第一篇：流渡中學(xué)七一征文：一笑嫣然的青春夢(mèng)

“慶七一，唱響青春，共圓中國(guó)夢(mèng)”征文

一笑嫣然的青春夢(mèng)

流渡中學(xué)2011級(jí)（1）班潘周敏

指導(dǎo)老師：嚴(yán)莊坤1398497322

3沐浴在陽光下，是你陪伴我們成長(zhǎng)，給與我們溫暖花開的季節(jié)。指引我們的方向。不管是黑暗還是深淵，你都會(huì)給我們一條屬于自己的路。青春是乎短暫，但卻是那么笑意嫣然。

看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)的廣場(chǎng)中央等待。那模糊的背影已漸行漸遠(yuǎn)，仿佛就是明天的我們。明天，我們也會(huì)離開這青春的樂園，成為遠(yuǎn)去的背影。面對(duì)拿不準(zhǔn)的未來，面對(duì)迷離的前路，我們要在路上學(xué)會(huì)忍住眼淚，學(xué)會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)?，我們的青春，有著一笑嫣然的?mèng)想。

那個(gè)曾經(jīng)活潑的我們，整天說著“我的青春不是夢(mèng)”的那些人呢，怎么卻困在夢(mèng)里不忍離去！這個(gè)美好的夢(mèng)，那么短暫，那么令人流連。可是流光暗換，逝者如斯，該醒來了，你就是賴在床上，又怎么能把夢(mèng)續(xù)下去呢！

初夏時(shí)節(jié)，樹木茂盛，芳草迢遞，生命勃發(fā)，生氣盎然。這個(gè)季節(jié)，也是中考高考學(xué)子們緊張備考、決定命途的時(shí)節(jié)。燈前樹下，夜靜更深，他們以自己的拼搏，畫成社會(huì)上一道道美麗動(dòng)人的風(fēng)景。青春，因志存高遠(yuǎn)而燃燒，因奮發(fā)圖強(qiáng)而靚麗。

青春路，多歧路，多坎坷。我們?cè)诼飞嫌^賞風(fēng)景，也品嘗到了許多味道。小小的石子就足以絆倒我們并讓我們一蹶不振。我們?cè)?jīng)害怕、動(dòng)搖、退縮、低迷，但是青春的傷口是那么的容易痊愈，因?yàn)閲?guó)家關(guān)懷，學(xué)校關(guān)懷，老師關(guān)懷，都是一劑劑良藥。

回首那世世代代青春的痕跡，猶如車轍印跡滾來滾去。每個(gè)青春似乎都那么的相似，喜怒哀樂交織，酸甜苦樂雜陳，當(dāng)青春逝去，一切又成了美好的回憶。那么，過去的，就讓它成為歷史吧，我們可要把握好現(xiàn)在，別站在廣場(chǎng)中央無所適從，別再在人流中穿行流連，為了自己的未來，為了太多的期望，為了共同的“中國(guó)夢(mèng)”，學(xué)習(xí)吧！

“心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛！”當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”強(qiáng)悍出世，每一個(gè)華夏子民一夜之間全都那么振奮。復(fù)興中華，讓這個(gè)東方大國(guó)雄踞于世界民族之林，讓和平者成為自己的朋友，讓居心叵測(cè)的小人不敢捋我們“醒獅”的胡須，這是十三億中國(guó)人共同的壓抑已久的心聲，這是中國(guó)共產(chǎn)黨為祖國(guó)繪就的重現(xiàn)輝煌的偉大夢(mèng)想。

當(dāng)我的夢(mèng)融進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”里，回首青春，當(dāng)又是一笑嫣然的美好吧！

第二篇：流渡中學(xué)七一征文：暗戰(zhàn)在六月

“慶七一，唱響青春，共圓中國(guó)夢(mèng)”征文

暗戰(zhàn)在六月

流渡中學(xué)2011級(jí)（1）班 潘義敏

指導(dǎo)老師：嚴(yán)莊坤 ***

熾烈的六月，生命勃發(fā)，山肥水壯。而當(dāng)今的中學(xué)生們，也在六月的“夏闈”里拼足了勁，奮戰(zhàn)著。

今年的六月，風(fēng)聲雨聲交織在炎陽里，躁動(dòng)著考生們本就不平靜的心靈。教室里，各式各樣的“扇子”彩蝶般翻飛，卻扇不走與悶熱天氣如影隨形的“睡神”，老師講課的聲音就像安眠曲！然而，面臨中考、高考的學(xué)子們，卻緊緊抓著時(shí)間的尾巴，暗戰(zhàn)在六月。

