第一篇：青春的烈火

青春的烈火

青春是一段美妙的時(shí)刻，將自己大放異彩，將自己的意志升華，將自己的夢(mèng)想翱翔而起，而這蛻變出青春的烈焰，這璀燦的時(shí)段正譜出青春的火花，而這就是我的青春︹Α 青春，這高亢的靈魂在心中悸動(dòng)，想去追尋那遙不可觸的夢(mèng)想，想去追求那如夢(mèng)似幻的愛(ài)情，想去尋找那流竄在心中的感覺(jué)，這就是我，就是那踏入青春的我，這時(shí)的我揣想著當(dāng)上科學(xué)家的夢(mèng)想，努力的去追尋，追尋著那股心中所紛飛的冀望，冀望著那夢(mèng)想。青春，那追求的愛(ài)情，在生命之中燃燒，燒出那永不屈服的韌性，鑲嵌在人生之中，那美好的愛(ài)情，點(diǎn)燃我對(duì)事物的熊熊烈焰，也震撼我對(duì)于愛(ài)情的生命，吞噬了我放棄的念頭，讓我心頭繼續(xù)涌出那鍥而不舍的精神。青春，那我所追求于心中的感覺(jué)，那股流轉(zhuǎn)心中的挑戰(zhàn)之心，怒吼著那未經(jīng)挑戰(zhàn)的世界，勇于面對(duì)，面對(duì)各種危險(xiǎn)，這就是青春，就是那正在燃燒的青春烈焰，那股火焰正溢入我的心中，讓我享受著青春的律動(dòng)，并滋潤(rùn)著我的人生，讓人生充滿青春。年輕是人生中最閃爍光芒的時(shí)刻，那青春的俏音正一點(diǎn)一點(diǎn)的接近我，而那踏入青春的我們正破蛹而出，將經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，將點(diǎn)燃生命，將諾言青春，將燃燒青春烈焰。那繽紛的震懾正是烈火青春，追尋各種事物，并磨練著自己，這就是青春的烈火。

第二篇：烈火青春

一等獎(jiǎng)

甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春

2010級(jí)醫(yī)學(xué)影像62班牛永芳

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

說(shuō)實(shí)話，三年前，我剛上大學(xué)的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。讓我把這次演講化作禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給美麗的青春之花，讓我把這次演講化作誓言，吹向我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓它成為我們?yōu)槟斑M(jìn)的基石，取勝的動(dòng)力！

第三篇：點(diǎn)燃烈火青春

點(diǎn)燃烈火青春

各位觀眾們：

大家好！

我叫王蓉蓉，很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，它是我前進(jìn)的動(dòng)力。青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它是人生之花含苞欲放的時(shí)刻。它擁有執(zhí)著，分享，奉獻(xiàn)，快樂(lè)。

青春像把刀。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。我們要把握青春的每一刻！曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，我們要播種，才能有果實(shí)。青春，好好把握去吧！

江蘇南京江寧區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):紫色的甜心

第四篇：友情——《烈火青春》讀后感

友情——《烈火青春》讀后感

友情—《烈火青春》讀后感

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！——《烈火青春》

猶記得當(dāng)初，我迷上了言情小說(shuō)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，我買到了一本《烈火青春》。那時(shí)的我并不知道，因?yàn)樗?，我的命運(yùn)會(huì)被改變。從小到大看過(guò)無(wú)數(shù)本小說(shuō)，但沒(méi)有一本能夠如此打動(dòng)我的心弦，只有這一本，唯一的一本，讓我的心靈受到?jīng)_撞，讓我的眼淚無(wú)聲落下而我卻不愿意擦去。為什么？是因?yàn)楣适虑楣?jié)嗎？也許是吧，但我更相信是故事中濃烈而珍貴的友情使我潸然淚下。六個(gè)宛如惡魔般的奇異少年，為了共同的追求而走到一起，彼此關(guān)心和愛(ài)護(hù)，默契十足的演繹著令人瞠目結(jié)舌的故事而自己卻覺(jué)得只是為了找尋生命中的樂(lè)趣??灑脫，驕傲，自信，這是從你們身上看到的我最喜歡的東西，是我夢(mèng)想擁有、卻不曾擁有的。你們六個(gè)人給了我太多太多的震撼，讓我越來(lái)越向往你們的世界。書中六個(gè)東方少年的童話，讓我沉浸在那里不愿醒來(lái)，里面的一個(gè)個(gè)事件，見證了他們的友情，他們之間的生死相隨，讓自己覺(jué)得，如果在有生之年可獲得一位，那么，死亦足以。

