第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)—譚盼

暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在這個(gè)炎炎夏日，我又一次參加了我校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在總結(jié)了去年參加這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后，這次活動(dòng)我們更順利的完成了。

首先，在組建團(tuán)隊(duì)上，我們出于安全和便于行事考慮，最終成立了三個(gè)全部是男生的返鄉(xiāng)團(tuán)，這樣更便于此次活動(dòng)的開展。我們選擇的實(shí)踐地點(diǎn)是在隊(duì)長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，課題及實(shí)踐對(duì)象也是我們身邊所熟悉的群體——“80、90后”農(nóng)民和農(nóng)民工心理狀態(tài)調(diào)查。

到了實(shí)踐地之后，由于隊(duì)長(zhǎng)對(duì)當(dāng)?shù)乇容^熟悉，我們也能夠目標(biāo)明確的進(jìn)行實(shí)踐。

與政府的接觸：我們走訪了譚家山人民政府，領(lǐng)導(dǎo)們熱情的接待了我們，我們向他們介紹了我們此行的目的，得到了他們的大力支持，他們也給我們?cè)敿?xì)的介紹了譚家山鎮(zhèn)“80、90后”的現(xiàn)狀。另外我們還走訪了譚家山派出所，向他們了解譚家山鎮(zhèn)青少年的犯罪情況，我們看來他們最近張貼的通緝令，其中就有好幾個(gè)是“80、90后”。除此之外，我們還去了棠霞村村委會(huì)，盡管在烈日下苦等好久才等來村支書，但是功夫不負(fù)有心人，村支書的熱情給我們煩躁的心降溫了。村支書耐心的跟我們交流了有關(guān)“80、90后”的問題，并給我們介紹了該村對(duì)于幫助青少年自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的相關(guān)幫扶政策，最后我們也有幸跟可敬的村支書合影留念了。

跟當(dāng)?shù)仄髽I(yè)及“80、90后”的接觸：我們選擇了煤礦和磚廠這兩個(gè)比較典型的農(nóng)村特點(diǎn)企業(yè)，那兒基本上是農(nóng)民工。在向煤礦領(lǐng)導(dǎo)

了解了他們礦上員工的基本情況之后，我們來到礦上，跟正在工作空擋休息的員工進(jìn)行了交流。我們了解到大部分的員工，在工作之余的主要娛樂方式就是打牌，并且也沒有其他什么活動(dòng)了。他們的生活可謂單調(diào)極了，心理狀況更是不容樂觀，他們就差不多是過一天算一天的心理狀態(tài)，尤其是青少年，對(duì)自己的未來根本就沒有太多的想過。在麻將館，我們經(jīng)常能碰到大聲談笑的青少年，網(wǎng)吧里更是一片出自于游戲的哄叫聲。從我們走訪的幾個(gè)青少年那兒得知，有部分青少年還是有意向繼續(xù)深造的，或者是求學(xué)，或者是學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)的知識(shí)，但是農(nóng)村的條件和信息有限，他們很難自己找到正確的渠道去追求自己微小的理想。

實(shí)踐結(jié)束后，我們認(rèn)真的總結(jié)和整理了此次活動(dòng)的收獲。盡管我們這次活動(dòng)不是特別出色，但是我明白了，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！通過這次對(duì)這個(gè)課題的調(diào)查，使得我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)新問題，他們也正好是與我們年齡相當(dāng)?shù)娜?，我們能通過自己的所學(xué)知識(shí)幫助他們解答一些困惑，并從他們身上學(xué)到我們沒有的東西，這就是我們最大的收獲。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。我們一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)這次活動(dòng)的所得，更好的投入到學(xué)習(xí)和生活中來，使自己做好一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生。

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)隊(duì)長(zhǎng)--唐盼

暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

我們暑期實(shí)踐小分隊(duì)在湖南湘潭組織開展了為期3天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐小分隊(duì)在帶隊(duì)老師楊智琛老師的大力支持下，實(shí)踐小分隊(duì)成員的共同努力下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿的成功。