六月的炎熱，催發(fā)著人們的汗水，動(dòng)搖著人們的意志，使斗士們那么艱辛。清晨，許多人尚在睡酣夢(mèng)沉之中，可在校園里，卻處處是學(xué)生的身影。更深人靜時(shí)候，夜風(fēng)輕拂，夜雨沙沙，陪伴著燈下苦讀的學(xué)生。語文的浩瀚廣博，數(shù)學(xué)的經(jīng)來緯去，外語的字母逶迤……書山題海，跋涉穿行，就為了那一刻，那“一頁看盡長(zhǎng)安花”的一刻。

或許有人質(zhì)疑我們今天的考試取人制度，我們也曾為之煩惱過。但即使是質(zhì)疑的人們也不能提出一套更有效更科學(xué)的人才選拔機(jī)制，所以憤懣埋怨都無濟(jì)于事，與其如此令自己不爽，倒不如坦然接受。君且看，多少懷揣理想，壯志不滅的少年，暗戰(zhàn)在六月。而正是他們，才堪當(dāng)偉大祖國(guó)騰飛的希望。

“向上”是一種美麗，它美得生動(dòng)，美得富有感染力。樹木張開華蓋，篩出一片斑駁的濃蔭，加上樹下那個(gè)專注于書本的年輕的生命，這是多么美麗的風(fēng)景?。∷踔粮袆?dòng)了我這個(gè)曾經(jīng)對(duì)什么都無所謂的叛逆少年！光陰荏苒，年華流逝，我們不能老是無心無肝的浪費(fèi)和拋擲。于是，我覺醒在六月。

青春就當(dāng)如此！作為生命中最絢爛的季節(jié)，即便單純，也應(yīng)該懂得進(jìn)取。即使不敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，也應(yīng)該濃墨重彩的書寫自己生命的扉頁。唯有如此，方不負(fù)時(shí)代的召喚，不負(fù)祖國(guó)的召喚。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，”當(dāng)我們?yōu)榱顺砷L(zhǎng)而呼吸空氣，沐浴陽光，經(jīng)歷風(fēng)雨，釀成一股向上的氣息，釀成一個(gè)飛翔的理想，那么，我知道，我們就和祖國(guó)息息相通了。有一天，我們必將走出自我，共圓那個(gè)華夏復(fù)興，中國(guó)騰飛的夢(mèng)想。

第三篇：流渡中學(xué)七一征文：一夢(mèng)九州同

“慶七一，唱響青春，共圓中國(guó)夢(mèng)”征文

一夢(mèng)九州同

流渡中學(xué)2011級(jí)（1）班 嚴(yán) 滔

指導(dǎo)老師：嚴(yán)莊坤 ***

我站在高山之巔，望巍巍昆侖，莽莽蒼原。目光從喜馬拉雅的皚皚白雪，到東海之濱的點(diǎn)點(diǎn)白帆；從大興安嶺的濤濤林海，到海南島上的片片沙灘。長(zhǎng)江、黃河猶如兩條奔騰的巨龍?jiān)谌A夏大地上飛舞，穿越成吉思汗的金戈鐵馬，飛過了樓蘭古城的大漠烽煙?？?，腳下神農(nóng)耕耘過的土地，頭上是女媧補(bǔ)過的蒼天；后羿射日，嫦娥飛天……多么神奇，多么浪漫的華夏！

90后的我們，正在享受著前人拼搏的業(yè)績(jī)，這正應(yīng)了“前人栽樹后人乘涼”的古語。作為新一代青少年的我們，在這表面承平實(shí)質(zhì)卻暗流洶涌的時(shí)代，該做些什么呢？當(dāng)然是發(fā)奮讀書啊！沒錯(cuò)，確實(shí)要讀書才能有出息，才能回報(bào)祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。有人或許會(huì)反駁，說讀書不是唯一的出路。但請(qǐng)想想，中華上下五千年來，教育都被放在了重要的地位，才創(chuàng)就了漢唐盛世的輝煌。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)爆炸，信息靈通，高科技產(chǎn)品已深入民間，我不能想象不讀書的人怎樣能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步！

