第一篇：爭做知識型青年員工倡議書

爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越——致××供電公司全體團(tuán)員、青年的倡議書 ××供電公司全體團(tuán)員、青年們：二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，是一個充滿機(jī)遇而又富于變革的新世紀(jì)，爭做知識型青年員工倡議書。黨中央提出“創(chuàng)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的目標(biāo)任務(wù)，指明了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之路。為積極響應(yīng)黨中央的號召，順應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的現(xiàn)實需要，對企業(yè)行為、制度和文化理念進(jìn)行深層次變革，根據(jù)湖北省電力公司黨委學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的部署，××供電公司已在今年年初全面啟動學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動。創(chuàng)建活動給我們每一個團(tuán)員青年提出了新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，也為我們創(chuàng)造了不可多得的歷史機(jī)遇和展示舞臺。值此××供電公司爭做“知識型青年員工”活動動員暨“五四”表彰大會召開之際，公司團(tuán)委向公司全體團(tuán)員青年發(fā)出倡議：爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越。爭做知識型青年員工，要具備堅定的歷史使命感。宜昌電網(wǎng)正處于跳躍式快速發(fā)展的最佳機(jī)遇期，青年員工一定要傳承“團(tuán)結(jié)、拼搏、求實、進(jìn)取”的宜電精神，增強(qiáng)歷史使命感，通過學(xué)習(xí)，迅速成長為企業(yè)發(fā)展建設(shè)的生力軍。爭做知識型青年員工，要具備較高的思想政治素質(zhì)，倡議書《爭做知識型青年員工倡議書》。要堅定共產(chǎn)主義信念，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把強(qiáng)烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化行動動力，努力把自己塑造成為胸懷遠(yuǎn)大理想、符合時代要求的新一代。爭做知識型青年員工，要具備過硬的科學(xué)文化素質(zhì)。要正確地樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅定學(xué)習(xí)信念，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，努力汲取各方面知識。以扎實的理論功底，過硬的業(yè)務(wù)知識和在工作實踐中積累起來的經(jīng)驗，效力于建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代電網(wǎng)企業(yè)。爭做知識型青年員工，要具備主動的創(chuàng)新意識。要發(fā)揚(yáng)青年人“初生牛犢不怕虎”的精神，敢于想象，敢于實踐，穩(wěn)中求新，新中求進(jìn)。要在工作中樹立追求卓越、永無止境的志向，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)崇尚創(chuàng)新、爭相創(chuàng)新的風(fēng)氣，努力做到知識常新，思想常新。爭做知識型青年員工，要具備積極的團(tuán)隊精神。知識型員工都具有強(qiáng)烈的企業(yè)認(rèn)同感，都能夠在團(tuán)隊中主動溝通與合作，都善于積極維護(hù)集體團(tuán)結(jié)。要在團(tuán)隊中相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，和企業(yè)、集體共同成長進(jìn)步，用團(tuán)隊的成就印證個人良好的素質(zhì)。爭做知識型青年員工，要具備良好的身心素質(zhì)。良好的身心素質(zhì)能增強(qiáng)人的體質(zhì)，開發(fā)人的體能，更能把人的身心健康調(diào)控到最佳狀態(tài)，促進(jìn)工作效率的提高。我們要重視身心素質(zhì)的建設(shè)，達(dá)到既會做事，又會做學(xué)問，更會做人的時代要求。梁啟超在《少年中國說》中曾滿懷希望地說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”。青年朋友們，作為承前啟后，繼往開來的新一代，我們的責(zé)任無比光榮，我們的使命神圣而崇高。讓我們在公司黨委和上級團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，面向新世紀(jì)，譜寫新篇章，為全面開創(chuàng)××供電公司團(tuán)青工作的新局面，為全面實現(xiàn)國家電網(wǎng)公司“一強(qiáng)三優(yōu)”發(fā)展目標(biāo)而不懈努力！共青團(tuán)××供電公司委員會

第二篇：爭做知識型青年員工倡議書

爭做知識型青年員工倡議書

爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越

——致××供電公司全體團(tuán)員、青年的倡議書

××供電公司全體團(tuán)員、青年們：

二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，是一個充滿機(jī)遇而又富于變革的新世紀(jì)。黨中央提出“創(chuàng)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的目標(biāo)任務(wù)，指明了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之路。為積極響應(yīng)黨中央的號召，順應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的現(xiàn)實需要，對企業(yè)行為、制度和文化理念進(jìn)行深層次變革，根據(jù)湖北省電力公司黨委學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的部署，××供電公司已在今年年初全面啟動學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動。創(chuàng)建活動給我們每一個團(tuán)員青年提出了新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，也為我們創(chuàng)造了不可多得的歷史機(jī)遇和展示舞臺。值此××供電公司爭做“知識型青年員工”活動動員暨“五四”表彰大會召開之際，公司團(tuán)委向公司全體團(tuán)員青年發(fā)出倡議：爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越。

