第一篇：孫福集一中關(guān)工委工作職責

孫福集一中關(guān)工委工作職責

一、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，在上級關(guān)工委和中心校黨委領(lǐng)導(dǎo)下做好關(guān)心下一代工作。

二、加強我校關(guān)工委自身建設(shè)，積極動員離退休老同志到關(guān)心下一代工作中來，為培養(yǎng)四有新人做出貢獻。

三、堅持對青少年進行政治思想道德教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念和價值觀，不斷提高青少年的思想道德素質(zhì)。

四、培養(yǎng)青少年成長成才，積極開展適合青少年特點的豐富多彩的文化、體育、科技及社會公益等活動。寓教于樂，促進青少年身心健康成長。

五、保護和維護青少年的合法權(quán)益，教育換救失足青年。

六、辦好家長學校，積極構(gòu)建家庭教育、學校教育和社會教育“三位一體”的教育工作網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動家庭、學校、社會各方面的力量共同做好家庭教育工作。

七、開展調(diào)查研究，為黨和政府教育下一代提出建議。

孫福集一中

2010年2月

第二篇：孫福集一中消防演練工作總結(jié)

孫福集一中消防演練工作總結(jié)根據(jù)市、區(qū)安全工作文件和會議精神，為加強生命教育，提高學生自護自救能力，尤其是學生的安全自救與安全防范意識，孫福集一中于2010年10月9日下午2：28舉行了一次消防演練。下午2：28，消防演練正式開始，當耿傳明校長發(fā)出緊急情況信號后，指揮組、后勤組、疏散隊、救助隊、各定點指引疏散負責人等馬上到位；疏散隊帶領(lǐng)學生有序地、安全地疏散到安全點，立即清點學生人數(shù)，后勤工作人員做好傷員救助工作，巡查是否全員疏散。整個過程都按照預(yù)定方案，有序而緊張地進行，目的是為了創(chuàng)建一個平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園，增強師生的安全意識和自救能力。全體學生積極熱情地參加演練，這次演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍惜生命，關(guān)愛他人”的教育主題。本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生緊急情況，每個人應(yīng)該做什么、如何正確報警、如何疏散學生、如何自救和逃生。演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作，演練活動取得了圓滿成功。

孫福集一中2010-10-09

實驗小學校防火演練紀實

10月20日下午2時零3分，隨著一聲刺耳的口哨聲和“著火了”的大喊聲，正在實驗小學啟迪樓四樓上課的老師馬上組織同學從班級跑出來。只見他們個個躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，4名義務(wù)消防員手拿滅火器，迅速奔向“火場”；幾名檢查員逐個檢查班級是否有沒出去的學生。同學們下樓之后，老師馬上整隊清點人數(shù)，并迅速報告給校長，結(jié)果顯示，四樓同學全部

安全撤離。

這是實驗小學搞的防火安全演練。為了這項活動的順利開展，學校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議研究布置，又召開全體教職工會議征求意見和建議。同時，制定了實驗小學防火演練活動預(yù)案。預(yù)案中成立了處置火災(zāi)事故的組織機構(gòu)，對現(xiàn)場指揮、組織施救、組織師生撤離，向有關(guān)部門匯報情況，檢查疏通消防通道、現(xiàn)場警戒或維持學生秩序，傷員救護、樓梯口疏散等工作都進行了明確細致的分工，并責任到人。為了確保演練的安全，中低年級學生以一層樓為單位演練，高年級學生以兩層樓為單位演練，這些周密的安排為演習的順利開展提供了安全逃生的能力，培養(yǎng)了學生遇事不慌、臨危不亂的品格。同時，在演練中，也發(fā)現(xiàn)了許多需要進一步協(xié)調(diào)地地方，比如，瀚墨樓共五個班，其中北側(cè)樓道走的兩上班，南側(cè)樓道走三個班，這樣，南側(cè)樓道就顯得在些擁擠，消防員無法從南側(cè)樓梯上樓滅火，另外也存在安全陷患。

