第一篇：指導(dǎo)青年教師的計劃大全

指導(dǎo)青年教師的計劃

青年教師是學(xué)校發(fā)展的后備力量，培養(yǎng)好一支師德高尚業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊伍，事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展。在教學(xué)領(lǐng)域中，實行以老帶新的“帶教”制度，是一所學(xué)校師資隊伍的重要環(huán)節(jié)?！皫Ы獭毙问绞墙Y(jié)對子，即新教師拜經(jīng)驗豐富的老師為師，共同備課，雙向聽課，同步向前。對于剛走出大學(xué)校門的青年教師，我打算從以下四個方面來指導(dǎo)：

1.幫思想：首先，作為一名工作了十六年的教師，我要從思想上著手，熱情關(guān)心青年教師的思想進步，幫助和勉勵青年教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感。

2.帶業(yè)務(wù)：我愿意主動熱情地幫助指導(dǎo)青年教師，無私傳授教學(xué)經(jīng)驗，幫助青年教師迅速熟悉教材，把握重難點，能游刃有余地駕馭整個知識體系。對于青年教師組織的教學(xué)活動，我愿給與具體的細(xì)節(jié)性的指導(dǎo)；對教學(xué)業(yè)務(wù)上的疑難問題，我愿與他們積極討論切磋，并做好青年教師特長的挖掘工作，鼓勵他們在工作中不斷改革創(chuàng)新，不斷提高教科研能力。

3.傳作風(fēng)：我自己要做到言傳身教，逐步使青年教師具有創(chuàng)新，求實，教書，育人的教風(fēng)，引導(dǎo)青年教師嚴(yán)于執(zhí)教，勤于學(xué)習(xí)和工作，培養(yǎng)他們謙遜，合作，不斷進取的作風(fēng)，做到工作實，作風(fēng)實，教學(xué)效果好。

4.推發(fā)展：其實，大膽的讓青年教師走出去，也是加快青年教師成長的途徑之

一。多數(shù)青年教師思想活躍，敢說敢干，有闖勁，接受信息快，上進心強，熱情高。在條件許可的情況下，多讓青年教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓他們更多的接受新的教育理念和教學(xué)方法，多參加青年教師講課比賽，最大限度地擴大青年教師學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，給他們機會，幫他們創(chuàng)造條件，這是我們老教師義不容辭的責(zé)任。

在指導(dǎo)的過程中，我將認(rèn)真履行導(dǎo)師的職責(zé)，一絲不茍地指導(dǎo)青年教師，相互學(xué)習(xí)，共同進步，為祖國基礎(chǔ)教育美好的明天作出貢獻。

第二篇：指導(dǎo)青年教師計劃

指導(dǎo)青年教師計劃

國培英語研修班學(xué)員 劉忠兵（隨州）

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊伍，才能保證我校教育事業(yè)快速發(fā)展。老教師是學(xué)校的財富，中年教師是學(xué)校的骨干，青年教師是學(xué)校的未來。為了使更多的年輕教師能脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍。

一、端正態(tài)度，提高學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)

態(tài)度決定一切。首先，要帶領(lǐng)青年教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，讓其明白教師這個職業(yè)的特點、要求，使其樹立起正確的職業(yè)道德。其次，要學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，提高理論水平。如《英語學(xué)習(xí)》、《英語教學(xué)與研究》、《中學(xué)英語教學(xué)參考》等，學(xué)習(xí)英語學(xué)科教學(xué)方面的基本原理，掌握其基本規(guī)律，借鑒別人成功的經(jīng)驗，開闊視野，切實提高學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)。

二、強化“常規(guī)”，提高教學(xué)水平

強化教學(xué)常規(guī)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。

1、過教材關(guān)。領(lǐng)會新課程、新課標(biāo)的精神，深入鉆研教材，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。通讀教材內(nèi)容，了解教材各單元內(nèi)在聯(lián)系，加強與鄰近學(xué)科的有機聯(lián)系，進行知識滲透、遷移，編寫與教材同步的有關(guān)資料，拓展教材內(nèi)容。

2、強化教學(xué)設(shè)計，提高備課水平。高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計是充分的課前備課的結(jié)果，是課堂教學(xué)成功的前提，要求陳亞秀老師提前一周備課，進行教學(xué)設(shè)計。備課時，要做到“五備”，即“備教材、備學(xué)生、備自己、備教法、備學(xué)法”。深入的研究教材，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點，設(shè)計教學(xué)過程，選擇教學(xué)方法，寫出規(guī)范的教學(xué)設(shè)計。