有句話說得很好：每個(gè)人都在用不同的方式愛著自己的國(guó)家。一個(gè)農(nóng)民，他雖然普通，但他用他們辛勤的付出在愛國(guó)；一位教師，他雖然普通，但他為祖國(guó)培養(yǎng)出桃芳李菲；一個(gè)工人，他雖然普通，但他在神州大地上建造出美麗的高樓……正是這些普通的愛國(guó)和報(bào)國(guó)，推動(dòng)著祖國(guó)的建設(shè)大業(yè)。

美麗的夜空，群星閃耀，讓多少人在星空下遐想神飛?！吧袷鄙詹⒃谔张c“天宮”一號(hào)對(duì)接，宇航員在太空給我們授課，演示了一個(gè)個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn)。中國(guó)人有著“嫦娥奔月”的神話傳說，今日，我們的科學(xué)家們已能在太空立足，實(shí)現(xiàn)了古人那個(gè)離奇的夢(mèng)想。而我們，則需要在不久的將來，帶著更多的國(guó)人，踏足那一片神奇的土地。那么你說，不學(xué)習(xí)都能夠做到嗎？

一個(gè)人，需要有夢(mèng)想；一個(gè)國(guó)家，也需要有夢(mèng)想。我們偉大英明的中國(guó)共產(chǎn)黨，為我們繪就了一幅民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。那么，我們就要相應(yīng)的會(huì)就屬于自己夢(mèng)想并為之奮斗。讓一夢(mèng)九州同，讓千千萬萬個(gè)夢(mèng)想，匯成一個(gè)精彩的“中國(guó)夢(mèng)”！

第四篇：流渡中學(xué)七一征文：一夢(mèng)九州同

“慶七一，唱響青春，共圓中國(guó)夢(mèng)”征文

一夢(mèng)九州同

流渡中學(xué)2011級(jí)（1）班嚴(yán)滔

指導(dǎo)老師：嚴(yán)莊坤1398497322

3我站在高山之巔，望巍巍昆侖，莽莽蒼原。目光從喜馬拉雅的皚皚白雪，到東海之濱的點(diǎn)點(diǎn)白帆；從大興安嶺的濤濤林海，到海南島上的片片沙灘。長(zhǎng)江、黃河猶如兩條奔騰的巨龍?jiān)谌A夏大地上飛舞，穿越成吉思汗的金戈鐵馬，飛過了樓蘭古城的大漠烽煙?？矗_下神農(nóng)耕耘過的土地，頭上是女媧補(bǔ)過的蒼天；后羿射日，嫦娥飛天……多么神奇，多么浪漫的華夏！

90后的我們，正在享受著前人拼搏的業(yè)績(jī)，這正應(yīng)了“前人栽樹后人乘涼”的古語。作為新一代青少年的我們，在這表面承平實(shí)質(zhì)卻暗流洶涌的時(shí)代，該做些什么呢？當(dāng)然是發(fā)奮讀書?。]錯(cuò)，確實(shí)要讀書才能有出息，才能回報(bào)祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。有人或許會(huì)反駁，說讀書不是唯一的出路。但請(qǐng)想想，中華上下五千年來，教育都被放在了重要的地位，才創(chuàng)就了漢唐盛世的輝煌。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)爆炸，信息靈通，高科技產(chǎn)品已深入民間，我不能想象不讀書的人怎樣能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步！

有句話說得很好：每個(gè)人都在用不同的方式愛著自己的國(guó)家。一個(gè)農(nóng)民，他雖然普通，但他用他們辛勤的付出在愛

國(guó)；一位教師，他雖然普通，但他為祖國(guó)培養(yǎng)出桃芳李菲；一個(gè)工人，他雖然普通，但他在神州大地上建造出美麗的高樓……正是這些普通的愛國(guó)和報(bào)國(guó)，推動(dòng)著祖國(guó)的建設(shè)大業(yè)。

