第一篇：關(guān)于舞動青春 珍愛友誼的主題班會主持詞

各位老師、各位同學(xué)，大家好！

A：踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們走在青春的征途上。B：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。而在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。

C：我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!我們唱著快樂的音符,姍姍而來!我們眺望美好的未來,躍躍欲試!

合：我們邁著青春的步伐,用自信的微笑面對燦爛的明天!我們畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！

A：現(xiàn)在我宣布XXX班“舞動青春 珍愛友誼”主題班會現(xiàn)在開始。

B：青春是火，燃燒起生命的種子。青春是歌，高唱生命的輝煌。青春是畫，開不敗生命的美麗。C：青春，是生命的黃金時節(jié)，把握住青春的人，才更容易在以后的歲月中取得成功。讓我們一起來舞動青春的風(fēng)采。下面，請欣賞由XXX等人帶來舞蹈《吧啦吧啦櫻枝花》。C: 哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。作家說：“友誼是筆和文字結(jié)合的精美詩篇”。我們說：“友誼就是班集體里的團結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。

A: 朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。下面請XXX、XXX為我們主持游戲《誰是臥底》

A：大家玩得都很投入，讓我們用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，讓我們的激情此刻化為奪目的彩虹。

B：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放。在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞現(xiàn)在，請欣賞由XX等人帶來的《舞蹈串燒》。

B：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風(fēng)影，不管未來有多遙遠(yuǎn)，我們是永遠(yuǎn)的朋友。C：與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想。欣賞完激情四射的舞蹈之后，接下來就讓我們進入由XX和XXX為大家主持的游戲《你演我猜》。

A： 人生中有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。正是由于我們之間的友誼，才會讓我們剛剛的游戲玩的那么暢快。B：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞由XXX等人帶來的舞蹈《shock》。C：多么青春的舞蹈，帶我們感悟了青春的歡快。我們即將步入社會，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

A：面對無際的蒼穹，面對未來世界，面對無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：我是英雄！下面讓我們欣賞歌曲合唱《真心英雄》。

A：畢業(yè)前的這些日子，時間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去。

B：是??！時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動。

C：今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來。合：讓我們記住今天！讓我們期待明天！XXX班“舞動青春 珍愛友誼”主題班會到此結(jié)束！祝愿大家幸福安康！心想事成！

第二篇：舞動青春主題班會方案

方案設(shè)計：楊慧

活動主題：青春揚帆 夢想起航

活動目的：在青春似錦的年華歲月中，我們的學(xué)生往往茫然地迷失了方向。如何使他們正視自己的青春歲月中的錯誤并加以改正，如何使他們定下自己的目標(biāo)并加以努力，是我們這堂主題班會的目的。

活動準(zhǔn)備：1.收集每位同學(xué)的夢想。

2.制作PPT課件。

3.全班同學(xué)積極準(zhǔn)備活動,推選男女主持一名.會場布置：

活動過程：

引入：

主持人：

合：各位來賓，各位同學(xué)，大家下午好

女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩苗條的身影而來的男：青春邁著輕盈的腳步來了，他是伴著男孩蓬勃的朝氣而來的合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春

女：我們要奮斗

男：我們要拼搏

女：今天我們要召開的主題班會是：

合：舞動的青春

1.歌曲《青春年華》

第一部曲：青澀青春

女：剛才兩位同學(xué)的歌唱出了我們對青春的向往。

男：在青春的旅途上，我們有過瘋狂，有過迷茫，有過奮斗，有過思考，或許同學(xué)們都沒有察覺到在我們身上也發(fā)生著這樣或那樣的過錯，接下來請看發(fā)生在我們年青人身邊的一些生活片段吧。

1.視頻展示

2.對于不良行為的視頻展示，學(xué)生個別發(fā)言，說說心里話吧。

3.話題衍生：小品《作弊》

女：青春的旅途上我們都犯過錯，失過足

男;青春總有那么點點的遺憾與不足……

第二部曲：夢隨鼓動

女：青春的夢想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落

男：穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容

女：青春夢想屬于你和我男：下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手里，那就請他和我們分享一下自己的夢想

1、游戲互動：擊鼓傳花談夢想——（主持人根據(jù)個人夢想臨場發(fā)揮，引導(dǎo)同學(xué)正確的世界觀和積極上進的人生夢想）

2、夢想展示：紙牌魔術(shù)

（現(xiàn)場采訪：得出——堅持自己的夢想并努力付出就會有成功的一天）

采訪部分：女：管嘉佳同學(xué)，你剛才的魔術(shù)真的很精彩，我想問問你是怎么做到的呢？是每天不斷的練習(xí)嗎？

管：是的，但這只是其中的一部分，魔術(shù)這種東西還要靠自己鉆研的。

男：原來如此，看來我什么時候也要鉆研一下了，說不定哪天也成為一個魔術(shù)大師。

女：剛才管嘉佳同學(xué)不是說了嘛，練習(xí)和鉆研可是缺一不可的，所以，只有堅持并努力付出，自己的夢想才會有成功的一天。

第三部曲：堅定信仰

男：管同學(xué)表演的魔術(shù)雖然很不錯，但是夢想可不是這么簡單就能實現(xiàn)的，有人說：“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”

女：有人這么說嘛？我可不這么認(rèn)為，我覺得有了夢想，堅持下去一定能夠成功，接下來青觀看我班自編自演的小品《十年之后》

1.小品《十年之后》

女：剛才的小品雖然都是模擬的未來，都是假設(shè)，但我們曾經(jīng)的努力卻不是假的，俗話說：“一分耕耘，一分收獲”今天你有多少的努力，明天就會有多大的成就，努力與回報都是同等的。

男;所以今天的我們真的應(yīng)該好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來啊。

結(jié)束部分

女：歲月悠悠，光陰荏苒

男：我們沿著時光的隧道

女：走過風(fēng)，走過雨

男：不知不覺地走進了人生的驛站，青春

女：對于青春，我們瘋狂過，叛逆過

男：迷茫過，徘徊過

女：讓我們一起來歌頌青春吧！請聽詩朗誦《舞動青春》

1.詩朗誦《舞動青春》

主持人結(jié)束語：

女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢

男：刷刷的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水

女：這里一步一個腳印

男：和著時代的進行曲

女：珍惜時間

男：珍惜青春

合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！

附一：

小品：《作弊》

（某同學(xué)平日不好好學(xué)習(xí)，像只迷途的羔羊，整天浪費光陰。這天，是對于他最痛苦的一天，期中考試?。。?/p>

考試前

周：“唉！同學(xué)，等會考試的時候給我抄抄哈！”

A：“這怎么可以，不行?！?/p>

周凱麗：“你這孩子怎么回事…我平日里白對你好了…”