再如，義務(wù)消防員人員少，許多滅火口器閑置。但勿庸致疑，通過這次防火演練，我們會不斷總結(jié)，不斷提高，爭取讓我校的安全工作再

上一個新臺階。

苗瑞強

蜚克圖鄰賓小學防火演練紀實

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2007年4月18 日下午的課間，我校全體教師在辦公室召開了簡短的“學生消防逃生演練”預(yù)備會，會上向全體教師公布了此次“學生消防逃生演練方案”。明確了此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，“演練”的具體時間及演練的具體要求和規(guī)則。此次活動的總指揮又強調(diào)了此次活動的重大意義，“演練”的主要環(huán)節(jié)，安全方面的注意事項。

18日下午的最后一節(jié)課上課鈴聲響起，各班學生正常的進入教室，準備上課，任課教師進入教室，向?qū)W生通報了學校將在本節(jié)課進行“消防逃生演練”，講解了此次活動的程序，規(guī)則和安全方面的具體要求。然后，各年級進行正常的上課狀態(tài)。

在課堂已進行約十五分鐘時，學校總指揮發(fā)出了火情警報〔急促的三聲鈴聲〕各年級師生已知火情正在發(fā)生，于是，各班教室，走廊制造了煙霧，各班任課教師立即組織學生進行緊張而有序的“逃生”疏散。此項活動的組織機構(gòu)成員也立刻進入緊張的疏散學生的狀態(tài)，主要關(guān)口〔走廊、安全出口〕安排教師專行專門的監(jiān)護和指導(dǎo)。只見、教室、走廊充滿了濃濃的煙霧，現(xiàn)場模擬得如同身臨其境一般，各班學生呈單行縱隊進行有序的、俯著身，捂著口鼻，沿著安全路線向?qū)W校操場撤離，到達安全地點后，以年級為單位站隊，各任課教師清點本班的學生數(shù)。

再看，負責搶救的人員進入現(xiàn)場，將一個年級的物品向安全地點緊急搬運；負責運水的教師挑起水桶，進入緊張的運水狀態(tài)；負責滅火的教師拿起滅火器和水桶進入“火災(zāi)”現(xiàn)場進行救火。

約半小時后，總指揮宣布此次防火逃生演練結(jié)束。校長對此次活動做認真的總結(jié)，學校的保衛(wèi)干事，現(xiàn)場模擬了滅火器的使用方法，使全體師生掌握了其使用的要領(lǐng)。

第三篇：孫福集一中2009年德育工作總結(jié)

孫福集一中2009年德育

工作總結(jié)

2009年，我校德育工作在上級教育部門、學校黨支部和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹學校2009工作計劃的精神，落實“以德育工作為先導(dǎo)”的理念，把德育工作與學校其它工作緊密結(jié)合、加強滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、強化安全教育，構(gòu)建平安和諧校園。

安全工作是學校教育工作的重中之重，確保學生安全是我們教師的職責所在，本我們繼續(xù)加強安全教育，構(gòu)建平安和諧校園。以平安校園創(chuàng)建為載體，落實安全工作責任制，在各項常規(guī)工作中始終做到安全第一，緊繃安全這根弦。高度重視大型集體活動的安全管理工作，各種活動都建立安全預(yù)案，深入開展了一系列安全教育活動，2009年3月30日當?shù)谑膫€“全國中小學生安全教育日”來臨之際，開展了安全教育“五個一”系列活動；在5月12日前后又開展了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動；在2009年11月開展了“安全教育月”活動，通過各種形式各種內(nèi)容使安全意識入心入腦。今年我們還加強了對甲流的防控工作，如完善晨午檢制度、堅持日報制、零報制，協(xié)助醫(yī)院疾控中心做好甲流疫苗接種，在全體班主任的共同努力下，我校沒有出現(xiàn)嚴重甲流疫情，為正常的教育教學工作提供了保障。

二、深化法制教育，確保違法率、嚴重違紀率為零。

通過國旗下講話、中學生團課、班會課、專題講座等形式加強對學生的法制教育。與派出所、法制副校長等相關(guān)部門和人員加強聯(lián)系，做好學生的法制教育、紀律教育工作。

