第一篇：給青春插上夢(mèng)想的翅膀八六班 耿婉文

給青春插上夢(mèng)想的翅膀

八（6）班耿婉文

花季雨季的青春歲月里總是擁有著夢(mèng)想，承載著希望。

——題記

青春就像一只展翅高飛的雄鷹，不知疲倦，不畏艱險(xiǎn)，飛越云海上的每一個(gè)高度，不論日月沉浮，不論風(fēng)吹雨打，心有多大，天地就有多大。我們要像著雄鷹一樣，站在廣闊的天地上奏響青春的樂曲，放飛青春的夢(mèng)想。

我的青春夢(mèng)是屬于自然的。春雨連綿，灑在院里的梧桐樹上，沙沙沙像音樂家輕輕撥動(dòng)著琴弦：夏日炎炎，早已不知鳥兒躲藏到什么地方去了，唯有樹上那小小音樂家“知了，知了”的歌唱；秋高氣爽，蔚藍(lán)的天空像剛擦拭的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白的。撲鼻而來的是一陣陣花香，只見一棵棵婆娑的桂花樹搖曳在風(fēng)中；冰天雪地，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”用來形容冬天一點(diǎn)也不為過。不！瞧，那松樹蒼翠依然屹立在白皚皚的雪地中，平添了一點(diǎn)綠意。我愛自然，我愿在自然中體味人生的經(jīng)驗(yàn)，體味青春的樂趣。自然，給我的青春插上了夢(mèng)想的翅膀，那夢(mèng)里有著無數(shù)意境和希望。

我的青春夢(mèng)是屬于文學(xué)的。似乎從上學(xué)起，我就和書結(jié)下了不可分割的緣分。我喜歡散文，因?yàn)樗膬?yōu)美；我喜歡傳記，因?yàn)樗臉銓?shí)；我喜歡小說，因?yàn)樗淖杂桑晃乙蚕矚g詩篇，因?yàn)樗闹卑?。我喜歡捧著一本書，漫步在學(xué)校的石子路上，或者靜靜的倚靠在一棵樹旁細(xì)細(xì)品讀著《繁星》，感受著冰心那細(xì)膩微妙的情感在字里行間流蕩。倦了，抬頭看看天空，蔚藍(lán)無邊，一切都顯得那么安詳。文學(xué)，給我的青春插上了夢(mèng)想的翅膀，那夢(mèng)里有著無數(shù)真情和浪漫。

我的青春夢(mèng)是屬于藝術(shù)的。嘴邊哼唱著一首首動(dòng)聽的歌曲，或是清新自然，或者激情澎湃，音樂總能使我陶醉。畫板上映照著一匹奔跑的駿馬，不顧一切，簡直像滑翔一般地飛過了深溝，輕輕地落在對(duì)岸，繼續(xù)前奔。這匹馬承載了我的希望。藝術(shù)，給我的青春插上了夢(mèng)想的翅膀，那夢(mèng)里充滿激情和歡笑。

青春的暢想，夢(mèng)想的飛揚(yáng)。無悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫卷，靚麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著唯美的青春。讓我們?yōu)榍啻翰迳蠅?mèng)想的翅膀，讓夢(mèng)想的翅膀，帶我們嗅著花季的芬芳，帶我們受過雨季的洗禮，帶我們展翅高飛，去追求我們青春的希望，去實(shí)現(xiàn)我們青春的理想，去升華我們光彩的人生。

評(píng)語：作品的構(gòu)思巧妙，內(nèi)容充實(shí),語言優(yōu)美，在談及青春夢(mèng)時(shí)從“青春夢(mèng)屬于自然、青春夢(mèng)屬于文學(xué)、青春夢(mèng)屬于藝術(shù)”幾個(gè)方面入手,這一排比段的運(yùn)用使得文章條理清晰，更使得本來無形的東西變得更加具體，想象大膽,富有創(chuàng)造力,使文章具有一定的深度，讀起來新穎奇特極具吸引力。