考試開始

（老師抱著試卷走進教室，同學(xué)還在課桌上奮筆疾書的做小抄。）

老師：“同學(xué)們，今天是最后一場考試了，我想考場紀(jì)律也不需要我多說了，大家把證件放在桌子左上角，桌上與考試無關(guān)的東西，都收掉，課桌里的東西都清干凈。

現(xiàn)在開始發(fā)試卷，請大家安靜?！?/p>

當(dāng)老師發(fā)到周凱麗時，發(fā)現(xiàn)了她桌子上的字跡，指指桌子，拍拍她的頭，輕聲說：“擦掉。” 周，吐吐舌頭，立即用橡皮擦掉。

考試期間

（老師站在講臺后，同學(xué)都安靜的考試，只有周凱麗，東張西望，當(dāng)考試進行到半個小時的時候），周凱麗，小心翼翼的掏出自己早已準(zhǔn)備好了的紙條，老師當(dāng)即發(fā)現(xiàn)。

慢慢走到周凱麗桌前，敲敲她桌子，伸手：“東西交出來。”

（周凱麗，慢慢的抽出手中的紙條，交給老師。）

老師收掉試卷：“現(xiàn)在請到教室外面等候。”

周凱麗倒在桌上：“我的天哪，怎么會這么倒霉??？！”

當(dāng)她站起來的時候，身上又掉下幾張紙頭，（老師彎腰撿起，發(fā)現(xiàn)都是小抄。）

周說：“連這個也……”

老師說：“，考試結(jié)束，跟我去教務(wù)科一趟?！?/p>

（周凱麗灰心喪氣的走出教室，并長嘆一聲）

周凱麗內(nèi)心獨白：“哎…我真不該作弊，真恨當(dāng)初做了一個那么錯誤的決定。如果當(dāng)初我努力復(fù)習(xí)，如果我相信我可以，那么如今也不會是今天這個局面，我人生的白紙上也不會多了一個污點。人生有太多的如果，可是這個世界上是沒有后悔藥可以吃的。希望同學(xué)們以我為借鑒，不要犯這種錯誤。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十幾分，對父母，對老師，對自己，也是一個交代，又何必用作弊這種極端的行為來獲取那些虛假的分?jǐn)?shù)呢，太好笑了，讓我們大家腳踏實地的學(xué)習(xí)吧，一步一個腳印走正確的路。

謝幕

附二：

小品《十年之后》

情境：

A出場（A由華明強扮演）走到臺前說道：“十年前，我從這里畢業(yè)，現(xiàn)在，我們在這里舉行同學(xué)聚會，想到要和相別10年的同學(xué)們見面還是有點小激動~”說著慢慢走向右邊。這時B快速上場叫住A（B由徐寅扮演）：“唉！那個誰？你是不是華明強？！”（試探的問道）

A（愣了愣）：“呃？！你是……？你是……徐寅？！”

B（大喜狀）：“是啊！沒想到真的是你??！老同學(xué)啊~10年不見了~可把我想死啦~（兩人勾肩搭背狀）

A：“呵呵，是啊，10年不見了，走，我們進去看看誰已經(jīng)到了?！?/p>

B：“好~！”

AB轉(zhuǎn)個圈繼續(xù)走到中央，這時C、D快速上場，到中央。

（C由李浩扮演，D由陳楚冰扮演）

D（大驚狀）：“哇！這不是我們班的華小強同學(xué)嗎？！10年不見，你變得更加?成熟?啦！都快趕上我爺爺了”（拍著華明強的背說道）

A：“得了吧，都10年了還是跟以前一樣喜歡取笑我?！?說著向陳楚冰打了下胸口)C：好了，好了，大家別貧了，坐下邊吃邊聊吧。

大家入座

B：想想還是當(dāng)初的日子自在啊~衣食無憂，不用掙錢養(yǎng)家，不用擔(dān)心，柴米油鹽，還是那時最舒坦，比現(xiàn)在的日子強多了。

D：嗯，是的，就是啊，那個時候不要忒逍遙哦~沖動不記后果。~

C：我那時候也不知道哪根經(jīng)搭錯了，整天除了游戲還是游戲，害的白白荒廢了學(xué)業(yè)，A:唉……我當(dāng)時可沒你們逍遙了，上課很認(rèn)真的學(xué)，下課我拼命做作業(yè)，回家還要復(fù)習(xí)，哪向你們那么輕松~~！

B：得~，說說現(xiàn)在吧。

C：現(xiàn)在啊，不瞞大伙說，我現(xiàn)在是個城市的建筑師。

B：喲~哥們不錯啊，工程師都混上啦~

C：沒有啦~哥們我混了10多年，好不容易混到了個包工頭，油水撈了不少啦~

B:油水撈了不少，那又捐了多少

C:呵呵，至于捐款嘛，那個以后在說。

D：切~不就是個工人嗎~

C：你可別小看我，我這是在體驗生活，我的理想是要當(dāng)個設(shè)計師！所以我現(xiàn)在從最基層的做起，這樣對于以后的工作就能如魚得水了~雖然現(xiàn)在苦了點但也值得啊~畢竟是我的夢想嘛~

ABD紛紛點頭

A：你呢？（看向B）你現(xiàn)在在哪里工作啊？

B:畢業(yè)后，我也沒有什么特別的，就在一家企業(yè)找了個會計的職務(wù)當(dāng)當(dāng)，馬馬虎虎也混到現(xiàn)在了，不值得一提。

C：唉？D（此處說演D同學(xué)的名字哈~）看你穿金戴銀的樣子，一定是發(fā)了吧，現(xiàn)在在哪高就??？

D:呵呵~這個嘛~就不用說了吧~

A：說吧~他們可都說了，反正好壞都這樣了，是吧？

D:我呢~是個“實干家”（此處加重語氣）

ABC：怎么說？

D:我畢業(yè)后在父母的介紹下，進了一家私企當(dāng)個會計，可是那里的工作制度實在太無聊，根本不適合我這種有身份，有才能，有內(nèi)涵的人啦~而且工作上涉及到的東西我每一樣會的，那些老師傅還一副倚老賣老的樣子，我才不高興去請教他們呢，于是我和幾個哥們合伙開了一家公司，當(dāng)我們正在謀劃宏圖時遇到了百年難遇的金融風(fēng)暴……哎……我的公司不幸倒閉，現(xiàn)在待業(yè)在家……

B：看來你的經(jīng)歷還挺豐富的嘛

D：得，你就別損我了，我這十年就基本在混，哎，對了，A你還沒說呢

A：我啊，我現(xiàn)在在一家銀行工作，經(jīng)過10年的努力我終于當(dāng)上了一個小小的管理人員，我現(xiàn)在正在自學(xué)金融管理課程，我打算像銀行中層發(fā)展。

