第一篇：給心靈插上翅膀

大家好，我今天的演講題目是“給心靈插上翅膀，讓夢(mèng)想自由飛翔”

人因擁有夢(mèng)想而偉大。擁有夢(mèng)想的人就像是一位長(zhǎng)有翅膀的天使可以在時(shí)間的長(zhǎng)河中永葆青春；擁有夢(mèng)想的人就像是一扁在大海中迷失方向的小舟再次找到了屬于自己的方向；擁有夢(mèng)想的人就像是一個(gè)在沙漠中饑渴難耐的人看到了能帶給他生的希望的綠洲；只因擁有夢(mèng)想，周恩來(lái)總理才堅(jiān)定不移地為中華之崛起而奮斗；只因擁有夢(mèng)想，袁隆平教授才不辭辛勞地為超級(jí)水稻而埋頭；只因擁有夢(mèng)想，比爾蓋茨才毅然決然地放棄哈佛而選擇微軟。他們不是天生的偉人，他們之所以能有今天的成就，只因他們擁有夢(mèng)想！

擁有夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人的發(fā)展都是這么的重要，更何況對(duì)一個(gè)國(guó)家呢！假如一個(gè)國(guó)家擁有夢(mèng)想，那么我就會(huì)覺(jué)得這個(gè)民族就是了不起的，就是這個(gè)（舉起大拇指）。2012年11月29日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館 “復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)定義了新時(shí)期的中國(guó)夢(mèng)——復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。由此在全國(guó)范圍內(nèi)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的大學(xué)習(xí)、大討論熱潮。14億中國(guó)人從那一刻起眾志成城，開(kāi)始為了祖國(guó)的美好未來(lái)而共同努力奮斗。

國(guó)家擁有復(fù)興的偉大夢(mèng)想，作為中華民族和華夏文明的重要發(fā)祥地的河南當(dāng)然也不能“拖國(guó)家的后腿”。2013年4月2日河南省人大常委會(huì)主任郭庚茂在河南省人民會(huì)堂發(fā)表講話提出“中原夢(mèng)”這一概念，他說(shuō)：“對(duì)河南來(lái)說(shuō)，謀跨越求崛起，建小康富人民，興河南強(qiáng)中原，是中國(guó)夢(mèng)在河南的具體目標(biāo)，是一億河南人民的中原夢(mèng)?！辈⑶谊P(guān)于如何來(lái)實(shí)現(xiàn)中原夢(mèng)，郭主任還用了“6個(gè)一定”來(lái)表述：實(shí)現(xiàn)中原夢(mèng)，一定要抓緊發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)；一定要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展道路；一定要立足當(dāng)前開(kāi)拓創(chuàng)新；一定要弘揚(yáng)中原人文精神；一定要以人為本依法治?。灰欢ㄒㄔO(shè)過(guò)硬干部隊(duì)伍。滿懷希望的河南人民正邁著堅(jiān)定的步伐一步步地向中原崛起的大道上邁進(jìn)，向振興中華的目標(biāo)上奮起！

為了響應(yīng)國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)，省政府的中原夢(mèng)，我們的母校河南農(nóng)業(yè)大學(xué)也提出了自己的夢(mèng)想，那就是建設(shè)全國(guó)一流的農(nóng)業(yè)大學(xué)。2012年7月6日河南農(nóng)業(yè)大學(xué)在河南人民會(huì)堂度過(guò)了他的第100個(gè)生日。前中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)親筆題詞“扎根沃土，厚生豐民，中國(guó)要有最好的農(nóng)業(yè)大學(xué)”。溫總理的殷切希望給了全校領(lǐng)導(dǎo)們極大的鼓舞，現(xiàn)在全部的河南農(nóng)大人都鼓足了干勁，努力拼搏，艱苦奮斗，時(shí)刻都在以飽滿的熱情來(lái)實(shí)現(xiàn)著我們的農(nóng)大夢(mèng)！