“神醫(yī)”曲希瑞；“神賭”南宮烈；“神槍手”安凱臣；“神偷”向以農(nóng)；“神算”雷君凡；“怪胎之最”展令揚(yáng)。東邦的青春，沿襲了“不打不相識(shí)”的傳統(tǒng)，從相識(shí)、相知、相惜、到相親、相愛(ài)與相互糾纏。他們的熱情寫下了一頁(yè)頁(yè)驚奇和叛逆??從第一次看烈火青春，就愛(ài)上了東邦，愛(ài)上了他們之間的濃濃的友誼。其實(shí)，我們守護(hù)東邦，同樣是在守護(hù)我們的友誼，我們的羈絆。因?yàn)閷?duì)他們的感情和感動(dòng)，讓我嘗試著去相信友情，嘗試著付出自己的真心，不再緊閉心門，害怕自己受到傷害。后來(lái)，朋友、父母、老師都說(shuō)我感覺(jué)更友善、更好接觸了。再后來(lái)，我就有了自己的伙伴。

朋友，兩個(gè)字，很重卻又很輕。它可以一生的相隨，也可以是彼此錯(cuò)身而過(guò)時(shí)一個(gè)友好溫和的一笑?？墒俏也辉敢庵挥谩笥选@兩個(gè)字來(lái)形容我身邊那些最重要的存在，我更習(xí)慣用‘伙伴’來(lái)形容他們，‘死黨’兩個(gè)字對(duì)于我們都太過(guò)于沉重了。

我很慶幸我能夠認(rèn)識(shí)她們，能夠擁有這份友情。雖然現(xiàn)在常常是聚少離多，雖然現(xiàn)在各自有了各自的交際圈，雖然在一起時(shí)說(shuō)的話題常常是一個(gè)人在說(shuō)而其他人都聽不懂，但是因?yàn)樵谑郎嫌斜舜说拇嬖诙械綕M足，因?yàn)榭梢韵嗑鄱械綗o(wú)比的幸福。雖然我們不能像東邦人一樣出生入死，生死相隨。但我們同樣會(huì)珍惜僅屬于我們之間的友情。我不敢想象，如果當(dāng)初我沒(méi)有買那本書，如

果我依舊不相信友情，如果我仍不肯付出自己的真心，如果。。。那樣的話，我該怎么辦？

東邦吸引了很多人，因?yàn)楦魇礁鳂拥脑?，大家都聚在了左晴雯大人為我們‘東邦’這個(gè)美麗的夢(mèng)境中。那個(gè)夢(mèng)有搞笑夸張的故事，有復(fù)雜難言的背景，有風(fēng)輕云淡的無(wú)奈，有細(xì)膩入微的感情??

因?yàn)橄嘈庞亚榈拇嬖谂c美麗，所以守候著東邦。與其說(shuō)是我在守候東邦，不如說(shuō)我在守候友情。只要我還相信友情的存在，我就會(huì)一直守候下去。后記：讓青春的火焰燃燒一切污穢，只留下所有永恒的瞬間；讓生命的閃電劃過(guò)廣闊的天空，照亮屬于我們的一片藍(lán)天；我們肩并肩，抬頭仰望那浩瀚的星空，心里許下永恒不變的共同誓言，向天空驕傲的證明我們的友誼永不改變！時(shí)間總是匆匆過(guò)去，不變的只有我們的熱情，如熊熊火焰永不湮滅；追逐夢(mèng)想是我們的向往，不怕失敗和結(jié)局，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！

祝愿天下相信友情的人都能夠獲得友情！

廣東惠州惠城區(qū)廣東惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)（老惠高）初一:唐宣煒

第五篇：《烈火青春》觀后感 正式版[最終版]

烈火如歌，青春如夢(mèng)

——淺析《烈火青春》

我19，朋友呢，大都20來(lái)歲左右，正值意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)。一晚，大家玩得興致很高。其中一朋友喝白酒，喝高到吐，最后還送上救護(hù)車。之所以先說(shuō)朋友的故事，是因?yàn)椴唤胍袊@，“人不輕狂枉少年”。昨晚看的《烈火青春》也恰是這樣的一部年少輕狂卻率性而為的故事。

