第一篇：常北社區(qū)中小學(xué)生暑期社區(qū)報(bào)到制度

常興社區(qū)中小學(xué)生暑期社區(qū)報(bào)到制度

為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)抓好暑期中小學(xué)生的教育工作，使廣大中小學(xué)生安全、有序、文明、健康、愉快地度過一個(gè)有意義的暑假，常興社區(qū)實(shí)行中小學(xué)生暑期社區(qū)報(bào)到制度。

本制度以“社區(qū)手牽手，快樂暑期行”為主題，主要開展四個(gè)方面的活動(dòng)。

一是開展“民族精神代代傳”等愛國主義和民族精神教育活動(dòng)。通過組織青少年開展讀書征文、故事、演講、攝影、繪畫比賽等系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

二是開展創(chuàng)建文明城市我先行系列活動(dòng)。在青少年中通過組織征集節(jié)能小創(chuàng)意、漫畫設(shè)計(jì)、演講比賽等；通過給青少年學(xué)生舉辦講座，引導(dǎo)青少年開展環(huán)保公德教育和生態(tài)公益實(shí)踐活動(dòng)；通過在青少年中廣泛開展文明禮儀活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造誠實(shí)守信、尊老愛幼、扶貧幫困、尊廉崇廉的良好社會(huì)氛圍，共建文明和諧社會(huì)。

三是開展“快樂暑期行”趣味系列實(shí)踐活動(dòng)。通過開展體育競(jìng)技、趣味培訓(xùn)、專題講座、夏令營(yíng)、小記者培訓(xùn)、辯論賽等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年在實(shí)踐中求知，在探索中進(jìn)步，在快樂中成長(zhǎng)，渡過一個(gè)充實(shí)、愉悅而有意義的暑期。

四是開展“愛心助成長(zhǎng)”和“志愿你我他”志愿服務(wù)系列活動(dòng)。招募熱心未成年人教育工作的“五老”人員為主的社會(huì)人士組成志愿者團(tuán)隊(duì)，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)開展志愿服務(wù)，對(duì)社區(qū)內(nèi)未成年人開展培訓(xùn)、教育、咨詢、幫教等志愿服務(wù)；在高年級(jí)段學(xué)生中大力宣傳志愿者精神，探索開展青少年“成人預(yù)備期志愿服務(wù)活動(dòng)”，動(dòng)員更多的青少年加入到社區(qū)志愿服務(wù)行列中來，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的社區(qū)認(rèn)同感，為文明城市的創(chuàng)建增添一份力量。

第二篇：常北社區(qū)青少年法制教育制度

常北社區(qū)青少年法制教育制度

為了不斷提高我社區(qū)青少年的法律素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)青少年法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，根據(jù)上級(jí)指示規(guī)劃，制訂本制度。

一、本制度適用于在校青少年學(xué)生、校外青少年。

二、青少年法制教育要構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)參與的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

三、根據(jù)實(shí)際制訂青少年法制教育計(jì)劃，加大青少年法制教育的經(jīng)費(fèi)投入，保障青少年法制教育工作的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、建立健全法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定法制教育工作的規(guī)劃和工作計(jì)劃，明確專人負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃、教材、課時(shí)和師資的“四落實(shí)”。

五、積極開展法制教育工作，聘任政治覺悟高、工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平精、宣講能力強(qiáng)的政法干部擔(dān)任社區(qū)法制輔導(dǎo)員。通過組織法律知識(shí)競(jìng)賽、開展有獎(jiǎng)?wù)魑?、模擬法庭、參觀訪問等生動(dòng)直觀、形式多樣、寓教于樂的法制實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助青少年在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)。

六、社區(qū)共青團(tuán)等組織要重視家長(zhǎng)在青少年法制教育中的獨(dú)特作用，協(xié)助教育行政部門成立家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)學(xué)校要定期舉辦法制講座，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育。創(chuàng)建青少年法制教育基地，加強(qiáng)軟硬件和規(guī)范化建設(shè)。組織青少年開展多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