雖然我們都在高喊著自己的中國(guó)夢(mèng)、中原夢(mèng)、農(nóng)大夢(mèng)，但是我們也要明白再偉大的夢(mèng)想也得有它的載體，這個(gè)載體就是我們每一個(gè)人。只有我們每個(gè)人都將這些夢(mèng)想牢記于心并時(shí)刻努力著、奮斗著。以天下為己任，擁有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任心。將自己的夢(mèng)想與國(guó)家的、省政府的、學(xué)校的夢(mèng)想結(jié)合在一起。我們的中國(guó)夢(mèng)、中原夢(mèng)、農(nóng)大夢(mèng)以至于我們自己的夢(mèng)才不會(huì)是一句空話，才能夠很好地實(shí)現(xiàn)。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“青年是最富有朝氣的一代人?！弊鳛?1世紀(jì)的新青年我們就是國(guó)家的希望和棟梁，我們有希望、有夢(mèng)想，我們的國(guó)家才會(huì)有希望和夢(mèng)想，才能有未來(lái)！

夢(mèng)想是一個(gè)抽象的概念，你說(shuō)有就有，你說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，誰(shuí)也不會(huì)知道。只有付出努力的夢(mèng)想，才是真正的夢(mèng)想，無(wú)論它成功或者是失敗。有大志者胸懷天下，虛懷若谷。曾經(jīng)三國(guó)時(shí)期的劉備為了匡扶漢室忍辱負(fù)重，當(dāng)曹操問(wèn)到他的志向時(shí)，他只是說(shuō)：“愿躬耕于隴畝之間，別無(wú)他求?！币堰^(guò)不惑之年仍還無(wú)所作為。表面上看來(lái)他確實(shí)是個(gè)無(wú)大志，無(wú)夢(mèng)想的人。但實(shí)則不然，他胸懷天下，心念蒼生。后來(lái)在軍師諸葛亮的全心輔佐下一步步地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，雖然最終的結(jié)果是“白帝城托孤”，但他已經(jīng)盡力讓自己的人生無(wú)憾了。

夢(mèng)想是人生的導(dǎo)向標(biāo)，是引領(lǐng)你走向成功的墊腳石，是使你人生綻放光彩的敲門磚。給自己的心靈插上一雙翅膀吧，讓心中的夢(mèng)想自由飛翔！

謝謝，我的演講完畢！

第二篇：給美術(shù)插上心靈的翅膀

給美術(shù)插上心靈的翅膀

中山市東區(qū)雍景園小學(xué) 楊潔 摘要：素質(zhì)教育已成為當(dāng)前的熱門話題，對(duì)小學(xué)美術(shù)教育來(lái)講，素質(zhì)教育也是新課標(biāo)精神的具體體現(xiàn)，美術(shù)課不是政治思想課、品德課，不是靠理論說(shuō)教和標(biāo)語(yǔ)口號(hào)式的教育，而它主要是通過(guò)完美的藝術(shù)形象的感染來(lái)樹(shù)立學(xué)生對(duì)美好事物的追求，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、樂(lè)觀的生活態(tài)度和良好的品德意志，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。最終使學(xué)生更加熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活。學(xué)校中的美術(shù)教學(xué)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段。在美術(shù)教育中，它的重要任務(wù)就是靠視覺(jué)藝術(shù)形象或通過(guò)藝術(shù)審美活動(dòng)感染、熏陶，使學(xué)生等到啟迪，逐步培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)，培養(yǎng)具有審美感覺(jué)和美的心靈的現(xiàn)代人，使他們能夠在以后的社會(huì)實(shí)踐中去創(chuàng)造更美好的世界。怎樣在小學(xué)美術(shù)活動(dòng)中加強(qiáng)德育素質(zhì)教育呢？如何給美術(shù)插上心靈的翅膀，讓孩子們?cè)谶@美好的世界自由飛翔呢？下面就我的教學(xué)活動(dòng)中具體實(shí)踐談幾點(diǎn)見(jiàn)解：