“實(shí)踐出真知.”只有在實(shí)踐中,才能真正得到真理.只有坐在同一條椅子上,才能縮短,拉近心與心的距離.只有面對(duì)面的交流,得到才能挖掘內(nèi)心的真實(shí)想法.只有親自與他們處于同一個(gè)屋檐下,身處同一個(gè)工作崗位上才能感受到真實(shí)的生活.此次活動(dòng)中,自己感受最深的就是,”凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”.事先做好充分的準(zhǔn)備是很有必要的.做好隊(duì)員事先的思想工作,對(duì)實(shí)際活動(dòng)可能遇到的各種狀況困難以及提出相對(duì)應(yīng)的解決方案.在實(shí)際中證明是行之有效的做法.聯(lián)系好相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐地和接收單位是有必要的.事先預(yù)計(jì)解決食宿行程的安排也是在實(shí)踐中被證明是明智的.以及當(dāng)?shù)赜龅秸Z言交流障礙也是得考慮到其中的重要因素.實(shí)際中不可避免會(huì)遇到各種在計(jì)劃中沒有預(yù)想到的事件,所以應(yīng)變能力是對(duì)小分隊(duì)成員的基本要求.以及或許在整個(gè)計(jì)劃或許會(huì)與實(shí)際發(fā)生沖突,所以得隨機(jī)應(yīng)變做出相對(duì)應(yīng)的改變以適應(yīng)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行.在實(shí)踐得到的就是我們的收獲.在充分尊重事實(shí)的基礎(chǔ)中進(jìn)行有必要的改變?cè)?jì)劃和安排以符合實(shí)際情況.在活動(dòng)中,很多我們之前想當(dāng)然的事情,在實(shí)際中其實(shí)不然.農(nóng)民,農(nóng)民工其實(shí)不像我們想得那么盲目沒有目標(biāo),知道如何為自己規(guī)劃.對(duì)社會(huì)時(shí)政也比較關(guān)注.派出所也不是難以接近的遠(yuǎn)離人民群眾的機(jī)構(gòu).而且設(shè)置了每周一的群眾接待日.用來解決群眾日常出現(xiàn)的各種問題和疑惑.政府也不是我們之前想的那么無為.而是做出了很多創(chuàng)新和積極響應(yīng)了國(guó)家的建設(shè)和諧新農(nóng)村的政策.并且在以村為單位在推動(dòng)落實(shí)和諧新農(nóng)村政策的過程中起到了重大的作用.而且如今的農(nóng)村也遠(yuǎn)非我們想象中的那樣落后.村上的領(lǐng)導(dǎo)人也不像是電視劇里那樣刻畫的那樣蒼老愚昧和無知.以及公司企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),也不是我們想象中的大擺架子.懂得很好的尊重下屬和底下的工人.懂得以德服人,以理服人,以制度管理人.湘潭縣譚家山鎮(zhèn)政府以及維穩(wěn)治安管理辦

我們的第一站就來到了當(dāng)?shù)卣M(jìn)行采訪調(diào)查,我們與政府的部分相關(guān)人員,對(duì)農(nóng)民工問題進(jìn)行了深刻的討論,談話內(nèi)容涉及到農(nóng)民工的工作生活狀態(tài),業(yè)余時(shí)間的娛樂方式,政府人員親切地為我們介紹了當(dāng)?shù)氐那闆r,并耐心的回答了我們的問題,通過交談,我們了解了一些基本的情況,使我們之后的調(diào)查更有針對(duì)性.在這里我們，我們首先詢問了當(dāng)?shù)氐囊恍┤宋牡乩硐嚓P(guān)的信息，并且得到了一些有建設(shè)性的意見.然后回去后根據(jù)得到的一些資料商榷了之后的調(diào)研安排：

1.在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工違法亂紀(jì)的事件占有很大的比例，因此我們下一站定在當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，去了解一下現(xiàn)在的社會(huì)治安與犯罪問題。2.實(shí)地調(diào)查當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工，因?yàn)橄嫣犊h最有影響力的是煤礦企業(yè)，經(jīng)商量我們把主要目標(biāo)定在了當(dāng)?shù)氐拿旱V，之后再去當(dāng)?shù)卮u廠做補(bǔ)充調(diào)研，我們采取直接去采訪那里的工人和領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行面對(duì)面的交流來獲取最可靠的信息。

3.最后我們將目的地定在了譚家山棠霞村村委會(huì)，在了解了譚家山鎮(zhèn)的整體情況后，再去了解一下村的局部情況，我們采取由整體到局部，由一般到特殊的方式去進(jìn)行調(diào)查。

湘潭縣譚家山派出所

之后我們來到了湘潭縣派出所,我們有幸見到了這里的所長(zhǎng),所長(zhǎng)平易近人,對(duì)于我們的來訪熱情接待,在這里我們了解到這里關(guān)于新生代農(nóng)民工的犯罪多占比例還是相當(dāng)高的（具體數(shù)據(jù)屬于內(nèi)部資料，沒有像我們透露）,所長(zhǎng)還為我們講述了今年在湘潭發(fā)生的幾起案例,從中看出了一些問題,犯罪的手段越來越技術(shù)化,犯罪人越來越低齡化,這些問題對(duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展甚至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).但是總得來說,年輕人主要的犯罪比例集中在十六,七歲的少年身上.而關(guān)于80后的沖動(dòng)的犯罪的幾率有呈現(xiàn)下降的趨勢(shì).主要還是缺乏自制力和基本判斷力.據(jù)了解因?yàn)橘€博引起的家庭糾紛的案例所占比例是非常高的，派出所相關(guān)工作人員介紹，在這邊賭博成風(fēng)，他們打擊掉了很多地下賭博場(chǎng)所，但這并未從根本上解決賭博的問題，很多人現(xiàn)在把賭博的場(chǎng)所直接安排在自己的家里，因?yàn)橘€博而導(dǎo)致的妻離子散案例很多，想要從根本上解決賭博問題還是要從農(nóng)民工思想上著手，否則公安機(jī)關(guān)下再大的力度也是無法根絕這種現(xiàn)象。

前不久發(fā)生的一起案例，三個(gè)未成年人，多次在公共場(chǎng)合實(shí)施搶劫，然后拿著搶來的錢到洗浴娛樂中心等高消費(fèi)的地方去消費(fèi)，經(jīng)審查后得知，這些未成年人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：父母都在外地打工，留下自己的子女交給爺爺奶奶去照看，這些缺少父母關(guān)愛的孩子最容易受到不良思想的影響，很容易誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。還有一起案例，家中丈夫因?yàn)樽錾鈷炅隋X，就拿著錢去外邊娛樂，可是有一天他走進(jìn)了賭場(chǎng)，從此再也沒有從中走出來，因?yàn)橘€博他的生意也不做了，而且他越賭越大，家中的積蓄很快就用光了，他的妻子為此與他爭(zhēng)吵過多次，他也經(jīng)常因?yàn)橘€輸而毆打妻子，最終也是難逃妻離子散的厄運(yùn)。