B：喲，混的不錯，想想當(dāng)初也是，你是我們中最刻苦努力的一個，如今也是過的最好的一個，或許這真的跟老話說的一樣，先苦后甜啊

A：恩，或許吧，當(dāng)我踏上工作崗位的時候，我發(fā)現(xiàn)很多東西在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)到過，所以很快的適應(yīng)到了工作中，我的專業(yè)知識也比較好，所以受到很多領(lǐng)導(dǎo)的好評，但是我在工作地

時候也發(fā)現(xiàn)了許多自己不太會的知識，于是我向那些老前輩請教，他們的經(jīng)驗使我受益匪淺。C：是啊，如果當(dāng)初我們也跟他一樣努力，絕對不是現(xiàn)在這個樣子，D：哎，沒想到，當(dāng)初好歹和你同桌一場，怎么就沒學(xué)到你這刻苦的精神呢？

A：你還好意思說，你問問李浩，問問徐寅，再問問以前的同學(xué)，你哪次上課不在睡覺，我現(xiàn)在的成就都是用我的努力和汗水換來的。

B：恩，他說的對，其實我們當(dāng)初也有做的不好的地方，父母辛苦掙錢供我們讀書，我們卻在揮霍時間和金錢

D：是啊，當(dāng)初我和你一樣浪費太多也失去太多，而且還有點年少氣盛，不虛心求教，直到現(xiàn)在真的是后悔莫及了，如果上天能給我一次改過自新的機會，我一定會好好珍惜的！我以后定會勤勤懇懇的工作努力。

C：可惜我們都回不去了，世界上沒有后悔藥可以吃，我們唯一能做的就只有努力奮斗未來了，雖然說苦了點，但現(xiàn)在補救還是來的及的，就像我現(xiàn)在從基層做起，總有一天我們會功成名就的A：是啊畢竟未來的一切都是嶄新的，我們一定要好好努力，闖出一番天地，10年20年以后我們一定不是現(xiàn)在這樣子，B：恩10年后我們再次在這里團聚，到時候我們一定會憑著自己的努力見證我們今天的誓言，加油

A:加油

C:加油

D:加油

合：一定要為了我們的夢想而拼搏！加油！

謝幕

附三：

何為青春？

是那自由奔放的滔滔江水？

是那不盡的海潮？

我想不是，青春是杯濃啡咖，雖可以使人精神為之振奮，但仍不免有絲絲的苦澀。

青春是一個夢想，我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，用我所有的熱情來追求夢想。

我們是年輕的就像每天升起的一輪紅日

我們不斷追求著自己的夢想

不管多少的風(fēng)吹雨打

我們都會堅持

堅持著自己最初的夢想

轟轟烈烈的記憶 沸沸揚揚的過往

沉溺于青春的迷惘

當(dāng)幼兒變成兒童 當(dāng)兒童變成青年

我們期待著彩虹

追尋夢想

享受青春

只要心還透明就能折射出希望哪怕還有一線曙光 我們都會追尋

追尋那舞動的青春！

第三篇：友誼主題班會主持詞

友誼主題班會主持詞

友誼主題班會主持詞1

合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們 晚上好！

今天我們在這里舉行 “歲月如海，友情如歌”的心理活動

A:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識”

B:我們有緣相識在這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。

A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

B：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的.才能。

A：流沙不能凝集成塔

B：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

AB：這種力量就叫做凝聚力。

A：現(xiàn)在我宣布會電4班友誼心理活動正式開始。

B：什么是友誼呢？

A：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

B：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

A：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

AB：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

B：那么，請大家先來玩?zhèn)€游戲。

A：這游戲的規(guī)則是音樂開始，傳遞一個物品，當(dāng)音樂停止時，物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù)。

B：這個游戲不僅考驗我們的友誼而且還有有趣的心理活動噢。

游戲中......

A：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢 現(xiàn)在我們用5分鐘時間來討論討論。

討論中......

B：大家的討論都有結(jié)果了嗎？

A：那么我們就請些同學(xué)來發(fā)表一下吧。

提問中......

A：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢？

B：是呀，同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

A：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

B：噢，不知不覺今天的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結(jié)總結(jié)吧！

班助總結(jié)中......

A：感謝班助的精彩總結(jié)。

AB：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿結(jié)束！謝謝各位的參與。

友誼主題班會主持詞2

開場：

A：真是非常熟悉的音樂，是不是，

B：是啊，這讓我想起了舊時的友誼，小時候的玩伴，像三月的春風(fēng)一般溫暖。

A：沒錯，友誼是一種能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量的感情。

B：正如一位詩人所說：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

A：今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進我們今天的主題：朋友和友誼。

活動一：評情景劇

B：那友誼是怎樣的呢？怎樣的朋友才是真正地朋友呢？

A：我也在思考這個問題，我想每個人對于友誼的看法都是不同的。那么接下來，讓我們帶著這個問題，一起來欣賞由———，———，———，———帶來的情景劇。

情景劇表演。掌聲。

B：謝謝這幾位同學(xué)為我們帶來的精彩的表演。

A：看完了這個表演，同學(xué)們有什么想法呢？你怎么評價劇中人物的行為？如果你的朋友發(fā)生了這樣的事情，你又會怎么幫他/她處理呢？

同學(xué)們踴躍發(fā)言。

B：（總結(jié)）同學(xué)們說的非常好，。

A：是呀，但是，

B，最近我又遇到一個問題，。

B：真是一個值得思考的問題，同學(xué)們能幫忙解決嗎？

同學(xué)們踴躍發(fā)言。

A：謝謝同學(xué)們的發(fā)言。

B：（總結(jié)）當(dāng)我們面對這樣的問題的時候，我們可以。

活動二：各抒己見

A：是的，友誼真是一種神奇的情誼，對于同一件事，不同朋友的做法也可能帶來不同的結(jié)果。人們雖贊美友誼，但又強調(diào)“慎擇友”，我們中國就有“近朱者赤，近墨者黑”的說法，那么撇開這個情景劇，

B，你覺得你心目中的朋友還應(yīng)該是怎樣的呢？

B：我嗎，我覺得我的朋友。同學(xué)們，你心目中的朋友是怎樣的呢？你的交友原則是什么呢？

同學(xué)們再踴躍發(fā)言。

A：說的太好了，同學(xué)們心中對朋友都有非常美好的期待，在言談中都體現(xiàn)了大家要“善交益友，不交損友，樂交諍友”的交友原則。

B：這里展示了部分我們要求我們的朋友應(yīng)該具備的美好品質(zhì)?？鬃右舱f：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！毕Ｍ覀兡軌蚣?xì)細(xì)思考，認(rèn)真體會，堅持交友原則的同時也能夠真誠地對待我們的朋友。