關(guān)鍵詞：美術(shù)教學(xué) 德育教育 體現(xiàn) 素質(zhì)教育 正文：

一、在美術(shù)教學(xué)中，潛移默化地融入德育素質(zhì)教育。

在新課程下的小學(xué)美術(shù)嶺南版教材中，每幅作品都蘊(yùn)含著一定的思想品德教育的內(nèi)容。如美術(shù)教材中《神州大地之旅》、《難忘師生情》、《編本小書(shū)送母校》、《繪畫(huà)中勞動(dòng)者》、《漂亮的小彩燈》等等，都是進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)愛(ài)歷史文化教育的好題材；教材還通過(guò)《浩氣長(zhǎng)存》、《我們愛(ài)和平》、《做個(gè)胸卡送老人》、《我為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)》等命題創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)和平、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)社會(huì)主義美好生活的精神教育。只要教師在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)得當(dāng)，就能有效地進(jìn)行思想品德的教育。如在欣賞革命題材的《浩氣長(zhǎng)存》時(shí)，我先給學(xué)生介紹建筑的背景，然后給學(xué)生講革命志士生平小故事，讓學(xué)生受到了氣氛熏陶，隨后放幻燈欣賞時(shí)，我又適時(shí)地放上音樂(lè)，很多學(xué)生都感動(dòng)得流下了眼淚。欣賞完后，我讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，有的同學(xué)說(shuō)：“一定繼承先烈遺志，為建設(shè)社會(huì)主義好好學(xué)習(xí)。”還有的同學(xué)說(shuō)：“一定要珍惜今天的幸福生活，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)?！本瓦@樣，在不知不覺(jué)中激起學(xué)生的情感，較好地完成德育的滲透。

利用文物史跡進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在嶺南版的第12冊(cè)美術(shù)教材中，《神州大地之旅》，《亞洲大地之旅》等幾課包含了很多文物史跡。主要包括：萬(wàn)里長(zhǎng)城、敦煌壁畫(huà)、兵馬俑、十三陵、故宮博物館及園林藝術(shù)等。介紹文物史跡應(yīng)該以史跡中的藝術(shù)成就和在世界上的聲譽(yù)與地位為中心，用深入淺出的語(yǔ)言，輔以幻燈片、錄像、圖書(shū)資料等手段，概要地介紹產(chǎn)生的年代與世界名家對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的高度評(píng)價(jià)等。

運(yùn)用中國(guó)美術(shù)史進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。我國(guó)美術(shù)有著悠久、輝煌的歷史，它的每一發(fā)展歷程都閃耀著勞動(dòng)人民勤勞、勇敢、智慧的光輝。中國(guó)美術(shù)為世界文明做出了巨大的貢獻(xiàn)，在世界文明史上具有極其重要的地位。無(wú)論是繪畫(huà)、雕塑，還是工藝美術(shù)，都受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)和青睞，受到各國(guó)人民的高度贊揚(yáng)與評(píng)價(jià)。

二、抓住美術(shù)教育的情感調(diào)節(jié)功能，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)，美化生活的意識(shí)。

美術(shù)教學(xué)中的許多教學(xué)內(nèi)容都可以與思想教育相結(jié)合。小學(xué)美術(shù)以直觀、形象、生動(dòng)、易學(xué)的特點(diǎn)，以點(diǎn)、線、面、黑白、色彩等諸多造型因素，用不同的工具材料，構(gòu)成了平面或立體的美術(shù)作品，通過(guò)視覺(jué)感官，最直接地傳到人的大腦，作用于心靈。從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生對(duì)真、善、美事物的向往和對(duì)假、丑、惡現(xiàn)象的憎恨為目的。六年級(jí)美術(shù)課《精美的小禮卡》有一幅送賀卡給老師，表達(dá)對(duì)老師的敬意。一年級(jí)美術(shù)課《請(qǐng)你認(rèn)識(shí)我》，通過(guò)對(duì)自己的介紹，樹(shù)立自信心，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)和與人合作的精神。

藝術(shù)起源于生活，藝術(shù)植根于生活，在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)身邊事物細(xì)心觀察的好習(xí)慣，拓展審美能力。在教學(xué)《再見(jiàn)了，母?！芬徽n時(shí)，課前，我先讓學(xué)生觀察一下自己的校園景象有什么特色，美在哪里，上課時(shí)我先提問(wèn)：“你們知道以前的校園是什么樣子的嗎”并向?qū)W生介紹老校園的景象，學(xué)校房屋簡(jiǎn)陋、道路窄小?，F(xiàn)在的學(xué)校怎樣呢？這時(shí)，讓學(xué)生仔細(xì)地觀察了解學(xué)校的各個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)美。然后讓學(xué)生把自己收集到的信息在小組中交流，同學(xué)們暢所欲言，熱情都很高。接著我說(shuō):今天我們的校園環(huán)境優(yōu)美、道路寬敞、高樓林立是建設(shè)者和環(huán)衛(wèi)工人用辛勤的汗水換來(lái)的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種敬業(yè)精神，好好學(xué)習(xí)，用自己的畫(huà)筆加上自己的想象來(lái)描繪一下自己心中的美麗校園。臨近畢業(yè)之際，請(qǐng)同學(xué)們暢想思維，展開(kāi)對(duì)母校的懷念以及對(duì)母校未來(lái)的祝福，任憑學(xué)生思維感情的抒發(fā)，畫(huà)一畫(huà)美麗的母校。