第三篇：在職黨員社區(qū)報(bào)到登記制度

事業(yè)單位的所有在職黨員都要持師組織部統(tǒng)一印制的在職黨員社區(qū)登記卡（分主卡和回執(zhí)兩欄），到居住地社區(qū)黨組織報(bào)到登記。

2、社區(qū)黨組織將報(bào)到登記卡填好后，將主卡留存。主卡記載在職黨員的基本情況和職業(yè)特長(zhǎng)、聯(lián)系方式、服務(wù)意愿等情況。

3、回執(zhí)由社區(qū)黨組織簽字蓋章后交在職黨員所在單位黨組織，便于其所在黨組織掌握?qǐng)?bào)到情況。

第四篇：站北社區(qū)簡(jiǎn)介

南城街道站北社區(qū)簡(jiǎn)介

南城街道辦事處站北社區(qū)居委會(huì)地處朔州市火車站北，轄區(qū)總面積1.5平方公里，現(xiàn)居住人口3476戶12023人，其中在冊(cè)人口323戶1170人，其他人口3153戶10853人。社區(qū)設(shè)黨支部1個(gè)，共有黨員5名，轄區(qū)內(nèi)有國家儲(chǔ)備庫、北城信用聯(lián)社兩家駐居單位，有街面店鋪及非公有制經(jīng)濟(jì)組織110多家。

2011年，投資500萬元建成500平米的辦公場(chǎng)所，并建有1000平米的街心花園、1500平米的健身文化活動(dòng)廣場(chǎng)和12000平米的周邊綠地。環(huán)境優(yōu)雅、清潔亮麗、四季常青，成為一道靚麗的風(fēng)景線。是一座具有現(xiàn)代大都市文化氣息的社區(qū)服務(wù)中心，內(nèi)設(shè)圖書閱覽室、棋牌室、愛心救助站、老年活動(dòng)室、綜治信訪維穩(wěn)中心和一個(gè)承載20項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容的便民服務(wù)平臺(tái)。是一個(gè)集文化、娛樂、教育、管理、服務(wù)為一體綜合服務(wù)大廳，成為社區(qū)居民文化生活的重要場(chǎng)所。

近年來，站北社區(qū)在南城街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以打造全省一流社區(qū)為目標(biāo)，全面創(chuàng)新，大力推進(jìn)，探索并實(shí)施了“六化”工作方法（即社區(qū)黨建規(guī)范化、社區(qū)管理網(wǎng)格化、社區(qū)建設(shè)社會(huì)化、社區(qū)服務(wù)精細(xì)化、社區(qū)物業(yè)一體化、社區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)化），充分體現(xiàn)了站北社區(qū)以創(chuàng)新社區(qū)管理促進(jìn)為民服務(wù)的理念，取得了一定成績(jī)，收到了良好效果。建立了以“人、地、物、情、事、組織”為核心的社區(qū)基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，做到了“六清”，即家庭情況清、人員類別清、區(qū)域設(shè)施清、隱患矛盾清、居民服務(wù)需求清、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)清。實(shí)現(xiàn)了“五無”目標(biāo)，即無漏管人員、無失控角落、無矛盾糾紛、無矛盾升級(jí)、無刑事治安案件。

第五篇：暑期中小學(xué)生社區(qū)三結(jié)合教育先進(jìn)個(gè)人總結(jié)

“學(xué)校 社會(huì) 家庭”三結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我們知道，學(xué)生在健康成長(zhǎng)的進(jìn)程中，受著學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的教育力量的影響，其中學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育是實(shí)施德育教育的三種基本形式，這三個(gè)任何一個(gè)方面失控，都有可能危害學(xué)生品質(zhì)的健康發(fā)展。因此，作為班主任，在做好本質(zhì)工作的同時(shí)，我積極地同社區(qū)、家庭取得聯(lián)系，利用暑假這個(gè)契機(jī)以“學(xué)雷鋒”為主題做好與社區(qū)、家庭的教育合作工作，具體做法總結(jié)如下：