（指導(dǎo)老師：程亞亞）

第二篇：給孩子插上夢(mèng)想的翅膀

給孩子插上夢(mèng)想的翅膀

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?。有一天，他們趕著羊來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊！”

牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！?兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂，但也沒能飛起來?？墒牵裂蛉丝隙ǖ卣f：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方?！眱蓚€(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。

夢(mèng)想是每個(gè)人心中靈魂深處的精靈，它無時(shí)無刻不在撥動(dòng)我們每個(gè)人心中的奮斗的涌源。正是有了夢(mèng)想，我們才有了發(fā)明創(chuàng)造，才有了對(duì)未知事物探索的追求。歐洲一位哲學(xué)家層說過：“思想是根基，夢(mèng)想是嫩綠的牙胚，在這上面生長人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹?！?/p>

我國小學(xué)教育更多注重現(xiàn)實(shí)教育，不太重視夢(mèng)想教育。雖然在無

數(shù)次的活動(dòng)中對(duì)學(xué)生提出夢(mèng)想教育，但是很多時(shí)候都是流于形式，沒有落實(shí)到重點(diǎn)上。在現(xiàn)實(shí)中，我們習(xí)慣將分?jǐn)?shù)，成績提到了前面。在這些面前夢(mèng)想顯得蒼白無力，無力抗?fàn)?。在學(xué)教、在家里孩子們會(huì)因?yàn)榭既×穗p百分得到教師和家長的肯定，但是他們卻不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)奇特的思想，或者一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)受到他們的肯定。分?jǐn)?shù)是一把尺，用它我們把每個(gè)孩子貼上了一個(gè)長度的標(biāo)簽。在這個(gè)標(biāo)簽下，孩子們習(xí)慣的成為了優(yōu)等生、中等生、劣等生。我曾今對(duì)班上的孩子們做過一個(gè)調(diào)查，題目是“如果你可以展開夢(mèng)想，你將來愿意做什么?！蔽业玫降幕卮鹗牵习?、教師、公務(wù)員、飛行員、科學(xué)家等，大家的愿望夢(mèng)想都是現(xiàn)實(shí)精英教育下的產(chǎn)物。我看過國外這個(gè)題目同樣的調(diào)查，得到的回答是發(fā)明家、巧克力設(shè)計(jì)師、地道專家（幻想將地球打穿，建設(shè)一條高速地鐵貫穿地球）、牛仔。雖然我們不去評(píng)價(jià)中國孩子和國外孩子夢(mèng)想的孰高孰劣，但是我們可以看出國外的孩子夢(mèng)想充滿了想象力，而想象力是我們地球人類文明進(jìn)步的基石。

作為一名小學(xué)教師，我們責(zé)任是保持孩子們的夢(mèng)想，并要隨時(shí)為他們的夢(mèng)想保駕護(hù)航。那么怎樣保持孩子們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想貫穿他們的一生呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

首先、要定期開展夢(mèng)想教育，將中內(nèi)外夢(mèng)想的故事告訴學(xué)生們。讓他們?cè)谒枷肷?，保持為?mèng)想放飛的心態(tài)。不能給孩子們一個(gè)囚禁夢(mèng)想的牢籠，在老師眼中不能帶有有色眼鏡看每個(gè)學(xué)生。讓孩子們知道尼克.胡哲（一名澳大利亞海豹人，天上沒有手腳。但是就是因?yàn)閴?mèng)想，沖浪、潛水、像正常人一樣生活）；知道蘇珊大媽（一個(gè)為音樂

夢(mèng)想活著的英國一名普通的家庭主婦）。告訴孩子們，有夢(mèng)想的人，人生會(huì)充滿意義，有夢(mèng)想會(huì)使人充滿力量。

其次，告訴孩子們夢(mèng)想不等于空想。夢(mèng)想是飛翔的翅膀，而行動(dòng)才是飛翔的發(fā)動(dòng)機(jī)。插上翅膀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過自己對(duì)夢(mèng)想源源不斷的努力才會(huì)使夢(mèng)想成真。并且要教育孩子們分清夢(mèng)想和空想的區(qū)別。夢(mèng)想的靈感來自那些獨(dú)立思考和鍥而不舍的人，只有去追求夢(mèng)想的人，才是擁有夢(mèng)想的人。而懷揣夢(mèng)想坐等成功的人，只能是南柯一夢(mèng)空歡喜一場。