爭做知識型青年員工，要具備堅定的歷史使命感。宜昌電網(wǎng)正處于跳躍式快速發(fā)展的最佳機(jī)遇期，青年員工一定要傳承“團(tuán)結(jié)、拼搏、求實、進(jìn)取”的宜電精神，增強(qiáng)歷史使命感，通過學(xué)習(xí)，迅速成長為企業(yè)發(fā)展建設(shè)的生力軍。

爭做知識型青年員工，要具備較高的思想政治素質(zhì)。要堅定共產(chǎn)主義信念，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把強(qiáng)烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化行動動力，努力把自己塑造成為胸懷遠(yuǎn)大理想、符合時代要求的新一代。

爭做知識型青年員工，要具備過硬的科學(xué)文化素質(zhì)。要正確地樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅定學(xué)習(xí)信念，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，努力汲取各方面知識。以扎實的理論功底，過硬的業(yè)務(wù)知識和在工作實踐中積累起來的經(jīng)驗，效力于建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代電網(wǎng)企業(yè)。

爭做知識型青年員工，要具備主動的創(chuàng)新意識。要發(fā)揚(yáng)青年人“初生牛犢不怕虎”的精神，敢于想象，敢于實踐，穩(wěn)中求新，新中求進(jìn)。要在工作中樹立追求卓越、永無止境的志向，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)崇尚創(chuàng)新、爭相創(chuàng)新的風(fēng)氣，努力做到知識常新，思想常新。爭做知識型青年員工，要具備積極的團(tuán)隊精神。知識型員工都具有強(qiáng)烈的企業(yè)認(rèn)同感，都能夠在團(tuán)隊中主動溝通與合作，都善于積極維護(hù)集體團(tuán)結(jié)。要在團(tuán)隊中相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，和企業(yè)、集體共同成長進(jìn)步，用團(tuán)隊的成就印證個人良好的素質(zhì)。

爭做知識型青年員工，要具備良好的身心素質(zhì)。良好的身心素質(zhì)能增強(qiáng)人的體質(zhì)，開發(fā)人的體能，更能把人的身心健康調(diào)控到最佳狀態(tài)，促進(jìn)工作效率的提高。我們要重視身心素質(zhì)的建設(shè)，達(dá)到既會做事，又會做學(xué)問，更會做人的時代要求。

梁啟超在《少年中國說》中曾滿懷希望地說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”。青年朋友們，作為承前啟后，繼往開來的新一代，我們的責(zé)任無比光榮，我們的使命神圣而崇高。讓我們在公司黨委和上級團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，面向新世紀(jì)，譜寫新篇章，為全面開創(chuàng)××供電公司團(tuán)青工作的新局面，為全面實現(xiàn)國家電網(wǎng)公司“一強(qiáng)三優(yōu)”發(fā)展目標(biāo)而不懈努力！

共青團(tuán)××供電公司委員會

第三篇：爭做知識型青年員工倡議書

爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越s0100

——致××供電公司全體團(tuán)員、青年的倡議書

××供電公司全體團(tuán)員、青年們：

二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，是一個充滿機(jī)遇而又富于變革的新世紀(jì)。黨中央提出“創(chuàng)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的目標(biāo)任務(wù)，指明了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之路。為積極響應(yīng)黨中央的號召，順應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的現(xiàn)實需要，對企業(yè)行為、制度和文化理念進(jìn)行深層次變革，根據(jù)湖北省電力公司黨委學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的部署，××供電公司已在今年年初全面啟動學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動。創(chuàng)建活動給我們每一個團(tuán)員青年提出了新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，也為我們創(chuàng)wenmi.net造了不可多得的歷史機(jī)遇和展示舞臺。值此××供電公司爭做“知識型青年員工”活動動員暨“五四”表彰大會召開之際，公司團(tuán)委向公司全體團(tuán)員青年發(fā)出倡議：爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越。