三、挖掘教材的德育因素，培養(yǎng)孩子良好的道德情感，利用博大精深的民族藝術(shù)熏陶。我所指的民族藝術(shù)課，主要指國(guó)畫(huà)課、篆刻課和剪紙課。在講授這些內(nèi)容時(shí)，我首先提問(wèn)：這些藝術(shù)的起源，再問(wèn)為什么要學(xué)習(xí)它。目的在加深這些民族藝術(shù)在學(xué)生頭腦中的印象，誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)民族藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)，然后告訴學(xué)生，我們都是炎黃子孫，應(yīng)該懂得自己民族藝術(shù)的特點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)它，是為了繼承和發(fā)揚(yáng)我們民族優(yōu)秀藝術(shù)遺產(chǎn)。教育他們要有民族自信心和自豪感，不要以為什么都是外國(guó)的好，從而誘發(fā)他們心靈深處的愛(ài)國(guó)熱情。結(jié)合美術(shù)課教學(xué)介紹我國(guó)美術(shù)發(fā)展史，可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與自信心，從而產(chǎn)生學(xué)好美術(shù)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，樹(shù)立為人類文明做貢獻(xiàn)的理想。結(jié)合美術(shù)史介紹外國(guó)侵略者火燒圓明園，掠奪祖國(guó)藝術(shù)瑰寶，至今仍有許多稀世珍品為他國(guó)所占有的歷史史實(shí)，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)侵略者的仇恨，進(jìn)而增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

四、在美術(shù)技能訓(xùn)練中，自覺(jué)地滲透德育。在美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，愉快和諧地滲透德育。

美術(shù)技能訓(xùn)練是培養(yǎng)、提高學(xué)生的智育水平、技能素質(zhì)、文化修養(yǎng)和個(gè)性特長(zhǎng)的重要形式。在純技法訓(xùn)練課上，我嚴(yán)格要求學(xué)生全神貫注地進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生一絲不茍、精益求精的意志品質(zhì)；有時(shí)搞一次集體創(chuàng)作，還可以培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使他們學(xué)會(huì)了顧全大局、團(tuán)結(jié)合作，樹(shù)立了集體主義觀念。美術(shù)實(shí)踐是美術(shù)課教學(xué)的主要形式之一，在實(shí)踐中滲透德育，使美術(shù)課教學(xué)具有育人功能。如為了滲透德育，發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)老人尊敬老人的活動(dòng)，我讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將自己親手繪制的一幅畫(huà)或一件小制作一個(gè)小胸卡送給可敬可愛(ài)的老人，既深化了主題活動(dòng)，又使學(xué)生形成了強(qiáng)烈的熱愛(ài)老人家的思想感情，從而激起學(xué)生尊敬老人，熱愛(ài)老人，使他們從小就樹(shù)立尊老愛(ài)幼的信念。