3、良好的教學(xué)基本功是一個好的英語教師的立足之本。英語課堂教學(xué)必備的基本功比較多，如語言的運用，啟發(fā)性提問，電教手段的使用等。不僅要提出基本功訓(xùn)練的要求，進行分層次、分項目的訓(xùn)練，逐項驗收爬坡。

4、教后的反思，有利于教師對教學(xué)過程、教學(xué)方法及時的進行總結(jié)，更有利于教師的進步、成長。要求課后要及時寫反思并要求其在每周備課組例會中交流和討論。

5.指導(dǎo)運用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合：。近年來，計算機科學(xué)技術(shù)與計算機應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展。它已滲透到了人類生活的每一角落，現(xiàn)在社會的各個領(lǐng)域無一例外地廣泛使用著電子計算機。作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，更應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計算機為主要教學(xué)媒介所進行的教學(xué)活動，即利用計算機幫助教師進行教學(xué)活動。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。因此教師必須掌握運用計算機輔助教學(xué)的這一技術(shù)，為課堂教學(xué)服務(wù)。所以我決定指導(dǎo)周老師學(xué)會制作PPT課件，能熟練地運用學(xué)校的多媒體設(shè)備進行教學(xué)。

三、攜手共進，參與教學(xué)研究

現(xiàn)代社會要求教師是個研究者。指導(dǎo)青年教師搞好教學(xué)的同時，還要用實際行動鼓勵其積極參與教育教學(xué)探索、研究，從自身教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，確定研究論題，以教研促進教學(xué)。積極帶領(lǐng)青年教師參加各級各類教研活動，讓其明白它山之石，可以攻玉。

第三篇：指導(dǎo)青年教師計劃

指導(dǎo)青年教師計劃

近幾年來，隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，我校青年教師隊伍不斷壯大，青年教師的成長關(guān)系著我校的前途，學(xué)校也十分重視青年教師的成長，作為政治教研組組長和指導(dǎo)老師，深感肩負(fù)責(zé)任重大。

一、青年教師現(xiàn)狀分析

本組的不少青年老師知識水準(zhǔn)起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，無論是備課、教學(xué)都很積極，虛心向老教師請教。但同時也存在一些不足。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，駕馭教材和大綱的能力亟待提高；備課時對教材的重點、難點把握不準(zhǔn)；課堂調(diào)控上，不敢放開，放開后又收不回來；在課后反思環(huán)節(jié)上還沒有引起足夠重視。也有不少青年老師的業(yè)務(wù)水平高，在軟件應(yīng)用方面有獨到之處，但在教學(xué)中缺乏教學(xué)熱情，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。針對以上現(xiàn)象，我制定了以下措施，使青年教師更明確自己哪些做法是對的，哪些做法需要修正。

二、青年教師培訓(xùn)措施

1、在每學(xué)期開學(xué)初制定計劃，堅持每周聽年輕教師一節(jié)課，并認(rèn)真分析，與他們討論，共同提高。

2、對他們的備課情況進行檢查和指導(dǎo)。

3、組織青年教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用課余時間與他們共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料，探討信息技術(shù)課的教改方案。

4、每兩周寫一篇教學(xué)反思或體會。通過教學(xué)反思，思考在教學(xué)中的不足，并在以后的教學(xué)中多注意。

5、開展研討課、競賽課活動，正確導(dǎo)向，相互學(xué)習(xí)，在競爭中提高。

三、青年教師培養(yǎng)目標(biāo)

使青年老師迅速成長為政治教學(xué)骨干教師，能在政治優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。并利用自己的優(yōu)點，在指導(dǎo)學(xué)生作品及課件制作方面有較大的提高。

四、青年教師培養(yǎng)效果

經(jīng)過一年的培養(yǎng)和指導(dǎo)，青年老師在課堂教學(xué)、備課和授課等方面都有較大提高，在臨縣優(yōu)質(zhì)課評選中取得好的成績。所寫的論文發(fā)表在中小學(xué)電腦報上。作為指導(dǎo)教師我要認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過教研組老師們相互學(xué)習(xí)，相互切磋，達到共同提高的目的，使青年教師的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