爭做知識型青年員工，要具備堅定的歷史使命感。宜昌電網(wǎng)正處于跳躍式快速發(fā)展的最佳機(jī)遇期，青年員工一定要傳承“團(tuán)結(jié)、拼搏、求實、進(jìn)缺的宜電精神，增強(qiáng)歷史使命感，通過學(xué)習(xí)，迅速成長為企業(yè)發(fā)展建設(shè)的生力軍。

爭做知識型青年員工，要具備較高的思想政治素質(zhì)。要堅定共產(chǎn)主義信念，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把強(qiáng)烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化行動動力，努力把自己塑造成為胸懷遠(yuǎn)大理想、符合時代要求的新一代。

爭做知識型青年員工，要具備過硬的科學(xué)文化素質(zhì)。要正確地樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅定學(xué)習(xí)信念，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，努力汲取各方面知識。以扎實的理論功底，過硬的業(yè)務(wù)知識和在工作實踐中積累起來的經(jīng)驗，效力于建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代電網(wǎng)企業(yè)。

爭做知識型青年員工，要具備主動的創(chuàng)新意識。要發(fā)揚(yáng)青年人“初生牛犢不怕虎”的精神，敢于想象，敢于實踐，穩(wěn)中求新，新中求進(jìn)。要在工作中樹立追求卓越、永無止境的志向，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)崇尚創(chuàng)新、爭相創(chuàng)新的風(fēng)氣，努力做到知識常新，思想常新。

爭做知識型青年員工，要具備積極的團(tuán)隊精神。知識型員工都具有強(qiáng)烈的企業(yè)認(rèn)同感，都能夠在團(tuán)隊中主動溝通與合作，都善于積極維護(hù)集體團(tuán)結(jié)。要在團(tuán)隊中相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，和企業(yè)、集體共同成長進(jìn)步，用團(tuán)隊的成就印證個人良好的素質(zhì)。

爭做知識型青年員工，要具備良好的身心素質(zhì)。良好的身心素質(zhì)能增強(qiáng)人的體質(zhì)，開發(fā)人的體能，更能把人的身心健康調(diào)控到最佳狀態(tài)，促進(jìn)工作效率的提高。我們要重視身心素質(zhì)的建設(shè)，達(dá)到既會做事，又會做學(xué)問，更會做人的時代要求。

梁啟超在《少年中國說》中曾滿懷希望地說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”。青年朋友們，作為承前啟后，繼往開來的新一代，我們的責(zé)任無比光榮，我們的使命神圣而崇高。讓我們在公司黨委和上級團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，面向新世紀(jì)，譜寫新篇章，為全面開創(chuàng)××供電公司團(tuán)青工作的新局面，為全面實現(xiàn)國家電網(wǎng)公司“一強(qiáng)三優(yōu)”發(fā)展目標(biāo)而不懈努力！

共青團(tuán)××供電公司委員會

第四篇：爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越倡議書

供電公司全體團(tuán)員、青年們：

二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，是一個充滿機(jī)遇而又富于變革的新世紀(jì)。黨中央提出“創(chuàng)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的目標(biāo)任務(wù)，指明了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之路。為積極響應(yīng)黨中央的號召，順應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的現(xiàn)實需要，對企業(yè)行為、制度和文化理念進(jìn)行深層次變革，根據(jù)湖北省電力公司黨委學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的部署，××供電公司已在今年年初全面啟動學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動。創(chuàng)建活動給我們每一個團(tuán)員青年提出了新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，也為我們創(chuàng)造了不可多得的歷史機(jī)遇和展示舞臺。值此××供電公司爭做“知識型青年員工”活動動員暨“五四”表彰大會召開之際，公司團(tuán)委向公司全體團(tuán)員青年發(fā)出倡議：爭做知識型青年員工，在拼搏向上的氛圍中自我超越。

爭做知識型青年員工，要具備堅定的歷史使命感。宜昌電網(wǎng)正處于跳躍式快速發(fā)展的最佳機(jī)遇期，青年員工一定要傳承“團(tuán)結(jié)、拼搏、求實、進(jìn)取”的宜電精神，增強(qiáng)歷史使命感，通過學(xué)習(xí)，迅速成長為企業(yè)發(fā)展建設(shè)的生力軍。

爭做知識型青年員工，要具備較高的思想政治素質(zhì)。要堅定共產(chǎn)主義信念，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把強(qiáng)烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化行動動力，努力把自己塑造成為胸懷遠(yuǎn)大理想、符合時代要求的新一代。