活動三：散文朗誦，悟友誼護友誼

A：B，友誼真是太美好了，如果可以，我都想用我的筆寫下詩篇來歌頌友誼了。

B：我們真是想到一塊去了，不過，古往今來，歌頌友誼的文章已數(shù)不勝數(shù)，描繪朋友的文字也是綿延流長，接下來，我們有請———為我們朗誦《xx》。

朗誦《xx》。配音《xx》。掌聲。

A：非常謝謝———為我們帶來的朗誦。

B：在《xx》的文字中，我們看到真正的朋友是在相處相知中一點點地建立友誼，而友誼也需要朋友之間共同守護?，F(xiàn)在，我們一起探討一下，要如何守護我們和朋友之間的.友誼呢？同學(xué)們踴躍發(fā)言。

A：是的，大家都說的非常好。PPT中總結(jié)了幾點，我們的理念是：一、xx

B：二、xx

A：守護友誼的技巧有xx

B：我們也可以xx

活動四：寫感言送賀卡

A：馬克思說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理?！?/p>

B：是的，所以當(dāng)我們現(xiàn)在收獲友誼的時候，我們就要去呵護?，F(xiàn)在，我們發(fā)下明信片，每一個人選擇班級中的一位朋友，在明信片中寫下要對他/她說的話。

A：請認(rèn)真真誠地寫，可以寫感謝的話，也可以寫忠告的話，或者鼓勵的話，等等，只要是發(fā)自內(nèi)心的話語。

5—8分鐘學(xué)生書寫的時間。

B：請同學(xué)們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位。

總結(jié)：

A：人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著，激勵著我們發(fā)奮向前。B：通過這一次班會，讓大家懂得了什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴。希望同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結(jié)互助的班集體。

友誼主題班會主持詞3

開場：

A:真是非常熟悉的音樂，是不是，B。

B:是啊，這讓我想起了舊時的友誼，小時候的玩伴，像三月的春風(fēng)一般溫暖。

A:沒錯，友誼是一種能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量的感情。

B:正如一位詩人所說：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

A:今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進我們今天的主題：朋友和友誼。

活動一：評情景劇

B:那友誼是怎樣的呢?怎樣的朋友才是真正地朋友呢?

A:我也在思考這個問題，我想每個人對于友誼的看法都是不同的。那么接下來，讓我們帶著這個問題，一起來欣賞由XXX,XXX,XXX,XXX帶來的情景劇。

情景劇表演。掌聲。

B:謝謝這幾位同學(xué)為我們帶來的精彩的表演。

A:看完了這個表演，同學(xué)們有什么想法呢?你怎么評價劇中人物的行為?如果你的朋友發(fā)生了這樣的事情，你又會怎么幫他/她處理呢?

同學(xué)們踴躍發(fā)言。

B:(總結(jié))同學(xué)們說的非常好，。

A:是呀，但是

B，最近我又遇到一個問題，。

B:真是一個值得思考的問題，同學(xué)們能幫忙解決嗎?

同學(xué)們踴躍發(fā)言。

A:謝謝同學(xué)們的發(fā)言。

B:(總結(jié))當(dāng)我們面對這樣的問題的時候，我們可以。

活動二：各抒己見

A:是的，友誼真是一種神奇的情誼，對于同一件事，不同朋友的做法也可能帶來不同的結(jié)果。人們雖贊美友誼，但又強調(diào)“慎擇友”，我們中國就有“近朱者赤，近墨者黑”的說法，那么撇開這個情景劇，B，你覺得你心目中的朋友還應(yīng)該是怎樣的呢?

B:我嗎，我覺得我的朋友。同學(xué)們，你心目中的朋友是怎樣的呢?你的交友原則是什么呢?

同學(xué)們再踴躍發(fā)言。

A:說的太好了，同學(xué)們心中對朋友都有非常美好的期待，在言談中都體現(xiàn)了大家要“善交益友，不交損友，樂交諍友”的交友原則。

B:這里展示了部分我們要求我們的朋友應(yīng)該具備的美好品質(zhì)?？鬃右舱f：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！毕Ｍ覀兡軌蚣?xì)細(xì)思考，認(rèn)真體會，堅持交友原則的同時也能夠真誠地對待我們的朋友。

活動三：散文朗誦，悟友誼護友誼

A:B，友誼真是太美好了，如果可以，我都想用我的筆寫下詩篇來歌頌友誼了。

B:我們真是想到一塊去了，不過，古往今來，歌頌友誼的文章已數(shù)不勝數(shù)，描繪朋友的文字也是綿延流長，接下來，我們有請XXX為我們朗誦。

朗誦。配音。掌聲。

A:非常謝謝XXX為我們帶來的朗誦。

B:在的.文字中，我們看到真正的朋友是在相處相知中一點點地建立友誼，而友誼也需要朋友之間共同守護?，F(xiàn)在，我們一起探討一下，要如何守護我們和朋友之間的友誼呢?同學(xué)們踴躍發(fā)言。

A:是的，大家都說的非常好。PPT中總結(jié)了幾點，我們的理念是：一、

B:二、

A:守護友誼的技巧有

B:我們也可以

活動四：寫感言送賀卡

A:馬克思說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理?！?/p>

B:是的，所以當(dāng)我們現(xiàn)在收獲友誼的時候，我們就要去呵護?，F(xiàn)在，我們發(fā)下明信片，每一個人選擇班級中的一位朋友，在明信片中寫下要對他/她說的話。

A:請認(rèn)真真誠地寫，可以寫感謝的話，也可以寫忠告的話，或者鼓勵的話，等等，只要是發(fā)自內(nèi)心的話語。

5-8分鐘學(xué)生書寫的時間。

B:請同學(xué)們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位。

總結(jié)：

A:人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著，激勵著我們發(fā)奮向前。B:通過這一次班會，讓大家懂得了什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴。希望同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結(jié)互助的班集體。

友誼主題班會主持詞4

合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們晚上好！今天我們在這里舉行“歲月如海，友情如歌”的心理活動

男：我們有緣相識在這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。

女：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

男：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

女：流沙不能凝集成塔

男：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布會電4班友誼心理活動正式開始。

男：什么是友誼呢？

女：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

男：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

女：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

男：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

女：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

男：那么，請大家先來玩?zhèn)€游戲。

女：這游戲的規(guī)則是音樂開始，傳遞一個物品，當(dāng)音樂停止時，物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù)。

男：這個游戲不僅考驗我們的友誼而且還有有趣的心理活動噢。

（進行游戲環(huán)節(jié)）

女：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在我們用5分鐘時間來討論討論。

（進行討論環(huán)節(jié)）

男：大家的.討論都有結(jié)果了嗎？

女：那么我們就請些同學(xué)來發(fā)表一下吧。

（進行提問環(huán)節(jié)）

女：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢？

男：是呀，同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

女：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

男：噢，不知不覺今天的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結(jié)吧！

（進行班助總結(jié)環(huán)節(jié)）

女：感謝班助的精彩總結(jié)。

合：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿結(jié)束！謝謝各位的參與。

友誼主題班會主持詞5

我們踏著青春的旋律,翩翩起舞! 我們唱著快樂的音符,姍姍而來!