當(dāng)然，在這部影片里，這種率性而為好像到了一種極致，極致到故事本身邏輯出現(xiàn)了問(wèn)題。特別是夏文汐的角色，讓人覺(jué)得很突兀的?？赡軐?dǎo)演就是想把夏文汐設(shè)計(jì)成一個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，瘋瘋癲癲的角色吧？比如說(shuō)她第一次出場(chǎng)，就對(duì)還是陌生的男主說(shuō)要他抱她下去，（雖然男主確實(shí)有點(diǎn)姿色）然后還把男主的泳褲脫了。第二次櫥窗見面就更雷人了，莫名其妙的從追討泳褲到兩人接吻到夏文汐車頂秀白色內(nèi)褲造型再到最后的兩人高興又開心的驅(qū)車離去。我還能說(shuō)什么呢？我只能說(shuō)這一系列事件很好的塑造了一個(gè)非正常的，二次元人類的形象。我覺(jué)得吧，塑造這樣一個(gè)人物是可以的，（因?yàn)槠邮潜憩F(xiàn)這種莽撞，肆無(wú)忌憚的青春，設(shè)計(jì)一個(gè)有點(diǎn)思維跳脫，和正常人類有些不同的女孩子形象，和這部戲還是挺搭的）但是這個(gè)度要把握好啊，導(dǎo)演就是用的太過(guò)了，（這樣看下來(lái)，女主第一次出場(chǎng)我還是能夠接受的，最不能夠接受的就是，為什么要擺那個(gè)“車頂秀內(nèi)褲”造型?。?/p>

讓人覺(jué)得人物的戲挺跳的，然后都只能一笑置之。所以，我在想應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)他們的第二場(chǎng)戲，才能夠使兩個(gè)人的感情迅猛發(fā)展而不至于太過(guò)突兀呢？比如說(shuō)設(shè)計(jì)在舞廳，兩人在那里相遇，然后依照劇中夏文汐的性格，雖然家里有錢，但是還是很叛逆，做一些離經(jīng)叛道的事情，讓她在舞臺(tái)上駐唱，看到男主后公開和他調(diào)情，之后爾爾，于是兩人迅速在一起了等等?？赡軋?chǎng)景的改變會(huì)更加有氣氛一點(diǎn)吧？而不是在那個(gè)干巴巴的唱片店，然后還有一群不知所云的女生在那兒花癡。

不過(guò)我挺喜歡葉童和張國(guó)榮他們兩個(gè)的故事。他們兩的相遇相知相愛(ài)很自然。葉童第一場(chǎng)戲里面同時(shí)打兩個(gè)電話，兩種情緒的交替轉(zhuǎn)變，非常有意思，人物的性格馬上浮現(xiàn)出來(lái)，恰合青春的愛(ài)憎分明。年輕的時(shí)候，我們總是太過(guò)單純，像張張白紙，干凈的眼里容不進(jìn)沙子，不能將就愛(ài)與被愛(ài)。

懸頂?shù)钠峋G色風(fēng)扇，百葉窗投射下的斑斑影影，特有的昏黃色吊頂燈光以及迷迷蒙蒙遮掩著的窗戶。構(gòu)圖的設(shè)計(jì)，燈光的鋪陳，色溫的控制都使影片呈現(xiàn)出一種朦朧的美，這種美，正如青春的撲朔迷離，像一生當(dāng)中做過(guò)的最最綺麗的夢(mèng)，只有在夢(mèng)里才能留下這樣放浪形骸之外的足跡。王家衛(wèi)的電影大概是從這里取的經(jīng)吧？個(gè)中的場(chǎng)景和意象在王的影片中都有呈現(xiàn)，王只是比譚更會(huì)講故事，更會(huì)讓這些唯美精致的場(chǎng)景為自己的故事所用。

對(duì)于他們一群人去阿拉伯的理解吧，我認(rèn)為其實(shí)不管他們是去阿拉伯，還是去馬拉西亞，就算去南北極我覺(jué)得都只是一種象征。他們要找尋的只不過(guò)是一方凈土，一片桃源，一個(gè)像柏拉圖《理想國(guó)》的地方，一個(gè)烏托邦，讓他們一群少年能夠不受世俗的束縛，能夠讓他們自由自在，逍遙快活。

詩(shī)中說(shuō)得好，“花有重開日，人無(wú)再少年”，“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。大概，這，也正是本片的憧憬之所在吧。

10導(dǎo)演班學(xué)生：曾紫妍

學(xué)號(hào)：2010051280

2012/3/26