最后，告訴孩子們要在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上展開自己的夢(mèng)想。沒有現(xiàn)實(shí)為依托，夢(mèng)想只可能是空中樓閣，隨時(shí)有倒塌的危險(xiǎn)。任何的夢(mèng)想都需要科學(xué)知識(shí)、文化知識(shí)。而小學(xué)教育是知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，熱愛夢(mèng)想的孩子他一定也熱愛自己的學(xué)習(xí)。只有不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能獲得足夠的科學(xué)知識(shí)，只有不斷積累自己的知識(shí)，才能在夢(mèng)想的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。所謂的厚積薄發(fā)就是講述的這個(gè)道理，沒有足夠的積淀是不可能在夢(mèng)想的將來給自己一個(gè)長距離的跑道。

夢(mèng)想教育應(yīng)該從學(xué)校做起，從教師做起，從家長做起。只有這樣才能給予孩子一個(gè)夢(mèng)想的自由空間。這里我想到了一個(gè)故事：

一對(duì)女盲人靠說書彈弦謀生，長者為師，七十多歲； 幼者為徒，二十歲不到。徒弟整天唉聲嘆氣，因?yàn)檠勖ざ３Ｊド畹挠職?。師傅臨終前對(duì)徒弟說： “我這里有一張復(fù)明的藥方，我將它封在你的琴槽中，當(dāng)你彈斷第1 000 根琴弦的時(shí)候，你才可取出藥方。記住，你彈斷每一根都必須是盡心盡力的。否則，在靈的藥方也會(huì)失去效用?！?徒弟一直為復(fù)明的夢(mèng)想而彈琴不止。50 個(gè)春秋過去了，一聲脆響，徒弟終于彈斷了第1 000 根琴弦。她向城中的藥鋪趕去，當(dāng)她滿懷期望地等著取草藥時(shí)，掌柜的告訴她： 那是一張白紙！她的頭嗡地響了一下，平靜下來以后，她明白了一切： 她不是早就擁有了那張藥方了嗎？ 就是因?yàn)檫@藥方，她才有了生存的勇氣； 就是因?yàn)檫@藥方，她才贏得了許多人的尊敬。她從心里感激師傅，試想，若沒有師傅的用心良苦，若沒有師傅提供的可供支撐的支點(diǎn)——渴望復(fù)明的希望，她就無法張顯生命的最大價(jià)值，無法活出一個(gè)最好的自我，無法感受到人生最大的幸福和快樂！上面是著名小說家史鐵生的小說《命若琴弦》講的一個(gè)故事。

故事充滿了喜劇性，但是試想一想沒有師傅給予徒弟夢(mèng)想的理念，這個(gè)徒弟能勇敢的生存下去嗎？

是的每個(gè)孩子都該有夢(mèng)想，而且必須有夢(mèng)想，因?yàn)榻o我一個(gè)杠桿我能翹起整個(gè)地球，這就是夢(mèng)想的力量！

第三篇：給夢(mèng)想插上騰飛的翅膀

給夢(mèng)想插上騰飛的翅膀

夢(mèng)想是什么？

這是當(dāng)今每一個(gè)中國人都在思考和探討的話題。

我說夢(mèng)想是人們對(duì)未來的一種憧憬，期盼，追求，或者說是精神的寄托和奮斗的目標(biāo)。古往今來，每個(gè)時(shí)期，每個(gè)年代每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，正是有夢(mèng)想作支撐，才有人為之傾盡全部的人生去拼搏，去努力，去追求。所以說，夢(mèng)想應(yīng)該是人生旅途的起跑線，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的風(fēng)??