我們站在新的起點上,意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來,躍躍欲試!

我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對燦爛的明天!

我們畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！

我宣布：高二（7）班“ ”主題班會

現(xiàn)在開始

究竟什么才是友誼呢？

哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

我們說：“友誼就是班集體里的團結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

下面請欣賞由 同學(xué)帶來的情景劇《心潮》

朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

我們生活在學(xué)校這個大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。現(xiàn)在就請各位同學(xué)在你手中的表揚卡上寫下你對好朋友的贊揚。

人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵著我們發(fā)奮向前，讓我們一起使它更加明亮，為生活增添色彩。下面請欣賞由 同學(xué)帶來的朗誦《友誼之歌》

友誼,是一把雨傘下的兩個身影,是一張課桌上的兩對明眸;是理想土壤中的小花,是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼,生命之樹就會在時間的.濤聲中枯萎;心靈之壤就會在季節(jié)的變奏里荒蕪。

經(jīng)過了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計，我們評選出了三位最受歡迎的同學(xué)?，F(xiàn)在就請三位同學(xué)上前來說一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。

謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系，我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵、共同進步。

“風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難??” 現(xiàn)在就讓我們跟隨著 位同學(xué)一起合唱《朋友》，來譜寫我們友誼的樂章，來見證我們情深潭水的友誼。

人生中最溫暖的事什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。

這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。

李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

杜甫說：正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君

而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇；當(dāng)它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。

莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財富。

紀(jì)伯倫說：友誼永遠(yuǎn)是一個甜柔的責(zé)任，從來不是一種機會。

而我要告訴大家：真正的友誼， 給人以無窮的溫暖和力量， 友誼需要忠誠去播種， 友誼需要情去澆灌， 友誼需要諒解去護理，互相關(guān)心，不斷勉勵！

讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！

今天的班會已經(jīng)接近尾聲了，請班主任來做一下總結(jié)吧！

謝謝班主任的勉勵，我們一定會牢記在心。

我宣布：高二（7）班 主題班會到此結(jié)束。

友誼主題班會主持詞6

顧：尊敬的各位老師，各位到場朋友

楊：親愛的同學(xué)們，大家

四人合：晚上好！

李：又是一季秋風(fēng)起

袁：又是一年人增歲

顧：此刻，我們早已告別了大一那一年的青春

楊：此刻，我們相約在漢本4班這個擁有50名同學(xué)的大集體里。

李：現(xiàn)在，就讓我們開啟過去一年的記憶之門，攜手共進

袁：現(xiàn)在，就讓我們走近漢本4班的友誼之門，回望大一一年，我們共同走過的青春之路。

1.

顧：流逝的時光，看著我們一天天長大。在過去的一年中，我們成為了好朋友。

楊：不曾忘記，那些過去感動我們的人、事；還有我們在4班的點點滴滴。

顧：現(xiàn)在，讓我們有請第一位同學(xué)羅靜，帶來她的ppt演講《x》。

2.楊：剛才看了羅靜同學(xué)訴說的有關(guān)友誼的點點滴滴，是否也讓在座的你們回憶起了自己的友誼之路呢？

顧：走過往昔，攜手今朝，我們高歌這一路陽光，一路友誼，大學(xué)的生活從不缺少浪漫。

楊：那份浪漫如優(yōu)美而恒久的青春旋律，蕩漾在我們心間，舞動起青春的希望。

顧：接下來，請欣賞劉露瓊同學(xué)帶來的舞蹈《x》。

3.

顧：大家有木有覺得劉同學(xué)的舞蹈確實挺牛！

楊：現(xiàn)實生活中的友誼固不可少；其實在我們身邊，還有一群朋友。

顧：他們來源于生活，真實于網(wǎng)絡(luò)，卻讓身在遠(yuǎn)方并未謀面的朋友們彼此靠近。

楊：下面掌聲有請董文榕、田培杰等5名同學(xué)來對《網(wǎng)絡(luò)友誼》進行精彩的詮釋。

4.

楊：看吧！網(wǎng)絡(luò)中也有許多真朋友呢！

顧：是?。∮颜x無論時空，生活之花都會因它而更美麗地綻放！

楊：接下來我們還有更多更精彩的友誼之篇等著大家哦！

顧：歡迎劉露瓊同學(xué)，再次給我們帶來精彩的`節(jié)目《x》。

5.互動環(huán)節(jié)

李：原來小小的動作也可以測試朋友們之間的默契度哦！

袁：看了這么久，想必大家也視覺疲勞啦！

李：那咱們下面就來做一個游戲吧，好不好！

袁：好??！看現(xiàn)在有沒有哪兩位同學(xué)想來挑戰(zhàn)一下呢！

李：恩恩，大家踴躍參與《猜猜猜》哦！還有豐厚獎品等著大家噢！

（下面看主持人怎么隨機應(yīng)變啦……）

6.

袁：歲月悠悠，茫茫人海中，我們50名同學(xué)有緣相聚在1204班。

李：縱然流年似水，任它花開花落，我們的友誼依舊常在。

袁：下面請欣賞楊博同學(xué)帶來的友誼之篇《x》。

7.

李：一轉(zhuǎn)眼，一年過去了。雖然我們50位同學(xué)分別來自不同的地方，但是在這里卻建立起了深深的友誼。

袁：是啊，雖然大家來自五湖四海，卻相聚于漢本4班，也是一種緣份，一份情誼。

李：為了這份友誼，我們班楊博同學(xué)特地收集了全班同學(xué)多個寢室的視頻。

袁：下面有請孫通同學(xué)為我們播放全班視頻短片《大學(xué)，我們在這里》

結(jié)束語

8.顧：今天的友誼班會可以說是高潮迭起

楊：我們的班主任也按捺不住了??！

顧：我們大家掌聲歡迎下班主任，好不好！班主任在哪里？

（班主任講完后）

李：今晚，我們歡聚一堂，載歌載舞

袁：今晚，我們激情滿懷，心潮澎湃

顧：同學(xué)們，讓我們風(fēng)雨同舟

楊：不斷挑戰(zhàn)自我，開創(chuàng)未來

李：我們堅信

袁：漢本4班有了全班同學(xué)的友誼，它的明天會

四人合：更美好

顧：我宣布，“珍惜友誼，攜手共進”的主題班會到此結(jié)束。

楊：愿大家笑口常開

李：歌聲常伴

袁：愛永相隨

四人合：友誼常在！

友誼主題班會主持詞7

“友誼地久天長 ”

——做文明、誠信、友善的高中生高一(1)班主題班會

主持詞

主持人甲：我們來自不同的家庭，我們踏著青春的旋律，翩翩起舞! 我們唱著快樂的音符，姍姍而來!