爭做知識型青年員工，要具備過硬的科學(xué)文化素質(zhì)。要正確地樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅定學(xué)習(xí)信念，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，努力汲取各方面知識。以扎實的理論功底，過硬的業(yè)務(wù)知識和在工作實踐中積累起來的經(jīng)驗，效力于建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代電網(wǎng)企業(yè)。

爭做知識型青年員工，要具備主動的創(chuàng)新意識。要發(fā)揚(yáng)青年人“初生牛犢不怕虎”的精神，敢于想象，敢于實踐，穩(wěn)中求新，新中求進(jìn)。要在工作中樹立追求卓越、永無止境的志向，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)崇尚創(chuàng)新、爭相創(chuàng)新的風(fēng)氣，努力做到知識常新，思想常新。

爭做知識型青年員工，要具備積極的團(tuán)隊精神。知識型員工都具有強(qiáng)烈的企業(yè)認(rèn)同感，都能夠在團(tuán)隊中主動溝通與合作，都善于積極維護(hù)集體團(tuán)結(jié)。要在團(tuán)隊中相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，和企業(yè)、集體共同成長進(jìn)步，用團(tuán)隊的成就印證個人良好的素質(zhì)。

爭做知識型青年員工，要具備良好的身心素質(zhì)。良好的身心素質(zhì)能增強(qiáng)人的體質(zhì)，開發(fā)人的體能，更能把人的身心健康調(diào)控到最佳狀態(tài)，促進(jìn)工作效率的提高。我們要重視身心素質(zhì)的建設(shè)，達(dá)到既會做事，又會做學(xué)問，更會做人的時代要求。

梁啟超在《少年中國說》中曾滿懷希望地說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”。青年朋友們，作為承前啟后，繼往開來的新一代，我們的責(zé)任無比光榮，我們的使命神圣而崇高。讓我們在公司黨委和上級團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，面向新世紀(jì)，譜寫新篇章，為全面開創(chuàng)××供電公司團(tuán)青工作的新局面，為全面實現(xiàn)國家電網(wǎng)公司“一強(qiáng)三優(yōu)”發(fā)展目標(biāo)而不懈努力！

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型員工

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工

隨著民航整體開發(fā)步法的加快，中國民航進(jìn)一步融入全球市場，政府鼓勵開放、競爭已成定局，xxxx將在不遠(yuǎn)的將來直接面臨著與國際同行在服務(wù)、產(chǎn)品、資金等方面的全方位競爭。這種全方位的競爭歸根到底是人才的競爭，充分利用好有利因素，抓好重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，加快xx服務(wù)、產(chǎn)品能力的提升，就必須大力培養(yǎng)造就能夠順應(yīng)時代發(fā)展要求、具有開拓創(chuàng)新能力的宏大的高素質(zhì)的人才隊伍，為未來三年的全面競爭打下堅實的基礎(chǔ)，確保公司持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

激發(fā)企業(yè)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，全面提升員工的整體素質(zhì)，以打造航信的市場核心競爭能力，是從事黨務(wù)工作人員、工會工作人員的一項主要的工作職責(zé)。如何能夠配合好航信業(yè)務(wù)發(fā)展的實際需求，在全體員工中開展好“”的活動，是在新形式下擺在黨務(wù)工作、工會工作面前的一個大問題。需要通過思考與實踐，尋求出適合的形式與方法，宣傳終身學(xué)習(xí)的理念與機(jī)制，建設(shè)開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，形成學(xué)習(xí)共享與互動的氛圍。圍繞著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，有特色地展開活動，我認(rèn)為可以包括以下主要途徑：

一、開展系列性主題教育

黨工團(tuán)一起，開展系列性主題教育。在廣大職工中開展以為客戶服務(wù)為核心，以集體主義為原則的系列教育活動，通過職業(yè)道德、職業(yè)理想教育，幫助員工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。

二、構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)的平臺

創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)的平臺。激發(fā)、調(diào)動廣大職工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

倡導(dǎo)和鼓勵在公司內(nèi)部成立各種主題的學(xué)習(xí)討論組，支持各主題學(xué)習(xí)討論組借助網(wǎng)絡(luò)的手段開展活動，包括：進(jìn)行專業(yè)知識的討論；共同收集、共享的專業(yè)資料；發(fā)表專業(yè)性見解；為整個企業(yè)提供該專業(yè)方向的基礎(chǔ)教育服務(wù)。