可見，像這樣的未成年人教育問題、家庭暴力問題等都可以看成是由農(nóng)民工心理狀態(tài)問題而引發(fā)的一系列社會(huì)問題，所以農(nóng)民工的心理問題是不容小視的，而且如果解決了農(nóng)民工的心理問題能促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，這趟派出所的調(diào)查感觸很深，我們也意識(shí)到解決農(nóng)民工心理問題的迫切性與必要性。

湘潭縣長(zhǎng)嶺煤礦

終于能零距離去了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工的情況了，對(duì)于煤礦企業(yè)安全是第一位的，所以我們首先采訪了這里負(fù)責(zé)井下安全的負(fù)責(zé)人，因?yàn)閮赡昵霸谙嫣栋l(fā)生了一起特大礦難，所以當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全問題是非常重視的，他們?yōu)槲覀冎v解了安全預(yù)案的具體實(shí)施以及出現(xiàn)突發(fā)事件的處理措施，還親自帶我們?nèi)タ戳说V井的情況，在這里工人們每次下井工作之前都要開安全大會(huì)，我們也有幸參加了。這里的安全負(fù)責(zé)人和廠長(zhǎng)對(duì)于農(nóng)民工問題也和我們進(jìn)行了深刻的探討,簡(jiǎn)單了解了一下該廠工人的一些情況后,我們與他們合影留念,并繼續(xù)對(duì)這里的工人進(jìn)行實(shí)地考察.之后我們就來到礦井來采訪在工作的工人，在這里我們的感觸最為深刻,親眼見到工人們辛苦地工作,他們出工時(shí)每個(gè)人都渾身沾滿了煤灰,全身漆黑一片,甚至難以分清他們的長(zhǎng)相,在這里我們了解了工人們工作的整個(gè)流程,可知他們的工作有多么辛苦,通過交談發(fā)現(xiàn)這里的工人都很樸實(shí)，他們每天只工作半天，業(yè)余時(shí)間還是比較充裕的，我們對(duì)他們的業(yè)余時(shí)間的娛樂項(xiàng)目做了較為細(xì)致的調(diào)查,工作的辛苦與生活的壓力是導(dǎo)致他們畸形的娛樂方式的一大原因.據(jù)了解，以賭博作為業(yè)余娛樂方式的人還是很多的，這一點(diǎn)之前在當(dāng)?shù)卣鸵呀?jīng)了解到了，到此我們對(duì)這種情況做一個(gè)確認(rèn)，在此我們還對(duì)他們做了紅色旅游的調(diào)查,毛主席彭德懷等偉人的故鄉(xiāng)就在此地,而且有些景區(qū)是免費(fèi)對(duì)外開放的,對(duì)于這么好的條件,他們卻沒有好好利用起來,可見對(duì)于一些比較有意義的娛樂方式并沒有成為主流.不過我們發(fā)現(xiàn)并不是所有人都喜歡賭博，也有一部分人平時(shí)去釣魚、下棋、看書等方式來作為消遣，當(dāng)了解到這些后我們還是非常欣慰的，因?yàn)橐砸粋€(gè)小團(tuán)體逐漸去影響其他人，徹底改變現(xiàn)狀并不是不可能的，只要通過改變環(huán)境，慢慢就會(huì)提高人們的情趣，從而使高雅的娛樂方式流行起來。

通過交流我們還發(fā)現(xiàn)這些農(nóng)民工并不是像我們想的那樣沒有追求，其實(shí)他們十分有理想，至少還是有不少農(nóng)民和農(nóng)民工都有自己的人生規(guī)劃，有的人喜歡平淡，有的人想做大事，每個(gè)人的理想追求都不同，因此他們每個(gè)人都演繹著屬于自己的人生，而造成真正的困難則是政府與農(nóng)民工之間沒有架好橋梁，人們想實(shí)現(xiàn)自己的理想，可惜沒有良好的外在條件的支持。

譚家山棠霞村村委會(huì)

接下來我們來到了譚家山棠霞村村委會(huì)，在這里我們有幸見到了村委會(huì)村支書，支書親切的接待了我們,并為我們講解了當(dāng)?shù)氐囊恍┙逃?發(fā)展,社會(huì)熱點(diǎn)等問題,很多都直接關(guān)系到農(nóng)民工的生活,通過交流,才知道基礎(chǔ)教育普及率很高,但是教育質(zhì)量是造成一系列農(nóng)民工問題的重要因素.村支書耐心的為我們講解了當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r，在這里我們主要了解了當(dāng)?shù)氐慕逃闆r，這里未成年人輟學(xué)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，相當(dāng)一部分未成年人只完成九年義務(wù)教育，有些是因?yàn)榧彝ピ驘o法繼續(xù)學(xué)習(xí)，有則是學(xué)生自己不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，種種原因?qū)е逻@里義務(wù)教育不能百分之一百的普及，教育問題與農(nóng)民工問題是息息相關(guān)的，正是因?yàn)榻逃荒芎芎玫钠占?，農(nóng)民工的素質(zhì)不能普遍提高，因此導(dǎo)致一系列因農(nóng)民工而引起的社會(huì)問題，可以見得加大教育的力度是根本解決農(nóng)民工問題必不可少的措施之一。而不少農(nóng)民卻報(bào)以對(duì)村領(lǐng)導(dǎo)和政府領(lǐng)導(dǎo)有較大的隔閡.一種源于內(nèi)心的隔閡,是阻止有效聯(lián)系起農(nóng)民和政府之間的橋梁的主要因素.所以政府和村委會(huì)都得從親民的角度多下功夫.讓村民真正享受和無間隙的參與國(guó)家的政策.比如很好的利用起”農(nóng)村書屋”,”網(wǎng)絡(luò)村村通”,”農(nóng)家飯店”…等國(guó)家扶植的的項(xiàng)目中.并且真正從中得到實(shí)惠和充實(shí)自己.再到鎮(zhèn)政府