五、把美術(shù)延伸到課外生活中，感受美術(shù)的魅力。

把美術(shù)應(yīng)用到生活中，讓學(xué)生處處感受生活的美。多動(dòng)員學(xué)生收集廢舊物品，進(jìn)行廢物改造，變廢品為寶物。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們帶一雙審美的眼睛去看世界，世界就會(huì)變得可愛(ài)起來(lái)。如喝完的牛奶盒，用來(lái)搭建一座美麗的城堡。包裝禮物的塑料袋，拿來(lái)做裙子不是很時(shí)髦嗎???展開(kāi)你豐富的想象力，去發(fā)現(xiàn)美去創(chuàng)造美吧。生活中的廢棄物合理利用起來(lái)就可以化腐朽為神奇，變成一件有價(jià)值的藝術(shù)品。我經(jīng)常以此來(lái)教育學(xué)生，并有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)拼貼畫(huà)中自覺(jué)地發(fā)掘美，創(chuàng)造美，變“廢”為美。此外，在這過(guò)程中，既培養(yǎng)了他們的想像力、動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力，也提高了他們對(duì)環(huán)保的意識(shí)。綜上所述，在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，我們要全方位的滲透德育，充分利用美術(shù)使學(xué)生潛移默化地受到美的感染和熏陶，讓學(xué)生感到美本身就是一種心靈的凈化。美術(shù)教學(xué)中的德育滲透正如教育行家所說(shuō)：“教無(wú)定法，貴在實(shí)效”。美術(shù)教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握一定的美術(shù)技能、技巧，更重要的是教師要充分挖掘教材中蘊(yùn)含著的德育因素，充分利用美術(shù)學(xué)科的課型特點(diǎn)，采用切實(shí)有效的教法，使學(xué)生潛移默化地受到美的感染和熏陶，領(lǐng)略美術(shù)教學(xué)獨(dú)特的道德美。真正使學(xué)生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影響，在心靈上受到啟迪，讓德育之花愈開(kāi)愈美麗！寓教于情感、趣味、娛樂(lè)之中，使學(xué)生在情趣上受到陶冶；在道德上受到影響；在心靈上受到啟迪，才能在學(xué)生純潔無(wú)瑕的心田里，種下美好的種子，開(kāi)出美麗的花朵！才能給孩子們純真的心靈插上美麗的翅膀，讓孩子們?cè)谒{(lán)天展翅高飛！

第三篇：插上心靈的翅膀

插上心靈的翅膀

書(shū)，由于童話世界所描寫(xiě)的精靈，帶著智慧和性靈，愛(ài)與美，真與善的憧憬，淋漓盡致的展示在我的眼前。

1.愛(ài)上讀書(shū)

從小我就是個(gè)喜歡在郊外，田野邊徘徊的孩子。無(wú)意間看到的流水，落花什么的，都能引逗我在原地默默地望上半天，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一種透明的膜，將我的內(nèi)心世界隔絕起來(lái)，于是心兒便也插上了翅膀飛出了大門。置身在翰墨飄香的氛圍。書(shū)成為了我的知己，總想把甜蜜和痛苦都揉進(jìn)夢(mèng)里，讓一個(gè)修長(zhǎng)清麗的身影用手撫平我波動(dòng)的情緒。讓一個(gè)綿軟的笑留在荒涼的田野。在我內(nèi)心深處，幽幽曲徑，只將一片書(shū)香供奉著心靈。

2.漫步書(shū)林

心，寧?kù)o是最明理，而人讀書(shū)時(shí)，卻最真實(shí)。人的本性是孤獨(dú)，赤裸而來(lái)，獨(dú)身而去，只是這滄海桑田的變遷中一粒不起眼的沙。但，有書(shū)陪伴的獨(dú)處是一種美，將人點(diǎn)綴出十分的雅致與文氣。一顆浮躁的心在這讀書(shū)的靜美中漸漸平靜。玲瓏的心放不下太多的疲倦和喧囂，而書(shū)便成了它棲息的樂(lè)園。

喜歡愜意地依在床上看一本有趣的書(shū)，讓胸間溢滿書(shū)香，時(shí)光在書(shū)頁(yè)上流轉(zhuǎn)，漫步書(shū)林，快樂(lè)與從容將我包容其中，或讓喜悅與憂傷的情緒，褪去厚積的心之塵埃，將我?guī)缒莻€(gè)有由書(shū)幻化成的金色的夢(mèng)幻國(guó)度。讓我體委這人世間種種美好的情感。

3.千千心結(jié)

時(shí)常被某本書(shū)所感動(dòng)，也并沒(méi)有細(xì)想其原因，只是覺(jué)得感動(dòng)是無(wú)需用理智層層解釋，一個(gè)人因?yàn)橐槐緯?shū)而感動(dòng)，不關(guān)它是一本什么樣的書(shū)，那一定是單純而美好的事情。很多時(shí)候，人是無(wú)法將心情表達(dá)淋漓盡致的，而對(duì)書(shū)的感受也是如此，不要去用言語(yǔ)形容它，讓它在心中，留下可感知而無(wú)法言傳的美好，就像一位貌美女子，輕披黑紗，人雖然無(wú)法看見(jiàn)她的面貌，卻留下了無(wú)限想像的空間，也能體會(huì)到它的美。請(qǐng)不要拉開(kāi)那輕披的黑紗，因?yàn)樗纳衩貢?huì)創(chuàng)造美好。