2010年懷揣著我的教育夢(mèng)想，我滿懷信心地走進(jìn)了師范院校的大門，開始為今后作為一名教師而努力學(xué)習(xí)。2012年的9月我順利地成為了一名小學(xué)語文教師，開始了我的教育夢(mèng)想。

從教一年多以來，讓我感觸頗深的就是新課改帶來的教育理念和教育方法的轉(zhuǎn)變。

新課改改變了以往的教師滔滔不絕地講，居高臨下地問，學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地聽，小心翼翼地學(xué)的課堂呈現(xiàn)狀態(tài)。當(dāng)學(xué)生平等、互尊的情感得到滿足時(shí)，才會(huì)輕松、愉快地投入學(xué)習(xí)，才會(huì)主動(dòng)探究，因此，在課堂教學(xué)中，我注意確立師生平等的教學(xué)觀念，構(gòu)建平等對(duì)話的教學(xué)平臺(tái)，使教學(xué)“在師生平等的過程中進(jìn)行”，將師生關(guān)系“理解為愉快的合作，而不是意志間的沖突，對(duì)權(quán)威、尊嚴(yán)的威脅”，讓學(xué)生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學(xué)習(xí)。這個(gè)過程使學(xué)生處于一種心理放松、精力集中的狀態(tài)，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做，讓使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動(dòng)、生動(dòng)活潑的新面貌。

新課程的教育理念，使我認(rèn)識(shí)到“語文的外延和生活的外延”相等，人們的視野開放了，觀念更新了，從書本延伸到書外，從學(xué)校拓展到社會(huì)，學(xué)生的閱讀范圍，也不僅限于教科書，課外書、報(bào)刊、雜志，都是學(xué)習(xí)語言的材料。因此應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀，搜集信息，隨時(shí)掌握最新的知識(shí)，吸取最鮮活的語言。生活是一本開放的大書，是知識(shí)的源泉。在教學(xué)中，我竭力引導(dǎo)學(xué)生睜開雙眼，用心感受，教導(dǎo)他們“兩耳多聞窗外事，一心要讀有用書”，多從生活中吸收信息充實(shí)自己，啟發(fā)他們的想像與創(chuàng)造，樹立正確的人生觀，大到時(shí)事政治，小到家庭生活、社區(qū)活動(dòng)、校園生活，都要學(xué)生留心觀察，細(xì)細(xì)體味，逐步形成自己獨(dú)特的見解。

通過認(rèn)真研讀新課標(biāo)，并努力在自己的教學(xué)實(shí)踐中按照新課標(biāo)的要求認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課。同時(shí)，身為班主任的我在平時(shí)的班級(jí)管理工作中也注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，用愛心去澆灌每一顆幼小的心靈，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。

新課改讓教育變得更快樂，也讓學(xué)習(xí)變得更富有樂趣。通過新課改，每一個(gè)學(xué)生的潛能都能得到更好的挖掘，學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解了，敢于打破常規(guī)進(jìn)行想象了。

教育，對(duì)一個(gè)國家而言，是振興的基石。國家的發(fā)展要依靠教育，實(shí)現(xiàn)中國偉大復(fù)興的夢(mèng)想要依靠教育，新課改體現(xiàn)了時(shí)代的發(fā)展要求，使教育更加符合我國的國情。教育，對(duì)個(gè)人而言，是認(rèn)識(shí)社會(huì)，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最好途徑。每一個(gè)接受教育的人都懷揣著一個(gè)

偉大的夢(mèng)想。

新課改給教育插上了騰飛的翅膀，同時(shí)也給孩子的夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。

第四篇：讓夢(mèng)想插上翅膀

讓夢(mèng)想插上翅膀

大洪山風(fēng)景區(qū)庹家中心小學(xué)四年級(jí) 楊瑩瑜

理想，多么美好的字眼，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是獨(dú)一無二的。我有一個(gè)航天夢(mèng)。別看我是一個(gè)女孩，但我依然對(duì)宇宙有著濃厚的興趣。比如說太陽系的大家庭，與地球形影不離的好朋友——太陽和月亮，浩瀚的宇宙??都是我感興趣的問題。宇航員可以在無邊無際的宇宙中暢游，當(dāng)神州載人飛船發(fā)射成功后，我不由得贊嘆，也非常佩服楊利偉叔叔。但是我知道宇航員要有結(jié)實(shí)的身體、豐富的知識(shí)，還要進(jìn)行長期的艱苦訓(xùn)練，也要有良好的心理素質(zhì)，在太空吃東西就像擠牙膏一樣，連睡覺也要睡在睡袋里??于是，我每天早上起得很早，在操場上晨跑幾圈，鍛煉我的意志力。