通過這幾天的實(shí)地考察，我們也有了一些小成果，第一次到政府的時(shí)候我們是帶著問題離開的，這次再來我們是帶著問題的答案而來，并希望當(dāng)?shù)卣軐?shí)施有效措施來改變現(xiàn)狀。

通過交流我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)政府對(duì)這些民生問題也是非常重視的，一些措施正在建設(shè)中。向相關(guān)人員反映了情況,并提出了我們的一些建議,當(dāng)?shù)卣畬?duì)這些問題也非常重視,而且已經(jīng)采取了相關(guān)措施,為了豐富農(nóng)民工業(yè)余時(shí)間的文化活動(dòng),政府正在準(zhǔn)別籌備文化大樓的建設(shè),并且像城市的社區(qū)那些健身的基礎(chǔ)設(shè)施一樣.文化大樓就是集合了健身娛樂和文化于一體的工程.在其中備置大型圖書館,還有各種運(yùn)動(dòng)健身等設(shè)施,從而方便了大眾的文娛.“上網(wǎng)村村通”計(jì)劃也正在緊鑼密鼓地實(shí)施中,這個(gè)項(xiàng)目是為實(shí)現(xiàn)各個(gè)村村民能在自家上網(wǎng)而籌辦的,從而方便了人們的上網(wǎng)，以后上網(wǎng)就不必往網(wǎng)吧里跑，從而可以避免接觸網(wǎng)吧中一些不良氛圍，現(xiàn)在是信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)又是信息傳播的一個(gè)主要途徑,相信這個(gè)項(xiàng)目竣工后農(nóng)民工的業(yè)余生活會(huì)更加豐富多彩.經(jīng)過實(shí)地考察,并且村中有農(nóng)家書屋開放,以方便一方百姓讀書,因此我們建議在各村都建立圖書室的基礎(chǔ)上合理的利用起來,這樣就方便了農(nóng)民工業(yè)余時(shí)間的閱讀,通過了解，其實(shí)很多人并不是不喜歡讀書，而是缺少這樣一個(gè)場(chǎng)所，通過讀書既能豐富業(yè)余生活又可以增長(zhǎng)見識(shí),相信當(dāng)村民們獲得了更多的知識(shí),同樣會(huì)促進(jìn)提高當(dāng)?shù)厝嗣竦恼w素質(zhì).紅色旅游的項(xiàng)目也在當(dāng)?shù)卣归_了，目的是吸引更多的人參與其中，讓更多的人去了解歷史，以史鑒今，培養(yǎng)人們的社會(huì)責(zé)任感。這當(dāng)然都需要過程,相信在政府的大力支持下,有序的安排組織下,循序漸進(jìn),對(duì)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工問題的解決指日可待.在這次實(shí)踐活動(dòng)中，服務(wù)隊(duì)員們始終展現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和風(fēng)貌，發(fā)揚(yáng)了求真務(wù)實(shí)，吃苦耐勞的品質(zhì)。在炎熱的六月莘縣，隊(duì)員們本著立足社會(huì)，研究社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的目的，克服艱苦的條件對(duì)當(dāng)?shù)氐臓顩r進(jìn)行了深入的考察，三十七,八度的天氣高不過隊(duì)員們的熱情。雖勞累，卻充實(shí)；雖辛苦，卻寶貴。隊(duì)員們熱情洋溢，認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)給當(dāng)?shù)厝藗兞粝铝松羁痰挠∠?，展現(xiàn)了我校學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。

不過我也相信，這三天的實(shí)踐是恒久的，因?yàn)檫@三天的經(jīng)歷，這三天的記憶足以讓我們每一個(gè)東北大學(xué)秦皇島分校暑期赴湖南湘潭社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)的隊(duì)員銘記一生。因?yàn)槲覀儾粌H見識(shí)到不同于教室的風(fēng)景，收獲了不同于課本的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了校園生活外的社會(huì)，而且我們還學(xué)會(huì)了對(duì)現(xiàn)實(shí)問題給出我們的自身的思考，獨(dú)立做出了解決問題的辦法。此外，我們的隊(duì)員在社會(huì)實(shí)踐的過程中所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)互助的精神.正是這種精神所在才讓我們能夠順利完成我們的社會(huì)實(shí)踐。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

作為二十一世紀(jì)新型大學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是必須做到的，并且也要增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)。因此，每年一度的暑期社會(huì)實(shí)踐便成了我們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中，主要可以學(xué)習(xí)一些人際交往、處人處事以及做事應(yīng)變、執(zhí)行力上的知識(shí)與能力。