4.紅塵感悟

凄雨冷風(fēng)中，多少繁華如夢(mèng)，曾經(jīng)萬(wàn)紫千紅，隨風(fēng)吹落，漠然回首，似水年華流走不留影蹤。

一本書(shū)，包含了一位作者瞬間的感觸和全部心血。還有一段段不可重復(fù)的故事，一條條不能苛求的巧合，一個(gè)個(gè)不能刪節(jié)的錯(cuò)誤，美好。人時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)的輪回，有的只是光陰是延續(xù)，人可以預(yù)想或預(yù)言什么，人也可以輕易被現(xiàn)實(shí)打敗。書(shū)，珍藏著一顆靈魂，對(duì)風(fēng)花雪月，逝如長(zhǎng)風(fēng)的世界而言，我們是他唯一的破譯者。

書(shū)，如一根無(wú)形的絲線，絲絲縷縷僅僅纏繞著我，用一張網(wǎng)網(wǎng)住我的心，我的渴望，我的尋覓。

第四篇：給心靈插上天使的翅膀美文

這天，攜母親從腫瘤醫(yī)院出來(lái)，剛放療過(guò)的母親極度疲乏虛弱，我有個(gè)好習(xí)慣?？偸秦Q著大拇指攔車，在眾多的攔車者里，脫穎而出。終于有輛出租車費(fèi)九牛：虎之力掉轉(zhuǎn)車頭，在我們身邊憨厚停下。

接下來(lái)，我繼續(xù)領(lǐng)教他的笨拙，磕磕碰碰，心不在焉，屢被其他司機(jī)按喇叭、搶道、超越……不像“正常”的士司機(jī)那般身姿敏捷。就在我胡思亂想之際，他吃力地側(cè)著身子準(zhǔn)備把車轉(zhuǎn)向路邊一加油站。我疑惑看他一眼，這一眼無(wú)限殘酷，他幾乎是哀求地看著副駕駛座上的我：“先生，我實(shí)在憋不住，我想上廁所？”我毫不猶豫、斬釘截鐵地準(zhǔn)了他。

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一溜煙就跑沒(méi)了，跟導(dǎo)彈似的。坐在后面的老媽擔(dān)心地問(wèn)我“怎么了”，她聽(tīng)不懂國(guó)語(yǔ)。我大致說(shuō)明情況，同時(shí)又有些后悔。因?yàn)槟赣H聞到汽油味，有些過(guò)敏性地陣咳……于是，我給母親曲線致歉，是以埋怨那司機(jī)的方式“這個(gè)笨蛋真多事……”，想不到她老人家一手捂嘴一手揮著：“誰(shuí)沒(méi)有難處，天可憐見(jiàn)，千萬(wàn)不要憋出毛?。　?/p>

老媽不錯(cuò)，識(shí)大體。過(guò)了很久，那司機(jī)滿面桃紅步履輕快地飛奔回來(lái)?！跋氩坏侥虮锞昧?，就想辦大事……”他有些自我解嘲，原來(lái)他這一趟是大小便都一起辦了，而且是用了我的時(shí)間與金錢，你看計(jì)時(shí)器照常在工作著！不過(guò)，我還是為他的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)著，更為他的遭遇同情著，他說(shuō)，一大早出來(lái)，已經(jīng)憋到極限，有客要拉，身不由己，拉了客人即使看見(jiàn)廁所，也是咫尺天涯，人家有權(quán)利不許他上廁！就這樣一憋再憋，憋到我這里，看我面善才敢開(kāi)口……我調(diào)侃一句“人在江湖，誰(shuí)不憋尿？”他大笑，終于徹底輕松起來(lái)！

我才明白，之前他為什么反應(yīng)那么遲鈍，開(kāi)車像丟了魂?？偮齽e人半拍，原來(lái)是因?yàn)閮?nèi)急。

下車的時(shí)候，他要少算我5元，我沒(méi)有同意。他猶豫著收下，一直說(shuō)“謝謝！”

有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)見(jiàn)“的士”司機(jī)對(duì)我說(shuō)謝謝。我倍感輕松。