我想當(dāng)一名醫(yī)生。我要擁有高明的醫(yī)術(shù)，救死扶傷，讓病人擺脫病魔的折磨。我借了許多關(guān)于醫(yī)藥方面的書，課余時(shí)間認(rèn)真的閱讀，在不懂的地方做上記號(hào)，向老師或醫(yī)生請(qǐng)教。

我想當(dāng)一位科學(xué)家。我要發(fā)明一種百事通機(jī)器人，讓它上知天文，下通地理。你如果有不懂的問題，百事通就會(huì)幫你一一解答。

我要當(dāng)一名律師。我覺得律師是一個(gè)偉大的職業(yè)，在法庭上每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都沒有特殊的權(quán)力，更沒有謊言。我要做一名律師，讓無辜的人脫罪，將犯罪的人伏法。我要做一名成功的律師，讓公平得到彰顯。律師的成功與失敗，關(guān)鍵靠口才。所以，我最基礎(chǔ)的第一步就是上課積極舉手發(fā)言，不僅這樣，我還參加了學(xué)校的各種演講活動(dòng)，以此鍛煉我的口才和膽識(shí)。

我的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都會(huì)像風(fēng)箏一樣，在帶著我不斷向前飛！

（指導(dǎo)老師：吳萍）

放 飛 夢(mèng) 想

大洪山風(fēng)景區(qū)庹家中心小學(xué)四年級(jí)

盧杰

毛毛蟲的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶，鳥兒的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園，蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑得像袋鼠一樣快，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。

我知道，要想成為一名教師，首先要有一顆愛心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。于是，我在同學(xué)受傷時(shí)，伸出雙手去幫助別人。在不知不覺中我擁有了一顆關(guān)愛他人的心。

我在一本書上找到了有關(guān)教師的文章，雖然上面的文字看起來有些吃力，但是，我從中也獲得了許多有關(guān)老師的資料。于是，我開始利用課間休息的時(shí)間，為同學(xué)講解難題。

我曾無數(shù)次夢(mèng)到這樣的情景：自己手中拿著粉筆在黑板上寫字，拿著書本教同學(xué)們認(rèn)字、讀書??我還要走進(jìn)孩子們的世界，試著去了解他們，我會(huì)少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓孩子們減輕壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那?，才能發(fā)揮得更好。

不過，要讓夢(mèng)想成真，我的路還很漫長、久遠(yuǎn)，但是，我相信只要努力地去堅(jiān)持夢(mèng)想，它就會(huì)成真。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才會(huì)更加精彩！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的明天才能夠更加輝煌。

從現(xiàn)在開始，我要為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。首先我要準(zhǔn)備一個(gè)好詞好句筆記本，天天閱讀里面的詞句，牢記重要的部分。然后我要養(yǎng)成天天看書的好習(xí)慣，讓自己的知識(shí)面更加廣泛。我要有一個(gè)日記本，每天寫一篇日記，把我看到的情景全部記錄下來。我還要收集許多許多的名著，像《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》《伊索寓言》??