在今年暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學(xué)習(xí)更多的社會(huì)知識(shí)，響應(yīng)院校與團(tuán)市委的號(hào)召，我們積極的參與到了社會(huì)實(shí)踐的大軍之中。雖然這一次我們并沒有像別人一樣參與和自己的專業(yè)對(duì)口的實(shí)踐，雖然我們選擇的是時(shí)間最長(zhǎng)、支教對(duì)象最多、壓力最大的一支實(shí)踐隊(duì)伍，但我們依舊保持著那堅(jiān)定的心、感恩的心。

樂清是全浙江省“春泥計(jì)劃”做的最好的地方，而恰巧我們的支教地點(diǎn)就是在樂清德力西工業(yè)園區(qū)。我們的德力西電氣小候鳥暑期班的特點(diǎn)是小朋友多、活動(dòng)空間小（隔音差，十分嘈雜）、時(shí)間長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)重視。

德力西電氣小候鳥暑期班的小朋友是來自全國(guó)各地，因?yàn)榉攀罴倭瞬艁淼礁改干磉叄贿^小朋友放假了，他們的父母卻沒有放假，德力西領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)考慮到了這一點(diǎn)，因此有了這作為員工福利暑期班。小朋友的父母早上來上班，將小朋友送至暑期班，小朋友父母下班便將小朋友接走，這真的是件非常好的事情。在這德力西食堂五樓，這個(gè)小小的禮堂中，容納了我們384名小朋友和我們26名支教師生（分兩個(gè)批次支教，一二批次合計(jì)36人）。我們有五個(gè)班級(jí)，班級(jí)與班級(jí)之間是用廣告紙隔起來的，就兩米高，剩下空的就空著，所以我們的隊(duì)員們每次上課都是扯著嗓子喊著上課的，環(huán)境真的是十分的嘈雜。每個(gè)班級(jí)總是有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小朋友，但是我們知道這個(gè)時(shí)候需要拿出自己的愛心，特殊問題特殊對(duì)待，不孤立任何一個(gè)小朋友，我們更知道他們的調(diào)皮僅僅是想引起我們對(duì)他們的關(guān)愛，就像很多小朋友的家長(zhǎng)要求將自己的孩子排在前排，其實(shí)家長(zhǎng)們也是想讓我們隊(duì)員對(duì)自己小朋友多照顧一點(diǎn)，我們都理解他們，我們盡我們最大的努力去關(guān)懷他們的子女。

我們教的最多的就是感恩，現(xiàn)今時(shí)代就是比較缺乏感恩的心，我們教小朋友感恩，同時(shí)我們自己也感恩德力西、感恩我們的學(xué)院給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麄冞€小還不是很懂，所以我們就把話說開了，我們告訴他們是因?yàn)樗麄兊母改笇?duì)德力西集團(tuán)有貢獻(xiàn)，德力西集團(tuán)才會(huì)安排暑期班作為福利贈(zèng)予他們，而他們的父母正在下面工廠上班，而他們可以舒舒服服的上課、寫作業(yè)、玩游戲，我們讓他們知道了那些不能來暑期班上課的孩子要么待在自己的老家，要么被鎖在他們父母的住所。

德力西暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍是一只領(lǐng)導(dǎo)、媒體十分關(guān)懷與重視的支教隊(duì)伍，今年，我們工貿(mào)學(xué)院書記帶著我們工貿(mào)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子來看了我們，每一個(gè)人的臉上都洋溢著激動(dòng)和幸福的光彩，學(xué)校十分關(guān)心我們，蓋書記問了我們?cè)诘铝ξ鞯幕旧钋闆r，與德力西小朋友的情況，表示對(duì)我們的認(rèn)可，對(duì)我們課程設(shè)置的認(rèn)可，還說我們節(jié)儉、宣傳傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》是大學(xué)生的正能量。期間有一個(gè)班級(jí)正在教國(guó)歌，蓋書記進(jìn)來便肅立與小朋友一同唱起了國(guó)歌。而后有幾名小朋友代表要求見見“叔叔”——蓋書記，蓋書記樂呵呵的同意了，小朋友送上了禮物，書記和藹的詢問小朋友在暑期班的學(xué)習(xí)生活情況，最后蓋書記將來自工貿(mào)的慰問品留給了我們。在我們支教期間柳市媒體來了3以上，每一個(gè)星期一的早上8:00都是我們的愛國(guó)教育課——升國(guó)旗。我們會(huì)像那些小學(xué)一樣以班級(jí)為單位整隊(duì)來到舞臺(tái)前進(jìn)行升國(guó)旗儀式，我們教導(dǎo)小朋友這是我們的國(guó)我們的家我們的標(biāo)志，我們需要愛它敬他愛他，在國(guó)歌響起的時(shí)候每個(gè)人都需要大聲唱出來，當(dāng)他們?cè)谌魏蔚胤娇吹絿?guó)旗升起都需駐足放下手頭的事情望向國(guó)旗，直到國(guó)旗升到頂端。我們也是以身作則地教導(dǎo)小朋友。由于場(chǎng)地限制