很多討候。你我都覺(jué)得做人很累，是因?yàn)椴惠p易諒解與寬忍。人心最美妙之處。就是你為他人著想后，也水到渠成給自己卸下一些沉重的雜念、私念；所謂輕快，是因?yàn)榻o心靈插上天使的翅膀，或是順?biāo)浦圩隽艘恍┎蛔銙忑X的好事，其實(shí)也是妙事。

第五篇：給整合營(yíng)銷插上互聯(lián)網(wǎng)翅膀

給整合營(yíng)銷插上互聯(lián)網(wǎng)翅膀

為了讓消費(fèi)者更多地買單，持續(xù)提升或鞏固品牌的知名度與美譽(yù)度，保持客戶的忠誠(chéng)度，多年來(lái)，廠商、營(yíng)銷機(jī)構(gòu)、策劃人、顧問(wèn)師與專家學(xué)者們琢磨了一套又一套的營(yíng)銷工具，形成了多種營(yíng)銷思想與理論流派，從體驗(yàn)式營(yíng)銷、一對(duì)一營(yíng)銷、關(guān)系營(yíng)銷、連鎖、品牌營(yíng)銷、深度營(yíng)銷，到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、整合營(yíng)銷、直銷、數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷、文化營(yíng)銷等，渾然一個(gè)陣營(yíng)龐大的“營(yíng)銷世家”。在商業(yè)歷史長(zhǎng)河中，諸多經(jīng)典的營(yíng)銷案例中都能見(jiàn)到它們活躍的身影。

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。營(yíng)銷與人一樣，新陳代謝似乎也構(gòu)成經(jīng)典的歷史規(guī)律?；ヂ?lián)網(wǎng)的廣泛普及、人們獲取產(chǎn)品信息的渠道向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)移、小規(guī)模的廣告投放已經(jīng)難以產(chǎn)生實(shí)效，無(wú)論是跨國(guó)大型企業(yè)與知名品牌，還是處于成長(zhǎng)與創(chuàng)業(yè)階段的中小企業(yè)，無(wú)不苦苦覓尋新的營(yíng)銷手段與傳播道路。

需求還未產(chǎn)生之前，探索者們已經(jīng)上路，而且已有斬獲頗豐者，可進(jìn)行如下的歸類。

（1）品牌網(wǎng)絡(luò)廣告，以新浪、搜狐、騰訊、網(wǎng)易等知名綜合門戶及搜房、中國(guó)汽車網(wǎng)、硅谷動(dòng)力、太平洋電腦網(wǎng)等一線行業(yè)網(wǎng)站為主。

（2）關(guān)鍵詞廣告，或者叫搜索引擎營(yíng)銷、關(guān)鍵詞競(jìng)價(jià)排名、SEO（搜索引擎優(yōu)化），以百度、Google、雅虎等為主。

（3）電子商務(wù)平臺(tái)推廣，以慧聰?shù)鹊谌诫娮由虅?wù)服務(wù)商（B2B電子商務(wù)平臺(tái)）為主，提供了買賣通等標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品與個(gè)性化的服務(wù)。

（4）廣告聯(lián)盟與窄告，也即通過(guò)一套系統(tǒng)能將廣告主需要投放的推廣信息發(fā)布到多個(gè)網(wǎng)站上，以眾多的廣告聯(lián)盟與窄告網(wǎng)、中國(guó)商業(yè)電訊、新華美通為主，其中前兩者一般是發(fā)布文字鏈與圖片廣告，后兩者（中國(guó)商業(yè)電訊與新華美通）是發(fā)布軟文與報(bào)道稿的?，F(xiàn)在又出現(xiàn)了大量面向社區(qū)、博客進(jìn)行推廣信息分發(fā)的服務(wù)商，比如奇虎、大旗、沃華傳媒等。

（5）群發(fā)軟件，如郵件群發(fā)、短信群發(fā)、BBS帖子群發(fā)、供求/商機(jī)信息群發(fā)、評(píng)論群發(fā)、博客日志群發(fā)、QQ群發(fā)、MSN群發(fā)等，這一塊的普及范圍很廣、用戶的使用率也很高，但難成氣候。