讓我們放飛夢(mèng)想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我，相信我一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天。

（指導(dǎo)老師：吳萍）

讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花

大洪山風(fēng)景區(qū)庹家中心小學(xué)四年級(jí) 王欣然

每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想。如果沒有了夢(mèng)想，就像海中航行的船沒有了舵，就像空中的飛機(jī)市區(qū)了方向。

我有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名女警官。有一次，我和媽媽到購物中心去買衣服。我們?cè)谏宪嚂r(shí)，我看見一個(gè)小伙子把手伸進(jìn)一位六十多歲的老奶奶的衣袋里。那時(shí)，我不禁把心提到嗓子眼，小伙子用兩個(gè)指頭從老奶奶的衣袋里夾出一張50元的人民幣。這時(shí)，老奶奶發(fā)現(xiàn)了小偷，卻似乎很怕他邊懇求邊說：“還給我吧！這是我孫子的學(xué)費(fèi)呀！”小偷聽到老奶奶這樣說，毫不在乎地把錢扔在地上。老奶奶小心翼翼地?fù)炱鹉?0元錢，慢慢地走了。從那時(shí)起，我就下定決心要做一名女警官，以“為民請(qǐng)命，除暴安良”作為自己的行為準(zhǔn)則。

我有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。我認(rèn)為為科學(xué)獻(xiàn)身就是為祖國效力。由于天氣炎熱，文字自然就多了起來。雖然現(xiàn)在有了電蚊拍、滅蚊器、蚊香等，可是都太麻煩，都要自己動(dòng)手。我要發(fā)明一種全自動(dòng)的滅蚊機(jī)，它有青蛙一樣的外形，嘴里有電子舌，到晚上蚊子多的時(shí)候，你只要按一下它頭頂上的按鈕，全自動(dòng)滅蚊機(jī)就開始工作了，不一會(huì)兒就全部被消滅了。可能你會(huì)擔(dān)心它會(huì)很浪費(fèi)電，不，不用擔(dān)心，它吃下的蚊子就是能量?！业陌l(fā)明是不是很棒啊！

我還有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我認(rèn)為人的喜怒哀樂可以帶來無盡的感嘆和遐思，而寫出好文章是漫長而困難的，當(dāng)自己辛辛苦苦寫出的好文章被大家贊賞的時(shí)候，就會(huì)增加許多自信和成就感。

我知道作家的路是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢？因此，我就要從小努力學(xué)習(xí)，為將來打好基礎(chǔ)。我知道作家必須寫出有文采的文章，所以我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本，當(dāng)讀書閱報(bào)看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘下來，常常拿出來看一看、讀一讀，時(shí)間一長，就深深地記在腦海里，每到寫作文的時(shí)候，還可以拿出來參考一下，成為有用的素材。我還知道作品“源于生活而又高于生活”，因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本，每天晚上拿出來記一記當(dāng)天有意義的事情。

我知道我的夢(mèng)想很多，很難，但是我會(huì)毫不猶豫地向著夢(mèng)想前進(jìn)！

（指導(dǎo)老師：吳萍）

第五篇：為夢(mèng)想插上翅膀

河北科技大學(xué)理工學(xué)院 大學(xué)生涯答辯論文

題目：為夢(mèng)想插上翅膀

姓名：

專業(yè)班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

為夢(mèng)想插上翅膀

“一個(gè)人有了方向，才會(huì)擁有朝著這個(gè)方向飛進(jìn)的翅膀；一個(gè)人有了夢(mèng)想，才會(huì)散發(fā)執(zhí)著于夢(mèng)想的榮光?！崩卫斡浵?，夢(mèng)想激蕩??

一、自我介紹與分析

我是李雪松，河北科技大學(xué)理工學(xué)院11級(jí)，電控L11A班的一名學(xué)生。性格稍偏內(nèi)向，喜歡和朋友相處。喜歡閱讀人物傳記，了解時(shí)事。有責(zé)任感，適應(yīng)性強(qiáng)，待人誠懇，容易相處。但偶爾喜歡偷點(diǎn)小懶，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)改正。

二、大學(xué)感悟

帶著好奇、喜悅、激動(dòng)的心情，我來到了這所學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，大一的生活即將結(jié)束。在這近一年的大學(xué)生活中，我收獲了許多，集體生活的樂趣與矛盾，學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的促進(jìn)和沖突，自由與自覺的關(guān)系??