主持人乙：我們走進同一個教室，站在新的起點上,意氣風(fēng)發(fā)!我們眺望美好的未來,躍躍欲試!

主持人甲：在這里，我們共同進步，共同成長。我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對燦爛的明天!

主持人乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友!一同畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒出亮麗的邊框!做文明、誠信、友善的高中生 ——高一(1)班主題班會“ 友誼地久天長 ”主持人合：現(xiàn)在開始

主持人甲：我們現(xiàn)在正值青春年少，每個人都憧憬著自己美好的夢想，相逢在團三中高一(1)班這個既溫馨又充滿活力的班級，下面就請同學(xué)們來說出自己的夢想吧!

主持人乙：我想有的人會說，我們的力量是有限的。的確個人的力量很渺小，但是中國夢就是因一個個微不足道的個人的`夢一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個巨大的夢。

主持人甲：夢想是美麗的，它是最美的期望;夢想是陽光的，它使人

由浮躁走向踏實;夢想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無限的潛能。

主持人乙：我們倡導(dǎo)的是富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這才是中國人最偉大的夢。人生因夢想而精彩，夢想因拼搏而美麗!

主持人甲：我相信，同學(xué)們朝夕相處這半年多來，友誼在我們心中也早已生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。究竟什么才是友誼呢?

主持人乙：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

主持人甲：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美藍(lán)圖?！?/p>

將軍說：“是指揮者的運籌帷幄與士兵的服從巧妙的配

合”。

主持人乙：我說：“友誼就是班集里的團結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時每刻都離不開友誼。

下面請聽阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》

主持人甲：阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.”他們繼續(xù)往前走，一直走到了湖邊,他們才決定停下.被打巴掌的那位差點淹死,幸

好被朋友救起來了.被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友問道;“為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?“

另一個笑著回答說:”當(dāng)被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處在那里任何風(fēng)都不能抹滅它."

聽過故事后，大家有沒有想對朋友說的話而又說不出口的呢?請把你為你的朋友寫下的發(fā)自內(nèi)心的祝?；蛘哒嬲\的“對不起”,投入到信箱中來吧。

(抽信，讀信ing~)

主持人乙： 朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是有心的忘記那些無心的傷害,銘記那些對你有幫助的人,你會發(fā)現(xiàn)，在這世上你有很多真心的朋友.

主持人甲： 在日常生活中,就算最要好的朋友也許也會有摩擦,我們也許會因這些摩擦而分開.但每當(dāng)我們望向星空,總會看到過去的美好回憶.不知為何,這些瑣碎的回憶,卻為寂寞的心靈帶來無限的震撼。在你心中，友誼是什么?

主持人乙：人生中最溫暖的事是什么?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。

主持人甲：想必剛才每位同學(xué)都回憶起一些友誼中的酸甜苦辣。那些或溫情或感傷的過去，讓我們暫時放一放，輕松一下!

(游戲ing~)

主持人甲：李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

杜甫說：正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君

莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財富。

紀(jì)伯倫說：友誼永遠(yuǎn)是一個甜柔的責(zé)任，從來不是一種

機會。

主持人乙：而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇;當(dāng)它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。友誼需要情去澆灌， 友誼需要諒解去護理，互相關(guān)心，不斷勉勵!

主持人合：我相信，我們相信，我們的友誼讓我們攜手并進，我們每一位同學(xué)都會去踐行我們的社會主義核心價值觀，做一個文明、誠信、友善的高中生!

主持人乙：請同學(xué)們起立，一起高歌我們的班歌《我相信》 主持人甲：下面有請校領(lǐng)導(dǎo)張校長講話

主持人乙：最后請班主任安老師來做一下總結(jié)吧!

友誼主題班會主持詞8

哲：帶著飄逸的秀發(fā)，苗條的身影，青春向我們走來了

昕：伴著粗獷的嗓音，蓬勃的朝氣，青春向我們走來了

廖：我們用友誼寫下青春的詩篇

樂：我們用友誼譜出青春的贊歌

哲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，

昕：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好?。ň瞎。?/p>

廖：這里是湖南師大附中博才實驗中學(xué)1302班——“青春，為你開一朵友誼之花”主題班會現(xiàn)場，我是主持人廖浩然

樂：我是謝真樂

昕：我是劉宇昕

哲：我是蔡哲。歡迎大家的到來?。ü恼茪g迎，哲、樂兩人下場）

（一）聽，花開無聲15’

昕：同學(xué)們，我們先來玩?zhèn)€游戲，做做熱身運動吧。

廖：我手中有一本書，請大家把這本書隨機傳遞。直到我宣布停止。開始……停止。（中途宣布對錯）

昕：（把書拿回）廖浩然，剛剛你口里為什么一直在說對、錯呢？

廖：因為剛剛我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在傳書的過程中，方式有對錯。有些同學(xué)雙手遞書，眼睛看著對方，保持微笑直到把書放在對方手中，這能充分體現(xiàn)他對別人的尊重和禮貌。而有些同學(xué)可能就忽略了這些細(xì)節(jié)。

昕：同學(xué)們，在如此簡單的游戲中，就能體現(xiàn)這么多的人際交往問題，在我們的學(xué)習(xí)和生活中又會發(fā)生什么樣的小故事呢？請欣賞由同學(xué)們獨立創(chuàng)作的微電影《男孩女孩》。（3分鐘）

1、《男孩女孩》 微電影 導(dǎo)演：石文萱

哲：同學(xué)們，你們覺得（1）是什么原因造成了黎瓊的困擾呢？請同學(xué)自由討論一分鐘（一分鐘）

樂：通過大家討論的集體智慧，請大家?guī)蛶屠璀?，?）告訴她應(yīng)該怎么面對陳晨？怎樣面對同學(xué)們的玩笑呢？（請舉手回答）（陳一擎、周佳瑜、陳蔚庭、石文萱、羅睿祺）（三分鐘） 哲：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言，看來我們在男女生交往的時候應(yīng)該注意尊重對方、相互信任、坦誠相待、注意保持距離等等。

樂：對啊，我覺得男女生之間的友誼就像純潔的百合花一樣，給我們的生活增添了不少芬芳。 哲：那是！如果這樣說的話，我們女孩子之間的友誼就是后黑板上那朵細(xì)膩溫情的勿忘我。甜蜜而又深情。在1302這個女生居多的班級，我們女生之間有著最親密感情，但是，也曾有過委屈的淚水。接下來請欣賞 情景劇 《那一抹憂傷》 導(dǎo)演：任安琪 鐘瑩（7分鐘）

