打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們現(xiàn)在要做的是，如何防止在年輕人中形成坐享其成的懶惰思想，不能有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，把勝利與他們?nèi)跒橐惑w，讓勝利成為他們自身的“事業(yè)”和追求，要上進(jìn)，要奮斗，不用鞭子抽，不用糖引，就能打起十二分精神來(lái)，成為一個(gè)不用假借外力就能自動(dòng)前進(jìn)的群體，這就是內(nèi)動(dòng)力，這是文化教育的力量。

三、創(chuàng)新機(jī)制完善職能，為“勝利”青年提供一流服務(wù)

共青團(tuán)在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，主要擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、選拔優(yōu)秀青年職工人才，帶動(dòng)青年職工為企業(yè)發(fā)展積極奉獻(xiàn)的重要作用，這就要求團(tuán)委更加完善組織結(jié)構(gòu)，優(yōu)化工作方法，為勝利青年提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

如何讓我們團(tuán)委組織、方針政策的影響力最大程度地影響基層，這是一個(gè)很重要的問題，往往內(nèi)涵豐富的活動(dòng)傳達(dá)到基層可能就僅僅停留在活動(dòng)本身，即便是某些基層職工受益了，卻畢竟只是少數(shù)，要讓更多的人加入進(jìn)來(lái)，讓星星之火真正形成燎原之勢(shì)。

目前，在組織結(jié)構(gòu)上，雖然各級(jí)單位都依次設(shè)立了團(tuán)的組織，但仍缺乏嚴(yán)格的規(guī)定責(zé)任和功能，特別是基層團(tuán)委，往往是普通職工兼任，團(tuán)的工作只是他們工作之中的一小部分，只跟隨上級(jí)旗幟的風(fēng)向，自身作用卻沒有完全發(fā)揮出來(lái)。我認(rèn)為，可以使用節(jié)點(diǎn)管理，每個(gè)公司的團(tuán)委書記是一個(gè)節(jié)點(diǎn)，分公司的團(tuán)委負(fù)責(zé)人是節(jié)點(diǎn)，各個(gè)基層隊(duì)的團(tuán)委書記則是最終的節(jié)點(diǎn)，就像是神經(jīng)末梢，可以時(shí)刻吸收青年職工的需求，反應(yīng)青年職工的精神狀態(tài)和現(xiàn)狀，及時(shí)處理所在隊(duì)伍青工出現(xiàn)的異常狀況，解決不了，則及時(shí)上報(bào)，達(dá)到資源共享，問題共同解決的目的。這樣，各級(jí)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)開花，最終形成一個(gè)穩(wěn)定、傳輸有效的脈絡(luò)。

團(tuán)的一項(xiàng)最重要職能是培養(yǎng)人才，發(fā)現(xiàn)人才，舉薦人才，為他們提供與上級(jí)黨委溝通的渠道，充當(dāng)好伯樂的角色。不只是百人培養(yǎng)，選人育人更應(yīng)該成為共青團(tuán)的一項(xiàng)重要任務(wù)，各級(jí)團(tuán)委都應(yīng)該有這項(xiàng)能力，擔(dān)負(fù)起這項(xiàng)責(zé)任。要樹立每一個(gè)人才都非常寶貴的理念，為每一個(gè)職工群體、每一個(gè)青年干部、青年職工量身定做合適的培養(yǎng)計(jì)劃，這包括為他們提供一個(gè)良好的成才環(huán)境，形成培養(yǎng)他們改善自身環(huán)境，提高自己地位的渠道，換句話說(shuō)，就是要讓他們有出人頭地的機(jī)會(huì)。