黨工團(tuán)需要為這樣的主題討論小組提供輿論上的宣傳、支持、引導(dǎo)；提供必要的經(jīng)費支持；提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺；進(jìn)行主題討論組的評優(yōu)活動。

主題討論小組的建設(shè)應(yīng)該與公司發(fā)展的目標(biāo)相一致，與部門的責(zé)任與任務(wù)相一致，因此必須建立在與部門的充分溝通與合作基礎(chǔ)上，主題的選擇、經(jīng)費的管理都應(yīng)該與各個部門事先達(dá)成一致。同時應(yīng)該指出，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是公司文化建設(shè)的一個重要組成部分，各個部門對該項工作的組織、支持及該項活動在各個部門所產(chǎn)生的效果，應(yīng)該作為各部門 年終考核中文化建設(shè)項目的重要組成。

三、整合教育資源，豐富教育途徑

充分利用各類社會教育手段，整合包括工會培訓(xùn)教育資源在內(nèi)的各類教育資源，加大對員工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能開展的力度，充分運用網(wǎng)絡(luò)教育、電化教育、遠(yuǎn)程教育等各種現(xiàn)代化教育、培訓(xùn)手段，拓展教育培訓(xùn)的廣度和深度，創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)工作的形式和載體。

n 尋找購買社會上專業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好的網(wǎng)上教育產(chǎn)品，使企業(yè)員工可以靈活地選擇合適的內(nèi)容，根據(jù)自己的時間接受培訓(xùn)。

n 對一些好的電化教育性產(chǎn)品進(jìn)行改造，通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)傳播給企業(yè)員工，以此可以擴(kuò)大企業(yè)員工的受培訓(xùn)的范圍。

n 提供資金給企業(yè)內(nèi)部的一些討論組，讓他們制作一些符合企業(yè)特定需要的內(nèi)部培訓(xùn)資料、教材、多媒體產(chǎn)品，通過講座、網(wǎng)絡(luò)的形式傳播。

四、開展宣傳及評優(yōu)工作

要充分利用現(xiàn)代化的傳媒手段，大力作好輿論宣傳。使得各級領(lǐng)導(dǎo)及全體員工都來關(guān)注、支持學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作，為學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作營造更加有利的氣氛。

評選、表彰創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動中的先進(jìn)團(tuán)隊及個人是輿論宣傳的一個重要組成部分。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的活動中，黨工團(tuán)應(yīng)該進(jìn)行“先進(jìn)主題討論組”及“優(yōu)秀創(chuàng)新活動” 兩項評優(yōu)活動。

“先進(jìn)主題討論組” 的評優(yōu)活動，主要是考察支持各個主題學(xué)習(xí)討論組借助網(wǎng)絡(luò)等手段，在以下幾個方面開展活動的成績：1）進(jìn)行專業(yè)知識的討論；2）共同收集、共享的專業(yè)資料；3）發(fā)表專業(yè)性見解；4）為整個企業(yè)提供該專業(yè)方向的基礎(chǔ)教育服務(wù)的成效。

“優(yōu)秀創(chuàng)新活動”的評優(yōu)活動與“先進(jìn)主題討論組”的評優(yōu)活動相比，更加注重為企業(yè)產(chǎn)生的實際效益。同時，“優(yōu)秀創(chuàng)新活動”的評優(yōu)活動要有別與先進(jìn)員工、優(yōu)秀項目的評比，它更加注重表彰員工的主動創(chuàng)新精神，更加注重表彰員工在實際工作中一點一滴的努力。

n 不去評價整個項目的完成質(zhì)量，而是評價在整個項目實施過程中的思想火花；

n 不去評價整個項目的管理，而是評價在整個項目實施過程中對項目過程的一兩點改進(jìn)；

n 不去評價整個工作流程，而是去評價由于員工的主動思維、工作對服務(wù)、產(chǎn)品的貢獻(xiàn)；

最后，應(yīng)該說，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不是一種空洞的宣傳，而是一項腳踏實地的實踐，不是一場轟轟烈烈的運動，而是一個貫穿始終的管理過程，需要我們長期地投入、跟蹤、宣傳、培育，根據(jù)在實踐中發(fā)現(xiàn)的問題不斷地調(diào)整、創(chuàng)新。

愿通過學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動，使xxxx的員工在學(xué)習(xí)中享受生命的意義；企業(yè)在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新發(fā)展、持續(xù)保持突破，最終提高企業(yè)的核心競爭能力。