（一）生活感想

沒有了高中的緊張與踏實(shí)，大學(xué)似乎變得有些蒼白，開學(xué)之初的茫然總給我一種恐慌的感覺，但我知道這只是彩虹出現(xiàn)前的雷雨。

隨著軍訓(xùn)的開始，一切似乎變得盡然有序，軍事化的訓(xùn)練和管理，讓我初步體會(huì)到了，一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具有的堅(jiān)定信念和良好素質(zhì)。計(jì)書記幽默而深刻的演講之后，我感慨頗多，大學(xué)的概念有了明顯的拓展。賈老師精心的授課，以及與學(xué)長學(xué)姐的交流，使我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活是如此的多姿多彩。學(xué)校有許多社團(tuán)活動(dòng)：“綠心社”、“書法社”、“交誼舞社”、“輪滑社”??為學(xué)校又增添了一份生機(jī)，也豐富了我們的課余生活。出此之外，辯論賽、各種征文比賽、志愿者活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等也為大學(xué)生活增添了色彩。在以上活動(dòng)中有喜有憂，有茫然也有希冀，有失落更有激動(dòng)，我懂得了大學(xué)就是要有這種敢拼敢干的精神。

（二）學(xué)習(xí)歷程

沒有了高中的束縛，起初的學(xué)習(xí)變得異常的懶惰、怠慢，在經(jīng)過短暫的調(diào)整和自我警示，學(xué)習(xí)才漸漸步入軌道。大學(xué)學(xué)習(xí)需要主動(dòng)性，需要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，更需要堅(jiān)持不懈的態(tài)度。大學(xué)的課程不算緊張，在完成老師布置的作業(yè)后，進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)，不會(huì)的問題先在圖書館中尋求答案，與同學(xué)討論，如果依然沒有結(jié)果，再去詢問老師。

圖書館中有許多不同類型的書，在里面我似乎迷失了自我，覺得自己實(shí)在是太渺小了，在知識(shí)的海洋中，我就如同一粒沙，我決心要多讀書來豐富自己，并給自己制訂了讀書的計(jì)劃，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，我沉浸在書海中。在一段時(shí)間的閱讀后，我真的深刻理解了那句“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！钡恼嬷B。想想原來沉浸在電視劇、八卦娛樂中的自己，我真的浪費(fèi)了太多的時(shí)間，錯(cuò)過了太多的精彩。書讀多了，寫的東西也有了變化，正如“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”是一樣的。

但是自己的偏科現(xiàn)象仍沒有太大的改觀，輕視和抵觸英語的想法，使我在英語學(xué)習(xí)中寸步難行，與同學(xué)交流中我學(xué)到了些方法，但并沒有很好的去實(shí)施它。在下個(gè)學(xué)期中，我將制定合理的計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守，將自己的英語成績提升一個(gè)高度。

三、思想變化

進(jìn)入大學(xué)之后，思想有了很大的改變。從前總聽老師說，大學(xué)如何如何輕松。但真的走在大學(xué)校園里才發(fā)現(xiàn)，無論什么時(shí)候，都會(huì)有一大批用功的同學(xué)在自習(xí)室苦讀。學(xué)習(xí)真的靠自覺?！白寖?yōu)秀成為一種習(xí)慣！”在大學(xué)，學(xué)會(huì)做多的不是知識(shí)，是一種思想，一種精神。大學(xué)教會(huì)我們?nèi)绾纬扇恕?/p>

要明白：

1.大學(xué)并不是讓你來享受生活的！這是你工作前的最后一個(gè)“加油站”，本三學(xué)校這個(gè)名字，起點(diǎn)就低，如果再不抓緊，將來找工作必定會(huì)愁容滿面！

2.大學(xué)，每個(gè)人都是個(gè)性鮮明的個(gè)體，你與老師，同學(xué)都是平等的，都是自我的。你要學(xué)會(huì)，社會(huì)化的相處方式，我不得不承認(rèn)，這方面我做的不夠好。

3.大學(xué)，人才濟(jì)濟(jì)，只有你善于表現(xiàn)自己，別人才能發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)。如果你甘愿默默無聞，那么你的大學(xué)生活就會(huì)死一般的寂靜。不要怪為什么機(jī)會(huì)都是別人的，那只能怪你沒有表現(xiàn)出能夠抓住機(jī)會(huì)的能力！