每天中餐、點(diǎn)心時(shí)間都是一場(chǎng)文明禮貌、養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育課堂。在吃飯前所有小朋友需要把自己周圍的垃圾扔掉，使桌面無雜物，安靜坐好等待指令洗手。哪個(gè)班級(jí)先最安靜坐的最好哪個(gè)班級(jí)先排隊(duì)，我們排隊(duì)也是為了培養(yǎng)小朋友的集體意識(shí)，3秒鐘排隊(duì)，由坐班隊(duì)員帶著小朋友去洗手，洗手處還會(huì)有我們兩個(gè)值班老師整頓洗手秩序。洗完手后所有小朋友回到教室，等待排隊(duì)吃飯的口令。我們教導(dǎo)小朋友在食堂阿姨給他們菜時(shí)需要說謝謝，我們隊(duì)員遞筷子給他們時(shí)要說謝謝，別人給你幫助你都要說謝謝。在班級(jí)吃完飯后自己去把殘?jiān)沟?，碗筷分類放好?/p>

為了近一步加強(qiáng)小朋友們對(duì)災(zāi)難的應(yīng)變能力、防范意識(shí)，普及防火知識(shí)，使廣大學(xué)生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的火災(zāi)防范和逃生自救常識(shí)，從而有效的防范各類火災(zāi)事故的發(fā)生，以及火災(zāi)事故發(fā)生后的逃生自救，2015年7月14日，下午，我們安排了一場(chǎng)師生火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。通過這場(chǎng)演習(xí)我們支教隊(duì)員以及小朋友的防火意識(shí)得到了大大的提升，并且小朋友真正懂得了走樓梯靠右走的真諦。

2015年7月24日，下午，在即將迎來的“八一”建軍節(jié)——我們中國(guó)人們解放軍的生日，為提升暑期班學(xué)生對(duì)軍人的認(rèn)識(shí)豐富德力西電氣小候鳥暑期班學(xué)生的課余生活，展示暑期班學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造德力西電氣小候鳥暑期班文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)暑期班文化建設(shè)再上新臺(tái)階。我們舉辦了“給阿德穿軍裝”八·一 建軍節(jié)主體繪畫大賽。通過這次繪畫大賽，大大的提升了小朋友對(duì)建軍節(jié)的認(rèn)知，以及對(duì)暑期班學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力。

在德力西這一段時(shí)間的我們收獲良多，小朋友的歡聲笑語印在了我們的腦海中，這一次，我們終身受益。

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

徒步走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假，感嘆時(shí)間匆匆流逝的同時(shí)也堅(jiān)定起在大學(xué)的暑假里做一些事情來對(duì)得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月?，F(xiàn)在很幸運(yùn)，我在這個(gè)暑假有了一個(gè)精彩的開始。我參加了學(xué)校組織的圍繞與“水”有關(guān)并宣傳和推廣中央一號(hào)文件的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我回到了江西——我的家鄉(xiāng)，開展了赴江西星子縣探尋鄱陽湖干旱原因及水情況實(shí)踐之旅。

鄱陽湖是我國(guó)最大的淡水湖，位于江西省北部，該湖區(qū)受修河水系和贛江水系影響，枯水期水落灘出，形成草洲河灘與9個(gè)獨(dú)立的湖泊；豐水期9個(gè)湖泊融為一體，形成鄱陽湖水一片汪洋。鄱陽湖國(guó)家濕地公園春季有美麗的濕地，夏季有一望無際的湖水，秋冬季有珍貴的冬候鳥。

以前的鄱陽湖令成千上萬的贛鄱兒女無數(shù)次為她感到驕傲，然而如今鄱陽湖的水位出現(xiàn)了50年來歷史最低，水質(zhì)變化更是讓人心痛，有專家表示，現(xiàn)在鄱陽湖的水比長(zhǎng)江的水還要渾濁。……湖面干了、魚兒少了、鳥兒走了、清水濁了……如今，鄱陽湖這一盆舉世矚目的“中國(guó)清水”正用它自己的方式向世人期待著更多的呵護(hù)。湖泊是人們利益和靈感的源泉，且不說河床水干，清水全濁，只要有一天，候鳥在鄱陽湖內(nèi)難以覓食，它必將離我們遠(yuǎn)去，如果真的發(fā)生這一幕，我們就無法向后世子孫交待！故而我們“水韻青春實(shí)踐小組”借著這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，回到江西，用自己的微薄之力，為鄱陽湖干旱危機(jī)和生態(tài)惡化貢獻(xiàn)自己的一份力量。雖然說我們的行動(dòng)，我們的力量不會(huì)讓鄱陽湖的干旱問題立刻有所緩解，但我們可以通過發(fā)傳單，在橫幅上簽字，向路人介紹等形式，向大家宣傳鄱陽湖的現(xiàn)狀，并希望大家能夠在今后的生活中有這個(gè)意識(shí)來保護(hù)鄱陽湖，因?yàn)檑蛾柡惹械男枰蠹夜餐暮亲o(hù)。事實(shí)上我們也這樣做了，雖說收效甚微，但作為‘水之子’，明白解決這個(gè)問題是個(gè)浩大的工程，絕不可能一蹴而就。