三、抓好班主任隊伍建設(shè)，服務(wù)班主任專業(yè)發(fā)展。

班主任工作是學校工作的基石，班主任是德育工作的直接實施者，是德育的骨干力量，班主任隊伍的好壞將直接影響學校一切工作的開展和教育目標的實現(xiàn)。本學年我們加強了對班主任的常規(guī)管理，在工作中適時予以提醒和必要的支持。學校積極支持班主任參加教育局組織的學習、培訓(xùn)，我校12名班主任和相關(guān)教師均認真參與并順利通過了教育局組織的班主任工作培訓(xùn)。我們還適當?shù)剡M行校本培訓(xùn)，要求班主任在平時工作中多學習、多反思、多總結(jié)，積極撰寫班主任論文。每學期我們都召開德育和班主任工作研討會，交流經(jīng)驗，探討班級管理熱點，學習先進德育理念，相互學習，取長補短，取得較好效果。

四、注重班集體文化建設(shè)，發(fā)揮榜樣示范作用。

本，各班級在政教處的組織下注重班集體文化建設(shè)，開展了教室“凈化、綠化、美化、教化”四化活動，通過優(yōu)美的環(huán)境育人；班班有班級公約和管理制度。在七年級為加強青春期健康教育，開展了以“男生女生”為主題的班會活動公開課，開課共達6節(jié)。通過這樣的活動不僅教育了學生，而且使我校班主任主題班會的水平得到了一定程度的提高。對每周一節(jié)的常規(guī)班會課，政教處加強了過程管理，幾乎每周班會課都進行記錄檢查反饋，我校班會課逐步走上規(guī)范化的軌道，班會課的質(zhì)量越來越好，班會課自習、上文化課的現(xiàn)象越來越少，并幾乎絕跡，廣大班主任和任課老師們都認識到班會課的重要性。班會課上的好不好，也成為班主任工作水平的衡量標準之一。在本學年，我們還表彰各類先進，樹立學生榜樣，進行賞識教育。、五、完善七項常規(guī)競賽，加強行為規(guī)范教育。

七項常規(guī)競賽是我校一項優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育方式，它通過對考勤、車輛管理、黑板報、兩操、衛(wèi)生、公物保管、行為習慣七個項目進行量化評比的形式來鼓勵、引導(dǎo)學生加強行為規(guī)范教育，起到了較好效果。本我們繼續(xù)加強七項常規(guī)競賽考核，嚴格各項考核細則，對學生加強教育，促其養(yǎng)成良好的行為習慣。

六、舉辦豐富多彩的活動，在各類活動中育人。

為豐富學生課余生活，搭建展現(xiàn)平臺，提高綜合素質(zhì)，增強校園文化氛圍，培養(yǎng)學生以愛國主義為核心的各種精神，2009年政教處、團委與學校各部門聯(lián)系、合作，在2009年主要開展了以下活動：

上半年主要有：

1、“學雷鋒、見行動”活動；

2、跳繩比賽活動；

3、好歌大家唱活動；

4、六一游藝活動；

5、廣播操比賽；

6、各類征文活動；

7、朗誦比賽活動。

下半年主要有：

1、為臺灣災(zāi)區(qū)捐款活動；

2、喜迎六十周年國慶朗誦活動；

3、第十二屆推普周活動；

4、安全教育月活動；

5、優(yōu)秀讀書少年評選活動；

6、第六屆校運會活動。

7、慶2010元旦文藝匯演 這些活動都在不同方面使學生的綜合素質(zhì)得到了提高，也取得了一些成績。

回顧2009年的德育工作，有付出也有收獲，有成績也有不足。今后，我們將進一步加強德育隊伍建設(shè)，加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，構(gòu)建學生思想道德建設(shè)新平臺，為我校德育工作做出新的貢獻。

孫福集一中政教處、團委 2010年1月

第四篇：孫福集一中消防演練工作總結(jié)

孫福集一中消防演練工作總結(jié)

根據(jù)市、區(qū)安全工作文件和會議精神，為加強生命教育，提高學生自護自救能力，尤其是學生的安全自救與安全防范意識，孫福集一中于2010年10月9日下午2：28舉行了一次消防演練。