美麗的夜空，群星閃耀，讓多少人在星空下遐想神飛?！吧袷鄙詹⒃谔张c“天宮”一號(hào)對(duì)接，宇航員在太空給我們授課，演示了一個(gè)個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn)。中國(guó)人有著“嫦娥奔月”的神話傳說，今日，我們的科學(xué)家們已能在太空立足，實(shí)現(xiàn)了古人那個(gè)離奇的夢(mèng)想。而我們，則需要在不久的將來，帶著更多的國(guó)人，踏足那一片神奇的土地。那么你說，不學(xué)習(xí)都能夠做到嗎？

一個(gè)人，需要有夢(mèng)想；一個(gè)國(guó)家，也需要有夢(mèng)想。我們偉大英明的中國(guó)共產(chǎn)黨，為我們繪就了一幅民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。那么，我們就要相應(yīng)的會(huì)就屬于自己夢(mèng)想并為之奮斗。讓一夢(mèng)九州同，讓千千萬萬個(gè)夢(mèng)想，匯成一個(gè)精彩的“中國(guó)夢(mèng)”！

第五篇：流渡中學(xué)七一征文：中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)

慶七一，唱響青春，共圓“中國(guó)夢(mèng)”征文

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)

流渡中學(xué)2011級(jí)（1）班

指導(dǎo)老師：嚴(yán)莊坤

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唐代，一個(gè)蕭瑟的秋天，成都浣花溪邊，刮過了一場(chǎng)大風(fēng)，吹走了一個(gè)貧窮老者茅屋上的茅草，讓他度過了一個(gè)風(fēng)雨交加、屋漏床濕的漫漫長(zhǎng)夜。然而，他卻睜著眼睛做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見千萬間高樓大廈平地而起，天下寒士有了托身之所，安居樂業(yè)，眉開眼笑。

這位老人就是憂國(guó)憂民卻潦倒終生的大詩人杜甫，可惜他不能活到今天，不能看見他的夢(mèng)想在后世子孫手里變成了現(xiàn)實(shí)。

然而，不是說我們的改革開放有了一定的成就，我們就可以沾沾自喜，高枕無憂了?！吧瓴粷M百，常懷千歲憂，”這是一種多么崇高的境界。而憂患意識(shí)，也是中國(guó)古人，留給我們的寶貴文化之一，我們要牢記它，傳承它，因?yàn)榻裉?，我們還有更加遠(yuǎn)大，更加美好的夢(mèng)想——華夏之復(fù)興夢(mèng)。

淌過歷史的河流，我們有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)先民喜歡做夢(mèng)，而后之來者往往會(huì)替先民們圓夢(mèng)。什么千里眼、順風(fēng)耳，什么上天入地、奔月填海，到今天早就已經(jīng)不再是神話了，不信請(qǐng)看，我們的“神十”已經(jīng)返回，我們的“天宮”仍在天空。

夢(mèng)，飄渺美好，誰都可以擁有。沒有夢(mèng)的民族必將滅亡，而沒有夢(mèng)的人定是行尸走肉。正處在花樣年華的我們，朝氣蓬勃，活力無限。但是卻有為數(shù)不少的少年沉迷網(wǎng)游，在虛擬世界里寄托自己的夢(mèng)想，浪費(fèi)自己的青春。我奉勸這樣的同齡人們，“少小不努力，老大徒傷悲，”把夢(mèng)想交托給虛擬空間，夢(mèng)想?yún)s不會(huì)給你一個(gè)可容你生存的虛擬世界。走出來吧，為自己編織一個(gè)切實(shí)的夢(mèng)，并向著夢(mèng)想飛翔，你的青春才足夠精彩，你的生命才有富有意義。

說到杜甫的夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)與當(dāng)時(shí)，那是由于他一個(gè)人做著一個(gè)孤獨(dú)的夢(mèng)。而我們今天的中國(guó)，十三億華夏同胞不但在不停的實(shí)現(xiàn)著先民的夢(mèng)想，而且都在做著一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。我們自豪的把中國(guó)夢(mèng)當(dāng)作自己的夢(mèng)，親切的呼之為“夢(mèng)之藍(lán)”。是啊，“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，”十三億聲音這樣喊，那是何等豪邁的氣勢(shì)！

不同的是，我們不想假手后人來替我們實(shí)現(xiàn)這一復(fù)興之夢(mèng)，我們希望自己來完成。而且，我們有信心在黨的領(lǐng)導(dǎo)下迅速?gòu)?qiáng)大起來，重新雄踞于世界的東方。