實(shí)踐的第一天我們抵達(dá)南昌，雖說大雨傾盆，但為了實(shí)踐的順利進(jìn)行，我們依然冒雨前進(jìn)，印傳單，發(fā)傳單，挨家挨戶的找人簽名，拍照。有時(shí)也會(huì)碰到別人的不理解，認(rèn)為我們?cè)跊]事找事，對(duì)我們不搭不理，但總的來說實(shí)踐的還是很勝利的。中午我們的親親隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)我們?cè)谒页粤艘活D飯，很豐盛的一餐，叔叔阿姨也很好客，讓我們受寵若驚。第二天我們從南昌坐動(dòng)車趕往九江，抵達(dá)九江的時(shí)候，天上飄起了淅淅瀝瀝的小雨，我們都知道，這將給我們的實(shí)踐造成了一定的困難，心里也免不了有一絲怨氣，覺得老天真不夠意思。但怨歸怨，實(shí)踐還是得進(jìn)行下去，所以我們暗中都卯足了勁，希望以最快的速度完成任務(wù)。

坐車前往星子縣的途中，預(yù)計(jì)半小時(shí)可到達(dá)，可汽車卻偏偏走了45分鐘才到，但出乎意料的是，星子縣沒有下雨，雖說天還是灰蒙蒙的，但還是讓我們好好興奮了一番。下車后我們的首要任務(wù)是找到位于星子縣的鄱陽湖水文分局，盡管在尋找水文分局的過程是坎坷曲折的，幾乎消耗掉我們的全部耐心，但就在終于找到它時(shí)，我們還是異常的激動(dòng)，拼命的在門口拍照留念，末了，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們進(jìn)去，并問我問題都準(zhǔn)備好了么。不出意料的，那一刻我緊張了，畢竟面對(duì)那些領(lǐng)導(dǎo)，怕他們不買賬，也擔(dān)心自己作為一個(gè)非正規(guī)，連專業(yè)課都沒開始上過的人，問出的問題不得體，丟了我們河海水文院的臉。但進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，這些領(lǐng)導(dǎo)都非常的熱情，并沒有所謂的那些官腔和架子，不免讓我放松了許多。期間我們就鄱陽湖干旱的原因和應(yīng)對(duì)措施，以及鄱陽湖的水質(zhì)水位情況等等作了一些簡(jiǎn)要的提問，對(duì)于我們的問題，老教授也相當(dāng)耐心的一一幫我們解答，從他的回答中我們知道，鄱陽湖干旱是從51年開始的，分為春夏季干旱和冬季干旱，而在2011年中，1~5月份的平均

水位在近60年中倒數(shù)第一。春夏季干旱對(duì)工業(yè)和農(nóng)業(yè)影響比較嚴(yán)重，而冬季干旱則對(duì)城市生活用水和工業(yè)用水影響比較大，而這些影響今年表現(xiàn)的最嚴(yán)重，尤其是在3~5月份，主要表現(xiàn)在早稻和漁類資源上，就漁類資源來說，今年5月份由于缺水甚至是無水，沉水植物減少，導(dǎo)致產(chǎn)卵場(chǎng)的產(chǎn)率下降，減少了60%，若持續(xù)缺水，將減少到80%。另外干旱也危及到冬季的候鳥。

和往年不同的是，今年針對(duì)鄱陽湖干旱所采取的措施是打井，這種北方旱地抗旱的方法，雖然在一定程度上緩解了鄱陽湖的干旱問題，但總的來說不提倡的，原因是打井胡造價(jià)高，花費(fèi)較大，另一方面，在發(fā)生洪澇時(shí)，危害極大，因此不提倡

最后教授總結(jié)到其實(shí)鄱陽湖干旱主要原因還是降水少。

我們提出讓他們?cè)跈M幅上簽字，他們也不推辭。接著他們帶我們?nèi)⒓铀麄兊膶?shí)驗(yàn)室，她們介紹說這是新建的實(shí)驗(yàn)室，東西還是比較先進(jìn)和齊全的，我們很興奮，東瞅瞅西看看，發(fā)現(xiàn)有很多東西都沒看過，至多在高中實(shí)驗(yàn)室里看到的簡(jiǎn)化和微縮版。之后主任請(qǐng)我們?cè)谒麄兡浅粤藗€(gè)工作餐，我們就離開了，準(zhǔn)備到鄱陽湖邊上去看一看，領(lǐng)略一下鄱陽湖的自然風(fēng)光。到了那里，或許真的是風(fēng)很大的原因，也可能是任務(wù)圓滿完成的緣故，我們小組都很興奮，飄飄然的感覺。由于風(fēng)很大，以至于在之后的鄱陽湖之橫幅簽字時(shí)我們不堪其苦，最后只得草草結(jié)束了。之后我們?cè)贩祷?，離開鄱陽湖。雖然與鄱陽湖的接觸就這一天，但還是有些不舍，為她的自然風(fēng)光，為他的美景，也為她現(xiàn)狀的堪憂，當(dāng)然，最讓我印象深刻的還是我們冒雨簽橫幅的時(shí)候，雖然過程很辛苦，也很狼狽，但是現(xiàn)在想來卻是值得的，畢竟這樣的經(jīng)歷不會(huì)太多。

這次到鄱陽湖的實(shí)踐經(jīng)歷，讓我對(duì)鄱陽湖的現(xiàn)狀和危機(jī)有了更深的了解，讓我越來越深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性和迫切性。作為廣大贛鄱兒女中的一份子，我覺得通過這次實(shí)踐，我已經(jīng)有了一定的環(huán)保意識(shí)，并且已經(jīng)加入到了關(guān)于鄱陽湖生態(tài)危機(jī)和保護(hù)的行列中了。而通過這次實(shí)踐與同學(xué)們之間的合作更讓我經(jīng)受了一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式的歷練和團(tuán)隊(duì)精神的熏陶。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