下午2：28，消防演練正式開始，當耿傳明校長發(fā)出緊急情況信號后，指揮組、后勤組、疏散隊、救助隊、各定點指引疏散負責人等馬上到位；疏散隊帶領(lǐng)學生有序地、安全地疏散到安全點，立即清點學生人數(shù)，后勤工作人員做好傷員救助工作，巡查是否全員疏散。整個過程都按照預(yù)定方案，有序而緊張地進行，目的是為了創(chuàng)建一個平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園，增強師生的安全意識和自救能力。

全體學生積極熱情地參加演練，這次演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍惜生命，關(guān)愛他人”的教育主題。本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生緊急情況，每個人應(yīng)該做什么、如何正確報警、如何疏散學生、如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作，演練活動取得了圓滿成功。

孫福集一中 2010-10-09

實驗小學校防火演練紀實

10月20日下午2時零3分，隨著一聲刺耳的口哨聲和“著火了”的大喊聲，正在實驗小學啟迪樓四樓上課的老師馬上組織同學從班級跑出來。只見他們個個躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，4名義務(wù)消防員手拿滅火器，迅速奔向“火場”；幾名檢查員逐個檢查班級是否有沒出去的學生。同學們下樓之后，老師馬上整隊清點人數(shù)，并迅速報告給校長，結(jié)果顯示，四樓同學全部

安全撤離。

這是實驗小學搞的防火安全演練。為了這項活動的順利開展，學校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議研究布置，又召開全體教職工會議征求意見和建議。同時，制定了實驗小學防火演練活動預(yù)案。預(yù)案中成立了處置火災(zāi)事故的組織機構(gòu)，對現(xiàn)場指揮、組織施救、組織師生撤離，向有關(guān)部門匯報情況，檢查疏通消防通道、現(xiàn)場警戒或維持學生秩序，傷員救護、樓梯口疏散等工作都進行了明確細致的分工，并責任到人。為了確保演練的安全，中低年級學生以一層樓為單位演練，高年級學生以兩層樓為單位演練，這些周密的安排為演習的順利開展提供了安全逃生的能力，培養(yǎng)了學生遇事不慌、臨危不亂的品格。同時，在演練中，也發(fā)現(xiàn)了許多需要進一步協(xié)調(diào)地地方，比如，瀚墨樓共五個班，其中北側(cè)樓道走的兩上班，南側(cè)樓道走三個班，這樣，南側(cè)樓道就顯得在些擁擠，消防員無法從南側(cè)樓梯上樓滅火，另外也存在安全陷患。再如，義務(wù)消防員人員少，許多滅火口器閑置。但勿庸致疑，通過這次防火演練，我們會不斷總結(jié)，不斷提高，爭取讓我校的安全工作再

上一個新臺階。苗瑞強

蜚克圖鄰賓小學防火演練紀實

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更新時間：2007-4-26

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2007年4月18 日下午的課間，我校全體教師在辦公室召開了簡短的“學生消防逃生演練”預(yù)備會，會上向全體教師公布了此次“學生消防逃生演練方案”。明確了此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，“演練”的具體時間及演練的具體要求和規(guī)則。此次活動的總指揮又強調(diào)了此次活動的重大意義，“演練”的主要環(huán)節(jié)，安全方面的注意事項。

18日下午的最后一節(jié)課上課鈴聲響起，各班學生正常的進入教室，準備上課，任課教師進入教室，向?qū)W生通報了學校將在本節(jié)課進行“消防逃生演練”，講解了此次活動的程序，規(guī)則和安全方面的具體要求。然后，各年級進行正常的上課狀態(tài)。

在課堂已進行約十五分鐘時，學?？傊笓]發(fā)出了火情警報〔急促的三聲鈴聲〕各年級師生已知火情正在發(fā)生，于是，各班教室，走廊制造了煙霧，各班任課教師立即組織學生進行緊張而有序的“逃生”疏散。此項活動的組織機構(gòu)成員也立刻進入緊張的疏散學生的狀態(tài)，主要關(guān)口〔走廊、安全出口〕安排教師專行專門的監(jiān)護和指導(dǎo)。只見、教室、走廊充滿了濃濃的煙霧，現(xiàn)場模擬得如同身臨其境一般，各班學生呈單行縱隊進行有序的、俯著身，捂著口鼻，沿著安全路線向?qū)W校操場撤離，到達安全地點后，以年級為單位站隊，各任課教師清點本班的學生數(shù)。