我的大學(xué)，一系列的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，小學(xué)支教活動(dòng)等等，培養(yǎng)了我們的愛心，學(xué)生會(huì)派出的一次次拉贊助活動(dòng)，使我發(fā)現(xiàn)做任何事都不是一件容易的事，在與人溝通交流方面，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天在自習(xí)室，看到瘋狂占座的同學(xué)，總會(huì)更加堅(jiān)定我心中考研的信念，我不斷鞭策自己像他們看齊。每周一的升旗活動(dòng)，看似平常，但點(diǎn)滴中培養(yǎng)了我們愛國的精神。當(dāng)國旗冉冉升起的時(shí)候，仿佛一切都回到了小時(shí)候，那個(gè)戴紅領(lǐng)巾，迎著風(fēng)像國旗敬禮的我。我們的理工學(xué)院不大，但卻溫暖的像家。每一個(gè)角落都很美，我不會(huì)去破壞校園的一草一木，那都是一株株鮮活的生命。因?yàn)檫@些花草樹木，讓我們理工學(xué)院的每個(gè)角落都飄滿花香，沁人心脾。

四、生涯規(guī)劃

大學(xué)是承載我們夢(mèng)想遠(yuǎn)航的帆船，是夢(mèng)想的啟明燈，是可以載著我們翱翔的雄鷹！悄悄的大一已經(jīng)過去，漸漸的大二即將來到?！叭艘Ａ⒅荆艘㈤L志！”現(xiàn)在我要為大二制定計(jì)劃，不能讓大二在迷茫，無趣中昏昏度過。

（一）學(xué)習(xí)上

大二，在我心里給它默默定義為“考證年”，由于大三要全身心的投入考研，所以所有大學(xué)要拿的證件，大二必須拿到。

1.九月份參加計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，由于本科畢業(yè)生出來大都會(huì)有計(jì)算機(jī)一級(jí)證，所以要想比別人優(yōu)秀一些，只有再更近一級(jí)。

2.十二月份，拿到英語四級(jí)證，一定要過，并且力求高分，四級(jí)沒有證書，需要成績單的！

3.抓緊學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，專業(yè)課，為以后考研打下基礎(chǔ)。

（二）生活上

大二，我們已逐漸習(xí)慣大學(xué)生活，需要找到我們自己合適的路線走下去。

1.不賴床，一天之計(jì)在于晨，不可以把大好的早晨浪費(fèi)在被窩里。

2.廣交朋友，學(xué)習(xí)各種各樣人身上的優(yōu)點(diǎn)，大學(xué)的朋友不同于社會(huì)上，沒有利益，只有心與心的交流，我會(huì)真誠對(duì)待并珍惜我身邊的朋友。

3.積極參加集體活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)。積累經(jīng)驗(yàn)很重要，為以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。

（三）思想上

1.大二的我已經(jīng)21歲了，是社會(huì)的青年力量，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感尤為重要，勇于承擔(dān)責(zé)任。

2.“要成才，先成人！”在沒有進(jìn)入社會(huì)那個(gè)大染缸里，先凈化自己的身心，保有純真，不去考慮過多的復(fù)雜的人與人的問題，真誠的交朋友。

3.為將來考研做好思想準(zhǔn)備，多了解考研信息，向老師、學(xué)哥學(xué)姐們請(qǐng)教，并參考相關(guān)方面的書籍。

五、結(jié)束語

年輕的我，充滿了活力與激情，喜歡淋著雨等待著彩虹，習(xí)慣迎著遠(yuǎn)方懷揣著夢(mèng)想，遠(yuǎn)方的榮光在引導(dǎo)著我，未來的泥濘在誘惑著我，我愿意接受挑戰(zhàn)來塑造最完美的自己，我愿踏著泥濘留下我青春無悔的足跡。

職業(yè)生涯規(guī)劃為我更好的分析了解自己，規(guī)劃自己的未來提供了機(jī)會(huì)，也為我的夢(mèng)想插上了翅膀，讓我自由翱翔。