美術(shù)學(xué)院

11油畫（6）班

劉東陽

百年大計(jì)，教育為本。國(guó)家對(duì)教育的重視、教師工資的提高，使越來越多的大學(xué)生把目光轉(zhuǎn)而瞄準(zhǔn)了教師這一職業(yè)。教育戰(zhàn)線素來以工作穩(wěn)定著稱，但由于近年非師范生的插足，師范類大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)面臨著更多的競(jìng)爭(zhēng)與壓力。

為了提高師范生專業(yè)的從業(yè)實(shí)踐能力，我們的團(tuán)隊(duì)獨(dú)自承擔(dān)了《師范生專業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的建設(shè)與探索》這一課題的研究，同時(shí)，我們也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們給予我們的大力支持，為我們搭建了這樣一個(gè)社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)更好的鍛煉自己。通過此次探索與研究，我們對(duì)以后教師生涯都有了初步的了解。隨著社會(huì)教育改革的深化，美術(shù)教育已不再是老師在黑板上畫、學(xué)生在臺(tái)下照畫的教學(xué)模式了?，F(xiàn)在的美術(shù)是一門全方位的藝術(shù)，生孩子處處充滿了美術(shù)帶來的美。美術(shù)知識(shí)得到了擴(kuò)充，教育觀念也隨之變化。

作為一名美術(shù)教師，在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)、技能在學(xué)生美化生活方面的輔助作用，令學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。教師要放的開，注重師生互動(dòng)，利用肢體語言及課堂親和力，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。讓孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)到知識(shí)。在新課改理念的指導(dǎo)下，老師精心組織、精心準(zhǔn)備，上最有效的課。此外，還要特別注重育人教育，這才是當(dāng)今德化教育的根本。美術(shù)教師作為美術(shù)課堂的“活水”。和諧的教學(xué)氣氛能迎來學(xué)生對(duì)老師和學(xué)科的尊重，換取學(xué)生對(duì)老師的高度信任，能誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，和諧的環(huán)境是搞好教學(xué)的前提。在教學(xué)中，我們應(yīng)以“平視的目光”對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生同歡同樂，又以“欣賞的眼光”看待學(xué)生；這樣，教師的愛心不斷地奉獻(xiàn)，形成初春活水，給“魚兒們”足以舞躍的空間，并用真誠(chéng)的激勵(lì)讓學(xué)生們的思維和興趣化為靈動(dòng)、充滿課堂。

情感是人類寶貴財(cái)富中最易得、最不應(yīng)缺失的一種，美術(shù)是強(qiáng)**感表達(dá)的學(xué)科，在近幾年的教學(xué)工作中，我越發(fā)感到學(xué)生表達(dá)民主、平等意識(shí)的“疑、思、言、行”的欲望都增強(qiáng)了。這是一種好的情感表達(dá)需求，教師應(yīng)順勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)一步創(chuàng)造民主、平等的氛圍。因此，我樂于在教學(xué)中逐漸融入學(xué)生的思想、學(xué)生的創(chuàng)造行為。引導(dǎo)學(xué)生享受自由創(chuàng)作空間，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、想象。給學(xué)生質(zhì)疑的權(quán)力，喚起更強(qiáng)的民主意識(shí)，尊重他人意識(shí)，主體意識(shí)。突出教學(xué)中的雙向性、互動(dòng)性，使師生形成“親和力”，使教與學(xué)更好地統(tǒng)一航向，平安愉快地駛離港灣，去往遠(yuǎn)大目標(biāo)。

美術(shù)教師要由單一型轉(zhuǎn)為“哆啦A夢(mèng)”型。美術(shù)教師單一的傳知功能，造成了教師自我的封閉，也造成了學(xué)生知識(shí)的封閉性?，F(xiàn)在的社會(huì)需要我們開放意識(shí)的增強(qiáng)，需要每個(gè)人有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，俗話說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要多準(zhǔn)備幾種水。”確實(shí)，作為一個(gè)教師應(yīng)該有豐富的知識(shí)，這樣才能滿足學(xué)生的求知欲望。我們培養(yǎng)的學(xué)生就應(yīng)該是能從生活中提煉美術(shù)，又能把美術(shù)運(yùn)用于生活的學(xué)生，是面向社會(huì)的學(xué)生。因此，美術(shù)教師就得先更新知識(shí)，廣取其它學(xué)科亮點(diǎn)，綜合于“我的課堂”，服務(wù)于我的課堂。強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng)、同伴評(píng)為主，結(jié)合老師的評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元功能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣。教學(xué)中注意與社會(huì)生活的整合，與學(xué)生的整合，最終引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間（優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂），使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí)，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。

這要求我們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中，注重以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。老師可用美術(shù)元素貫穿美術(shù)課堂，情感態(tài)度價(jià)值觀也自然流露其中。不光要教孩子的技巧，還要拓展孩子的思維能力。對(duì)待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個(gè)思路。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡(jiǎn)單的幾何圖圖形。換個(gè)角度去看同一事物，會(huì)讓孩子有意想不到的收獲。

在對(duì)待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到：三個(gè)不一樣，即，與同學(xué)畫的不一樣；與欣賞的畫的不一樣；與過去畫的不一樣。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。

以上就是本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我的實(shí)踐感想，此次社會(huì)實(shí)踐讓我受益良多。