（6）自助建站與自助推廣，這種營(yíng)銷工具有一定的小眾市場(chǎng)，也難成氣候。

（7）網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷傳播，這種營(yíng)銷打法基本上是將舒爾茨的“整合營(yíng)銷傳播”搬到網(wǎng)絡(luò)上來(lái)，同時(shí)也相當(dāng)于將前面網(wǎng)絡(luò)廣告、關(guān)鍵詞營(yíng)銷、電子商務(wù)平臺(tái)推廣等策略都考慮到企業(yè)的市場(chǎng)推廣與品牌傳播計(jì)劃中，并且加入了新聞營(yíng)銷、互動(dòng)營(yíng)銷、社區(qū)營(yíng)銷、口碑營(yíng)銷等多種新?tīng)I(yíng)銷元素。這其中以贏道新?tīng)I(yíng)銷傳播機(jī)構(gòu)的FEA為主。

“FEA”是“Focus”，“Event”，“Activity”三個(gè)單詞的首字母簡(jiǎn)寫(xiě)，即話題營(yíng)銷、事件營(yíng)銷與活動(dòng)營(yíng)銷。拆開(kāi)來(lái)看，話題營(yíng)銷、事件營(yíng)銷、活動(dòng)營(yíng)銷也正受到眾多先鋒企業(yè)的親睞，但大多企業(yè)都是零敲碎打，難以形成規(guī)模優(yōu)勢(shì)，在傳播效果與造勢(shì)上大打折扣。如果將這三者整合在一起來(lái)做，并且主要依托網(wǎng)絡(luò)渠道展開(kāi)造勢(shì)與媒介公關(guān)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)與社群進(jìn)行互動(dòng)營(yíng)銷、引發(fā)口碑傳播，最終輻射到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體圈及平面媒體，其威力將非同凡響。

同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)傳播在交互性、個(gè)性化、容量無(wú)限等方面的特性，讓網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷傳播（FEA）更是如虎添翼。

不僅如此，網(wǎng)絡(luò)媒體與互動(dòng)社區(qū)媒體、電子傳播媒介在成本上遠(yuǎn)低于平面、戶外與電視媒體，這樣一個(gè)成本優(yōu)勢(shì)的存在，讓更多中小企業(yè)擁有了更多的選擇。

再往下走，無(wú)線營(yíng)銷估計(jì)會(huì)占據(jù)新的至高點(diǎn)，而傳統(tǒng)的經(jīng)典營(yíng)銷理論與思想?yún)s存在很多可借鑒之處，并不會(huì)隨著工具的改變與技術(shù)的革新而過(guò)時(shí)、而老化。營(yíng)銷手段、工具與傳播通路的不斷創(chuàng)新，對(duì)于中小企業(yè)而言，既是一件借力突圍的大幸事，也是一件頭疼的事情。好的方面在于有更多的策略與打法，新產(chǎn)品的推廣與品牌知名度的塑造有了更多的辦法；壞的方面在于五花八門的營(yíng)銷手段面前，到底選哪個(gè)，委實(shí)是一件大費(fèi)腦力的事情。

贏道傳播首席合伙人鄧超明先生認(rèn)為，對(duì)于大多處于創(chuàng)業(yè)期、成長(zhǎng)期、青春期，甚至孕育期的企業(yè)而言，如果主營(yíng)產(chǎn)品所面向的消費(fèi)者群體中有一定的網(wǎng)民構(gòu)成，采用多種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與網(wǎng)絡(luò)傳播工具推廣產(chǎn)品是值得考慮并且嘗試的，尤其是借力于話題營(yíng)銷、事件營(yíng)銷與活動(dòng)營(yíng)銷等杠桿式營(yíng)銷策略。一方面成本不高，而且可控，另一方面實(shí)施起來(lái)簡(jiǎn)易，有無(wú)效果也會(huì)很快就看到，能夠隨時(shí)調(diào)整營(yíng)銷手法與實(shí)施進(jìn)度。

而企業(yè)一般不用組建這樣一支專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，完全可以采用外包的方式，既節(jié)省人力成本、辦公成本、管理成本及相關(guān)的軟硬件成本，同時(shí)又能借助行業(yè)里最專業(yè)的資深人士們的集體智慧，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展開(kāi)話題營(yíng)銷、事件營(yíng)銷與活動(dòng)營(yíng)銷的網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷傳播，其成功率幾乎可以達(dá)到百分之百。