第四篇：指導(dǎo)青年教師計劃

培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃

青年教師是我鄉(xiāng)教師隊伍的一支重要力量，也是最具發(fā)展?jié)摿突盍Φ牧α?，其素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力直接關(guān)系到我鄉(xiāng)的教育質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展穩(wěn)定。為此，根據(jù)學(xué)校安排，特擬定本指導(dǎo)青年教師工作計劃：

一、指導(dǎo)對象：

**：女，漢族，1983年10月出生，專科學(xué)歷，2006年8月參加工作，主要從事小學(xué)語文、體育、音樂、綜合實踐活動等科目的教學(xué)。該教師教學(xué)理念不夠先進，教育教學(xué)方法、手段單一，教育教學(xué)效果有待提升。

二、指導(dǎo)目標(biāo)：

（1）熟悉教學(xué)常規(guī)及學(xué)校校的規(guī)章制度

（2）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，能獨立地完成備課、講課、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作，鍛煉比較扎實的教學(xué)基本功，課堂教學(xué)技能有明顯提高。（3）能勝任班主任工作。

（4）發(fā)揮個人特長，開始形成教學(xué)上的一些特點，具有一定總結(jié)反思能力，能寫出工作總結(jié)或論文。

三、培養(yǎng)措施

1、青年教師是學(xué)校的未來和希望，擁有一支高質(zhì)量的青年教師隊伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、知識淵博、業(yè)務(wù)精湛、富有現(xiàn)代教育意識、敢于創(chuàng)新、勇于實踐、卓有成效的青年教師隊伍，是我鄉(xiāng)教育發(fā)展所追求的目標(biāo)。為此，要加強青年教師隊伍的思想道德建設(shè)，全面提高青年教師的思想素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，使“以人為本”、“以學(xué)生為本”及“依法治校”、“依法治教”的觀念成為每一位青年教師的行動準(zhǔn)則。

2、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定并能持續(xù)發(fā)展。青年教師的持續(xù)發(fā)展和自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，但外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對青年教師適時加壓工作擔(dān)子，如各級各類公開課、評優(yōu)課、基本功競賽要讓他們積極參加，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年教師自我成長的積極性和主動性。

3、學(xué)校將培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作納入統(tǒng)籌安排，納入績效量化考核，并提供專用經(jīng)費保障此項工作取得實效。

第五篇：指導(dǎo)青年教師計劃

指導(dǎo)青年教師計劃

思南縣香壩民族小學(xué)簡光霞

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作要求，通過師徒結(jié)對，充分發(fā)揮作為區(qū)級學(xué)科名師的傳、幫、帶作用，有效指導(dǎo)一位青年教師立足教育教學(xué)工作，牢固樹立專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，具有較高的教育、教學(xué)水平。在指導(dǎo)青年教師的同時，也提高自己的教研能力，與青年教師共成長。

二、情況分析：

（一）青年教師——董琴，?？飘厴I(yè)。

（二）青年教師——姚會，?？飘厴I(yè)。

優(yōu)勢方面：兩人文學(xué)功底深厚，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，熱情高、干勁足。

不足：她倆是剛剛畢業(yè)的新教師，對于課堂教學(xué)經(jīng)驗不足，在駕馭課堂上有些欠缺。

三、指導(dǎo)措施：

1、以幫扶的形式培養(yǎng)她們成為校教學(xué)能手。與她們教、學(xué)、做合一，引領(lǐng)她們在教學(xué)上盡快成長，使她們專業(yè)嫻熟且獨具特色。

2、以教材解讀——形成教案——課堂教學(xué)——課后反思的精細(xì)化流程上好一節(jié)教學(xué)示范課，感受新課程理念在日常教學(xué)中的應(yīng)用，并促進教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)風(fēng)格的形成。

3、分析教材的能力：從備課抓起，讓她們從思想上充分重視備課的重要性。不依賴教材原有教案，能夠全面深入地分析、研究教材，提高分析教材的能力，并能根據(jù)本班學(xué)生實際，備好教案。

4、實施教學(xué)能力：每月預(yù)約隨堂聽課一節(jié)，使其能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)，靈活地運用教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣。爭取對外上一節(jié)研究課。

5、學(xué)習(xí)新課程理念，并體現(xiàn)在教學(xué)實踐中加以理解運用，每學(xué)期寫教學(xué)隨筆一篇。使她盡快成長為一名校骨干教師。

充分利用所有教學(xué)資源，與她們一同成長，將我們的根續(xù)深深地扎在語文教學(xué)的大地上，我們的追求將永無止境！

2010年9月