一、學(xué)校教育，培養(yǎng)良好品質(zhì)。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，因此，我十分注意利用學(xué)校教育環(huán)境優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好品質(zhì)。

1．在學(xué)期末向全班同學(xué)發(fā)出倡議，暑假期間積極開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，形成崇尚先進(jìn)、追求崇高的濃厚氛圍。

2．組織學(xué)生利用學(xué)校電子閱覽室的資源閱讀有關(guān)雷鋒的書籍，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”，我針對(duì)小學(xué)生年齡小的特點(diǎn)，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。

3.在班級(jí)開展講雷鋒故事的活動(dòng)，以此宣傳雷鋒的先進(jìn)事跡，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生暢談感受。

4.組織學(xué)生互相合作編輯有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒精神的小報(bào)。

二、家校結(jié)合，促進(jìn)品質(zhì)發(fā)展。

家庭教育涉及到的內(nèi)容極其廣泛。學(xué)校要管的，家長(zhǎng)要管，學(xué)校不管的，家長(zhǎng)也要管，孩子的衣、食、住、行、安全、能力、愛好、審美等都離不開家庭對(duì)他的教育。所以家庭教育的覆蓋面很寬，正是因?yàn)榧彝ソ逃哂羞@些特點(diǎn)，所以家校結(jié)合就顯得更為重要。我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過程中的第一教師，家長(zhǎng)是否掌握科學(xué)教育方法，對(duì)營(yíng)造培養(yǎng)孩子良好心態(tài)、健全人格和道德修養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以我積極通過班級(jí)QQ群和“校訊通”與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，希望家長(zhǎng)們首先能率先垂范，以自己的行動(dòng)告訴孩子們“學(xué)雷鋒”的重要性，再引導(dǎo)孩子們?cè)谑罴偻ㄟ^做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐，把弘揚(yáng)雷鋒精神，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，與誠信和感恩教育相結(jié)合。我還積極與部分家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)的交流平臺(tái)上把自己的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。在班級(jí)舉辦學(xué)雷鋒小報(bào)展覽的時(shí)候，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)加入到參觀的隊(duì)伍之中，不僅僅是孩子們?cè)趯W(xué)雷鋒，而是他們的整個(gè)家庭都融入到了學(xué)雷鋒的活動(dòng)之中，利用家庭的力量將學(xué)雷鋒不斷深化發(fā)展下去。

三、三位一體，落實(shí)品質(zhì)教育。

學(xué)生平時(shí)不只是在學(xué)校里生活，他還在家庭、社區(qū)里生活，因此，對(duì)學(xué)生的教育，僅僅依靠學(xué)校、家庭、社區(qū)的任何一方是不夠的。要形成教育合力，一定要三位一體，緊密配合。只有加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的融合，才能真正形成綜合一致的整體性教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造學(xué)生健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

1、了解學(xué)校附近社區(qū)在暑期的主要活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)、公益活動(dòng)。和社區(qū)工作人員聯(lián)系，及時(shí)了解本班學(xué)生的表現(xiàn)，在新學(xué)期開學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生的假期生活進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)好人好事。

2、聯(lián)系社區(qū)、家長(zhǎng)，合力推動(dòng)教育。對(duì)于社區(qū)及時(shí)反饋的學(xué)生校外情況，學(xué)校及時(shí)教育并聯(lián)系家長(zhǎng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，整合各種資源，精心搭建有利于未成年人健康成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)，使學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育相互銜接。組織同一社區(qū)的學(xué)生開展“學(xué)雷鋒，做好事”的公益活動(dòng)，讓他們先去了解再去幫助社區(qū)里需要幫助的人。炎炎夏日，學(xué)生們用汗水換來了收獲，他們發(fā)自內(nèi)心地說：“這次活動(dòng)，既幫助了別人，又鍛煉了自己，真是受益匪淺啊！”

總之，我班通過一系列活動(dòng)的開展，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合教育體系”，進(jìn)一步加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)，讓學(xué)生真正了解雷鋒精神的要義，有利于學(xué)生全面健康的發(fā)展。