2、《穿透陰霾的陽光》 情景劇 導(dǎo)演：任安琪、鐘瑩

廖：都說女孩子是水做的精靈，是初春的花骨朵兒，嬌艷欲滴，細(xì)膩柔情。難免會對友誼更加敏感。

哲：哎，原來一切難過和淚水都只是一場誤會，小黑在蕊珉心中一直都那么重要。只是自卑膽小的小黑遇上了自己的心魔。才一步一步走入了絕境。

廖：同學(xué)們，你們在自己的姐妹淘中也遇到過類似的事情嗎？其實啊，青春花季中閨蜜一定

不止一個，如果我們有一群的好姐妹每天開心生活、互助學(xué)習(xí)。豈不更幸福嗎？一個人的快樂是孤獨的，一群人的快樂才叫幸福！蔡哲，你說對嗎？

哲：是??！我覺得女生在交往中一定要學(xué)會包容、理解、不過分依賴、在親密的同時也要保持自己的個性獨立，才能相互接納，更加融洽！

樂：唉，你倆別再陶醉于姐妹情深中了，咱班的哥倆好要來給大家講相聲啦！請欣賞《班干部的煩惱》（跑出來，拉走兩位主持人）（4分鐘）

3、《班干部那些事兒》 相聲 導(dǎo)演：曾琦妙 演員：黃雨淙 羅宇鴻

樂：同學(xué)們，你們說這能全怪他嗎？（不能），（3）那你們覺得，班干部和同學(xué)們之間應(yīng)該如何相處呢？讓我們來現(xiàn)場采訪一下大家？（學(xué)生發(fā)言）班干部代表發(fā)言（三分鐘） 樂：對了劉宇昕，你作為校干部和史上最嚴(yán)厲班干部，這事兒你怎么看？

昕：班干部作為管理班級的核心股， 是班級體的重要組成部分。而現(xiàn)在班干部在管理同學(xué)和配合老師工作的時候，儼然成為夾在中間的雙面膠，兩邊協(xié)調(diào)不好，自己受了委屈又受罪。 我認(rèn)為校干部培訓(xùn)中送給我的八字方針很適用，現(xiàn)在我就把他們送給所有的班干部：責(zé)任、奉獻(xiàn)、友愛、互助。我時刻用這八個字來監(jiān)督自己工作，收獲很大?。?分鐘）

（二）論 百花爭艷 6’

1、百家爭鳴 （全班討論）

樂：謝謝劉宇昕。我相信在座的所有同學(xué)聽了你的`一番話一定都有自己的收獲！同學(xué)們，剛剛我們談到班干部的煩惱，那么你們認(rèn)為，我們在人際交往過程中還應(yīng)該注意哪些方面呢？ 請同學(xué)們自由發(fā)言。（注意發(fā)言精彩的時候帶頭鼓掌，主持人不要點評直接讓大家暢所欲言） 人際交往需注意：尊重他人 學(xué)會微笑 坦誠相待平等互助 團結(jié)友愛 謙虛謹(jǐn)慎等 昕：感謝同學(xué)們精彩的發(fā)言！相信大家一定能夠說到做到，在以后的生活、學(xué)習(xí)中。在我們這個團結(jié)的1302大家庭，做到尊重、微笑、坦誠、互助。用我們的行動，讓1302大家庭更加溫馨和諧，更加相親相愛?。?分鐘）

2、一枝獨秀 《奇妙講壇》——話說知己

樂：哎，劉宇昕。你可知道古有鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐，今有口若懸河汪涵哥。而我們1302班也有一個“口才一流”的女子————曾琦妙！看大家說得熱火朝天她也忍不住要來談?wù)勊目捶?！大家想聽嗎？（想）掌聲?/p>

昕：請聽《奇妙講壇》——話說知己。（4分鐘）

（三）聽 清風(fēng)花語 8’

1、傾訴—內(nèi)心的聲音

廖：謝謝妙妙姐！相信仁、忍、慧這三個字已經(jīng)深深地銘刻在了同學(xué)們的心中。而現(xiàn)在你們對友誼一定又有了更深的理解。也許你還在為和哥們兒的爭執(zhí)而生氣，也許你仍在因閨蜜的口角而傷心，你對現(xiàn)任的班干部可能還有些想法，你對自己的父母和老師偶爾也還有不滿和偏見。那么，請你敞開心扉，向大家傾訴你內(nèi)心最深處的情感吧?。ㄒ魳罚?分鐘）

2、詩朗誦——青春*友誼

哲：此時此刻，你是否早已心結(jié)展開？此時此刻，你或是依然心防如舊？如果你是后者，那也不要慌忙，朗誦團的同學(xué)們早已躍躍欲試，他們將用溫情的長詩唱出他們心中對青春、友誼與夢想的贊歌。請欣賞詩朗誦——青春·友誼（一邊播放班級照片及音樂）（4分鐘） (四) 班主任發(fā)言（ 5分鐘）

（五）主持人宣布班會結(jié)束 2’

哲：友誼是青春開出的鮮花，清馨芬芳

昕：友誼是青春香醇的美酒，愈久彌香；

廖：友誼是《高山流水》，千年不變的絕唱。

樂： “青春——為你開一朵友誼之花”主題班會到此結(jié)束

合：愿大家青春常在，友誼長存！

第四篇：友誼主題班會主持詞

歲月如海，友情如歌主題班會主持詞

合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們 晚上好！

今天我們在這里舉行 “歲月如海，友情如歌”的心理活動 A:正所謂“有緣千里來相會,無緣對面不相識”

B:我們有緣相識在這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。

A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。B：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。A：流沙不能凝集成塔

B：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

AB：這種力量就叫做凝聚力。

A：現(xiàn)在我宣布會電4班友誼心理活動正式開始。

B：什么是友誼呢？

A：哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。B：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>

A：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。AB：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

B：那么，請大家先來玩?zhèn)€游戲。

A：這游戲的規(guī)則是音樂開始，傳遞一個物品，當(dāng)音樂停止時，物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內(nèi)的任務(wù)。

B：這個游戲不僅考驗我們的友誼而且還有有趣的心理活動噢。

游戲中。。。

A：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發(fā)呢？?！，F(xiàn)在我們用5分鐘時間來討論討論。

討論中。。

B：大家的討論都有結(jié)果了嗎？

A：那么我們就請些同學(xué)來發(fā)表一下吧。

提問中。。

A：感謝這些同學(xué)的發(fā)言，大家是否同意他們的看法呢？

B：是呀，同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

A：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

B：噢，不知不覺今天的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結(jié)總結(jié)吧！

班助總結(jié)中。。

A：感謝班助的精彩總結(jié)。

AB：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿結(jié)束！謝謝各位的參與。

第五篇：主題班會《舞動青春,放飛理想》活動設(shè)計方案

主題班會活動設(shè)計方案

一、活動目的：

1、給學(xué)生一個放松心情，釋放壓力的機會，提供一個展現(xiàn)自我的平臺；

2、讓學(xué)生感受到理想可以帶給人無限的力量，使同學(xué)們明白樹立人生理

想的意義；

3、幫助學(xué)生樹立明確的目標(biāo)與理想，使他們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以更