再看，負責搶救的人員進入現(xiàn)場，將一個年級的物品向安全地點緊急搬運；負責運水的教師挑起水桶，進入緊張的運水狀態(tài)；負責滅火的教師拿起滅火器和水桶進入“火災(zāi)”現(xiàn)場進行救火。

約半小時后，總指揮宣布此次防火逃生演練結(jié)束。校長對此次活動做認真的總結(jié)，學校的保衛(wèi)干事，現(xiàn)場模擬了滅火器的使用方法，使全體師生掌握了其使用的要領(lǐng)。

適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實開展團的工作

———共青團鐵東區(qū)委書記的述職報告

2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高。總的來說，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進一步提升個人思想素質(zhì)

過去的一年，我以一個共產(chǎn)黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進步。一是道德修養(yǎng)進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員紀律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點，務(wù)求時效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強學習，積極參加理論中心組學習，經(jīng)常自發(fā)利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學縣域經(jīng)濟培訓(xùn)班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先，進一步加強組織工作能力

在上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學習，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預(yù)見性，保持思路清晰和決策的科學，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對上做好配合，對下做好團結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進一步提高團的業(yè)務(wù)水平

擔任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學習、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關(guān)情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團的業(yè)務(wù)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、以績?yōu)橄?，進一步完善團的組織建設(shè)

把《關(guān)于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設(shè)中去，使團的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經(jīng)費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團省委爭取經(jīng)費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區(qū)召開。

以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團組織自身優(yōu)勢，引導(dǎo)青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。

五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時也感受到了責任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵精圖治、奮發(fā)圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進本色。深知，作為一級干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗、改革開放和社會主義建設(shè)的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團區(qū)委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務(wù)青年”主題教育,召開機關(guān)黨風廉政建設(shè)宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風廉政建設(shè)宣教活動。按照學習貫徹區(qū)委、區(qū)紀委關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學習黨的十七屆六中精神，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計劃。我們根據(jù)2011年黨風廉政建設(shè)責任制考評要求，為了做好黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團區(qū)委黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長。按照“一崗雙責”的責任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責任人，每年約談團干部一次，就有關(guān)廉潔從政個人“不準”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團區(qū)委迎來組織部考核組，對共青團區(qū)委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。

第五篇：孫福集一中關(guān)心下一代工作委員會工作制度

孫福集一中關(guān)心下一代工作委員會

工作制度

一、會議制度

校關(guān)工委每年召開兩次會議，討論制定工作計劃及工作總結(jié)，重要問題的研究與處理。

二、學習制度

1、關(guān)公委工作是我局精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，必須納入重要議事日程，認真學習相關(guān)文件及會議精神，關(guān)公委成員工作人員每兩周集中學習一次。工作人員因特殊情況不能參加學習，應(yīng)事先向關(guān)公委主任請假。

2、學習采取平時自學與集中學習，理論學習與業(yè)務(wù)學習相結(jié)合的方式，主要學習關(guān)心下一代工作業(yè)務(wù)知識，重點為“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）開展關(guān)心下一代工作做好聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)和服務(wù)。

3、凡上級和我市組織的學習、培訓(xùn)活動，嚴格按規(guī)定人員、時間、地點參加，專心參學受訓(xùn)。

三、工作制度

1、實行工作計劃、總結(jié)制度。做到年初有計劃，平時有檢查，年終有總結(jié)。

2、堅持積極主動、熱情服務(wù)的工作態(tài)度和“嚴、細、深、實”的工作作風。

3、經(jīng)常聯(lián)系社區(qū)，組織“五老”對青少年進行理想信念教育、法制宣傳幫教、科普培訓(xùn)等活動。開展調(diào)查研究，及時總結(jié)、推廣基層的先進經(jīng)驗和典型做法。

4、堅持工作記事制度。凡會議、調(diào)研、上級指示、下級請示等均應(yīng)記錄備案。

四、表彰制度。對工作突出、成績顯著的關(guān)工委成員提請學校黨支部及行政給予表彰，或推薦到上級關(guān)工委予以表彰。學校表彰每兩年進行一次。

孫

孫福集一中

2010年9月