選樹典型的意義也在于此，近幾年來(lái)，李耀春、葛磊等典型的影響力越來(lái)越大，但選樹典型范圍還需進(jìn)一步擴(kuò)大，要讓每一名青工的身邊都有一個(gè)典型，身邊的典型才是最有作用的，如果某單位一個(gè)典型的影響力是十分，那他影響到另一個(gè)單位的力量可能就要弱化到三分，甚至更低，因?yàn)檎鎸?shí)性畢竟受限于宣傳、交流等方面，只有身邊的例子才是鮮活，觸手可及的。因此要進(jìn)一步擴(kuò)大典型的范圍，達(dá)到每名職工身邊都有真實(shí)可觸摸的典型引領(lǐng)。

讓青工獲得驕傲感，也就是讓青工對(duì)我們的認(rèn)同。一流的管理模式，良好的工作和成長(zhǎng)環(huán)境，規(guī)范統(tǒng)一正規(guī)的管理。要讓我們的青年職工在我們的企業(yè)，有驕傲的感覺，要有在勝利，我驕傲的光榮自豪的感覺，這就需要油田為我們的青年職工相對(duì)別人有特色亮點(diǎn)。

第五篇：勿用扭曲的“標(biāo)語(yǔ)文化”砥礪人生

勿用扭曲的“標(biāo)語(yǔ)文化”砥礪人生

小赫

“吾日三省吾身：高否？富否？帥否？否，滾去學(xué)習(xí)！”這是懸掛在某高三班級(jí)黑板上方的另類沖刺標(biāo)語(yǔ)。該標(biāo)語(yǔ)是在一位同學(xué)提出后，經(jīng)過(guò)全班公選后懸掛的。公選程序的進(jìn)行，讓該班班主任從最初的“不太認(rèn)可”到最終“表示贊成”。

曾經(jīng)我們?yōu)椤胺e一時(shí)之跬步，臻千里之遙程”所激勵(lì)，因“革命尚未成功，同志仍需努力”而自勉，而如今舉頭望黑板，“高否？富否？帥否？否，滾去學(xué)習(xí)！”赫然在目。這樣的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，雖然讀起來(lái)朗朗上口，聽起來(lái)慷慨激昂，仔細(xì)品起來(lái)也讓人心情很High，但筆者認(rèn)為，這樣的班級(jí)文化其實(shí)是一種糟粕文化。

“滾去學(xué)習(xí)”沒錯(cuò)，錯(cuò)在學(xué)習(xí)的目的。雖然當(dāng)今社會(huì)提倡個(gè)性化，但學(xué)生將學(xué)習(xí)的目標(biāo)直指“高富帥”卻極端地露骨。不高不富不帥的“滾去學(xué)習(xí)”，那么自認(rèn)為擁有高富帥條件的就可以放任自流了嗎？即使是高富帥，倘若不學(xué)無(wú)術(shù)，腹中空空，同樣會(huì)被人所不齒，被社會(huì)所拋棄。

“滾去學(xué)習(xí)”的標(biāo)語(yǔ)，表達(dá)方式貌似很酷，實(shí)質(zhì)卻是“權(quán)錢”至上的偽思想，而且也不是張揚(yáng)個(gè)性，而是自我矮化。未踏入社會(huì)的孩子們過(guò)早地與社會(huì)接軌，人生追求的目標(biāo)發(fā)生扭曲，學(xué)生在思想上已成為物質(zhì)的奴隸，這是一種去精神化的教育。

知識(shí)是一把利劍，道德信仰決定劍指何方，要警惕功利性學(xué)習(xí)帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)危害。學(xué)生在學(xué)校以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，但知識(shí)帶來(lái)的財(cái)富和地位應(yīng)是次要的。教師更要以德育人，引導(dǎo)學(xué)生樹立具有正能量的人生觀及價(jià)值取向，切莫單純追求分?jǐn)?shù)。

“高否？富否？帥否？否，滾去學(xué)習(xí)！”并不是一種激勵(lì)，而是一種無(wú)奈，還沒跑便已經(jīng)輸在了起跑線上。學(xué)生只有樹立正確的價(jià)值觀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，才能最終實(shí)現(xiàn)人生的“中國(guó)夢(mèng)”。