新更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己；

4、幫助學(xué)生堅定信念，為實現(xiàn)自己的理想而努力。

二、活動形式：

視頻、朗誦、討論、游戲、故事、歌曲等；

三、活動準(zhǔn)備：

學(xué)生：準(zhǔn)備朗誦，演講，故事等節(jié)目；學(xué)唱歌曲《我的未來不是夢》。

教師：尋找資料，下載相關(guān)的視頻影音，制作課件。

四、活動過程：

（一）、基本情況

學(xué)校：贛州一中班級：高二（15）班人數(shù)：49人

主題：舞動青春，放飛理想

時間：班會課地點：教室

負(fù)責(zé)人：陳秋娟何燕主持人：肖小單唐天和

（二）、活動程序

開場白：

女：希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮

斗。”

男：理想，古往今來，多少人追求你、多少人向往你，想從你那里得到力量、獲

得啟示。然而，你到底是什么？有什么秘密？讓我們通過今天的活動來回答

這個問題。

合：我宣布：高二（15）班“舞動青春，放飛理想”主題班會現(xiàn)在開始。

1.故事與調(diào)查結(jié)果講述

女：我想先給大家講一則故事，三個砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他

們的回答各不相同，一個說是“砌磚”，一個說是“賺工資”，而第三個卻

自豪地說“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子。”后來，前兩位工人一直

是普普通通的泥瓦匠工人，而第三位工匠則成了有名的建筑大師。同學(xué)們，你們知道這個故事告訴我們什么道理嗎？（人活著要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)）

男：哈佛大學(xué)有個關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)

境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

27﹪的人沒有目標(biāo)； 60﹪的人目標(biāo)模糊;10﹪的人有清晰但比較短期的目標(biāo)3﹪的人有清晰且長期的目標(biāo)

25年的研究結(jié)果表明：

那些占3﹪者，25年來幾乎不曾更改過人生目標(biāo)的人，始終都朝著同一方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者，行業(yè)領(lǐng)袖，社會精英。

那些占10﹪有清晰短暫目標(biāo)者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可缺的專業(yè)人士。如：醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。

其中占60﹪的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。

剩下27﹪的是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。同學(xué)們，針對以上調(diào)查結(jié)果你又有什么感想呢？

2.知識競賽(通過他人的世界感受理想的力量)

女：剛剛同學(xué)們都說的非常好，接下來我們來個知識競賽，一題20分，得分最高的小組，是有獎品的哦。

男：請看第一題。。。恭喜你，答對了

女：請看第二題。。。

男：請看第三題。。。

女：請看第四題。。。

男：請看第五題。。。

女：現(xiàn)在我們來看下各組的得分情況，得分最高的是第X組。恭喜他們，每位組員得到一顆糖。

男：從剛才的競賽題中，我們不難看到：古往今來，凡成就一番大事業(yè)的人多數(shù)

是從少年時期就樹立了遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)。心理學(xué)的而研究也表明，青少年時期是確立遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)的最佳時期。現(xiàn)在就請同學(xué)們結(jié)合上述故事，調(diào)查結(jié)果和知識競賽題，談?wù)動欣硐氲娜伺c沒有理想的人在人生道路上有什么不同。

學(xué)生自由發(fā)言

女：從同學(xué)們的發(fā)言中可以看得出大家對理想都有自己的獨到見解，也從不同角

度說明樹立理想的重要性。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。男：十七歲，是個追夢的季節(jié)。是個不需等待的年齡。那么，17歲的我們的夢想又

是什么呢？讓我們一起大聲地喊出自己的夢想吧!

3.游戲擊鼓傳花－大聲喊出你的夢想

女：游戲規(guī)則：當(dāng)音樂聲起的時候，同學(xué)們開始一個接一個傳遞氣球，當(dāng)音樂

停止的時候，球在誰手里就由誰來談?wù)勊ㄋ┳约旱膲粝?。在傳球的過程中，弄破氣球或弄丟氣球者要接受相應(yīng)的懲罰。上臺表演一個節(jié)目。主持人做出適當(dāng)評價

男：說了那么多，同學(xué)們知道我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)嗎？下面請我們班的。。來說說她的看法。大家歡迎

4.故事分享，目標(biāo)實現(xiàn)法

男：是啊。把自己確立的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解成若干個小目標(biāo)，再循序漸進地去實現(xiàn)它們，我們的自信心和效率就提高了。托爾斯泰也將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一個小時，一分鐘的理想。

女：目標(biāo)分為長期目標(biāo)，中期目標(biāo)，短期目標(biāo)。對于我們來說一個學(xué)段一個目

標(biāo)，一個學(xué)年一個目標(biāo)，一個學(xué)期一個目標(biāo)，一個月，一個星期，乃至一題一個目標(biāo)。這些都是短期目標(biāo)。要想向大目標(biāo)走去就的從小目標(biāo)開始。男：已經(jīng)進入高二的我們，即將面臨人生的重大選擇－高考。不知道同學(xué)們心中是否有

自己理想的大學(xué)目標(biāo)呢？接下來由何老師給我們講述如何確立和實現(xiàn)高考目標(biāo)。

5.承接到現(xiàn)階段的目標(biāo)－高考，講述如何確立和實現(xiàn)目標(biāo)

女：夢想是甜蜜的，實現(xiàn)夢想之路是坎坷的?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看2011

中國達(dá)人秀總冠軍卓君是怎樣圓夢的。田埂上的夢

6.微電影－《天埂上的夢》

男：每個人完成夢想的過程中，總會遇到各種各樣的挫折和困難，甚至被不理

解。但不要緊，這只是完成夢想的磨練。請微笑著，一步一步往前走，堅持你的路，不拋棄，不放棄，陽光依然照射住你的前路。接下來，有我們班的黃波同學(xué)為我們朗誦食指的《相信未來》

7.朗誦《相信未來》

男：謝謝黃波同學(xué)為我們帶來了激情洋溢的朗誦。流星的光輝來自天體的摩擦 女：珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚

男：美好的明天來自今天的創(chuàng)造。我想對于青春和理想，班主任也會有獨特地

理解。下面我們以熱烈的掌聲請我們的班主任閃亮登場。

8.班主任總結(jié)

男：感謝陳老師的意見和建議。到這，我門的主題班會已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)在，讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》

9.合唱《我的未來不是夢》

男：為了理想的遠(yuǎn)航

女：默默地積蓄著奮進的力量

男：昨天的理想就是今天的希望

女：今天的理想就是明天的現(xiàn)實

合：揚起理想風(fēng)帆，駛向未來彼岸

男：我宣布，高二（15）班“舞動青春，放飛理想”主題班會到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)們的參與。

10.目標(biāo)填寫.